Tecnólogos: Uma Nova Perspectiva de Formação

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Raquel Cordeiro Penha
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1 Tecnólogos: Uma Nova Perspectiva de Formação Feira das Profissões 2015 IFRS - Campus Restinga Prof. Dra. Eliana B. Pereira 1

2 Agenda Afinal, o que são os tecnólogos? Tecnólogos x Bacharelados Tecnólogos x Pós Graduações e Concursos Tecnólogos: Uma Nova Tendência de Formação?

3 Afinal, o que é um Tecnólogo? Ao contrário do que muitos pensam, o tecnólogo não é um profissional que realizou um curso técnico ou que trabalha na área de tecnologia. O curso de tecnólogo é uma modalidade de graduação de nível superior, geralmente com duração mais curta, que é voltada para o mercado de trabalho. Embora tenha a sua origem no setor de tecnologia, atualmente diversas áreas estão descobrindo a metodologia, como gestão, comércio, turismo e comunicação.

4 Afinal, o que é um Tecnólogo? De acordo com o Catálogo Nacional de Cursos Superiores de Tecnologia, disponível no site do MEC, os tecnólogos são: "profissionais de nível superior com formação para a produção e a inovação científico-tecnológica e para a gestão de processos de produção de bens e serviços.

disponível no site do MEC, os tecnólogos são: "profissionais de nível

5 Diferenças Tecnólogo x Bacharelado

6 Qual a diferença entre um curso superior de graduação convencional (bacharelado) e um curso superior de tecnologia (tecnólogo)?

7 A primeira diferença é o tempo de formação: o curso para tecnólogo possui duração mais rápida, de 2 a 3 anos. A segunda, é que o tecnólogo possui uma formação específica para o mercado de trabalho, enquanto o bacharelado confere uma formação mais abrangente. -> O curso de tecnólogo oferece um diploma de graduação em nível superior exatamente como qualquer outro curso de bacharelado.

A segunda, é que o tecnólogo possui uma formação específica para o mercado de trabalho, enquanto

8 Tecnólogos x Pós Graduação

9 Afinal, o diploma do tecnólogo vale para pós graduação? O diploma de graduação dos tecnólogos tem validade para participação de candidatos em cursos de pósgraduação (lato sensu e scricto sensu). Assegurado pela LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação, Lei 9394/1996). As pós-graduações lato sensu compreendem programas de especialização e incluem os cursos designados como MBA - Master Business. Com duração mínima de 360 horas e ao final do curso o aluno obterá certificado e não diploma - art. 44, III, Lei nº 9.394/1996. As pós-graduações stricto sensu compreendem programas de mestrado e doutorado abertos a candidatos diplomados em cursos superiores de graduação e que atendam às exigências das instituições de ensino e ao edital de seleção dos alunos.( art. 44, III, Lei nº 9.394/1996. ) Ao final do curso o aluno obterá diploma.

As pós-graduações lato sensu compreendem programas de especialização e incluem os cursos designados como MBA - Master Business.

10 Tecnólogos x Concurso

11 Afinal, o diploma do tecnólogo vale para concurso? O diploma de graduação dos tecnólogos tem validade para participação em concursos públicos. Contudo, a participação e aceitação de candidatos com diploma de tecnólogo é definida no edital de cada concurso. O candidato deve ficar atento. Se o edital do concurso tiver como requisito para a vaga o diploma em curso superior e/ou graduação, o diploma do tecnólogo será aceito. A única exceção é quando o edital explicita a necessidade de diploma de graduação em bacharelado ou licenciatura.

Contudo, a participação e aceitação de candidatos com diploma de tecnólogo é definida no edital de cada concurso.

12 Últimos Concursos: Exemplos de Concursos que aceitam Tecnólogos Senado Federal ; SERPRO 2012; TRT RS 2011; STF 2013 (exigência de pós graduação para alguns cargos); IFRS 2012 para Técnicos; IFRS 2013 para Docentes (exigência de pós graduação e licenciatura para alguns cargos); IFRS 2015 para Docentes (exigência de bacharelado e licenciatura para alguns cargos); Em 2012: Petrobras aceitou vários cargos com apenas curso superior fazendo exigência mínima de horas (ou seja, aceitando tecnólogos).

e licenciatura para alguns cargos); IFRS 2015 para Docentes (exigência de bacharelado e licenciatura para alguns cargos); Em

13 Cursos Superiores de Tecnologia: Uma nova tendência de formação?

14 Em Novembro de 2009, em matéria publicada no Portal do MEC: O número de estudantes matriculados em cursos superiores de tecnologia não para de crescer. Dados do Censo da Educação Superior, demonstram um aumento de 18,7% no número de matrículas, que passou de 347 mil em 2007 para 421 mil em De acordo com o secretário de educação profissional e tecnológica do Ministério da Educação: O mercado já não absorve os bacharéis e sente falta de um perfil mais técnico em seus profissionais

Dados do Censo da Educação Superior, demonstram um aumento de 18,7% no número de matrículas, que passou de 347 mil em 2007

15 Em Fevereiro de 2010, em matéria publicada no Jornal Estadão de São Paulo: Entre 2000 e 2010, o percentual de ingressantes em cursos superiores tecnólogos aumentou 547% no Estado de São Paulo, enquanto caiu 20% nas graduações tradicionais. Os dados incluem instituições privadas e públicas. Para especialistas, os números mostram a tendência de expansão dos cursos tecnológicos em detrimento dos bacharelados convencionais. Os dados são um recorte do Censo da Educação Superior, do Ministério da Educação (MEC), feito pelo Sindicato das Entidades Mantenedoras de Estabelecimentos de Ensino Superior no Estado de São Paulo (Semesp).

Para especialistas, os números mostram a tendência de expansão dos cursos tecnológicos em detrimento dos bacharelados convencionais.

16 Em Outubro de 2012, em matéria publicada no Jornal Gazeta do Povo do estado do Paraná: A busca por cursos tecnológicos no Brasil aumentou mais no último ano do que a pelos cursos de bacharelado. Segundo dados do Censo da Educação Superior divulgados ontem pelo MEC, o crescimento das matrículas no primeiro foi de 11,4% contra 6,4% no segundo. A causa está não só em um aquecimento do mercado para as áreas de tecnologia, como também na opção do governo de investir nesse segmento nos últimos cinco anos. Segundo o professor do Departamento de Educação da Universidade de São Paulo (USP) Ocimar Alavarse, a empregabilidade contribui muito para que os estudantes optem por uma graduação focada no ensino tecnológico.

A causa está não só em um aquecimento do mercado para as áreas de tecnologia, como também na opção do governo de investir nesse segmento nos últimos cinco anos.

17 Dados do Censo da Educação Superior de 2012;

18 Links Interesssantes Censo da Educação Superior INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais) Catálogo Nacional de Cursos Superiores de Tecnologia

gov.br/superior-censosuperior Catálogo Nacional de Cursos

19 Tecnólogos: Uma Nova Perspectiva de Formação OBRIGADA!!! Prof. Dra. Eliana B. Pereira 19

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