UNIT 5: /ɔː/ and /ɒ/ Unidade 5: /ɔː/ e /ɒ/

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Maria do Carmo Carla Bento Raminhos
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(3 minutos) long /lɔːŋ/ hall /hɒl/ corner /kɔːrnər/ ball /bɒl/ corn /kɔːrn/ call /kɒl/ Open your mouth, making a round shape. Take notice that the lips are tensed.

1 CHAPTER 1: VOWELS Capítulo 1: Vogais UNIT 5: /ɔː/ and /ɒ/ Unidade 5: /ɔː/ e /ɒ/ I. Sounds Sons Practice reading the sounds below with your tutor. (3 minutes) Pratique lendo os sons abaixo com seu professor. (3 minutos) long /lɔːŋ/ hall /hɒl/ corner /kɔːrnər/ ball /bɒl/ corn /kɔːrn/ call /kɒl/ Open your mouth, making a round shape. Take notice that the lips are tensed. Abra sua boca fazendo uma forma arredondada. Note que os lábios estão tensos. Open your mouth, making a round shape a little bigger than the one on the left. Also take notice that the lips are more relaxed here. Abra sua boca, fazendo uma forma arredondada maior que a da esquerda. Note também que os lábios aqui estão mais relaxados. Page 1

A língua também está posicionada na parte da frente, (próxima, porém sem tocar os dentes), porém mais baixa que a da figura esquerda. II.

2 Tongue is placed at the front (near but not touching the teeth). A língua está posicionada na frente (próxima, porém sem tocar os dentes). Tongue is also placed at the front (near but not touching the teeth) but lower than the one on the left. A língua também está posicionada na parte da frente, (próxima, porém sem tocar os dentes), porém mais baixa que a da figura esquerda. II. Practice: Sounds in Words Pratique: Sons nas palavras Repeat after your tutor. (2 minutes) Repita após seu professor. (2 minutos) /ɔ:/ /ɒ/ course /kɔːrs/ mall /mɒl/ board /bɔːrd/ chocolate /tʃɒklət/ talk /tɔːk/ daughter /dɒtər/ fork /fɔːrk/ draw /drɒ/ morning /mɔːrnɪŋ/ tall /tɒl/ floor /flɔːr/ cross /krɒs/ Page 2

3 III. Practice: Words in Sentences Pratique: Palavras nas frases Read the following sentences, focusing on the words in RED. (3 minutes) Leia as frases abaixo, focando nas palavras em VERMELHO. (3 minutos) 1. The line is long. A linha é longa. 2. Sally turned left at the corner. Sally virou à esquerda na esquina. 3. Do not talk while eating. Não fale enquanto coma. 4. The floor is wet. O chão está molhado. /ɔ:/ 5. The baby is playing with a ball. O bebê está brincando com a bola. 6. Do you like eating chocolate? Você gosta de comer chocolate? 7. My sister loves to draw. Minha irmã ama desenhar. 8. You can call me Sara. Você pode me chamar de Sara. /ɒ/ Page 3

4 IV. Application 1: Let s Talk Aplicação 1: Vamos conversar Practice having a conversation with your tutor. (2 minutes) Pratique conversando com seu professor. (2 minutos) Tutor: When will the mall close? Student: The mall will close in fifteen minutes. Tutor: Oh no! I need to be quick. I need to buy a ball. Student: The balls are behind the long shelf. Tutor: Do you mean the shelf of chocolates? Student: Yes, just go straight down the hall. Tutor: I see! Thank you! Student: You re welcome! But please be careful. The floor is wet. V. Practice: Tongue Twisters Pratique: Trava-línguas Listen as the tutor reads the tongue twisters below. Then, repeat after your tutor. (3 minutes) Escute seu professor ler os trava-línguas abaixo. Então, repita após seu professor. (3 minutos) 1. Every morning, Courtney eats corn. And, throws more long corn cobs in every corner. 2. Tall Paul played ball. Tall Paul slipped on the hall s wet floor. Page 4

5 VI. Vocabulary: Match Them! Vocabulário: Combine-os! A. Choose the words in the box to complete the sentences below. (2 minutes) Complete as frases escolhendo a palavra correta na caixa. (2 minutos) BALL TALL DAUGHTER TALK Bola Alto Filha Falar LONG FORK FLOOR MORNING Comprido Garfo Chão Manhã 1. Do not with food in your mouth. Não com comida na sua boca. 2. She will bring spoon and to the camp. Ele irá trazer colheres e para o acampamento. 3. He gave his son a. Ele deu a seu filho uma. 4. Clean your room in the. Limpe seu quarto de. 5. Please sit on the. Por favor, sente-se no 6. Coconut trees are very. Coqueiros são muito. 7. My will join a beauty contest. Minha irá participar de um concurso de beleza. 8. My sister has hair. Minha irmã tem cabelo. Page 5

6 B. Match the chosen words in the sentences above with the correct pictures below. Ligue as palavras das frases acima com as figuras corretas abaixo. Page 6

7 VII. Challenge: Listen and Choose Desafio: Ouça e escolha! Listen as the tutor reads each sentence. Then, read and choose the best word to complete the sentence. (3 minutes) Ouça o professor ler cada frase. Então, leia e escolha a melhor palavra para completar a frase. (3 minutos) 1. He likes to play with his (hall/ball). Ele gosta de brincar com sua (corredor/bola). 2. Let s go to the (mall/call) at 3 p.m. Vamos ao (shopping/chamado) às 3 da tarde. 3. Mr. Rivera grows (corn/fork) in his field. O Sr. Rivera cultiva (milho/garfo) em seu campo. 4. The snake is (cross/long). A cobra é (cruzada/comprida). 5. Don t forget to (fall/call) mother. Não se esqueça de (cair/chamar) sua mãe. VIII. Conversation Conversação Listen carefully to your tutor s questions. Then, answer the questions using the answer guides below. Make sure you pronounce the words in red correctly. You may give a short explanation for your answer. Ouça com cuidado as perguntas do seu professor. Então, responda as perguntas usando o guia de respostas abaixo. Certifique-se de pronunciar as palavras em vermelho corretamente. Você pode dar uma explicação rápida para sua resposta. Student: I like to eat in the morning. Eu gosto de comer de manhã. Student: I drink instead of because. Eu bebo ao invés de porque. Student: Yes, I prefer to eat with spoon and fork because / No, I don t prefer to eat with spoon and fork because. Sim, prefiro comer de colher e garfo porque / Não, não prefiro comer de colher e garfo porque. Student: The Japanese call that spoon. Os japoneses chamam aquela colher de. Student: Yes, I also use it to eat the long noodles/ No, I use to eat the long noodles. Sim, também uso para comer macarrão comprido/ Não, eu uso para comer macarrão comprido. Page 7

8 IX. Homework: Now or Later! Dever de casa: Agora ou mais tarde! If there is still time, practice reading the words below. (3 minutes) Se ainda houver tempo, pratique lendo as palavras abaixo. (3 minutos) /ɔ:/ /ɒ/ sport /spɔːrt/ sausage /sɒsədʒ/ passport /pɑːspɔːrt/ sauce /sɒs/ along /əlɔː ŋ/ song /sɒŋ/ fourth /fɔːrθ/ malt /mɒlt/ north /nɔːrθ/ all /ɒl/ order /ɔːrdər/ moth /mɒθ/ platform /plætfɔːrm/ bald /bɒld/ cork /cɔːrk/ wall /wɒl/ skateboard /skeɪtbɔːrd/ wallet /wɒlət/ shorts /ʃɔːrts/ water /wɒtər/ Page 8

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