Projeto de Avaliação Interativa do Curso de Graduação da Faculdade de Medicina da Bahia

Transcrição

1 UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA FACULDADE DE MEDICINA DA BAHIA PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL PET MEDICINA Projeto de Avaliação Interativa do Curso de Graduação da Faculdade de Medicina da Bahia Relatório referente ao semestre curricular Salvador,

2 2

3 ÍNDICE ÍNDICE DE FIGURAS 4 ÍNDICE DE QUADROS INTRODUÇÃO METODOLOGIA RESULTADOS Técnico-administrativo Infraestrutura Disciplinas Professores º semestre º semestre º semestre º semestre º semestre º semestre º semestre º semestre Resultados por Departamentos DISCUSSÃO CONCLUSÕES REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ANEXO Resultado por departamento Análise Qualitativa 186 3

4 º Semestre º Semestre º Semestre º Semestre º Semestre º Semestre º Semestre º Semestre 204 4

5 Índice de Figuras Figura 1 Geral: Técnico-Administrativo Figura 2 Geral: Infraestrutura Figura 3 s Gerais: Disciplinas Figura 4 s Gerais: Professores Figura 5 s das disciplinas 8º semestre Figura 6 da disciplina: Neurologia Figura 7 da disciplina: Módulo Clínico VI Figura 8 da disciplina: Cirurgia Urológica Figura 9 da disciplina: Ética e Conhecimento Humanístico VIII Figura 10 da disciplina: TCC IV Figura 11 da disciplina: Medicina Legal Figura 12 da disciplina: Psiquiatria Figura 13 da disciplina: Patologia Clínico-Cirúrgica IV Figura 14 da disciplina: Ginecologia e Obstetrícia Figura 15 dos professores- 8º semestre Figura 16 dos professores: Neurologia Figura 17 dos professores: Cirurgia Urológica Figura 18 dos professores: Psiquiatria Figura 19 dos professores: Módulo Clínico VI Figura 20 dos professores: Medicina Legal Figura 21 dos professores: Patologia Clínico-Cirúrgica Figura 22 dos professores: Ética e Conhecimento Humanístico VIII Figura 23 dos professores: Ginecologia e Obstetrícia Figura 24 s das disciplinas 7º semestre Figura 25 da disciplina: Cirurgia Reparadora Figura 26 da disciplina: TCC III Figura 27 da disciplina: Clínica Cirúrgica Figura 28 da disciplina: Cirurgia Torácica, Vascular e Angiológica Figura 29 da disciplina: Ética e Conhecimento Humanístico VII 5

6 Figura 30 da disciplina: Módulo Clínico V Figura 31 Satisfação com os rodízios de Módulo Clínico V Figura 32 da disciplina: Psicopatologia Figura 33 da disciplina: Patologia Clínico-Cirúrgica III Figura 34 da disciplina: Cirurgia Abdominal Figura 35 da disciplina: Pediatria Figura 36 dos professores- 7º semestre Figura 37 dos professores da disciplina Cirurgia Reparadora Figura 38 dos professores da disciplina Cirurgia Torácica, Vascular e Angiológica Figura 39 dos professores da disciplina Módulo Clínico V Figura 40 dos professores da disciplina Clínica Cirúrgica Figura 41 dos professores da disciplina Psicopatologia Figura 42 dos professores da disciplina Ética e Conhecimento Humanístico VII Figura 43 dos professores da disciplina Patologia Clínico-Cirúrgica III Figura 44 dos professores da disciplina Cirurgia Abdominal Figura 45 dos professores da disciplina Pediatria Figura 46 s das disciplinas 6º semestre Figura 47 da disciplina: Cirurgia do Aparelho Locomotor Figura 48 da disciplina: Política de Saúde Figura 49 da disciplina: Patologia Clínico-Cirúrgica II Figura 50 da disciplina: TCC II Figura 51 da disciplina: Introdução à Otorrinolaringologia Figura 52 da disciplina: Cirurgia do Aparelho Visual e Prevenção à Cegueira Figura 53 da disciplina: Ética e Conhecimento Humanístico VI Figura 54 da disciplina: Módulo Clínico IV Figura 55 Satisfação com os rodízios de Módulo Clínico IV Figura 56 dos professores- 6º semestre Figura 57 dos professores da disciplina Cirurgia do Aparelho Locomotor Figura 58 dos professores da disciplina Introdução à Otorrinolaringologia Figura 59 dos professores da disciplina Políticas de Saúde 6

7 Figura 60 dos professores da disciplina Patologia Clínico-Cirúrgica II Figura 61 dos professores da disciplina Cirurgia do Aparelho Visual e Prevenção à Cegueira Figura 62 dos professores da disciplina Módulo Clínico IV Figura 63 dos professores da disciplina Ética e Conhecimento Humanístico VI Figura 64 s das disciplinas 5º semestre Figura 65 da disciplina: Diagnóstico por Imagem Figura 66 da disciplina: TCC I Figura 67 da disciplina: Módulo Imunopatológico II Figura 68 da disciplina: Técnica Operatória e Cirurgia Experimental Figura 69 da disciplina: Patologia Clínico-Cirúrgica I Figura 70 da disciplina: Módulo Clínico III Figura 71 Satisfação com os rodízios de Módulo Clínico III Figura 72 da disciplina: Ética e Conhecimento Humanístico V Figura 73 da disciplina: Terapêutica II Figura 74 s dos professores 5º semestre Figura 75 dos professores da disciplina Diagnóstico por Imagem Figura 76 dos professores da disciplina Técnica Operatória e Cirurgia Experimental Figura 77 dos professores da disciplina Módulo Clínico III Figura 78 dos professores da disciplina Módulo Imunopatológico II Figura 79 dos professores da disciplina Patologia Clínico-Cirúrgica I Figura 80 dos professores da disciplina Terapêutica I Figura 81 dos professores da disciplina Ética e Conhecimento Humanístico V Figura 82 das disciplinas 4º semestre Figura 83 da disciplina: Microbiologia V Figura 84 da disciplina: Módulo Clínico II Figura 85 Satisfação com os rodízios de Módulo Clínico II Figura 86 da disciplina: Ética e Conhecimento Humanístico IV Figura 87 da disciplina: Módulo Imunopatológico I Figura 88 da disciplina: Parasitologia Figura 89 da disciplina: Formação em Pesquisa IV 7

8 Figura 90 - da disciplina: Epidemiologia Figura 91 - da disciplina: Terapêutica I Figura 92 dos professores 4º semestre Figura 93 dos professores da disciplina Módulo Clínico II Figura 94 dos professores da disciplina Microbiologia V Figura 95 dos professores da disciplina Módulo Imunopatológico I Figura 96 dos professores da disciplina Ética e Conhecimento Humanístico IV Figura 97 dos professores da disciplina Parasitologia Figura 98 - dos professores da disciplina Formação em Pesquisa IV Figura 99 dos professores da disciplina Epidemiologia Figura 100 dos professores da disciplina Terapêutica I Figura 101 das disciplinas 3º semestre Figura 102 da disciplina: Formação em Pesquisa III Figura 103 da disciplina: Bioquímica II Figura 104 da disciplina: Ética e Conhecimento Humanístico III Figura 105 da disciplina: Fisiologia de Sistemas Figura 106 da disciplina: Módulo Clínico I Figura 107 da disciplina: Medicina Social Figura da disciplina: Anatomia de Sistemas Figura da disciplina: Histologia IV Figura 110 dos professores 3º semestre Figura 111 dos professores da disciplina Formação em Pesquisa III Figura 112 dos professores da disciplina Bioquímica II Figura 113 dos professores da disciplina Módulo Clínico I Figura 114 dos professores da disciplina Fisiologia de Sistemas Figura 115 dos professores da disciplina Ética e Conhecimento Humanístico III Figura dos professores da disciplina Anatomia de Sistemas Figura 117 dos professores da disciplina Medicina Social Figura 118 dos professores da disciplina Histologia IV Figura 119 das disciplinas 2º semestre 8

9 Figura 120 da disciplina: Biofísica Figura 121 da disciplina: Formação em Pesquisa II Figura 122 da disciplina: Medicina Social e Clínica II Figura 123 da disciplina: Ética e Conhecimento Humanístico III Figura 124 da disciplina: Histologia III Figura 125 da disciplina: Fisiologia Médica Geral Figura da disciplina: Neuroanatomia Figura 127 da disciplina: Anatomia dos Sistemas Figura 128 dos professores 2º semestre Figura 129 dos professores da disciplina Biofísica Figura 130 dos professores da disciplina Formação em Pesquisa II Figura 131 dos professores da disciplina Medicina Social e Clínica II Figura 132 dos professores da disciplina Ética e Conhecimento Humanístico II Figura 133 dos professores da disciplina Fisiologia Médica Geral Figura dos professores da disciplina Histologia III Figura 135 dos professores da disciplina Neuroanatomia Figura 136 dos professores da disciplina Anatomia dos Sistemas Figura 137 das disciplinas 1º semestre Figura 138 da disciplina: Formação em Pesquisa I Figura 139 da disciplina: Medicina Social e Clínica I Figura 140 da disciplina: Biologia Molecular e Celular Figura 141 da disciplina: Bioquímica I Figura 142 da disciplina: Ética e Conhecimento Humanístico I Figura 143 da disciplina: Histologia II Figura da disciplina: Anatomia IIA Figura 145 dos professores 1º semestre Figura 146 dos professores da disciplina Formação em Pesquisa I Figura 147 dos professores da disciplina Medicina Social e Clínica I Figura 148 dos professores da disciplina Biologia Molecular e Celular Figura 149 dos professores da disciplina Bioquímica I 9

10 Figura 150 dos professores da disciplina Ética e Conhecimento Humanístico I Figura dos professores da disciplina Histologia II Figura 152 dos professores da disciplina Anatomia IIA Figura 153 Disciplinas por Departamento: Medicina Preventiva e Social Figura 154 Disciplinas por Departamento: Patologia e Medicina Legal Figura 155 Disciplinas por Departamento: Medicina Interna e Apoio Diagnóstico Figura 156 Disciplinas por Departamento: Anestesiologia e Cirurgia Figura 157 Disciplinas por Departamento: Cirurgia Experimental e Especialidades Cirúrgicas Figura 158 Disciplinas por Departamento: Bio-função (ICS) Figura 159 Disciplinas por Departamento:Bio-morfologia (ICS) Figura 160 Disciplinas por Departamento: Bio-regulação (ICS) 10

11 Índice de Quadros Quadro 2 Geral: Técnico-Administrativo Quadro 2 Geral: Infraestrutura Quadro 3 s Gerais: Disciplinas Quadro 4 s Gerais: Professores Quadro 5 s das disciplinas 8º semestre Quadro 6 da disciplina: Neurologia Quadro 7 da disciplina: Módulo Clínico VI Quadro 8 da disciplina: Cirurgia Urológica Quadro 9 da disciplina: Ética e Conhecimento Humanístico VIII Quadro 10 da disciplina: TCC IV Quadro 11 da disciplina: Medicina Legal Quadro 12 da disciplina: Psiquiatria Quadro 13 da disciplina: Patologia Clínico-Cirúrgica IV Quadro 14 da disciplina: Ginecologia e Obstetrícia Quadro 15 dos professores- 8º semestre Quadro 16 dos professores: Neurologia Quadro 17 dos professores: Cirurgia Urológica Quadro 18 dos professores: Psiquiatria Quadro 19 dos professores: Módulo Clínico VI Quadro 20 dos professores: Medicina Legal Quadro 21 dos professores: Patologia Clínico-Cirúrgica Quadro 22 dos professores: Ética e Conhecimento Humanístico VIII Quadro 23 dos professores: Ginecologia e Obstetrícia Quadro 24 s das disciplinas 7º semestre Quadro 25 da disciplina: Cirurgia Reparadora Quadro 26 da disciplina: TCC III Quadro 27 da disciplina: Clínica Cirúrgica Quadro 28 da disciplina: Cirurgia Torácica, Vascular e Angiológica Quadro 29 da disciplina: Ética e Conhecimento Humanístico VII 11

12 Quadro 30 da disciplina: Módulo Clínico V Quadro 31 Satisfação com os rodízios de Módulo Clínico V Quadro 32 da disciplina: Psicopatologia Quadro 33 da disciplina: Patologia Clínico-Cirúrgica III Quadro 34 da disciplina: Cirurgia Abdominal Quadro 35 da disciplina: Pediatria Quadro 36 dos professores- 7º semestre Quadro 37 dos professores da disciplina Cirurgia Reparadora Quadro 38 dos professores da disciplina Cirurgia Torácica, Vascular e Angiológica Quadro 39 dos professores da disciplina Módulo Clínico V Quadro 40 dos professores da disciplina Clínica Cirúrgica Quadro 41 dos professores da disciplina Psicopatologia Quadro 42 dos professores da disciplina Ética e Conhecimento Humanístico VII Quadro 43 dos professores da disciplina Patologia Clínico-Cirúrgica III Quadro 44 dos professores da disciplina Cirurgia Abdominal Quadro 45 dos professores da disciplina Pediatria Quadro 46 s das disciplinas 6º semestre Quadro 47 da disciplina: Cirurgia do Aparelho Locomotor Quadro 48 da disciplina: Política de Saúde Quadro 49 da disciplina: Patologia Clínico-Cirúrgica II Quadro 50 da disciplina: TCC II Quadro 51 da disciplina: Introdução à Otorrinolaringologia Quadro 52 da disciplina: Cirurgia do Aparelho Visual e Prevenção à Cegueira Quadro 53 da disciplina: Ética e Conhecimento Humanístico VI Quadro 54 da disciplina: Módulo Clínico IV Quadro 55 Satisfação com os rodízios de Módulo Clínico IV Quadro 56 dos professores- 6º semestre Quadro 57 dos professores da disciplina Cirurgia do Aparelho Locomotor Quadro 58 dos professores da disciplina Introdução à Otorrinolaringologia Quadro 59 dos professores da disciplina Políticas de Saúde 12

13 Quadro 60 dos professores da disciplina Patologia Clínico-Cirúrgica II Quadro 61 dos professores da disciplina Cirurgia do Aparelho Visual e Prevenção à Cegueira Quadro 62 dos professores da disciplina Módulo Clínico IV Quadro 63 dos professores da disciplina Ética e Conhecimento Humanístico VI Quadro 64 s das disciplinas 5º semestre Quadro 65 da disciplina: Diagnóstico por Imagem Quadro 66 da disciplina: TCC I Quadro 67 da disciplina: Módulo Imunopatológico II Quadro 68 da disciplina: Técnica Operatória e Cirurgia Experimental Quadro 69 da disciplina: Patologia Clínico-Cirúrgica I Quadro 70 da disciplina: Módulo Clínico III Quadro 71 Satisfação com os rodízios de Módulo Clínico III Quadro 72 da disciplina: Ética e Conhecimento Humanístico V Quadro 73 da disciplina: Terapêutica II Quadro 74 s dos professores 5º semestre Quadro 75 dos professores da disciplina Diagnóstico por Imagem Quadro 76 dos professores da disciplina Técnica Operatória e Cirurgia Experimental Quadro 77 dos professores da disciplina Módulo Clínico III Quadro 78 dos professores da disciplina Módulo Imunopatológico II Quadro 79 dos professores da disciplina Patologia Clínico-Cirúrgica I Quadro 80 dos professores da disciplina Terapêutica I Quadro 81 dos professores da disciplina Ética e Conhecimento Humanístico V Quadro 82 das disciplinas 4º semestre Quadro 83 da disciplina: Microbiologia V Quadro 84 da disciplina: Módulo Clínico II Quadro 85 Satisfação com os rodízios de Módulo Clínico II Quadro 86 da disciplina: Ética e Conhecimento Humanístico IV Quadro 87 da disciplina: Módulo Imunopatológico I Quadro 88 da disciplina: Parasitologia Quadro 89 da disciplina: Formação em Pesquisa IV 13

14 Quadro 90 - da disciplina: Epidemiologia Quadro 91 - da disciplina: Terapêutica I Quadro 92 dos professores 4º semestre Quadro 93 dos professores da disciplina Módulo Clínico II Quadro 94 dos professores da disciplina Microbiologia V Quadro 95 dos professores da disciplina Módulo Imunopatológico I Quadro 96 dos professores da disciplina Ética e Conhecimento Humanístico IV Quadro 97 dos professores da disciplina Parasitologia Quadro 98 - dos professores da disciplina Formação em Pesquisa IV Quadro 99 dos professores da disciplina Epidemiologia Quadro 100 dos professores da disciplina Terapêutica I Quadro 101 das disciplinas 3º semestre Quadro 102 da disciplina: Formação em Pesquisa III Quadro 103 da disciplina: Bioquímica II Quadro 104 da disciplina: Ética e Conhecimento Humanístico III Quadro 105 da disciplina: Fisiologia de Sistemas Quadro 106 da disciplina: Módulo Clínico I Quadro 107 da disciplina: Medicina Social Quadro da disciplina: Anatomia de Sistemas Quadro da disciplina: Histologia IV Quadro 110 dos professores 3º semestre Quadro 111 dos professores da disciplina Formação em Pesquisa III Quadro 112 dos professores da disciplina Bioquímica II Quadro 113 dos professores da disciplina Módulo Clínico I Quadro 114 dos professores da disciplina Fisiologia de Sistemas Quadro 115 dos professores da disciplina Ética e Conhecimento Humanístico III Quadro dos professores da disciplina Anatomia de Sistemas Quadro 117 dos professores da disciplina Medicina Social Quadro 118 dos professores da disciplina Histologia IV Quadro 119 das disciplinas 2º semestre 14

15 Quadro 120 da disciplina: Biofísica Quadro 121 da disciplina: Formação em Pesquisa II Quadro 122 da disciplina: Medicina Social e Clínica II Quadro 123 da disciplina: Ética e Conhecimento Humanístico III Quadro 124 da disciplina: Histologia III Quadro 125 da disciplina: Fisiologia Médica Geral Quadro da disciplina: Neuroanatomia Quadro 127 da disciplina: Anatomia dos Sistemas Quadro 128 dos professores 2º semestre Quadro 129 dos professores da disciplina Biofísica Quadro 130 dos professores da disciplina Formação em Pesquisa II Quadro 131 dos professores da disciplina Medicina Social e Clínica II Quadro 132 dos professores da disciplina Ética e Conhecimento Humanístico II Quadro 133 dos professores da disciplina Fisiologia Médica Geral Quadro dos professores da disciplina Histologia III Quadro 135 dos professores da disciplina Neuroanatomia Quadro 136 dos professores da disciplina Anatomia dos Sistemas Quadro 137 das disciplinas 1º semestre Quadro 138 da disciplina: Formação em Pesquisa I Quadro 139 da disciplina: Medicina Social e Clínica I Quadro 140 da disciplina: Biologia Molecular e Celular Quadro 141 da disciplina: Bioquímica I Quadro 142 da disciplina: Ética e Conhecimento Humanístico I Quadro 143 da disciplina: Histologia II Quadro da disciplina: Anatomia IIA Quadro 145 dos professores 1º semestre Quadro 146 dos professores da disciplina Formação em Pesquisa I Quadro 147 dos professores da disciplina Medicina Social e Clínica I Quadro 148 dos professores da disciplina Biologia Molecular e Celular Quadro 149 dos professores da disciplina Bioquímica I 15

16 Quadro 150 dos professores da disciplina Ética e Conhecimento Humanístico I Quadro dos professores da disciplina Histologia II Quadro 152 dos professores da disciplina Anatomia IIA Quadro 153 Disciplinas por Departamento: Medicina Preventiva e Social Quadro 154 Disciplinas por Departamento: Patologia e Medicina Legal Quadro 155 Disciplinas por Departamento: Medicina Interna e Apoio Diagnóstico Quadro 156 Disciplinas por Departamento: Anestesiologia e Cirurgia Quadro 157 Disciplinas por Departamento: Cirurgia Experimental e Especialidades Cirúrgicas Quadro 158 Disciplinas por Departamento: Bio-função (ICS) Quadro 159 Disciplinas por Departamento:Bio-morfologia (ICS) Quadro 160 Disciplinas por Departamento: Bio-regulação (ICS) Quadro 161 Disciplinas por Departamento: outros departamentos 16

17 1. Introdução A avaliação institucional tem como objetivo rever o projeto acadêmico e sóciopolítico-administrativo da faculdade, visando promover uma permanente melhoria da qualidade e pertinência das atividades desenvolvidas, além de planejar estrategicamente a instituição, adequando-se ao momento histórico em que se insere e permitindo a capacidade de responder às modificações estruturais da sociedade brasileira, principalmente ao que diz respeito à Saúde Pública 1, 2. O processo de avaliação deve buscar atender à tripla exigência de ser: a) um processo contínuo de aperfeiçoamento; b) uma ferramenta para planejamento da gestão universitária e c) um sistema de prestação de contas à sociedade. Avaliar uma instituição universitária envolve campos distintos e o desenvolvimento de uma metodologia ampla, que pode se constituir num processo difícil de ser executado 2. Adaptando tais conceitos à realidade da Faculdade de Medicina da Bahia da Universidade Federal da Bahia FMB-UFBA, o documento básico do Sinaes 1 sugere que tal avaliação seja feita a partir da ênfase na área de ensino de graduação, mesmo que os indicadores considerem aspectos relativos ao conjunto da instituição (administrativo, ensino, pesquisa e extensão). Tal fato converge com o principal interesse da promoção da avaliação que é medir o significado da ação de transformação curricular na FMB-UFBA. Nesse sentido, em um momento posterior a este trabalho, serão elaboradas novas metas e propostas que conduzem a FMB-UFBA a padrões ainda mais elevados de qualidade, a partir da reflexão e análises dos resultados obtidos com a avaliação aqui expostos. Daí, o desenvolvimento de um projeto de avaliação tem como finalidade a melhoria do projeto pedagógico e o desenvolvimento da FMB-UFBA. Para tanto, a participação coletiva torna-se fundamental para a realização do projeto, para que seus princípios e objetivos efetivamente desencadeiem um contínuo processo na busca da melhoria da qualidade acadêmica. Como exemplo, temos a experiência vivenciada na UFBA no que diz respeito à avaliação institucional. Conduzida pela Pró-Reitoria de Ensino de Graduação PROGRAD o processo de avaliação institucional mobilizou a comunidade para a importância estratégica do tema, através de Seminários durante 1999 e As experiências desenvolvidas e o contexto normativo provocaram, ainda, um (re)pensar do 17

18 projeto de avaliação da UFBA, adequando-o à realidade e às necessidades atuais, e, principalmente, reafirmando o compromisso da avaliação com a perspectiva transformadora da realidade institucional. Nesse contexto, espera-se que a FMB-UFBA seja contemplada ao obter os resultados da avaliação, elevando, ainda mais, os altos padrões de ensino, pesquisa e extensão. Este trabalho tem por objetivo lançar as bases quantitativas para implantar um processo institucionalizado e contínuo de avaliação, utilizando indicadores que considerem aspectos relativos ao conjunto da instituição, tendo como foco inicial o ensino da graduação e, como perspectiva, a progressiva análise da instituição como um todo. 18

19 2. Metodologia Realizou-se um levantamento epidemiológico, em uma amostra voluntária de estudantes do curso de Medicina da FMB-UFBA, e que vivenciaram o novo currículo desta instituição durante o semestre Os questionários foram aplicados no momento em que todos os estudantes das turmas estivessem reunidos. Assim, escolheuse fazer a aplicação no dia em que estivesse ocorrendo uma avaliação de alguma disciplina comum a todos. O petiano responsável pela aplicação solicitou permissão ao professor que estivesse presente no momento da avaliação. As turmas contempladas foram as do primeiro ao oitavo semestre. A participação dos alunos foi voluntária e todos foram informados do objetivo da pesquisa. Para a coleta de dados, utilizou-se um questionário respondido pelos próprios estudantes, não sendo necessário que os mesmos se identificassem. O questionário apresentou três blocos de questões: 1º bloco destinado à avaliação da parte técnicoadministrativo da FMB-UFBA, buscando a satisfação do aluno quanto ao atendimento do colegiado, ao laboratório de informática (NAVE), ao atendimento, horário de funcionamento e acervo da biblioteca de saúde (BUS); 2º bloco características quanto à infraestrutura, questionando a satisfação quanto aos ambulatórios oferecidos como campo de prática, laboratórios da FMB-UFBA e ICS-UFBA, além das infraestruturas das salas de aulas da FMB-UFBA, ICS-UFBA, do Pavilhão de Aulas do Canela UFBA (PAC-UFBA) e do Hospital Universitário Professor Edgard Santos (HUPES); 3º bloco questões sobre cada uma das disciplinas e professores, perguntando (i) quanto à disciplina: se o aluno a considera bem estruturada, importante/relevante para o curso, se acrescentou algo à sua formação, o que achou das formas de avaliação e sobre o acesso à bibliografia para cada disciplina, (ii) quanto aos professores: como o aluno vê o professor quanto à assiduidade/pontualidade, domínio do conteúdo ministrado, metodologia para transmitir o conteúdo e se foi apresentado e cumprido o programa da disciplina. Ainda no formulário, havia um campo destinado a elogios, críticas e sugestões que o aluno desejasse fazer. Para as turmas que cursavam do quinto ao oitavo semestre, foi introduzido um bloco de perguntas específicas para o Trabalho de Conclusão de Curso, investigando questões sobre o orientador (disponibilidade e interesse) e sobre o trabalho propriamente dito (o quão está adiantado e a expectativa quanto a um bom resultado final). 19

20 Para cada pergunta, o estudante marcaria um X no nível adequado entre 1 e 10, sendo especificado acima de cada pergunta que o valor 99 indicaria NÃO SE APLICA, 1 seria a NOTA MÍNIMA e 10 a NOTA MÁXIMA. A análise estatística dos dados foi feita com uso do programa SPSS para Windows (SPSS Inc., Chicago, Estados Unidos). Foi criado um livro de códigos para cada uma das variáveis e exposição detalhada do banco de dados destinada aos três membros do grupo PET-MEDICINA-UFBA responsáveis pela digitação dos dados. Após a digitação, neste mesmo software foram determinados os valores das médias e da quantidade de pessoas que responderam cada uma das perguntas presentes nos questionários. Em seguida, no programa Microsoft Office Excel Microsoft. Excel 2007, os valores dessas médias foram transcritos e gerados os gráficos que serão apresentados a seguir. 20

21 3. Resultados As ferramentas expostas e explicadas anteriormente na metodologia da pesquisa foram empregadas no trabalho de campo da pesquisa com sucesso, ou seja, com boa aceitação e entendimento, visto que os estudantes compreenderam a importância e repercussão do trabalho para todos integrantes do meio acadêmico. Os questionários foram elaborados dividindo-se os quesitos em basicamente três blocos, como estão detalhadamente explicados na metodologia, as perguntas sobre: o setor técnico administrativo; referentes à infraestrutura; e por último à respeito das disciplinas e respectivo grupo docente responsável pelas mesmas. Por isso, os resultados serão apresentados de acordo com essa divisão, abordando inicialmente a média geral, e explicitando as menores e maiores notas obtidas, aos dados referentes. As médias referentes a cada quesito estarão explicitadas na figura ilustrativa que seguirá a apresentação de cada resultado. É importante salientar que, em relação à parte de disciplinas e professores responsáveis, os resultados serão apresentados por semestre, visto que cada semestre entrevistado respondeu apenas sobre as disciplinas cursadas no último período de aula. 21

22 3.1. Técnico-administrativo Os resultados obtidos relativos à parte Técnico-administrativo constam na Figura 1 e Quadro 1. Figura 1 Geral: Técnico-Administrativo Quadro 1 - s Gerais: Técnico-Administrativo TÉCNICO-ADMINISTRATIVO Sua satisfação com o atendimento do colegiado 6,61 Sua satisfação com o laboratório de informática (NAVE) 6,96 Sua satisfação com o atendimento BUS 7,61 Sua satisfação com o horário de atendimento da BUS 7,77 Sua satisfação com o acervo da biblioteca da BUS 5,55 total 6,9 22

23 3.2. Infraestrutura Os resultados obtidos relativos à parte de infraestrutura constam na Figura 2 e Quadro 2. Figura 2 Geral: Infraestrutura Quadro 2 Geral: Infraestrutura INFRA-ESTRUTURA Sua satisfação com a infra-estrutura dos ambulatórios 5,87 Sua satisfação com a infra-estrutura dos laboratórios da FMB 6,92 Sua satisfação com a infra-estrutura dos laboratórios do ICS 5,2 Sua satisfação com as salas de aula da FMB 8,58 Sua satisfação com as salas de aula do ICS 4,67 Sua satisfação com as salas de aula do PAC 6,58 Sua satisfação com as salas de aula do C-HUPES 6,19 total 6,29 23

24 3.3. Disciplinas O resultado obtido em relação às disciplinas cursadas do 1º ao 8º semestre consta na Figura 3 e Quadro 3. Figura 3 - s Gerais: Disciplinas Quadro 3 s Gerais: Disciplinas QUESITOS Considera a disciplina bem estruturada 7,34 Importante/relevante para o curso 8,4 Acrescentou algo à sua formação 7,69 O que achou das formas de avaliação 7,11 Acesso à bibliografia para essa disciplina na Biblioteca 7,14 total 7,54 24

25 3.4. Professores O resultado obtido em relação aos professores das disciplinas cursadas do 1º ao 8º conta na Figura 4 e Quadro 4. Figura 4 - s Gerais: Professores Quadro 4 - s Gerais: Professores QUESITOS Assiduidade e Pontualidade 8,5 Domínio do conteúdo ministrado 8,72 Metodologia para transmissão do conteúdo 7,5 Apresentou o programa da disciplina 8,57 Cumpriu o programa proposto 8,38 total 8,33 25

26 3.5. 8º semestre Disciplinas De forma geral, as disciplinas do 8º semestre avaliadas podem ter suas médias visualizadas na Figura 5 e no Quadro 5. Figura 5 s das disciplinas 8º semestre Quadro 5 s das disciplinas 8º semestre Disciplinas: Psiquiatria 6,3 Módulo Clínico VI 5,5 Cirurgia Urológica 7,6 Ginecologia e Obstetrícia 9,0 Ética e Conhecimento Humanístico 8 9,1 Medicina Legal 8,3 Neurologia 6,4 Patologia Cliníca Cirúrgica IV 7,5 TCC IV 8,7 Total 7,6 26

27 A disciplina de Neurologia obteve uma média de disciplina de 6,4. A nota de cada quesito avaliado pode ser observada na Figura 6 e no Quadro 6. Figura 6 da disciplina: Neurologia Quadro 6 da disciplina: Neurologia Neurologia Considera a disciplina bem estruturada? 4,8 Importante/relevante para o curso? 8,9 Acrescentou algo à sua formação? 7,1 O que achou das formas de avaliação? 5,8 Acesso à bibliografia para esta disciplina na Biblioteca: 5,2 Total: 6,4 27

28 Para a disciplina de Módulo Clínico VI a média calculada foi 5,5 e as notas atribuídas a cada quesito constam na Figura 7 e no Quadro 7. Figura 7 da disciplina: Módulo Clínico VI Quadro 7 da disciplina: Módulo Clínico VI Módulo Clínico VI: : Considera a disciplina bem estruturada? 6,8 Importante/relevante para o curso? 4,9 Acrescentou algo à sua formação? 4,5 O que achou das formas de avaliação? 6,2 Acesso à bibliografia para esta disciplina na Biblioteca: 5,1 Total: 5,5 28

29 Para a disciplina Cirurgia Urológica a média calculada foi de 7,6 e os demais valores estão presentes na Figura 8 e no Quadro 8. Figura 8 da disciplina: Cirurgia Urológica Quadro 8 da disciplina: Cirurgia Urológica Cirurgia Urológica Considera a disciplina bem estruturada? 7,8 Importante/relevante para o curso? 8,9 Acrescentou algo à sua formação? 8,5 O que achou das formas de avaliação? 6,7 Acesso à bibliografia para esta disciplina na Biblioteca: 6,3 total: 7,6.No que diz respeito à disciplina Ética e Conhecimento Humanístico VIII a média foi de 9,1 e as demais notas estão na Figura 9 e no Quadro 9. 29

30 Figura 9 da disciplina: Ética e Conhecimento Humanístico VIII Quadro 9 da disciplina: Ética e Conhecimento Humanístico VIII Ética e Conhecimento Humanístico VIII Considera a disciplina bem estruturada? 9,5 Importante/relevante para o curso? 8,9 Acrescentou algo à sua formação? 8,8 O que achou das formas de avaliação? 9,4 Acesso à bibliografia para esta disciplina na Biblioteca: 9,0 Total: 9,1 A disciplina TCC IV obteve média de 8,7, com demais quesitos avaliados apresentados e as demais notas estão na Figura 10 e no Quadro

31 Figura 10 da disciplina: TCC IV Quadro 10 da Disciplina: TCC IV TCC IV Considera a disciplina bem estruturada? 9,2 Importante/relevante para o curso? 7,6 Acrescentou algo à sua formação? 7,9 Acesso às informações para desenvolver o TCC 8,6 Disponibilidade e interesse do orientador 8,6 O quão adiantado está o seu trabalho? 9,5 Expectativa quanto a um bom resultado final: 9,3 Conseguiu cumprir o cronograma do NFC? 9,2 total: 8,7 A disciplina Medicina Legal obteve média de 8,3 com demais quesitos avaliados apresentados na Figura 11 e no Quadro

32 Figura 11 da disciplina: Medicina Legal Quadro 11 da disciplina: Medicina Legal Medicina Legal Considera a disciplina bem estruturada? Importante/relevante para o curso? 8,3 Acrescentou algo à sua formação? 8,3 O que achou das formas de avaliação? 8,5 Acesso à bibliografia para esta disciplina na Biblioteca: 8,4 Total: 8,3 8,0 A disciplina Psiquiatria obteve média de 6,3 com demais quesitos avaliados sendo apresentados na Figura 12 e no Quadro

33 Figura 12 da disciplina: Psiquiatria Quadro 12 da disciplina: Psiquiatria Psiquiatria: : Considera a disciplina bem estruturada? 5,3 Importante/relevante para o curso? 8,2 Acrescentou algo à sua formação? 6,7 O que achou das formas de avaliação? 5,9 Acesso à bibliografia para esta disciplina na Biblioteca: 5,1 Total: 6,3 A disciplina Patologia Clínico-Cirúrgica IV obteve média de 7,5, com demais quesitos avaliados apresentados na Figura 13 e no Quadro 13. Figura 13 da disciplina: Patologia Clínico-Cirúrgica IV 33

34 Quadro 13 da disciplina: Patologia Clínico-Cirúrgica IV Patologia Cliníca Cirúrgica IV Considera a disciplina bem estruturada? 8,3 Importante/relevante para o curso? 7,7 Acrescentou algo à sua formação? 7,5 O que achou das formas de avaliação? 6,5 Acesso à bibliografia para esta disciplina na Biblioteca: 7,4 Total: 7,5 No que diz respeito à disciplina Ginecologia e Obstetrícia a média foi de 9,0 e os quesitos podem ser vistos na Figura 14 e no Quadro

35 Figura 14 da disciplina: Ginecologia e Obstetrícia Quadro 14 da disciplina: Ginecologia e Obstetrícia Ginecologia e Obstetrícia Considera a disciplina bem estruturada? 9,3 Importante/relevante para o curso? 9,7 Acrescentou algo à sua formação? 9,5 O que achou das formas de avaliação? 8,7 Acesso à bibliografia para esta disciplina na Biblioteca: 7,7 Total: 9, Professores De forma geral, os professores do 8º semestre podem ter suas médias visualizadas na Figura 15 e no Quadro

36 Figura 15 s dos Professores 8º semestre Quadro 15 dos Professores 8º semestre Professores: Psiquiatria 6,9 Módulo Clínico VI 6,4 Cirurgia Urológica 8,6 Ginecologia e Obstetrícia 9,4 Ética e Conhecimento Humanístico 8 9,4 Medicina Legal 8,9 Neurologia 7,3 Patologia Cliníca Cirúrgica IV 8,6 Total: 8,2 Diante desses resultados, analisamos os quesitos da avaliação para o professor da disciplina separadamente para obtermos o cenário mais detalhado. Os professores da disciplina Neurologia obtiveram uma média de 7,3. A nota de cada quesito avaliado pode ser observada na Figura 16 e no Quadro

37 Figura 16 dos Professores da disciplina Neurologia Quadro 16 dos Professores da disciplina Neurologia Professores: : Assiduidade e Pontualidade: 7,4 Domínio do conteúdo ministrado 8,1 Metodologia para transmissão do conteúdo 6,5 Apresentou o programa da disciplina? 7,7 Cumpriu o programa proposto? 6,8 Total: 7,3 Para os professores da disciplina de Cirurgia Urológica a média calculada foi 8,6 e as notas atribuídas a cada quesito constam na Figura 17 e no Quadro

38 Figura 17 dos Professores da disciplina Cirurgia Urológica Quadro 17 dos Professores da disciplina Cirurgia Urológica Professores: : Assiduidade e Pontualidade: 7,9 Domínio do conteúdo ministrado 9,5 Metodologia para transmissão do conteúdo 8,4 Apresentou o programa da disciplina? 9,0 Cumpriu o programa proposto? 8,0 Total: 8,6 Para os professores da disciplina de Psiquiatria a média calculada foi 6,9 e as notas atribuídas a cada quesito constam na Figura 18 e no Quadro

39 Figura 18 dos Professores da disciplina Psiquiatria Quadro 18 dos Professores da disciplina Psiquiatria Professores: : Assiduidade e Pontualidade: 6,1 Domínio do conteúdo ministrado 7,4 Metodologia para transmissão do conteúdo 5,7 Apresentou o programa da disciplina? 7,9 Cumpriu o programa proposto? 7,4 Total: 6,9 Para os professores da disciplina de Módulo Clínico VI a média calculada foi 7,1 e as notas atribuídas a cada quesito constam na Figura 19 e no Quadro

40 Figura 19 dos Professores da disciplina Módulo Clínico VI Quadro 19 dos Professores da disciplina Módulo Clínico VI Professores: Assiduidade e Pontualidade: 8,0 Domínio do conteúdo ministrado 6,6 Metodologia para transmissão do conteúdo 5,6 Apresentou o programa da disciplina? 7,6 Cumpriu o programa proposto? 7,5 Total: 7,1 Para os professores da disciplina Medicina Legal a média calculada foi 8,9 e as notas atribuídas a cada quesito constam na Figura 20 e no Quadro 20 40

41 Figura 20 dos Professores da disciplina Medicina Legal Quadro 20 dos Professores da disciplina Medicina Legal Professores: Assiduidade e Pontualidade: : 9,2 Domínio do conteúdo ministrado Metodologia para transmissão do conteúdo 8,1 Apresentou o programa da disciplina? 9,0 Cumpriu o programa proposto? 9,1 Total: 8,9 9,3 Para os professores da disciplina Patologia Clínica-Cirúrgica IV a média calculada foi 8,6 e as notas atribuídas a cada quesito constam na Figura 21 e no Quadro 21 41

42 Figura 21 dos Professores da disciplina Patologia Clínica-Cirúrgica IV Quadro 21 dos Professores da disciplina Patologia Clínico-Cirúrgica IV Professores: Assiduidade e Pontualidade: 8,7 Domínio do conteúdo ministrado 8,9 Metodologia para transmissão do conteúdo 7,8 Apresentou o programa da disciplina? 8,9 Cumpriu o programa proposto? 8,6 Total: 8,6 Para os professores da disciplina Ética e Conhecimento Humanístico VIII a média calculada foi 9,4 e as notas atribuídas a cada quesito constam na Figura 22 e no Quadro

43 Figura 22 dos Professores da disciplina Ética e Conhecimento Humanístico VIII Quadro 22 dos Professores da disciplina Ética e Conhecimento Humanístico VIII Professores: : Assiduidade e Pontualidade: 9,6 Domínio do conteúdo ministrado 9,5 Metodologia para transmissão do conteúdo 9,1 Apresentou o programa da disciplina? 9,6 Cumpriu o programa proposto? 9,5 Total: 9,4 Para os professores da disciplina Ginecologia e Obstetrícia a média calculada foi 9,4 e as notas atribuídas a cada quesito constam na Figura 23 e no Quadro

44 Figura 23 dos Professores da disciplina Ginecologia e Obstetrícia Quadro 23 dos Professores da disciplina Ginecologia e Obstetrícia Professores: : Assiduidade e Pontualidade: 9,3 Domínio do conteúdo ministrado 9,5 Metodologia para transmissão do conteúdo 9,1 Apresentou o programa da disciplina? 9,6 Cumpriu o programa proposto? 9,5 Total: 9, º semestre Disciplinas De forma geral, as disciplinas do 7º semestre podem ter suas médias visualizadas na Figura 24 e no Quadro

45 Figura 24 s das disciplinas 7º semestre 10 Disciplinas - 7º semestre Semestre Psicopatologia 8 Módulo Clínico V Monografia III 7 Cirurgia Reparadora 6 Clínica Cirurgica 5 total Cirurgia Torácica, Vascular e Angiológica 4 Ética e Conhecimento Humanístico VII 3 Patologia Clínico-Cirúrgica III 2 1 (n = 67) Pediatria Cirurgia Abdominal Quadro 24 s das disciplinas 7º semestre Disciplinas Pediatria 8,31 Cirurgia Abdominal 8,79 Patologia Clínico-Cirúrgica III 8,30 Psicopatologia 5,85 Módulo Clínico V 5,97 Ética e Conhecimento Humanístico VII 7,76 Cirurgia Torácica, Vascular e Angiológica 6,79 Clínica Cirurgica 6,44 Cirurgia Reparadora 6,10 Monografia III 5,96 total 6,71 Diante desses resultados, analisamos os quesitos da avaliação para o professor da disciplina separadamente para obtermos o cenário mais detalhado. A disciplina Cirurgia Reparadora obteve uma média de 6,1. A nota de cada quesito avaliado pode ser observada na Figura 25 e no Quadro

46 Figura 25 da disciplina: Cirurgia Reparadora 10 Cirurgia Reparadora Semestre (n = 67) Importante/relevante para o curso Acesso à bibliografia para essa disciplina na Biblioteca Acrescentou algo à sua formação total O que achou das formas de avaliação Considera a disciplina bem estruturada Quadro 25 da disciplina: Cirurgia Reparadora CIRURGIA REPARADORA Considera a disciplina bem estruturada 7,37 Importante/relevante para o curso 5 Acrescentou algo à sua formação 5,91 O que achou das formas de avaliação 6,45 Acesso à bibliografia para essa disciplina na Biblioteca 5,79 total 6,10 A disciplina Monografia III obteve uma média de 5,96. A nota de cada quesito avaliado pode ser observada na Figura 26 e no Quadro

47 Figura 26 da disciplina: TCC III Quadro 26 da disciplina: TCC III Monografia III Considera a disciplina bem estruturada 3,84 Importante/relevante para o curso 6,11 Acrescentou algo à sua formação 4,76 Acesso às informações para desenvolver seu TCC 4,29 Disponibilidade e interesse do orientador 7 O quão adiantado está seu trabalho 6,93 Expectativa quanto a um bom resultado final 7,37 Está conseguindo cumprir o cronograma do NFC 7,38 total 5,96 A disciplina de Clínica Cirúrgica obteve uma média de 6,44. A nota de cada quesito avaliado pode ser observada na Figura 27 e no Quadro 27. Figura 27- da disciplina: Clínica Cirúrgica 47

48 Clínica Cirúrgica Semestre (n = 67) O que achou das formas de avaliação Acesso à bibliografia para essa disciplina na Biblioteca total Considera a disciplina bem estruturada Acrescentou algo à sua formação Importante/relevante para o curso Quadro 27- da disciplina: Clínica Cirúrgica CLÍNICA CIRÚRGICA Considera a disciplina bem estruturada 7,19 Importante/relevante para o curso 8,31 Acrescentou algo à sua formação 7,62 O que achou das formas de avaliação 3,36 Acesso à bibliografia para essa disciplina na Biblioteca 5,7 total 6,44 A disciplina de Cirurgia Torácica, Vascular e Angiológica uma média de disciplina de 6,79. A nota de cada quesito avaliado pode ser observada na Figura 28 e no Quadro 28. Figura 28 - da disciplina: Cirurgia Torácica, Vascular e Angiológica 48

49 Cirurgia Torácica, Vascular e Angiológica Semestre (n = 67) Acesso à bibliografia para essa disciplina na Biblioteca Considera a disciplina bem estruturada O que achou das formas de avaliação total Acrescentou algo à sua formação Importante/relevante para o curso Quadro 28- da disciplina: Cirurgia Torácica, Vascular e Angiológica CIRURGIA TORÁCICA, VASCULAR E ANGIOLÓGICA Considera a disciplina bem estruturada 6,48 Importante/relevante para o curso 7,62 Acrescentou algo à sua formação 6,98 O que achou das formas de avaliação 6,77 Acesso à bibliografia para essa disciplina na Biblioteca 6,08 total 6,79 A disciplina Ética e Conhecimento Humanístico VII obteve uma média de 7,76. A nota de cada quesito avaliado pode ser observada na Figura 29 e no Quadro 29. Figura 29 - da disciplina: Ética e Conhecimento Humanístico VII 49

50 Ética e Conhecimento Humanístico VII Semestre (n = 67) O que achou das formas de avaliação Acesso à bibliografia para essa disciplina na Biblioteca Considera a disciplina bem estruturada total Acrescentou algo à sua formação Importante/relevante para o curso Quadro 29- da disciplina: Ética e Conhecimento Humanístico VII ÉTICA E CONHECIMENTO HUMANÍSTICO VII Considera a disciplina bem estruturada 7,75 Importante/relevante para o curso 8,2 Acrescentou algo à sua formação 8,05 O que achou das formas de avaliação 7,24 Acesso à bibliografia para essa disciplina na Biblioteca 7,58 total 7,76 A disciplina de Módulo Clínico V obteve uma média de 5,97. A nota de cada quesito avaliado pode ser observada na Figura 30 e no Quadro 30. Figura 30 - da disciplina: Módulo Clínico V 50

51 Módulo Clínico V Semestre (n = 67) Considera a disciplina bem estruturada O que achou das formas de avaliação Acesso à bibliografia para essa disciplina na Biblioteca total Acrescentou algo à sua formação Importante/relevante para o curso Quadro 30- da disciplina: Módulo Clínico V MÓDULO CLÍNICO V Considera a disciplina bem estruturada 3,71 Importante/relevante para o curso 9,05 Acrescentou algo à sua formação 6,28 O que achou das formas de avaliação 5,1 Acesso à bibliografia para essa disciplina na Biblioteca 5,7 total 5,97 Também foi realizada a avaliação dos rodízios do Módulo Clínico V. As notas podem ser avaliadas através da Figura 31 e do Quadro 31. Figura 31- Satisfação com os Rodízios de Módulo Clínico V 51

52 Módulo Clínico V Rodízios Semestre (n = 67) Reumatologia Medicina Baseada em Evidências total Gastroenterologia Cardiologia Medicina do Sono Quadro 31- Satisfação com os Rodízios de Módulo Clínico V Satisfação com os Rodízios de Módulo Clínico V Gastroenterologia 4,91 Reumatologia 3,64 Cardiologia 5,56 Medicina do Sono 5,79 Medicina Baseada em Evidências 3,67 total 4,71 A disciplina de Psicopatologia uma média de disciplina de 5,85. A nota de cada quesito avaliado pode ser observada na Figura 32 e no Quadro 32. Figura 32- da disciplina: Psicopatologia 52

53 Psicopatologia Semestre (n = 67) Considera a disciplina bem estruturada Acrescentou algo à sua formação Acesso à bibliografia para essa disciplina na Biblioteca total O que achou das formas de avaliação Importante/relevante para o curso Quadro 32- da disciplina: Psicopatologia PSICOPATOLOGIA Considera a disciplina bem estruturada 4,9 Importante/relevante para o curso 6,85 Acrescentou algo à sua formação 5,59 O que achou das formas de avaliação 6,27 Acesso à bibliografia para essa disciplina na Biblioteca 5,65 total 5,85 A disciplina de Patologia Clínico-Cirúrgica III obteve uma média de disciplina de 8,30. A nota de cada quesito avaliado pode ser observada na Figura 33 e no Quadro 33. Figura 33- da disciplina: Patologia Clínico-Cirúrgica III 53

54 Patologia Clínico-Cirúrgica III Semestre (n = 67) Acesso à bibliografia para essa disciplina na Biblioteca O que achou das formas de avaliação Considera a disciplina bem estruturada Acrescentou algo à sua formação total Importante/relevante para o curso Quadro 33- da disciplina: Patologia Clínico-Cirúrgica III PATOLOGIA CLÍNICO-CIRÚRGICA III Considera a disciplina bem estruturada 8,22 Importante/relevante para o curso 8,6 Acrescentou algo à sua formação 8,29 O que achou das formas de avaliação 8,21 Acesso à bibliografia para essa disciplina na Biblioteca 8,18 total 8,30 A disciplina de Cirurgia Abdominal uma média de disciplina de 8,79. A nota de cada quesito avaliado pode ser observada na Figura 34 e no Quadro

55 Figura 34- da disciplina: Cirurgia Abdominal Cirurgia Abdominal Semestre (n = 67) Acesso à bibliografia para essa disciplina na Biblioteca O que achou das formas de avaliação Considera a disciplina bem estruturada total Acrescentou algo à sua formação Importante/relevante para o curso Quadro 34- da disciplina: Cirurgia Abdominal CIRURGIA ABDOMINAL Considera a disciplina bem estruturada 8,79 Importante/relevante para o curso 9,16 Acrescentou algo à sua formação 8,97 O que achou das formas de avaliação 8,74 Acesso à bibliografia para essa disciplina na Biblioteca 8,28 total 8,79 A disciplina de Pediatria obteve uma média de 8,31. A nota de cada quesito avaliado pode ser observada na Figura 35 e no Quadro 35. Figura 35- da disciplina: Pediatria 55

56 Pediatria Semestre (n= 67) O que achou das formas de avaliação Acesso à bibliografia para essa disciplina na Biblioteca total Considera a disciplina bem estruturada Acrescentou algo à sua formação Importante/relevante para o curso Quadro 35- da disciplina: Pediatria PEDIATRIA Considera a disciplina bem estruturada 8,79 Importante/relevante para o curso 9,38 Acrescentou algo à sua formação 9,05 O que achou das formas de avaliação 6,29 Acesso à bibliografia para essa disciplina na Biblioteca 8,02 total 8, Professores De forma geral, os professores do 7º semestre podem ter suas médias visualizadas na Figura 36 e no Quadro

57 Figura 36 s dos Professores 7º semestre Professores - 7º semestre Semestre Módulo Clínico V 9 Psicopatologia 8 Cirurgia Torácica, Vascular e Angiológica 7 Clínica Cirurgica 6 Total 5 Cirurgia Reparadora 4 Ética e Conhecimento Humanístico VII 3 Patologia Clinico- Cirurgica III 2 Pediatria 1 (n = 67) Cirurgia Abdominal Quadro 36 s dos Professores 7º semestre PROFESSORES Pediatria 8,95 Módulo Clínico V 5,18 Clínica Cirúrgica 7,68 Psicopatologia 5,96 Ética e Conhecimento Humanístico VII 8,65 Cirurgia Reparadora 8,43 Cirurgia Torácica, Vascular e Angiológica 7,59 Cirurgia Abdominal 8,99 Patologia Clínico-Cirúrgica III 8,85 Total 7,81 Diante desses resultados, analisamos os quesitos da avaliação para o professor da disciplina separadamente para obtermos o cenário mais detalhado. Os professores da disciplina Cirurgia Reparadora obtiveram uma média de 8,43. A nota de cada quesito avaliado pode ser observada na Figura 37 e no Quadro

58 Figura 37 dos Professores da disciplina Cirurgia Reparadora Cirurgia Reparadora Professores Semestre (n = 67) Metodologia para transmissão do conteúdo total Cumpriu o programa da disciplina Apresentou o programa da disciplina Assiduidade e Pontualidade Domínio do conteúdo ministrado Quadro 37 dos Professores da disciplina Cirurgia Reparadora CIRURGIA REPARADORA Assiduidade e Pontualidade 8,76 Domínio do conteúdo ministrado 8,82 Metodologia para transmissão do conteúdo 7,36 Apresentou o programa da disciplina 8,65 Cumpriu o programa da disciplina 8,56 total 8,43 Para os professores da disciplina de Cirurgia Torácica, Vascular e Angiológica a média calculada foi 7,59 e as notas atribuídas a cada quesito constam na Figura 38 e no Quadro

59 Figura 38 dos Professores da disciplina Cirurgia Torácica, Vascular e Angiológica Cirurgia Torácica, Vascular e Angiológica Professores Semestre Metodologia para transmissão do conteúdo total Cumpriu o programa da disciplina Domínio do conteúdo ministrado Assiduidade e Pontualidade 2 1 (n = 67) Apresentou o programa da disciplina Quadro 38 dos Professores da disciplina Cirurgia Torácica, Vascular e Angiológica CIRURGIA TORÁCICA, VASCULAR E ANGIOLÓGICA Assiduidade e Pontualidade 8,08 Domínio do conteúdo ministrado 7,95 Metodologia para transmissão do conteúdo 6,08 Apresentou o programa da disciplina 8,05 Cumpriu o programa da disciplina 7,79 total 7,59 Para os professores da disciplina de Módulo Clínico V a média calculada foi 5,18 e as notas atribuídas a cada quesito constam na Figura 39 e no Quadro

60 Figura 39 dos Professores da disciplina Módulo Clínico V Módulo Clínico V Professores Semestre (n = 67) Cumpriu o programa da disciplina Assiduidade e Pontualidade Metodologia para transmissão do conteúdo total Apresentou o programa da disciplina Domínio do conteúdo ministrado Quadro 39 dos Professores da disciplina Módulo Clínico V MÓDULO CLÍNICO V Assiduidade e Pontualidade 4,53 Domínio do conteúdo ministrado 6,76 Metodologia para transmissão do conteúdo 4,74 Apresentou o programa da disciplina 5,48 Cumpriu o programa da disciplina 4,39 total 5,18 Para os professores da disciplina de Clínica Cirúrgica a média calculada foi 7,68 e as notas atribuídas a cada quesito constam na Figura 40 e no Quadro

61 Figura 40 dos Professores da disciplina Clínica Cirúrgica Clínica Cirúrgica Professores Semestre (n = 67) Metodologia para transmissão do conteúdo total Cumpriu o programa da disciplina Apresentou o programa da disciplina Assiduidade e Pontualidade Domínio do conteúdo ministrado Quadro 40 dos Professores da disciplina Clínica Cirúrgica CLÍNICA CIRÚRGICA Assiduidade e Pontualidade 7,98 Domínio do conteúdo ministrado 8,02 Metodologia para transmissão do conteúdo 6,53 Apresentou o programa da disciplina 7,93 Cumpriu o programa da disciplina 7,92 total 7,68 Para os professores da disciplina Psicopatologia a média calculada foi 5,96 e as notas atribuídas a cada quesito constam na Figura 41 e no Quadro

62 Figura 41 dos Professores da disciplina Psicopatologia Quadro 41 dos Professores da disciplina Psicopatologia PSICOPATOLOGIA Assiduidade e Pontualidade 6,75 Domínio do conteúdo ministrado 6,95 Metodologia para transmissão do conteúdo 5,59 Apresentou o programa da disciplina 5,13 Cumpriu o programa da disciplina 5,36 total 5,96 62

63 Para os professores da disciplina Ética e Conhecimento Humanístico VII a média calculada foi 8,65 e as notas atribuídas a cada quesito constam na Figura 42 e no Quadro 42. Figura 42 dos Professores da disciplina Ética e Conhecimento Humanístico VII Ética e Conhecimento Humanístico VII Professores Semestre (n = 67) Metodologia para transmissão do conteúdo total Domínio do conteúdo ministrado Cumpriu o programa da disciplina Apresentou o programa da disciplina Assiduidade e Pontualidade Quadro 42 dos Professores da disciplina Ética e Conhecimento Humanístico VII ÉTICA E CONHECIMENTO HUMANÍSTICO VII Assiduidade e Pontualidade 9,12 Domínio do conteúdo ministrado 8,76 Metodologia para transmissão do conteúdo 7,73 Apresentou o programa da disciplina 8,84 Cumpriu o programa da disciplina 8,81 total 8,65 63

64 Para os professores da disciplina Patologia Clínico-Cirúrgica III a média calculada foi 8,85 e as notas atribuídas a cada quesito constam na Figura 43 e no Quadro 43. Figura 43 dos Professores da disciplina Patologia Clínico-Cirúrgica III Quadro 43 dos Professores da disciplina Patologia Clínico-Cirúrgica III PATOLOGIA CLÍNICO-CURURGICA III Assiduidade e Pontualidade 9,1 Domínio do conteúdo ministrado 9,1 Metodologia para transmissão do conteúdo 8,23 Apresentou o programa da disciplina 9 Cumpriu o programa da disciplina 8,8 total 8,85 64

65 Para os professores da disciplina Cirurgia Abdominal a média calculada foi 8,99 e as notas atribuídas a cada quesito constam na Figura 44 e no Quadro 44. Figura 44 dos Professores da disciplina Cirurgia Abdominal Cirurgia Abdominal Professores Semestre Assiduidade e Pontualidade Metodologia para transmissão do conteúdo total (n = 67) Cumpriu o programa da disciplina Apresentou o programa da disciplina Domínio do conteúdo ministrado Quadro 44 dos Professores da disciplina Cirurgia Abdominal CIRURGIA ABDOMINAL Assiduidade e Pontualidade 8,75 Domínio do conteúdo ministrado 9,26 Metodologia para transmissão do conteúdo 8,87 Apresentou o programa da disciplina 9,08 Cumpriu o programa da disciplina 9 total 8,99 65

66 Para os professores da disciplina Pediatria a média calculada foi de 8,95 e as notas atribuídas a cada quesito constam na Figura 45 e no Quadro 45. Figura 45 dos Professores da disciplina Pediatria 10 Pediatria Professores Semestre (n = 67) Metodologia para transmissão do conteúdo Domínio do conteúdo ministrado total Assiduidade e Pontualidade Cumpriu o programa da disciplina Apresentou o programa da disciplina Quadro 45 dos Professores da disciplina Pediatria PEDIATRIA Assiduidade e Pontualidade 9,12 Domínio do conteúdo ministrado 8,89 Metodologia para transmissão do conteúdo 7,65 Apresentou o programa da disciplina 9,54 Cumpriu o programa da disciplina 9,56 total 8,95 66

67 3.7 6º semestre Disciplinas De forma geral, as disciplinas do 6º semestre podem ter suas médias visualizadas na Figura 46 e no Quadro 46. Figura 46 s das disciplinas 6º semestre Quadro 46 s das disciplinas 6º semestre Disciplinas Cirurgia do Aparelho Locomotor 6,57 Políticas de Saúde 5,50 Introdução a otorrinolaringologia 5,37 Cirurgia do Aparelho Visual e Prevenção a Cegueira 5,62 Monografia II 6,28 Patologia Clinica Cirúrgica II 7,57 Módulo Clínico IV 8,23 Ética e Conhecimento Humanístico VI 8,57 Total 6,71 Diante desses resultados, analisamos os quesitos da avaliação da disciplina separadamente para obtermos o cenário mais detalhado. 67

68 A disciplina Cirurgia do Aparelho Locomotor obteve uma média de 6,57. A nota de cada quesito avaliado pode ser observada na Figura 47 e no Quadro 47. Figura 47 da disciplina: Cirurgia do Aparelho Locomotor Quadro 47 da disciplina: Cirurgia do Aparelho Locomotor Cirurgia do Aparelho Locomotor Considera a disciplina bem estruturada 6,15 Importante/relevante para o curso 7,82 Acrescentou algo à sua formação 6,87 O que achou das formas de avaliação 6,76 Acesso à bibliografia para esta disciplina na Biblioteca 5,26 total 6,57 68

69 A disciplina Políticas de Saúde obteve uma média de disciplina de 5,50. A nota de cada quesito avaliado pode ser observada na Figura 48 e no Quadro 48. Figura 48 da disciplina: Políticas de Saúde Quadro 48 da disciplina: Política de Saúde Políticas de Saúde Considera a disciplina bem estruturada 5,79 Importante/relevante para o curso 6,14 Acrescentou algo à sua formação 5,54 O que achou das formas de avaliação 4,41 Acesso à bibliografia para esta disciplina na Biblioteca 5,64 Total 5,50 69

70 A disciplina Patologia Clínico-Cirúrgica II uma média de disciplina de 7,57. A nota de cada quesito avaliado pode ser observada na Figura 49 e no Quadro 49. Figura 49- da disciplina: Patologia Clínico-Cirúrgica II Quadro 49- da disciplina: Patologia Clínico-Cirúrgica II Patologia Clinico Cirúrgica II Considera a disciplina bem estruturada 8,21 Importante/relevante para o curso 8,24 Acrescentou algo à sua formação 7,38 O que achou das formas de avaliação 6,58 Acesso à bibliografia para esta disciplina na Biblioteca 7,42 total 7,57 70

71 A disciplina Monografia II obteve uma média de disciplina de 6,28. A nota de cada quesito avaliado pode ser observada na Figura 50 e no Quadro 50. Figura 50- da disciplina: Monografia II Quadro 50- da disciplina: Monografia II Monografia II Considera a disciplina bem estruturada 4,93 Importante/relevante para o curso 5,88 Acrescentou algo à sua formação 4,58 Acesso às informações para desenvolver a Monografia 6,02 Disponibilidade e interesse do orientador 7,02 O quão adiantado está o seu trabalho 6,61 Expectativa quanto a um bom resultado final 7,49 Está conseguindo cumprir o cronograma do NFC 7,68 Total 6,28 71

72 A disciplina Introdução à Otorrinolaringologia obteve uma média de 5,37. A nota de cada quesito avaliado pode ser observada na Figura 51 e no Quadro 51. Figura 51- da disciplina: Introdução à Otorrinolaringologia Quadro 51- da disciplina: Introdução à Otorrinolaringologia Introdução a Otorrinolaringologia Considera a disciplina bem estruturada 4,36 Importante/relevante para o curso 7,23 Acrescentou algo à sua formação 5,8 O que achou das formas de avaliação 5,14 Acesso à bibliografia para esta disciplina na Biblioteca 4,3 total 5,37 72

73 A disciplina Cirurgia do Aparelho Visual e Prevenção à Cegueira obteve uma média de 5,62. A nota de cada quesito avaliado pode ser observada na Figura 52 e no Quadro 52. Figura 52- da disciplina: Cirurgia do Aparelho Visual e Prevenção á Cegueira Quadro 52- da disciplina: Cirurgia do Aparelho Visual e Prevenção à Cegueira Cirurgia do Aparelho Visual e Prevenção a Cegueira Considera a disciplina bem estruturada 5,24 Importante/relevante para o curso 7,53 Acrescentou algo à sua formação 5,98 O que achou das formas de avaliação 4,6 Acesso à bibliografia para esta disciplina na Biblioteca 4,76 total 5,62 73

74 A disciplina Ética e Conhecimento Humanístico VI obteve uma média de 8,57. A nota de cada quesito avaliado pode ser observada na Figura 53 e no Quadro 53. Figura 53 - da disciplina: Ética e Conhecimento Humanístico VI Quadro 53- da disciplina: Ética e Conhecimento Humanístico VI Ética e Conhecimento Humanístico VI Considera a disciplina bem estruturada 8,82 Importante/relevante para o curso 8,64 Acrescentou algo à sua formação 8,59 O que achou das formas de avaliação 8,61 Acesso à bibliografia para esta disciplina na Biblioteca 8,2 total 8,57 74

75 A disciplina Módulo Clínico IV obteve uma média de 8,23. A nota de cada quesito avaliado pode ser observada na Figura 54 e no Quadro 54. Figura 54- da disciplina: Módulo Clínico IV Quadro 54- da disciplina: Módulo Clínico IV Módulo Clínico III Considera a disciplina bem estruturada 7,4 Importante/relevante para o curso 9,78 Acrescentou algo à sua formação 9,11 O que achou das formas de avaliação 7,36 Acesso à bibliografia para esta disciplina na Biblioteca 7,48 Total 8,23 75

76 Também foram avaliados os Rodízios da disciplina Módulo Clínico IV. Figura 55- Satisfação com os Rodízios de Módulo Clínico IV Quadro 55. Satisfação com os Rodízios de Módulo Clínico IV Satisfação com os Rodízios s Satisfação com o Rodízio de Geriatria 8,71 Satisfação com o Rodízio de Hematologia 9,22 Satisfação com o Rodízio de Infectologia 7,19 Satisfação com o Rodízio de Pneumologia 6,25 Total 7,84 76

77 3.7.2 Professores De forma geral, os professores do 6º semestre podem ter suas médias visualizadas na Figura 56 e no Quadro 56. Figura 56 s dos Professores 6º semestre Quadro 56 s dos Professores 6º semestre Professores Cirurgia do Aparelho Locomotor 7,87 Introdução à Otorrinolaringologia 7,31 Cirurgia do Aparelho Visual e Prevenção a Cegueira 7,28 Políticas de Saúde 8,43 Patologia Clinico Cirúrgica II 8,47 Módulo Clínico IV 8,57 Ética e Conhecimento Humanístico VI 9,31 Total 8,18 Diante desses resultados, analisamos os quesitos da avaliação para o professor da disciplina separadamente para obtermos o cenário mais detalhado. 77

78 Os professores da disciplina Cirurgia do Aparelho Locomotor obtiveram uma média de 7,87. A nota de cada quesito avaliado pode ser observada na Figura 57 e no Quadro 57. Figura 57 dos Professores da disciplina Cirurgia do Aparelho Locomotor Quadro 57 dos Professores da disciplina Cirurgia do Aparelho Locomotor Cirurgia do Aparelho Locomotor Assiduidade e Pontualidade 8,15 Domínio do conteúdo ministrado 8,33 Metodologia para transmissão do conteúdo 6,93 Apresentou o programa da disciplina 8,42 Cumpriu o programa proposto 7,5 Total 7,87 78

79 Para os professores da disciplina de Introdução à Otorrinolaringologia a média calculada foi 7,31 e as notas atribuídas a cada quesito constam na Figura 58 e no Quadro 58. Figura 58 dos Professores da disciplina Introdução à Otorrinolaringologia Quadro 58 dos Professores da disciplina Introdução à Otorrinolaringologia Introdução a Otorrinolaringologia Assiduidade e Pontualidade 7,51 Domínio do conteúdo ministrado 8,45 Metodologia para transmissão do conteúdo 6,15 Apresentou o programa da disciplina 7,79 Cumpriu o programa proposto 6,65 Total 7,31 79

80 Para os professores da disciplina Políticas de Saúde a média calculada foi 8,43 e as notas atribuídas a cada quesito constam na Figura 59 e no Quadro 59. Figura 59 dos Professores da disciplina Políticas de Saúde Quadro 59 dos Professores da disciplina Políticas de Saúde Políticas de Saúde Assiduidade e Pontualidade 8,95 Domínio do conteúdo ministrado 8,95 Metodologia para transmissão do conteúdo 6,05 Apresentou o programa da disciplina 9,14 Cumpriu o programa proposto 9,07 Total 8,43 80

81 Para os professores da disciplina de Patologia Clínico-Cirúrgica II a média calculada foi 8,47 e as notas atribuídas a cada quesito constam na Figura 60 e na Quadro 60. Figura 60 dos Professores da disciplina Patologia Clínico-Cirúrgica II Quadro 60 dos Professores da disciplina Patologia Clínico-Cirúrgica II Patologia Clinico Cirúrgica II Assiduidade e Pontualidade 8,92 Domínio do conteúdo ministrado 8,77 Metodologia para transmissão do conteúdo 7,11 Apresentou o programa da disciplina 8,77 Cumpriu o programa proposto 8,77 Total 8,47 81

82 Para os professores da disciplina Cirurgia do Aparelho Visual e Prevenção à Cegueira a média calculada foi 7,28 e as notas atribuídas a cada quesito constam na Figura 61 e no Quadro 61. Figura 61 dos Professores da disciplina Cirurgia do Aparelho Visual e Prevenção à Cegueira Quadro 61 dos Professores da disciplina Cirurgia do Aparelho Visual e Prevenção à Cegueira Cirurgia do Aparelho Visual e Prevenção a Cegueira Assiduidade e Pontualidade 7,52 Domínio do conteúdo ministrado 8,06 Metodologia para transmissão do conteúdo 6,41 Apresentou o programa da disciplina 7,78 Cumpriu o programa proposto 6,63 Total 7,28 82

83 Para os professores da disciplina Módulo Clínico IV a média calculada foi 8,57 e as notas atribuídas a cada quesito constam na Figura 62 e no Quadro 62. Figura 62 dos Professores da disciplina Módulo Clínico IV Quadro 62 dos Professores da disciplina Módulo Clínico IV Módulo Clínico IV Assiduidade e Pontualidade 8,46 Domínio do conteúdo ministrado 8,96 Metodologia para transmissão do conteúdo 7,78 Apresentou o programa da disciplina 9,02 Cumpriu o programa proposto 8,65 Total 8,57 83

84 Para os professores da disciplina Ética e Conhecimento Humanístico VI a média calculada foi 9,31 e as notas atribuídas a cada quesito constam na Figura 63 e no Quadro 63. Figura 63 dos Professores da disciplina Ética e Conhecimento Humanístico VI Quadro 63 dos Professores da disciplina Ética e Conhecimento Humanístico VI Ética e Conhecimento Humanístico VI Assiduidade e Pontualidade 8,86 Domínio do conteúdo ministrado 9,32 Metodologia para transmissão do conteúdo 9,18 Apresentou o programa da disciplina 9,57 Cumpriu o programa proposto 9,61 Total 9,31 84

85 3.8 5º semestre Disciplinas De forma geral, as disciplinas do 5º semestre ter suas médias visualizadas na Figura 64 e no Quadro 64. Figura 64 s das disciplinas 5º semestre Quadro 64 s das disciplinas 5º semestre DISCIPLINAS Terapêutica II 8,41 Ética e ConhecimentoHumanístico V 6,80 MóduloClínico III 7,15 PatologiaClínico-Cirúrgica I 8,59 TécnicaOperatória e Cirurgia Experimental 8,16 MóduloImunopatológico II 8,50 TCC I 6,19 DiagnósticoporImagem 6,28 total 7,51 85

86 Diante desses resultados, analisamos os quesitos da avaliação para cada disciplina separadamente para obtermos o cenário mais detalhado. A disciplina Diagnóstico por Imagem obteve uma média de 6,28. A nota de cada quesito avaliado pode ser observada na Figura 65 e no Quadro 65. Figura 65 da disciplina: Diagnóstico por Imagem Quadro 65 da disciplina: Diagnóstico por Imagem DIAGNÓSTICO POR IMAGEM Considera a disciplinabemestruturada 5,14 Importante/relevante para o curso 8,74 Acrescentoualgo à suaformação 6,39 O queachou das formas de avaliação 5,81 Acesso à bibliografia para essadisciplinanabiblioteca 5,30 total 6,28 86

87 A disciplina TCC I obteve uma média de disciplina de 6,19. A nota de cada quesito avaliado pode ser observada na Figura 66 e no Quadro 66. Figura 66 da disciplina: TCC I Quadro 66 da disciplina: TCC I TCC I Considera a disciplinabemestruturada 4,12 Importante/relevante para o curso 6,58 Acrescentoualgo à suaformação 5,00 Acessoàsinformações para desenvolversuamonografia 4,72 Disponibilidade e interesse do orientador 7,77 O quãoadiantadoestáseutrabalho 6,48 Expectativaquanto a um bomresultado 7,60 Estáconseguindocumprir o cronograma do NFC 7,23 total 6,19 87

88 A disciplina Módulo Imunopatológico II uma média de disciplina de 8,50. A nota de cada quesito avaliado pode ser observada na Figura 67 e no Quadro 67. Figura 67- da disciplina: Módulo Imunopatológico II Quadro 67- da disciplina: Módulo Imunopatológico II MÓDULO IMUNOPATOLÓGICO II Considera a disciplinabemestruturada 9,02 Importante/relevante para o curso 8,95 Acrescentoualgo à suaformação 8,89 O queachou das formas de avaliação 7,22 Acesso à bibliografia para essadisciplinanabiblioteca 8,43 total 8,50 88

89 A disciplina Técnica Operatória e Cirurgia Experimental obteve uma média de disciplina de 8,16. A nota de cada quesito avaliado pode ser observada na Figura 68 e no Quadro 68. Figura 68- da disciplina: Técnica Operatória e Cirurgia Experimental Quadro 68- da disciplina: Técnica Operatória e Cirurgia Experimental TÉCNICA OPERATÓRIA E CIRURGIA EXPERIMENTAL Considera a disciplinabemestruturada 7,98 Importante/relevante para o curso 9,28 Acrescentoualgo à suaformação 8,93 O queachou das formas de avaliação 7,30 Acesso à bibliografia para essadisciplinanabiblioteca 7,29 total 8,16 89

90 A disciplina Patologia Clínico-Cirúrgica I obteve uma média de 8,59. A nota de cada quesito avaliado pode ser observada na Figura 69 e no Quadro 69. Figura 69- da disciplina: Patologia Clínico-Cirúrgica I Quadro 69- da disciplina: Patologia Clínico-Cirúrgica I PATOLOGIA CLÍNICO-CIRÚRGICA I Considera a disciplinabemestruturada 9,02 Importante/relevante para o curso 8,91 Acrescentoualgo à suaformação 8,85 O queachou das formas de avaliação 7,49 Acesso à bibliografia para essadisciplinanabiblioteca 8,70 total 8,59 90

91 A disciplina Módulo Clínico III obteve uma média de 7,15. A nota de cada quesito avaliado pode ser observada na Figura 70 e no Quadro 70. Figura 70- da disciplina: Módulo Clínico III Quadro 70- da disciplina: Módulo Clínico III MÓDULO CLÍNICO III Considera a disciplinabemestruturada 5,46 Importante/relevante para o curso 9,20 Acrescentoualgo à suaformação 8,28 O queachou das formas de avaliação 6,02 Acesso à bibliografia para essadisciplinanabiblioteca 6,80 total 7,15 91

92 Também foi avaliada a satisfação com os rodízios do Módulo Clínico III, como visto na Figura 71 e Quadro 71. Figura 71 - Satisfação com os rodízios de Módulo Clínico III Quadro 71 Satisfação com os rodízios de Módulo Clínico III SATISFAÇÃO COM OS RODÍZIOS s Satisfação com o rodízio de Nefrologia 7,82 Satisfação com o rodízio de Endocrionologia 7,04 Total 7,43 92

93 A disciplina Ética e Conhecimento Humanístico V obteve uma média de 6,8. A nota de cada quesito avaliado pode ser observada na Figura 72 e no Quadro 72. Figura 72 - da disciplina: Ética e Conhecimento Humanístico V Quadro 72 - da disciplina: Ética e Conhecimento Humanístico V ÉTICA E CONHECIMENTO HUMANÍSTICO V Considera a disciplinabemestruturada 7,22 Importante/relevante para o curso 7,04 Acrescentoualgo à suaformação 6,43 O queachou das formas de avaliação 6,80 Acesso à bibliografia para essadisciplinanabiblioteca 6,54 total 6,80 93

94 A disciplina Terapêutica II obteve uma média de 8,41. A nota de cada quesito avaliado pode ser observada na Figura 73 e no Quadro 73. Figura 73 - da disciplina: Terapêutica II Quadro 73- da disciplina: Terapêutica II TERAPÊUTICA II Considera a disciplinabemestruturada 8,12 Importante/relevante para o curso 9,39 Acrescentoualgo à suaformação 8,58 O queachou das formas de avaliação 8,16 Acesso à bibliografia para essadisciplinanabiblioteca 7,82 total 8,41 94

95 3.8.2 Professores De forma geral, os professores do 5º semestre podem ter suas médias visualizadas na Figura 74 e no Quadro 74. Figura 74 s dos Professores 5º semestre Quadro 74 s dos Professores 5º semestre PROFESSORES Terapêutica II 8,95 Diagnóstico porimagem 7,28 TécnicaOperatória e Cirurgia Experimental 8,23 MóduloImunopatológico II 9,13 PatologiaClínico-cirúrgica I 9,13 Ética e ConhecimentoHumanístico V 8,07 MóduloClínico III 7,50 total 8,33 95

96 Diante desses resultados, analisamos os quesitos da avaliação para o professor da disciplina separadamente para obtermos o cenário mais detalhado. Os professores da disciplina Diagnóstico por Imagem obtiveram uma média de 7,28. A nota de cada quesito avaliado pode ser observada na Figura 75 e no Quadro 75. Figura 75 dos Professores da disciplina Diagnóstico por Imagem Quadro 75 dos Professores da disciplina Diagnóstico por Imagem DIAGNÓSTICO POR IMAGEM Assiduidade e Pontualidade 7,98 Domínio do conteúdoministrado 8,58 Metodologia para transmissão do conteúdo 6,67 Apresentou o programa da disciplina 6,75 Cumpriu o programaproposto 6,40 total 7,28 96

97 Para os professores da disciplina Técnica Operatória e Cirurgia Experimental a média calculada foi 8,23 e as notas atribuídas a cada quesito constam na Figura 76 e no Quadro 76. Figura 76 dos Professores da disciplina Técnica Operatória e Cirurgia Experimental Quadro 76 dos Professores da disciplina Técnica Operatória e Cirurgia Experimental TÉCNICA OPERATÓRIA E CIRURGIA EXPERIMENTAL Assiduidade e Pontualidade 7,87 Domínio do conteúdoministrado 9,21 Metodologia para transmissão do conteúdo 7,72 Apresentou o programa da disciplina 8,65 Cumpriu o programaproposto 7,72 total 8,23 97

98 Para os professores da disciplina Módulo Clínico III a média calculada foi 7,50 e as notas atribuídas a cada quesito constam na Figura 77 e no Quadro 77. Figura 77 dos Professores da disciplina Módulo Clínico III Quadro 77 dos Professores da disciplina Módulo Clínico III MÓDULO CLÍNICO III Assiduidade e Pontualidade 8,13 Domínio do conteúdoministrado 8,31 Metodologia para transmissão do conteúdo 7,30 Apresentou o programa da disciplina 6,68 Cumpriu o programaproposto 7,06 total 7,50 98

99 Para os professores da disciplina de Módulo Imunopatológico II a média calculada foi 9,13 e as notas atribuídas a cada quesito constam na Figura 78 e no Quadro 78. Figura 78 dos Professores da disciplina Módulo Imunopatológico II Quadro 78 dos Professores da disciplina Módulo Imunopatológico II MÓDULO IMUNOPATOLÓGICO II Assiduidade e Pontualidade 9,18 Domínio do conteúdoministrado 9,33 Metodologia para transmissão do conteúdo 8,65 Apresentou o programa da disciplina 9,27 Cumpriu o programaproposto 9,22 total 9,13 99

100 Para os professores da disciplina Patologia Clínico-Cirúrgica I a média calculada foi 9,13 e as notas atribuídas a cada quesito constam na Figura 79 e no Quadro 79. Figura 79 dos Professores da disciplina: Patologia Clínico-Cirúrgica I Quadro 79 dos Professores da disciplina: Patologia Clínico-Cirúrgica I PATOLOGIA CLÍNICO-CIRÚRGICA I Assiduidade e Pontualidade 9,29 Domínio do conteúdoministrado 9,31 Metodologia para transmissão do conteúdo 8,71 Apresentou o programa da disciplina 9,13 Cumpriu o programaproposto 9,20 total 9,13 100

101 Para os professores da disciplina Terapêutica II a média calculada foi 8,95 e as notas atribuídas a cada quesito constam na Figura 80 e no Quadro 80. Figura 80 dos Professores da disciplina Terapêutica II Quadro 80 dos Professores da disciplina Terapêutica II TERAPÊUTICA II Assiduidade e Pontualidade 8,79 Domínio do conteúdoministrado 9,56 Metodologia para transmissão do conteúdo 8,53 Apresentou o programa da disciplina 9,27 Cumpriu o programaproposto 8,61 total 8,95 101

102 Para os professores da disciplina Ética e Conhecimento Humanístico V a média calculada foi 8,07e as notas atribuídas a cada quesito constam na Figura 81 e no Quadro 81. Figura 81 dos Professores da disciplina Ética e Conhecimento Humanístico V Quadro 81 dos Professores da disciplina Ética e Conhecimento Humanístico V ÉTICA E CONHECIMENTO HUMANÍSTICO V Assiduidade e Pontualidade 8,50 Domínio do conteúdoministrado 8,04 Metodologia para transmissão do conteúdo 7,07 Apresentou o programa da disciplina 8,32 Cumpriu o programaproposto 8,40 total 8,07 102

103 4º semestre Disciplinas De forma geral, as disciplinas do 4º semestre podem ter suas médias visualizadas na Figura 82 e no Quadro 82. Figura 82 s das disciplinas 4º semestre Quadro 82 s das disciplinas 4º semestre DISCIPLINAS Módulo Clínico II 8,46 Epidemiologia 7,91 Ética e Conhecimento Humanístico IV 8,15 Formação em pesquisa IV 7,60 Terapêutica I 7,34 Parasitologia 8,54 Microbiologia V 7,47 Módulo Imunopatológico I 9,09 Total 8,07 103

104 Diante desses resultados, analisamos os quesitos da avaliação para cada disciplina separadamente para obtermos o cenário mais detalhado. A disciplina Microbiologia V obteve uma média de 7,47. A nota de cada quesito avaliado pode ser observada na Figura 83 e no Quadro 83. Figura 83 da disciplina: Microbiologia V Quadro 83 da disciplina: Microbiologia V MICROBIOLOGIA V Considera a disciplina bem estruturada 7,65 Importante/relevante para o curso 8,71 Acrescentou algo à sua formação 7,70 O que achou das formas de avaliação 6,09 Acesso à bibliografia para essa disciplina na Biblioteca 7,21 total 7,47 104

105 A disciplina Módulo Clínico II obteve uma média de disciplina de 8,46. A nota de cada quesito avaliado pode ser observada na Figura 84 e no Quadro 84. Figura 84 da disciplina: Módulo Clínico II Quadro 84 da disciplina: Módulo Clínico II MÓDULO CLÍNICO II Considera a disciplina bem estruturada 6,94 Importante/relevante para o curso 9,90 Acrescentou algo à sua formação 8,97 O que achou das formas de avaliação 8,26 Acesso à bibliografia para essa disciplina na Biblioteca 8,21 total 8,46 105

106 Também foi avaliada a satisfação com os rodízios do Módulo Clínico II, como visto na Figura 85 e Quadro 85. Figura 85 - Satisfação com os rodízios de Módulo Clínico II Quadro 85 Satisfação com os rodízios de Módulo Clínico II SATISFAÇÃO COM OS RODÍZIOS s Satisfação com Cardiologia 6,69 Satisfação com Dermatologia 6,87 Satisfação com Imunologia 7,65 Satisfação com Atenção Básica 8,51 total 6,78 106

107 A disciplina Ética e Conhecimento Humanístico IV uma média de disciplina de 8,15. A nota de cada quesito avaliado pode ser observada na Figura 86 e no Quadro 86. Figura 86- da disciplina: Ética e Conhecimento Humanístico IV Quadro 86- da disciplina: Ética e Conhecimento Humanístico IV ÉTICA E CONHECIMENTO HUMANÍSTICO IV Considera a disciplina bem estruturada 8,46 Importante/relevante para o curso 8,60 Acrescentou algo à sua formação 8,04 O que achou das formas de avaliação 7,85 Acesso à bibliografia para essa disciplina na Biblioteca 7,78 total 8,15 107

108 A disciplina Módulo Imunopatológico I obteve uma média de disciplina de 9,09. A nota de cada quesito avaliado pode ser observada na Figura 87 e no Quadro 87. Figura 87- da disciplina: Módulo Imunopatológico I Quadro 87- da disciplina: Módulo Imunopatológico I MÓDULO IMUNOPATOLOGICO I Considera a disciplina bem estruturada 9,20 Importante/relevante para o curso 9,60 Acrescentou algo à sua formação 9,09 O que achou das formas de avaliação 8,84 Acesso à bibliografia para essa disciplina na Biblioteca 8,71 total 9,09 108

109 A disciplina Parasitologia obteve uma média de 8,54. A nota de cada quesito avaliado pode ser observada na Figura 88 e no Quadro 88. Figura 88- da disciplina: Parasitologia Quadro 88- da disciplina: Parasitologia PARASITOLOGIA Considera a disciplina bem estruturada 8,86 Importante/relevante para o curso 8,77 Acrescentou algo à sua formação 8,38 O que achou das formas de avaliação 7,86 Acesso à bibliografia para essa disciplina na Biblioteca 8,83 total 8,54 109

110 A disciplina Formação em Pesquisa IV obteve uma média de 7,6. A nota de cada quesito avaliado pode ser observada na Figura 89 e no Quadro 89. Figura 89- da disciplina: Formação em Pesquisa IV Quadro 89- da disciplina: Formação em Pesquisa IV FORMAÇÃO EM PESQUISA IV Considera a disciplina bem estruturada 7,76 Importante/relevante para o curso 8,61 Acrescentou algo à sua formação 7,70 O que achou das formas de avaliação 6,30 Acesso à bibliografia para essa disciplina na Biblioteca 7,64 total 7,60 110

111 A disciplina Epidemiologia obteve uma média de 7,91. A nota de cada quesito avaliado pode ser observada na Figura 90 e no Quadro 90. Figura 90- da disciplina: Epidemiologia Quadro 90 - da disciplina: Epidemiologia EPIDEMIOLOGIA Considera a disciplina bem estruturada 7,80 Importante/relevante para o curso 8,43 Acrescentou algo à sua formação 8,50 O que achou das formas de avaliação 7,01 Acesso à bibliografia para essa disciplina na Biblioteca 7,79 total 7,91 111

112 A disciplina Terapêutica I obteve uma média de 7,34. A nota de cada quesito avaliado pode ser observada na Figura 91 e no Quadro 91. Figura 91- da disciplina: Terapêutica I Quadro 91- da disciplina: Terapêutica I TERAPEUTICA I Considera a disciplina bem estruturada 5,86 Importante/relevante para o curso 9,26 Acrescentou algo à sua formação 6,34 O que achou das formas de avaliação 7,11 Acesso à bibliografia para essa disciplina na Biblioteca 8,15 total 7,34 112

113 3.8.3 Professores De forma geral, os professores do 4º semestre podem ter suas médias visualizadas na Figura 92 e no Quadro 92. Figura 92 s dos Professores 4º semestre Quadro 92 s dos Professores 4º semestre PROFESSORES Módulo Clínico II 8,5 Epidemiologia 9,0 Ética e Conhecimento Humanístico IV 9,1 Formação em pesquisa IV 8,9 Terapêutica I 7,8 Parasitologia 9,0 Microbiologia V 8,4 Módulo Imunopatológico I 9,5 total 8,8 Diante desses resultados, analisamos os quesitos da avaliação para cada disciplina separadamente para obtermos o cenário mais detalhado. 113

114 Os professores da disciplina Módulo Clínico II obtiveram uma média de 8,5. A nota de cada quesito avaliado pode ser observada na Figura 93 e no Quadro 93. Figura 93 dos Professores da disciplina Módulo Clínico II Quadro 93 dos Professores da disciplina Módulo Clínico II MÓDULO CLÍNICO II Assiduidade e Pontualidade 8,9 Domínio do conteúdo ministrado 8,9 Metodologia para transmissão do conteúdo 8,4 Apresentou o programa da disciplina 7,8 Cumpriu o programa proposto 8,5 total 8,5 114

115 Para os professores da disciplina Microbiologia a média calculada foi 8,4 e as notas atribuídas a cada quesito constam na Figura 94 e no Quadro 94. Figura 94 dos Professores da disciplina Microbiologia Quadro 94 dos Professores da disciplina Microbiologia MICROBIOLOGIA V Assiduidade e Pontualidade 9,0 Domínio do conteúdo ministrado 8,8 Metodologia para transmissão do conteúdo 7,2 Apresentou o programa da disciplina 8,6 Cumpriu o programa proposto 8,5 total 8,4 115

116 Para os professores da disciplina Módulo Imunopatológico I a média calculada foi 9,5 e as notas atribuídas a cada quesito constam na Figura 95 e no Quadro 95. Figura 95 dos Professores da disciplina Módulo Imunopatológico I Quadro 95 dos Professores da disciplina Módulo Imunopatológico I MÓDULO IMUNOPATOLOGICO I Assiduidade e Pontualidade 9,7 Domínio do conteúdo ministrado 9,6 Metodologia para transmissão do conteúdo 8,9 Apresentou o programa da disciplina 9,7 Cumpriu o programa proposto 9,7 total 9,5 116

117 Para os professores da disciplina de Ética e Conhecimento Humanístico IV a média calculada foi 9,1 e as notas atribuídas a cada quesito constam na Figura 96 e no Quadro 96. Figura 96 dos Professores da disciplina Ética e Conhecimento Humanístico IV Quadro 96 dos Professores da disciplina Ética e Conhecimento Humanístico IV ÉTICA E CONHECIMENTO HUMANÍSTICO IV Assiduidade e Pontualidade 9,4 Domínio do conteúdo ministrado 9,2 Metodologia para transmissão do conteúdo 8,5 Apresentou o programa da disciplina 9,3 Cumpriu o programa proposto 9,2 total 9,1 117

118 Para os professores da disciplina Parasitologia a média calculada foi 9,0 e as notas atribuídas a cada quesito constam na Figura 97 e no Quadro 97. Figura 97 dos Professores da disciplina Parasitologia Quadro 97 dos Professores da disciplina Parasitologia PARASITOLOGIA Assiduidade e Pontualidade 9,6 Domínio do conteúdo ministrado 8,9 Metodologia para transmissão do conteúdo 8,0 Apresentou o programa da disciplina 9,2 Cumpriu o programa proposto 9,3 total 9,0 118

119 Para os professores da disciplina Formação em Pesquisa IV a média calculada foi 8,0 e as notas atribuídas a cada quesito constam na Figura 98 e no Quadro 98. Figura 98 dos Professores da disciplina Formação em Pesquisa IV Quadro 98 dos Professores da disciplina Formação em Pesquisa IV FORMAÇÃO EM PESQUISA IV Assiduidade e Pontualidade 9,6 Domínio do conteúdo ministrado 8,9 Metodologia para transmissão do conteúdo 7,4 Apresentou o programa da disciplina 9,4 Cumpriu o programa proposto 9,3 total 8,9 119

120 Para os professores da disciplina Epidemiologia a média calculada foi 8,3 e as notas atribuídas a cada quesito constam na Figura 99 e no Quadro 99. Figura 99 dos Professores da disciplina Epidemiologia Quadro 99 dos Professores da disciplina Epidemiologia EPIDEMIOLOGIA Assiduidade e Pontualidade 9,6 Domínio do conteúdo ministrado 9,1 Metodologia para transmissão do conteúdo 7,8 Apresentou o programa da disciplina 9,6 Cumpriu o programa proposto 9,1 total 9,0 120

121 Para os professores da disciplina Terapêutica I a média calculada foi 7,5 e as notas atribuídas a cada quesito constam na Figura 100 e no Quadro 100. Figura 100 dos Professores da disciplina Terapêutica I Quadro 100 dos Professores da disciplina Terapêutica I TERAPEUTICA I Assiduidade e Pontualidade 8,2 Domínio do conteúdo ministrado 8,7 Metodologia para transmissão do conteúdo 7,3 Apresentou o programa da disciplina 7,4 Cumpriu o programa proposto 7,4 total 7,8 121

122 3.9 3º semestre Disciplinas De forma geral, as disciplinas do 3º semestre podem ter suas médias visualizadas na Figura 101 e no Quadro 101. Figura 101 s das disciplinas 3º semestre Disciplinas - 3º semestre Semestre ,00 9,00 8,00 Formação em Pesquisa III Medicina Social 7,00 6,00 5,00 4,00 Fisiologia dos Órgãos e Sistemas Bioquímica II total 3,00 2,00 1,00 (n=70) Anatomia dos Sistemas Módulo Clínico I Quadro 101 s das disciplinas 3º semestre DISCIPLINAS Histologia IV 8,8 Anatomia dos Sistemas 7,7 Medicina Social 5,6 Módulo Clínico I 8,4 Fisiologia dos Órgãos e Sistemas 7,1 Ética e Conhecimento Humanístico III 8,4 Bioquímica II 7,2 Formação em Pesquisa III 5,5 total 7,3 Diante desses resultados, analisamos os quesitos da avaliação para cada disciplina separadamente para obtermos o cenário mais detalhado. 122

123 A disciplina Formação em Pesquisa III obteve uma média de 5,5. A nota de cada quesito avaliado pode ser observada na Figura 102 e no Quadro 102. Figura 102 da disciplina: Formação em Pesquisa III Quadro 102 da disciplina: Formação em Pesquisa III FORMAÇÃO EM PESQUISA III Considera a disciplina bem estruturada 4,97 Importante/relevante para o curso 6,20 Acrescentou algo à sua formação 4,81 O que achou das formas de avaliação 5,95 Acesso à bibliografia para essa disciplina na Biblioteca 5,36 total 5,5 123

124 A disciplina Bioquímica II obteve uma média de disciplina de 7,2. A nota de cada quesito avaliado pode ser observada na Figura 103 e no Quadro 103. Figura 103 da disciplina: Bioquímica II Quadro 103 da disciplina: Bioquímica II BIOQUÍMICA II Considera a disciplina bem estruturada 7,15 Importante/relevante para o curso 7,43 Acrescentou algo à sua formação 7,37 O que achou das formas de avaliação 7,14 Acesso à bibliografia para essa disciplina na Biblioteca 6,76 total 7,2 124

125 A disciplina Ética e Conhecimento Humanístico III uma média de disciplina de 8,4. A nota de cada quesito avaliado pode ser observada na Figura 104 e no Quadro 104. Figura da disciplina: Ética e Conhecimento Humanístico III Quadro 104- da disciplina: Ética e Conhecimento Humanístico III ÉTICA E CONHECIMENTO HUMANÍSTICO III Considera a disciplina bem estruturada 8,80 Importante/relevante para o curso 8,55 Acrescentou algo à sua formação 8,14 O que achou das formas de avaliação 8,13 Acesso à bibliografia para essa disciplina na Biblioteca 8,42 total 8,4 125

126 A disciplina Fisiologia dos Sistemas obteve uma média de disciplina de 7,1. A nota de cada quesito avaliado pode ser observada na Figura 105 e no Quadro 105. Figura 105- da disciplina: Fisiologia dos Sistemas Quadro 105- da disciplina: Fisiologia dos Sistemas FISIOLOGIA DOS SISTEMAS Considera a disciplina bem estruturada 6,08 Importante/relevante para o curso 9,47 Acrescentou algo à sua formação 8,38 O que achou das formas de avaliação 5,49 Acesso à bibliografia para essa disciplina na Biblioteca 6,14 total 7,1 126

127 A disciplina Módulo Clínico I obteve uma média de 8,4. A nota de cada quesito avaliado pode ser observada na Figura 106 e no Quadro 106. Figura 106- da disciplina: Módulo Clínico I Quadro 106- da disciplina: Módulo Clínico I MÓDULO CLÍNICO I Considera a disciplina bem estruturada 7,97 Importante/relevante para o curso 9,81 Acrescentou algo à sua formação 9,19 O que achou das formas de avaliação 8,05 Acesso à bibliografia para essa disciplina na Biblioteca 7,09 total 8,4 127

128 A disciplina Medicina Social obteve uma média de 5,6. A nota de cada quesito avaliado pode ser observada na Figura 107 e no Quadro 107. Figura 107- da disciplina: Medicina Social Quadro 107- da disciplina: Medicina Social MEDICINA SOCIAL Considera a disciplina bem estruturada 5,54 Importante/relevante para o curso 6,38 Acrescentou algo à sua formação 5,49 O que achou das formas de avaliação 4,74 Acesso à bibliografia para essa disciplina na Biblioteca 6,05 total 5,6 128

129 A disciplina Anatomia de Sistemas obteve uma média de 7,7. A nota de cada quesito avaliado pode ser observada na Figura 108 e no Quadro 108. Figura 108- da disciplina: Anatomia de Sistemas Quadro 108- da disciplina: Anatomia de Sistemas ANATOMIA DE SISTEMAS Considera a disciplina bem estruturada 6,61 Importante/relevante para o curso 9,22 Acrescentou algo à sua formação 8,49 O que achou das formas de avaliação 6,87 Acesso à bibliografia para essa disciplina na Biblioteca 7,38 total 7,7 129

130 A disciplina Histologia IV obteve uma média de 8,8. A nota de cada quesito avaliado pode ser observada na Figura 109 e no Quadro 109. Figura 109- da disciplina: Histologia IV Quadro da disciplina: Histologia IV HISTOLOGIA IV Considera a disciplina bem estruturada 9,48 Importante/relevante para o curso 8,42 Acrescentou algo à sua formação 8,43 O que achou das formas de avaliação 9,01 Acesso à bibliografia para essa disciplina na Biblioteca 8,73 total 8,8 130

131 Professores De forma geral, os professores do 3º semestre podem ter suas médias visualizadas na Figura 110 e no Quadro 110. Figura 110 s dos Professores 3º semestre Quadro 110 s dos Professores 3º semestre Professores por disciplina Bioquímica II 7,8 Anatomia de Sistemas 7,4 Fisiologia dos Sistemas 7,3 Histologia IV 9,5 Módulo Clínico I 8,3 Formação em Pesquisa III 5,8 Ética e Conhecimento Humanístico III 9,2 Medicina Social 7,5 total 7,9 Diante desses resultados, analisamos os quesitos da avaliação para o professor da disciplina separadamente para obtermos o cenário mais detalhado. 131

132 Os professores da disciplina Formação em Pesquisa III obtiveram uma média de 5,8. A nota de cada quesito avaliado pode ser observada na Figura 111 e no Quadro 111. Figura 111 dos Professores da disciplina Formação em Pesquisa III Quadro 111 dos Professores da disciplina Formação em Pesquisa III FORMAÇÃO EM PESQUISA III Assiduidade e Pontualidade 5,63 Domínio do conteúdo ministrado 7,61 Metodologia para transmissão do conteúdo 5,27 Apresentou o programa da disciplina 5,18 Cumpriu o programa proposto 5,41 total 5,8 132

133 Para os professores da disciplina Bioquímica II a média calculada foi 7,8 e as notas atribuídas a cada quesito constam na Figura 112 e no Quadro 112. Figura 112 dos Professores da disciplina Bioquímica II Quadro 112 dos Professores da disciplina Bioquímica II BIOQUÍMICA II Assiduidade e Pontualidade 7,36 Domínio do conteúdo ministrado 8,59 Metodologia para transmissão do conteúdo 6,33 8,61 Apresentou o programa da disciplina Cumpriu o programa proposto 8,32 total 7,8 133

134 Para os professores da disciplina Módulo Clínico I a média calculada foi 8,3 e as notas atribuídas a cada quesito constam na Figura 113 e no Quadro 113. Figura 113 dos Professores da disciplina Módulo Clínico I Quadro 113 dos Professores da disciplina Módulo Clínico I MÓDULO CLÍNICO I Assiduidade e Pontualidade 8,44 Domínio do conteúdo ministrado 8,14 Metodologia para transmissão do conteúdo 7,63 Apresentou o programa da disciplina 9,03 Cumpriu o programa proposto 8,35 total 8,3 134

135 Para os professores da disciplina de Fisiologia de Sistemas a média calculada foi 7,3 e as notas atribuídas a cada quesito constam na Figura 114 e no Quadro 114. Figura 114 dos Professores da disciplina Fisiologia de Sistemas Quadro 114 dos Professores da disciplina Fisiologia de Sistemas FISIOLOGIA DE SISTEMAS Assiduidade e Pontualidade 6,94 Domínio do conteúdo ministrado 7,94 Metodologia para transmissão do conteúdo 5,82 Apresentou o programa da disciplina 7,91 Cumpriu o programa proposto 7,89 total 7,3 135

136 Para os professores da disciplina Ética e Conhecimento Humanístico III a média calculada foi 9,2 e as notas atribuídas a cada quesito constam na Figura 115 e no Quadro 115. Figura 115 dos Professores da disciplina Ética e Conhecimento Humanístico III Quadro 115 dos Professores da disciplina Ética e Conhecimento Humanístico III ÉTICA E CONHECIMENTO HUMANÍSTICO III Assiduidade e Pontualidade 9,03 Domínio do conteúdo ministrado 9,35 Metodologia para transmissão do conteúdo 8,93 Apresentou o programa da disciplina 9,23 Cumpriu o programa proposto 9,30 total 9,2 136

137 Para os professores da disciplina Anatomia de Sistemas a média calculada foi 7,4 e as notas atribuídas a cada quesito constam na Figura 116 e no Quadro 116. Figura 116 dos Professores da disciplina Anatomia de Sistemas Quadro 116 dos Professores da disciplina Anatomia de Sistemas ANATOMIA DE SISTEMAS Assiduidade e Pontualidade 6,29 Domínio do conteúdo ministrado 8,53 Metodologia para transmissão do conteúdo 6,69 Apresentou o programa da disciplina 7,84 Cumpriu o programa proposto 7,80 total 7,4 137

138 Para os professores da disciplina Medicina Social a média calculada foi 7,5 e as notas atribuídas a cada quesito constam na Figura 117 e no Quadro 117. Figura 117 dos Professores da disciplina Medicina Social Quadro 117 dos Professores da disciplina Medicina Social MEDICINA SOCIAL Assiduidade e Pontualidade 8,36 Domínio do conteúdo ministrado 7,75 Metodologia para transmissão do conteúdo 5,76 Apresentou o programa da disciplina 7,94 Cumpriu o programa proposto 7,67 total 7,5 138

139 Para os professores da disciplina Histologia IV a média calculada foi 9,5 e as notas atribuídas a cada quesito constam na Figura 118 e no Quadro 118. Figura 118 dos Professores da disciplina Histologia IV Quadro 118 dos Professores da disciplina Histologia IV HISTOLOGIA IV Assiduidade e Pontualidade 9,53 Domínio do conteúdo ministrado 9,48 Metodologia para transmissão do conteúdo 9,16 Apresentou o programa da disciplina 9,61 Cumpriu o programa proposto 9,57 total 9,5 139

140 3.11 2º semestre Disciplinas De forma geral, as disciplinas do 2º semestre podem ter suas médias visualizadas na Figura 119 e no Quadro 119. Figura 119 s das disciplinas 2º semestre Quadro 119 s das disciplinas 2º semestre DISCIPLINAS Fisiologia Médica Geral 9,3 Neuroanatomia 9,42 Histologia III 7,8 Biofísica 8,79 Ética e Conhecimento Humanístico II 8,44 Medicina Social e Clínica II 7,79 Anatomia Dos Sistemas 8,06 Formação Em Pesquisa II 7,14 total 8,34 Diante desses resultados, analisamos os quesitos da avaliação para cada disciplina separadamente para obtermos o cenário mais detalhado. 140

141 A disciplina Biofísica obteve uma média de 8,79. A nota de cada quesito avaliado pode ser observada na Figura 120 e no Quadro 120. Figura 120 da disciplina: Biofísica Quadro 120 da disciplina: Biofísica BIOFÍSICA Disciplina Considera a disciplina bem estruturada? 8,74 Importante/relevante para o curso? 8,84 Acrescentou algo à sua formação? 9,14 O que achou das formas de avaliação? 9,25 Acesso à bibliografia para esta disciplina 7,97 total 8,79 141

142 A disciplina Formação em Pesquisa II obteve uma média de disciplina de 7,14. A nota de cada quesito avaliado pode ser observada na Figura 121 e no Quadro 121. Figura 121 da disciplina: Formação em Pesquisa II Quadro 121 da disciplina: Formação em Pesquisa II FORMAÇÃO EM PESQUISA II Disciplina Considera a disciplina bem estruturada? 7,34 Importante/relevante para o curso? 7,26 Acrescentou algo à sua formação? 7,3 O que achou das formas de avaliação? 6,88 Acesso à bibliografia para esta disciplina 6,93 total 7,14 142

143 A disciplina Medicina Social e Clínica II uma média de disciplina de 7,79. A nota de cada quesito avaliado pode ser observada na Figura 122 e no Quadro 122. Figura da disciplina: Módulo de Medicina Social e Clínica II Quadro 122- da disciplina: Medicina Social e Clínica II MÓDULO DE MEDICINA SOCIAL E CLÍNICA II Disciplina Considera a disciplina bem estruturada? 7,95 Importante/relevante para o curso? 7,79 Acrescentou algo à sua formação? 8 O que achou das formas de avaliação? 7,67 Acesso à bibliografia para esta disciplina 7,56 total 7,

144 A disciplina Ética e Conhecimento Humanístico II obteve uma média de disciplina de 8,44. A nota de cada quesito avaliado pode ser observada na Figura 123 e no Quadro 123. Figura da disciplina: Ética e Conhecimento Humanístico II Quadro 123- da disciplina: Ética e Conhecimento Humanístico II ÉTICA E CONHECIMENTO HUMANÍSTICO II Disciplina Considera a disciplina bem estruturada? 8,56 Importante/relevante para o curso? 8,83 Acrescentou algo à sua formação? 8,27 O que achou das formas de avaliação? 8,32 Acesso à bibliografia para esta disciplina 8,24 total 8,

145 A disciplina Histologia III obteve uma média de 7,81. A nota de cada quesito avaliado pode ser observada na Figura 124 e no Quadro 124. Figura 124- da disciplina: Histologia III Quadro 124- da disciplina: Histologia III HISTOLOGIA III Disciplina Considera a disciplina bem estruturada? 7,41 Importante/relevante para o curso? 8,77 Acrescentou algo à sua formação? 8,03 O que achou das formas de avaliação? 6,55 Acesso à bibliografia para esta disciplina 8,28 total 7,81 145

146 A disciplina Fisiologia Médica Geral obteve uma média de 9,30. A nota de cada quesito avaliado pode ser observada na Figura 125 e no Quadro 125. Figura 125- da disciplina: Fisiologia Médica Geral Quadro 125- da disciplina: Fisiologia Médica Geral FISIOLOGIA MÉDICA GERAL Disciplina Considera a disciplina bem estruturada? 9,35 Importante/relevante para o curso? 9,85 Acrescentou algo à sua formação? 9,74 O que achou das formas de avaliação? 9,22 Acesso à bibliografia para esta disciplina 8,35 total 9,

147 A disciplina Neuroanatomia obteve uma média de 9,42. A nota de cada quesito avaliado pode ser observada na Figura 126 e no Quadro 126. Figura 126- da disciplina: Neuroanatomia Quadro 126- da disciplina: Neuroanatomia NEUROANATOMIA Disciplina Considera a disciplina bem estruturada? 9,42 Importante/relevante para o curso? 9,76 Acrescentou algo à sua formação? 9,65 O que achou das formas de avaliação? 9,31 Acesso à bibliografia para esta disciplina 8,98 total 9,42 147

148 A disciplina Anatomia dos Sistemas obteve uma média de 8,06. A nota de cada quesito avaliado pode ser observada na Figura 127 e no Quadro 127. Figura 127 s da disciplina: Anatomia dos Sistemas Quadro s da disciplina: Anatomia dos Sistemas ANATOMIA DOS SISTEMAS Disciplina Considera a disciplina bem estruturada? 7,33 Importante/relevante para o curso? 9,34 Acrescentou algo à sua formação? 8,62 O que achou das formas de avaliação? 7,06 Acesso à bibliografia para esta disciplina 7,96 total 8,06 148

149 Professores De forma geral, os professores do 2º semestre podem ter suas médias visualizadas na Figura 128 e no Quadro 128. Figura 128 s dos professores 2º semestre Quadro 128 s dos professores 2º semestre Professores Neuroanatomia 9,73 Histologia III 8,56 Fisiologia Médica Geral 9,42 Ética e Conhecimento Humanístico II 8,98 Biofísica 9,43 Medicina Social e Clínica II 8,80 Anatomia dos Sistemas 8,45 Formação Em Pesquisa II 8,18 total 8,94 Diante desses resultados, analisamos os quesitos da avaliação para o professor da disciplina separadamente para obtermos o cenário mais detalhado. 149

150 Os professores da disciplina Biofísica obtiveram uma média de 9,43. A nota de cada quesito avaliado pode ser observada na Figura 129 e no Quadro 129. Figura 129 dos professores da disciplina Biofísica Quadro 129 dos professores da disciplina Biofísica BIOFÍSICA Professores Assiduidade e Pontualidade 9,37 Domínio do conteúdo ministrado 9,45 Metodologia para transmissão do conteúdo 9,26 Apresentou o programa da disciplina? 9,61 Cumpriu o programa proposto? 9,46 total 9,43 150

151 Os professores da disciplina Formação em Pesquisa II obtiveram uma média de 8,18. A nota de cada quesito avaliado pode ser observada na Figura 130 e no Quadro 130. Figura 130 dos professores da disciplina Formação em Pesquisa II Quadro 130 dos professores da disciplina Formação em Pesquisa II FORMAÇÃO EM PESQUISA II Professores Assiduidade e Pontualidade 8,83 Domínio do conteúdo ministrado 7,73 Metodologia para transmissão do conteúdo 6,94 Apresentou o programa da disciplina? 8,7 Cumpriu o programa proposto? 8,7 total 8,18 151

152 Os professores da disciplina Medicina Social e Clínica II obtiveram uma média de 8,80. A nota de cada quesito avaliado pode ser observada na Figura 131 e no Quadro 131. Figura 131- dos professores da disciplina Medicina Social e Clínica II Quadro dos professores da disciplina Medicina Social e Clínica II MÓDULO DE MEDICINA SOCIAL E CLÍNICA II Professores Assiduidade e Pontualidade 9,42 Domínio do conteúdo ministrado 8,42 Metodologia para transmissão do conteúdo 7,53 Apresentou o programa da disciplina? 9,34 Cumpriu o programa proposto? 9,3 total 8,80 152

153 Os professores da disciplina Ética e Conhecimento Humanístico II obtiveram uma média de 8,98. A nota de cada quesito avaliado pode ser observada na Figura 132 e no Quadro Figura 132- dos professores da disciplina Ética e Conhecimento Humanístico II Quadro 132- dos professores da disciplina Ética e Conhecimento Humanístico II ÉTICA E CONHECIMENTO HUMANÍSTICO II Professores Assiduidade e Pontualidade 9,27 Domínio do conteúdo ministrado 8,92 Metodologia para transmissão do conteúdo 8,44 Apresentou o programa da disciplina? 9,15 Cumpriu o programa proposto? 9,13 total 8,98 153

154 Os professores da disciplina Fisiologia Médica Geral obtiveram uma média de 9,42. A nota de cada quesito avaliado pode ser observada na Figura 133 e no Quadro 133. Figura 133- dos professores da disciplina Fisiologia Médica Geral Quadro 133- dos professores da disciplina Fisiologia Médica Geral FISIOLOGIA MÉDICA GERAL Professores Assiduidade e Pontualidade 9,21 Domínio do conteúdo ministrado 9,65 Metodologia para transmissão do conteúdo 9,44 Apresentou o programa da disciplina? 9,47 Cumpriu o programa proposto? 9,31 total 9,42 154

155 Os professores da disciplina Histologia III obtiveram uma média de 8,56. A nota de cada quesito avaliado pode ser observada na Figura 134 e no Quadro 134. Figura dos professores da disciplina Histologia III Quadro dos professores da disciplina Histologia III HISTOLOGIA III Professores Assiduidade e Pontualidade 8,56 Domínio do conteúdo ministrado 9,32 Metodologia para transmissão do conteúdo 8,5 Apresentou o programa da disciplina? 8,85 Cumpriu o programa proposto? 7,55 total 8,56 155

156 Os professores da disciplina Neuroanatomia obtiveram uma média de 9,74. A nota de cada quesito avaliado pode ser observada na Figura 135 e no Quadro 135. Figura 135- dos professores da disciplina Neuroanatomia Quadro dos professores da disciplina Neuroanatomia NEUROANATOMIA Professores Assiduidade e Pontualidade 9,78 Domínio do conteúdo ministrado 9,9 Metodologia para transmissão do conteúdo 9,43 Apresentou o programa da disciplina? 9,78 Cumpriu o programa proposto? 9,81 total 9,74 156

157 Os professores da disciplina Anatomia dos Sistemas obtiveram uma média de 8,45. A nota de cada quesito avaliado pode ser observada na Figura 136 e no Quadro 136. Figura dos professores da disciplina Anatomia dos Sistemas Quadro dos professores da disciplina Anatomia dos Sistemas ANATOMIA DOS SISTEMAS Professores Assiduidade e Pontualidade 7,9 Domínio do conteúdo ministrado 9,02 Metodologia para transmissão do conteúdo 7,03 Apresentou o programa da disciplina? 9,1 Cumpriu o programa proposto? 9,19 total 8,45 157

158 3.12 1º Semestre Disciplinas De forma geral, as disciplinas do 1º semestre podem ter suas médias visualizadas na Figura 137 e no Quadro 137. Figura 137 s das disciplinas 1º semestre Quadro 137 s das disciplinas 1º semestre Medicina Social e Clínica I 6,33 Formação em Pesquisa I 7,00 Biologia Molecular e Celular 7,96 Ética e Conhecimento Humanístico I 8,05 Bioquímica I 8,11 Histologia II 8,44 Anatomia II-A 8,62 total 7,80 Diante desses resultados, analisamos os quesitos da avaliação para o professor da disciplina separadamente para obtermos o cenário mais detalhado. 158

159 A disciplina Formação em Pesquisa I obteve uma média de 7,08. A nota de cada quesito avaliado pode ser observada na Figura 138 e na Quadro 138. Figura 138 da disciplina: Formação em Pesquisa I Quadro 138 da disciplina: Formação em Pesquisa I FORMAÇÃO EM PESQUISA I Acrescentou algo à sua formação 6,85 Acesso à bibliografia para essa disciplina na Biblioteca 7,00 Considera a disciplina bem estruturada 7,00 O que achou das formas de avaliação 7,08 Importante/relevante para o curso 7,44 total 7,08 159

160 A disciplina Medicina Social e Clínica I obteve uma média de 6,33. A nota de cada quesito avaliado pode ser observada na Figura 139 e no Quadro 139. Figura 139 da disciplina: Medicina Social e Clínica I Quadro 139 da disciplina: Medicina Social e Clínica I MEDICINA SOCIAL E CLÍNICA I Considera a disciplina bem estruturada 4,93 O que achou das formas de avaliação 5,66 Acesso à bibliografia para essa disciplina na Biblioteca 6,00 Acrescentou algo à sua formação 6,86 Importante/relevante para o curso 8,21 total 6,33 160

161 A disciplina Biologia Molecular e Celular obteve uma média de 7,96. A nota de cada quesito avaliado pode ser observada na Figura 140 e no Quadro 140. Figura 140 da disciplina: Biologia Molecular e Celular Quadro 140 da disciplina: Biologia Molecular e Celular BIOLOGIA CELULAR E MOLECULAR Acesso à bibliografia para essa disciplina na Biblioteca 6,97 O que achou das formas de avaliação 7,35 Acrescentou algo à sua formação 8,16 Importante/relevante para o curso 8,31 Considera a disciplina bem estruturada 9,00 total 7,96 161

162 A disciplina Bioquímica I obteve uma média de 8,11. A nota de cada quesito avaliado pode ser observada na Figura 141 e no Quadro 141. Figura 141 da disciplina: Bioquímica I Quadro 141 da disciplina: Bioquímica I BIOQUÍMICA I Acesso à bibliografia para essa disciplina na Biblioteca 7,54 Acrescentou algo à sua formação 7,81 O que achou das formas de avaliação 8,21 Considera a disciplina bem estruturada 8,36 Importante/relevante para o curso 8,63 total 8,11 162

163 A disciplina Ética e Conhecimento Humanístico I obteve uma média de 8,05. A nota de cada quesito avaliado pode ser observada na Figura 142 e no Quadro 142. Figura 142 da disciplina: Ética e Conhecimento Humanístico I Quadro 142 da disciplina: Ética e Conhecimento Humanístico I ÉTICA E CONHECIMENTO HUMANÍSTICO I O que achou das formas de avaliação 7,41 Acesso à bibliografia para essa disciplina na Biblioteca 7,97 Considera a disciplina bem estruturada 7,97 Acrescentou algo à sua formação 8,16 Importante/relevante para o curso 8,71 total 8,05 163

164 A disciplina Histologia II obteve uma média de 8,44. A nota de cada quesito avaliado pode ser observada na Figura 143 e no Quadro 143. Figura 143 da disciplina: Histologia II Quadro 143 da disciplina: Histologia II HISTOLOGIA II Acesso à bibliografia para essa disciplina na Biblioteca 6,76 O que achou das formas de avaliação 8,37 Considera a disciplina bem estruturada 8,85 Acrescentou algo à sua formação 8,94 Importante/relevante para o curso 9,28 total 8,44 164

165 A disciplina Anatomia IIA obteve uma média de 8,62 A nota de cada quesito avaliado pode ser observada na Figura 144 e no Quadro 144. Figura 144 da disciplina: Anatomia II-A Quadro 144 da disciplina: Anatomia II-A ANATOMIA II-A Acesso à bibliografia para essa disciplina na Biblioteca O que achou das formas de avaliação Considera a disciplina bem estruturada Acrescentou algo à sua formação Importante/relevante para o curso 7,16 8,24 8,65 9,46 9,61 total 8,62 165

166 Professores De forma geral, os professores das disciplinas do 1º semestre podem ter suas médias visualizadas na Figura 145 e no Quadro 145. Figura 145 s dos professores 1º semestre Quadro 145 s dos professores 1º semestre Bioquímica I 8,50 Formação em Pesquisa I 8,68 Ética e Conhecimento Humanístico I 8,73 Medicina Social e Clínica I 8,79 Histologia II 8,94 Biologia Molecular e Celular 9,10 Anatomia II-A 9,54 total 8,90 166

167 Diante desses resultados, analisamos os quesitos da avaliação para o professor da disciplina separadamente para obtermos o cenário mais detalhados. Os professores da disciplina Formação em Pesquisa I obtiveram uma média de 8,68. A nota de cada quesito avaliado pode ser observada na Figura 146 e no Quadro 146. Figura 146 dos professores da disciplina Formação em Pesquisa I Quadro 146 dos professores da disciplina Formação em Pesquisa I FORMAÇÃO EM PESQUISA I Metodologia para transmissão do conteúdo 7,62 Apresentou o programa da disciplina 8,81 Cumpriu o programa proposto 8,84 Assiduidade e Pontualidade 8,95 Domínio do conteúdo ministrado 9,21 total 8,68 167

168 Os professores da disciplina Medicina Social e Clínica I obtiveram uma média de 6,49. A nota de cada quesito avaliado pode ser observada na Figura 147 e no Quadro 147. Figura 147 dos professores da disciplina Medicina Social e Clínica I Quadro 147 dos professores da disciplina Medicina Social e Clínica I MEDICINA SOCIAL E CLÍNICA I Cumpriu o programa proposto 5,94 Metodologia para transmissão do conteúdo 6,13 Assiduidade e Pontualidade 6,24 Domínio do conteúdo ministrado 6,78 Apresentou o programa da disciplina 7,33 total 6,49 168

169 Os professores da disciplina Biologia Molecular e Celular obtiveram uma média de 9,10. A nota de cada quesito avaliado pode ser observada na Figura 148 e no Quadro 148. Figura 148 dos professores da disciplina Biologia Molecular e Celular Quadro 148 dos professores da disciplina Biologia Molecular e Celular BIOLOGIA MOLECULAR E CELULAR Metodologia para transmissão do conteúdo 7,76 Domínio do conteúdo ministrado 8,88 Cumpriu o programa proposto 9,53 Apresentou o programa da disciplina 9,64 Assiduidade e Pontualidade 9,72 total 9,10 169

170 Os professores da disciplina Bioquímica I obtiveram uma média de 8,50. A nota de cada quesito avaliado pode ser observada na Figura 149 e no Quadro 149. Figura 149 dos professores da disciplina Bioquímica I Quadro 149 dos professores da disciplina Bioquímica I BIOQUÍMICA I Metodologia para transmissão do conteúdo 6,16 Domínio do conteúdo ministrado 8,61 Apresentou o programa da disciplina 9,16 Cumpriu o programa proposto 9,20 Assiduidade e Pontualidade 9,37 total 8,50 170

171 Os professores da disciplina Ética e Conhecimento Humanístico I obtiveram uma média de 8,73. A nota de cada quesito avaliado pode ser observada na Figura 150 e no Quadro 150. Figura 150 dos professores da disciplina Ética e Conhecimento Humanístico I Quadro 150 dos professores da disciplina Ética e Conhecimento Humanístico I ÉTICA E CONHECIMENTO HUMANÍSTICO I Metodologia para transmissão do conteúdo 7,72 Cumpriu o programa proposto 8,70 Domínio do conteúdo ministrado 8,90 Apresentou o programa da disciplina 9,04 Assiduidade e Pontualidade 9,30 total 8,73 171

172 Os professores da disciplina Histologia II obtiveram uma média de 8,94. A nota de cada quesito avaliado pode ser observada na Figura 151 e no Quadro 151. Figura 151 dos professores da disciplina Histologia II Quadro 151 dos professores da disciplina Histologia II HISTOLOGIA II Metodologia para transmissão do conteúdo 7,95 Assiduidade e Pontualidade 8,58 Cumpriu o programa proposto 9,35 Domínio do conteúdo ministrado 9,38 Apresentou o programa da disciplina 9,43 total 8,94 172

173 Os professores da disciplina Anatomia II-A obtiveram uma média de 9,54. A nota de cada quesito avaliado pode ser observada na Figura 152 e no Quadro 152. Figura 152 dos professores da disciplina Anatomia IIA Quadro 152 dos professores da disciplina Anatomia IIA ANATOMIA II-A Metodologia para transmissão do conteúdo 8,84 Cumpriu o programa proposto 9,58 Assiduidade e Pontualidade 9,76 Domínio do conteúdo ministrado 9,74 Apresentou o programa da disciplina 9,75 total 9,54 173

174 3.13 Resultados por Departamentos Nas quadros e figuras expostos anteriormente, foram mostrados as médias de cada matéria, considerando todos os cinco quesitos que constavam no formulário de perguntas para cada disciplina. No Anexo I, serão apresentadas as médias por Departamentos. 4. Discussão A interpretação dos dados anteriormente apresentados deve ser realizada tendo em mente os seguintes aspectos: as disciplinas e professores foram avaliados não somente de forma geral, e sim através de quesitos que abordam múltiplos aspectos considerados importantes para o processo de aprendizado acadêmico, por tanto é possível fazer uma análise absoluta com a média total de cada disciplina, e ao mesmo tempo discriminar as deficiências e qualidades da mesma, assim como dos grupos docentes. As avaliações estiveram sujeitas a visões diferentes dos diversos alunos, visto que, em muitas oportunidades grupos de alunos distintos estiveram sob docência de professores diferentes dentro da mesma disciplina, tendo, portanto, acesso a diferentes vivências e métodos pedagógicos. Além disso, dentro de uma mesma disciplina, os alunos conviveram com mais de um professor, muitas vezes com metodologia de ensino e avaliação distintas, bem como no que diz respeito a assiduidade, pontualidade, domínio do conteúdo ministrado e demais aspectos avaliados, de forma, que coube ao alunado pesar tais variações e atribuir nota única a todo corpo docente envolvido e à própria disciplina. 174

175 5. Conclusões O projeto constitui-se em excelente ferramenta na estruturação do curso médico, visto que: serve de respaldo à construção de mudanças relativas aos setores de maiores deficiências; proporciona a possibilidade de intercâmbio entre disciplinas e corpos docentes distintos das metodologias bem avaliadas, incentivando assim a articulação entre disciplinas, professores e departamentos; e fornece um retorno à dedicação de toda a Faculdade de Medicina da Bahia na implementação de um currículo médico em consonância com os atuais requisitos e exigências do Ministério da Educação. 175

176 6. Referências Bibliográficas 1 - MEC. INEP. CONAES. SINAES. Roteiro de Auto-Avaliação Institucional: Orientações Gerais. Brasília: INEP, [2004]. 37p. (formato.pdf) 2 - Universidade Federal da Bahia. PROEX - Pró-Reitoria de Extensão. Auto-Avaliação Institucional da Extensão/UFBA. Salvador: PROEX-UFBA, p. 3 - Faculdade de Medicina da UFMG - Notícias: "Conheça os resultados da avaliação do curso de Medicina". 14 de Agosto de Disponível em: < Acesso em: 05 maio

177 7. Anexo 7.1. Resultado por departamento Figura 153 Disciplinas por Departamento: Medicina Preventiva e Social Quadro 153 Disciplinas por Departamento: Medicina Preventiva e Social Departamento de Medicina Preventiva e Social s Ética e Conhecimento Humanístico I 8,05 Medicina Social e Clínica I 6,33 Módulo de Medicina Social e Clínica II 8,02 Formação em Pesquisa II 7,14 Ética e Conhecimento Humanístico II 8,44 Medicina Social 5,6 Ética e Conhecimento Humanístico III 8,4 Epidemiologia 7,91 Formação em Pesquisa IV 7,6 Ética e Conhecimento Humanístico IV 8,15 Ética e Conhecimento Humanístico V 6,8 Ética e Conhecimento Humanístico VII 7,76 Total 7,52 177

178 Figura 154 Disciplinas por Departamento: Patologia e Medicina Legal Quadro 154 Disciplinas por Departamento: Patologia e Medicina Legal Departamento de Patologia e Medicina Legal s Formação em Pesquisa I 7,08 Módulo Imunopatológico I 9,09 Módulo Imunopatológico II 8,50 Patologia Clínico-Cirurgica I 8,59 Patologia Clinica Cirúrgica II 7,57 Ética e Conhecimento Humanístico VI 8,57 Patologia Clínico-Cirúrgica III 8,30 Ética e Conhecimento Humanístico VIII 9,1 Patologia Cliníca Cirúrgica IV 7,5 Medicina Legal 8,3 Total 8,26 178

179 Figura 155 Disciplinas por Departamento: Medicina Interna e Apoio Diagnóstico Quadro 155 Disciplinas por Departamento: Medicina Interna e Apoio Diagnóstico Departamento de Medicina Interna e Apoio Diagnóstico s Módulo Clínico II 8,46 Módulo Clínico III 7,15 Diagnóstico por Imagem 6,28 Módulo Clínico IV 8,23 Módulo Clínico V 5,97 Módulo Clínico VI 5,5 Monografia I 6,19 Total 6,83 179

180 Figura 156 Disciplinas por Departamento: Anestesiologia e Cirurgia Quadro 156 Disciplinas por Departamento: Anestesiologia e Cirurgia Departamento de Anestesiologia e Cirurgia s Cirurgia Torácica, Cardiovascular e Angiológica 6,79 Clínica Cirúrgica 6,44 Cirurgia Abdominal 8,79 Cirurgia Reparadora 6,10 Total 7,03 180

181 Figura 157 Disciplinas por Departamento: Cirurgia Experimental e Especialidades Cirúrgicas Quadro 157 Disciplinas por Departamento: Cirurgia Experimental e Especialidades Cirúrgicas Departamento de Cirurgia Experimental e Especialidades Cirúrgicas s Técnica Operatória e Cirurgia Experimental 8,16 Introdução a otorrinolaringologia 5,47 Cirurgia do Aparelho Locomotor 6,57 Cirurgia do Aparelho Visual e Prevenção a Cegueira 5,62 Total 6,46 181

182 Figura 158 Disciplinas por Departamento: Bio-função (ICS) Quadro 158 Disciplinas por Departamento: Bio-função (ICS) Departamento de Bio-Função (ICS) s Bioquímica I 8,11 Biofísica III 9,11 Bioquímica II 7,2 Total 8,14 182

183 Figura 159 Disciplinas por Departamento: Biomorfologia (ICS) Quadro 159 Disciplinas por Departamento: Biomorfologia (ICS) Departamento de Biomorfologia (ICS) s Anatomia II-A 8,62 Histologia II 8,44 Anatomia de Sistemas (2º Semestre) 8,26 Histologia III 8,18 Neuroanatomia 9,57 Anatomia de Sistemas (3º Semestre) 7,7 Histologia IV 8,8 Total 8,51 183

184 Figura 160 Disciplinas por Departamento: Biorregulação (ICS) Quadro 160 Disciplinas por Departamento: Biorregulação (ICS) Departamento de Biorregulação (ICS) s Fisiologia Médica Geral 9,36 Fisiologia dos Órgãos e Sistemas 7,1 Terapêutica I 7,34 Terapêutica II 8,41 Total 8,05 184