EDITAL DE INSCRIÇÃO E PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO BOLSÃO CMA 2017

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1 EDITAL DE INSCRIÇÃO E PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO BOLSÃO CMA 2017 O Colégio Monsenhor Adelmar da Mota Valença comunica aos estudantes de Garanhuns e Região que estarão abertas as inscrições para o Processo Seletivo do Bolsão de Estudo no período de 15/09/2016 à 31/10/2016, visando a obtenção de bolsa de estudos para o período vespertino de 30% a 100%, conforme a classificação de cada estudante obtida de acordo com as normas e requisitos nas condições abaixo citadas neste edital. 01) Poderão participar do processo seletivo todos os alunos matriculados nos cursos de 1º Ano ao 8º Ano do Ensino Fundamental: 1.1) cuja renda familiar mensal per capta não exceda o valor de 3 (três) salários mínimos; 1.2) que estejam matriculados em qualquer outra instituição de ensino (pública ou privada); 02) A Ficha de Inscrição e o Questionário Socioeconômico serão disponibilizados no site eletrônico na área do aluno, opção bolsão A inscrição será regida por este Edital e executada pelo Colégio Monsenhor Adelmar da Mota Valença A inscrição do estudante não garante o nenhum tipo de desconto, a não ser o desconto concedido como consequência da prova que selecionará os estudantes. 2.3) As bolsas de estudo contemplam benefício de 30% a 100% do valor da parcela. 03) A seleção dos candidatos às bolsas de estudo (parcial ou integral) 2017, serão adotados os critérios abaixo, na seguinte ordem: a) a carência e, como critério de desempate, o melhor resultado obtido no processo seletivo e a idade para os alunos ingressantes ; 04) Os candidatos selecionados e constantes das listagens, que serão disponibilizadas no site deverão: Entregar na Secretaria do Colégio Mons. Adelmar, até o dia 31/10/2016, Apresentar documentação completa no ato da inscrição: Cópia de Documento de Identificação (RG ou Certidão de Nascimento), comprovante de residência, comprovante de renda dos responsáveis, declaração escolar da série que está cursando, 1 foto 3x4; 4.1.Pagamento da taxa de R$ 30,00 (trinta Reais) no ato da inscrição 05) Somente serão recebidos e examinados os documentos dos candidatos selecionados constantes das listagens de que trata o item 04.

2 06) Para fins de apuração da carência, somente serão admitidos, como membros do grupo familiar do candidato, os parentes até o terceiro grau, em linha reta ou colateral, inclusive os casos comprovados de adoção, guarda, tutela ou curatela. 07) A Comissão de Seleção e Acompanhamento de Bolsas de Estudo não levará em consideração cópias ilegíveis de documentos e não aceitará documentos entregues fora do prazo, em nenhuma hipótese e sob nenhum pretexto. 08) Sem prejuízo de outras medidas administrativas e/ou judiciais, a apresentação de informações ou documentos inidôneos desclassificam o candidato e impedem a sua participação em futuros processos seletivos de bolsas de estudo na Instituição. 09) No termo de concessão de bolsa, constará expressamente que a Comissão de Seleção e Acompanhamento de Bolsas de Estudo poderá promover, a qualquer tempo, visitas domiciliares diretamente ou por meio de assistentes sociais indicados, para comprovar o preenchimento pelo beneficiário das condições exigidas na concessão da bolsa e/ou a veracidade das informações prestadas. 10) O candidato que obtiver o benefício da bolsa de estudo por meios fraudulentos, desde que confirmados pela Comissão de Seleção e Acompanhamento de Bolsas de Estudo, após o devido processo legal, será penalizado com o cancelamento da bolsa, bem como com a obrigatoriedade de devolver à Instituição os valores indevidamente usufruídos, corrigidos por índice oficial, sem prejuízo de outras medidas administrativas e/ou judiciais. 11) Os dados informados pelo candidato nos formulários, assim como os documentos que integram o processo seletivo para a eventual concessão de bolsas de estudo, terão caráter sigiloso, sendo seu acesso restrito aos setores autorizados por esta Instituição Escolar e aos membros da Comissão de Seleção e Acompanhamento de Bolsas de Estudo. 12) Eventuais dúvidas e/ou omissões, relativas ao presente processo seletivo, serão resolvidas pela Direção do Colégio, que poderá delegar a competência à Comissão de Seleção e Acompanhamento de Bolsas de Estudo. 13) A bolsa de estudo parcial que vier a ser concedida em conformidade com os critérios do presente processo seletivo terá a duração de 12 (doze) meses, desde que o beneficiário não incorra em nenhum motivo que possa ensejar o seu cancelamento.

3 14) Constituem motivos para o cancelamento da bolsa de estudo: a) alteração da realidade socioeconômica do grupo familiar que descaracterize a condição de carente do beneficiário da bolsa; b) o não acatamento, pelo beneficiário da bolsa, das condições estabelecidas neste processo seletivo ou no termo de concessão de bolsa; c) reprovação por nota ou frequência, desistência do curso; d) recusa do beneficiário à entrega de documentos solicitados, a qualquer tempo, pela Comissão de Seleção e Acompanhamento de Bolsas de Estudo; e) não comparecimento do beneficiário a entrevista ou a qualquer outra atividade organizada pela Comissão de Seleção e Acompanhamento de Bolsas de Estudo, desde que convocado; f) permanecer o beneficiário inadimplente com a Instituição por mais de 90 (noventa) dias. 15) O cancelamento da bolsa, por qualquer dos motivos elencados no item 14, admitirá um único recurso à Comissão de Seleção e Acompanhamento, no prazo de 15 (quinze) dias, contados da data de ciência da decisão pelo beneficiário da bolsa. 16) O cancelamento da bolsa, que não seja em virtude de fraude, não elimina a possibilidade de o estudante pleitear novamente o benefício, em futuro processo seletivo. 17)Os conteúdo programáticos; 17.1 Os candidatos para a seleção do 1º Ano ao 3º Ano do Ensino Fundamental, farão provas das disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática. Sendo 15 questões de múltipla escolha de cada disciplina Os candidatos para a seleção do 4ºAno ao 9º Ano do Ensino, farão provas das disciplinas de Língua Portuguesa, Matemática e Redação. Sendo 20 questões de múltipla escolha de cada disciplina e a redação deverá constar de 25 a 30 linhas. 18) Divulgação dos resultados O resultado será divulgado através do site do Colégio no dia 18/11/2016 a partir das 14h. Garanhuns, 15 de Setembro de Joelma Pinto da Silva Diretora

4 Produção de Textos Escritos: 1º ANO Identificação do alfabeto a letra do próprio nome Escrita do nome Vogais maiúsculas Vogais minúsculas Compreensão de sequência lógica de fatos(história) Agrupamento de palavras com o mesmo som Leitura de história representadas por desenhos e ilustração Distinção entre vogal e consoante Formação de palavras com as sílabas simples Nomear figuras(desenhos) Leitura e produção de frases (simples) 2º ANO Leitura e Compreensão de Textos: Compreensão de sequência lógica de pequenos textos, através de escuta e da leitura. Correspondência de palavras do contexto vivido com figuras apreciadas. Dedução de informações da leitura a partir de desenhos e lustrações apresentadas. Identificação de ideia central do texto escutado ou lido. Identificação de nomes do uso cotidiano em uma relação dada. Identificação de personagens de textos lidos por si, ou por outros agentes. Identificação do sentido literal e do sentido figurado em palavras lidas ou ouvidas. Identificação no alfabeto de letras do próprio nome e dos nomes dos colegas da turma. Produção de frases com palavras conhecidas. Produção de listas de nomes de pessoas. Produção de listas de nomes de objetos. Produção de nomes de animais. Estudo da Gramática: Adjetivos designação de qualidades. Agrupamentos de palavras com o mesmo número de letras. Agrupamentos de palavras com o mesmo número de sílabas. Agrupamentos de palavras com o mesmo som. Alfabeto maiúsculo e minúsculo. Distinção entre vogal e consoante. Escritas de nomes com iniciais maiúsculas e minúsculas. Espaçamentos entre palavras. Ortografia ideia das regras ortográficas. Pontuação (ponto de exclamação e interrogação). Sílabas separação e junção para formar palavras. Substantivos próprios e comuns. 3º ANO Leitura e Compreensão de textos Descrição de características de personagens presentes em uma narração. Distinção entre fala do narrador e do personagem. Exploração de rimas ou aliteração para compreensão da mensagem dos textos. Leitura de textos narrativos e informativos. Localização de informações explícitas no texto, no desenho, ou em imagens. Interpretação de palavras ou expressões textuais, considerando o contexto da Estudo da Gramática produção e mensagem. Artigo definido, indefinido, singular e Leitura de frases em contextos dados. plural Leitura de histórias representadas por Aumentativo e diminutivo das palavras. desenho e ilustração. Complementação de palavras e frases.

5 Composição e decomposição das palavras. Divisão silábica e classificação. Emprego das letras maiúsculas regras. Emprego de palavras com SS, ç, c, s e z. Espaçamento entre palavras. Gêneros dos substantivo. Números do substantivo. O tempo verbal na construção de frases. Ordem alfabética uso do dicionário. Ortografia ideia das regras. Pontuação (ponto final, ponto e vírgula, interrogação, exclamação). Sílabas separação e tonicidade. Substantivos próprios e comuns. Emprego de m e n em sílaba intermediária. Emprego de palavras com qu e gu, x e ch, ss, ç, c, s. Emprego de c, ç, g e j. Sílaba (classificação e divisão, número e tonicidade). Gêneros do substantivo masculino e feminino. Verbo tempo e modo na conjugação. DISCIPLINA: LINGUA PORTUGUESA 5º ANO 4º ANO Leitura e Compreensão de Textos Caracterização de personagens presentes em textos lidos. Distinção entre a fala de narrador e do personagem. Emprego da pontuação na construção do diálogo. Estabelecimento de sequência lógica da construção do texto. Linguagem formal e informal Interferência de significado da linguagem verbal e não verbal. Características do poema: verso. estrofe e rima. Produção de Textos Escritos Adequação das produções às situações de interação com texto Elaboração de bilhetes e recados. Elaboração de listas posicionando os nomes em ordem alfabética. Estabelecimento de progressão textual (início, meio e fim). Produção de histórias de quadrinhos. Estudo da Gramática Análise da relação substantivo X adjetivo. Antônimo e sinônimo uso do dicionário. Artigo masculino, feminino, singular e plural. Aumentativo e diminutivo dos nomes. Concordância e tempo verbal. Leitura e Compreensão de Textos Identificação da intencionalidade do texto, segundo o propósito do autor. Identificação do efeito de sentido decorrente da repetição de termos na construção textual. Inferência de afirmação implícita em textos de propaganda. Interpretação de gráficos e tabelas a partir de informações estudadas. Interpretação de textos não-verbal: figura, foto, ilustração e tabelas. Percepção dos efeitos de sentido dos sinais de pontuação. Produção de Textos Escritos Análise da coerência e coesão textual. Exploração das condições de produção textual. Construção de história e artigo de opinião. Relação entre sentido de interação do texto e os sinais de pontuação. Revisão de textos com foco na análise de coerência e coesão textual. Estudo da Gramática Acentuação das palavras em situação de pronúncia. Artigo, emprego na leitura e na escrita considerando as variações. Classificação de palavras quanto a tonicidade. Classificação dos adjetivos e dos substantivos. Emprego de letras maiúsculas e minúsculas.

6 Emprego do dígrafo em situação de escrita. Emprego dos pronomes pessoais, demonstrativos e possessivos. Emprego dos sinais de pontuação. Identificação das classes gramaticais variáveis e invariáveis. Inferência de regras de regularidade ortográficas. Tempos e modos verbais na leitura e na escrita. DISCIPLINA: LINGUA PORTUGUESA 6º ANO Leitura e Compreensão de Textos Distinção entre fato e a opinião em texto argumentativo. Identificação do tema de texto poético. Inferência de afirmação implícita em propaganda. Inferência de palavras e expressões de acordo com os contextos. Interpretação de textos não-verbal: figura, foto, ilustração, tabelas. Observação das informações implícitas em poemas e prosas. Percepção dos efeitos de sentido dos sinais de pontuação no texto. Produção de Textos Escritos Adequação da linguagem do interlocutor à construção textual. Emprego do parágrafo na produção do diálogo escrito. Revisão de texto com foco na análise gramatical. Utilização de recursos estilísticos da língua portuguesa na produção escrita. Emprego dos sinais de pontuação no processo de escrita. Emprego dos substantivos abstrato, concreto e coletivo. Emprego dos substantivos simples, composto, primitivo e derivado. Gênero e número do substantivo identificação e emprego. Inferência de regras de regularidades ortográficas. Onomatopeia (interjeição). Pontuação emprego na construção de textos. Relacionamento do verbo com o seu referente. Uso de adjetivo e da locução adjetiva. 7º ANO Leitura e Compreensão de Textos Compreensão e interpretação de textos. Diferenças entre textos populares e eruditos. Estudo das regras gramaticais Divisão silábica classificação. Classificação: oxítona, paroxítona e proparoxítona. Acentuação gráfica. Encontros consonantal e vocálicos. Adjetivo como expressão de qualidade. Flexão dos adjetivos (número, e grau). Substantivo conceito e classificação. Flexão dos substantivos (gênero, número e grau). Os pronomes e a coesão textual. Verbos tempo e modo. Estudo da Gramática Classificação das palavras oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas. Classificação das palavras, segundo as classes gramaticais. Classificação e emprego dos pronomes. Conjunção de verbos irregulares. Convenções ortográficas na escrita. Emprego de verbos no modo subjuntivo. Emprego de verbos no modo imperativo. 8º ANO Leitura e Compreensão de textos Compreensão e interpretação de textos. Leitura, compreensão e interpretação de textos. Exposição de informações lidas em textos diversos. O objetivo pretendido para o texto.

7 A intenção comunicativa e a reação dos interlocutores. Produção de textos de cunho noticioso. Produção de textos de cunho argumentativo. Ortografia e pontuação aplicadas ao texto. Estudo das regras gramaticais A morfossintaxe: a seleção e combinação das palavras. A combinação do verbo com o sujeito. Estrutura do verbo. Locuções verbais. Modos verbais: subjuntivo e imperativo. Verbo de ligação e predicativo do sujeito. Principais verbos irregulares. Sujeito, predicado e complemento. Tipos de sujeito e de predicado. A classificação dos pronomes. Regras básicas de acentuação. 9º ANO Leitura e Compreensão de Textos Leitura e compreensão de textos de gêneros diversos. O discurso direto e indireto. As condições de produção e recepção do texto. A produção e recepção dos diferentes gêneros textuais orais. Compreensão e interpretação de texto. Discurso do gênero narrativo. Texto Narrativo: leitura e interpretação. Audição e produção de notícias (televisivas e radiofônicas. Textos do tipo: testemunho, depoimento, debate e seminário. A finalidade ou o objetivo pretendido para o texto. Elementos constituintes do conto (enredo, tempo, personagens). Elementos constituintes da notícia (quem, o quê, quando, onde). Regularidades linguísticas e discursivas no texto. Estudo das regras gramaticais O Sistema Numeração Decimal. Acentuação gráfica. Ortografia na produção textual. Complemento nominal. Complemento verbal. Predicado: verbal, nominal e verbonominal. Predicativo do sujeito e do objeto. Figura de linguagem. Oração sem sujeito. Sujeito indeterminado. Orações coordenadas. Períodos simples e composto. Conjunção do verbo nos vários tempos e modos. O emprego do que. 1º ANO Noções de geometria Círculo, quadrado, retângulo Pontas e lados Figuras geométricas, correspondência e classificação Noções de grandeza, maior, menor, mesmo tamanho, médio, grande, mais alto, mais baixo, mesma altura, mais largo, mais estreito, mesma largura, mais grosso, mais fino, mais comprido, mais curto, mesmo tamanho. Noções de posição, dentro, fora, na frente de, atrás de, ao lado de, mais perto de, mais longe de, primeiro e último Noções de direção e sentido Noções de capacidade Adição (noção) Sequência numérica Ordem crescente e decrescente Subtração (noção) Números até 20 Dúzia, meia dúzia Pares Números e operações 2º ANO

8 O símbolos de numeração (0 a 9). A função do zero. A concepção dos números antecessor e sucessor. Comparação de quantidades. Ideia da junção de dois dígitos. A ideia das operações fundamentais. A ideia da ordenação e da cardinalidade. Aspectos da montagem (contagem oral). Correspondência um a um (pareamento). Correspondência grupo a grupo. Escrita numérica e o valor posicional. Números familiares do cotidiano. Leitura, escrita e representações de números 1 a 50. Identificação dos números pares e impares. Identificação de quantidades dúzia, meia dúzia, cento, grosa e metade. Resolução de situações-problema simples (mesmo de forma oral). Grandezas e Medidas Geometria Conceito de grandezas e medidas. Significado do que é medir. Comprimentos envolvendo tipos de medida. Padrões não formais de unidade de medida. Principais instrumentos de medidas. Semelhanças e diferenças entre os tipos de medidas. Unidades padronizadas de medida de comprimento. A classificação das figuras geométricas. A forma característica importante das figuras. Comprimentos, envolvendo tipos de medição. Relações de tamanho e forma. Números e Operações 3º ANO A diversas funções do número quantificar e ordenar. Contagem e correspondência numérica. Leitura, escrita e representações numéricas. Antecessor e sucessor de um número. Igualdade, desigualdade, ordem crescente decrescente. Os sinais convencionais para registro das operações. As estruturas multiplicativas. Adição com e sem reagrupamento Subtração com sem reagrupamento Cálculo mental e arredondamento A divisão como operação inversa da multiplicação. A multiplicação como adição de parcelas iguais. Resolução de problemas de estrutura aditiva e subtrativa. Grandezas e Medidas. Geometria A relação entre grandeza e medida. A relação numérica entre as unidades de medidas. Medidas de massa (quilograma). Medidas de comprimento (metro e centímetro). Medidas de capacidade (litro e mililitro). Medidas de tempo (dias, semanas, meses, horas). Medidas de tempo ( hora, meia hora, minuto, calendário). Medidas de valor (cédulas, moeda). Construção e representação de formas geométricas. Sólidos geométricos. O cone, o cilindro e outras figuras. Assimetria: propriedades das figuras planas e das não planas.

9 Números e operações 4º ANO Ideia de fração nos conjuntos discretos e contínuos. Ideia de fração como parte-todo, todoparte, parte-parte. Ideia de fração como divisão e medida. Multiplicação de um número decimal por 10, 100, Composição, decomposição de números. Adição com reagrupamento e sem reagrupamento. Algoritmo da divisão e da multiplicação. Introdução à multiplicação e a divisão. Multiplicação com reagrupamento e sem reagrupamento. Divisão exata e não exata. Cálculo mental e arredondamento. Possibilidade probabilidade Situação problema envolvendo as operações. Subtração com reagrupamento. Subtração sem reagrupamento. Prática da tabuada (de forma contextualizada). Resolução de situações-problema com as quatro operações. Grandezas e Medias Geometria Medidas de capacidade Grandezas e medidas. A medida da grandeza/tempo. Marcação do tempo em horas. Utilidade dos minutos na contagem do tempo. Massa e capacidade. Medidas de comprimento. Sistema monetário brasileiro. Números e operações 5º ANO Propriedades e princípios do sistema d enumeração decimal. Números naturais (algoritmos escritos convencionais). Números naturais envolvendo a adição, subtração, multiplicação e divisão. Comparação e ordenação de números naturais e racionais. Operações com números naturais e racionais. Divisão e multiplicação de números naturais. Sistema de números decimal (até a classe dos milhões). Cálculo de porcentagem simples. Comparação de frações, e em relação a porcentagem. Relação entre porcentagem e fração de denominador 100. Resolução de problemas de probabilidade. Resolução de situações-problema com o uso de gráficos (estatísticas). Grandezas e Medidas Geometria A grandeza de massa na medição popular. Medidas de comprimento, de massa e de capacidade. Medidas de tempo horas, minutos e segundos. Medidas de distância metro, quilômetro. Planificação de figuras geométricas. Vistas superior, frontal, lateral e inferior. Composição de corpos redondos. Formas geométricas planas. Sólidos geométricos (cubo, paralelepípedo, esfera). Características de figuras planas. Região plana e seus contornos. Os elementos geométricos nas formas da natureza. Os elementos geométricos nas formas da natureza. Sólidos geométricos. Simetria e alinhamento. Números e Operações 6º ANO Sistema de numeração decimal ordens e classes. Sistema de numeração decimal arredondamento de números. O sistema de numeração romana. O sistema monetário brasileiro.

10 Adição e subtração com números naturais. Divisão com números naturais. Divisores de um número natural. Expressões numéricas. Máximo Divisor Comum de um número. Múltiplos e divisores de um número natural. Múltiplos e Divisores dos números. Simplificação de fração com o mesmo denominador comum. Adição e subtração com fração de frações. Operações com frações. Frações de uma quantidade e frações equivalentes. Resolução de situações-problema com porcentagem. Grandezas e Medias Geometria Resolução de problemas envolvendo perímetro. Medidas de comprimento. Medidas de massa. Uso das medidas no cotidiano. Formas geométricas sólidos geométricos. Formas geométricas e seus contornos. Medidas de ângulo. Figuras geométricas formas planas. 8º ANO Sistema de equações. Equações com duas incógnitas. Equações do 1º grau com uma incógnita. Sistema de inequações. Sistema de equações com duas incógnitas. Resolução de situações-problema com equações. Números inteiros e operações. Números racionais e operações. Comparação de números racionais. Raiz quadrada com inteiros. Idéia de razão e proporção. Proporcionalidade. Grandezas diretamente proporcionais. Grandezas inversamente proporcionais. Porcentagem na representação grafia. Ângulos adjacentes e opostos pelo vértice. Ângulos complementares e suplementares. Soma dos ângulos internos de um quadrilátero. Soma dos ângulos internos de um triângulo. 7º ANO 9º ANO Expressões algébricas. Situações representadas por expressões As operações fundamentais com números algébricas. naturais. Frações algébricas. Situações-problema comas operações Operações com frações algébricas. fundamentais. Fatoração de expressões algébricas. Expressões numéricas. Equações e sistemas de equações Potenciação. fracionárias. Raiz quadrada. Operações com monômios. Máximo Divisor Comum. Operações com polinômios. Mínimo Múltiplo Comum. Divisão de polinômios por monômio. Números primos. Redução de termos semelhantes. Resolução de situações-problema com Produtos notáveis. frações. Perímetros, áreas e volumes. Números decimais e porcentagem. A área de uma superfície. Cálculos om porcentagem. Perímetro de um polígono e da Números decimais e sistema de numeração circunferência. decimal. Aplicações do Teorema de Tales. Comparação de números decimais. Grandezas e medidas. Medidas de tempo. Área, capacidade, massa e volume.

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