Aluno(a): Código: 2 Rua T-53 Qd. 92 Lt. 10/11 nº 1356 Setor Bueno

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1 Aluno(a):_ Código: Série: 3ª Turma: Data: / / 01. Uma pessoa projeta em uma tela a imagem de uma lâmpada, porém, em um tamanho quatro vezes maior do que seu tamanho original. Para isso, ela dispõe de um espelho esférico e coloca a lâmpada a 60 cm de seu vértice. A partir da situação descrita, responda: a) Que tipo de espelho foi usado e permitiu esse resultado? Justifique matematicamente sua resposta. b) a velocidade da luz dentro do vidro. b) Se um outro objeto for colocado a 10 cm do vértice desse mesmo espelho, a que distância dele a imagem será formada? c) o índice de refração do líquido. Dados: sen 49 = 0,75 sen 30 = 0,5 sen 60 = 0,87 cos 49 = 0,66 cos 30 = 0,87 cos 60 = 0,5 02. Um feixe de luz vermelha propaga-se no ar (índice de refração igual a 1,0) e incide sobre uma barra de vidro, formando um ângulo de 49 com a vertical, conforme figura a seguir. 03. Dois pequenos ímãs idênticos têm a forma de paralelepípedos de base quadrada. Ao seu redor, cada um produz um campo magnético cujas linhas se assemelham ao desenho esquematizado. A barra de vidro possui índice de refração igual a 1,5 e está sobre um tanque que contém um líquido com índice de refração desconhecido. Observa-se que a luz diminui sua velocidade pela metade ao sair do vidro e entrar no líquido. Admitindo-se que a velocidade da luz no ar é de m/s, determine: a) o ângulo θ que o raio de luz faz com a vertical ao entrar no líquido. Suficientemente distantes um do outro, os ímãs são cortados de modo diferente. As partes obtidas são então afastadas para que não haja nenhuma influência mútua e ajeitadas, conforme indica a figura seguinte. 2

2 Se as partes do ímã 1 e do ímã 2 forem aproximadas novamente na região em que foram cortadas, mantendo-se as posições originais de cada pedaço, explique: a) A inseparabildade dos ímãs; Uma bolinha de massa m desce verticalmente ao longo de um tubo de vidro graduado totalmente preenchido com glicerina. Com a ajuda das graduações do tubo percebe-se que, a partir de um determinado instante, a bolinha percorre distâncias iguais em intervalos de tempo iguais. Nestas condições, sendo g a aceleração da gravidade: a) calcule a resultante das forças que atuam sobre a bolinha; b) Qual (s) da (s) figura (s) acima podemos voltar para o formato original. b) calcule a força resultante que o fluido exerce sobre a bolinha. 04. Para verificar a magnetização de materiais metálicos, fez-se a seguinte experiência: colocou-se uma barra de cobre em presença de um campo magnético intenso e constante. Essa operação foi repetida várias vezes, mantendo-se sempre o mesmo posicionamento da barra em relação ao campo magnético. Em seguida, a barra de cobre foi colocada em contato com limalha de ferro. No final verificou-se que a limalha de ferro não se fixou na barra de cobre. a) Explique o que aconteceu na experiência citada acima; 06. Uma pessoa apoia-se em um bastão sobre uma balança, conforme a figura abaixo. A balança assinala 70kg. Determine: a) Se a pessoa pressiona a bengala, fazendo 200N, contra a balança, a nova leitura. b) Dê exemplo de materiais que são atraídos pelo ímã. b) Se a pessoa pressiona a bengala, fazendo 200N, contra o solo, a nova leitura. 05. Um método de medir a resistência oferecida por um fluido é mostrado na figura a seguir 3

3 07. No processo de adaptação ao ambiente terrestre, animais e plantas sofreram modificações morfológicas e funcionais. Considere a classificação tradicional das plantas em algas, briófitas, pteridófitas, gimnospermas e angiospermas. a) Qual(is) desses grupos de plantas independe(m) da água para a fecundação? Que estrutura permite o encontro dos gametas, em substituição à água? b) As briófitas, primeiro grupo de plantas preponderantemente terrestre, têm tamanho reduzido. As pteridófitas, surgidas posteriormente, são plantas de grande tamanho, que chegaram a constituir extensas florestas. Que relação existe entre o mecanismo de transporte de água e o tamanho das plantas nesses grupos? 08. A figura abaixo apresenta um cladograma simplificado da evolução das plantas. Nele, estão representadas três importantes aquisições: 1, 2 e 3. Identifique-as e descreva a principal vantagem adaptativa associada a cada uma delas. b) Qual a função dos sais biliares na digestão dos alimentos? 10. As nadadeiras são estruturas que auxiliam a movimentação de animais aquáticos. A essa atividade estão associados grupos de músculos segmentares existentes ao longo do corpo. Com base nas estruturas muscular e óssea, em relação a golfinhos e baleias, a) descreva duas alterações morfofisológicas que esses animais desenvolveram para conquistar o ambiente aquático; b) apresente duas características hidrodinâmicas desses mamíferos e sua respectiva vantagem. 11. Nos anos 40, o famoso cineasta Charlie ChapIin foi acusado de ser o pai de uma criança, fato que ele não admitia. Os exames de sangue revelaram que a mãe era do grupo A, a criança do grupo B e Chaplin do grupo O. Ao final do julgamento, Chaplin foi considerado como sendo um possível pai da criança. 09. O consumo de fibras alimentares, sobretudo fibras solúveis, diminui os níveis de colesterol plasmático. Elas ligam-se a sais biliares, aumentando a sua excreção. Os sais biliares perdidos nas fezes são repostos a partir do colesterol, o que diminui o teor de colesterol circulante. Além disso, a fermentação das fibras pelas bactérias intestinais produz ácidos graxos de cadeia curta que parecem inibir a síntese de colesterol no fígado. (Adaptado de Anita Marzzoco e Bayardo B. Torres, Bioquímica Básica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2007, p. 249.) a) Por que pode ser benéfico o consumo de um alimento que contribua para a redução do colesterol circulante? Além da ingestão de fibras, de que outra maneira pode-se reduzir o colesterol circulante? a) Excluindo a possibilidade de Chaplin ser Bombaim, O veredicto é aceitável? Por quê? b) Na hipótese de Chaplin ter tido filhos com a referida mulher, de que tipos sanguíneos eles poderiam ser? 12. Considere casos de genética de populações com equilíbrio de Hard- Weinberg. a) Numa população em equilíbrio, a frequência de indivíduos Rh negativos é de 16%. Qual será a frequência do alelo dominante nessa população? 4

4 b) Na população citada na questão, qual será a probabilidade de um indivíduo desta, ser heterozigoto Rr? 13. Observe a charge a seguir. b) com base na teoria da evolução de Darwin? 15. Reações de deslocamento ou simples troca são aquelas em que uma substância simples de um elemento mais reativo desloca outro de uma substância composta. Um exemplo de reação de deslocamento, em que o cálcio desloca o hidrogênio, é apresentado a seguir: Ca (s) + 2 HNO 3(aq) Ca(NO 3 ) 2(aq) + H 2(g) a) Qual o nome do sal formado nessa reação? Disponível em: < Acesso: 10 mar a) Qual o conceito biológico que está servindo de subsídio para o tema abordado pela charge? b) Segundo o Darwinismo, como é explicado o fato de as girafas apresentarem o pescoço longo? c) De que forma as teorias mendelianas contribuíram para o entendimento do Darwinismo? 14. A restrição à venda de antibióticos no Brasil foi uma medida tomada em função do aparecimento de bactérias super-resistentes. Atualmente, com os avanços na área da genética e da biologia molecular, uma das explicações aceitas para o surgimento dessas bactérias é a ocorrência de mutações, a partir das quais haveria uma mudança aleatória em um determinado gene, e, dessa forma, as bactérias passariam a apresentar resistência ao antibiótico. No passado, sem o conhecimento da genética e da biologia molecular, Lamarck e Darwin elaboraram explicações para o surgimento de novas variedades de seres vivos. Nesse contexto, como pode ser explicado o surgimento de bactérias super-resistentes: a) com base na teoria da evolução de Lamarck? b) Por analogia, apresente a equação balanceada da reação em que o alumínio desloca o hidrogênio do ácido clorídrico. 16. Observe o seguinte equilíbrio abaixo: 2 SO 2(g) + O 2(g) 2 SO 3(g) H < 0 O que ocorre com deslocamento do equilíbrio químico se: a) Aumentarmos a concentração do dióxido de enxofre? b) Retirarmos gás oxigênio? c) Aumentarmos a temperatura do sistema? d) Adicionarmos SO 3 ao sistema? 5

5 17. Considere as substâncias: A-CaCO 3 B-Na 2 SO 4 C-AgCl D-KHCO 3 a) Qual o nome e solubilidade das substâncias em água? b) Um sal ao sofrer hidrólise pode alterar o ph do meio dependendo do produto obtido. Como fica o ph do meio se fizermos a hidrólise de cada substância acima? b) Diga se os grupos abaixo são orto-para ou meta dirigente: a) -OH b)-ch 3 c)-br 18. Considere os óxidos: A-CO 2 B-CaO C-NO D-SO 3 E-K 2 O a) Classifique os mesmos em óxidos ácidos, básicos, anfótero e neutro? d)-cooh e)-no a) Descreva o que é efeito estufa e como ele ocorre. b) Se fossemos modificar o ph de um lago para que o mesmo ficasse mais ácido quais poderiam ser adicionadas ao lago? Explique e mostre as reações. b) Explique como ocorre a chuva ácida. c) Qual o nome do sal obtido quando reagimos: A + NaOH B + HCl E + H 2 SO Responda: a) Complete as reações: 6