palavra. 5ª ª UNIDADE: ASPECTOS SEMÂNTICOS

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1 66 5ª ª UNIDADE: ASPECTOS SEMÂNTICOS A Semântica é o estudo da significação das palavras, tanto na linguagem figurada quanto na literal. Na linguagem figurada, a palavra carrega forte carga emocional, daí a diversidade de significações. Os novos significados que lhe são atribuídos apresentam natureza afetiva, isto é, subjetiva. Se fosse solicitada a várias pessoas uma lista de palavras que lhes parecessem ásperas, suaves, fúnebres ou vermelhas, certamente não se obteria concordância. Contudo, há consenso geral a respeito de algumas palavras consideradas solenes (face), neutras (rosto), vulgares (cara), assim como as que são dotadas de sentido mais geral ou mais específico, como, por exemplo, doutor e médico, ave e pássaro, casa e lar. Mas há palavras que carregam sentido pejorativo, como sogra, madrasta, rapariga, coitado e outras. Às vezes, a simples colocação das palavras na frase acarreta alteração de sentido como, por exemplo, pobre menina e menina pobre, velho amigo e amigo velho, relógio certo e certo relógio. O emprego da linguagem figurada é um dos recursos que concorrem para a valorização do texto, conferindo-lhe harmonia, beleza e originalidade. Embora o nível coloquial faça amplo uso da linguagem figurado, é na literatura que ela aparece como marca de estilo, fruto de sensibilidade e da imaginação do autor. 5.1.Elementos de semântica Sinônimo é todo termo que equivale à idéia de outro. Dificilmente teremos sinônimos perfeitos (ninguém falaria, por exemplo: O óbito do gato se deu por atropelamento, pois óbito é sinônimo de morte em linguagem mais técnica, referindo-se sempre a seres humanos). Poderíamos também falar em sinônimos circunstanciais, que são adequados em determinado contexto (por exemplo: Fernando Henrique Cardoso desembarcou hoje em Brasília. No Palácio do Planalto, o presidente deu entrevista coletiva - no contexto, há sinonímia) Ou nos casos abaixo: Os sinônimos distinguem-se entre si por uma das seguintes circunstâncias: a) significação: - da mais ampla para a mais restrita (ave - pássaro) - da mais simples para a mais complexa (sofrer padecer b) efeito estético do termo: - delicado ou grosseiro (narina ou venta) - nobre ou vulgar (enfadonho ou chato) - poético ou usual (pulcra ou bela) - usual ou científico (queda ou ptose) Esta semelhança de sentido, entretanto, pode ser encontrada em outros níveis lingüísticos. Por exemplo, palavra. a) prefixos: in-, a-, des- (negação), como em inapto, anormal, desatento; b) vocábulos gramaticais: porque=pois; c) locuções: tenho de sair=preciso sair; d) frases: Espero que ele cumpra o prometido. = Confio em que ele não falte com sua

2 Antônimo é todo termo com significado oposto a outro. Da mesma forma que o sinônimo, é difícil termos um antônimo perfeito Hiperônimo é termo que abarca o significado de vários outros; trata-se de termo genérico em relação aos seus hipônimos (termos específicos). A palavra veículo, por exemplo, é hiperônimo de seus hipônimos carro, charrete, trem, moto etc Polissemia: Definição: a) Possibilidade de uma forma ter variações de sentido muito nítidas. b) Propriedade da significação linguística de abarcar toda uma gama de significações que se definem e se precisam dentro de um contexto. Por exemplo, palavras com ponto e linha têm (segundo o Dicionário Laudelino Freire) mais de cem acepções. Somente o contexto lhes impõe um valor singular Homonímia a) Propriedade de duas ou mais formas, inteiramente distintas pela significação ou função, terem a mesma estrutura fonológica: os mesmos fonemas, dispostos na mesma ordem e subordinados ao mesmo tipo de acentuação b) as palavras são homônimas quando se pronunciam ou se escrevem de modo idêntico, mas diferem de sentido. Por exemplo, são: verbo (=verbo ser) ou substantivo (=sadio sadio) Obs.: A diferença fundamental entre homonímia e polissemia reside no fato de que na homonímia os vocábulos provêm de étimos diferentes, como, por exemplo, manga (fruta), que vem do malaio manga e manga (do vestuário), que vem do latim manica. Já entre a manga da camisa e a manga da vela há polissemia, uma vez que vêm do mesmo termo, do latim manica. - Subdividem-se em: homófonos/heterográficos - censo/senso, cinto/sinto, coser/cozer. heterófonos/homógrafos - colher (verbo)/colher (substantivo). homófonos/homógrafos - ou seja, uma mesma sequência de sons e letras dá margem a mais de um significado (fenômeno conhecido como polissemia) - manga (fruta, parte da roupa), pena (da ave, dó, punição) Obs.: Alguns homônimos: Casarão/nada/salva/era/como/consoante/passa/si/conta/largo/se/sol/lá/dó/ré/pára/dê/ pôr/mente/pela/vale/sobre/quer/sua/pêlo/vão/segundo/embora/entre/lida Parônimos são palavras de grafia próxima, com significados diferentes, como tráfico (comércio ilegal / tráfego, trânsito)

3 68 EXERCÍCIOS 1. Complete com a palavra que complete adequadamente os espaços: a) O juiz... o réu. (absolveu / absorveu) b) Todas as palavras proparoxítonas devem receber... (acento / assento) c) Pelo último..., somos mais de cem milhões. (senso / censo) d) A costureira... a roupa, enquanto a cozinheira... os alimentos. (cosia / cozia) e) Heloísa sempre agia com muita... (descrição / discrição) f) A empregada guardou os mantimentos na... (despensa / dispensa) g) Como a resposta estava errada, o professor resolveu... (ratificar / retificar) h) O... do deputado foi... ( mandato / mandado - caçado / cassado) i) Gastaram somas... para reformar a casa. (vultosas / vultuosas) j) O ladrão foi apanhado em... (flagrante / fragrante) k) O... deputado dirigiu-se aos presentes. (eminente / iminente) l) A justiça... pena merecida aos desordeiros. (infligiu / infringiu) m) Promoveram uma festa... para a creche. (beneficente / beneficiente) n) Devemos ser fiéis ao... do dever. (comprimento / cumprimento) o) Minha... na fazenda não foi muito demorada. (estadia / estada) p) O prefeito foi... ontem à tarde. (empossado / empoçado) q) As pessoas surdas não conseguem... os sons. (descriminar / discriminar) r) Os homens conscientes são a favor da... de armas atômicas. (prescrição / proscrição) s) Seus esforços não... efeito. (sortiram / surtiram) 2. Aponte a alternativa que completa corretamente todas as lacunas. I - Nordestinos para São Paulo, havendo entre brasileiros. II - Com a, muitos brasileiros querem para os Estados Unidos que, cada vez mais, a vida de imigrantes. a) migram, aonde, está, fragrantes, descriminações, ressessão, migrar, dificulta. b) imigram, onde, está, flagrantes, descriminações, recesão, migrar, dificulta. c) emigram, aonde, estão, fragrantes, discriminações, recessão, emigrar, dificultam. d) migram, onde, está, flagrantes, discriminações, recessão, emigrar, dificultam. e) imigram, onde, estão, flagrantes, discriminações, recessão, migrar, dificulta.

4 69 4. Assinalar a alternativa que preenche corretamente as lacunas das frases adiante: I. Guardando sigilo, você agirá com. II. Os bancos transacionam somas. III. Os culpados devem suas falhas. IV. O secretário o pedido do funcionário. V. O professor -lhe um duro castigo. a) discrição - vultuosas - espiar - diferiu - infringiu b) descrição - vultosas - expiar - deferiu - inflingiu c) discrição - vultosas - expiar - deferiu - infligiu d) descrição - vultuosas - espiar - diferiu - infringiu e) discrição - vultuosas - espiar - deferiu infligiu 5. Complete com a forma correta: a) Você sabe quais são os pontos? (cardeais cardiais) b) Pedi ao banco todos os da minha conta. (extratos estratos) c) Em teatros se pode assistir a belos (concertos consertos) d) Recebi o do presidente da firma por ter firmado o acordo. (comprimento cumprimento) e) O juiz poderá pena severa ao suspeito. (infligir infringir) f) Seja a nossa cidade. (benvindo bem-vindo) g) O advogado impetrou o se segurança. (mandado mandato) h) Dizem que ele roubou uma quantia do banco onde trabalhava. (vultosa vultuosa) i) Na de camisas trabalham duas amigas minha. (seção sessão cessão) j) O nadador desapareceu dentro do lago, isto é (emergiu imergiu) l) A vitória dos Aliados naquela época já era (eminente - iminente) m) Manuel veio confirmar, isto é, veio a proposta. (ratificar retificar) n) O condenado foi recolhido à (cela sela) o) A é uma qualidade indispensável a todo homem de bem. (descrição discrição) p) Qual é a de juros atualmente? (tacha taxa) q) Ele a mala pesada em cima dos meus pés. (arreou arriou) r) Na atual, qualquer que se faça, corre-se o risco de equívoco. (conjectura conjuntura) s) Recebeu de presente da namorada um lenço. (flagrante fragrante) t) Não quero ter me o meu prestígio. (cheque xeque) 6) Dê o sentido dos homônimos e parônimos abaixo:

5 70 a) emergir imergir b) docente discente c) ruço russo d) chá xá e) estrato extrato f) concertar consertar g) destratar distratar h) recrear recriar i) delatar dilatar j) incipiente insipiente k) acidente incidente l) soar suar m) laço lasso n) cerrar serrar o) costear custear q) despercebido desapercebido 7.Complete as frases com uma das formas entre parênteses: a) Pense bem, de não fazer um negócio. (a fim / afim; mau / mal) b) O nosso anseio era ao da família, pois nossas almas eram (a fim / afim) c) Vocês ficaram do programa desse candidato? (a par / ao par) d) Será que o real esta do dólar? (a par / ao par) e) As obras daquela rua ainda não foram concluídas. A Prefeitura foi, assim, aos desejos dos seus moradores. (de encontro / ao encontro) f) A bonificação dada pela empresa veio das nossas aspirações. (de encontro / ao encontro) g) Discutiam da campanha eleitoral. (a cerca / há cerca / acerca) h) A empresa fica de uma hora daqui. (a cerca / há cerca) i) Moro aqui de dez anos. (a cerca / há cerca) j) Lá vai ele. Não sabemos. (onde / aonde) l) Gosto da casa você mora. (onde / aonde) m) O funcionário foi repreendido por procedimento. (mal / mau) n) Não há tão de que não resulte algum bem. (mal / mau)

6 71 o) Comer faz mal à saúde. (de mais / demais) p) Na caixa veio um livro.(de mais / demais) q) melhorar a situação do povo, sei não... (se não / senão) r) Ninguém os gêmeos visitava a casa dele. (se não / senão) s) Não dormi, estive acordado. (tampouco / tão pouco) t) Os políticos, salvo prova em contrário, têm ou nenhum interesse pelo povo. (tampouco / tão pouco) u) A minha...na serra foi rápida. (estada / estadia) v) A escolha do candidato...os prognósticos do partido. (ratificou / retificou) x) A bandeira será...às 18horas. (arreada / arriada) 8. Complete com uma das formas da palavra porquê: a) Paulo, você faz gaivotas durante a aula? b) Ora! Faço gaivotas me agradam. c) A senhora vai me deixar preso? d) Depois da aula, você saberá o. e) Bob, eu queria saber você está sempre irrequieto. f) A senhora quer saber mesmo? É suas aulas não despertam em nós nenhum interesse. g) Professora, a senhora fala tão alto na sala? h) Você quer saber o. É preciso abafar o barulho de vocês falando o tempo todo. i) Professora, a senhora pode explicar a Vânia é tão gorda? j) come demais. k) Quem fala bem e escreve da maneira fala, não escreve bem. l) Este exercício foi organizado para que você aprendesse o correto uso da palavra m) - Você errava ainda,? - não me haviam ensinado.

7 LINGUAGEM FIGURADA: DESVIOS DE SENTIDO / ALTERAÇÕES SEMÂNTICAS Desviar a palavra de sua significação própria é da natureza humana. Muitas vezes torna-se ridículo estar num acordo rigoroso com o dicionário, com a etimologia ou com a formação da palavra. Por exemplo, Tua roupa tá chocante! (está ótima) Valeu! (obrigado) Foi mal. (desculpe) E aí? (como vai?) Sinistro (coisa positiva ou negativa) - outras como papo-cabeça, gato, O povo italiano é hipócrita (a etimologia diz que hipócrita é ator!), ou Sua imbecilidade (=fraqueza) nos fez desconfiar de seu potencial para a luta. Há, como se pode imaginar, muitas outras palavras e expressões que adquiriram um sentido diferente do que está registrado no dicionário. O uso da linguagem figurada é constante, porque deslizamos de sentido a todo o momento Metonímia: sintetiza a parte mais importante do que se quer dizer. Por exemplo, Sangue, suor e lágrimas (Churchill, no final da 2ª guerra) é bem mais expressivo e sintético do que esforços inauditos, mortos e feridos, dores sem conta. ou Vim, vi e venci (Júlio César) não se compara a cheguei, observei e ganhei. - A metonímia é contiguidade: a) a parte pelo todo: vapor por navio b) o continente pelo conteúdo: beber um copo c) o símbolo pela coisa: bandeira por pátria d) a marca pelo objeto: Brahma X cerveja Metáfora: pela semelhança tácita usa-se B para designar A. A metáfora é, pois, uma substituição. O espírito associa duas coisas sem que haja uma relação real; o espírito descobre semelhanças e compara implicitamente dois objetos: A é como B, A faz lembrar B. Por exemplo, Kennedy foi um grande piloto da nação americana. mapeamento dos sentimentos ponta de lança Voo em parafuso Conotação / Denotação a) denotação: sentido conhecido pela comunidade falante em geral. Por exemplo, cor vermelha x cor verde b) conotação: emprego metafórico, conhecido apenas por parte da comunidade falante. Por exemplo, Ideias verdes ideias vermelhas

8 Clichês São séries fraseológicas = locuções estereotipadas = idiotismos= lugares-comuns: devem ser interpretados como um todo, a relação dos elementos entre si é absurda. Além de tudo, clichês são comuns, extremamente repetidos e carregam a ideologia do senso comum, são medíocres e devem ser evitados quando se fala e quando se escreve. Por exemplo, frio e calculista lépido e fagueiro luar prateado silêncio sepulcral noite encantadora rio caudaloso dúvida atroz aurora da vida flor dos anos estrada serpenteia filho exemplar viúva inconsolável única e exclusivamente amarga decepção doce esperança profundamente abalado Catacreses (metáforas cristalizadas na língua corrente): - com partes do corpo: boca do túnel olho d água cabeça do prego barriga da perna boca da noite dente de alho braço do rio batata da perna cabelo do milho braço da cadeira coração da floresta ventre da terra mão de vaca unha de fome pé de mesa - em geral: espelho d alma leito do rio fruto de seu trabalho roda da vida cortina de fumaça pomo da discórdia berço de ouro tronco familiar explosão de sentimentos árvore genealógica raízes de nacionalidade torrente de paixões laços matrimoniais maçã do rosto montanha de papéis vale de lágrimas

9 74 EXERCÍCIOS DE LINGUAGEM FIGURADA - Determine, a partir do texto abaixo, quantos exemplos encontrar de metáfora, metonímia, homonímia e polissemia. D A N A Ç Ã O Luís Fernando Veríssimo A palavra nefesh, em hebraico, quer dizer, mais ou menos, sopro vital, ser, uma forma mais exaltada do eu (e também quer dizer pescoço, presumivelmente porque é por onde passam o sopro vital e todas as conexões indispensáveis para a autoconsciência). A oposição corpo e alma parece não ter existido em Israel, nos tempos bíblicos, ou pelo menos na linguagem bíblica. Mas a versão em latim antigo das Escrituras, que Santo Agostinho lia, usava anima para traduzir nefesh, e foi aí que tudo começou. A alma e o corpo se separaram e nunca mais se encontraram. E nunca mais se pôde ler a Bíblia, principalmente os Salmos e todo o Velho Testamento, a não ser como Agostinho a lia, não como um relato da aventura humana num mundo como Deus o fez, cheio de sangue e sacanagem, mas como um alegoria espiritual, a luta da alma para transcender o corpo, que para Santo Agostinho significava a sexualidade, e da Igreja para nos salvar do mundo. Tudo culpa de um mau tradutor. Depois Freud tentou, de certa maneira, retransformar anima em nefesh, mas dizem que muito do que ele escreveu em alemão também foi mal traduzido em outras línguas, o que só aumentou a confusão. No fim, a grande danação, sob a qual vive a humanidade, não é a da História nem a da carne, é a insanável danação de Babel. Deus disse: Que haja muitas línguas, e que cada língua tenha muitos dialetos. E, depois, para ter certeza de que os homens nunca mais se entenderiam, completou: E que haja tradutores! O caráter de um povo decorre de sua língua. O constante mau humor do francês, por exemplo, é uma exigência fonética: a língua francesa soa melhor quando exprime alguma indisposição com o mundo ou com o semelhante. Certos sons, em francês, só são perfeitamente atingidos num determinado grau de irritação. O que, à primeira vista, parece uma assincronia entre o francês e o seu fígado, ou que seu meio não passa de um determinismo de pronúncia. Não se pode esperar de um francês o gesto largo e generoso de um povo com amplas vogais, como o italiano. O que se ouve é uma enganosa amargura, fruto das consoantes restritivas. A língua foi muito mais importante do que se pensa, na história dos descobrimentos. Portugal colonizou a África e o Brasil porque o português falado lá se tornara tão difícil de dizer, tão engasgado e viciado que precisava de ar. Foi falta de ar que impeliu as caravelas. O português falado na África e no

10 75 Brasil é justamente o português de Portugal com mais espaço. O mesmo aconteceu com o inglês americano e o australiano, em relação ao inglês inglês. Este teria, com o tempo, se tornado incompreensível para seus próprios usuários, se não tivesse adquirido dois grandes continentes, onde se pode respirar e se espraiar. Língua é caráter. O português brasileiro é mais anasalado do que o de Portugal. Eles dizem ao onde nós dizemos ão, por isso a nossa corrupção parece maior, tem a força descritiva de um superlativo. É como se existisse a palavra corrupcinha, mas, de tão pouco adequada aos nossos hábitos, se tivesse perdido no tempo, substituída para sempre pelo seu oposto. Nosso português liberado pelo nosso tamanho nos compeliria só aos grandes pecados. A culpa não é nossa, é da nossa geografia. É dos nossos superlativos. Espaço é destino. Ditongo nasal é destino. O que, mais do que uma tese, é um álibi. Metáfora Metonímia Homonímia Polissemia