Agrupamento de Escolas de Vila Viçosa

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2 Cidadania e Desenvolvimento g) Ciências e Tecnologias Ensino Secundário Cursos Científico-Humanísticos (DL 55/2018 de 6 de julho, Portaria 226-A/2018 de 7 de agosto) Componente de formação GERAL Disciplinas Carga letiva 10º 11º 12º Português Língua Estrangeira (I, II ou III) a) - Filosofia - Educação Física Matemática A Física e Química A Opção b) Biologia e Geologia Geometria Descritiva A ESPECÍFICA Biologia Opção c) Física Química Geologia Opção d) Psicologia B e) Educação Moral e Religiosa f) a) O aluno escolhe uma língua estrangeira. Se tiver estudado apenas uma língua estrangeira no ensino básico (LE I), iniciará obrigatoriamente uma segunda língua no ensino secundário (LE II). No caso de o aluno iniciar uma língua, tomando em conta as disponibilidades da escola, poderá cumulativamente dar continuidade à língua estrangeira I como disciplina facultativa, com a aceitação expressa do acréscimo de carga horária; b) O aluno escolhe duas disciplinas bienais; c) d) O aluno escolhe duas disciplinas anuais, sendo uma delas obrigatoriamente do conjunto de opções c); e) Oferta dependente do projeto educativo da escola; f) Disciplina de frequência facultativa; g) Componente desenvolvida com o contributo de todas as disciplinas e componentes de formação. O funcionamento de qualquer curso ou disciplina de opção dependerá sempre de um número mínimo de alunos inscritos, de acordo com a legislação em vigor. letivo 2019/2020 2

3 Cidadania e Desenvolvimento g) Ensino Secundário Cursos Científico-Humanísticos Línguas e Humanidades (DL 55/2018 de 6 de julho, Portaria 226-A/2018 de 7 de agosto) Componente de formação GERAL Disciplinas Carga letiva 10º 11º 12º Português Língua Estrangeira (I, II ou III) a) - Filosofia - Educação Física História A ESPECÍFICA Matemática Aplicada às C. Sociais Opção b) Geografia A Literatura Portuguesa Língua Estrangeira II ou III Sociologia Opção c) Psicologia B Língua Estrangeira I, II ou III Opção d) Clássicos da Literatura e) Educação Moral e Religiosa f) a) No caso de o aluno dar continuidade às duas línguas estrangeiras estudadas no ensino básico, deve inserir-se a língua estrangeira I (Inglês) na componente de formação geral e a língua estrangeira II na componente de formação específica (Francês ou Espanhol). Se o aluno der continuidade a uma das línguas estrangeiras estudadas no ensino básico (LE I ou II) e iniciar uma nova língua estrangeira (LE III), esta integra-se obrigatoriamente na formação específica, inserindo-se, na componente de formação geral, uma das línguas estrangeiras já estudadas; b) O aluno escolhe duas disciplinas bienais; c) d) O aluno escolhe duas disciplinas anuais, sendo uma delas obrigatoriamente do com junto de opções c); e) Oferta dependente do projeto educativo da escola; f) Disciplina de frequência facultativa; g) Componente desenvolvida com o contributo de todas as disciplinas e componentes de formação. O funcionamento de qualquer curso ou disciplina de opção dependerá sempre de um número mínimo de alunos inscritos, de acordo com a legislação em vigor. letivo 2019/2020 3

4 Cidadania e Desenvolvimento g) Ensino Secundário Cursos Científico-Humanísticos Ciências Socioeconómicas (DL 55/2018 de 6 de julho, Portaria 226-A/2018 de 7 de agosto) Componente de formação GERAL Disciplinas Carga letiva 10º 11º 12º Português Língua Estrangeira (I, II ou III) a) - Filosofia - Educação Física Matemática A Opção b) Economia A Geografia A História B ESPECÍFICA Opção c) Economia C Geografia C Sociologia Opção d) Psicologia B e) Educação Moral e Religiosa f) a) O aluno escolhe uma língua estrangeira. Se tiver estudado apenas uma língua estrangeira no ensino básico (LE I), iniciará obrigatoriamente uma segunda língua no ensino secundário (LE II). No caso de o aluno iniciar uma língua, tomando em conta as disponibilidades da escola, poderá cumulativamente dar continuidade à língua estrangeira I como disciplina facultativa, com a aceitação expressa do acréscimo de carga horária; b) O aluno escolhe duas disciplinas bienais; c) d) O aluno escolhe duas disciplinas anuais, sendo uma delas obrigatoriamente do conjunto de opções c); e) Oferta dependente do projeto educativo da escola; f) Disciplina de frequência facultativa; g) Componente desenvolvida com o contributo de todas as disciplinas e componentes de formação. O funcionamento de qualquer curso ou disciplina de opção dependerá sempre de um número mínimo de alunos inscritos, de acordo com a legislação em vigor. letivo 2019/2020 4

5 Cidadania e Desenvolvimento g) Ensino Secundário Cursos Científico-Humanísticos Artes Visuais (DL 55/2018 de 6 de julho, Portaria 226-A/2018 de 7 de agosto) Componente de formação GERAL Disciplinas Carga letiva 10º 11º 12º Português Língua Estrangeira (I, II ou III) a) - Filosofia - Educação Física Desenho A Geometria descritiva A Opção b) Matemática B História da Cultura e das Artes ESPECÍFICA Oficina de Artes Opção c) Oficina Multimédia B Materiais e Tecnologias Opção d) Antropologia e) Educação Moral e Religiosa f) a) O aluno escolhe uma língua estrangeira. Se tiver estudado apenas uma língua estrangeira no ensino básico (LE I), iniciará obrigatoriamente uma segunda língua no ensino secundário (LE II). No caso de o aluno iniciar uma língua, tomando em conta as disponibilidades da escola, poderá cumulativamente dar continuidade à língua estrangeira I como disciplina facultativa, com a aceitação expressa do acréscimo de carga horária; b) O aluno escolhe duas disciplinas bienais; c) d) O aluno escolhe duas disciplinas anuais, sendo uma delas obrigatoriamente do conjunto de opções c); e) Oferta dependente do projeto educativo da escola; f) Disciplina de frequência facultativa; g) Componente desenvolvida com o contributo de todas as disciplinas e componentes de formação. O funcionamento de qualquer curso ou disciplina de opção dependerá sempre de um número mínimo de alunos inscritos, de acordo com a legislação em vigor. letivo 2019/2020 5

6 Ensino Secundário Cursos Profissionais Técnico/a de Informática - Instalação e Gestão de Redes (Profissional 3 s) Os Cursos Profissionais podem ser o percurso mais indicado para ti se: Concluíste o 9º ano de escolaridade ou equivalente; Procuras um ensino mais prático e voltado para o mundo do trabalho; Não excluis a hipótese de, mais tarde, prosseguires estudos no ensino superior. Ensino Profissional Os Cursos Profissionais podem corresponder às tuas expectativas, por vários motivos: Contribuem para que desenvolvas competências pessoais e profissionais para o exercício de uma profissão; Privilegiam as ofertas formativas que correspondem às necessidades de trabalho locais e regionais; Preparam-te para acederes a formações pós-secundárias ou ao ensino superior, se for essa a tua vontade; Em % dos alunos que frequentarem o Secundário tem de o fazer no Ensino Profissional. Dupla certificação A conclusão de um curso profissional confere-te um diploma equivalente ao ensino secundário e um certificado de qualificação profissional de nível 4. O diploma equivalente ao ensino secundário e o certificado de qualificação profissional de nível 4 permitem-te o ingresso nos Cursos de Especialização Tecnológica (nível 5), nos Cursos Técnicos Superiores Profissionais (nível 5) e o acesso ao ensino superior, mediante o cumprimento dos requisitos previstos no regulamento de acesso. Componentes de formação Sociocultural Científica Tecnológica DISCIPLINAS Português 320 Língua Estrangeira I, II ou III (a) 220 Área de Integração 220 Educação Física 140 Tecnologias de Inf. e Comunicação 100 Matemática 300 Física e Química 200 Formação Técnica 1 Formação Técnica 2 Formação Técnica 3 Plano Curricular (Horas) (b) Prática Formação em Contexto de Trabalho 630 (b) (b) TOTAL (3 anos) 3330 Saída profissional: O/A Técnico/a de Informática Instalação e Gestão de Redes é o profissional capaz de efetuar a instalação, a configuração e manutenção de redes informáticas e dos equipamentos de apoio à estrutura de redes, procedendo à implementação dos níveis de segurança adequados, assegurando a otimização do seu funcionamento. Atividades principais: Efetuar a instalação, configuração, gestão e manutenção de redes informáticas e equipamentos de redes, tendo em conta as técnicas e procedimentos subjacentes à arquitetura, ao planeamento e projeto de redes, de forma a garantir o seu correto e seguro funcionamento. Efetuar a instalação, configuração e manutenção de computadores, periféricos, redes locais, serviços ( , web, proxy, firewall, etc,). Configurar, administrar e utilizar software de gestão de redes informáticas, administração de contas de utilizadores e servidores de rede, nomeadamente, impressão (print server), Web e . (a) O aluno escolhe uma língua estrangeira. Se tiver estudado apenas uma língua estrangeira no ensino básico, iniciará obrigatoriamente uma segunda língua no ensino secundário. (b) Carga horária a definir. letivo 2019/2020 6

7 Técnico/a Auxiliar de Saúde (Profissional 3 s) Ensino Secundário Cursos Profissionais Os Cursos Profissionais podem ser o percurso mais indicado para ti se: Concluíste o 9º ano de escolaridade ou equivalente; Procuras um ensino mais prático e voltado para o mundo do trabalho; Não excluis a hipótese de, mais tarde, prosseguires estudos no ensino superior. Ensino Profissional Os Cursos Profissionais podem corresponder às tuas expectativas, por vários motivos: Contribuem para que desenvolvas competências pessoais e profissionais para o exercício de uma profissão; Privilegiam as ofertas formativas que correspondem às necessidades de trabalho locais e regionais; Preparam-te para acederes a formações pós-secundárias ou ao ensino superior, se for essa a tua vontade; Em % dos alunos que frequentarem o Secundário tem de o fazer no Ensino Profissional. Dupla certificação A conclusão de um curso profissional confere-te um diploma equivalente ao ensino secundário e um certificado de qualificação profissional de nível 4. O diploma equivalente ao ensino secundário e o certificado de qualificação profissional de nível 4 permitem-te o ingresso nos Cursos de Especialização Tecnológica (nível 5), nos Cursos Técnicos Superiores Profissionais (nível 5) e o acesso ao ensino superior, mediante o cumprimento dos requisitos previstos no regulamento de acesso. Componentes de formação Sociocultural Científica Tecnológica DISCIPLINAS Português 320 Língua Estrangeira I, II ou III (a) 220 Área de Integração 220 Educação Física 140 Tecnologias de Inf. e Comunicação 100 Biologia 150 Física e Química 150 Matemática 200 Formação Técnica 1 Formação Técnica 2 Formação Técnica 3 Plano Curricular (Horas) (b) Prática Formação em Contexto de Trabalho 630 (b) (b) TOTAL (3 anos) 3305 Saída profissional: O/A Técnico/a Auxiliar de Saúde é o/a profissional que auxilia na prestação de cuidados de saúde aos utentes, na recolha e transporte de amostras biológicas, na limpeza, higienização e transporte de roupas, materiais e equipamentos, na limpeza e higienização dos espaços e no apoio logístico e administrativo das diferentes unidades e serviços de saúde, sob orientações do profissional de saúde. Atividades principais: Auxiliar na prestação de cuidados aos utentes, de acordo com orientações do enfermeiro. Auxiliar nos cuidados postmortem, de acordo com orientações do profissional de saúde. Assegurar a limpeza, higienização e transporte de roupas, espaços, materiais e equipamentos, sob a orientação de profissional de saúde. Assegurar atividades de apoio ao funcionamento das diferentes unidades e serviços de saúde. Auxiliar o profissional de saúde na recolha de amostras biológicas e transporte para o serviço adequado, de acordo com normas e/ou procedimentos definidos. (c) O aluno escolhe uma língua estrangeira. Se tiver estudado apenas uma língua estrangeira no ensino básico, iniciará obrigatoriamente uma segunda língua no ensino secundário. (d) Carga horária a definir. letivo 2019/2020 7

8 3º Ciclo Cursos de Educação e Formação Operador/a de Fotografia (CEF TIPO 2 2 s) Destinatários Alunos com 15 ou mais anos; Alunos com o 6º ano de escolaridade, 7º ou frequência do 8º ano. Faz já a pré-inscrição 10 vagas Objetivos Recuperação dos défices de qualificação escolar e profissional da população portuguesa jovem, através da aquisição de competências escolares, técnicas, sociais e relacionais, que lhes permitam o acesso a desempenhos profissionais mais qualificados. Dupla certificação Diploma do 9º ano de escolaridade; Certificado de qualificação profissional de nível 2; Continuação de estudos secundários no ensino profissional ou cursos científico-humanísticos realizando exames nacionais de Português e Matemática. Componentes de formação Sociocultural Científica Tecnológica Prática DISCIPLINAS Língua Portuguesa Língua Estrangeira (Inglês) TIC Cidadania e Mundo Atual Higiene, Saúde e Segurança no Trabalho Educação Física Matemática Aplicada Artes Visuais Tecnológica 1 Tecnológica 2 Formação em contexto de trabalho (FCT) Plano Curricular (Horas) Total (2 anos) 2109 Perfil de saída: O/A Operador/a de Fotografia executa a captação e edição de imagens de objetos e pessoas, no exterior e em estúdio, utilizando diferentes tipos de máquinas e películas fotográficas, com o objetivo de reproduzir diversas espécies fotográficas através de processos de digitalização de imagens, revelação e impressão de películas fotográficas, a cores ou a preto e branco. Atividades principais: Preparar as operações de captação de imagens, utilizando os meios adequados; Captar e registar imagens animadas e fixas, no exterior ou em estúdio, utilizando diversos tipos de máquinas fotográficas e conjuntos óticos; Efetuar operações de revelação e impressão de películas fotográficas, a cores e a preto e branco, utilizando as técnicas adequadas e os agentes químicos apropriados; Efetuar o tratamento de imagens fotográficas, relativamente à sua cor e forma, utilizando equipamento digital específico; Efetuar a organização e arquivo de imagens fotográficas em diferentes suportes documentais e promover a sua divulgação, nomeadamente, em portfólios, slideshows e exposições. letivo 2019/2020 8

9 Assistente Administrativo/a (CEF TIPO 2 2 s) 3º Ciclo Cursos de Educação e Formação Destinatários Alunos com 15 ou mais anos; Alunos com o 6º ano de escolaridade, 7º ou frequência do 8º ano. Faz já a pré-inscrição 10 vagas Objetivos Recuperação dos défices de qualificação escolar e profissional da população portuguesa jovem, através da aquisição de competências escolares, técnicas, sociais e relacionais, que lhes permitam o acesso a desempenhos profissionais mais qualificados. Dupla certificação Diploma do 9º ano de escolaridade; Certificado de qualificação profissional de nível 2; Continuação de estudos secundários no ensino profissional ou cursos científico-humanísticos realizando exames nacionais de Português e Matemática. Componentes de formação Sociocultural Científica Tecnológica Prática DISCIPLINAS Língua Portuguesa Língua Estrangeira (Inglês) Cidadania e Mundo Atual TIC Higiene, Saúde e Segurança no Trabalho Educação Física Matemática Aplicada Atividades Económicas Tecnológica 1 Tecnológica 2 Formação em contexto de trabalho (FCT) Plano Curricular (Horas) Total (2 anos) 2109 Perfil de saída: O/A Assistente Administrativo/a executa tarefas administrativas relativas ao funcionamento de uma empresa ou serviço público, seguindo procedimentos estabelecidos. Atividades Principais: Executar tarefas relacionadas com o expediente geral da empresa ou serviço público, de acordo com procedimentos estabelecidos, utilizando equipamento informático e equipamento e utensílios de escritório; Preencher e conferir documentação de apoio à atividade comercial, designadamente documentos referentes a contratos de compra e venda (requisições, guias de remessa, faturas, recibos e outros), e documentos bancários (cheques, letras, livranças e outros); Registar e atualizar, manualmente ou utilizando aplicações informáticas específicas da área administrativa, dados necessários à gestão da empresa, nomeadamente, os referentes ao economato, à faturação, vendas e clientes, compras e fornecedores, pessoal e salários, stocks e aprovisionamento; Atender e encaminhar, telefónica ou pessoalmente, o público interno e externo à empresa ou serviço público. letivo 2019/2020 9

10 Notas: letivo 2019/

11 Notas: letivo 2019/

12 Sede do Rua Horta do Reguengo, nº Vila Viçosa NIF: º N 7º O Telef: ; ; Fax: secretaria@esphcastro.pt letivo 2019/