EDUCAÇÃO EM NÚMEROS. Portugal 2015

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3 EDUCAÇÃO EM NÚMEROS Portugal 2015 FICHA TÉCNICA Título Educação em Números - Portugal 2015 Autoria Direção-Geral de Estatísticas da Educação e Ciência (DGEEC) Direção de Serviços de Estatísticas da Educação (DSEE) Divisão de Estatísticas do Ensino Básico e Secundário (DEEBS) Edição Direção-Geral de Estatísticas da Educação e Ciência (DGEEC) Av. 24 de Julho, 134; LISBOA Telefone: Fax: [email protected] URL: Capa: DGEEC ISBN:

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5 Índice 0. GERAL... 9 Tabela 0.1. Alunos, docentes, pessoal não docente e estabelecimentos de educação e ensino, em Portugal e no Continente (2000/ /14) Gráfico 0.1. Índice de variação do número de crianças/alunos e de docentes, em Portugal (2000/ /14) ALUNOS...13 Tabela Alunos matriculados por nível de educação/ensino, em Portugal e no Continente (2000/ /14) Tabela Alunos matriculados por nível de educação/ensino, em Portugal e no Continente Jovens (2000/ /14) Gráfico Matrículas em modalidades de educação e formação destinadas a jovens (%), por nível de ensino e ciclo, em Portugal (2000/01 e 2013/14) Tabela Alunos matriculados por nível de educação/ensino e natureza do estabelecimento, em Portugal (2000/ /14) Gráfico Distribuição dos alunos matriculados, por natureza do estabelecimento e nível de educação/ensino, em Portugal (2000/01 e 2013/14) Tabela Alunos matriculados por nível de educação/ensino e sexo, em Portugal (2000/ /14) Gráfico Distribuição dos alunos matriculados, por sexo e nível de educação/ensino, em Portugal (2013/14) Tabela Alunos matriculados, por nível de educação/ensino e NUTS I e II (2013/14) Tabela Taxa real de escolarização (%), por nível de educação/ensino, em Portugal e no Continente (2000/ /14) Tabela Taxa bruta de escolarização (%), por nível de educação/ensino, em Portugal e no Continente (2000/ /14) Gráfico Escolarização da população dos 3 aos 17 anos, em Portugal (2000/01 e 2013/14); Percentagem de população escolarizada (por nível de educação/ensino) e não escolarizada, por idade Tabela Taxa de retenção e desistência (%) nos ensinos básico e secundário, por nível de ensino e ciclo, em Portugal e no Continente (2000/ /14) Gráfico Taxa de transição/conclusão (%), por nível de ensino e ciclo, em Portugal (2000/ /14) Tabela Crianças inscritas na educação pré-escolar, por natureza do estabelecimento e sexo, em Portugal e no Continente (2000/ /14)

6 ÍNDICE Gráfico Crianças inscritas na educação pré-escolar, por natureza do estabelecimento, em Portugal (2000/ /14) Tabela Crianças inscritas na educação pré-escolar, segundo a natureza do estabelecimento e o sexo, por NUTS I e II (2013/14) Tabela Crianças inscritas na educação pré-escolar, por idade, em Portugal (2000/ /14) Gráfico Taxa de pré-escolarização (%), por idade, em Portugal (2000/ /14) Gráfico Taxa real de pré-escolarização (%), por NUTS I e II (2013/14) Tabela Alunos matriculados no ensino básico, por natureza do estabelecimento e sexo, em Portugal e no Continente (2000/ /14) Tabela Alunos matriculados no ensino básico, segundo a natureza do estabelecimento e o sexo, por NUTS I e II (2013/14) Tabela Alunos matriculados no ensino básico, por ciclo de estudo e modalidade de ensino, em Portugal (2000/ /14) Gráfico Alunos matriculados no ensino básico, por ciclo de estudo, em Portugal (2000/ /14) Gráfico Entradas no sistema de ensino - Alunos matriculados no 1.º ano de escolaridade, em Portugal (2000/ /14) Gráfico Taxa de retenção e desistência no ensino básico, por ciclo de estudo, em Portugal (2000/ /14) Gráfico Taxa de retenção e desistência no ensino básico, por ano de escolaridade e natureza do estabelecimento, em Portugal (2013/14) Tabela Alunos matriculados no ensino secundário, por natureza do estabelecimento e sexo, em Portugal e no Continente (2000/ /14) Tabela Alunos matriculados no ensino secundário, segundo a natureza do estabelecimento e o sexo, por NUTS I e II (2013/14) Tabela Alunos matriculados no ensino secundário por modalidade de ensino, em Portugal (2000/ /14) Gráfico Distribuição dos alunos matriculados no ensino secundário, por modalidade de ensino, em Portugal - Jovens (2000/01 e 2013/14) Gráfico Alunos matriculados no ensino secundário, por orientação curricular (1) e sexo, em Portugal - Jovens (2000/ /14) Gráfico Taxa bruta de escolarização no ensino secundário, por sexo, em Portugal (2000/ /14) Gráfico Taxa de escolarização no ensino secundário aos 15, 16 e 17 anos, em Portugal (2000/ /14) Gráfico Taxa de conclusão no ensino secundário, por orientação curricular, em Portugal (2000/ /14)

7 ÍNDICE 2. DOCENTES...53 Tabela Docentes por natureza do estabelecimento e nível de educação/ensino, em Portugal e no Continente (2000/ /14) Gráfico Docentes por nível de educação/ensino, em Portugal (2000/ /14) Tabela Docentes por natureza do estabelecimento, nível de educação/ensino e NUTS I e II (2013/14) Tabela Docentes por nível de educação/ensino, sexo e taxa de feminidade, em Portugal e no Continente (2013/14) Tabela Relação aluno/docente, por nível de educação/ensino e natureza do estabelecimento, em Portugal e no Continente (2000/ /14) Gráfico Educadores de infância por natureza do estabelecimento, em Portugal (2000/ /14) Tabela Educadores de infância por grupo etário, no Continente (2000/ /14) Gráfico Distribuição percentual dos educadores de infância com menos de 30 e com 50 e mais anos, no Continente (2000/ /14) Tabela Educadores de infância por habilitação académica, no Continente (2000/ /14) Gráfico Distribuição percentual dos educadores de infância por habilitação académica, no Continente (2000/01 e 2013/14) Tabela Educadores de infância do ensino público da rede do Ministério da Educação e Ciência (1) por vínculo contratual, no Continente (2000/ /14) Gráfico Distribuição percentual dos educadores de infância do ensino público da rede do Ministério da Educação e Ciência (1) por vínculo contratual, no Continente (2000/ /14) Gráfico Professores do 1.º ciclo do ensino básico por natureza do estabelecimento, em Portugal (2000/ /14) Tabela Professores do 1.º ciclo do ensino básico por grupo etário, no Continente (2000/ /14) Gráfico Distribuição percentual dos professores do 1.º ciclo do ensino básico com menos de 30 e com 50 e mais anos, no Continente (2000/ /14) Tabela Professores do 1.º ciclo do ensino básico por habilitação académica, no Continente (2000/ /14) Gráfico Distribuição percentual dos professores do 1.º ciclo do ensino básico por habilitação académica, no Continente (2000/01 e 2013/14) Tabela Professores do 1.º ciclo do ensino básico público da rede do Ministério da Educação e Ciência (1) por vínculo contratual, no Continente (2000/ /14) Gráfico Distribuição percentual dos professores do 1.º ciclo do ensino básico público da rede do Ministério da Educação e Ciência (1) por vínculo contratual, no Continente (2000/ /14) Gráfico Professores do 2.º ciclo do ensino básico por natureza do estabelecimento, em Portugal (2000/ /14) Tabela Professores do 2.º ciclo do ensino básico por grupo etário, no Continente (2000/ /14)

8 ÍNDICE Gráfico Distribuição percentual dos professores do 2.º ciclo do ensino básico com menos de 30 e com 50 e mais anos, no Continente (2000/ /14) Tabela Professores do 2.º ciclo do ensino básico por habilitação académica, no Continente (2000/ /14) Gráfico Distribuição percentual dos professores do 2.º ciclo do ensino básico por habilitação académica, no Continente (2000/01 e 2013/14) Tabela Professores do 2.º ciclo do ensino básico público da rede do Ministério da Educação e Ciência (1) por vínculo contratual, no Continente (2000/ /14) Gráfico Distribuição percentual dos professores do 2.º ciclo do ensino básico público da rede do Ministério da Educação e Ciência (1) por vínculo contratual, no Continente (2000/ /14) Gráfico Professores do 3.º ciclo do ensino básico e ensino secundário por natureza do estabelecimento, em Portugal (2000/ /14) Tabela Professores do 3.º ciclo do ensino básico e ensino secundário por grupo etário, no Continente (2000/ /14) Gráfico Distribuição percentual dos professores do 3.º ciclo do ensino básico e ensino secundário com menos de 30 e com 50 e mais anos no Continente (2000/ /14) Tabela Professores do 3.º ciclo do ensino básico e ensino secundário por habilitação académica, no Continente (2000/ /14) Gráfico Distribuição percentual dos professores do 3.º ciclo do ensino básico e ensino secundário por habilitação académica, no Continente (2000/01 e 2013/14) Tabela Professores do 3.º ciclo do ensino básico e ensino secundário públicos da rede do Ministério da Educação e Ciência (1) por vínculo contratual, no Continente (2000/ /14) Gráfico Distribuição percentual dos professores do 3.º ciclo do ensino básico e ensino secundário públicos da rede do Ministério da Educação e Ciência (1) por vínculo contratual, no Continente (2000/ /14) NÃO DOCENTES...89 Gráfico 3.1. Pessoal não docente por natureza do estabelecimento, no Continente (2000/ /14) Gráfico 3.2. Distribuição percentual do pessoal não docente por habilitação académica, no Continente (2000/01 e 2013/14) ESTABELECIMENTOS DE EDUCAÇÃO E ENSINO...93 Tabela 4.1. Estabelecimentos de educação e ensino por natureza, em Portugal e no Continente (2000/ /14) Gráfico 4.1. Estabelecimentos de educação e ensino por natureza, em Portugal (2000/ /14) Tabela 4.2. Estabelecimentos de educação e ensino por tipologia, natureza e NUTS I e II (2013/14) Gráfico 4.2. Estabelecimentos de educação e ensino públicos do Ministério da Educação e Ciência (1) com alunos matriculados no 1.º ciclo do ensino básico em modalidades destinadas a jovens e respetivo número médio de alunos por estabelecimento, no Continente (2000/ /14)

9 ÍNDICE Gráfico 4.3. Agrupamentos de escolas, escolas não agrupadas e escolas agrupadas do ensino Público do Ministério da Educação e Ciência (1), no Continente (2001/02 e 2003/ /14) MODERNIZAÇÃO TECNOLÓGICA Tabela 5.1. Relação alunos/computador, por natureza do estabelecimento e nível de ensino, em escolas dos ensinos básico e secundário regular, no Continente ( 2001/02 e 2004/ /14) Tabela 5.2. Relação alunos/computador com ligação à internet, por natureza do estabelecimento e nível de ensino em escolas dos ensinos básico e secundário regular, no Continente ( 2001/02 e 2004/ /14) Gráfico 5.1. Relação alunos/computador e relação alunos/computador com ligação à internet, em escolas dos ensinos básico e secundário regular, no Continente ( 2001/02 e 2004/ /14) Gráfico Relação alunos/computador com ligação à internet, por natureza do estabelecimento, em escolas dos ensinos básico e secundário regular, no Continente (2001/02 e 2004/ /14) NOTA METODOLÓGICA GLOSSÁRIO SIGLAS

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11 0. Geral

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13 Docentes Continente Alunos Docentes Portugal Alunos GERAL Tabela 0.1. Alunos, docentes, pessoal não docente e estabelecimentos de educação e ensino, em Portugal e no Continente (2000/ /14) 2000/ / / / / / / / / / / / / /14 Total Educação pré-escolar º Ciclo do ensino básico º Ciclo do ensino básico º Ciclo do ensino básico Ensino secundário Educação pré-escolar (1) º Ciclo do ensino básico º Ciclo do ensino básico º Ciclo do ensino básico e ensino secundário Estabelecimentos Total Educação pré-escolar º Ciclo do ensino básico º Ciclo do ensino básico º Ciclo do ensino básico Ensino secundário Educação pré-escolar º Ciclo do ensino básico º Ciclo do ensino básico º Ciclo do ensino básico e ensino secundário Pessoal não docente Estabelecimentos (1) Na R. A. da Madeira, até ao ano letivo 2012/13, inclui educadores de infância em exercício de funções em creches. 11

14 GERAL Gráfico 0.1. Índice de variação do número de crianças/alunos e de docentes, em Portugal (2000/ /14) /01=100 Educação pré-escolar / / / / / / / / / / / / / /14 Crianças Educadores /01=100 1.º Ciclo do ensino básico / / / / / / / / / / / / / /14 Alunos Docentes /01=100 2.º e 3.º Ciclos do ensino básico e ensino secundário / / / / / / / / / / / / / /14 Alunos Docentes 12

15 1. Alunos

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17 Continente Ensino básico Portugal Ensino básico ALUNOS Dados globais Tabela Alunos matriculados por nível de educação/ensino, em Portugal e no Continente (2000/ /14) Nível de educação/ensino Ano letivo 2000/ / / / / / / / / / / / / /14 Total Educação pré-escolar Total º Ciclo º Ciclo º Ciclo Ensino secundário Total Educação pré-escolar Total º Ciclo º Ciclo º Ciclo Ensino secundário

18 Continente Ensino básico Portugal Ensino básico ALUNOS Dados globais Tabela Alunos matriculados por nível de educação/ensino, em Portugal e no Continente Jovens (2000/ /14) Nível de educação/ensino Ano letivo 2000/ / / / / / / / / / / / / /14 Total Educação pré-escolar Total º Ciclo º Ciclo º Ciclo Ensino secundário Total Educação pré-escolar Total º Ciclo º Ciclo º Ciclo Ensino secundário

19 ALUNOS Dados globais Gráfico Matrículas em modalidades de educação e formação destinadas a jovens (%), por nível de ensino e ciclo, em Portugal (2000/01 e 2013/14) (%) ,5 96,9 96,7 98,1 97,3 92,5 94, , º Ciclo do ensino básico 2.º Ciclo do ensino básico 3.º Ciclo do ensino básico Ensino secundário 2000/ /14 17

20 ALUNOS Dados globais Tabela Alunos matriculados por nível de educação/ensino e natureza do estabelecimento, em Portugal (2000/ /14) Ano letivo Nível de educação/ensino e natureza Total 2000/ / / / / / / / / / / / / /14 Ensino público Ensino privado Educação pré-escolar Ensino básico Ensino secundário Ensino público Ensino privado Ensino público Ensino privado Ensino público Ensino privado

21 ALUNOS Dados globais Gráfico Distribuição dos alunos matriculados, por natureza do estabelecimento e nível de educação/ensino, em Portugal (2000/01 e 2013/14) (%) 2000/01 (%) 2013/ ,8 10,3 10,3 16, ,9 12,3 12,4 20, , , ,2 89,7 89,7 83, ,1 87,7 87,6 79, , ,5 0 Educação pré-escolar 1.º Ciclo do ensino básico 2.º Ciclo do ensino básico 3.º Ciclo do ensino básico Ensino secundário 0 Educação pré-escolar 1.º Ciclo do ensino básico 2.º Ciclo do ensino básico 3.º Ciclo do ensino básico Ensino secundário Ensino público Ensino privado Ensino público Ensino privado 19

22 ALUNOS Dados globais Tabela Alunos matriculados por nível de educação/ensino e sexo, em Portugal (2000/ /14) Ano letivo Nível de educação/ensino e sexo Total 2000/ / / / / / / / / / / / / /14 Homens Mulheres Educação pré-escolar Ensino básico Ensino secundário Homens Mulheres Homens Mulheres Homens Mulheres

23 ALUNOS Dados globais Gráfico Distribuição dos alunos matriculados, por sexo e nível de educação/ensino, em Portugal (2013/14) 100 (%) 75 48,3 48,4 46,7 48,3 49, ,7 51,6 53,3 51,7 50,6 0 Educação pré-escolar 1.º Ciclo do ensino básico 2.º Ciclo do ensino básico 3.º Ciclo do ensino básico Ensino secundário Homens Mulheres 21

24 ALUNOS Dados globais Tabela Alunos matriculados, por nível de educação/ensino e NUTS I e II (2013/14) NUTS I e II Nível de educação/ ensino Total Educação pré-escolar Ensino básico Total 1.º Ciclo 2.º Ciclo 3.º Ciclo Ensino secundário Portugal Continente Norte Centro A. M. Lisboa Alentejo Algarve R. A. Açores R. A. Madeira

25 Continente Ensino básico Portugal Ensino básico ALUNOS Dados globais Tabela Taxa real de escolarização (%), por nível de educação/ensino, em Portugal e no Continente (2000/ /14) Nível de educação/ensino Ano letivo 2000/ / / / / / / / / / / / / /14 Educação pré-escolar 74,8 76,3 76,4 77,1 77,4 77,7 77,7 79,0 82,3 83,9 85,7 89,3 88,5 87,8 1.º Ciclo 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 97,9 2.º Ciclo 87,0 86,0 86,8 86,9 86,4 84,4 88,0 92,0 94,9 93,8 95,4 92,3 91,9 90,9 3.º Ciclo 86,8 84,2 82,5 82,0 82,5 83,5 86,5 86,2 87,3 89,5 92,1 89,9 87,5 86,3 Ensino secundário 62,5 59,7 58,9 58,0 59,8 54,2 60,0 63,2 68,1 71,4 72,5 72,3 73,6 74,3 Educação pré-escolar 74,8 76,2 76,3 76,9 77,2 77,3 77,3 78,8 82,2 83,8 85,6 89,3 88,5 87,7 1.º Ciclo 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 98,1 2.º Ciclo 87,9 86,7 87,3 87,3 86,8 84,8 88,3 92,4 95,0 93,9 95,6 92,9 92,5 91,5 3.º Ciclo 87,6 84,9 83,2 82,8 83,0 83,9 87,0 86,7 87,7 89,8 92,4 90,6 88,1 87,0 Ensino secundário 63,4 60,4 59,5 58,5 60,2 54,2 60,5 63,6 68,5 71,9 73,0 73,0 74,6 75,2 23

26 Continente Ensino básico Portugal Ensino básico ALUNOS Dados globais Tabela Taxa bruta de escolarização (%), por nível de educação/ensino, em Portugal e no Continente (2000/ /14) Nível de educação/ensino Ano letivo 2000/ / / / / / / / / / / / / /14 Educação pré-escolar 75,6 77,2 77,3 77,9 78,3 78,6 78,5 79,8 83,4 85,0 87,4 90,9 90,6 89,8 Total 122,1 120,0 118,5 118,3 117,4 116,6 118,0 121,3 130,6 127,1 122,2 117,9 112,6 110,3 1.º Ciclo 125,1 122,7 120,2 119,7 118,6 114,8 115,3 113,3 109,3 107,5 104,5 107,5 106,0 104,2 2.º Ciclo 120,7 119,8 122,7 125,0 124,7 119,7 118,6 123,2 127,7 124,5 125,3 119,1 118,0 117,0 3.º Ciclo 119,2 116,8 113,8 112,2 111,5 116,9 121,3 130,8 162,1 156,1 144,5 130,3 117,4 113,6 Ensino secundário 105,4 105,4 106,4 107,5 107,6 99,5 102,3 101,0 146,7 146,2 134,9 124,9 121,0 116,3 Educação pré-escolar 75,4 76,9 76,9 77,5 77,8 78,1 78,0 79,5 83,2 84,7 87,2 90,9 90,4 89,6 Total 121,8 119,8 118,2 117,8 117,0 116,2 117,6 121,3 131,0 127,5 122,4 118,3 112,6 110,1 1.º Ciclo 124,4 122,0 119,4 118,7 117,7 114,1 114,5 113,0 108,9 107,3 104,3 107,5 105,9 103,8 2.º Ciclo 120,5 119,7 122,4 124,6 124,3 119,1 118,0 123,0 127,0 124,2 125,1 119,1 117,9 116,5 3.º Ciclo 119,6 117,1 114,1 112,3 111,4 116,9 121,5 131,5 164,4 157,7 145,5 131,2 117,6 113,7 Ensino secundário 106,5 106,3 107,3 108,3 108,3 99,4 102,6 101,2 149,2 148,4 136,3 126,1 122,0 116,9 24

27 ALUNOS Dados globais Gráfico Escolarização da população dos 3 aos 17 anos, em Portugal (2000/01 e 2013/14); Percentagem de população escolarizada (por nível de educação/ensino) e não escolarizada, por idade 25

28 Continente Portugal ALUNOS Dados globais Tabela Taxa de retenção e desistência (%) nos ensinos básico e secundário, por nível de ensino e ciclo, em Portugal e no Continente (2000/ /14) Nível de ensino Ano letivo 2000/ / / / / / / /08 Ensino básico 12,7 13,6 13,0 12,0 11,8 10,7 10,1 7,9 7,8 7,9 7,5 9,7 10,4 10,0 1.º Ciclo 8,8 8,5 7,6 6,7 5,5 4,4 4,0 3,7 3,6 3,7 3,3 4,4 4,9 5,0 2008/09 (1) 2009/10 (1) 2010/11 (1) 2011/12 (1) 2012/13 (1) 2013/14 (1) 2.º Ciclo 12,7 15,6 14,8 13,9 13,0 10,7 10,6 8,0 7,6 7,7 7,4 11,2 12,5 11,4 3.º Ciclo 18,2 19,2 19,1 17,8 19,7 19,2 18,4 14,0 14,0 13,8 13,3 15,6 15,9 15,1 Ensino secundário 39,4 37,4 33,7 33,8 32,1 31,1 24,8 21,0 19,1 19,3 20,8 20,1 19,0 18,5 Ensino básico 12,3 13,2 12,6 11,5 11,5 10,6 10,0 7,7 7,6 7,6 7,3 9,5 10,2 9,8 1.º Ciclo 8,3 8,1 7,2 6,2 5,2 4,3 3,9 3,6 3,4 3,5 3,2 4,2 4,6 4,8 2.º Ciclo 12,3 15,1 14,3 13,5 12,5 10,5 10,3 7,8 7,5 7,5 7,1 11,0 12,4 11,2 3.º Ciclo 17,9 18,8 18,7 17,4 19,3 19,1 18,4 13,7 13,8 13,5 12,9 15,2 15,7 14,9 Ensino secundário 39,5 37,3 33,6 33,6 31,9 30,6 24,6 20,6 18,7 18,9 20,5 19,7 18,8 18,2 (1) Inclui o ensino profissional. 26

29 ALUNOS Dados globais Gráfico Taxa de transição/conclusão (%), por nível de ensino e ciclo, em Portugal (2000/ /14) (%) ,7 95,1 95, ,2 87,3 84,4 92,6 86,7 88,6 84, ,8 80,3 80,9 81, , / / / / / / / / / / / / / /14 1.º Ciclo do ensino básico 2.º Ciclo do ensino básico 3.º Ciclo do ensino básico Ensino secundário 27

30 ALUNOS Dados globais Gráfico Alunos que concluíram os ensinos básico e secundário, em Portugal (2000/ /14) 28

31 Continente Portugal ALUNOS Educação pré-escolar Tabela Crianças inscritas na educação pré-escolar, por natureza do estabelecimento e sexo, em Portugal e no Continente (2000/ /14) Natureza e sexo Ano letivo 2000/ / / / / / / / / / / / / /14 Total Natureza Ensino público Ensino privado Sexo Homens Mulheres Total Natureza Ensino público Ensino privado Sexo Homens Mulheres

32 ALUNOS Educação pré-escolar Gráfico Crianças inscritas na educação pré-escolar, por natureza do estabelecimento, em Portugal (2000/ /14) N.º / / / / / / / / / / / / / /14 Ensino público Ensino privado 30

33 ALUNOS Educação pré-escolar Tabela Crianças inscritas na educação pré-escolar, segundo a natureza do estabelecimento e o sexo, por NUTS I e II (2013/14) NUTS I e II Natureza e sexo Total Ensino público Natureza institucional Ensino privado dependente do Estado Ensino privado independente Homens Sexo Mulheres Portugal Continente Norte Centro A. M. Lisboa Alentejo Algarve R. A Açores R. A Madeira

34 Continente Portugal ALUNOS Educação pré-escolar Tabela Crianças inscritas na educação pré-escolar, por idade, em Portugal (2000/ /14) Ano letivo 2000/ / / / / / / / / / / / / /14 Idade Total Anos Anos Anos >= 6 Anos Total Anos Anos Anos >= 6 Anos

35 ALUNOS Educação pré-escolar Gráfico Taxa de pré-escolarização (%), por idade, em Portugal (2000/ /14) (%) ,9 97,2 96, ,3 78,4 84,7 87,7 87,7 81,4 81,9 79,9 87,1 84,0 92,0 92,2 92,7 93,4 89,7 89,2 87,8 85,4 83,6 80,6 80,9 81,3 75,3 73,4 70,8 91,6 90,4 90,6 78,4 77,8 76, ,8 63,1 60,8 63,9 61,4 63,1 63,0 63, / / / / / / / / / / / / / /14 3 Anos 4 Anos 5 Anos 33

36 ALUNOS Educação pré-escolar Gráfico Taxa real de pré-escolarização (%), por NUTS I e II (2013/14) Portugal Continente 87,8 87,7 Norte Centro 93,3 94,6 A. M. Lisboa 77,8 Alentejo 95,9 Algarve 77,5 R. A. Açores 86,0 R. A. Madeira 92, (%) 34

37 Continente Portugal ALUNOS Ensino básico Tabela Alunos matriculados no ensino básico, por natureza do estabelecimento e sexo, em Portugal e no Continente (2000/ /14) Natureza e sexo Ano letivo 2000/ / / / / / / / / / / / / /14 Total Natureza Ensino público Ensino privado Sexo Homens Mulheres Total Natureza Ensino público Ensino privado Sexo Homens Mulheres

38 ALUNOS Ensino básico Tabela Alunos matriculados no ensino básico, segundo a natureza do estabelecimento e o sexo, por NUTS I e II (2013/14) Natureza e sexo Natureza institucional Sexo NUTS I e II Total Ensino público Ensino privado dependente do Estado Ensino privado independente Homens Mulheres Portugal Continente Norte Centro A. M. Lisboa Alentejo Algarve R. A Açores R. A Madeira

39 ALUNOS Ensino básico Tabela Alunos matriculados no ensino básico, por ciclo de estudo e modalidade de ensino, em Portugal (2000/ /14) Ciclo e modalidade Ano letivo 2000/ / / / / / / / / / / / / /14 Total º Ciclo do ensino básico Regular (1) Percursos curriculares alternativos (2) x x x x x x x x 172 x Cursos EFA Recorrente RVCC x x x x x x x x Formações modulares x x x x x x x x x x º Ciclo do ensino básico Regular (1) Cursos profissionais Cursos vocacionais Cursos CEF Percursos curriculares alternativos (2) x x x x x x x x Cursos EFA Recorrente RVCC x x x x x x x x Formações modulares x x x x x x x x x º Ciclo do ensino básico Regular (1) Cursos profissionais Cursos de aprendizagem x x x x x x x x Cursos vocacionais Cursos CEF Percursos curriculares alternativos (2) x x x x x x x x Cursos EFA Recorrente RVCC x x x x x x x x Formações modulares x x x x x x x x x (1) Inclui o ensino artístico especializado (em regime integrado). (2) No ano letivo 2008/09 incluía o programa PERE. 37

40 ALUNOS Ensino básico Gráfico Alunos matriculados no ensino básico, por ciclo de estudo, em Portugal (2000/ /14) N.º / / / / / / / / / / / / / /14 1.º Ciclo do ensino básico 2.º Ciclo do ensino básico 3.º Ciclo do ensino básico 38

41 ALUNOS Ensino básico Gráfico Entradas no sistema de ensino - Alunos matriculados no 1.º ano de escolaridade, em Portugal (2000/ /14) N.º / / / / / / / / / / / / / /14 39

42 ALUNOS Ensino básico Gráfico Taxa de retenção e desistência no ensino básico, por ciclo de estudo, em Portugal (2000/ /14) (%) ,2 19, ,6 15,1 12,7 13,3 13,6 11,4 12,7 7,4 10,0 8,8 7,5 5,0 3,3 2000/ / / / / / / / / / / / / /14 Ensino básico 1.º Ciclo do ensino básico 2.º Ciclo do ensino básico 3.º Ciclo do ensino básico 40

43 ALUNOS Ensino básico Gráfico Taxa de retenção e desistência no ensino básico, por ano de escolaridade e natureza do estabelecimento, em Portugal (2013/14) (%) 20 18,4 17,0 16, ,4 10,4 12,0 11,0 12,9 11,8 14,3 13,3 15, ,0 6,7 5,7 5,2 5,8 3,9 3,7 4,1 3,6 2,6 0,4 1,3 1,3 0,4 0,0 1.º Ano 2.º Ano 3.º Ano 4.º Ano 5.º Ano 6.º Ano 7.º Ano 8.º Ano 9.º Ano Ensino público e privado Ensino público Ensino privado 41

44 ALUNOS Ensino básico Tabela Alunos que concluíram o ensino básico, por modalidade de ensino, em Portugal (2000/ /14) (1) Inclui o ensino artístico especializado (em regime integrado). (2) No ano letivo 2008/09 incluía o programa PERE. 42

45 Continente Portugal ALUNOS Ensino secundário Tabela Alunos matriculados no ensino secundário, por natureza do estabelecimento e sexo, em Portugal e no Continente (2000/ /14) Natureza e sexo Ano letivo 2000/ / / / / / / / / / / / / /14 Total Natureza Ensino público Ensino privado Sexo Homens Mulheres Total Natureza Ensino público Ensino privado Sexo Homens Mulheres

46 ALUNOS Ensino secundário Tabela Alunos matriculados no ensino secundário, segundo a natureza do estabelecimento e o sexo, por NUTS I e II (2013/14) Natureza e sexo Natureza institucional Sexo NUTS I e II Total Ensino público Ensino privado dependente do Estado Ensino privado independente Homens Mulheres Portugal Continente Norte Centro A. M. Lisboa Alentejo Algarve R. A. Açores R. A. Madeira

47 ALUNOS Ensino secundário Tabela Alunos matriculados no ensino secundário por modalidade de ensino, em Portugal (2000/ /14) Ano letivo 2000/ / / / / / / / / / / / / /14 Modalidade de ensino Total Cursos científico-humanísticos / gerais Cursos tecnológicos Artístico especializado (1) Cursos profissionais Cursos de aprendizagem x x x x x x x x Cursos vocacionais Cursos CEF Cursos EFA Recorrente RVCC x x x x x x x x Formações modulares x x x x x x x x x (1) Em regime integrado e inclui o ensino recorrente das artes visuais. 45

48 ALUNOS Ensino secundário Gráfico Distribuição dos alunos matriculados no ensino secundário, por modalidade de ensino, em Portugal - Jovens (2000/01 e 2013/14) 2000/ /14 Cursos científicohumanísticos / gerais 71,3% Cursos científicohumanísticos / gerais 55,3% Cursos tecnológicos 1,2% Artístico especializado 0,7% Cursos profissionais Artístico 9,0% especializado 0,5% Cursos tecnológicos 19,2% Cursos CEF 0,5% Cursos vocacionais 0,1% Cursos de aprendizagem 9,7% Cursos profissionais 32,4% 46

49 ALUNOS Ensino secundário Gráfico Alunos matriculados no ensino secundário, por orientação curricular (1) e sexo, em Portugal - Jovens (2000/ /14) N.º / / / / / / / / / / / / / /14 Geral - Homens Geral - Mulheres Vocacional - Homens Vocacional - Mulheres (1) Geral: Cursos científico-humanísticos / gerais do ensino regular; Vocacional: Cursos tecnológicos do ensino regular, ensino artístico especializado, cursos profissionais, cursos de aprendizagem (a partir de 2008/09), cursos vocacionais (a partir de 20013/14) e os cursos CEF. 47

50 ALUNOS Ensino secundário Gráfico Taxa bruta de escolarização no ensino secundário, por sexo, em Portugal (2000/ /14) (%) , ,7 138, ,3 108,0 117,5 116,3 115, ,4 99,5 97,0 91,4 2000/ / / / / / / / / / / / / /14 Homens e mulheres Homens Mulheres 48

51 ALUNOS Ensino secundário Gráfico Taxa de escolarização no ensino secundário aos 15, 16 e 17 anos, em Portugal (2000/ /14) (%) ,6 65,5 49,8 64,0 61,9 48,1 61,4 61,3 49,1 67,3 65,3 60,1 58,6 45,6 45,9 61,9 56,2 39,8 66,9 62,3 50,0 68,9 65,9 51,7 75,3 70,4 54,7 86,0 83,8 82,7 79,8 80,6 75,4 76,4 76,5 74,1 73,9 57,9 58,5 58,8 59,1 56, / / / / / / / / / / / / / /14 15 Anos 16 Anos 17 Anos 49

52 ALUNOS Ensino secundário Tabela Alunos que concluíram o ensino secundário, por modalidade de ensino, em Portugal (2000/ /14) (1) Em regime integrado. (2) Inclui o ensino recorrente das artes visuais. 50

53 ALUNOS Ensino secundário Gráfico Taxa de conclusão no ensino secundário, por orientação curricular, em Portugal (2000/ /14) (%) , ,0 55,3 66,0 52,7 65,0 51,7 44, / / / / / / / / / / / / /14 Total Cursos científico-humanísticos / gerais Cursos tecnológicos Cursos profissionais 51

54

55 2. Docentes

56

57 Continente Portugal DOCENTES Dados globais Tabela Docentes por natureza do estabelecimento e nível de educação/ensino, em Portugal e no Continente (2000/ /14) Natureza e nível de educação/ensino Ano letivo 2000/ / / / / / / / / / / / / /14 Ensino público e privado Educação pré-escolar (1) º Ciclo do ensino básico º Ciclo do ensino básico º Ciclo do ensino básico e ensino secundário Educação pré-escolar (1) Ensino público 1.º Ciclo do ensino básico º Ciclo do ensino básico º Ciclo do ensino básico e ensino secundário Educação pré-escolar (1) Ensino privado 1.º Ciclo do ensino básico º Ciclo do ensino básico º Ciclo do ensino básico e ensino secundário Ensino público e privado Educação pré-escolar º Ciclo do ensino básico º Ciclo do ensino básico º Ciclo do ensino básico e ensino secundário Educação pré-escolar Ensino público 1.º Ciclo do ensino básico º Ciclo do ensino básico º Ciclo do ensino básico e ensino secundário Educação pré-escolar Ensino privado 1.º Ciclo do ensino básico º Ciclo do ensino básico º Ciclo do ensino básico e ensino secundário (1) Na R. A. da Madeira, até ao ano lectivo 2012/13, inclui educadores de infância em exercício de funções em creches. 55

58 DOCENTES Dados globais Gráfico Docentes por nível de educação/ensino, em Portugal (2000/ /14) N.º / / / / / / / / / / / / / /14 Educação pré-escolar 1.º Ciclo do ensino básico 2.º Ciclo do ensino básico 3.º Ciclo do ensino básico e ensino secundário 56

59 Educação pré-escolar 1.º Ciclo do ensino básico 2.º Ciclo do ensino básico 3.º Ciclo do ensino básico e ensino secundário Educação pré-escolar 1.º Ciclo do ensino básico 2.º Ciclo do ensino básico 3.º Ciclo do ensino básico e ensino secundário Educação pré-escolar 1.º Ciclo do ensino básico 2.º Ciclo do ensino básico 3.º Ciclo do ensino básico e ensino secundário Educação pré-escolar 1.º Ciclo do ensino básico 2.º Ciclo do ensino básico 3.º Ciclo do ensino básico e ensino secundário DOCENTES Dados globais Tabela Docentes por natureza do estabelecimento, nível de educação/ensino e NUTS I e II (2013/14) Natureza e nível Público e privado Público Privado dependente do Estado Privado independente NUTS I e II Portugal Continente Norte Centro A. M. Lisboa Alentejo Algarve R. A. Açores R. A. Madeira

60 Continente Portugal DOCENTES Dados globais Tabela Docentes por nível de educação/ensino, sexo e taxa de feminidade, em Portugal e no Continente (2013/14) Nível de educação/ensino, sexo e taxa Ano letivo 2000/ / / / / / / / / / / / / /14 Educação pré-escolar 1.º Ciclo do ensino básico Total Mulheres Taxa de feminidade (%) 98,2 98,7 98,3 98,3 97,9 98,1 97,2 96,5 97,4 97,3 98,7 98,6 98,9 99,1 Total Mulheres Taxa de feminidade (%) 90,9 91,1 91,2 90,5 89,8 89,5 89,8 86,8 86,9 86,6 86,3 86,4 86,1 86,1 2.º Ciclo do ensino básico 3.º Ciclo do ensino básico e ensino secundário Educação pré-escolar 1.º Ciclo do ensino básico Total Mulheres Taxa de feminidade (%) 70,8 72,2 72,0 72,4 72,7 70,7 73,5 71,9 71,6 72,2 72,3 72,4 71,0 71,5 Total Mulheres Taxa de feminidade (%) 70,4 71,2 70,8 70,9 70,6 66,6 70,4 70,4 70,9 70,7 70,4 70,8 71,0 71,2 Total Mulheres Taxa de feminidade (%) 98,2 98,7 98,3 98,2 97,8 98,0 97,1 96,4 97,3 97,2 98,7 98,6 98,9 99,2 Total Mulheres Taxa de feminidade (%) 91,2 91,3 91,7 91,0 90,3 90,0 90,4 87,1 86,9 87,1 86,6 86,7 86,3 86,5 2.º Ciclo do ensino básico 3.º Ciclo do ensino básico e ensino secundário Total Mulheres Taxa de feminidade (%) 70,8 72,4 72,2 72,7 73,0 70,9 74,0 72,1 72,0 72,7 72,6 72,9 71,5 72,0 Total Mulheres Taxa de feminidade (%) 70,5 71,4 71,0 71,0 70,7 66,3 70,5 70,4 71,0 70,8 70,5 70,9 71,1 71,3 58

61 Continente Portugal DOCENTES Dados globais Tabela Relação aluno/docente, por nível de educação/ensino e natureza do estabelecimento, em Portugal e no Continente (2000/ /14) Nível de educação/ensino e natureza Ano letivo 2000/ / / / / / / / / / / /12 (1) 2012/ /14 Público e privado 14,7 14,9 14,9 15,2 14,6 14,4 14,4 15,1 15,1 14,9 15,1 15,5 15,6 16,4 Educação pré-escolar Público 13,6 13,9 13,9 14,0 13,1 13,0 12,6 13,7 13,6 13,6 13,9 14,8 15,0 15,8 Privado 16,1 16,1 16,0 16,7 16,7 16,4 17,1 16,9 17,0 16,6 16,6 16,2 16,2 17,3 Público e privado 13,6 12,9 12,8 12,6 12,4 12,6 14,5 14,1 14,2 13,8 14,0 14,8 14,6 15,0 1.º Ciclo do ensino básico Público 13,3 12,5 12,4 12,3 12,0 12,2 14,2 13,9 13,9 13,5 13,8 14,7 14,5 14,8 Privado 17,9 17,7 17,2 17,5 17,5 17,6 18,0 16,9 16,7 16,7 15,8 15,6 15,2 16,8 Público e privado 7,7 7,4 7,6 7,4 7,2 7,4 7,8 7,6 7,6 7,3 7,7 8,1 9,3 10,1 2.º Ciclo do ensino básico Público 7,5 7,1 7,3 7,2 7,0 7,1 7,5 7,3 7,4 7,0 7,4 7,8 9,0 10,0 Privado 10,1 10,0 10,5 10,0 9,4 9,8 10,8 10,9 10,0 9,6 10,7 10,7 11,1 10,6 3.º Ciclo do ensino básico e ensino secundário Público e privado 9,3 8,7 8,6 8,4 8,0 7,9 8,1 7,7 7,6 7,5 7,7 8,2 8,8 9,1 Público 9,1 8,6 8,5 8,3 7,9 7,7 8,0 7,6 7,5 7,4 7,6 8,0 8,7 8,9 Privado 10,4 10,5 10,3 9,8 9,4 9,4 9,4 8,6 8,7 8,8 8,9 10,4 10,2 10,7 Público e privado 15,1 15,4 15,1 15,5 15,0 14,8 14,8 15,7 15,7 15,7 15,8 16,2 16,3 16,9 Educação pré-escolar Público 14,1 14,6 14,3 14,4 13,7 13,5 13, ,3 14,5 14,7 15,8 16,1 16,6 Privado 16,1 16,1 16,0 16,8 16,8 16,6 17, ,5 17,2 17,1 16,7 16,7 17,4 Público e privado 13,6 12,8 12,8 12,7 12,6 12,8 15,0 14,5 14,5 14,4 14,5 15,3 15,1 15,6 1.º Ciclo do ensino básico Público 13,3 12,5 12,5 12,4 12,3 12,4 14,7 14,3 14,3 14,1 14,3 15,2 15,0 15,4 Privado 17,7 17,5 17,0 17,2 17,2 17,7 18,4 17,2 17,0 17,1 16,2 15,9 15,4 17,2 Público e privado 7,7 7,4 7,6 7,4 7,2 7,4 7,8 7,7 7,7 7,4 7,7 8,2 9,5 10,3 2.º Ciclo do ensino básico Público 7,5 7,1 7,3 7,2 7,0 7,1 7,6 7,4 7,4 7,1 7,4 7,9 9,3 10,3 Privado 10,0 10,0 10,5 10,0 9,4 9,7 10,8 10,9 9,9 9,5 10,6 10,7 11,1 10,5 3.º Ciclo do ensino básico e ensino secundário Público e privado 9,2 8,7 8,6 8,4 8,1 7,9 8,2 7,7 7,6 7,6 7,7 8,2 8,9 9,2 Público 9,1 8,5 8,4 8,3 7,9 7,7 8,1 7,6 7,5 7,5 7,6 8,0 8,8 9,1 Privado 10,4 10,6 10,4 9,8 9,5 9,4 9,4 8,6 8,7 8,8 8,9 9,8 10,2 10,6 59

62 DOCENTES Educação pré-escolar Gráfico Educadores de infância por natureza do estabelecimento, em Portugal (2000/ /14) N.º / / / / / / / / / / / / / /14 Ensino público e privado Ensino público Ensino privado 60

63 DOCENTES Educação pré-escolar Tabela Educadores de infância por grupo etário, no Continente (2000/ /14) Ano letivo 2000/ / / / / / / / / / / / / /14 Grupo etário Total < >

64 DOCENTES Educação pré-escolar Gráfico Distribuição percentual dos educadores de infância com menos de 30 e com 50 e mais anos, no Continente (2000/ /14) 40 (%) 35 37, , ,6 5, / / / / / / / / / / / / / /14 < 30 Anos > = 50 Anos 62

65 DOCENTES Educação pré-escolar Tabela Educadores de infância por habilitação académica, no Continente (2000/ /14) Ano letivo 2000/ / / / / / / / / / / / / /14 Habilitação académica Total Doutoramento ou mestrado Licenciatura ou equiparado Bacharelato ou outras

66 DOCENTES Educação pré-escolar Gráfico Distribuição percentual dos educadores de infância por habilitação académica, no Continente (2000/01 e 2013/14) 2000/ /14 Licenciatura ou equiparado 81,7% Licenciatura ou equiparado 32,9% Doutoramento ou mestrado 0,5% Bacharelato ou outras 66,6% Doutoramento ou mestrado 4,7% Bacharelato ou outras 13,6% 64

67 DOCENTES Educação pré-escolar Tabela Educadores de infância do ensino público da rede do Ministério da Educação e Ciência (1) por vínculo contratual, no Continente (2000/ /14) Ano letivo 2000/ / / / / / / / / / / / / /14 Vínculo contratual Total Do quadro Contratados (1) Até 2009/2010 Ministério da Educação. 65

68 DOCENTES Educação pré-escolar Gráfico Distribuição percentual dos educadores de infância do ensino público da rede do Ministério da Educação e Ciência (1) por vínculo contratual, no Continente (2000/ /14) (%) 100 7,0 5,2 7,6 10,9 12,1 11,6 5,0 4,5 9,4 15,3 13,8 11,0 10,8 8, ,0 94,8 92,4 89,1 87,9 88,4 95,0 95,5 90,6 84,7 86,2 89,0 89,2 91, / / / / / / / / / / / / / /14 Do quadro Contratados (1) Até 2009/2010 Ministério da Educação. 66

69 DOCENTES 1.º Ciclo do ensino básico Gráfico Professores do 1.º ciclo do ensino básico por natureza do estabelecimento, em Portugal (2000/ /14) N.º / / / / / / / / / / / / / /14 Ensino público e privado Ensino público Ensino privado 67

70 DOCENTES 1.º Ciclo do ensino básico Tabela Professores do 1.º ciclo do ensino básico por grupo etário, no Continente (2000/ /14) Ano letivo 2000/ / / / / / / / / / / / / /14 Grupo etário Total < >

71 DOCENTES 1.º Ciclo do ensino básico Gráfico Distribuição percentual dos professores do 1.º ciclo do ensino básico com menos de 30 e com 50 e mais anos, no Continente (2000/ /14) 35 (%) 32, ,8 15, / / / / / / / / / / / / / /14 1,9 < 30 Anos >= 50 Anos 69

72 DOCENTES 1.º Ciclo do ensino básico Tabela Professores do 1.º ciclo do ensino básico por habilitação académica, no Continente (2000/ /14) Ano letivo 2000/ / / / / / / / / / / / / /14 Habilitação académica Total Doutoramento ou mestrado Licenciatura ou equiparado Bacharelato ou outras

73 DOCENTES 1.º Ciclo do ensino básico Gráfico Distribuição percentual dos professores do 1.º ciclo do ensino básico por habilitação académica, no Continente (2000/01 e 2013/14) 2000/ /14 Licenciatura ou equiparado 83,8% Licenciatura ou equiparado 34,4% Doutoramento ou mestrado 0,4% Bacharelato ou outras 65,2% Doutoramento ou mestrado 5,6% Bacharelato ou outras 10,6% 71

74 DOCENTES 1.º Ciclo do ensino básico Tabela Professores do 1.º ciclo do ensino básico público da rede do Ministério da Educação e Ciência (1) por vínculo contratual, no Continente (2000/ /14) Ano letivo 2000/ / / / / / / / / / / / / /14 Vínculo contratual Total Do quadro Contratados (1) Até 2009/2010 Ministério da Educação. 72

75 DOCENTES 1.º Ciclo do ensino básico Gráfico Distribuição percentual dos professores do 1.º ciclo do ensino básico público da rede do Ministério da Educação e Ciência (1) por vínculo contratual, no Continente (2000/ /14) (%) 100 7,9 8,7 9,8 12,0 14,7 13,3 8,3 9,3 13,4 15,7 15,0 10,2 10,7 8, ,1 91,3 90,2 88,0 85,3 86,7 91,7 90,7 86,6 84,3 85,0 89,8 89,3 91, / / / / / / / / / / / / / /14 Do quadro Contratados (1) Até 2009/2010 Ministério da Educação. 73

76 DOCENTES 2.º Ciclo do ensino básico Gráfico Professores do 2.º ciclo do ensino básico por natureza do estabelecimento, em Portugal (2000/ /14) N.º / / / / / / / / / / / / / /14 Ensino público e privado Ensino público Ensino privado 74

77 DOCENTES 2.º Ciclo do ensino básico Tabela Professores do 2.º ciclo do ensino básico por grupo etário, no Continente (2000/ /14) Ano letivo 2000/ / / / / / / / / / / / / /14 Grupo etário Total < >

78 DOCENTES 2.º Ciclo do ensino básico Gráfico Distribuição percentual dos professores do 2.º ciclo do ensino básico com menos de 30 e com 50 e mais anos, no Continente (2000/ /14) 45 (%) 40 43, ,5 14, / / / / / / / / / / / / / /14 1,2 < 30 Anos >= 50 Anos 76

79 DOCENTES 2.º Ciclo do ensino básico Tabela Professores do 2.º ciclo do ensino básico por habilitação académica, no Continente (2000/ /14) Ano letivo 2000/ / / / / / / / / / / / / /14 Habilitação académica Total Doutoramento ou mestrado Licenciatura ou equiparado Bacharelato ou outras

80 DOCENTES 2.º Ciclo do ensino básico Gráfico Distribuição percentual dos professores do 2.º ciclo do ensino básico por habilitação académica, no Continente (2000/01 e 2013/14) 2000/ /14 Licenciatura ou equiparado 75,7% Licenciatura ou equiparado 84,1% Doutoramento ou mestrado 1,2% Bacharelato ou outras 23,1% Doutoramento ou mestrado 7,6% Bacharelato ou outras 8,2% 78

81 DOCENTES 2.º Ciclo do ensino básico Tabela Professores do 2.º ciclo do ensino básico público da rede do Ministério da Educação e Ciência (1) por vínculo contratual, no Continente (2000/ /14) Ano letivo 2000/ / / / / / / / / / / / / /14 Vínculo contratual Total Do quadro Contratados (1) Até 2009/2010 Ministério da Educação. 79

82 DOCENTES 2.º Ciclo do ensino básico Gráfico Distribuição percentual dos professores do 2.º ciclo do ensino básico público da rede do Ministério da Educação e Ciência (1) por vínculo contratual, no Continente (2000/ /14) (%) ,0 21,1 19,7 18,9 22,4 17,8 17,9 17,6 23,4 27,0 30,0 26,7 17,2 15, ,0 78,9 80,3 81,1 77,6 82,2 82,1 82,4 76,6 73,0 70,0 73,3 82,8 84, / / / / / / / / / / / / / /14 Do quadro Contratados (1) Até 2009/2010 Ministério da Educação. 80

83 DOCENTES 3.º Ciclo do ensino básico e ensino secundário Gráfico Professores do 3.º ciclo do ensino básico e ensino secundário por natureza do estabelecimento, em Portugal (2000/ /14) N.º / / / / / / / / / / / / / /14 Ensino público e privado Ensino público Ensino privado 81

84 DOCENTES 3.º Ciclo do ensino básico e ensino secundário Tabela Professores do 3.º ciclo do ensino básico e ensino secundário por grupo etário, no Continente (2000/ /14) Ano letivo 2000/ / / / / / / / / / / / / /14 Grupo etário Total < >

85 DOCENTES 3.º Ciclo do ensino básico e ensino secundário Gráfico Distribuição percentual dos professores do 3.º ciclo do ensino básico e ensino secundário com menos de 30 e com 50 e mais anos no Continente (2000/ /14) 40 (%) 37, ,4 15, / / / / / / / / / / / / / /14 1,1 < 30 Anos >= 50 Anos 83

86 DOCENTES 3.º Ciclo do ensino básico e ensino secundário Tabela Professores do 3.º ciclo do ensino básico e ensino secundário por habilitação académica, no Continente (2000/ /14) Ano letivo 2000/ / / / / / / / / / / / / /14 Habilitação académica Total Doutoramento ou mestrado Licenciatura ou equiparado Bacharelato ou outras

87 DOCENTES 3.º Ciclo do ensino básico e ensino secundário Gráfico Distribuição percentual dos professores do 3.º ciclo do ensino básico e ensino secundário por habilitação académica, no Continente (2000/01 e 2013/14) 2000/ /14 Licenciatura ou equiparado 84,3% Licenciatura ou equiparado 83,6% Doutoramento ou mestrado 2,9% Bacharelato ou outras 12,9% Doutoramento ou mestrado 12,2% Bacharelato ou outras 4,2% 85

88 DOCENTES 3.º Ciclo do ensino básico e ensino secundário Tabela Professores do 3.º ciclo do ensino básico e ensino secundário públicos da rede do Ministério da Educação e Ciência (1) por vínculo contratual, no Continente (2000/ /14) Ano letivo 2000/ / / / / / / / / / / / / /14 Vínculo contratual Total Do quadro Contratados (1) Até 2009/2010 Ministério da Educação. 86

89 DOCENTES 3.º Ciclo do ensino básico e ensino secundário Gráfico Distribuição percentual dos professores do 3.º ciclo do ensino básico e ensino secundário públicos da rede do Ministério da Educação e Ciência (1) por vínculo contratual, no Continente (2000/ /14) (%) ,4 22,0 19,6 17,7 21,2 16,3 18,2 20,6 26,2 28,3 29,4 26,1 19,4 16, ,6 78,0 80,4 82,3 78,8 83,7 81,8 79,4 73,8 71,7 70,6 73,9 80,6 83, / / / / / / / / / / / / / /14 Do quadro Contratados (1) Até 2009/2010 Ministério da Educação. 87

90

91 3. Não Docentes

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93 PESSOAL NÃO DOCENTE Gráfico 3.1. Pessoal não docente por natureza do estabelecimento, no Continente (2000/ /14) N.º / / / / / / / / / / / / / /14 Ensino público e privado Ensino público Ensino privado 91

94 PESSOAL NÃO DOCENTE Gráfico 3.2. Distribuição percentual do pessoal não docente por habilitação académica, no Continente (2000/01 e 2013/14) 2000/ /14 Ensino não superior 96,2% Ensino não superior 87,9% Bacharelato 1,3% Licenciatura ou equiparado 2,4% Doutoramento ou mestrado 0,1% Bacharelato 1,1% Licenciatura ou equiparado 10,0% Doutoramento ou mestrado 1,1% 92

95 4. Estabelecimentos de Educação e Ensino

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97 Continente Portugal ESTABELECIMENTOS DE EDUCAÇÃO E ENSINO Tabela 4.1. Estabelecimentos de educação e ensino por natureza, em Portugal e no Continente (2000/ /14) Ano letivo 2000/ / / / / / / / / / / / / /14 Natureza Ensino público e privado Ensino público Ensino privado Ensino público e privado Ensino público Ensino privado Nota: No caso da educação pré-escolar, não foram considerados os Centros de Animação Infantil e Comunitária e a Educação Pré-Escolar Itinerante. 95

98 ESTABELECIMENTOS DE EDUCAÇÃO E ENSINO Gráfico 4.1. Estabelecimentos de educação e ensino por natureza, em Portugal (2000/ /14) N.º / / / / / / / / / / / / / /14 Ensino público e privado Ensino público Ensino privado 96

99 Ensino privado independente Ensino privado dependente do Estado Ensino público ESTABELECIMENTOS DE EDUCAÇÃO E ENSINO Tabela 4.2. Estabelecimentos de educação e ensino por tipologia, natureza e NUTS I e II (2013/14) Tipologia Total JI EB ES EBS EA EP Natureza e NUTS I e II Portugal Portugal Continente Norte Centro A. M. Lisboa Alentejo Algarve R. A. Açores R. A. Madeira Portugal Continente Norte Centro A. M. Lisboa Alentejo Algarve R. A. Açores R. A. Madeira Portugal Continente Norte Centro A. M. Lisboa Alentejo Algarve R. A. Açores R. A. Madeira

100 ESTABELECIMENTOS DE EDUCAÇÃO E ENSINO Gráfico 4.2. Estabelecimentos de educação e ensino públicos do Ministério da Educação e Ciência (1) com alunos matriculados no 1.º ciclo do ensino básico em modalidades destinadas a jovens e respetivo número médio de alunos por estabelecimento, no Continente (2000/ /14) N.º de estabelecimentos N.º médio de alunos por estabelecimento , , / / / / / / / / / / / / / /14 40 Estabelecimentos de educação e ensino públicos do Ministério da Educação e Ciência com alunos matriculados no 1.º ciclo do ensino básico em modalidades destinadas a jovens Número médio de alunos matriculados no 1.º ciclo do ensino básico público do Ministério da Educação e Ciência em modalidades destinadas a jovens por estabelecimento (1) Até 2009/2010 Ministério da Educação. 98

101 ESTABELECIMENTOS DE EDUCAÇÃO E ENSINO Gráfico 4.3. Agrupamentos de escolas, escolas não agrupadas e escolas agrupadas do ensino Público do Ministério da Educação e Ciência (1), no Continente (2001/02 e 2003/ /14) N.º de agrupamentos e escolas não agrupadas N.º de escolas agrupadas / / / / / / / / / / / / /14 (valores não disponíveis) Agrupamentos de escolas Escolas não agrupadas Escolas agrupadas (1) Até 2009/2010 Ministério da Educação. 99

102

103 5. Modernização Tecnológica

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105 MODERNIZAÇÃO TECNOLÓGICA Tabela 5.1. Relação alunos/computador, por natureza do estabelecimento e nível de ensino, em escolas dos ensinos básico e secundário regular, no Continente (2001/02 e 2004/ /14) Ano letivo 2001/ / / / / / / / / / /14 Natureza e nível de ensino Ensino público e privado 17,3 11,7 10,5 9,5 7,9 2,1 2,0 2,0 3,0 3,0 3,0 Ensino público 19,1 12,8 11,5 10,3 8,3 2,0 1,9 1,9 3,2 3,0 3,0 1.º Ciclo do ensino básico 26,7 22,9 15,9 15,1 11,4 1,1 1,0 1,0 3,1 5,8 5,2 2.º Ciclo do ensino básico 19,6 11,5 10,9 9,0 7,5 3,8 3,5 3,4 3,2 2,5 2,5 3.º Ciclo do ensino básico 17,6 10,7 10,3 8,9 7,3 3,9 3,5 3,3 3,1 2,5 2,4 Ensino secundário 13,4 8,9 8,6 8,1 6,8 4,1 3,7 3,4 3,2 2,4 2,4 Ensino privado 10,4 7,3 6,9 6,5 6,1 2,6 2,3 2,3 2,5 2,7 3,2 1.º Ciclo do ensino básico 15,9 9,8 9,5 8,4 7,7 1,2 1,0 1,0 1,2 1,4 2,2 2.º Ciclo do ensino básico 16,1 10,3 9,6 9,0 9,5 7,6 6,6 6,6 6,5 6,0 5,9 3.º Ciclo do ensino básico 15,6 9,6 8,8 8,0 7,3 6,0 5,4 5,5 5,3 5,2 5,1 Ensino secundário 6,1 4,8 4,3 4,4 4,1 3,4 3,2 3,2 3,2 2,9 2,9 103

106 MODERNIZAÇÃO TECNOLÓGICA Tabela 5.2. Relação alunos/computador com ligação à internet, por natureza do estabelecimento e nível de ensino em escolas dos ensinos básico e secundário regular, no Continente (2001/02 e 2004/ /14) Ano letivo 2001/ / / / / / / / / / /14 Natureza e nível de ensino Ensino público e privado 33,8 16,1 14,0 11,7 8,9 2,3 2,2 2,2 3,6 3,5 3,5 Ensino público 38,9 18,2 15,7 12,8 9,6 2,2 2,1 2,1 3,8 3,6 3,5 1.º Ciclo do ensino básico 52,3 38,4 26,5 22,4 14,4 1,1 1,0 1,1 3,5 7,6 6,8 2.º Ciclo do ensino básico 38,6 15,6 13,9 10,6 8,4 5,2 4,6 4,2 4,0 3,0 2,9 3.º Ciclo do ensino básico 36,1 14,6 13,3 10,6 8,2 5,1 4,5 4,1 3,9 2,9 2,9 Ensino secundário 29,0 12,2 11,2 9,5 7,6 5,0 4,5 4,1 3,9 2,8 2,8 Ensino privado 17,6 9,0 8,2 7,6 6,2 2,8 2,5 2,5 2,8 3,0 3,6 1.º Ciclo do ensino básico 39,7 15,1 13,8 11,7 8,9 1,2 1,1 1,1 1,3 1,6 2,4 2.º Ciclo do ensino básico 29,8 13,0 11,6 10,6 9,4 8,7 7,6 7,7 7,8 7,1 6,9 3.º Ciclo do ensino básico 28,2 12,0 10,5 9,2 7,2 6,7 6,1 6,2 6,1 6,0 5,8 Ensino secundário 9,0 5,4 4,8 4,8 4,0 3,7 3,5 3,6 3,7 3,2 3,2 104

107 MODERNIZAÇÃO TECNOLÓGICA Gráfico 5.1. Relação alunos/computador e relação alunos/computador com ligação à internet, em escolas dos ensinos básico e secundário regular, no Continente (2001/02 e 2004/ /14) 40 N.º 35 33, , , / / / / / / / / / / /14 3,0 Aluno/Computador Aluno/Computador com ligação à Internet 105

108 MODERNIZAÇÃO TECNOLÓGICA Gráfico Relação alunos/computador com ligação à internet, por natureza do estabelecimento, em escolas dos ensinos básico e secundário regular, no Continente (2001/02 e 2004/ /14) 45 N.º ,9 33, , ,6 3,5 3,5 2001/ / / / / / / / / / /14 Ensino público e privado Ensino público Ensino privado 106

109 NOTA METODOLÓGICA Nota Metodológica A publicação Educação em Números - Portugal 2015 refere-se ao período compreendido entre os anos letivos 2000/2001 e 2013/2014 e tem como principal objetivo disponibilizar informação estatística referente às diferentes modalidades de educação e formação. A informação estatística apurada reporta-se à educação pré-escolar e aos ensinos básico e secundário e foi obtida a partir de: Um conjunto de instrumentos de notação (registados no Instituto Nacional de Estatística), no âmbito do recenseamento escolar anual dirigidos a todos os estabelecimentos de educação e ensino (EEE) privados e públicos de outros Ministérios; Dados administrativos reportados pelos estabelecimentos de educação e ensino (EEE) públicos; Dados administrativos provenientes do Instituto do Emprego e Formação Profissional/Ministério da Solidariedade, Emprego e Segurança Social (IEFP/MSESS); Dados administrativos reportados pelos Centros para a Qualificação e o Ensino Profissional (CQEP). A informação estatística respeitante à Região Autónoma dos Açores e à Região Autónoma da Madeira foi disponibilizada pelas correspondentes Secretarias Regionais de Educação. No capítulo 5, Modernização Tecnológica, a informação apresentada para o 1.º ciclo do ensino básico inclui os computadores portáteis distribuídos aos alunos no âmbito do programa e.escolinhas, durante o ano letivo de 2009/2010. Para esclarecimentos adicionais contactar: Direção-Geral de Estatísticas da Educação e Ciência (DGEEC) Direção de Serviços de Estatísticas da Educação (DSEE) Divisão de Estatísticas do Ensino Básico e Secundário (DEEBS) Telefone: / 343, Fax: [email protected] 107

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111 GLOSSÁRIO Glossário ALUNO Indivíduo que frequenta o sistema formal de ensino após o ato de registo designado como matrícula. ANO DE ESCOLARIDADE Ano de estudos completo legalmente instituído. ANO LETIVO Período de tempo compreendido entre o início e o fim das atividades letivas, a que corresponde um mínimo de 180 dias efetivos de atividades escolares. CANDIDATO AOS PROCESSOS DE RVCC Adulto com mais de 18 anos, ativo empregado ou desempregado, que pretende ver reconhecidas, validadas e certificadas competências escolares e/ou profissionais adquiridas ao longo da vida, em contextos diversificados formais, não formais e informais. No âmbito do RVCC escolar, podem também ser abrangidos adultos inativos. CICLO DE ESTUDOS Etapa definida na estrutura do sistema educativo, com determinado tempo de duração e com uma identidade própria, a nível de objetivos, finalidades, organização curricular, tipo de docência e programas. CONCLUSÃO Situação escolar do aluno que termina com sucesso o nível de ensino que frequenta, tendo direito à atribuição do respetivo diploma. CURSO CIENTÍFICO-HUMANÍSTICO Curso do ensino secundário, com a duração de três anos letivos (10.º, 11.º e 12.º anos), tendo em vista o prosseguimento de estudos no ensino superior. CURSO DE APRENDIZAGEM - Curso de formação profissional inicial, em alternância, dirigidos a jovens com idade inferior a 25 anos e que concluíram com aproveitamento o 3.º ciclo do ensino básico ou que tenham frequentado o ensino secundário sem o terem concluído. Estes cursos conferem o nível 3 de qualificação profissional e o 12.º ano de escolaridade, privilegiando a inserção de jovens no mercado de trabalho, mas permitindo também o prosseguimento de estudos. CURSO DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO Oferta integrada de educação e formação destinada preferencialmente a jovens com idades iguais ou superiores a 15 anos, em risco de abandono escolar ou que já abandonaram o sistema educativo antes da conclusão da escolaridade de 12 anos, bem como àqueles que, após a conclusão de 12 anos de escolaridade, não possuindo uma qualificação profissional, pretendam adquiri-la para ingresso no mercado de trabalho. Confere qualificação de nível 1, 2 ou 3 e certificação de conclusão dos 6.º, 9.º ou 12.º anos de escolaridade, respetivamente. CURSO DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE ADULTOS Oferta integrada de educação e formação, com dupla certificação escolar e profissional, destinada a adultos, maiores de 18 anos, que não possuam a escolaridade básica de 9 anos, sem qualificação profissional, empregados ou desempregados, inscritos nos Centros de Emprego do IEFP, ou indicados por outras entidades, como empresas, ministérios, sindicatos e outros. Conferem certificação escolar equivalente ao 1.º, 2.º ou 3.º ciclos do ensino básico e certificação profissional de nível 1 ou

112 GLOSSÁRIO CURSO GERAL DO ENSINO SECUNDÁRIO Curso com a duração de três anos letivos (10.º, 11.º e 12.º anos), estruturado em componentes (conjuntos de disciplinas) de formação geral, específica e técnica/artística, tendo em vista o prosseguimento de estudos no ensino superior. A partir do ano letivo de 2004/2005 corresponde ao Curso Científico-Humanístico do Ensino Secundário. CURSO PROFISSIONAL Curso de ensino secundário com um referencial temporal de três anos letivos, vocacionado para a qualificação inicial dos jovens, privilegiando a sua inserção no mundo do trabalho e permitindo o prosseguimento de estudos. Confere diploma de conclusão do ensino secundário e certificado de qualificação profissional de nível 3. CURSO TÉCNICO DO ENSINO RECORRENTE Curso do ensino secundário, orientado para a qualificação escolar e profissional de indivíduos maiores de 18 anos, facultando a obtenção de certificados e diplomas equivalentes aos do ensino regular. CURSO TECNOLÓGICO Curso do ensino secundário com a duração de três anos letivos º, 11.º e 12.º anos de escolaridade. Destina-se preferencialmente aos jovens que desejam ingressar no mundo do trabalho após o 12.º ano de escolaridade tendo, no entanto, a possibilidade de ingresso no ensino superior. Confere um diploma de estudos secundários e um certificado de qualificação profissional de nível 3. CURSO VOCACIONAL Curso de nível básico que se destina a jovens do ensino básico a partir dos 13 anos de idade com duas retenções no mesmo ciclo, ou três retenções em ciclos diferentes, e são orientados para a inserção no mercado de trabalho com uma especialização técnica e uma componente prática em contexto de trabalho, que confere dupla certificação. Os alunos dos cursos vocacionais que concluam o 6.º ano podem progredir para o 3.º ciclo do ensino regular, desde que tenham aproveitamento nas provas finais nacionais de 6.º ano; ou permanecer no ensino vocacional, desde que tenham concluído 70% dos módulos do conjunto das disciplinas das componentes geral e complementar e 100% dos módulos da componente vocacional. Os alunos dos cursos vocacionais que concluam o 9.º ano podem progredir para o ensino regular, desde que tenham aproveitamento nas provas finais nacionais de 9.º ano; optar pelo ensino profissional, desde que tenham concluído com aproveitamento todos os módulos do curso; ou enveredar pelo ensino vocacional de nível secundário, desde que tenham concluído 70% dos módulos das componentes geral e complementar e 100% dos módulos da componente vocacional. EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR Subsistema de educação, de frequência facultativa, destinado a crianças com idades compreendidas entre os três anos e a idade de ingresso no ensino básico. Realiza-se em estabelecimentos próprios, designados por jardins-de-infância, ou incluídos em unidades escolares em que é também ministrado o ensino básico. A educação pré-escolar, no seu aspeto formativo, é complementar e/ou supletiva da ação educativa da família, com a qual estabelece estreita cooperação. EDUCADOR DE INFÂNCIA Docente certificado para a educação pré-escolar, após conclusão de um curso de formação inicial de quatro anos, ministrado numa Escola Superior de Educação ou com habilitação legalmente equivalente. ENSINO ARTÍSTICO ESPECIALIZADO Tipo de ensino de nível secundário que proporciona uma formação especializada, dirigida a indivíduos que revelem potencialidades para ingresso e progressão numa via de estudos artísticos, permitindo a entrada no mercado de trabalho ou o prosseguimento de estudos. Existe nas seguintes áreas: artes visuais, dança e música. ENSINO BÁSICO Nível de ensino que se inicia cerca da idade de seis anos, com a duração de nove anos, cujo programa visa assegurar uma preparação geral comum a todos os indivíduos, permitindo o prosseguimento posterior de estudos ou a inserção na vida ativa. 110

113 GLOSSÁRIO Compreende três ciclos sequenciais, sendo o 1.º de quatro anos, o 2.º de dois anos e o 3.º de três anos. É universal, obrigatório e gratuito. ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO Ensino promovido sob iniciativa e responsabilidade de gestão de entidade privada com tutela pedagógica e científica do Ministério da Educação ou do Ministério da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior. ENSINO PRIVADO Vide ENSINO PARTICULAR E COOPERATIVO. ENSINO PRIVADO DEPENDENTE DO ESTADO - Uma instituição de ensino privado dependente do estado é uma instituição em que mais do que 50 por cento dos seus fundos regulares de funcionamento provém de organismos estatais / administração pública (de qualquer nível). Fundos regulares de funcionamento são os fundos destinados aos serviços básicos de ensino das instituições de ensino. Não inclui fundos especificamente destinados a projetos de investigação, pagamentos por serviços prestados ou contratados por organizações privadas, ou taxas/propinas e subsídios recebidos por serviços auxiliares prestados, tais como a prestação de alojamento e de alimentação. Para além disso, as instituições de ensino devem ser classificadas como instituições de ensino privado dependente do estado se o seu pessoal docente for pago por um organismo governamental quer diretamente ou através da administração direta. ENSINO PRIVADO INDEPENDENTE DO ESTADO - Uma instituição de ensino privado independente do estado é uma instituição em que menos do que 50 por cento dos seus fundos regulares de funcionamento provém de organismos estatais / administração pública (de qualquer nível). Fundos regulares de funcionamento são os fundos destinados aos serviços básicos de ensino das instituições de ensino. Não inclui fundos especificamente destinados a projetos de investigação, pagamentos por serviços prestados ou contratados por organizações privadas, ou taxas/propinas e subsídios recebidos por serviços auxiliares prestados, tais como a prestação de alojamento e de alimentação. ENSINO PÚBLICO Ensino que funciona na direta dependência da administração central, das regiões autónomas e das autarquias. ENSINO RECORRENTE Modalidade de educação escolar a que têm acesso todos os indivíduos que ultrapassaram a idade normal de frequência do ensino básico e do ensino secundário. Constitui uma segunda oportunidade para os que abandonaram precocemente o sistema educativo e os que o procuram por razões de promoção cultural ou profissional e uma primeira oportunidade para os que nunca frequentaram a escola, atenuando, assim, os desequilíbrios existentes entre os diversos grupos etários, no que respeita aos níveis educativos. Com organização curricular, metodologias e avaliação específicas, atribui diplomas e certificados equivalentes aos do ensino regular. ENSINO REGULAR Conjunto de atividades de ensino ministradas no âmbito da estrutura educativa estabelecida pela Lei de Bases do Sistema Educativo e que se destinam à maioria dos alunos que frequentam o sistema de ensino dentro dos limites etários previstos na lei. ENSINO SECUNDÁRIO Nível de ensino que corresponde a um ciclo de três anos (10.º, 11.º e 12.º anos de escolaridade), que se segue ao ensino básico e que visa aprofundar a formação do aluno para o prosseguimento de estudos ou para o ingresso no mundo do trabalho. Está organizado em cursos predominantemente orientados para o prosseguimento de estudos e cursos predominantemente orientados para a vida ativa. ESCOLA Vide ESTABELECIMENTO DE ENSINO (NÃO SUPERIOR). ESTABELECIMENTO DE EDUCAÇÃO Vide JARDIM-DE-INFÂNCIA. 111

114 GLOSSÁRIO ESTABELECIMENTO DE ENSINO (NÃO SUPERIOR) Cada unidade organizacional em que, sob a responsabilidade de um Conselho Executivo ou de um Diretor (Diretor Pedagógico ou Encarregado de Direção), é ministrado o ensino de um ou mais graus. FORMAÇÕES MODULARES Destinam-se a adultos com idade igual ou superior a 18 anos, sem a qualificação adequada para efeitos de inserção ou progressão no mercado de trabalho e, prioritariamente, sem a conclusão do ensino básico ou secundário. Podem ser integrados em formações modulares, formandos com menos de 18 anos, desde que comprovadamente inseridos no mercado de trabalho ou em centros educativos tutelados pelo Ministério da Justiça. As formações modulares são capitalizáveis para a obtenção de uma ou mais qualificações constantes do Catálogo Nacional de Qualificações e permitem a criação de percursos flexíveis de duração variada, caracterizados pela adaptação a diferentes modalidades de formação, públicos-alvo, metodologias, contextos formativos e formas de validação. A organização curricular das formações modulares realiza-se, para cada unidade de formação, de acordo com os respetivos referenciais de formação constantes do Catálogo Nacional de Qualificações, podendo corresponder a unidades da componente de formação de base, da componente de formação tecnológica, ou a ambas. INTERNET Ligação ao conjunto de redes informáticas mundiais interligadas pelo protocolo TCP/IP (Transmission Control Protocol / Internet Protocol), onde se localizam servidores de informação e serviços (FTP, WWW, , etc.). JARDIM-DE-INFÂNCIA Estabelecimento que oferece, a tempo completo ou parcial, três anos de educação pré-escolar a crianças dos 3 aos 6 anos de idade. O horário é flexível e adaptado às necessidades dos encarregados de educação. O currículo é organizado num ciclo e inclui uma componente socioeducativa. MATRÍCULA Acto pelo qual um indivíduo adquire a qualidade de aluno de um determinado curso ou estabelecimento de educação ou de ensino. NÍVEL DE ENSINO Refere-se a cada um dos três níveis sequenciais que constituem o sistema de ensino: ensino básico, ensino secundário e ensino superior. PESSOAL DOCENTE Conjunto dos educadores de infância e/ou professores, de um estabelecimento de educação/ensino ou de uma entidade. PESSOAL NÃO DOCENTE Conjunto de profissionais pertencentes a carreiras específicas que, em colaboração com o pessoal docente, contribui para o desenrolar do processo educativo num estabelecimento de ensino. PROFESSOR DO ENSINO BÁSICO 1.º CICLO Docente habilitado para a docência do 1.º ciclo do ensino básico, formado como generalista em estabelecimentos de ensino superior. PROFESSOR DO ENSINO BÁSICO 2.º CICLO Docente habilitado para a docência do 2.º ciclo do ensino básico, formado como especialista numa determinada área em estabelecimentos de ensino superior. Inclui ainda pessoal docente portador dos requisitos exigidos para o acesso à profissionalização em exercício ou que dela tenha sido dispensado. PROFESSOR DO ENSINO BÁSICO 3.º CICLO E SECUNDÁRIO Docente habilitado para a docência destes níveis de ensino, formados como especialistas numa determinada área nas universidades. Inclui ainda pessoal docente portador dos requisitos exigidos para o acesso à profissionalização em exercício ou que dela tenha sido dispensado. 112

115 GLOSSÁRIO SISTEMA DE ENSINO Estrutura que se compõe de graus e níveis de escolaridade sequenciais e aos quais correspondem grupos etários determinados. TAXA BRUTA DE ESCOLARIZAÇÃO Relação percentual entre o número total de alunos matriculados num determinado ciclo de estudos (independentemente da idade), e a população residente em idade normal de frequência desse ciclo de estudo. Ciclo de estudos Idade normal (anos) Educação Pré-Escolar 3 5 Ensino Básico 1.º Ciclo 6 9 Ensino Básico 2.º Ciclo Ensino Básico 3.º Ciclo Ensino Secundário TAXA DE ESCOLARIZAÇÃO POR IDADE Relação percentual entre o número de alunos matriculados e a população residente, em cada uma das idades. TAXA DE FEMINIDADE Relação percentual entre a população do sexo feminino e a população total. TAXA DE RETENÇÃO E DESISTÊNCIA Relação percentual entre o número de alunos que não podem transitar para o ano de escolaridade seguinte e o número de alunos matriculados, nesse ano letivo. TAXA DE TRANSIÇÃO/CONCLUSÃO - Relação percentual entre o número de alunos que, no final de um ano letivo, obtêm aproveitamento (podendo transitar para o ano de escolaridade seguinte) e o número de alunos matriculados, nesse ano letivo. Usamos a designação taxa de conclusão quando nos referimos ao aproveitamento no fim do nível de ensino, ou seja no 9º e no 12º ano. TAXA REAL DE ESCOLARIZAÇÃO Relação percentual entre o número de alunos matriculados num determinado ciclo de estudos, em idade normal de frequência desse ciclo, e a população residente dos mesmos níveis etários. Ciclo de estudos Idade normal (anos) Educação Pré-Escolar 3 5 Ensino Básico 1.º Ciclo 6 9 Ensino Básico 2.º Ciclo Ensino Básico 3.º Ciclo Ensino Secundário

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117 Siglas CEF Cursos de Educação e Formação EFA Cursos de Educação e Formação de Adultos RVCC Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências A. M. Lisboa Área Metropolitana de Lisboa R. A. Açores Região Autónoma dos Açores R. A. Madeira Região Autónoma da Madeira Tipologias dos estabelecimentos de educação e ensino (1) : JI EB ES EBS EA EP Jardim-de-Infância Escola básica Escola secundária Escola básica e secundária Escola artística Escola profissional (1) Tipologia de acordo com o decreto-lei n.º 299/2007 de 22 de Agosto. 115