Peter Boerboom e Tim Proetel. Desenhar o espaço

Transcrição

1 Peter Boerboom e Tim Proetel Desenhar o espaço GG

2 Editorial Gustavo Gili, SL Via Laietana 47, 2º, Barcelona, Espanha. Tel. (+34) Editora G. Gili, Ltda Av. José Maria de Faria, 470, Sala 103, Lapa de Baixo, CEP: , São Paulo-SP, Brasil. Tel. (+55) (11)

3 Peter Boerboom e Tim Proetel Desenhar o espaço

4 Título original: Raum: Illusion mit Methode. Ideen zum räumlichen Zeichnen. Publicado originalmente na Suíça em 2013 pela Haupt Verlag Desenhos, projeto gráfico e diagramação: Tim Proetel e Peter Boerboom Tradução: Denis Fracalossi Preparaçao de texto: Adriana Cerello Revisão de texto: Solange Monaco Qualquer forma de reprodução, distribuição, comunicação pública ou transformação desta obra só pode ser realizada com a autorização expressa de seus titulares, salvo exceção prevista pela lei. Caso seja necessário reproduzir algum trecho desta obra, seja por meio de fotocópia, digitalização ou transcrição, entrar em contato com a Editora. A Editora não se pronuncia, expressa ou implicitamente, a respeito da acuidade das informações contidas neste livro e não assume qualquer responsabilidade legal em caso de erros ou omissões. Haupt Bern, 2013 da tradução: Denis Fracalossi para a edição em português: Editorial Gustavo Gili, SL, Barcelona, 2018 Impresso na Espanha ISBN: Depósito legal: B Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Boerboom, Peter Desenhar o espaço / Peter Boerboom e Tim Proetel ; [tradução Denis Fracalossi]. -- São Paulo : Gustavo Gili, Título original: Raum : Illusion mit Methode : Ideen zum räumlichen Zeichnen. ISBN Perspectiva I. Proetel, Tim. II. Título CDD-742 Índices para catálogo sistemático: 1. Perspectiva : Desenho 742

5 A ilusão espacial Grande e pequeno 8 2. Sobreposições Dobras e ondulações Pontos de fuga Modelagem Tonalidades pálidas Pouca nitidez Sombra e espaço circundante 142 Glossário 156

6 A ilusão espacial 6

7 Eis algo que pode ser banal e surpreendente ao mesmo tempo: quando desenhadas de forma apropriada sobre o papel, poucas linhas podem ser suficientes para criar ilusão espacial. A princípio, o interesse pela representação espacial costuma estar ligado à intenção de mapear a realidade visível. No entanto, obter profundidade é fundamental em qualquer modalidade de desenho artístico, seja em projetos ou esboços arquitetônicos, seja na produção de cartazes, mosaicos romanos ou grafite. Além de fascinar o observador, a representação espacial o convida para dentro da imagem, independentemente do quão figurativa ou abstrata ela seja. Este livro tem como objetivo apresentar alguns métodos úteis na representação do espaço: grande ou pequeno, com sobreposições, dobras ou ondulações, em perspectiva central, com modelagem, de forma desbotada ou com pouca nitidez, com luz ou com sombra. Quando estamos diante de um desenho em que um objeto grande aparece ao lado de um objeto pequeno, logo imaginamos que o objeto maior está mais perto. Quando um objeto está colocado na frente de outro, ocultando parte desse segundo, vemos uma sobreposição. Quando analisamos linhas que vão em direção a um ponto em comum que está distante (chamado ponto de fuga), estamos falando de perspectiva central. Um círculo pode se tornar uma esfera dependendo da forma como adicionamos luz e sombra ao nosso desenho. Uma cordilheira distante terá uma tonalidade muito mais pálida do que as montanhas mais próximas do observador. Formas com pouca nitidez nos transmitem uma ideia de afastamento, enquanto aquilo que está perto de nós costuma ser representado com maior precisão. Enfim, essas são apenas algumas características da representação espacial sobre as quais estão baseados os métodos que apresentamos neste livro. Por meio dos exercícios aqui propostos, iremos combinar e desenvolver esses métodos, de forma que você possa usá-los não só em representações figurativas, mas também em todo e qualquer desenho que decidir criar. 7

8 1. Grande e pequeno Quanto menor a representação de um objeto, mais distante do observador ele parece estar. No entanto, nos desenhos feitos por crianças (bem como nos de artistas da Idade Média), o tamanho das figuras costuma estar de acordo com sua importância, não com seu posicionamento. Nesses casos, os objetos mais distantes aparecem no alto da imagem. 8

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11 Quando assumimos que os objetos desenhados têm, na realidade, as mesmas dimensões, aqueles representados em menor tamanho dão a impressão de estarem mais afastados. 11

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13 Não só as formas vão ficando menores, mas também o espaço entre elas vai diminuindo quanto mais distantes elas se encontram. 13

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15 Linhas largas vão ficando cada vez mais finas conforme se afastam do observador. Essa característica é decisiva para criar a impressão de profundidade em desenhos cujos elementos se repetem. 15

16 16 A linha do horizonte que imaginamos para o nosso desenho é o primeiro elemento a criar um escalonamento para as superfícies presentes em determinado espaço.

17 Independentemente do tamanho das árvores, aquelas que, no desenho, aparecem mais abaixo estão, mais na frente. Aquelas que são representadas mais no alto estão mais para trás. 17