Aula 03 SEMÂNTICA O SIGNO LINGÜÍSTICO VERBAL CONTEXTO

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Mafalda Caiado Damásio
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Aula 03 SEMÂNTICA É importante salientar que a Polissemia é geralmente neutralizada pelo falante ou pelo redator através da definição de um determinado CONTEXTO.

Significante: parte perceptível do signo linguístico, constituída de sons que podem ser representados por letras. É também classificado como plano de expressão.

Dessa forma: Significado: parte inteligível do signo linguístico, constituída de um conceito. É também classificado como plano de conteúdo.

1 Aula 03 SEMÂNTICA É importante salientar que a Polissemia é geralmente neutralizada pelo falante ou pelo redator através da definição de um determinado CONTEXTO. O SIGNO LINGÜÍSTICO VERBAL Signo Linguístico é uma estrutura mínima linguística constituída por duas partes: significante e significado. Significante: parte perceptível do signo linguístico, constituída de sons que podem ser representados por letras. É também classificado como plano de expressão. CONTEXTO Contexto é uma unidade linguística de âmbito maior, na qual se insere outra de âmbito menor. Dessa forma: Significado: parte inteligível do signo linguístico, constituída de um conceito. É também classificado como plano de conteúdo. POLISSEMIA A Polissemia (poli = muitos ; sema = sentido ) acontece quando um plano de expressão (SIGNIFICANTE) é suporte para mais de um plano de conteúdo (SIGNIFICADO). Portanto todo significado é definido pelo contexto. A esse constante processo linguístico chamamos de SIGNIFICADO CONTEXTUAL.

Exercícios: Defina qual é a denotação e a conotação presentes

Xexéu saiu com o rabo entre as pernas. 3. Ele é um analfabeto.

2 Exercícios: Defina qual é a denotação e a conotação presentes nas frases ou expressões abaixo. 1. Janjão caiu do cavalo. 2. Xexéu saiu com o rabo entre as pernas. 3. Ele é um analfabeto. 4. Burro! 5. Janjão só dá moral de cueca. 6. Aquela mulher é uma madrasta. 7. Acho melhor você ir tirando o cavalinho da chuva. 8. Cão que ladra não morde. 9. Água mole em pedra dura, tanto bate até que fura. 10. Em terra de cego, quem tem um olho é rei. Em terra de cego quem tem um olho é caolho. (Millôr Fernandes)

inicialmente Em princípio: teoricamente Acerca de: sobre A cerca de: proximidade (distância) Há cerca de: referência a tempo Afim: semelhante A fim (de): finalidade Amoral: indiferente à moral

3 Hiponímia: relação entre uma palavra de sentido mais específico com uma outra de sentido mais abrangente, genérico. Hiperônimo: relação entre uma palavra de sentido mais abrangente, genérico com uma outra de sentido mais específico Acento: sinal gráfico Assento: local próprio pra sentar-se A princípio: inicialmente Em princípio: teoricamente Acerca de: sobre A cerca de: proximidade (distância) Há cerca de: referência a tempo Afim: semelhante A fim (de): finalidade Amoral: indiferente à moral Imoral: contrário à moral Ao encontro de: a favor De encontro a: contra Ao invés de: ao contrário de Em vez de: no lugar de À-toa: sem vergonha (adjunto adnominal) À toa: sem rumo (adjunto adverbial de modo) Casual: por acaso Causal: indica causa Cassar: anular Caçar: perseguir Cavaleiro: homem a cavalo Cavalheiro: homem gentil Censo: contagem Senso: juízo Cessão: ato ou efeito de ceder Sessão: reunião Secção ou seção: parte de um todo Comprimento: medida Cumprimento: saudação, ato ou efeito de cumprir Concerto: sessão musical, harmonização Conserto: ato de arrumar

4 Cozer: cozinhar Coser: costurar Delatar: denunciar Dilatar: ampliar Descrição: ato ou efeito de descrever Discrição: modéstia Despercebido: desatento, não notado Desapercebido: desprovido Emergir: subir à tona Imergir: afundar Eminente: importante Iminente: próximo de acontecer Emigrar: que sai de lugar Imigrar: que entra em lugar Estada: permanência de pessoa Estadia: permanência de veículo Flagrante: evidência Fragrante: aromático Fosforescente: pouco luminoso Florescente: florido Fluorescente: luminoso Incipiente: iniciante Insipiente: ignorante Infligir: aplicar pena Infringir: transgredir Mandato: delegação de poder Mandado: ordem judicial Prescrever: determinar, regular Proscrever: desterrar, abolir Ratificar: confirmar Retificar: corrigir Sustar: suspender Suster: manter Tachar: censurar, acusar de defeito Taxar: regular preço Tráfego: movimentação de veículos Tráfico: negócio ilícito Exercícios: 01. (ENEM-2003) No ano passado, o governo promoveu uma campanha a fim de reduzir os índices de violência. Noticiando o fato, um jornal publicou a seguinte manchete: CAMPANHA CONTRA A VIOLÊNCIA DO GOVERNO DO ESTADO ENTRA EM NOVA FASE A manchete tem um duplo sentido, e isso dificulta o entendimento. Considerando o objetivo da notícia, esse problema poderia ter sido evitado com a seguinte redação: a) Campanha contra o governo do Estado e a violência entram em nova fase. b) A violência do governo do Estado entra em nova fase de Campanha. c) Campanha contra o governo do Estado entra em nova fase de violência. d) A violência da campanha do governo do Estado entra em nova fase. e) Campanha do governo do Estado contra a violência entra em nova fase. 02. (FUVEST-SP) Agora os parlamentares concluem sua obra com a anuência unânime àquele dispositivo inconstitucional. A paráfrase correta do texto é: a) A maioria dos parlamentares aprova um certo dispositivo inconstitucional.

5 b) Os parlamentares, sem exceção, aprovam o dispositivo inconstitucional anteriormente mencionado. c) Todos os parlamentares reprovam o dispositivo inconstitucional anteriormente mencionado. d) A maioria absoluta dos parlamentares boicotou um certo dispositivo inconstitucional. e) A maioria dos parlamentares conclui sua obra com indiferença à aprovação ou não de um certo dispositivo inconstitucional. 03. (AFA-2001) Leia: I. A parança que foi conforme estou vivo lembrado numa vereda sem nome nem fama, corguinho deitado demais, de água muito simplificada. II.... penetrar no universo do grande sertão é trilhar as veredas da poesia e, com Riobaldo propor-se grandes questionamentos." 05. (FUVEST-SP) I. Uma andorinha não faz verão. II. Nem tudo que reluz é ouro. III. Quem semeia ventos colhe tempestades. IV. Quem não tem cão caça com gato. As ideias centrais dos provérbios acima são, respectivamente: a) solidariedade - aparência - vingança - dissimulação b) cooperação - aparência - punição - adaptação c) egoísmo - ambição - vingança - falsificação d) cooperação - ambição - consequência - dissimulação e) solidão - prudência - punição - adaptação III. Após a batalha os jagunços pararam para descansar num curso d água orlado de buritis. Observando as relações entre as expressões grifadas é correto afirmar que ocorre a) homonímia entre I e II e antonímia entre I e III. b) polissemia entre I e II e sinonímia entre I e III. c) paronímia entre I e II e homonímia entre I e III. d) homonímia entre I e II e sinonímia entre II e III. 04. Assinale a opção que contraria a ordenação partindo dos hiperônimos para os hipônimos. a) ser vivo, mamífero, racional, homem. Gabarito: 1 E 2 B 3 B 4 D 5 B b) local, cidade, subúrbio, bairro. c) humanidade, comunidade, família, indivíduo. d) literatura, romance, prosa, Senhora.

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