PREFEITURA MUNICIPAL DE SACRAMENTO- MG GOVERNO SUPERINTENDÊNCIA MUNICIPAL DE SAÚDE

Transcrição

1 ERRATA N 01 do Edital N 005, de 12 de março de 2012 A Prefeitura Municipal de Sacramento, através do CENTRO DE CONSULTORIA E TREINAMENTO LIBERTAS CENTRAL, vem a público retificar o edital nº 005, de 12 de março de 2012, que estabelece e divulga normas para o Processo Seletivo 2012 da Prefeitura Municipal de Sacramento. 1 Alterar em parte o primeiro parágrafo: O Município de Sacramento-MG, considerando o encerramento do Processo Seletivo Simplificado 004/2010 em 30/09/2010, a extinção de candidatos, no mesmo certame, para alguns cargos e o disposto no artigo 37, inciso IX, da Constituição Federal, Lei Federal nº , de 05 de outubro de 2006 e das Leis Municipais Nº 954, DE 04 DE JULHO DE 2005, LEI Nº 1.170, DE 30 DE JUNHO DE 2010 e LEI Nº 1.213, DE ABRIL DE 2011, torna Público que estarão abertas, no período a seguir indicado, inscrições para Processo Seletivo Simplificado para a contratação de profissionais e cadastro reserva, específico para Atenção Primária à Saúde (Programa de Saúde da Família). O Município de Sacramento-MG, considerando o encerramento da lista de candidatos aprovados no Processo Seletivo Simplificado 004/2010 em 30/09/2012, para alguns empregos públicos, e o disposto no artigo 37, inciso IX, da Constituição Federal, Lei Federal nº , de 05 de outubro de 2006 e das Leis Municipais Nº 954, DE 04 DE JULHO DE 2005, LEI Nº 1.170, DE 30 DE JUNHO DE 2010 e LEI Nº 1.213, DE ABRIL DE 2011, torna Público que estarão abertas, no período a seguir indicado, inscrições para Processo Seletivo Simplificado para a contratação de profissionais e cadastro reserva, específico para Atenção Primária à Saúde (Programa de Saúde da Família).

2 Alterar em parte o quadro Valores de pontos dos Títulos: TÍTULOS/EXPERIÊNCIAS NA ÁREA PRETENDIDA QUANTIDADE MÁXIMA DE TÍTULOS UNITÁRIO MÁXIMO Doutorado 1 5,0 5,0 Mestrado 1 3,0 3,0 Especialização (carga horária 2 1,5 3,0 mínima de 360 horas) Aperfeiçoamento (Carga 2 1,0 2,0 horária de 180 até 359 h) Atualização (Carga horária de 4 0,5 2,0 80 a 179 h) Aprovação em concurso 2 0,5 1,0 público/processo Seletivo Experiência profissional no 4 1,0 4,0 Cargo pretendido TOTAL MÁXIMO DE PONTOS 22 2 TÍTULOS/EXPERIÊNCIAS NA ÁREA PRETENDIDA QUANTIDADE MÁXIMA DE TÍTULOS UNITÁRIO MÁXIMO Doutorado 1 5,0 5,0 Mestrado 1 4,0 4,0 Especialização (carga horária 2 1,5 3,0 mínima de 360 horas) Aperfeiçoamento (Carga 3 1,0 3,0 horária de 180 até 359 h) Atualização (Carga horária de 4 0,5 2,0 80 a 179 h) Aprovação em concurso 2 0,5 1,0 público/processo Seletivo Experiência profissional no 4 1,0 4,0 Cargo pretendido TOTAL MÁXIMO DE PONTOS 22

3 Alterar em parte o Anexo I, no que se refere ao item 016: ANEXO I 016 Educador Físico Curso Superior em Educação Física (Bacharelado ou Licenciatura Plena) e Registro no Órgão de Classe Língua Portuguesa Conhecimentos Específicos Noções de Informática Educador Físico Curso Superior em Educação Física (Bacharelado ou Licenciatura Plena) e Registro no Órgão de Classe Língua Portuguesa Conhecimentos Específicos Conhec. de Saúde Pública Alterar em parte o Anexo II, no que se refere aos itens pontuados abaixo: MATÉRIA DE SAÚDE PÚBLICA PARA OS EMPREGOS PÚBLICOS DE NÍVEL SUPERIOR.

4 MATÉRIA DE SAÚDE PÚBLICA PARA OS EMPREGOS PÚBLICOS DE NÍVEL SUPERIOR, INCLUSIVE O EDUCADOR FÍSICO. CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS EDUCADOR FÍSICO 4 Os objetivos da Educação Física no Ensino. A Educação Física na Educação de Jovens e Adultos. O perfil do professor de Educação Física para o Ensino. O programa extra-curricular em Educação Física. A função do planejamento na docência em Educação Física. A intencionalidade da avaliação no processo de apropriação e produção do conhecimento. Dimensões históricas da Educação Física. Dimensões filosóficas, antropológicas e sociais aplicadas à Educação e ao Esporte. Lazer e as interfaces com a Educação Física. Esporte, mídia e os desdobramentos na Educação Física. As questões de gênero e o sexismo aplicados à Educação Física. Corpo, sociedade e a construção da cultura corporal de movimento. Dimensões biológicas aplicadas à Educação Física e ao Esporte. As mudanças fisiológicas resultantes da atividade física. Nutrição e atividade física. Socorros de urgência aplicados à Educação Física. A Educação Física no currículo da Educação Básica: significados e possibilidades. As diferentes tendências pedagógicas da Educação Física na escola. Educação Física escolar e cidadania. Os objetivos, conteúdos, metodologia e avaliação na Educação Física escolar. Esporte e jogos na escola: competição, cooperação e transformação didático pedagógica. Crescimento e desenvolvimento motor. Legislação de ensino. CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS EDUCADOR FÍSICO Dimensões históricas da Educação Física. Dimensões filosóficas, antropológicas e sociais aplicadas à Educação e ao Esporte. Lazer e as interfaces com a Educação Física. Esporte, mídia e os desdobramentos na Educação Física. As questões de gênero e o sexismo aplicados à Educação Física. Corpo, sociedade e a construção da cultura corporal de movimento. Dimensões biológicas aplicadas à Educação Física e ao Esporte. As mudanças fisiológicas resultantes da atividade física. Nutrição e atividade física. Socorros

5 de urgência aplicados à Educação Física. Crescimento e desenvolvimento motor. Legislação de ensino. Conceito contemporâneo de Saúde; impacto do exercício físico e da dieta na saúde do indivíduo; exercício físico como prevenção de doenças hipocinéticas; exercício físico e estresse; ginástica laboral; ergonomia; impacto de mudanças de hábitos na melhoria da qualidade de vida, primeiros socorros. 5 BIBLIOGRAFIA SUGERIDA (Educador Físico) 1. BRASIL, Ministério da Educação. Parâmetros Curriculares Nacionais: ensino fundamental; Educação Física. Brasília: MEC/SEF, BROTTO, Fábio O. Jogos cooperativos: o jogo e o esporte como um exercício de convivência. Santos : Projeto Cooperação, BROUGÈRE, Gilles. Jogo e educação. Porto Alegre : Artmed, CASTELLANI FILHO, Lino. Educação Física no Brasil: a história que não se conta. Campinas : Papirus, COSTE, Jean-Claude. A psicomotricidade. Rio de Janeiro : Guanabara Koogan, DARIDO, Suraya C. Educação Física na escola: questões e reflexões. Rio de Janeiro : Guanabara Koogan, cap. 1, 2 e 4 7. DAÓLIO, J. Da cultura do corpo. Campinas : Papirus, FAZENDA, I. Práticas Interdisciplinares na Escola. São Paulo : Cortez, FREIRE, João B. Educação de Corpo Inteiro: teoria e prática da Educação Física. São Paulo : Scipione, HUIZINGA, J. Homo Ludens. São Paulo : Perspectiva, KISHIMOTO, T. M. O brincar e suas teorias. São Paulo: Pioneira, LE BOULCH, Jean. Educação Psicomotora. Porto Alegre: Artmed, BIBLIOGRAFIA SUGERIDA (Educador Físico) 1. GUEDES, D.P; GUEDES, J.E.R.P. Exercício Físico na Promoção da Saúde. Londrina: Midiograf, HAYWOOD, K; GETCHELL. N. Desenvolvimento Motor ao longo da vida. 3 ed. Porto Alegre: Artmed, MAZO, G.Z.; LOPES, M.A; BENEDETTI, T,B. Atividade física e o idoso: concepção gerontológica. 2 ed. Porto Alegre: Sulina, 2004.

6 4. MENDONÇA, M. RP2: Método de alongamento. São Paulo: Phorte, NAHAS, M.V. Atividade física, saúde e qualidade de vida: conceitos e sugestões para um estilo de vida ativo. 3 ed. Londrina: Midiograf, PITANGA, F. J. G. Epidemiologia da atividade física, exercício físico e saúde. 2 ed. São Paulo: Phorte, VIVOLO, M. A. Benefícios da Atividade Física. Site da Sociedade Brasileira de Diabetes POLLOCK, M. e WILLMORE, J. H. Exercícios na Saúde e na Doença. Rio de Janeiro: Ed. Medsi, GUEDES. D. P. Controle do Peso Corporal: composição corporal, atividade física e nutrição. Londrina: Midiograf, GUISELINI, M. Aptidão Física, Saúde e Bem-Estar: fundamentos teóricos e exercícios práticos. Editora Phorte. São Paulo, CARDOSO, Telma Abdalla de Oliveira. Manual De Primeiros Socorros. Rio de Janeiro. Fundação Oswaldo Cruz, CONFEF. Socorros de urgência em atividades físicas. Disponível em: 6 NOÇÕES DE INFORMÁTICA PARA EDUCADOR FÍSICO 1. Sistema Operacional Microsoft Windows 2. Configurações básicas do Sistema Operacional (painel de controle) 3. Organização de pastas e arquivos 4. Operações de manipulação de pastas e arquivos (copiar, mover, excluir e renomear) 5. Editor de Textos Microsoft Word 6. Criação, edição, formatação e impressão 7. Criação e manipulação de tabelas 8. Inserção e formatação de gráficos e figuras 9. Geração de mala direta 10. Planilha Eletrônica Microsoft Excel 11. Criação, edição, formatação e impressão 12. Utilização de fórmulas 13. Geração de gráficos 14. Classificação e organização de dados 15. Internet 16. Produção, manipulação e organização de mensagens eletrônicas ( )

7 17. Conceitos gerais sobre microinformática: hardware, software, sistemas operacionais, vírus, Intranet, cópias de segurança, organizações de arquivos e métodos de acesso. Obs. Considerar versão em Português do Sistema Operacional e Ferramentas. Bibliografia Sugerida: Manuais on-line do Sistema Operacional Windows Manuais on-line do Microsoft Word Manuais on-line do Microsoft Excel Manuais on-line do Internet Explorer Manuais on-line do Outlook Express 7 Entenda-se: Não haverá prova de informática para o Educador Físico. Sacramento, 20 de março de Wesley De Santi de Melo Prefeito Municipal