EPCE ESCOLA PROFISSIONAL DE COMÉRCIO EXTERNO

Transcrição

1 EPCE ESCOLA PROFISSIONAL DE COMÉRCIO EXTERNO audiovisuais comércio comunicação fotografia multimédia vendas

2 EPCE 03 Saber+ 04 Plano de Atividades 17 Apoio Educativo, Acesso ao Ensino Superior e Tutorias 18 Localização 19 Audiovisuais 05 Comércio 07 Comunicação 09 Fotografia 11 Multimédia 13 Vendas 15

3 EPCE Começou a sua atividade no ano letivo de 1989/1990 e teve a sua génese na Associação Portuguesa de Profissionais de Comércio Externo, fundada em Tem, como missão, proporcionar o nível mais elevado de formação em Ciências Empresariais, Audiovisuais e Produção dos Media e a melhor experiência Pedagógica possível nestas áreas de formação. Para atingir este objetivo, a EPCE não poupa esforços na seleção dos formadores, na preparação dos exercícios e do material didático, além de oferecer salas de aula modernas e bem equipadas. Com a sua origem focada no comércio externo, ao longo dos anos a EPCE especializou-se nos domínios anteriormente enunciados. Isso fez com que a empresa agregasse conhecimentos, experiências e profissionais voltados para o mercado de trabalho. Assim, atingimos hoje uma maturidade que poucos têm e especializámo-nos nos setores que mais têm crescido nos últimos anos, como a gestão da qualidade, a comunicação e a imagem digital. A EPCE procura constantemente aprimorar os cursos de qualificação profissional dos seus formandos. Durante os cursos, os nossos formandos desenvolvem exercícios e projetos que simulam o ambiente profissional, capacitando-os assim para o disputado mercado de trabalho. Para tanto, a EPCE conta hoje com laboratórios de aprendizagem preparados com tecnologia mais avançada, diferenciando-se pela utilização de vários equipamentos e plataformas, como ocorre na prática no mercado profissional. A nossa metodologia e didática, somadas a uma estrutura composta por equipamentos de última geração, tem-nos trazido a fidelização dos nossos formandos que procuram também na EPCE, através dos seus centros de formação, novas competências e actualizações profissionais. A Direção. 03

4 Saber + Para quem Os Cursos Profissionais destinam-se aos alunos que concluíram o 3.º ciclo do ensino básico, que procuram um ensino mais prático e voltado para o mundo do trabalho, possibilitando o prosseguimento de estudos. Qual o objetivo Os principais objetivos desta oferta educativa e formativa são: contribuir para que o aluno desenvolva competências pessoais e profissionais para o exercício de uma profissão. Privilegiando as ofertas formativas que correspondem às necessidades de trabalho locais e regionais, de modo a preparar o estudante para aceder a formações pós-secundárias ou ao ensino superior, se for essa a sua vontade. Duração 3300 horas, correspondentes a 3 anos letivos com estágio integrado em cada um dos anos do ciclo de formação. Horário 2ª a 6ª - 32 horas semanais de formação em sala e 35 horas de formação em Práticas em Contexto de Trabalho. 04

5 curso técnico 25 anos, por um ensino de qualidade e referência...

6 Técnico de Audiovisuais É o profissional qualificado apto a desempenhar tarefas de caráter técnico no domínio do som e do vídeo e de caráter artístico no domínio da imagem, para o exercício de profissões ligadas à produção de conteúdos audiovisuais. Plano de Formação 1º 2º 3º Componente de Formação Sociocultural Português Língua Estrangeira Área de Integração Educação Física Tecnologias de Informação e Comunicação Componente de Formação Científica História da Cultura e das Artes Física Matemática Componente de Formação Tecnológica Técnicas Audiovisuais Comunicação Visual Sistemas de Informação e Multimédia Projeto e Produção Audiovisual Formação em Contexto de Trabalho Área de Formação Audiovisuais e Produção dos Media (213) Família Profissional Comunicação, Imagem e Som Saída Profissional Técnico de Audiovisuais Portaria Número 1299/2006, de 22 de Novembro Principais atividades a desempenhar Instalar e processar o sinal vídeo e áudio analógico e digital; Registar e tratar imagem fotográfica; Operar com câmara de vídeo em exterior e interior; Editar imagem e som; Pré-produzir, produzir e pós-produzir imagem e som; Prestar assistência técnica nas áreas de comunicação, imagem e som; Operacionalizar instrumentos ópticos de audiovisuais; Conceber e/ou realizar eventos com luz, imagem e som; Produzir e/ou realizar conteúdos audiovisuais para vários suportes; Integrar conteúdos de audiovisual e multimédia; Informatizar arquivos de imagem. 06

8 Técnico de Comércio É o profissional qualificado apto a organizar e planear a venda de produtos e ou serviços em estabelecimentos comerciais, garantindo a satisfação dos clientes e a sua fidelização. Plano de Formação 1º 2º 3º Componente de Formação Sociocultural Português Língua Estrangeira Área de Integração Educação Física Tecnologias de Informação e Comunicação Componente de Formação Científica Economia Matemática Componente de Formação Tecnológica Comercializar e Vender Organização e Gerir a Empresa Comunicar no Ponto de Venda Comunicar em Espanhol Formação em Contexto de Trabalho Área de Formação Comércio (341) Família Profissional Comércio Saída Profissional Técnico de Comércio Portaria Número 996/2007, de 28 de Agosto Principais atividades a desempenhar Desenvolver ações empreendedoras com carácter inovador, criativo e dinâmico; Estudar os produtos e ou serviços da empresa; Participar na concepção, organização e animação do ponto de venda; Atender e aconselhar clientes; Processar a venda de produtos e ou serviços; Efetuar o controlo de produtos no ponto de venda; Assegurar o serviço pós-venda; Utilizar as novas tecnologias nas funcionalidades da empresa; Planear e acompanhar o site de comércio electrónico. 08

10 Técnico de Comunicação É o profissional qualificado apto a analisar situações de comunicação, colaborar na deteção e formulação de problemas de natureza comunicacional, participar de forma criativa no desenvolvimento e planeamento de estratégias de marketing e na estruturação e operacionalização das ações comunicacionais, quer na vertente interna quer na vertente externa, como parte integrante do marketing-mix privilegiando a ótica comunicacional. Plano de Formação 1º 2º 3º Componente de Formação Sociocultural Português Língua Estrangeira Área de Integração Educação Física Tecnologias de Informação e Comunicação Componente de Formação Científica História da Cultura e das Artes Psicologia e Sociologia Matemática Componente de Formação Tecnológica Marketing Comunicação Publicitária e Criatividade Técnicas e Práticas de Comunicação e Rel. Públicas Comunicação Gráfica e Audiovisual Formação em Contexto de Trabalho Área de Formação Marketing e Publicidade (342) Família Profissional Comunicação, Imagem e Som Saída Profissional Técnico de Comunicação Marketing, Relações Públicas e Publicidade Portaria Número 1286/2006, de 21 de Novembro Principais atividades a desempenhar Colaborar na elaboração e interpretação de estudos que permitam um conhecimento efetivo do mercado em que se insere a organização; Participar na conceção e elaboração de estratégias e planos de marketing; Assessorar o planeamento, organização e definição de objetivos de comunicação de acordo com os objetivos de marketing pré-estabelecidos/definidos; Operacionalizar as linhas de atuação em todas as áreas pertinentes e que sejam decorrentes da estratégia da organização e respetivo plano de comunicação; Participar ativamente na execução das ações/táticas de comunicação dirigidas aos diferentes públicos tendo em conta as suas atitudes, comportamentos e necessidades; Cooperar na gestão dos processos comunicacionais e promocionais com diferentes públicos da organização; Participar na organização e operacionalização de técnicas de relações públicas dirigidas aos públicos (interno ou externo) da organização. Colaborar e participar na conceção e finalização de campanhas de publicidade, nomeadamente, pela integração ativa em equipas criativas ou de produção. 10

12 Técnico de Fotografia É o profissional qualificado apto a usar diversos tipos de máquinas fotográficas, 35 mm, médio e grande formato, sabendo usar a luz natural e artificial para fotografar paisagens, pessoas e objetos. Trata e arquiva fotografias nos vários suportes, tem noção de impressão a preto e branco e a cores, sabe usar ferramentas digitais para tratamento de imagens fotográficas. Plano de Formação 1º 2º 3º Componente de Formação Sociocultural Português Língua Estrangeira Área de Integração Educação Física Tecnologias de Informação e Comunicação Componente de Formação Científica História da Cultura e das Artes Física e Química Matemática Componente de Formação Tecnológica Fotografia Técnicas Aplicadas Técnicas de Comunicação Projeto e Produção de Fotografia Formação em Contexto de Trabalho Área de Formação Audiovisuais e Produção dos Media (213) Família Profissional Comunicação, Imagem e Som Saída Profissional Técnico de Fotografia Portaria Número 1320/2006, de 23 de Novembro Principais atividades a desempenhar Fotografar paisagens e arquitetura exterior e interior; Fazer retratos de pessoas em exterior e em estúdio; Fazer fotografias de moda em exterior e em estúdio; Iluminar e fotografar objetos, como embalagens, vidros, metais, alimentação, acessórios demoda, mobiliário, eletrodomésticos, carros, etc; Executar reportagens de acontecimentos sociais em exterior e interior; Executar reportagens de desporto em exterior e interior; Executar reportagens de espetáculos, concertos, teatro ou dança; Executar reportagens de fundo ou grandes reportagens; Escrever pequenos textos jornalísticos; Tratar e criar digitalmente imagens destinadas a fins publicitários; Tratar digitalmente imagens destinadas à internet ou órgãos de comunicação social; Tratar e arquivar imagens fotográficas nos vários suportes. 12

14 Técnico de Multimédia É um profissional qualificado apto a exercer profissões ligadas ao desenho e produção digital de conteúdos multimédia e a desempenhar tarefas de caráter técnico e artístico com vista à criação de soluções interativas de comunicação. Plano de Formação 1º 2º 3º Componente de Formação Sociocultural Português Língua Estrangeira Área de Integração Educação Física Tecnologias de Informação e Comunicação Componente de Formação Científica História da Cultura e das Artes Física e Química Matemática Componente de Formação Tecnológica Sistemas de Informação Design, Comunicação e Audiovisuais Técnicas de Multimédia Projeto e Produção de Multimédia Formação em Contexto de Trabalho Área de Formação Audiovisuais e Produção dos Media (213) Família Profissional Comunicação, Imagem e Som Saída Profissional Técnico de Multimédia Portaria Número 1315/2006, de 23 de Novembro Principais atividades a desempenhar Conceber/Desenvolver produtos multimédia interativos; Captar, digitalizar e tratar imagens, som e texto; Editar conteúdos com vista à criação de soluções de comunicação (informativas e lúdicas); Integrar conteúdos utilizando ferramentas de autor; Programar aplicações multimédia; Animar objetos para aplicações; Desenhar conteúdos multimédia. 14

16 Técnico de Vendas O Técnico de Vendas é o profissional qualificado apto a realizar a prospeção de mercado e a promover e efetuar a venda de produtos e/ou serviços, através de contactos estabelecidos com clientes, com vista à sua satisfação e fidelização. Plano de Formação 1º 2º 3º Componente de Formação Sociocultural Português Língua Estrangeira Área de Integração Educação Física Tecnologias de Informação e Comunicação Componente de Formação Científica Economia Matemática Componente de Formação Tecnológica Vender Comunicar em Vendas Organizar e Gerir a Atividade Comunicar em Formação em Contexto de Trabalho Área de Formação Comércio (341) Família Profissional Comércio Saída Profissional Técnico de Vendas Portaria Número 995/2007, de 28 de Agosto Principais atividades a desempenhar Estudar os produtos e/ou serviços da empresa, caracterizar o tipo de clientes e recolher informações sobre a concorrência e o mercado em geral, de forma a responder adequadamente às necessidades, à satisfação e fidelização dos clientes, recorrendo a diversas fontes de informação; Promover, informar e divulgar com vista a efetuar a venda de produtos e/ou serviços; Assegurar o serviço de apoio ao cliente; Organizar e gerir os ficheiros dos clientes, mantendo atualizada a informação referente ao desenvolvimento da atividade, de modo a responder eficazmente às solicitações do mercado; Aplicar as normas de segurança, higiene e saúde respeitantes à sua atividade profissional. 16

17 Plano de Atividades Apresentamos um Plano Anual de Atividades, voltado para a integração do aluno neste sistema de ensino. Podes ser surpreendido por um passeio de elétrico de modo a conheceres alguns dos locais com história da nossa cidade e no final, seres convidado a comer uma magnífica Bola de Berlim. Se tens alguma preocupação com o teu bem estar físico, as atividades desportivas como a canoagem no rio Douro ou o futebol entre o parque da cidade e o Pavilhão Municipal do Padrão da Légua são para ti. Mas se gostas mesmo de meter água, então uma ida ao Parque Aquático de Amarante ou um JetBoat no rio Douro são a tua verdadeira aventura. Conhecer algumas das indústrias criativas e produtivas do nosso país, também faz parte das nossas propostas que temos para ti ao longo dos 3 períodos letivos. O Baile de Entrega de Diplomas e o Jantar de Finalistas, são dois momentos num só, mas que são marcantes de um percurso escolar de 3 anos letivos ou não, em que homenageamos todos aqueles que conseguiram atingir a conclusão de um ciclo escolar. Perto do final do ano letivo, temos o Gerês, nascido no espírito dos magustos, evoluiu com o tempo, e agora que está crescido, tornou-se num dos momentos mais aguardados por toda a comunidade escolar. Vale a pena participar e perceber, porque num grupo ninguém pode ficar para trás. A destreza física, o gosto pela aventura, o enfrentar da adrenalina, o vencer o medo, são apenas algumas das variáveis que deixamos ao teu critério. E como o ano letivo não pode terminar, sem deixar um pouco de saudade, a viagem a Mafra para as turmas de terceiro ano, marca o fim de um percurso e o encerrar de um ciclo. O ano letivo só podia terminar com uma Festa de Encerramento, que se assume como o equinócio entre o fim do ano escolar e o começo de umas merecidas férias. 17

18 Apoio Educativo, Acesso ao Ensino Superior e Tutorias É preocupação da EPCE que todos os seus alunos possam acompanhar de forma equilibrada e constante o decurso das suas aprendizagens curriculares. Sabemos que por vezes nem todos são capazes de o fazer e necessitam de ajuda extra para o conseguir. Seguindo ao mesmo tempo diretrizes oficiais, estes alunos são orientados para a frequência de aulas de Apoio Educativo, nas disciplinas de Língua Portuguesa, Inglês e Matemática. Estas aulas ocorrem uma vez por semana (90 minutos) e são orientadas pelos Professores que lecionam a disciplina. Continuando na mesma linha, a EPCE disponibiliza também o que chamamos Aulas de Acesso ao Ensino Superior (aulas de Língua Portuguesa, História, Economia e Matemática) que procuram consolidar as aprendizagens em sala de aula e reforçar as mesmas de acordo com os programas oficiais das disciplinas para o Ensino Secundário do Ministério da Educação. Estas aulas são de frequência obrigatória após inscrição e decorrem uma vez por semana (90 minutos). Dirigem-se aos Alunos a frequentarem o 3º ano. Finalmente, e para um apoio mais individualizado, as Tutorias são outro momento que pode ajudar os Alunos em variadas vertentes relacionadas com a sua aprendizagem. Contando com o apoio do Tutor de Turma e do Diretor de Curso, estes encontros ocorrem uma vez por semana (45 minutos). 18

19 Localização EPCE - Escola Profissional de Comércio Externo Estação de Metro da Trindade Estação de Metro de Faria Guimarães Paragens de Autocarros - STCP - Maia Transportes 19

20 INFO Rua Gonçalo Cristóvão, 309 * Porto