ALISSON MAZZOLA EDUARDO APARECIDO FRANCO JOSÉ DOS SANTOS LEONARDO HILDEBRANDT RODRIGO DOS SANTOS FERREIRA

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1 1 ALISSON MAZZOLA EDUARDO APARECIDO FRANCO JOSÉ DOS SANTOS LEONARDO HILDEBRANDT RODRIGO DOS SANTOS FERREIRA ENERGIA FÓSSIL: implantação de refletores na quadra de esportes, utilizando energia fóssil SINOP 2014

2 2 ALISSON MAZZOLA EDUARDO APARECIDO FRANCO JOSÉ DOS SANTOS LEONARDO HILDEBRANDT RODRIGO DOS SANTOS FERREIRA ENERGIA FÓSSIL: implantação de refletores na quadra de esportes, utilizando energia fóssil Projeto de pesquisa apresentado à disciplina de Metodologia Científica e Redação Científica UNEMAT, Campus Universitário de Sinop como requisito parcial para obtenção do grau de bacharel em Engenharia Elétrica Professora: Drª. Cristinne Leus Tomé SINOP 2014

3 3 ALISSON MAZZOLA EDUARDO APARECIDO FRANCO JOSÉ DOS SANTOS LEONARDO HILDEBRANDT RODRIGO DOS SANTOS FERREIRA ENERGIA FÓSSIL: implantação de refletores na quadra de esportes, utilizando energia fóssil Projeto de pesquisa apresentado à disciplina de Metodologia Científica e Redação Científica - UNEMAT, Campus Universitário de Sinop como requisito parcial para obtenção do grau de bacharel em Engenharia Elétrica SINOP de de 2014.

4 4 SÚMARIO 1 INTRODUÇÃO 05 2 PROBLEMA E JUSTIFICATIVA PROBLEMA JUSTIFICATIVA 06 3 HIPÓTESES 07 4 OBJETIVOS OBJETIVO GERAL OBJETIVO ESPECÍFICOS 08 5 REFERENCIAL TEÓRICO 09 6 METODOLOGIA 14 7 RECURSOS 15 8 CRONOGRAMA 16 REFERÊNCIAS 17

5 5 1 INTRODUÇÃO O combustível fóssil foi o motivo para estopim da primeira revolução industrial, e atualmente ¾ da energia produzida vem de origem fóssil. (História dos combustíveis fósseis, 2011, cap. 1), o aumento do uso da energia contida nesses combustíveis fósseis foi determinante para as transformações econômicas, sociais, tecnológicas e, infelizmente, ambientais que vêm ocorrendo desde a revolução industrial.energia fóssil nada mais é que uma energia que se encontra na natureza em quantidades limitadas e se extinguem com a sua utilização, como o carvão mineral, o petróleo bruto, o gás natural entre outros, e é formada de composição de organismos mortos soterrados. Porém, sua importância é muito grande, sendo uns dos maiores produtores de energia. O presente projeto consiste na utilização da energia fóssil para aplicar melhorias na quadra desportiva da escola Oswaldo Cruz, localizada na cidade de Sinop/MT.Tais melhorias poderão ser vistas na iluminação, tomadas e acessibilidade. Todavia, isto irá trazer benefícios para toda a sociedade, como acontecimento de eventos esportivos, lúdicos e sua utilização no período noturno.a energia fornecida para a quadra será através de um motor a combustão (gasolina), que será menos poluente, pois os hidrocarbonetos da gasolina poluem menos que do óleo diesel.assim será produzido 15 horas de iluminação por cada tanque do motor. A entrega do projeto está prevista para o final do segundo semestre de 2014.

6 6 2 PROBLEMA E JUSTIFICATIVA 2.1 PROBLEMA Visando a melhoria na quadra desportiva da escola Oswaldo Cruz a utilização de uma energia que não sofrerá perda caso ocorra algum incidente, e sabendo que a utilização da energia fóssil é uma das maiores causas do efeito estufa, e seus gases causando problemas a saúde do ser humano como doenças respiratórias, alergias, bronquite e levando milhares de pessoas aos hospitais todos os anos, essa energia será vantajosa? e através disto implantando iluminação e acessibilidade na quadra da escola, os alunos terão melhorias? 2.2 JUSTIFICATIVA Em âmbito mundial, sabendo que esse combustível é altamente poluente e que causa vários tipos de doenças, irá ser implantado um filtro no motor para que possa reduzir ao máximo a emissão de gases e, através disso, não causará grandes danos a sociedade e irá trazer benefícios para a comunidade. Segundo a professora Adriana Cimitan, graduada em educação física pela Universidade Federal do Mato Grosso e pós-graduada em metodologia de ensino,que trabalha na escola Oswaldo Cruz, há necessidade de melhorias na quadra, dentre as quais ela cita: a iluminação, acessibilidade e o piso. Com a implantação da iluminação, a quadra vai estar apta para a utilização em todos os períodos e terá maior segurança e conforto para todos os alunos e, com isso, o projeto vem com o intuito de adequar e contribuir para melhorias na escola Oswaldo Cruz. O projeto não trará benefícios apenas para a escola. A quadra também poderá ser utilizada para eventos esportivos municipais e estaduais, e a comunidade se beneficiará dos avanços realizados pelo projeto.

7 7 3 HIPÓTESES motor. A partir da instalação, a poluição será reduzida através de aplicação de filtros no A energia fóssil irá ser utilizada ainda por muitos anos, pois as grandes corporações dominam essa área e não deixa as outras energias crescerem. A energia hidrelétrica irá ser a energia principal no ambiente escolar, mas a energia fóssil será uma reserva importante em caso de falha na energia hidrelétrica.

8 8 4 OBJETIVOS 4.1 OBJETIVO GERAL Aplicar melhorias na quadra desportiva da escola Oswaldo Cruz através de um motor a combustão que fornecerá energia visando facilitar as atividades físicas e culturais dos alunos. 4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS Definir sobre a energia fóssil e combustão. Explicar o funcionamento de ambas em uma quadra desportiva. Empregar a energia com o motor. Examinar a funcionalidade do projeto. Criar a energia para manter a quadra. Avaliar os resultados.

9 9 5 REFERENCIAL TEÓRICO As fontes de energia fóssil, não renováveis são aquelas que se encontram na natureza em quantidades limitadas e se extinguem com a sua utilização. Uma vez esgotadas, as reservas não podem ser regeneradas. Consideram-se fontes de energia não renováveis os combustíveis fósseis (carvão, petróleo bruto e gás natural) e o urânio, que é a matéria-prima necessária para obter a energia resultante dos processos de fissão ou fusão nuclear. Todas estas fontes de energia têm reservas finitas, uma vez que é necessário muito tempo para as repor, e a sua distribuição geográfica não é homogênea, ao contrário das fontes de energia renováveis, originadas graças ao fluxo contínuo de energia proveniente da natureza. Segundo Reis (2003, p. 04) A atual matriz energética mundial depende ainda de cerca de 80% de combustíveis fósseis cuja a queima contribuiu para aumentar rapidamente a concentração de gases estufas na atmosfera. De um modo geral porém, pode-se dizer que a importância da busca de maior eficiência energética e da transição para o uso de recursos primários renováveis tem sido ressaltados em qualquer avaliação sobre desenvolvimento sustentável. Geralmente, as fontes de energia não renováveis são denominadas fontes de energia convencionais, uma vez que o sistema energético atual assenta na utilização dos combustíveis fósseis. São também consideradas energias sujas, já que sua utilização é causa direta de importantes danos para o meio ambiente e para a sociedade: destruição de ecossistemas, danos em bosques e aquíferos, doenças, redução da produtividade agrícola, corrosão de edificações, monumentos e infraestruturas, deterioração da camada de ozônio ou chuva ácida. Sem esquecer os efeitos indiretos como os acidentes em sondagens petrolíferas e minas de carvão ou a contaminação por derramamentos químicos ou de combustível. Segundo Hinrichs, Kleinbach (2003, p. 150) O apetite mundial por petróleo continua a crescer e em 1998 o consumo diário mundial total era de 74 milhões de barris por dia(mbpd), dos quais 19 MBPD, ou aproximadamente 25%, foram consumidas nos Estados Unidos (aproximadamente 51% desse petróleo foi importado). A gasolina é um combustível constituído basicamente por hidrocarbonetos e, em menor quantidade, por produtos oxigenados. Esses hidrocarbonetos são, em geral, mais "leves" do que aqueles que compõem o óleo diesel, pois são formados por moléculas de menor cadeia carbônica (normalmente de 4 a 12 átomos de carbono).

10 10 Além dos hidrocarbonetos e dos oxigenados, a gasolina contém compostos de enxofre, compostos de nitrogênio e compostos metálicos, todos eles em baixas concentrações. A faixa de destilação da gasolina automotiva varia de 30 a 220ºC. A gasolina básica (sem oxigenados) possui uma composição complexa. A sua formulação pode demandar a utilização de diversas correntes nobres oriundas do processamento do petróleo como nafta leve (produto obtido a partir da destilação direta do petróleo), nafta craqueada que é obtida a partir da quebra de moléculas de hidrocarbonetos mais pesados (gasóleos), nafta reformada (obtida de um processo que aumenta a quantidade de substâncias aromáticas), nafta alquilada (de um processo que produz iso-parafinas de alta octanagem a partir de iso-butanos e olefinas), dentre outros. O Gerador de Energia Elétrica de 2200 w, motor 4 tempos, 110V, modelo tg2500mx da Toyama é fabricado com motor de alto desempenho, podendo chegar até 14,3 horas com 15 litros de combustível.possui 3 tomadas, sendo 2, 110V e 1 entrada para carregar baterias CC 12V (como as de carro). Sua utilização é fácil e possui baixo ruído. A estrutura é resistente e os coxins amortecedores reduzem o impacto com a superfície de apoio. Além de o escapamento ser projetado para que o ruído seja o menor possível. Possui um regular de voltagem que protege os equipamentos contra sobrecarga e sua potência nominal é de 2000 w. Figura 1 - Motor Fonte: &gclid=ckbcz-fy9r0cfuga7aodqu8aow, acervo publico, 2014.

11 11 A quadra desportiva que esta situada do lado do estacionamento do Campus Universitário da Universidade do Estado de Mato Grosso encontra-se nas seguintes condições Fotos tiradas da vista lateral esquerda: Foto 1 Quadra desportiva Fotos tiradas posterior da quadra: Fonte: MAZZOLA, acervo privado, Foto 2 Quadra desportiva Fonte: MAZZOLA, acervo privado, 2014

12 12 A seguir a foto da planta elétrica da quadra que irá ser implantada com 04 refletores indicados pela coloração amarela com postes de 05 metros, 07 tomadas representadas pela coloração preta semelhante ao hífen, 14 rolos de fios ilustrados pela coloração vermelha e preta, conforme legenda baixo. Figura 2 Planta Elétrica Fonte: FERREIRA; HILDERBRANT, acervo privado, A localização da escola está situada conjunta ao prédio da Universidade do Estado de Mato Grosso Figura 3 Mapa Fonte: acervo publico, 2014.

13 13 Figura 4 Imagem de satélite Fonte: acervo publico, 2014.

14 14 6 METODOLOGIA Na quadra observada não há nenhum tipo de instalação elétrica, e com isso torna-se necessário a instalação para a sua utilização noturna. E será utilizado os seguintes itens: Motor utilizado será Motor 04 tempos 2,2kva monofásico Toyama que pode chegar até 14,3 horas de duração com 15 litros de combustível. Será implantado 04 refletores de LED com potencia de 200W com altura de 5 metros, 7 tomadas de 110W, 14 rolos de fios de 6 mm de 100m. O motor será colocado no subsolo onde vai gerar energia e passará através dos fios para os refletores e tomadas. O grupo realizou uma pequena coleta de dados no dia 10 abr às 09 h com a professora Adriana Cimitan graduada em educação física pela Universidade Federal do Mato Grosso e pós-graduada em metodologia de ensino e os seguintes dados obtidos foram: Alisson Mazzola: O que precisa ser melhorado na quadra? Adriana Cimitan: Essa quadra de esporte foi feita de modo improvisado para a utilização dos alunos. A prefeitura executou um projeto para que fosse melhorado no futuro o que não aconteceu, o piso é um asfalto inadequado para praticar esportes, tendo um alto índice de periculosidade por ser áspero, além disso, o sol é outro fator de risco. Atividades a noite não são possíveis de serem realizadas por não terem iluminação. Não há disposição de tomadas para realizar atividades culturais lúdicas e interativas com som. Há necessidade de se desenvolver um projeto com acessibilidade para que alunos portadores de necessidades especiais terem acesso a atividades elaboradas.

15 15 7 RECURSOS MATERIAL DE CONSUMO Descrição Valor Unitário Valor Total 01 Motor R$ 1240,35 R$ 1.240,35 04 Refletores R$ 280,00 R$ 1.120,00 04 Postes R$ 250,00 R$ 1.000,00 07 Tomadas R$ 10,00 R$ 70,00 14 Rolos de fio 6mm R$ 286,90 R$ 4.016,60 Mão de obra R$ 2000,00 R$ 2.000,00 TOTAL R$ 9.446,95

16 16 8 CRONOGRAMA Período Atividades 1º Trimestre/2014 2º Trimestre/2014 3º Trimestre/2014 4º Trimestre/2014 Seleção do local Levantamento bibliográfico Seleção dos Sujeitos (População) Aplicação da entrevista Relacionar as ideias Discutir as possibilidades Aplicar o projeto Examinar a área de trabalho Esquematizar o projeto Avaliar o projeto Implantação do projeto

17 17 REFERÊNCIAS História dos combustíveis fósseis Direção: Jean-Luc Godard. Fotografia JulienHirsch. [S.l.]: Imovision, 2011, NTSC, color. Título original:.historyoffossilfuels. REIS, Lineu Belico dos. Geração de Energia Elétrica : tecnologia, inserção ambiental, planejamento, operação e análise de viabilidade. 3 ed. Barueri:Manole,2003. VEGA, Anthony Diaz De La.O que é energia fóssil?. Disponível em: < >. Acesso em 20/04/2014. HlLDEBRANDT; FERREIRA, Leonardo; Rodrigo. Quadra desportivo da escola Oswaldo Cruz na Avenida Ingás: n Plantas diversas. Original em folha A4. MAZZOLA; SANTOS, Alisson; Eduardo. Fotos da quadra fotografia, color., 8cm x 10cm. HINRICHS; KLEINBACH, Roger A., Merlin. Energia e Meio Ambiente. 3 ed