EXERCÍCIOS- HIROSHIMA- FUKUSHIMA

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1 EXERCÍCIOS- HIROSHIMA- FUKUSHIMA 1. (Upe 2014) Leia o texto a seguir: O terremoto e o Tsunami, que devastaram o Japão, em 11 de março de 2011, comprometeram o sistema de refrigeração dos reatores na usina nuclear de Fukushima, o que levou a incêndios e explosões. Um mês depois, o governo elevou a emergência ao nível 7, grau máximo da escala, antes atingido apenas pelo desastre de Chernobyl, na Ucrânia, em Acidentes nucleares têm consequências graves e de longa duração para o meio ambiente e as populações próximas. A exposição de material nuclear no meio ambiente libera substâncias radioativas no ar e no solo. Essas substâncias contaminam plantas, rios, animais e pessoas em volta. Disponível em: Adaptado. Observe as imagens que mostram como a radiação pode afetar o corpo humano. Dentro do contexto apresentado, conclui-se que os efeitos nocivos da radiação sobre o corpo humano interagindo com o ambiente ocorrem a) pela contaminação da água ingerida, ocasionando risco de má-formação fetal, devido à barreira placentária não oferecer proteção suficiente ao bebê; embora a mãe não seja afetada, seu sistema imune oferece maior margem de proteção. b) por diferentes formas de contaminação e seus efeitos cumulativos, os gametas podem sofrer danos por meio de mutações gênicas e/ou cromossômicas, comprometendo as gerações futuras. c) pela contaminação do solo, que afetaria os vegetais ingeridos, causando destruição da medula óssea via alterações cromossômicas estruturais, a exemplo das monossomias, desencadeando câncer ósseo e de pele. d) por meio da ingestão de alimentos de origem animal contaminados, afetando o aparelho digestório e ocasionando diarreias temporárias por causa das mutações espontâneas. e) por causa da contaminação do ar inalado, o qual provoca efeitos imediatos e permanentes sobre o sistema nervoso, levando à desorientação e morte súbita. 2. (Ufsc 2013) Segundo o site Scientific Reports, ligado à revista Nature, o desastre nuclear de Fukushima, ocorrido após o terremoto de 11 de março de 2011, já mostra efeitos na fauna local do nordeste japonês. Cientistas encontraram borboletas que sofreram mutações (foto abaixo) devido à radiação liberada pelos reatores danificados da usina.

2 Considerando o exposto acima, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S). 01) As mutações originadas pela radiação nas borboletas em Fukushima, citadas no artigo, restringem-se aos fenótipos e não afetaram seus genótipos. 02) As mutações gênicas e a recombinação gênica contribuem para a variabilidade genética das populações. 04) Segundo Darwin, em seu célebre livro A Origem das Espécies por meio da Seleção Natural, as mutações são o principal agente de variabilidade entre as espécies. 08) Uma mutação só ocorre quando envolve a mudança de um códon no DNA. 16) Mutações somente ocorrem em algumas regiões da cadeia de DNA. 32) Todas as mutações são perceptíveis no fenótipo dos indivíduos que as possuem. 64) Apesar de ocorrerem muitas mutações ao longo da cadeia de DNA, elas podem ser corrigidas por mecanismos que envolvem enzimas especializadas no reparo. 3. (Ibmecrj 2013) Radioatividade após acidente de Fukushima causou mutação nas borboletas Mutações genéticas foram detectadas em três gerações de borboletas nos arredores da central nuclear japonesa de Fukushima, informaram cientistas japoneses, o que aumenta os temores de que a radioatividade possa afetar outras espécies. Fonte: UOL Notícias Tecnologia. O texto acima é um fragmento de uma notícia veiculada em agosto deste ano na mídia eletrônica. De acordo com os dados da notícia e seus conhecimentos sobre o assunto, assinale a alternativa CORRETA: a) Os cientistas japoneses concluíram que se até as borboletas, que são seres pequenos e frágeis, foram afetadas pela radioatividade, com certeza os seres humanos também foram. b) Em Fukushima, a radioatividade atuou como agente mutagênico para as borboletas dos arredores da central nuclear, causando nelas alterações genéticas. c) A radioatividade causou mutação nas borboletas da região próxima a Fukushima, pois as borboletas são seres que têm predisposição genética para esse tipo de erro. d) A mutação, como a ocorrida nas borboletas, nada mais é do que uma diminuição do número de células do organismo. e) O agente mutagênico, que nesse caso é a radioatividade, é uma substância capaz de multiplicar células normais nos organismos. 4. (Pucrs 2015) Associe os itens da coluna A às informações da coluna B. Coluna A 1. Fissão Nuclear 2. Fusão Nuclear Coluna B ( ) Processo cujos produtos são radioativos de longa duração. ( ) Processo de conversão de energia que ocorre no Sol. ( ) Processo de funcionamento da usina de Fukushima, onde, em 2011, houve um acidente nuclear. A numeração correta, de cima para baixo, é a) b) c) d) e) 2 1 1

3 5. (Ufg 2014) No acidente ocorrido na usina nuclear de Fukushima, no Japão, houve a liberação do iodo Radioativo 131 nas águas do Oceano Pacífico. Sabendo que a meia-vida do isótopo do iodo Radioativo 131 é de 8 dias, o gráfico que representa a curva de decaimento para uma amostra de 16 gramas do isótopo I é: a) b) c) d) e) 6. (Enem 2016) Em 2011, um terremoto de magnitude 9,0 na escala Richter causou um devastador tsunami no Japão, provocando um alerta na usina nuclear de Fukushima. Em 2013, outro terremoto, de magnitude 7,0 na mesma escala, sacudiu Sichuan (sudoeste da China), deixando centenas de mortos e milhares de feridos. A magnitude de um terremoto na escala Richter pode ser calculada por 2 E M log, 3 E0 sendo E a energia, em kwh, liberada pelo terremoto e E 0 uma constante real positiva. Considere que E 1 e E 2 representam as energias liberadas nos terremotos ocorridos no Japão e na China, respectivamente. Disponível em: Acesso em: 15 ago (adaptado). Qual a relação entre E 1 e E 2? a) E1 E b) E 10 E c) E 10 E 9 d) E 107 E e) E1 E2 7

4 7. (G1 - utfpr 2014) O desastre nuclear ocorrido na usina nuclear de Fukushima I, localizada no Japão, tem sido considerado o maior acidente nuclear da história. Devido a este acidente foram detectados 137 vazamentos principalmente de 53 I e Cs, que contaminaram a água próxima da usina. A respeito dessa informação assinale a alternativa correta. a) Os elementos iodo e césio apresentam o mesmo número de nêutrons. b) Os elementos iodo e césio são isóbaros. c) O iodo tem número atômico maior que o césio. d) A água é uma substância pura simples. e) O césio tem número de massa maior que o iodo. 8. (Ufrgs 2014) A usina nuclear de Fukushima continua apresentando problemas de vazamento de materiais radioativos. Estima-se que grandes quantidades de césio e estrôncio radioativo teriam chegado ao Oceano Pacífico, através da água subterrânea acumulada no subsolo da usina. Os isótopos radioativos mais significativos nesses vazamentos seriam césio-134, césio-137 e estrôncio-90. Sobre os átomos de césio e estrôncio, considere as afirmações abaixo. I. Césio é o mais eletropositivo e o de menor potencial de ionização entre todos os elementos químicos, à exceção do frâncio que tecnicamente tem sua abundância considerada como zero em termos práticos. II. O isótopo radioativo estrôncio-90 representa um sério risco, tendo em vista que pode substituir com facilidade o cálcio dos ossos, pois ambos formam cátions com carga 2+ e apresentam raios iônicos com valores relativamente próximos. III. Os átomos dos isótopos de césio-134, de césio-137 e de estrôncio-90 emitem radiações altamente ionizantes devido à grande eletronegatividade desses isótopos. Quais estão corretas? a) Apenas I. b) Apenas III. c) Apenas I e II. d) Apenas II e III. e) I, II e III. TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: A Rosa de Hiroshima Pensem nas crianças Mudas telepáticas Pensem nas meninas Cegas inexatas Pensem nas mulheres Rotas alteradas Pensem nas feridas Como rosas cálidas Mas oh não se esqueçam Da rosa da rosa Da rosa de Hiroshima A rosa hereditária A rosa radioativa Estúpida inválida A rosa com cirrose A antirrosa atômica Sem cor sem perfume Sem rosa sem nada Fonte: MORAIS, Vinícius de. Poesia completa e prosa. 2ª ed. Rio de Janeiro, Nova Aguilar, 1981, p (G1 - ifsc 2014) Sobre o texto é CORRETO afirmar que: a) Ao dizer... rosa de Hiroshima/a rosa hereditária, o poeta afirma que a tradição de dar rosas deve ser passada de pai para filhos. b) O poeta faz um apelo para que as pessoas não pensem na rosa de Hiroshima e se esqueçam desse triste episódio da história mundial. c) De acordo com o texto, o poeta pede às crianças, às meninas e às mulheres que não se esqueçam das rosas, ou seja, da paz. d) Segundo o poeta, as rosas são como feridas que podem machucar alguém e doer muito. e) Há, no poema, dois momentos distintos: até o oitavo verso, o poema revela as consequências da rosa, e, a partir do nono, o eu lírico detém-se na caracterização da rosa.

5 Gabarito: Resposta da questão 1: [B] As radiações podem causar mutações gênicas e/ou cromossômicas que comprometem as gerações futuras. Resposta da questão 2: = 66. [01] Falsa. As mutações atingem o genótipo (DNA) dos seres vivos. [04] Falsa. Darwin não conhecia genética e não era capaz de explicar a origem da variabilidade genética observada na descendência dos seres vivos. [08] Falsa. As mutações podem modificar vários códons do DNA. [16] Falsa. Mutações podem ocorrer em qualquer ponto do DNA. [32] Falsa. Existem mutações silenciosas e sinônimas que não alteram os aminoácidos da proteína codificada pelo gene mutante. Resposta da questão 3: [B] As mutações causadas pela radioatividade podem afetar qualquer organismo causando alterações genéticas. No fragmento apresentado, o exemplo das borboletas não afirma que os seres humanos foram afetados. Este tipo de mutação genética não altera o número de células no indivíduo e sim o material genético. Resposta da questão 4: [C] - A Fissão Nuclear ocorre nas usinas nucleares. Há muita discussão sobre essa forma de produção de energia, pois no caso de um acidente, como ocorreu em Fukushima e em Chernobyl, os prejuízos para a população e meio ambiente são trágicos, uma vez que os produtos das reações são radioativos de longa duração. - A Fusão Nuclear, é a união de pequenos núcleos para formar um terceiro núcleo maior e mais estável. Esse tipo de reação ocorre no Sol (estrelas), não sendo ainda utilizado pelo homem, pois exige altíssimas temperaturas para ocorrer. Resposta da questão 5: [D] [Resposta do ponto de vista da disciplina de Química] Teremos: 8 dias 8 dias 8 dias 8 dias 16 g 8 g 4 g 2 g 1 g... Este decaimento equivale ao gráfico: [Resposta do ponto de vista da disciplina de Matemática] A função que determina este decaimento será dada por: t8 M(t) m 0 (1 2), onde m 0 é a massa inicial da substância dada em gramas e t é o tempo medido em dias Obs: O denominador 8 do expoente é a meia vida do iodo. E seu gráfico será dado por:

6 Resposta da questão 6: [C] Tem-se que 2 E E 3M M log log 3 E E M E 2 E M 2 E E 10. Daí, como M1 9 e M2 7, vem 27 2 e E1 E E 2 2 E0 10. Portanto, segue que 27 E 2 1 E E E 2. Resposta da questão 7: [B] [A] Incorreta. n = A Z Iodo: = 84 Césio: = 82 [B] Correta. Pois apresentam o mesmo número de massa: 137. [C] Incorreta. O Iodo possui número atômico Z = 53, portanto, menor que o Césio, Z = 55. [D] Incorreta. A água é uma substância pura composta, pois apresenta os elementos hidrogênio e oxigênio em sua composição. Ambos possuem o mesmo número de massa: 137. Resposta da questão 8: [C] [I] Césio (6 camadas e 1 elétron de valência) é o mais eletropositivo e o de menor potencial de ionização entre todos os elementos químicos, à exceção do frâncio que tecnicamente tem sua abundância considerada como zero em termos práticos. [II] O isótopo radioativo estrôncio-90 (família IIA, dois elétrons de valência) representa um sério risco, tendo em vista que pode substituir com facilidade o cálcio dos ossos, pois ambos formam cátions com carga 2+ e apresentam raios iônicos com valores relativamente próximos. [III] O césio apresenta eletronegatividade de Linus Pauling 0,7 e o estrôncio 1,0. Resposta da questão 9: [E] Até o oitavo verso, o poema se detém em caracterizar a situação do pós-rosa, ou seja, pós-bomba, como ao descrever as crianças mudas e telepáticas, ou as mulheres rotas alteradas. Há um paralelismo com a expressão pensem nas que se mantém nesses primeiros versos de forma intercalada. A partir do nono verso, o poema passa a caracteriza a própria rosa, isto é, a bomba, como ao dizer que a rosa é hereditária, radioativa, estúpida e inválida.