PROGRAMA ESPECIAL DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA PARA DOCENTES -GEOGRAFIA MATRIZ CURRICULAR

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1 PROGRAMA ESPECIAL DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA PARA DOCENTES -GEOGRAFIA MATRIZ CURRICULAR DISCIPLINAS NÚCLEO PEDAGÓGICO Psicologia da Educação e da Aprendizagem Política e organização da Educação Brasileira Gestão e Planejamento Educacional Didática e Avaliação do Ensino Fundamentos Sociais, Históricos e Filosóficos da Educação Libras Educação Inclusiva e Educação Especial Direitos Humanos, Diversidades e Questões Étnico-Raciais e Indígenas Eletiva I Eletiva II Eletiva III NÚCLEO ESPECÍFICO Geografia Urbana Geografia do Brasil e do Espírito Santo Metodologia do Ensino de Geografia Geomorfologia Geotecnologias Estágio ATIVIADES COMPLEMENTARES, ACADÊMICAS, CIENTÍFICAS E CULTURAIS Total Núcleo Específico Carga Horária Total do Curso Disciplinas Eletivas: TÓPICOS ESPECIAIS EM EDUCAÇÃO MEIO AMBIENTE E SOCIEDADE EDUCAÇÃO E NOVAS TECNOLOGIAS ENSINO DE JOVENS E ADULTOS CURRÍCULO, ESCOLA E SOCIEDADE PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM E DO DESENVOLVIMENTO CARGA HORÁRIA 512h 80h Sub-total 400h 300h 200h 400 h h

2 GEOMORFOLOGIA Conceituações da Geomorfologia. Teorias de evolução geomorfológica. Os processos dinâmicos exógenos e endógenos atuantes na gênese e na evolução do relevo. Geomorfologia estrutural: controle estrutural e tectônico; controle litológico; e o controle climático em Geomorfologia. Compartimentação do relevo mundial e do relevo brasileiro. Classificação do revelo. Metodologias do ensino do relevo. AB SABER, A. N. Os domínios de natureza no Brasil: Potencialidades paisagísticas. São Paulo: Ateliê Editorial, 2003, 160p. CHRISTOFOLETTI, A. Geomorfologia. São Paulo: Edgard Blucher, GUERRA, A. J. T. Geomorfologia: uma atualização de bases e conceitos. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, CHRISTOFOLETTI, A. Análise de Sistemas em Geografia. São Paulo: Edgard Blücher Ltda, GUERRA, A.J.T.; CUNHA, S.B. (Org.) Geomorfologia e Meio Ambiente. Rio de Janeiro: Bertrand do Brasil, 1996; PRESS, F; SIEVER, R; GROTZINGER, J; JORDAN, T.H. Para Entender a Terra. 4. ed. Porto Alegre: Bookman, ROSS, J. L. S. Geomorfologia, ambiente e planejamento. Ed. Contexto, São Paulo, 1991, 88p. TEIXEIRA, W.; TOLEDO, M.C.M.; FAIRCHILD, T.R.; TAIOLI, F. Decifrando a Terra. São Paulo: Oficina de Texto, GEOTECNOLOGIAS Geoprocessamento. Fundamentos dos Sistemas de Informação Geográfica. Fundamentos do Sensoriamento Remoto. Cartografia Digital. NOVO, E. M. L. de M. Sensoriamento remoto: princípios e aplicações. 2.ed. São Paulo: Blücher, PAREDES, E. A. Sistema de informação geográfica: geoprocessamento princípios e aplicações. São Paulo: Érica, RAMOS, C. S. Visualização cartográfica e cartografia multimídia: conceitos e tecnologias. São Paulo: Editora UNESP, 2005.

3 FITZ, Paulo Roberto. Cartografia Básica. Porto Alegre: Unilasalle FITZ, Paulo Roberto. Geoprocessamento sem complicação, Oficina de Textos, São Paulo, JOLY, F. A Cartografia. Papirus Editora. Campinas, GEOGRAFIA URBANA A Geografia Urbana, evolução, conceitos e tendências. O significado da cidade e suas características. Origem e evolução das cidades. A construção do espaço urbano e a apropriação das cidades. Capitalismo, modernização e urbanização. Hierarquia e Rede Urbana: padrões clássicos e tendências atuais. Relação centro e periferia e novas dinâmicas de localização residencial, de comércio e serviços. Novos padrões de urbanização e reflexos socioespaciais: segregação urbana, exclusão territorial, exclusão urbanística e a reprodução desigual do uso e ocupação do solo urbano. CARLOS, A.F.A. A Cidade. São Paulo: Contexto, HARVEY, D. A Produção Capitalista do Espaço. São Paulo: Annablume, 2005 LEFEBVRE, H. (1999). A Revolução Urbana (S. Martins, Trans.). Belo Horizonte: Editora da UFMG. ROLNIK, Raquel. O que é Cidade. 3ª ed. São Paulo: Ed. Brasiliense, SANTOS, Milton. A Urbanização Brasileira. Hucitec SASSEN, S. As cidades na economia mundial. São Paulo: Nobel, 1998 GEOGRAFIA DO BRASIL E DO ESPÍRITO SANTO O espaço territorial brasileiro. O litoral. As grandes unidades de relevo: aspectos morfológicos, estruturais e genéticos. Dinâmica climática e tipos de climas. Tipos de vegetação: características fisionômicas, relações climáticas e edáficas. Sistemas hidrográficos e regimes.biomas Brasileiros. Fatores Estruturais do Modelado Brasileiro. O Processo de Formação do território. Processos de Miscigenação. Formação da Sociedade Brasileira. As Estruturas Sociais de Poder. As Minorias Étnicas no Território. Herança Histórica e Cultural Brasileira. Desenraizamento /desterritorialização. Diversidade Cultural e Organização do Espaço Brasileiro. O Espírito Santo: A produção do espaço capixaba. As paisagens naturais e as transformações ecológicas, geológicas e geomorfológicas. A apropriação política/social/econômica do espaço. Formação étnica e cultural do Espírito Santo. A economia contemporânea. O Espírito Santo e o mercado internacional. Indicadores socioeconômicos do Espírito Santo.

4 AB SABER, A. N. Os domínios de natureza no Brasil: Potencialidades paisagísticas. São Paulo: Ateliê Editorial, 2003, 160p. PETERSEN, James F.; SACK, Dorothy; GABLER, Robert E. Fundamentos da Geografia Física. São Paulo: Cengage, ROSS, Jurandyr Luciano Sanches. Geografia do Brasil. 6. ed. São Paulo: EDUSP, ABREU, C. Caminhos antigos e povoamento do Brasil. Rio de Janeiro: Civilização, COSTA, Wanderley Messias da. O estado e as políticas territoriais no Brasil. São Paulo: Contexto, EDUSP, CUNHA, S.B.; GUERRA, A.J.T. (Orgs). Geomorfologia do Brasil. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA Ementa: Concepções Teórico-Metodológicas do Ensino de Geografia; Conteúdos de Geografia de acordo com os Análise dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN s): Planejamento e Avaliação; O Estudo do Ser Humano em suas Dimensões Formadoras: Tempo/Espaço, Sociedade, Natureza, Trabalho, Cultura e Linguagem mediadas pela Geografia no Atual Contexto da Sociedade Brasileira e Capixaba; Conceito de Geografia; Teoria da Geografia; Epistemologia dos Estudos Geográficos; A história da Geografia enquanto Disciplina Escolar; Categorias Principais: Grupos Sociais, Tempo, Espaço, Memória, Cultura, Trabalho, Linguagem; A Construção do Conhecimento Histórico e Geográfico; Critérios para Seleção de Conteúdos em Geografia; Avaliação; A Crítica ao Livro Didático; Análise dos PCN s; Planejamento de Aulas e Atividades; Questões Ambientais. BIBLIOGRAFIA BÁSICA MOREIRA, RUY. Discurso do Avesso: Para a Crítica de Geografia que se Ensina. São Paulo: Contexto, PENTEADO, Heloisa Dupas. Metodologia do Ensino de História e Geografia. São Paulo: Cortez, PONTUSCHKA, Nidia Nacib. Geografia em Perspectiva. 4. ed. São Paulo: Contexto, BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Orientações Curriculares Nacionais para o Ensino Médio - PCNEM: Ciências Humanas e suas Tecnologias. Brasília, DF: MEC/SEF, Disponível em: < Acesso em: 20 set

5 BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: Terceiro e Quarto Ciclos do Ensino Fundamental: Geografia. Brasília, DF: MEC/SEF, Disponível em: < Acesso em: 20 jan CALLAI, Helena Copetti. Formação do Profissional da Geografia: O Professor., Ijuí, RS: Unijuí, CASTELLAR, Sonia; VILHENA, Jerusa. Ensino de Geografia. São Paulo: Cengage, MACHADO, Paulo Affonso Leme. Direito Ambiental Brasileiro. 17. ed. São Paulo: Malheiros, REGO, Nelson; CASTROGIOVANNI, Antonio Carlos; KAERCHER, Nestor André. (Orgs.). Geografia: práticas pedagógicas para o ensino médio. Porto Alegre, RS: Penso, 2011.