IDENTIDADE INOVAÇÃO HUMANISMO QUALIDADE SUCESSO

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1 Oferta Educativa IDENTIDADE INOVAÇÃO HUMANISMO QUALIDADE SUCESSO TRADIÇÃO com FUTURO

2 Oferta Educativa AEMTG TRADIÇÃO COM FUTURO

3 Ensino Diurno Cursos Científico-Humanísticos Ciências e Tecnologias Línguas e Humanidades Ciências Socioeconómicas Artes Visuais Técnico Auxiliar de Saúde Técnico de Apoio à Infância Técnico de Ação Educativa Técnico de Apoio Familiar e Apoio à Comunidade Técnico de Jardinagem e Espaços Verdes Técnico de Gestão Técnico de Receção Técnico de Instalações Elétricas Técnico de Redes Elétricas Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos Técnico de Informática Instalação e Gestão de Redes Técnico de Manutenção Industrial - Variante Eletromecânica - Variante Mecatrónica Automóvel Técnico de Higiene e Segurança do e Ambiente

4 Ensino Diurno Cursos Científico-Humanísticos Ciências e Tecnologias Línguas e Humanidades Ciências Socioeconómicas Artes Visuais

5 Ciências e Tecnologias Geral Específica DISCIPLINAS (a) Filosofia Matemática A Opções (b): Física e Química A Biologia e Geologia Geometria Descritiva A Opções (c) Biologia; Física; Química; Geologia Opções (d) Antropologia (e); Aplicações Informáticas B (e); Ciência política (e); Clássicos da Literatura (e); Direito (e); Economia C (e); Filosofia A (e); Geografia C (e); Grego (e); (e) (*); Psicologia B (e). Educação Moral e Religiosa (f) (a) O aluno escolhe uma língua estrangeira. Se tiver estudado apenas uma língua estrangeira no ensino básico, inicia obrigatoriamente uma segunda língua no ensino secundário. No caso de o aluno iniciar uma língua, tomando em conta as disponibilidades da escola, pode cumulativamente dar continuidade à Língua Estrangeira I como disciplina facultativa, com aceitação expressa do acréscimo de carga horária. (b) O aluno escolhe duas disciplinas bienais. (c) (d) O aluno escolhe duas disciplinas anuais, sendo uma delas obrigatoriamente do conjunto de opções (c). (e) Oferta dependente do projeto educativo da escola. (f) Disciplina de frequência facultativa. (*) O aluno deve escolher a língua estrangeira estudada na componente de formação geral, nos 10.º e 11.º anos. Ensino Superior Medicina Engenharia Arquitetura Agronomia Biologia Desporto Enfermagem Farmácia Física Geologia Informática Química Veterinária ( )

6 Ciências Socioeconómicas Geral Específica DISCIPLINAS (a) Filosofia Matemática A Opções (b): Economia A Geografia A História B Opções (c) Economia C Geografia C Sociologia 12º Ano (a) O aluno escolhe uma língua estrangeira. Se tiver estudado apenas uma língua estrangeira no ensino básico, inicia obrigatoriamente uma segunda língua no ensino secundário. No caso de o aluno iniciar uma língua, tomando em conta as disponibilidades da escola, pode cumulativamente dar continuidade à Língua Estrangeira I como disciplina facultativa, com aceitação expressa do acréscimo de carga horária. (b) O aluno escolhe duas disciplinas bienais. (c) (d) O aluno escolhe duas disciplinas anuais, sendo uma delas obrigatoriamente do conjunto de opções (c). (e) Oferta dependente do projeto educativo da escola. (f) Disciplina de frequência facultativa. (*) O aluno deve escolher a língua estrangeira estudada na componente de formação geral, nos10.º e 11.º anos Opções (d) Antropologia (e); Aplicações Informáticas B (e); Ciência política (e); Clássicos da Literatura (e); Direito (e); Economia C (e); Filosofia A (e); Geografia C (e); Grego (e); (e) (*); Psicologia B (e). Educação Moral e Religiosa (f) Ensino Superior Economia Auditoria Marketing Contabilidade Gestão de Empresas Gestão Recursos Humanos ( )

7 Línguas e Humanidades DISCIPLINAS Geral Específica (a) Filosofia História A Opções (b): Geografia A Latim A Literatura Portuguesa Matemática Aplicada às Ciências Sociais 12º Ano Opções (c) Filosofia A; Geografia C; Latim B; (*); Literaturas de Língua Portuguesa; Psicologia B; Sociologia; Opções (d) Antropologia (e); Aplicações Informáticas B (e); Ciência política (e); Clássicos da Literatura (e); Direito (e); Economia C (e); Grego (e). Educação Moral e Religiosa (f) (a) O aluno escolhe uma língua estrangeira. Se tiver estudado apenas uma língua estrangeira no ensino básico, inicia obrigatoriamente uma segunda língua no ensino secundário. No caso de o aluno iniciar uma língua, tomando em conta as disponibilidades da escola, pode cumulativamente dar continuidade à Língua Estrangeira I como disciplina facultativa, com aceitação expressa do acréscimo de carga horária. (b) O aluno escolhe duas disciplinas bienais. (c) (d) O aluno escolhe duas disciplinas anuais, sendo uma delas obrigatoriamente do conjunto de opções (c). (e) Oferta dependente do projeto educativo da escola. (f) Disciplina de frequência facultativa. (*) O aluno pode escolher a língua estrangeira estudada na componente de formação geral ou a língua estrangeira estudada na componente de formação específica nos 10.º e 11.º anos. Ensino Superior Direito Jornalismo Comunicação Social Arqueologia História Estudos Europeus Relações Internacionais Filosofia Relações Públicas ( )

8 Artes Visuais Geral Específica DISCIPLINAS (a) Filosofia Desenho A Opções (b): Geometria Descritiva A Matemática B História da Cultura e das Artes Opções (c) Oficina de Artes Oficina de Multimedia B Materiais e Tecnologias Opções (d) Antropologia (e); Aplicações Informáticas B (e); Ciência política (e); Clássicos da Literatura (e); Direito (e); Economia C (e); Filosofia A (e); Geografia C (e); Grego (e); (e) (*); Psicologia B (e). Educação Moral e Religiosa (f) 12º Ano (a) O aluno escolhe uma língua estrangeira. Se tiver estudado apenas uma língua estrangeira no ensino básico, inicia obrigatoriamente uma segunda língua no ensino secundário. No caso de o aluno iniciar uma língua, tomando em conta as disponibilidades da escola, pode cumulativamente dar continuidade à Língua Estrangeira I como disciplina facultativa, com aceitação expressa do acréscimo de carga horária. (b) O aluno escolhe duas disciplinas bienais. (c) (d) O aluno escolhe duas disciplinas anuais, sendo uma delas obrigatoriamente do conjunto de opções (c). (e) Oferta dependente do projeto educativo da escola. (f) Disciplina de frequência facultativa. (*) O aluno deve escolher a língua estrangeira estudada na componente de formação geral, nos 10.º e 11.º anos. Ensino Superior Arquitetura Artes Plásticas Artes e Multimedia Design Artes do Espetáculo Escultura/Pintura Artes Visuais Urbanismo e Ord. do Território Artes Decorativas ( )

9 Ensino Diurno * Saúde Serviços de Apoio a Crianças e Jovens Técnico Auxiliar de Saúde Técnico de Apoio à Infância Técnico de Ação Educativa Social e Orientação Técnico de Apoio Familiar e Apoio à Comunidade Gestão e Administração Comércio Técnico de Gestão Hotelaria e Restauração Técnico de Receção Floricultura e Jardinagem Técnico de Jardinagem e Espaços Verdes Ciências Informáticas Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos Técnico de Informática Instalação e Gestão de Redes Eletricidade e Energia Técnico de Redes Elétricas Técnico de Instalações Elétricas Segurança e Higiene no Higiene e Segurança do e Ambiente Metalurgia e Metalomecânica Técnico de Manutenção Industrial - Variante Eletromecânica Construção e Reparação de Veículos a Motor Técnico de Manutenção Industrial - Variante Mecatrónica Automóvel *Oferta sujeita a homologação superior

10 Saúde Técnico Auxiliar de Saúde Matemática (200 h) Física e Química Biologia Saúde Gestão e Organização dos Serviços e Cuidados de Saúde Comunicação e Relações Interpessoais Higiene, Segurança e Cuidados Gerais O técnico de auxiliar de saúde é o profissional qualificado apto a: - colaborar, sob a orientação de técnicos de saúde, na prestação de cuidados aos utentes, na manutenção das condições de limpeza e higienização nas instalações e no apoio, logístico e administrativo, ao serviço e/ou unidade integrados em estabelecimentos de cuidados de saúde.

11 Floricultura e Jardinagem Técnico de Jardinagem e Espaços Verdes Matemática (200 h) Química Biologia Des. Técn. e Geom. Descritiva Solos e Clima s de Jardinagem Gest. e Planif. Espaços Verdes O técnico de jardinagem e espaços verdes é o profissional qualificado apto a: - Analisar projetos e outras especificações técnicas, de forma a identificar os dados necessários ao trabalho a realizar; proceder à preparação do terreno para instalação de jardins e espaços verdes; proceder à instalação das espécies ornamentais de acordo com as especificações técnicas do projeto; - Proceder à manutenção de jardins e espaços verdes, tendo em conta os hábitos vegetativos das espécies e as condições edafo-climáticas; organizar e registar dados referentes ao trabalho realizado, de forma a fornecer os elementos técnicos e contabilísticos necessários à gestão; proceder à condução, operação e regulação de máquinas e equipamentos de jardinagem e agrícolas; - Elaborar orçamentos relativos às operações culturais a realizar, tendo em conta os custos, as áreas a utilizar e os tempos de trabalho; - Executar a conservação e a limpeza dos equipamentos e instalações inerentes ao trabalho desenvolvido.

12 Serviços de Apoio a Crianças e Jovens Técnico de Apoio à Infância Matemática (100 h) Psicologia Sociologia Saúde Infantil Expressão Plástica Expressão Corporal, Dramática e Musical Pedagógica e Intervenção Educativa O técnico de apoio à infância é o profissional qualificado apto a: - acompanhar, vigiar e garantir a segurança e bem- estar das crianças; - colaborar na organização e desenvolvimento das atividades educacionais junto de crianças em idade escolar e pré-escolar, em creches, jardins-de-infância da rede pública ou privada, escolas, internatos, ATL, colónias de férias e outras estruturas de apoio escolar e familiar.

13 Serviços de Apoio a Crianças e Jovens Técnico de Ação Educativa Matemática (100 h) Psicologia Sociologia Unidades de Curta Duração Pré-definidas e da Bolsa de UFCD O técnico de ação educativa é o profissional qualificado apto a: - Cuidar de crianças com idade até aos 6 anos, incluindo crianças com necessidades específicas de educação, durante as suas atividades quotidianas e de tempos livres, garantindo a sua segurança e bem-estar e promovendo o seu desenvolvimento adequado.

14 Social e Orientação Técnico de Apoio Familiar e de Apoio à Comunidade Matemática (100 h) Psicologia Sociologia Unidades de Curta Duração Pré-definidas e da Bolsa de UFCD O técnico de apoio familiar e de apoio à comunidade é o profissional qualificado apto a: - Identificar as regras e procedimentos relativos à realização de atividades instrumentais diárias; apoiar o indivíduo em deslocações dentro e fora de casa; adquirir bens e serviços necessários ao dia-a-dia do indivíduo e família; efetuar a armazenagem e conservação de produtos e alimentos; efetuar a limpeza e manutenção do espaço doméstico; efetuar o tratamento simples de roupas pessoais e de cama; efetuar o registo e transmitir ocorrências.

15 Gestão e Administração Técnico de Gestão Matemática (300 h) Economia Gestão Contabilidade e Fiscalidade Direito das Organizações Cálculo Financeiro e Estatística Aplicada O técnico de gestão é o profissional qualificado que exerce competências no âmbito da gestão das organizações, apto a: - colaborar nos aspetos organizativos, operacionais e financeiros dos diversos departamentos de uma unidade económica/serviço público, com capacidade para a tomada de decisões com base em objetivos previamente definidos pela administração /direção.

16 Hotelaria e Restauração Técnico de Receção Economia Psicologia e Sociologia Matemática (100 h) Comunicar em Francês, Espanhol, Inglês, Alemão Operações s de Receção Informação Turística e Marketing Administração, Contabilidade e Legislação O técnico de receção é o profissional qualificado apto a: - executar o serviço de receção e acolhimento em estabelecimentos hoteleiros, meios complementares de alojamento turístico e outros estabelecimentos afins.

17 Ciências Informáticas Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos Matemática (300 h) Física e Química Sistemas Operativos Arquitetura de Computadores Redes de Comunicação Programação e Sistemas de Informação O Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos é o profissional qualificado apto a: - realizar atividades de conceção, especificação, projeto, implementação, avaliação, suporte e manutenção de sistemas informáticos e de tecnologias de processamento e transmissão de dados e informações.

18 Ciências Informáticas Técnico de Informática Instalação e Gestão de Redes Matemática (300 h) Física e Química Unidades de Curta Duração Pré-definidas e da Bolsa de UFCD O Técnico de informática, instalação e gestão de redes é o profissional qualificado apto a: efetuar a instalação, configuração, gestão e manutenção de redes informáticas e equipamentos de redes, tendo em conta as técnicas e procedimentos subjacentes à arquitetura, ao planeamento e projeto de redes, de forma a garantir o seu correto funcionamento. Efetuar a instalação, configuração e manutenção de computadores, periféricos, redes locais, serviços ( , web, proxy, firewall, etc,) sistemas operativos (baseados em Windows ou Linux) e utilitários, de acordo com as necessidades das organizações e dos seus utilizadores a fim de otimizar o funcionamento dos mesmos.configurar, administrar e utilizar software de gestão de redes informáticas, administração de contas de utilizadores e servidores de rede, nomeadamente, impressão (print server), web e .

19 Eletricidade e Energia Técnico de Instalações Elétricas Matemática (300 h) Física e Química Unidades de Curta Duração Pré-Definidas e da Bolsa de UFCD O Técnico de Instalações Elétricas é o profissional qualificado apto a: - desempenhar tarefas de carácter técnico relacionadas com a execução de instalações elétricas de utilização, de baixa e média tensão; - diagnosticar e reparar avarias ou deficiências no respeito pelas normas de higiene e segurança e pelos regulamentos específicos.

20 Eletricidade e Energia Técnico de Redes Elétricas Matemática (300 h) Física e Química Eletricidade Tecnologias Aplicadas Redes Elétricas Práticas Oficinais O técnico de redes elétricas é o profissional qualificado apto a: - desempenhar tarefas de caráter técnico relacionadas com a execução de instalações elétricas de utilização, de baixa e média tensão; - diagnosticar e reparar avarias ou deficiências no respeito pelas normas de higiene e segurança e pelos regulamentos específicos.

21 Metalurgia e Metalomecânica Técnico de Manutenção Industrial - Variante Eletromecânica Matemática (300 h) Física e Química Tecnologia e Processos Organização Industrial Desenho Técnico Práticas Oficinais O técnico de eletromecânica é o profissional qualificado, apto a: - orientar e a desenvolver atividades na área da manutenção, relacionadas com análise e diagnóstico, controlo e monitorização das condições de funcionamento dos equipamentos eletromecânicos e instalações elétricas industriais.

22 Metalurgia e Metalomecânica Técnico de Manutenção Industrial - Variante Mecatrónica Automóvel Matemática (300 h) Física e Química Tecnologia e Processos Organização Industrial Desenho Técnico Práticas Oficinais O técnico de mecatrónica automóvel é o profissional qualificado, apto a: - executar o diagnóstico, a reparação e a verificação dos sistemas mecânicos, elétricos e eletrónicos dos veículos; - interpretar esquemas elétricos e eletrónicos; - planear, preparar e controlar o trabalho da oficina.

23 Segurança e Higiene no Técnico de Higiene e Segurança do e Ambiente Matemática (300 h) Física e Química Segurança e Hig. no Amb. Mét. Anál. Risco Trab. Saúde Ocupac. e Ergonomia Estudo Orgniz. O técnico de higiene e segurança do trabalho e Ambiente é o profissional qualificado, apto a: Colaborar no planeamento e na implementação do sistema de gestão de prevenção da empresa; colaborar no processo de avaliação de riscos profissionais; desenvolver e implementar medidas de prevenção e de proteção; colaborar na conceção de locais, postos e processos de trabalho; colaborar no processo de utilização de recursos externos nas atividades de prevenção e de proteção; assegurar a organização da documentação necessária ao desenvolvimento da prevenção na empresa; colaborar nos processos de informação e formação dos trabalhadores e demais intervenientes nos locais de trabalho; colaborar na integração da prevenção no sistema de comunicação da empresa; colaborar no desenvolvimento de processos de consulta e de participação dos trabalhadores; colaborar no desenvolvimento das relações da empresa com os organismos da rede de prevenção; colaborar na análise de relatórios sobre qualidade ambiental: água, ar e solos; Colaborar com as empresas no estudo de uma possível implementação de tecnologias limpas.

24 Ensino Diurno CURSOS CIENTÍFICO-HUMANÍSOS CURSOS PROFISSIONAIS TRADIÇÃO com FUTURO

25 OFERTA EDUCATIVA AEMTG Escola Secundária Manuel Teixeira Gomes