Objetivo Poços de Caldas Rua Padre Henri Mothon, 52 Centro Poços de Caldas/ MG Fone:

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1 Objetivo Poços de Caldas Rua Padre Henri Mothon, 52 Centro Poços de Caldas/ MG Fone: REGULAMENTO 08/2015 REGULAMENTO PARA CONCESSÃO DE DESCONTOS NAS MENSALIDADES ESCOLARES ANO LETIVO 2016 A Prosper Educacional Colégio Objetivo Poços de Caldas torna público que será realizado o Concurso de Bolsas para a concessão de descontos nas mensalidades para os candidatos a vagas do 2º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio para o ano letivo de 2016, que será regido integralmente conforme dispõe o presente regulamento. 1. DOS PRÉ-REQUISITOS 1.1. O presente Regulamento é destinado aos alunos regularmente matriculados nas escolas municipais, estaduais e particulares no ano letivo de 2015 e para os alunos do Colégio Objetivo Os descontos serão oferecidos nas parcelas das mensalidades da anuidade de 2016, para os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio, de acordo com a média final do Concurso de Bolsas, exceto na matricula que deverá ser paga antecipadamente até o dia As concessões dos descontos serão distribuídas da seguinte maneira: Bolsas 100%: 1 (uma) Bolsa 100% ao melhor classificado do 9º ano do Ensino Fundamental II 1 (uma) Bolsa 100% ao melhor classificado do 3º ano do Ensino Médio Bolsas de 25%, 20%, 15% e 10% por série: 1º lugar: 1 Bolsa de 25% 2º lugar: 1 Bolsa de 20% 3º lugar: 1 Bolsa de 15% 4º lugar: 1 Bolsa de 10% 2. DAS INSCRIÇÕES 2.1. As inscrições para o Concurso de Bolsas 2016 estarão abertas no período de 31/08 até às 12h, do dia 18/09/2015, pelo site 1

2 2.2. O preenchimento do formulário de inscrição é de responsabilidade exclusiva do candidato ou do seu responsável A efetivação da inscrição equivale para todos os fins e efeitos de direito, da expressa concordância por parte do responsável pelo candidato, a todas as condições, normas e exigências estabelecidas nesse regulamento Será nula, de pleno direito, a inscrição e todos os atos dela decorrentes se o candidato não comprovar que satisfaz a todas as condições estabelecidas nesse regulamento, irregularidade esta que poderá ser constatada a qualquer tempo. 3. DA PROVA 3.1. As provas serão realizadas nas dependências do colégio Objetivo Poços de Caldas, na Rua Padre Henri Mothon, 52, Centro, Poços de Caldas, no dia 19/09/2015, das 10 às 13h A série que o aluno estiver cursando em 2015 será a base do conteúdo programático utilizada para o Concurso de Bolsas, como consta no Anexo 1. A Bolsa será válida para a série seguinte que cursará em Aos candidatos do 2º ano ao 5º ano do Ensino Fundamental I, a prova será discursiva referente aos componentes curriculares de Língua Portuguesa e Matemática. Sendo 10 questões de Lingua Portuguesa, valendo 5 (cinco) pontos cada questão e 10 questões de Matemática, valendo 5 (cinco) pontos cada questão, ambas totalizando 100 pontos. Não podendo zerar em nenhuma das disciplinas. Sobre o conteúdo programático constante do anexo I Aos candidatos do 6º ano do Ensino Fundamental II ao 3º ano do Ensino Médio a Prova será Objetiva, referente aos componentes curriculares de Língua Portuguesa, Redação e Matemática, constituída por 15 (quinze) questões de Língua Portuguesa e 15 (quinze) questões de Matemática, valendo 2 (dois) pontos cada questão, somando 60 pontos e uma redação valendo 40 pontos, ambas totalizando 100 pontos. Não podendo zerar em nenhuma das disciplinas. Sobre o conteúdo programático constante do anexo I A Comissão Organizadora do Concurso de Bolsas não se responsabilizará por quaisquer despesas decorrentes com transporte de candidatos para a realização da prova Não serão consideradas para fins de pontuação, as questões cuja resposta contiver emendas, rasuras ou mais de uma alternativa assinalada Na correção da redação, serão levados em conta os seguintes aspectos: adequação ao tema, coerência, acentuação, pontuação e ortografia Serão de inteira responsabilidade do candidato os prejuízos advindos de marcações incorretas na folha de respostas: dupla marcação, marcação rasurada e campo de marcação não preenchido corretamente. 2

3 3.9. O candidato deverá comparecer no local designado para a prova com a antecedência mínima de 30 (trinta) minutos, munido de: original da Cédula de Identidade ou Certidão de Nascimento, além de caneta esferográfica de cor azul ou preta, lápis e borracha Em hipótese alguma, os candidatos terão acesso ao local de realização da prova se não estiverem portando todos os documentos relacionados no item Não será admitida a entrada do candidato que se apresentar após às 10h, horário de fechamento dos portões, não havendo tolerância do horário Não será permitido ao Candidato fazer a prova fora do horário e do local divulgado, não havendo segunda chamada ou repetição de provas O candidato regularmente inscrito que, por meio de confissão religiosa comprovado, não desempenha atividades no sábado deverá procurar o atendimento do colégio até 14/09/2015 com atestado comprobatório de sua confissão religiosa, emitido pela entidade da qual for membro. O mesmo deverá chegar no dia e horário estipulado do Concurso e fará a prova às 18h do mesmo dia O não comparecimento ou atraso do Candidato para a realização da Prova implicará, automaticamente, na sua exclusão do Concurso de Bolsas, independentemente do motivo alegado Não serão permitidos consultas a livros ou anotações de qualquer natureza, bem como, serão proibidos o porte e uso de quaisquer aparelhos eletrônicos, de comunicação de qualquer espécie, máquina de calcular e/ou agenda eletrônica, celulares ou tablets, além do uso de boné ou qualquer outro acessório similar Terá sua prova anulada e será automaticamente eliminado do Concurso de Bolsas, o candidato que, durante a realização da prova: a) Usar ou tentar usar meios fraudulentos ou ilegais para sua realização; b) Infringir, no todo ou em parte, o que foi estabelecido nesse regulamento; c) Recusar-se a entregar o material de aplicação da prova; d) Afastar-se da sala, a qualquer tempo, sem o acompanhamento do inspetor de aluno; e) Ausentar-se da sala, a qualquer tempo, portando o material da prova; f) Perturbar, de qualquer modo, a ordem dos trabalhos, incorrendo em comportamento inadequado; g) Portar telefone celular ou qualquer outro aparelho eletrônico de comunicação O candidato deverá assinar a lista de presença, vedada a rubrica A prova para todos os candidatos terá a duração de 3 (três) horas, compreendendo o período das 10h às 13h O candidato só poderá ausentar-se do recinto da prova após 01(uma) hora de seu início Não será permitido o ingresso ou a permanência de pessoas estranhas ao Concurso de Bolsas no recinto de aplicação das provas, em nenhuma hipótese e/ou qualquer argumento. 3

4 4. DOS RESULTADOS 4.1. Os descontos serão concedidos aos candidatos que atingirem, no mínimo, 50% (cinquenta) de acertos na prova com porcentagens específicas de acordo com sua classificação. Caso a série não tenha atingido a quantidade mínima de 20 alunos no concurso, ficará a cargo da direção do colégio a concessão de descontos para os candidatos classificados no Concurso de Bolsas. Para que o aluno, ex-candidato, tenha direito a esses descontos deverá realizar os pagamentos das mensalidades no 1º dia útil de cada mês Os aprovados farão jus aos descontos para o ano letivo de 2016, sendo que o referido desconto não poderá ser transferido e não será acumulativo em relação a outros benefícios relacionados à mensalidade concedidos pelo colégio. O aprovado optará por um dos descontos O candidato não poderá zerar em nenhuma das disciplinas 4.4. O desempate de candidatos se fará pela maior nota na prova de Redação Persistindo o empate, o desempate será feito, pela idade cronológica decrescente dos candidatos A divulgação dos resultados das provas estará disponível no site do Colégio Objetivo, a partir das 15h, do dia 23/09/ Não serão fornecidos quaisquer atestados, certificados e/ou certidões relativas à classificação ou a nota de candidatos, valendo, para tal fim, os resultados divulgados, não cabendo a revisão das provas Será da inteira responsabilidade dos pais ou responsável legal pelo candidato acompanhar o andamento do Concurso de Bolsas por meio da divulgação de comunicados pertinentes, afixados no colégio ou pelo site 5. DA MATRÍCULA 5.1. Os alunos de 2015 do Colégio Objetivo Poços de Caldas caso estejam com mensalidades de 2015 em débito no colégio, as mesmas deverão ser quitadas para realização da matrícula Os candidatos que tiverem êxito no Concurso de Bolsas deverão matricular-se, impreterivelmente, até o dia 25/09/2015, no atendimento do colégio, das 8 às 19h. Após essa data o candidato perderá a chance de usufluir desse desconto Será considerado desistente o candidato, o pai ou responsável legal, que não comparecer ao local, data e hora, estabelecida para a matrícula Na desistência de algum dos aprovados classificados no Concurso de Bolsas, não serão convocados os candidatos classificados na ordem subsequente. 4

5 6. NORMAS GERAIS 6.1. Esse regulamento está sujeito a modificação no todo ou em parte, mediante aviso através do site do colégio Os pais ou responsáveis são nossos convidados a ficarem no colégio do inicio ao término do Concurso. O lugar será designado pela Comissão Organizadora Os descontos serão oferecidos nas parcelas das mensalidades da anuidade de 2016, para os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio, de acordo com o resultado do Concurso de Bolsas, exceto na matricula que deverá ser paga antecipadamente até o dia Efetivada a matrícula, o aluno deverá cumprir o Regimento Interno do Colégio, sendo os custos relativos à aquisição de material didático, uniforme, atividades extracurriculares ficará de total responsabilidade dos responsáveis pelo aluno, além dos livros didáticos e paradidáticos indicados pelo colégio Os casos omissos serão resolvidos pela Comissão Organizadora do Concurso de Bolsas, composta pelo Serviço Pedagógico e Direção da Unidade Escolar Nenhum pai ou responsável legal pelo candidato poderá alegar o desconhecimento do presente regulamento ou de qualquer outra norma e comunicado posterior, regularmente divulgado, objetivando prejudicar o Concurso de Bolsas A interpretação do presente Regulamento deve ser realizada de forma sistêmica, mediante combinação dos itens previstos para determinada matéria consagrada, prezando pela sua integração e correta aplicação, sendo dirimidos os conflitos e dúvidas pela Comissão Organizada O desconto concedido conforme o presente Regulamento terá validade para o ano letivo de 2016 e com pagamento da parcela no 1º dia útil de cada mês. Caso ocorra o pagamento fora do prazo de vencimento da parcela, fica o responsável financeiro pelo aluno, ex-candidato, ciente que o valor da parcela será cobrado integral, acrescido de multas, juros e correção, de acordo com o contrato de prestação de serviços vigente. Profª Zelia Maria Testi Diretora Pedagógica Poços de Caldas, 31 de agosto de

6 ANEXO I CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DO CONCURSO DE BOLSAS 1- Português: Ensino Fundamental I 1º ano Interpretação e leitura de pequena história, exercícios de completar palavras, ordem alfabética, exercícios que liguem expressões, letra cursiva, acentuação (til), separação de sílabas simples, numerar de acordo, pequeno ditado, exercícios de completar palavras. Ensino Fundamental I - do 2º ao 5º ano Leitura, interpretação e produção de texto, ortografia, pontuação, feminino/masculino, sinônimo, antônimo, acentuação, classificação silábica, classe de palavras, gêneros literários: poesia, cartas e e.mails, concordância nominal gênero e número, verbos. Ensino Fundamental II - do 6º ao 9º ano Encontros: vocálicos e consonantais, tipos de sujeito, predicado e seus complementos, concordância verbal, linguagem formal e informal, gênero textuais crônica, narrativa, dissertativa, notícia, humor, charges, etc.; orações coordenadas e subordinadas, leitura, interpretação e produção de texto, ortografia, pontuação, feminino/masculino, sinônimo, antônimo, acentuação, classificação silábica, classe de palavras, gêneros literários: poesia, cartas e e.mails, concordância nominal gênero e número, verbos. Ensino Médio - 1º ao 2º ano Linguagem política, narrativa, realista, fantástica e maravilhosa, dissertação e narração: conceito e diferenças, exposição e argumentação, a literatura na sociedade atual, figuras de linguagem, intertextualidade, encontros: vocálicos e consonantais, tipos de sujeito, predicado e seus complementos, concordância verbal, linguagem formal e informal, gênero textuais crônica, narrativa, dissertativa, notícia, humor, charges, etc.; orações coordenadas e subordinadas, leitura, interpretação e produção de texto, ortografia, pontuação, feminino/masculino, sinônimo, antônimo, acentuação, classificação silábica, classe de palavras, gêneros literários: poesia, cartas e s, concordância nominal gênero e número, verbos. 2- Matemática: Ensino Fundamental I 1º ano Quantificação, contagem, linhas abertas e linhas fechadas, maior e menor, alto e baixo, numerais até 9, atrás, a frente, ordem crescente, ordem decrescente, linhas curvas e linhas retas. Ensino Fundamental I - do 2º ao 5º ano 2º Ano Números e operações- Números: conceitualização, categorização, representações e sistemas de numeração; Operações: significados, sinais convencionais, situações problemas de estrutura aditiva (problemas de relações simples entre o todo e suas partes, problemas inversos de relação entre parte e todo, problemas comparativos, uso de reta numérica para representar dados de problemas aditivos/subtrativos. 6

7 3º Ano Números e operações- Números: conceitualização, categorização, representações e sistemas de numeração; Operações: significados, sinais convencionais, situações problemas de estrutura aditiva (problemas de relações simples entre o todo e suas partes, problemas inversos de relação entre parte e todo, problemas comparativos, uso de reta numérica para representar dados de problemas aditivos/subtrativos, situações- problema de estrutura multiplicativa (problemas diretos de multiplicaçãocorrespondência de um para muitos problemas inversos de multiplicação fatores ausentes problemas diretos de divisão distribuição equitativa problemas inversos de divisão relações ausentes entre as variáveis), uso de tabelas e gráficos para representar problemas multiplicativos/divisivos; Procedimento de cálculo mental, escrito e aproximado, fatores ausentes, problemas diretos e de divisão, distribuição equitativa, problemas inversos de multiplicação. Espaço e forma- Compreensão, descrição e representação, de forma organizada, do mundo no qual se vive, Situações problemas que envolvam identificações, descrições orais, construções e representações de formas geométricas tridimensionais ou bidimensionais; Conexões entre a Matemática e outras áreas do conhecimento. Grandezas e medidas- Comparação de grandezas de mesma natureza, Medidas não convencionais ou convencionais ( de comprimento, capacidade e massa), Medidas de valor (sistema monetário brasileiro), Medidas e Instrumentos não convencionais ou convencionais de medir o tempo, Situações- problema envolvendo quantidades contínuas, Confecção e uso de instrumentos de medir comprimentos onde estão marcados: a- apenas os metros, b- décimos e centímetros. Tratamento da informação- Pesquisa e coleta de dados, Noção de combinatória e probabilidade, Relação de pertinência de um ente a um grupo, Relação de inclusão entre coleções, Agrupamentos por categorias e inferência de critérios para agrupar. 4º Ano Números naturais menores que Sistemas de numeração: não decimal e decimal, Comparação, Utilização de simbologia (=,, >, <), Ordenação, Leitura e representação, Composição e decomposição, Pares e ímpares, Dúzia, Situações- problemas sobre esse conhecimento. Operações- Adição (noção), Adição com reagrupamento, Propriedades, Situações- problemas, Multiplicação (noção), Propriedades, Dobro e triplo, Situações problemas, Subtração (noção), Identificação de casos em que a subtração não é possível no conjunto de números naturais, Relação entre adição e subtração, Situações problemas, Divisão (noção), Dedução de um fator desconhecido em uma multiplicação, através da divisão, Situações problemas. Medidas- De tempo, de Comprimento (metro, alguns múltiplos e submúltiplos), de Massa, de Capacidade, Situações problemas. Geometria- Poliedros, Corpos redondos, Figuras Planas. Estatística- Coleta de dados, Representação gráfica. 5º Ano Combinatória- Exercícios simples, Propriedades de adição (comutativa, associativa, elemento neutro), Subtração com e sem recurso, com minuendo menor que 9.999, Multiplicação com produto até 9.999, 7

8 Multiplicação com produto até e multiplicador formado por números de dois algarismos, Propriedade da multiplicação (comutativa, associativa, elemento neutro e distribuitiva com relação à adição), Divisão com dividendo menor que e divisor menor que 100, Múltiplos e divisores, Frações (representação, comparação, equivalência, adição e subtração com denominadores iguais, Números decimais (representação, adição e subtração), Sistema monetário brasileiro, Medidas de comprimento (múltiplos e submúltiplos do metro), Medidas de massa (múltiplos e submúltiplos mais usados), Medidas de capacidade (múltiplos e submúltiplos mais usados), Medidas de tempo, Geometria (curvas, regiões, cruzamentos; poliedros e não poliedros; figuras planas (polígonos); segmentos de reta (paralelos e não paralelos, vértices e ângulos), Estatística (coletas de dados e tabela, gráficos de barras e setores), Combinatória (problematização de todo o conteúdo). Ensino Fundamental II - do 6º ao 9º ano 6º Ano Geometria- Ângulos (retas paralelas e perpendiculares), Polígonos classificados quanto ao paralelismo de seus lados, Circunferências, Visto superior plantas e mapas. Números e operações- Sistemas de numeração (não decimal e decimal), Numerais romanos (classificações e operações sem preocupação de terminologia). Múltiplos e divisores- Fração: representação e comparação, adição e subtração (com denominadores iguais e diferentes), multiplicação e divisão, Decimais: representação e comparação, adição e subtração, multiplicação e divisão. Expressões numéricas- Valor máximo e valor mínimo, Estatística e gráficos, Porcentagem. Medidas- Medidas: de tempo, de comprimento (perímetro e área de retângulo, do paralelogramo e do triângulo. 7º Ano Operação com números naturais: adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação, Múltiplos e divisores de um número natural, mínimo múltiplo comum e máximo divisor comum, números primos, triângulos e quadriláteros, sistema métrico decimal: medidas de comprimento, superfície, volume, sistema decimal: medidas de capacidade e massa. 8º Ano Operações com números inteiros relativos: adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação, ângulos complementares e suplementares, operações com números racionais relativos: adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação, equações e inequações de 1 grau, razão e proporção, grandezas diretamente e inversamente proporcionais, regra de três simples e porcentagem. 9º Ano Produtos notáveis, expressões algébricas, operações de polinômio, fatoração de expressões algébricas, equações e inequações de 1 grau, sistemas de equações do 1 grau, propriedades de triângulos e quadriláteros, polígonos: soma de ângulos internos e externos, ângulos formados por retas paralelas cortadas por um transversal, ângulos complementares, suplementares e replementares, teorema de Pitágoras, números irracionais, porcentagem, equações fracionárias, juros simples e compostos, regra de três simples e composta. 8

9 Ensino Médio - 1º e 2º ano 1 EM Produtos Notáveis, Equações de 2 Grau, Teorema de Tales, Expressões Numéricas, Sistemas de Equações de 1 e 2 Grau, Teorema de Pitágoras, Relações Métricas no Triângulo Retângulo, Trigonometria do Triângulo Retângulo, Porcentagem, Função Polinomial de 1 e 2 Grau, Áreas de Figuras Geométricas e Fatoração. 2 EM Potenciação, Radiciação, Fatoração, Simplificação de equações algébricas, Conjuntos numéricos, Função de 1 e de 2 Grau, Função Injetora, Função Sobrejetora, Função Composta, Função Inversa, Progressão Aritmética, Progressão Geométrica, Equações de 1 e 2 Grau, Regra de três Simples e Composta, Logaritmos, Porcentagem e Juros Simples. 3- Redação Tema: a critério do Colégio Objetivo Poços de Caldas Ensino Fundamental II - do 6º ao 9º ano Texto narrativo: personagem, narrador, ações, pensamentos e sequência, ambiente, conflito, características. Linguagem poética (estrutura poética). Dissertação, Assunto, ponto de vista e objetivo, tese, parágrafo, editorial e artigo de opinião. Ensino Médio - 1º e 2º ano Vícios de linguagem, crônica, Topos de crônicas, Funções da linguagem, Níveis de linguagem, Dissertação, coesão textual, coerência textual, argumentação, correção, clareza, concisão e coesão, carta (epístola), figuras sonoras ou de harmonia, linguagem figurada, cartum, charge, tira e história, em quadrinhos. 9