Elementos Constitutivos da Estrutura Curricular por Semestre

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1 Elementos Constitutivos da Estrutura Curricular por Semestre 1º SEMESTRE Competências e Habilidades Específicas para Atuação Profissional promover estilos de vida saudáveis, conciliando as necessidades tanto dos seus clientes/pacientes quanto às de sua comunidade, atuando como agente de transformação social; atuar nos diferentes níveis de atendimento à saúde, com ênfase nos atendimentos primário e secundário; comunicar-se adequadamente com os colegas de trabalho, os pacientes e seus familiares; informar e educar seus pacientes, familiares e comunidade em relação à promoção da saúde, prevenção, tratamento e reabilitação das doenças, usando técnicas apropriadas de comunicação; reconhecer suas limitações e encaminhar, adequadamente, pacientes portadores de problemas que fujam ao alcance da sua formação geral; exercer a medicina utilizando procedimentos diagnósticos e terapêuticos com base em evidências científicas; reconhecer a saúde como direito e atuar de forma a garantir a integralidade da assistência entendida como conjunto articulado e contínuo de ações e serviços preventivos e curativos, individuais e coletivos, exigidos para cada caso em todos os níveis de complexidade do sistema; atuar na proteção e na promoção da saúde e na prevenção de doenças, bem como no tratamento e reabilitação dos problemas de saúde e acompanhamento do processo de morte; conhecer os princípios da metodologia científica, possibilitando-lhe a leitura crítica de artigos técnico-científicos e a participação na produção de conhecimentos; atuar no sistema hierarquizado de saúde, obedecendo aos princípios técnicos e éticos de referência e contrarreferência; ter visão do papel social do médico e disposição para atuar em atividades de política e de planejamento em saúde; atuar em equipe multiprofissional. Módulos Temáticos Componentes Carga Horária Teórica Prática Conteúdos Essenciais Estratégias e Atividades de Bases Científicas da Medicina I Epidemiologia, Evidência Científica, Informática em Saúde, Bioestatística, Metodologia do Trabalho Científico Possuir competências e habilidades para avaliar, sistematizar e decidir as condutas mais adequadas, baseadas em evidências científicas. Abordagem do processo saúde-doença do indivíduo Sessões de Tutoria. Laboratórios Integrados de Habilidades. Laboratórios Integrados de

2 Organização Morfofuncional I Introdução à Práticas Médicas Serviço, Ensino e Comunidade ISEC I Anatomia, Citologia, Histologia, Embriologia, Genética Bioquímica Básica, Bioquímica Fisiológica, Nutrição, Fisiologia, Biofísica Prática de Enfermagem, Suporte Básico de Vida - SBV Medicina Preventiva; Medicina Social; Humanismo e Ética Necessidades Individuais de Saúde e da população, em seus múltiplos aspectos de determinação, ocorrência e intervenção. Conhecimento das bases moleculares e celulares dos processos normais e alterados, da estrutura e função dos tecidos, órgãos, sistemas e aparelhos, aplicados aos problemas de sua prática e na forma como o médico o utiliza. Promoção da saúde e compreensão dos processos fisiológicos dos seres humanos, gestação, nascimento, crescimento e desenvolvimento, Compreensão dos determinantes sociais, culturais, comportamentais, psicológicos, ecológicos, éticos e legais, nos níveis individual e coletivo, do processo saúde-doença. Ensino. Realização semestral do Seminário Temático de STI. Realização de avaliações formativas e de tecnologias de informação e de comunicação através do Moodle. Utilização do Laboratório de Informática. Realização do Exame Clínico Objetivo Estruturado. 2º SEMESTRE Competências e Habilidades Específicas para Atuação Profissional promover estilos de vida saudáveis, conciliando as necessidades tanto dos seus clientes/pacientes quanto às de sua comunidade, atuando como agente de transformação social; atuar nos diferentes níveis de atendimento à saúde, com ênfase nos atendimentos primário e secundário; comunicar-se adequadamente com os colegas de trabalho, os pacientes e seus familiares; informar e educar seus pacientes, familiares e comunidade em relação à promoção da saúde, prevenção, tratamento e reabilitação das doenças, usando técnicas apropriadas de comunicação; reconhecer suas limitações e encaminhar, adequadamente, pacientes portadores de problemas que fujam ao alcance da sua formação geral; exercer a medicina utilizando procedimentos diagnósticos e terapêuticos com base em evidências científicas; reconhecer a saúde como direito e atuar de forma a garantir a integralidade da assistência entendida como conjunto articulado e contínuo de ações e serviços preventivos e curativos, individuais e coletivos, exigidos para cada caso em todos os níveis de complexidade do sistema; atuar na proteção e na promoção da saúde e na prevenção de doenças, bem como no

3 tratamento e reabilitação dos problemas de saúde e acompanhamento do processo de morte; dominar os conhecimentos científicos básicos da natureza biopsicosocio-ambiental subjacentes à prática médica e ter raciocínio crítico na interpretação dos dados, na identificação da natureza dos problemas da prática médica e na sua resolução; conhecer os princípios da metodologia científica, possibilitando-lhe a leitura crítica de artigos técnico-científicos e a participação na produção de conhecimentos; atuar no sistema hierarquizado de saúde, obedecendo aos princípios técnicos e éticos de referência e contrarreferência; ter visão do papel social do médico e disposição para atuar em atividades de política e de planejamento em saúde; atuar em equipe multiprofissional. Módulos Temáticos Bases cientificas da medicina II Correlações Anatomoclínicas I Organização Morfofuncional II Componentes Epidemiologia, Evidência Científica, Bioestatística, Metodologia do Trabalho Científico Anatomia Topográfica Correlações Clínicas Imaginologia Neuroanatomia. Anatomia, Citologia, Histologia, Embriologia, Genética, Bioquímica Básica, Bioquímica Fisiológica, Nutrição, Fisiologia, Biofísica. Carga Horária Teórica Prática Conteúdos Essenciais Possuir competências e habilidades para avaliar, sistematizar e decidir as condutas mais adequadas, baseadas em evidências científicas; Abordagem do processo saúde-doença do indivíduo e da população, em seus múltiplos aspectos de determinação, ocorrência e intervenção; Conhecimento das bases moleculares e celulares dos processos normais e alterados, da estrutura e função dos tecidos, órgãos, sistemas e aparelhos, aplicados aos problemas de sua prática e na forma como o médico o utiliza. Estratégias e Atividades de Sessões de Tutoria. Laboratórios Integrados de Ensino. Realização semestral do Seminário Temático de STI. Realização de Avaliações Formativas e de Tecnologias de Informação e de Comunicação através do Moodle. Utilização do Laboratório de Informática. Serviço, Ensino e Comunidade ISEC II Relação Médico paciente, Medicina Preventiva; Medicina Social; Ações Coletivas em Saúde Promoção da saúde e compreensão dos processos fisiológicos dos seres humanos, gestação, nascimento, crescimento e desenvolvimento. Compreensão dos determinantes sociais, culturais, comportamentais, psicológicos, ecológicos, éticos e legais, nos níveis individual e coletivo, do processo saúde-doença.

4 3º SEMESTRE Competências e Habilidades Específicas para Atuação Profissional promover estilos de vida saudáveis, conciliando as necessidades tanto dos seus clientes/pacientes quanto às de sua comunidade, atuando como agente de transformação social; atuar nos diferentes níveis de atendimento à saúde, com ênfase nos atendimentos primário e secundário; comunicar-se adequadamente com os colegas de trabalho, os pacientes e seus familiares; informar e educar seus pacientes, familiares e comunidade em relação à promoção da saúde, prevenção, tratamento e reabilitação das doenças, usando técnicas apropriadas de comunicação; reconhecer suas limitações e encaminhar, adequadamente, pacientes portadores de problemas que fujam ao alcance da sua formação geral; exercer a medicina utilizando procedimentos diagnósticos e terapêuticos com base em evidências científicas; reconhecer a saúde como direito e atuar de forma a garantir a integralidade da assistência entendida como conjunto articulado e contínuo de ações e serviços preventivos e curativos, individuais e coletivos, exigidos para cada caso em todos os níveis de complexidade do sistema; atuar na proteção e na promoção da saúde e na prevenção de doenças, bem como no tratamento e reabilitação dos problemas de saúde e acompanhamento do processo de morte; dominar os conhecimentos científicos básicos da natureza biopsicosocio-ambiental subjacentes à prática médica e ter raciocínio crítico na interpretação dos dados, na identificação da natureza dos problemas da prática médica e na sua resolução; conhecer os princípios da metodologia científica, possibilitando-lhe a leitura crítica de artigos técnico-científicos e a participação na produção de conhecimentos; atuar no sistema hierarquizado de saúde, obedecendo aos princípios técnicos e éticos de referência e contrarreferência; lidar criticamente com a dinâmica do mercado de trabalho e com as políticas de saúde; ter visão do papel social do médico e disposição para atuar em atividades de política e de planejamento em saúde; cuidar da própria saúde física e mental e buscar seu bem-estar como cidadão e como médico; atuar em equipe multiprofissional; manter-se atualizado com a legislação pertinente à saúde.

5 Módulos Temáticos Correlações Anatomoclínicas II Mecanismo de Agressão e Defesa I Ética e Bioética Serviço, Ensino e Comunidade ISEC III Componentes Anatomia Topográfica Correlações Clínicas Imagenologia Imunologia, Parasitologia, Microbiologia, Patologia Ética Médica, Bioética, Legislação. Medicina Preventiva; Medicina Social; Ações Comunitárias; Construção da Rede de Atenção aos Cuidados Carga Horária Teórica Prática Conteúdos Essenciais Abordagem do processo saúdedoença do indivíduo e da população, em seus múltiplos aspectos de determinação, ocorrência e intervenção. Conhecimento das bases moleculares e celulares dos processos normais e alterados, da estrutura e função dos tecidos, órgãos, sistemas e aparelhos, aplicados aos problemas de sua prática e na forma como o médico o utiliza. Promoção da saúde e compreensão dos processos fisiológicos dos seres humanos. Compreensão dos determinantes sociais, culturais, comportamentais, psicológicos, ecológicos, éticos e legais, nos níveis individual e coletivo, do processo saúde-doença. Estratégias e Atividades de Sessões de Tutoria; Laboratórios Integrados de Ensino. Realização semestral do Seminário Temático de STI. Realização de Avaliações Formativas e de Tecnologias de Informação e de Comunicação através do Moodle. 4º SEMESTRE Competências e Habilidades Específicas para Atuação Profissional promover estilos de vida saudáveis, conciliando as necessidades tanto dos seus clientes/pacientes quanto às de sua comunidade, atuando como agente de transformação social; atuar nos diferentes níveis de atendimento à saúde, com ênfase nos atendimentos primário e secundário; comunicar-se adequadamente com os colegas de trabalho, os pacientes e seus familiares; informar e educar seus pacientes, familiares e comunidade em relação à promoção da saúde, prevenção, tratamento e reabilitação das doenças, usando técnicas apropriadas de comunicação; reconhecer suas limitações e encaminhar, adequadamente, pacientes portadores de problemas que fujam ao alcance da sua formação geral; realizar com proficiência a anamnese e a consequente construção da história clínica, bem como dominar a arte e a técnica do exame físico; exercer a medicina utilizando procedimentos diagnósticos e terapêuticos com base em evidências científicas; reconhecer a saúde como direito e atuar de forma a garantir a integralidade da assistência entendida como conjunto articulado e contínuo de ações e serviços preventivos e curativos, individuais e coletivos, exigidos para cada caso em todos os níveis de complexidade do sistema;

6 atuar na proteção e na promoção da saúde e na prevenção de doenças, bem como no tratamento e reabilitação dos problemas de saúde e acompanhamento do processo de morte; dominar os conhecimentos científicos básicos da natureza biopsicosocio-ambiental subjacentes à prática médica e ter raciocínio crítico na interpretação dos dados, na identificação da natureza dos problemas da prática médica e na sua resolução; conhecer os princípios da metodologia científica, possibilitando-lhe a leitura crítica de artigos técnico-científicos e a participação na produção de conhecimentos; atuar no sistema hierarquizado de saúde, obedecendo aos princípios técnicos e éticos de referência e contrarreferência; lidar criticamente com a dinâmica do mercado de trabalho e com as políticas de saúde; ter visão do papel social do médico e disposição para atuar em atividades de política e de planejamento em saúde; cuidar da própria saúde física e mental e buscar seu bem-estar como cidadão e como médico; atuar em equipe multiprofissional; manter-se atualizado com a legislação pertinente à saúde. Módulos Temáticos Propedêutica Médica Fundamentos em Urgências e Emergências Médicas Terapêutica I Componentes Semiologia Médica do Adulto, Propedêutica, Métodos Diagnósticos em Medicina, Medicina Baseada em Evidências, Psicologia Médica, Relação Médico Paciente Radiologia Básica e diagnóstico por Imagem, Laboratório para o Clínico SBV, ATLS, Medicina de Tráfego, Métodos Diagnósticos em Medicina, Terapêutica Médica, Medicina Baseada em Evidências Farmacologia, Fitoterapia, Homeopatia Carga Horária Teórica Prática Medicina Conteúdos Essenciais Abordagem do processo saúdedoença do indivíduo e da população, em seus múltiplos aspectos de determinação, ocorrência e intervenção. Compreensão e domínio da propedêutica médica capacidade de realizar história clínica, exame físico, conhecimento fisiopatológico dos sinais e sintomas; capacidade reflexiva e compreensão ética, psicológica e humanística da relação médico-paciente. Conhecimento das bases moleculares e celulares dos processos normais e alterados, da estrutura e função dos tecidos, órgãos, sistemas e aparelhos, aplicados aos problemas de sua prática e na forma como o médico o utiliza. Promoção da saúde e compreensão dos processos fisiológicos dos seres humanos. Compreensão dos determinantes sociais, culturais, comportamentais, psicológicos, Estratégias e Atividades de Sessões de Tutoria. Laboratórios Integrados de Habilidades. Laboratórios Integrados de Ensino. Realização semestral do Seminário Temático de STI. Realização de avaliações formativas e de tecnologias de informação e de comunicação através do Moodle. Realização do Exame Clínico Objetivo Estruturado.

7 Serviço, Ensino e Comunidade ISEC IV Preventiva; Medicina Social; A Medicina e Saúde no Trabalho ecológicos, éticos e legais, nos níveis individual e coletivo, do processo saúde-doença. 5º SEMESTRE Competências e Habilidades Específicas para Atuação Profissional promover estilos de vida saudáveis, conciliando as necessidades tanto dos seus clientes/pacientes quanto às de sua comunidade, atuando como agente de transformação social; atuar nos diferentes níveis de atendimento à saúde, com ênfase nos atendimentos primário e secundário; comunicar-se adequadamente com os colegas de trabalho, os pacientes e seus familiares; informar e educar seus pacientes, familiares e comunidade em relação à promoção da saúde, prevenção, tratamento e reabilitação das doenças, usando técnicas apropriadas de comunicação; realizar com proficiência a anamnese e a consequente construção da história clínica, bem como dominar a arte e a técnica do exame físico; dominar os conhecimentos científicos básicos da natureza biopsicosocio-ambiental subjacentes à prática médica e ter raciocínio crítico na interpretação dos dados, na identificação da natureza dos problemas da prática médica e na sua resolução; diagnosticar e tratar corretamente as principais doenças do ser humano em todas as fases do ciclo biológico, tendo como critérios a prevalência e o potencial mórbido das doenças, bem como a eficácia da ação médica; reconhecer suas limitações e encaminhar, adequadamente, pacientes portadores de problemas que fujam ao alcance da sua formação geral; otimizar o uso dos recursos propedêuticos, valorizando o método clínico em todos seus aspectos; exercer a medicina utilizando procedimentos diagnósticos e terapêuticos com base em evidências científicas; utilizar adequadamente recursos semiológicos e terapêuticos, validados cientificamente, contemporâneos, hierarquizados para atenção integral à saúde, no primeiro, segundo e terceiro níveis de atenção; reconhecer a saúde como direito e atuar de forma a garantir a integralidade da assistência entendida como conjunto articulado e contínuo de ações e serviços preventivos e curativos, individuais e coletivos, exigidos para cada caso em todos os níveis de complexidade do sistema; atuar na proteção e na promoção da saúde e na prevenção de doenças, bem como no tratamento e reabilitação dos problemas de saúde e acompanhamento do processo de morte; realizar procedimentos clínicos e cirúrgicos indispensáveis para o atendimento ambulatorial e para o atendimento inicial das urgências e emergências em todas as fases do ciclo biológico;

8 conhecer os princípios da metodologia científica, possibilitando-lhe a leitura crítica de artigos técnico-científicos e a participação na produção de conhecimentos; lidar criticamente com a dinâmica do mercado de trabalho e com as políticas de saúde; atuar no sistema hierarquizado de saúde, obedecendo aos princípios técnicos e éticos de referência e contrarreferência; cuidar da própria saúde física e mental e buscar seu bem-estar como cidadão e como médico; considerar a relação custo-benefício nas decisões médicas, levando em conta as reais necessidades da população; ter visão do papel social do médico e disposição para atuar em atividades de política e de planejamento em saúde; atuar em equipe multiprofissional; e manter-se atualizado com a legislação pertinente à saúde. Módulos Temáticos Semiologia Médica Técnica Operatória e Cirurgia Experimental Componentes Ginecologia Obstetrícia, Psiquiatria, Psicologia Médica, Relação Médico/ Paciente, Neurologia, Geriatria, Reumatologia Métodos Diagnósticos em Medicina, Terapêutica Médica, Medicina Baseada em Evidências, Radiologia e Diagnóstico por Imagem. Técnica Operatória, Cirurgia, Circuito Médico, Anestesiologia, Farmacologia. Teórica Carga Horária Prática Conteúdos Essenciais Abordagem do processo saúdedoença do indivíduo e da população, em seus múltiplos aspectos de determinação, ocorrência e intervenção. Compreensão e domínio da propedêutica médica capacidade de realizar história clínica, exame físico, conhecimento fisiopatológico dos sinais e sintomas. Capacidade reflexiva e compreensão ética, psicológica e humanística da relação médico-paciente. Conhecimento das bases moleculares e celulares dos processos normais e alterados, da estrutura e função dos tecidos, órgãos, sistemas e aparelhos, aplicados aos problemas de sua prática e na forma como o médico o utiliza. Estratégias e Atividades de Sessões de Tutoria; Laboratórios de Habilidades Integrados; Realização semestral do Seminário Temático de STI; Realização de Avaliações Formativas; Realização do Exame Clínico Objetivo Estruturado; Rodízios nas atividades práticas. Terapêutica II Farmacologia, Fitoterapia, Homeopatia Promoção da saúde e compreensão dos processos fisiológicos dos seres humanos. Serviço, Ensino e Comunidade ISEC V Medicina Preventiva; Medicina Social; Ações de Saúde Compreensão dos determinantes sociais, culturais, comportamentais, psicológicos, ecológicos, éticos e legais, nos níveis individual e coletivo, do processo saúde-doença.

9 Diagnóstico, prognóstico e conduta terapêutica nas doenças que acometem o ser humano em todas as fases do ciclo biológico, considerando-se os critérios da prevalência, letalidade, potencial de prevenção e importância pedagógica. 6º SEMESTRE Competências e Habilidades Específicas para Atuação Profissional promover estilos de vida saudáveis, conciliando as necessidades tanto dos seus clientes/pacientes quanto às de sua comunidade, atuando como agente de transformação social; atuar, nos diferentes níveis de atendimento à saúde, com ênfase nos atendimentos primário e secundário; comunicar-se adequadamente com os colegas de trabalho, os pacientes e seus familiares; informar e educar seus pacientes, familiares e comunidade em relação à promoção da saúde, prevenção, tratamento e reabilitação das doenças, usando técnicas apropriadas de comunicação; realizar com proficiência a anamnese e a consequente construção da história clínica, bem como dominar a arte e a técnica do exame físico; dominar os conhecimentos científicos básicos da natureza biopsicosocio-ambiental subjacentes à prática médica e ter raciocínio crítico na interpretação dos dados, na identificação da natureza dos problemas da prática médica e na sua resolução; diagnosticar e tratar corretamente as principais doenças do ser humano em todas as fases do ciclo biológico, tendo como critérios a prevalência e o potencial mórbido das doenças, bem como a eficácia da ação médica; reconhecer suas limitações e encaminhar, adequadamente, pacientes portadores de problemas que fujam ao alcance da sua formação geral; otimizar o uso dos recursos propedêuticos, valorizando o método clínico em todos seus aspectos; exercer a medicina utilizando procedimentos diagnósticos e terapêuticos com base em evidências científicas; utilizar adequadamente recursos semiológicos e terapêuticos, validados cientificamente, contemporâneos, hierarquizados para atenção integral à saúde, no primeiro, segundo e terceiro níveis de atenção; reconhecer a saúde como direito e atuar de forma a garantir a integralidade da assistência entendida como conjunto articulado e contínuo de ações e serviços preventivos e curativos, individuais e coletivos, exigidos para cada caso em todos os níveis de complexidade do sistema;

10 atuar na proteção e na promoção da saúde e na prevenção de doenças, bem como no tratamento e reabilitação dos problemas de saúde e acompanhamento do processo de morte; realizar procedimentos clínicos e cirúrgicos indispensáveis para o atendimento ambulatorial e para o atendimento inicial das urgências e emergências em todas as fases do ciclo biológico; conhecer os princípios da metodologia científica, possibilitando-lhe a leitura crítica de artigos técnico-científicos e a participação na produção de conhecimentos; lidar criticamente com a dinâmica do mercado de trabalho e com as políticas de saúde; atuar no sistema hierarquizado de saúde, obedecendo aos princípios técnicos e éticos de referência e contrarreferência; cuidar da própria saúde física e mental e buscar seu bem-estar como cidadão e como médico; considerar a relação custo-benefício nas decisões médicas, levando em conta as reais necessidades da população; ter visão do papel social do médico e disposição para atuar em atividades de política e de planejamento em saúde; atuar em equipe multiprofissional; e manter-se atualizado com a legislação pertinente à saúde. Módulos Temáticos Saúde do Adulto I Clínica Cirúrgica I Saúde da Mulher I Componentes Cardiologia, Reumatologia, Pneumologia, Gastroenterologia, Métodos Diagnósticos em Medicina, Terapêutica Clínica, Medicina Baseada em Evidências, Radiologia, Oncologia, Anatomia Patológica, Otorrinolaringologia Oftalmologia, Cirurgia: torácica, abdominal, pélvica e proctológica, vascular, Cabeça e pescoço Técnica Operatória, Métodos Diagnósticos em Medicina, Terapêutica Médica, Oncologia, Anatomia Patológica, Medicina Baseada em Evidências Ginecologia, Obstetrícia, Mastologia, Teórica Carga Horária Prática Conteúdos Essenciais Abordagem do processo saúde-doença do indivíduo e da população, em seus múltiplos aspectos de determinação, ocorrência e intervenção. Compreensão e domínio da propedêutica médica capacidade de realizar história clínica, exame físico, conhecimento fisiopatológico dos sinais e sintomas. Capacidade reflexiva e compreensão ética, psicológica e humanística da relação médicopaciente. Conhecimento das bases moleculares e celulares dos processos normais e alterados, da estrutura e função dos tecidos, órgãos, sistemas e aparelhos, aplicados aos problemas de sua prática e na forma como o médico o Estratégias e Atividades de Sessões semanais de Tutoria; Laboratórios de Habilidades Integrados; Realização semestral do Seminário Temático de STI; Realização de Avaliações Formativas; Realização do Exame Clínico Objetivo Estruturado; Rodízios atividades práticas. nas

11 Patologias do trato genital inferior e colposcopia, Terapêutica Clínica, Ultrassonografia, Anatomia Patológica, Oncologia, Métodos Diagnósticos em Medicina Medicina Baseada em Evidências utiliza. Promoção da saúde e compreensão dos processos fisiológicos dos seres humanos. Compreensão dos determinantes sociais, culturais, comportamentais, psicológicos, ecológicos, éticos e legais, nos níveis individual e coletivo, do processo saúde-doença. Serviço, Ensino e Comunidade ISEC VI Medicina Preventiva; Medicina Social; Ações de Saúde Diagnóstico, prognóstico e conduta terapêutica nas doenças que acometem o ser humano em todas as fases do ciclo biológico, considerando-se os critérios da prevalência, letalidade, potencial de prevenção e importância pedagógica. 7º SEMESTRE Competências e Habilidades Específicas para Atuação Profissional promover estilos de vida saudáveis, conciliando as necessidades tanto dos seus clientes/pacientes quanto às de sua comunidade, atuando como agente de transformação social; atuar, nos diferentes níveis de atendimento à saúde, com ênfase nos atendimentos primário e secundário; comunicar-se adequadamente com os colegas de trabalho, os pacientes e seus familiares; informar e educar seus pacientes, familiares e comunidade em relação à promoção da saúde, prevenção, tratamento e reabilitação das doenças, usando técnicas apropriadas de comunicação; realizar com proficiência a anamnese e a consequente construção da história clínica, bem como dominar a arte e a técnica do exame físico; dominar os conhecimentos científicos básicos da natureza biopsicosocio-ambiental subjacentes à prática médica e ter raciocínio crítico na interpretação dos dados, na identificação da natureza dos problemas da prática médica e na sua resolução; diagnosticar e tratar corretamente as principais doenças do ser humano em todas as fases do ciclo biológico, tendo como critérios a prevalência e o potencial mórbido das doenças, bem como a eficácia da ação médica; reconhecer suas limitações e encaminhar, adequadamente, pacientes portadores de problemas que fujam ao alcance da sua formação geral; otimizar o uso dos recursos propedêuticos, valorizando o método clínico em todos seus aspectos;

12 exercer a medicina utilizando procedimentos diagnósticos e terapêuticos com base em evidências científicas; utilizar adequadamente recursos semiológicos e terapêuticos, validados cientificamente, contemporâneos, hierarquizados para atenção integral à saúde, no primeiro, segundo e terceiro níveis de atenção; reconhecer a saúde como direito e atuar de forma a garantir a integralidade da assistência entendida como conjunto articulado e contínuo de ações e serviços preventivos e curativos, individuais e coletivos, exigidos para cada caso em todos os níveis de complexidade do sistema; atuar na proteção e na promoção da saúde e na prevenção de doenças, bem como no tratamento e reabilitação dos problemas de saúde e acompanhamento do processo de morte; realizar procedimentos clínicos e cirúrgicos indispensáveis para o atendimento ambulatorial e para o atendimento inicial das urgências e emergências em todas as fases do ciclo biológico; conhecer os princípios da metodologia científica, possibilitando-lhe a leitura crítica de artigos técnico-científicos e a participação na produção de conhecimentos; lidar criticamente com a dinâmica do mercado de trabalho e com as políticas de saúde; atuar no sistema hierarquizado de saúde, obedecendo aos princípios técnicos e éticos de referência e contrarreferência; cuidar da própria saúde física e mental e buscar seu bem-estar como cidadão e como médico; considerar a relação custo-benefício nas decisões médicas, levando em conta as reais necessidades da população; ter visão do papel social do médico e disposição para atuar em atividades de política e de planejamento em saúde; atuar em equipe multiprofissional; e manter-se atualizado com a legislação pertinente à saúde. Módulos Temáticos Saúde do Adulto II Componentes Neurologia, Neurocirurgia, Endogrinologia, Nefrologia, Urologia, Métodos Diagnósticos em Medicina Terapêutica Clínica, Oncologia, Anatomia Patológica, Otorrinolaringologia, Oftalmologia, Radiologia, Medicina Baseada em Evidências Carga Horária Teórica Prática Conteúdos Essenciais Abordagem do processo saúde-doença do indivíduo e da população, em seus múltiplos aspectos de determinação, ocorrência e intervenção. Compreensão e domínio da propedêutica médica capacidade de realizar história clínica, exame físico, conhecimento fisiopatológico dos sinais e sintomas. Estratégias e Atividades de Sessões semanais de Tutoria. Laboratórios de Habilidades Integrados. Realização semestral do Seminário Temático de STI. Realização de Avaliações Formativas.

13 Saúde da Criança I Saúde Mental I Relações étnicoraciais Neonatologia, Puericultura, Pediatria Clínica e cirúrgica, Terapêutica Clínica, Oncologia, Métodos Diagnósticos em Medicina Medicina Baseada em Evidências. Psicologia Médica, Psiquiatria, Relação Médico Paciente, Métodos Diagnósticos em Medicina, Terapêutica Clínica, Medicina Baseada em Evidências. Desigualdades étnicos-raciais e de gênero, diversidade cultural, necessidades especiais, violência e exclusão social Conhecimento das bases moleculares e celulares dos processos normais e alterados, da estrutura e função dos tecidos, órgãos, sistemas e aparelhos, aplicados aos problemas de sua prática e na forma como o médico o utiliza. Capacidade reflexiva e compreensão ética, psicológica e humanística da relação médicopaciente. Promoção da saúde e compreensão dos processos fisiológicos dos seres humanos. Desigualdades étnicosraciais e de gênero, diversidade cultural, necessidades especiais, violência e exclusão social. Realização do Exame Clínico Objetivo Estruturado. Rodízios nas atividades práticas. Serviço, Ensino e Comunidade ISEC VII Medicina Preventiva; Medicina Social; Ações de Saúde. Compreensão dos determinantes sociais, culturais, comportamentais, psicológicos, ecológicos, éticos e legais, nos níveis individual e coletivo, do processo saúde-doença. Diagnóstico, prognóstico e conduta terapêutica nas doenças que acometem o ser humano em todas as fases do ciclo biológico, considerando-se os critérios da prevalência, letalidade, potencial de prevenção e importância pedagógica. 8º SEMESTRE Competências e Habilidades Específicas para Atuação Profissional promover estilos de vida saudáveis, conciliando as necessidades tanto dos seus clientes/pacientes quanto às de sua comunidade, atuando como agente de transformação social; atuar, nos diferentes níveis de atendimento à saúde, com ênfase nos atendimentos primário e secundário; comunicar-se adequadamente com os colegas de trabalho, os pacientes e seus familiares;

14 informar e educar seus pacientes, familiares e comunidade em relação à promoção da saúde, prevenção, tratamento e reabilitação das doenças, usando técnicas apropriadas de comunicação; realizar com proficiência a anamnese e a consequente construção da história clínica, bem como dominar a arte e a técnica do exame físico; dominar os conhecimentos científicos básicos da natureza biopsicosocio-ambiental subjacentes à prática médica e ter raciocínio crítico na interpretação dos dados, na identificação da natureza dos problemas da prática médica e na sua resolução; diagnosticar e tratar corretamente as principais doenças do ser humano em todas as fases do ciclo biológico, tendo como critérios a prevalência e o potencial mórbido das doenças, bem como a eficácia da ação médica; reconhecer suas limitações e encaminhar, adequadamente, pacientes portadores de problemas que fujam ao alcance da sua formação geral; otimizar o uso dos recursos propedêuticos, valorizando o método clínico em todos seus aspectos; exercer a medicina utilizando procedimentos diagnósticos e terapêuticos com base em evidências científicas; utilizar adequadamente recursos semiológicos e terapêuticos, validados cientificamente, contemporâneos, hierarquizados para atenção integral à saúde, no primeiro, segundo e terceiro níveis de atenção; reconhecer a saúde como direito e atuar de forma a garantir a integralidade da assistência entendida como conjunto articulado e contínuo de ações e serviços preventivos e curativos, individuais e coletivos, exigidos para cada caso em todos os níveis de complexidade do sistema; atuar na proteção e na promoção da saúde e na prevenção de doenças, bem como no tratamento e reabilitação dos problemas de saúde e acompanhamento do processo de morte; realizar procedimentos clínicos e cirúrgicos indispensáveis para o atendimento ambulatorial e para o atendimento inicial das urgências e emergências em todas as fases do ciclo biológico; conhecer os princípios da metodologia científica, possibilitando-lhe a leitura crítica de artigos técnico-científicos e a participação na produção de conhecimentos; lidar criticamente com a dinâmica do mercado de trabalho e com as políticas de saúde; atuar no sistema hierarquizado de saúde, obedecendo aos princípios técnicos e éticos de referência e contrarreferência; cuidar da própria saúde física e mental e buscar seu bem-estar como cidadão e como médico; considerar a relação custo-benefício nas decisões médicas, levando em conta as reais necessidades da população; ter visão do papel social do médico e disposição para atuar em atividades de política e de planejamento em saúde; atuar em equipe multiprofissional; e manter-se atualizado com a legislação pertinente à saúde.

15 Módulos Temáticos Atenção Integral a Saúde do Adulto III Urgências e Emergências médicas Componentes Dermatologia, Hematologia e Hemoterapia, Infectologia, Geriatria Métodos Diagnósticos em Medicina, Terapêutica Médica, Medicina Baseada em Evidências. Cirurgia, Urgência Médica, Emergência Médica, UTI, Medicina do Trauma, Ortopedia, Terapêutica Médica, Métodos Diagnósticos em Medicina. Carga Horária Teórica Prática Saúde Coletiva I Medicina Legal Serviço, Ensino e Comunidade ISEC VIII Medicina Forense, Legislação, Métodos Diagnósticos em Medicina, Medicina Baseada em Evidências. Medicina Preventiva; Medicina Social; Ações de Saúde Conteúdos Essenciais Abordagem do processo saúde-doença do indivíduo e da população, em seus múltiplos aspectos de determinação, ocorrência e intervenção; Compreensão e domínio da propedêutica médica capacidade de realizar história clínica, exame físico, conhecimento fisiopatológico dos sinais e sintomas. Capacidade reflexiva e compreensão ética, psicológica e humanística da relação médicopaciente. Conhecimento das bases moleculares e celulares dos processos normais e alterados, da estrutura e função dos tecidos, órgãos, sistemas e aparelhos, aplicados aos problemas de sua prática e na forma como o médico o utiliza. Promoção da saúde e compreensão dos processos fisiológicos dos seres humanos. Compreensão dos determinantes sociais, culturais, comportamentais, psicológicos, ecológicos, éticos e legais, nos níveis individual e coletivo, do processo saúde-doença. Diagnóstico, prognóstico e conduta terapêutica nas doenças que acometem o ser humano em todas as fases do ciclo biológico, considerando-se os critérios da prevalência, letalidade, potencial de prevenção e importância pedagógica. Estratégias e Atividades de Laboratórios de Habilidades Integrados. Realização semestral do Seminário Temático de STI. Realização de Avaliações Formativas. Realização do Exame Clínico Objetivo Estruturado. Rodízios dos Estágios Supervisionados.

16 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO DE TREINAMENTO EM SERVIÇO REGIME DE INTERNADO O Internato é realizado nos dois últimos anos do curso de acordo com as Diretrizes Nacionais para Medicina DCN Nele, o interno, recebe supervisão direta de professores orientadores e supervisores nos diferentes cenários de atuação: pediatria, ginecologia e obstetrícia, clínica médica, clínica cirúrgica, saúde mental, saúde coletiva, medicina geral de família e comunidade e urgência e emergência denominados: Saúde da Criança, Saúde da Mulher, Clínica Médica, Clínica Cirúrgica e Saúde Mental e Saúde Coletiva, Medicina Geral de Família e Comunidade e Urgência e Emergência. Acrescentamos, também, atividades em Gestão em Saúde e Liderança e um Eletivo Médico. Para iniciar o Internato, o aluno deverá, obrigatoriamente, ter cursado todas as disciplinas curriculares do primeiro ao oitavo período e sido aprovado em todas.