I NTENÇÕES DE A C ÇÃO PARA O PRESENTE ANO

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1 INDICE I NTRODUÇÃO D IAGNÓSTICO. 5 C a r a c t e r i z a ç ã o d o m e i o i n s t i t u c i o n a l. 5 C a r a c t e r i z a ç ã o d o g r u p o d e c r i a n ç a s... 6 C a r a c t e r i z a ç ã o / n e c e s s i d a d e s e i n t e r e s s e s d e a c o r d o c o m a s á r e a s d e c o n t e ú d o L e v a n t a m e n t o d e r e c u r s o s F U N DA ME NTAÇÃO DAS OPÇÕES EDUCATIVAS. 20 M ETODOLOGIA...22 O RG ANIZA ÇÃ O DO AMBIENTE EDUCATIVO..2 5 O r g aniz a ç ã o d o g r u p o 2 5 O r g a n i z a ç ã o d o e s p a ç o e m a t e r i a i s.26 O r g a n i z a ç ã o d o t e m p o O r g a n i z a ç ã o d a e q u i p a e d o e s t a b e l e c i m e n t o e d u c a t i v o I NTENÇÕES DE A C ÇÃO PARA O PRESENTE ANO LECTIVO 2 9 D e f i n i ç ã o d e o b j e c t i v o s o p e r a c i o n a i s. 3 8 I n d i c a d o r e s d e a v a l i a ç ã o. 39 E s t r a t é g i a s e m é t o d o s P l a n o d e a c t i v i d a d e s s ó c i o - p e d a g ó g i c a s.. 41 Página 1 de 53

2 P REVISÃO DE PRO CE DI ME NTOS DE AV ALIAÇÃO R ELAÇÃO CO M A FA MÍ LIA E O UTRO S PARCEIROS E D UCATIVOS C O M UNICA ÇÃ O D E RE SULTAD OS E DIVULGAÇÃ O DE I N FO RMAÇÃO PERI ODO DE VIGÊNCIA A NE XOS. 5 0 Página 2 de 53

3 I- INTRODUÇÃO A c r e c h e n o s d i a s d e h o j e, a l é m d e n e c e s s i d a d e é u m d i r e i t o d e t o d a s a s c r i a n ç a s. O t r a b a l h o d a s e d u c a d o r a s e r e s t a n t e s i n t e r v e n i e n t e s c o r r e s p o n d e à a s s i s t ê n c i a e à e d u c a ç ã o, o f e r e c e n d o u m a t e n d i m e n t o c o m p r o m e t i d o c o m o d e s e n v o l v i m e n t o d a c r i a n ç a n o s s e u s a s p e c t o s f í s i c o s, e m o c i o n a i s, c o g n i t i v o s e s o c i a i s. A c r e d i t a - s e q u e s e n d o a c r e c h e u m a m b i e n t e o n d e a c r i a n ç a i n i c i a a s u a i n t e r a c ç ã o c o m p e s s o a s s e m n e n h u m g r a u d e p a r e n t e s c o, t o r n a - s e r e l e v a n t e u m t r a b a l h o p e d a g ó g i c o c o n s c i e n t e. A e q u i p a d e p e s s o a s q u e t r a b a l h a d i r e c t a m e n t e c o m a s c r i a n ç a s p r e c i s a d e t e r s e m p r e p r e s e n t e q u e a c r e c h e é u m l o c a l o n d e s e l i d a c o m q u e s t õ e s q u e e n v o l v e m s e p a r a ç ã o, c o n q u i s t a s e p r o g r e s s i v a a u t o n o m i a d a s c r i a n ç a s. A s s i m s e n d o, t o d o o p r o c e s s o d e d e s e n v o l v i m e n t o d e u m a c r i a n ç a d e p e n d e d o t r a b a l h o e m g r u p o n ã o a p e n a s d a e q u i p a d o s a u x i l i a r e s q u e a s a c o m p a n h a, m a s t a m b é m d e t o d a a i n s t i t u i ç ã o e p r i n c i p a l m e n t e d a i n t e r v e n ç ã o d a s f a m í l i a s. N u m g r u p o d e c r i a n ç a s, i n d e p e n d e n t e m e n t e d e e s t a s t e r e m o u n ã o a m e s m a i d a d e, c a d a u m a é d i f e r e n t e d a o u t r a. C a d a c r i a n ç a t e m o s e u r i t m o d e d e s e n v o l v i m e n t o e c a b e a o s a d u l t o s p r e s e n t e s n o d e s e n v o l v i m e n t o d a c r i a n ç a, s a b e r c o m o c o r r e s p o n d e r à s d i f e r e n t e s n e c e s s i d a d e s s o c i o - e m o c i o n a i s, c o g n i t i v a s e m o t o r a s d e c a d a u m a d e l a s. E m c r e c h e a s r o t i n a s d i á r i a s d a c r i a n ç a s ã o m u i t o i m p o r t a n t e s e e s t a s d e v e m s e a c o m p a n h a d a s d e u m a f o r m a a d e q u a d a e r e s p o n s á v e l, r e s p e i t a n d o s e m p r e c a d a c r i a n ç a n a s u a i n d i v i d u a l i d a d e. A a l i m e n t a ç ã o, o s o n o, a h i g i e n e e a s a c t i v i d a d e s l i v r e s o u d i r i g i d a s s ã o m o m e n t o s p r o p í c i o s d e g r a n d e d e s e n v o l v i m e n t o e e s t a b e l e c i m e n t o d e l a ç o s a f e c t i v o s e n t r e c r i a n ç a / a d u l t o e c r i a n ç a / c r i a n ç a. Página 3 de 53

4 P r e t e n d e - s e c o m a e l a b o r a ç ã o d e s t e p r o j e c t o, i r a o e n c o n t r o d o n í v e l e t á r i o d a s c r i a n ç a s e r e s p e c t i v a s c a r a c t e r í s t i c a s, n e c e s s i d a d e s e i n t e r e s s e s e s o b r e t u d o p r o p o r c i o n a r u m a m b i e n t e e d u c a t i v o a c o l h e d o r e d e s e j a d o p o r t o d o s. E s p e r o q u e e s t e p r o j e c t o i n t i t u l a d o O s s e n t i d o s c o n t r i b u a p a r a u m p r o g r e s s i v o d e s e n v o l v i m e n t o h a r m o n i o s o e e q u i l i b r a d o d a c r i a n ç a, c o n t r i b u i n d o a s s i m p a r a u m c r e s c i m e n t o e q u i l i b r a d o e f e l i z d e c a d a c r i a n ç a. O P r o j e c t o P e d a g ó g i c o f o i e l a b o r a d o c o m b a s e n o P r o j e c t o E d u c a t i v o d a I n s t i t u i ç ã o, n a F i c h a d e A v a l i a ç ã o D i a g n ó s t i c o ( I M P P C I N F ), n o P l a n o I n d i v i d u a l ( I M P P C I N F ) e n o s r e c u r s o s d i s p o n í v e i s. Página 4 de 53

5 II- DIAGNÓSTICO 1 - C ara cte rização do Meio Ins ti tu cional Histór ia A c r e c h e d e S a n t a M a r i a, p e r t e n c e n t e a o C e n t r o d e S o l i d a r i e d a d e e C u l t u r a d e P e n i c h e s i t u a - s e n a f r e g u e s i a d a A j u d a, t e n t o c o m o m o r a d a : R u a C a l o u s t e G u l b e n k i a n, P e n i c h e. A j u d a é u m a f r e g u e s i a p o r t u g u e s a d o c o n c e l h o d e P e n i c h e, c o m 4, 3 7 K m 2 d e á r e a e h a b i t a n t e s ( ). D e n s i d a d e : , 7 h a b / K m 2. F a z f r o n t e i r a a s u l c o m a f r e g u e s i a d a C o n c e i ç ã o e c o m a f r e g u e s i a d e S ã o P e d r o. E m c o n j u n t o c o m e s t a s d u a s f r e g u e s i a s f o r m a a c i d a d e d e P e n i c h e. Página 5 de 53

6 2.Ca racterização do grupo de crianças O g r u p o d e c r i a n ç a s é c o n s t i t u í d o p o r s e i s c r i a n ç a s d u a s d o s e x o f e m i n i n o e q u a t r o d o s e x o m a s c u l i n o, e s t a n d o p r e v i s t o a e n t r a d a d e m a i s d u a s c r i a n ç a s a t é J a n e i r o. T o d o s e s t e s b e b é s f r e q u e n t a m a i n s t i t u i ç ã o p e l a p r i m e i r a v e z. S ã o c r i a n ç a s q u e a p r e s e n t a m d i f e r e n ç a s a n í v e l d o d e s e n v o l v i m e n t o p o i s a l g u n s j á s e s e n t a m, o u t r o s j á g a t i n h a m e o u t r o s a i n d a p e r m a n e c e m d e i t a d o s. A c a p a c i d a d e d e p e r c e p ç ã o t e m v i n d o a a u m e n t a r, l e v a n d o t u d o o q u e v ê e m à b o c a. A n í v e l d a a l i m e n t a ç ã o s ã o c r i a n ç a s h e t e r o g é n e a s p o i s a l g u m a s a i n d a s ó b e b e m l e i t i n h o, o u t r o s j á c o m e m a s o p i n h a, f r u t a e p a p a s. A s c r i a n ç a s a t r a v e s s a m u m a f a s e e m q u e a c a p t a ç ã o d e l e s d o m u n d o é f e i t a a t r a v é s d o s s e n t i d o s. N e s t a i d a d e a b o c a n ã o é a p e n a s u m a f o r m a d e o b t e r a l i m e n t o, m a s s i m t a m b é m f o r m a d e c o n h e c e r o m u n d o q u e a r o d e i a. E é c o m b a s e n e s t a i n t e r a c ç ã o q u e s e v a i b a s e a r a a c ç ã o e d u c a t i v a. A c a p a c i d a d e d e o b t e r e i n t e r p r e t a r e s t í m u l o s s e n s o r i a i s a u m e n t a d e d i a p a r a d i a. V e r, o u v i r e s e n t i r o m u n d o q u e r o d e i a e s t e s b e b é s c o n s t i t u i o p r i m e i r o p a s s o p a r a c o n h e c e r e d e s e n v o l v e r o u t r a s c a p a c i d a d e s, n e c e s s á r i a s à c o m u n i c a ç ã o, c o m o o m o v i m e n t o e a l i n g u a g e m. A l g u n s b e b é s m a n i f e s t a m i n t e r e s s e n o e x e r c í c i o d a s s u a s c a p a c i d a d e s v o c a i s, o q u e é e x p r e s s o p e l a d i v e r s i d a d e d e s o n s e d e v o c a l i z a ç õ e s q u e p r o d u z e m. N e s t e b e r ç á r i o e x i s t e u m a c r i a n ç a c o m n e c e s s i d a d e s e d u c a t i v a s e s p e c i a i s, q u e j á e s t á a s e r a c o m p a n h a d a p o r u m a d o c e n t e d e i n t e r v e n ç ã o p r e c o c e. N e s t a c r i a n ç a f o i d i a g n o s t i c a d o u m a t r a s o g l o b a l d e d e s e n v o l v i m e n t o p r o p o r c i o n a d o p o r u m a a s f i x i a. A s u a m a i o r n e c e s s i d a d e e s t á a o n í v e l m o t o r p r i n c i p a l m e n t e o s b r a ç o s / m ã o s e c a b e ç a, e m q u e n ã o c o n s e g u e t e r a p e r c e p ç ã o d e s t e s m e m b r o s, n ã o c o n s e g u i n d o e q u i l i b r a r a c a b e ç a e n ã o c o n s e g u i r l e v a r a s m ã o s à b o c a, p o r a i n d a n ã o t e r a p e r c e p ç ã o q u e t e m e s t e s e l e m e n t o s. Página 6 de 53

7 O d i a a d i a n o b e r ç á r i o é p r e e n c h i d o p e l a s t a r e f a s r o t i n e i r a s de h i g i e n e, a l i m e n t a ç ã o e r e p o u s o, m a s t a m b é m p o r b r i n c a d e i r a s e n t r e p a r e s, e n t r e o s a d u l t o s d a s a l a, a s c o n v e r s a s, p a l r a r, a c t i v i d a d e s p l a n i f i c a d a s, c a n ç õ e s e m u i t o s a f e c t o s e m i m i n h o s, h a v e n d o u m c o n t a c t o f í s i c o b a s t a n t e p r ó x i m o e n t r e a d u l t o s e c r i a n ç a s, u m a v e z q u e a a f e c t i v i d a d e é o p r i m e i r o e m a i s i m p o r t a n t e f a c t o r p a r a o b e m e s t a r f í s i c o e p s i c o l ó g i c o d a c r i a n ç a. Página 7 de 53

8 2.1- G rupo de Crianças Nº An o N ascime nto I da de Pela 1ª ve z D o ano anterior C rianças com N º de Irmã os N a Cre che N.E.Es A b r i l M e s e s X F e v e r e i r o M e s e s X F e v e r e i r o M e s e s X - X M a i o M e s e s X J a n e i r o M e s e s X M a i o M e s e s X Página 8 de 53

9 2.2. Ag r e ga do Fa miliar Nº P a i M ã e I d a d e P r o f. S i t. P r o f. H a b. L i t e r á r i a s I d a d e P r o f. S i t. P r o f. H a b. l i t e r á r i a s 1 33 C a r p i n t e i r o E m p r e g a d o 9º 30 - D e s e m p r e g a d a 12º 2 36 P r o f e s s o r E m p r e g a d o L i c e n c i a t u r a 33 P r o f e s s o r a E m p r e g a d a L i c e n c i a t u r a 3 31 M o t o r i s t a E m p r e g a d o 10º 30 - D e s e m p r e g a d a 9º 4 32 E m p. M e s a E m p r e g a d o 9º 25 - D e s e m p r e g a d a 9º 5 29 T é c n i c a ó p t i c a E m p r e g a d o L i c e n c i a t u r a 27 E s t u d a n t e - L i c e n c i a t u r a 6 31 T é c n i c o E m p r e g a d o B a c h a r e l a t o 30 F o r m a d o r a E m p r e g a d a L i c e n c i a t u r a Página 9 de 53

10 G rupo Compos to por crianças dos cinco aos doze meses. D i s t r i b u i ç ã o p o r g é n e r o M a s c. F e m. T o t a l F a i x a E t á r i a d o s P a i s H M H M H M H M H M H M Página 10 de 53

11 3. Caracterização das necessidades e interesses de acordo com as áreas de conteúdo. D esenvo l vi mento da criança dos 0 aos seis meses. D e s e n v o l v i m e n t o f í s i c o P r o c e s s o d e f o r t a l e c i m e n t o g r a d u a l d o s m ú s c u l o s e d o s i s t e m a n e r v o s o : o s m o v i m e n t o s b r u s c o s e d e s c o n t r o l a d o s i n i c i a i s v ã o d a n d o l u g a r a u m c o n t r o l o p r o g r e s s i v o d a c a b e ç a, d o s m e m b r o s e d o t r o n c o : P o r v o l t a d a s 8 s e m a n a s é c a p a z d e l e v a n t a r a c a b e ç a s o z i n h a d u r a n t e p o u c o s s e g u n d o s, d e i t a d o d e b a r r i g a p a r a b a i x o ; C o n t r o l o c o m p l e t o d a c a b e ç a p o r v o l t a d o s 4 m e s e s : d e i t a d o d e c o s t a s, l e v a n t a a c a b e ç a d u r a n t e v á r i o s s e g u n d o s ; d e i t a d o d e b a r r i g a p a r a b a i x o, c o m e ç a a e l e v a r - s e c o m o a p o i o d a s m ã o s e d o s b r a ç o s e v i r a n d o a c a b e ç a ; P o r v o l t a d o s 4 m e s e s o c o n t r o l o d a s m ã o s é m a i s f i n o, s e n d o c a p a z d e s e g u r a r n u m b r i n q u e d o ; E n t r e o s 4 e o s 6 m e s e s u t i l i z a o s m e m b r o s p a r a s e m o v i m e n t a r, r o l a n d o p a r a t r á s e p a r a a f r e n t e ; a p r e s e n t a t a m b é m m a i o r e f i c á c i a e m a l c a n ç a r e a g a r r a r o q u e q u e r o u a p o s i c i o n a r - s e n o c h ã o p a r a b r i n c a r ; D e s e n v o l v e o s e u p r ó p r i o r i t m o d e a l i m e n t a ç ã o, s o n o e e l i m i n a ç ã o ; D e s e n v o l v i m e n t o p r o g r e s s i v o d a v i s ã o : C o m 1 m ê s, é c a p a z d e f o c a r o b j e c t o s a 9 0 c m d e d i s t â n c i a ; Página 11 de 53

12 P r o g r e s s i v a m e n t e s e r á c a p a z d e u t i l i z a r o s d o i s o l h o s p a r a f o c a r u m o b j e c t o p r ó x i m o o u a f a s t a d o, b e m c o m o d e s e g u i r a d e s l o c a ç ã o d o s o b j e c t o s o u p e s s o a s ; E n t r e o s 4 e o s 6 m e s e s a v i s ã o e a c o o r d e n a ç ã o o l h o - m ã o e n c o n t r a m - s e p r ó x i m a s d a d o a d u l t o ; D e s e n v o l v i m e n t o d a f u n ç ã o a u d i t i v a : e n t r e o s 2 e o s 4 m e s e s, o b e b é r e a g e a o s s o n s e à s a l t e r a ç õ e s d o t o m d e v o z d a s p e s s o a s q u e o r o d e i a m ; p o r v o l t a d o s 4-6 m e s e s, p o s s u i j á u m a g r a n d e s e n s i b i l i d a d e à s m o d u l a ç õ e s n o s t o n s d e v o z q u e o u v e ; D e s e n v o l v i m e n t o I n t e l e c t u a l A a p r e n d i z a g e m f a z - s e s o b r e t u d o a t r a v é s d o s s e n t i d o s ; V o c a l i z a e s p o n t a n e a m e n t e, s o b r e t u d o q u a n d o e s t á e m r e l a ç ã o : A p a r t i r d o s 4 m e s e s, c o m e ç a a i m i t a r a l g u n s s o n s q u e o u v e à s u a v o l t a ; P o r v o l t a d o 6 º m ê s, c o m p r e e n d e a l g u m a s p a l a v r a s f a m i l i a r e s ( o n o m e d e l e, " m a m ã ", " p a p á "... ), v i r a n d o a c a b e ç a q u a n d o o c h a m a m ; D e s e n v o l v i m e n t o S o c i a l D i s t i n g u e a f i g u r a c u i d a d o r a d a s r e s t a n t e s p e s s o a s c o m q u e m s e r e l a c i o n a, e s t a b e l e c e n d o c o m e l a u m a r e l a ç ã o p r i v i l e g i a d a ; I m i t a o s m o v i m e n t o s, f i x a o s r o s t o s e s o r r i ( a p a r e c i m e n t o d o 1 º s o r r i s o s o c i a l p o r v o l t a d a s 6 s e m a n a s ) ; A p r e c i a b a s t a n t e a s s i t u a ç õ e s s o c i a i s c o m o u t r a s c r i a n ç a s o u a d u l t o s ; Página 12 de 53

13 P o r v o l t a d o s 4 m e s e s : c a p a c i d a d e d e r e c o n h e c i m e n t o d a s pessoas m a i s p r ó x i m a s, o q u e i n f l u e n c i a a f o r m a c o m o s e r e l a c i o n a c o m e l a s, t e n d o r e a c ç õ e s d i f e r e n c i a d a s c o n s o a n t e a p e s s o a c o m q u e m i n t e r a g e. É t a m b é m c a p a z d e d i s t i n g u i r p e s s o a s c o n h e c i d a s d e e s t r a n h o s, r e v e l a n d o p r e f e r ê n c i a p o r r o s t o s f a m i l i a r e s ; D e s e n v o l v i m e n t o E m o c i o n a l M a n i f e s t a a s u a e x c i t a ç ã o a t r a v é s d o s m o v i m e n t o s d o c o r p o, m o s t r a n d o p r a z e r a o a n t e c i p a r a a l i m e n t a ç ã o o u o c o l o ; O c h o r o é a s u a p r i n c i p a l f o r m a d e c o m u n i c a ç ã o, p o d e n d o s i g n i f i c a r e s t a d o s d i s t i n t o s ( s o n o, f o m e, d e s c o n f o r t o... ) ; A p r e s e n t a m e d o p e r a n t e b a r u l h o s a l t o s o u i n e s p e r a d o s, o b j e c t o s, s i t u a ç õ e s o u p e s s o a s e s t r a n h a s, m o v i m e n t o s s ú b i t o s e s e n s a ç ã o d e d o r ; S I N AI S D E AL E R T A P r o b l e m a s n a a l i m e n t a ç ã o : r e j e i ç ã o d o p e i t o o u b i b e r ã o ; R e g r e s s õ e s n o d e s e n v o l v i m e n t o : a p a t i a ; a u s ê n c i a d e s o r r i s o ; m a n i f e s t a ç õ e s d e d e s p r a z e r, c o m r e j e i ç ã o d a s t e n t a t i v a s d e o c o n f o r t a r. N ã o r e c o n h e c i m e n t o d a s p e s s o a s m a i s p r ó x i m a s ( p o r e x., n ã o h a v e r d i s t i n ç ã o e n t r e a m ã e e u m e s t r a n h o ) ; A o n í v e l d a l i n g u a g e m : n ã o i m i t a Página 13 de 53

14 D esenvolvime n t o da criança dos 6 aos 12 meses. D e s e n v o l v i m e n t o F í s i c o D e s e n v o l v i m e n t o d a m o t r i c i d a d e : o s m ú s c u l o s, o e q u i l í b r i o e o c o n t r o l o m o t o r e s t ã o m a i s d e s e n v o l v i d o s, s e n d o c a p a z d e s e s e n t a r d i r e i t o, s e m a p o i o e d e f a z e r a s p r i m e i r a s t e n t a t i v a s d e s e p ô r d e p é, a g a r r a n d o - s e a s u p e r f í c i e s d e a p o i o : A p a r t i r d o s 8 m e s e s, c o n s e g u e a r r a s t a r - s e o u g a t i n h a r ; A p a r t i r d o s 9 m e s e s p o d e r á c o m e ç a r a d a r o s p r i m e i r o s p a s s o s, a p o i a n d o - s e n o s m ó v e i s ; E n t r e o s 6 e o s 8 m e s e s, é c a p a z d e s e g u r a r o s o b j e c t o s d e f o r m a m a i s f i r m e e e s t á v e l e d e o s m a n i p u l a r n a m ã o ; p o r v o l t a d o s 1 0 m e s e s, é j á c a p a z d e m e t e r p e q u e n o s p e d a ç o s d e c o m i d a n a b o c a s e m a j u d a, é c a p a z d e b a t e r c o m d o i s o b j e c t o s u m n o o u t r o, u t i l i z a n d o a s d u a s m ã o s, b e m c o m o a d q u i r i r o c o n t r o l o d o d e d o i n d i c a d o r ( a p r e n d e a a p o n t a r ) ; D e s e n v o l v i m e n t o I n t e l e c t u a l A a p r e n d i z a g e m f a z - s e s o b r e t u d o a t r a v é s d o s s e n t i d o s, p r i n c i p a l m e n t e a t r a v é s d a b o c a ; D e s e n v o l v i m e n t o d a n o ç ã o d e p e r m a n ê n c i a d o o b j e c t o, o u s e j a, a n o ç ã o d e q u e u m a c o i s a c o n t i n u a a e x i s t i r m e s m o q u e n ã o a c o n s i g a v e r ; V o c a l i z a ç õ e s : O s g e s t o s a c o m p a n h a m a s s u a s p r i m e i r a s " c o n v e r s a s ", e x p r i m i n d o c o m o c o r p o a q u i l o q u e q u e r o u s e n t e ( p o r e x., a b r e e f e c h a a s m ã o s q u a n d o q u e r u m a c o i s a ) ; A l g u n s d o s s e u s s o n s p a r e c e m - s e p r o g r e s s i v a m e n t e c o m p a l a v r a s, t a i s c o m o " m a m ã " o u " p a p á " e a o l o n g o d o s m e s e s s e g u i n t e s o b e b é v a i t e n t a r i m i t a r o s s o n s f a m i l i a r e s, e m b o r a i n i c i a l m e n t e s e m s i g n i f i c a d o ; Página 14 de 53

15 A p a r t i r d o s 8 m e s e s : d e s e n v o l v i m e n t o d o p a l r a r, a c r e s c e n t a n d o n o v o s s o n s a o s e u v o c a b u l á r i o. O s s o n s d a s s u a s v o c a l i z a ç õ e s c o m e ç a m a a c o m p a n h a r a s m o d u l a ç õ e s d a c o n v e r s a d o s a d u l t o s - u t i l i z a " m a m ã " e " p a p á " c o m s i g n i f i c a d o ; N e s t a f a s e, o b e b é g o s t a q u e o s o b j e c t o s s e j a m n o m e a d o s e c o m e ç a a r e c o n h e c e r p a l a v r a s f a m i l i a r e s c o m o " p a p a ", " m a m ã ", " a d e u s ", s e n d o p r o g r e s s i v a m e n t e c a p a z d e a s s o c i a r a c ç õ e s a d e t e r m i n a d a s p a l a v r a s ( p o r e x., " c h a u - c h a u " - a c e n a r ) ; A p a r t i r d o s 1 0 m e s e s, a n o ç ã o d e c a u s a - e f e i t o e n c o n t r a - s e j á b e m d e s e n v o l v i d a : o b e b é s a b e e x a c t a m e n t e o q u e v a i a c o n t e c e r q u a n d o b a t e n u m d e t e r m i n a d o o b j e c t o ( p r o d u z s o m ) o u q u a n d o d e i x a c a i r u m b r i n q u e d o ( o p a i o u a m ã e a p a n h a - o ). C o m e ç a t a m b é m a r e l a c i o n a r o s o b j e c t o s c o m o s e u f i m ( p o r e x., c o l o c a o t e l e f o n e j u n t o a o o u v i d o ) ; P r o g r e s s i v a m e l h o r i a d a c a p a c i d a d e d e a t e n ç ã o e c o n c e n t r a ç ã o : c o n s e g u e m a n t e r - s e c o n c e n t r a d o d u r a n t e p e r í o d o s d e t e m p o c a d a v e z m a i s l o n g o s ; A p r i m e i r a p a l a v r a p o d e r á s u r g i r p o r v o l t a d o s 1 0 m e s e s ; D e s e n v o l v i m e n t o S o c i a l O b e b é e s t á m a i s s o c i á v e l, p r o c u r a n d o a c t i v a m e n t e a i n t e r a c ç ã o c o m q u e m o r o d e i a ( a t r a v é s d a s v o c a l i z a ç õ e s, d o s g e s t o s e d a s e x p r e s s õ e s f a c i a i s ) ; M a n i f e s t a c o m p o r t a m e n t o s d e i m i t a ç ã o, r e l a t i v a m e n t e a p e q u e n a s a c ç õ e s q u e v ê o s a d u l t o s f a z e r ( p o r e x., l a v a r a c a r a, e s c o v a r o c a b e l o, e t c. ) ; A p a r t i r d o s 1 0 m e s e s, m a i o r i n t e r e s s e p e l a i n t e r a c ç ã o c o m o u t r o s b e b é s ; Página 15 de 53

16 D e s e n v o l v i m e n t o E m o c i o n a l F o r m a ç ã o d e u m f o r t e l a ç o a f e c t i v o c o m a f i g u r a m a t e r n a ( c u i d a d o r a ) V i n c u l a ç ã o ; P r e s e n ç a d e a n s i e d a d e d e s e p a r a ç ã o, q u e s e m a n i f e s t a q u a n d o é s e p a r a d o d a m ã e, m e s m o q u e p o r b r e v e s i n s t a n t e s t r a t a - s e d e u m a a n s i e d a d e n o r m a l n o d e s e n v o l v i m e n t o e m o c i o n a l d o b e b é ; P r e s e n ç a d e a n s i e d a d e p e r a n t e e s t r a n h o s : s e n d o i g u a l m e n t e u m a e t a p a n o r m a l d o d e s e n v o l v i m e n t o e m o c i o n a l d o b e b é, m a n i f e s t a - s e q u a n d o p e s s o a s d e s c o n h e c i d a s o a b o r d a m d i r e c t a m e n t e ; A p a r t i r d o s 8 m e s e s, m a i o r c o n s c i ê n c i a d e s i p r ó p r i o ; N e s t a f a s e, é c o m u m o s b e b é s m o s t r a r e m p r e f e r ê n c i a p o r u m d e t e r m i n a d o o b j e c t o ( u m c o b e r t o r o u u m p e l u c h e, p o r e x. ), o q u a l t e r á u m p a p e l m u i t o i m p o r t a n t e n a v i d a d o b e b é a j u d a a a d o r m e c e r, é o b j e c t o d e r e c o n f o r t o q u a n d o e s t á t r i s t e, e t c. S I N AI S D E AL E R T A C o m p o r t a m e n t o : p a s s i v i d a d e ; r e t i r a d a ; f a l t a d e i n i c i a t i v a ; d é f i c e n a r e s p o s t a a e s t í m u l o s p r o v e n i e n t e s d e p e s s o a s, b r i n q u e d o s, a n i m a i s, e t c. ; c h o r o f á c i l e f r e q u e n t e ; a p r e n d i z a g e m l e n t a ; c o o r d e n a ç ã o m o t o r a p o b r e ; S o n o : d i f i c u l d a d e e m a d o r m e c e r s o z i n h o ; i n s ó n i a s. Página 16 de 53

17 3.1- N E CESSID AD E S DO GRUP O a)formação Pessoal e Social - C o m p o r t a m e n t o e a t i t u d e s : no b e r ç á r i o a c r i a n ç a é t o t a l m e n t e d e p e n d e n t e d o a d u l t o, q u e r n a h i g i e n e, r e f e i ç ã o, r e p o u s o e t a m b é m n a s b r i n c a d e i r a s. E s t ã o e m c o n s t a n t e i n t e r a c ç ã o e e x p l o r a ç ã o d o m u n d o q u e a s r o d e i a. S ã o c r i a n ç a s q u e T ê m h o r á r i o s m u i t o d i f e r e n t e s u m a s d a s o u t r o s e m t o d a s a s r o t i n a s e q u e m u i t a s v e z e s e x i s t e a h o r a d a m i r r a p e l o f a c t o d e m u i t a s v e z e s t e r e m f o m e e n ã o s a b e r e m e s p e r a r o u s i m p l e s m e n t e t e r e m s o n o - D e s e n v o l v i m e n t o S o c i a l : a n í v e l s o c i a l, e s t e g r u p o d e c r i a n ç a s s o c i a l i z a m - s e p r i n c i p a l m e n t e c o m o a d u l t o q u e o s a c o l h e, e s t ã o c o n s t a n t e m e n t e a p e d i r o m i m i n h o d o m e s m o. I n t e r a g e m m u i t o p o u c o c o m a s c r i a n ç a s d a s a l a. - D e s e n v o l v i m e n t o s E m o c i o n a l : s ã o c r i a n ç a s q u e a n í v e l e m o c i o n a l d e p e n d e m m u i t o d o a d u l t o, q u e e s t e l h e t r a n s m i t a t r a n q u i l i d a d e, e h a r m o n i a. S ã o c r i a n ç a s q u e n e c e s s i t a m d e u m a r o t i n a c e r t a e r i g o r o s a. S ã o c r i a n ç a s q u e a n í v e l g e r a l s ã o a l e g r e s e p a r t i c i p a t i v a s n o s e u d i a - a - d i a, m a s q u e c o n f r o n t a d a s s ã o c r i a n ç a s q u e d e s e n v o l v e m v e r d a d e i r a s e m o ç õ e s p s i c o l ó g i c a s : b i r r a s e c h o r o. Página 17 de 53

18 b ) Desenv olvimento Psicom otor A s n e c e s s i d a d e s q u e a l g u m a s c r i a n ç a s a p r e s e n t a m n e s t e c a m p o, é a l o c o m o ç ã o, o c o m e ç a r a r a s t e j a r, a s e n t a r p a r a m e l h o r p o d e r e m e x p l o r a r o q u e o s r o d e i a s e m q u e h a j a l i m i t e s. d ) Desenv olvimento da Li ngua gem R e l a t i v a m e n t e à l i n g u a g e m s ã o c r i a n ç a s q u e a p r e s e n t a m m u i t a s d i f e r e n ç a s, n o p a l r a r, b a l b u c i a r, i m i t a ç ã o d e s o n s, q u e p r e c i s a m m u i t o d e s e r e s t i m u l a d a s. Página 18 de 53

19 4. LE V AN T AM E N T O DE RE C URSOS 4.1- Re cursos Hum anos R ecurs os Huma nos F u nções S a n d r a N u n e s E d u c a d o r a M a r i a d e F á t i m a A u x i l i a r d e A c ç ã o E d u c a t i v a M á r c i a M e c a A u x i l i a r d e A c ç ã o E d u c a t i v a 4.2- Re cursos Materiais E quipa me nto e ma terial O e q u i p a m e n t o d e s t a v a l ê n c i a é t o d o n o v o e a d e q u a d o à s c r i a n ç a s d o b e r ç á r i o, n o m e a d a m e n t e a s a l a, o f r a l d á r i o e o d o r m i t ó r i o. A n í v e l d o m a t e r i a l, p a r a a s a c t i v i d a d e s, t e m o s a c e s s o a v a r i a d í s s i m o s m a t e r i a i s d i d á c t i c o s, d e d e s g a s t e e d e d e s p e r d í c i o. Página 19 de 53

20 III- FUNDAMENTAÇÃO DAS OPÇÕES EDUCATIVAS A t r a v é s d a s m ã o s q u e l h e t o c a m, a c r i a n ç a s e n t e t u d o : o n e r v o s i s m o o u a c a l m a, a I m p e r í c i a o u s e g u r a n ç a, t e r n u r a o u v i o l ê n c i a. S a b e s e a s m ã o s a a m a m o u s e e s t ã o d i s t r a í d a s. O u p i o r, s e n ã o q u e r e m s a b e r d e l a (... ) b a s t a d e i x a r a s m ã o s i m ó v e i s s o b r e a c r i a n ç a. M ã o s l e v e s. Q u e n ã o o r d e n a m. Q u e n ã o p e r g u n t a m. Q u e s i m p l e s m e n t e e s t ã o a l i ( L e b o y e r, ). O c o n t a c t o c o m a p r i m e i r a i n f â n c i a i m p l i c a a n t e s d e m a i s q u e o educador r e c o n h e ç a a c r i a n ç a c o m o i n d i v í d u o e e m c o n s e q u ê n c i a c o n f i e n a s s u a s p o s s i b i l i d a d e s. C o m o e d u c a d o r e s, d e v e m o s r e q u e r e r n o a c o m p a n h a m e n t o q u a l i d a d e s h u m a n a s, t a i s c o m o : A m i z a d e P r e s e n ç a ; E n c o n t r o d e q u a l i d a d e ; E s c u t a ; R e s p e i t o e c o n f i a n ç a n a s p o s s i b i l i d a d e s e r e c u r s o s d a c r i a n ç a ; S e n s i b i l i d a d e. A p a r c o m e s t e s d o n s, d e v e r á e s t a r p r e s e n t e t o d a a i n t e n c i o n a l i d a d e d o p r o c e s s o e d u c a t i v o. I n t e n c i o n a l i d a d e e s t a q u e p a s s a p o r d i f e r e n t e s e t a p a s i n t e r l i g a d a s q u e s e v ã o s u c e d e n d o e a p r o f u n d a n d o : O b s e r v a ç ã o : O b s e r v a r c a d a c r i a n ç a e o g r u p o p a r a c o n h e c e r e m a s s u a s c a p a c i d a d e s, i n t e r e s s e s e d i f i c u l d a d e s ; R e c o l h e r i n f o r m a ç ã o s o b r e o c o n t e x t o f a m i l i a r ; O b s e r v a r p a r a r e u n i r e l e m e n t o s q u e p o s s a m s e r v i r d e b a s e a o p l a n e a m e n t o e à a v a l i a ç ã o. Página 20 de 53

21 P l a n i f i c a ç ã o : P l a n e a r o p r o c e s s o e d u c a t i v o a p a r t i r d a o b s e r v a ç ã o e c o n d i ç ã o p a r a p r o p o r c i o n a r u m a m b i e n t e e s t i m u l a n t e, p r o m o t o r d e a p r e n d i z a g e n s ; R e f l e c t i r s o b r e a s s u a s i n t e n ç õ e s e d u c a t i v a s e a s f o r m a s d e a s a d e q u a r a o g r u p o ; P l a n e a r s i t u a ç õ e s d e a p r e n d i z a g e m q u e s e j a m s u f i c i e n t e m e n t e D e s a f i a d o r a s A c ç ã o : C o n s c i e n c i a l i z a r - s e d a a c ç ã o p a r a a d e q u a r e e s t a b e l e c e r o p r o g r e s s o d a s a p r e n d i z a g e n s, b e m c o m o p a r a m e l h o r a r o s a s p e c t o s o r g a n i z a t i v o s e o s r e c u r s o s. C o m u n i c a ç ã o : P a r t i l h a r c o m o s o u t r o s a d u l t o s q u e t a m b é m t ê m r e s p o n s a b i l i d a d e n a e d u c a ç ã o d a c r i a n ç a, o c o n h e c i m e n t o q u e v a i a d q u i r i n d o s o b r e a c r i a n ç a e o m o d o c o m o e s t a e v o l u i. Página 21 de 53

22 IV- METODOLOGIA M o vi me n to da Escola Moderna A o r g a n i z a ç ã o d o e s p a ç o d a s a l a d e a u l a o b e d e c e a u m p r i n c í p i o de i n t e n c i o n a l i d a d e e d u c a t i v a, f o r n e c e n d o, a s s i m, o p o r t u n i d a d e s p a r a a s c r i a n ç a s a p r e n d e r e m. A s a l a d e v e t r a n s m i t i r u m a m b i e n t e a g r a d á v e l e v i g i l a n t e, e s t a n d o d i v i d i d a e m q u a t r o á r e a s p r i n c i p a i s : a c o l h i m e n t o, p e q u e n a s r e f e i ç õ e s, p l a n i f i c a ç õ e s e c o n s e l h o d e b a l a n ç o. N e s t e m o d e l o, a s c r i a n ç a s t ê m a c e s s o a t o d o o m a t e r i a l, o q u e p e r m i t e u m m a i o r c o n h e c i m e n t o e d o m í n i o d o e s p a ç o, u m a m a i o r i n d e p e n d ê n c i a e m r e l a ç ã o a o a d u l t o, m a i o r l i b e r d a d e n a s u a c r i a t i v i d a d e e e s c o l h a, u m a r e s p o n s a b i l i z a ç ã o p e l o s e u t r a b a l h o, a e x p e r i m e n t a ç ã o, a d e s c o b e r t a, a a l e g r i a e a c o n f i a n ç a e m s i e n o s o u t r o s. O M o v i m e n t o d a E s c o l a M o d e r n a o r i e n t a - s e p e l o s s e g u i n t e s p r i n c í p i o s : a p r á t i c a d e m o c r á t i c a d o p l a n e a m e n t o, a o r g a n i z a ç ã o, a a v a l i a ç ã o e r e g u l a ç ã o s o c i a l d a v i d a e s c o l a r ; a c o m u n i c a ç ã o a s s e n t e e m c i r c u i t o s d e i n f o r m a ç ã o e t r o p a s ; a o r g â n i c a e s c o l a r a p o i a d a n o e s t u d o d e p r o j e c t o s e m c o o p e r a ç ã o ; e a a v a l i a ç ã o f o r m a t i v a n o c o n s e l h o d e t u r m a. O d i á r i o d e t u r m a, o p l a n o i n d i v i d u a l d e t r a b a l h o, a s g r e l h a s d e a v a l i a ç ã o, a p l a n i f i c a ç ã o e o s p r o j e c t o s i n d i v i d u a i s e d e g r u p o s ã o I n s t r u m e n t o s f u n d a m e n t a i s d e o r g a n i z a ç ã o e r e g u l a ç ã o d a p r á t i c a q u o t i d i a n a, f u n c i o n a n d o c o m o r e f l e x o d o e s t a r d o g r u p o. A r o t i n a d i á r i a, t e n d o e m c o n t a o e q u i l í b r i o c r i a n ç a s / a d u l t o s, é i n d i s p e n s á v e l p a r a a o r g a n i z a ç ã o d o a m b i e n t e e d u c a t i v o. U m d i a, d e a c o r d o c o m o M E M, d e s e n r o l a - s e n o s s e g u i n t e s m o m e n t o s e d u c a t i v o s : a c o l h i m e n t o ; p l a n i f i c a ç ã o e m c o n s e l h o ; a c t i v i d a d e s e p r o j e c t o s ; p a u s a ; c o m u n i c a ç õ e s ; a l m o ç o ; a c t i v i d a d e s d e r e c r e i o ; a n i m a ç ã o c u l t u r a l ; e b a l a n ç o e m c o n s e l h o. Página 22 de 53

23 O M E M d e f e n d e u m a e s c o l a c e n t r a d a n a c r i a n ç a, n ã o c o m o u m i n d i v í d u o, m a s v i s t a c o m o u m e l e m e n t o d a s o c i e d a d e. A s s i m, a e s c o l a é v i s t a c o m o u m e l e m e n t o a c t i v o d e m u d a n ç a s o c i a l p o r n ã o m a r g i n a l i z a r a s c r i a n ç a s d a s c l a s s e s m e n o s f a v o r e c i d a s. E s t a p e d a g o g i a d e f e n d e o d e s e n h o l i v r e, o t e x t o l i v r e, a s a u l a s / p a s s e i o, a c o r r e s p o n d ê n c i a i n t e r e s c o l a r, a e x e c u ç ã o d e u m j o r n a l, o l i v r o d a v i d a ( d i á r i o e c o l e c t i v o ), o d i c i o n á r i o d o s p e q u e n o s e o c a d e r n o c i r c u l a r p a r a o s p r o f e s s o r e s. V i s a n d o, e s t a s t é c n i c a s, o d e s e n v o l v i m e n t o d o s m é t o d o s n a t u r a i s d a l i n g u a g e m ( d e s e n h o, e s c r i t a, g r a m á t i c a ), d a m a t e m á t i c a, d a s c i ê n c i a s n a t u r a i s e d a s c i ê n c i a s s o c i a i s. O M E M e v o l u i u d e u m a c o n c e p ç ã o e m p i r i s t a d a a p r e n d i z a g e m p a r a u m a c o n c e p ç ã o c o n s t r u t i v i s t a d a a p r e n d i z a g e m. O Modelo High/Scope O modelo High/Scope é uma abordagem aberta de teorias de desenvolvimento e práticas educacionais que se baseiam no desenvolvimento natural das crianças. Podemos dizer ser um enfoque educativo orientado para o desenvolvimento da criança e da sua aprendizage m, integrando as perspectiva intelectual, social e emocional. Ancorado nas teorias de Jean Piaget e seus seguidores acerca do desenvolvimento infantil, o modelo considera a criança como aprendiz activo que aprende melhor a partir das actividades que ele m esmo planeia, desenvolve e sobre as quais reflecte. Com a rotina diária proposta por este modelo espera desenvolver -se, nas crianças, competências de planeamento das suas actividades e reflexão final sobre o seu desenvolvimento. O controlo das actividades é partilhado entre a criança e o adulto, apesar de este ter um papel fundamental no apoio à aprendizagem da «escolha» e da «resolução de problemas». O modelo começou a ser estruturado nos anos sessenta, em Ypsilanti Página 23 de 53

24 (Michigan, USA), recebendo o nome da i nstituição em que se desenvolveu, sob a liderança de W eikart. Décadas de investigação indicam que o modelo tem resultados positivos, promovendo significativamente as oportunidades de vida das crianças Página 24 de 53

25 V- ORGANIZAÇÃO DO AMBIENTE EDUCATIVO 1. O rga ni zação do grupo O g r u p o é u m m e i o p o r e x c e l ê n c i a d e i n t e r a c ç õ e s s o c i a i s, o n d e a s r e l a ç õ e s e n t r e p a r e s e c o m o s a d u l t o s a c o n t e c e m, s e n d o a b a s e d e t o d o o p r o c e s s o r e l a c i o n a l e e d u c a t i v o. A o r g a n i z a ç ã o d a s a l a é f e i t a p o r c r i a n ç a s c o m i d a d e s c o m p r e e n d i d a s e n t r e o s 5 e o s 1 2 m e s e s. A n í v e l d a s r o t i n a s, n o m e a d a m e n t e a o a c o l h i m e n t o é f e i t o e m g r a n d e g r u p o. A h o r a d a b o l a c h i n h a t a m b é m é f e i t a e m g r a n d e g r u p o, s e n t a d i n h o s / d e i t a d i n h o s n o t a p e t e. O s m o m e n t o s d e t r a b a l h o d i f e r e e m g r a n d e g r u p o q u e o f e r e c e a c a d a u m u m a p a r t i l h a d e s a b e r e s e d e s e n v o l v i m e n t o d e c o m p e t ê n c i a s, c o m o t a m b é m é f o m e n t a d a u m a o r g a n i z a ç ã o c o e r e n t e d e f u n c i o n a m e n t o, d e f i n i ç ã o d e s a l a e d e c o n v i v ê n c i a, e e m p e q u e n o g r u p o q u e s ã o m o m e n t o s d e t r a b a l h o d e r e c u r s o f r e q u e n t e, a p e l a n d o a a t i t u d e s d e c o o p e r a ç ã o.. Página 25 de 53

26 2. O rga ni zação do espaço e dos materiais U m a m b i e n t e b e m p e n s a d o p r o m o v e o p r o g r e s s o d a s c r i a n ç a s e m t e r m o s d e d e s e n v o l v i m e n t o f í s i c o, c o m u n i c a ç ã o, c o m p e t ê n c i a s c o g n i t i v a s e i n t e r a c ç õ e s s o c i a i s ( E d u c a ç ã o d e B e b é s e m I n f a n t á r i o s, ) A o r g a n i z a ç ã o e u t i l i z a ç ã o d o e s p a ç o d a s a l a s ã o e x p r e s s õ e s d a s i n t e n ç õ e s e d u c a t i v a s e d a d i n â m i c a d o g r u p o. È i m p o r t a n t e p r o p o r c i o n a r u m a m b i e n t e e d u c a t i v o q u e s e j a a c o l h e d o r e e s t i m u l a n t e, t e n d o e m c o n t a o n ú m e r o d e c r i a n ç a s, a s s u a s i d a d e s, c a r a c t e r í s t i c a s e i n t e r e s s e s. U m a v e z q u e a s c r i a n ç a s e s t ã o n o p r i m e i r o a n o d e v i d a, a s a l a a p r e s e n t a - s e d i v i d i d a e m p o u c a s á r e a s d e f o r m a a i n c e n t i v a r o m o v i m e n t o, a s o c i a l i z a ç ã o, a f e c t i v i d a d e e c o n s e q u e n t e l i n g u a g e m. D e s t a f o r m a a s s a l a s e n c o n t r a m - s e d i v i d i d a s n a s á r e a s : Z o n a d o d o r m i t ó r i o, c o m c a m a s d e g r a d e s Z o n a d e l a z e r c o m a m a n t a, a m e s a o n d e a s c r i a n ç a s r e a l i z a m a l g u m a s a c t i v i d a d e s e q u e d á a p o i o n o m o m e n t o d a a l i m e n t a ç ã o Z o n a d e h i g i e n e, c o m f r a l d á r i o, b a n h e i r a e p e q u e n o s c o m p a r t i m e n t o s p a r a a s f r a l d i n h a s e p o m a d a s d o s b e b é s A sala t e m d i m e n s õ e s r a z o á v e i s q u e p e r m i t e à s c r i a n ç a s d e s t a f a i x a e t á r i a b r i n c a r e m l i v r e m e n t e. É u m e s p a ç o a m p l o c o m u m t a p e t e de m a t e r i a l l a v á v e l c o m a l m o f a d a s q u e p e r m i t e à c r i a n ç a u m m a i o r c o n f o r t o d u r a n t e a s s u a s a c t i v i d a d e s / b r i n c a d e i r a s. E x i s t e m a l g u n s b r i n q u e d o s d i s p o n í v e i s e o u t r o s m a t e r i a i s d e e x p l o r a ç ã o. Página 26 de 53

27 3.Organização do tempo O t e m p o e d u c a t i v o t e m, e m g e r a l, u m a d i s t r i b u i ç ã o f l e x í v e l, e m b o r a c o r r e s p o n d a a m o m e n t o s q u e s e r e p e t e m c o m u m a c e r t a periodicidade. A s u c e s s ã o d e c a d a d i a o u s e s s ã o t e m u m d e t e r m i n a d o r i t m o e x i s t i n d o, d e s t e m o d o, u m a r o t i n a q u e é e d u c a t i v a p o r q u e é i n t e n c i o n a l m e n t e p l a n e a d a p e l o e d u c a d o r e p o r q u e é c o n h e c i d a p e l a s c r i a n ç a s q u e s a b e m o q u e p o d e m f a z e r n o s v á r i o s m o m e n t o s e p r e v e r a s u a s u c e s s ã o, t e n d o a l i b e r d a d e d e p r o p o r m o d i f i c a ç õ e s. N e m t o d o s o s d i a s s ã o i g u a i s, a s p r o p o s t a s d o e d u c a d o r o u d a s c r i a n ç a s p o d e m m o d i f i c a r o q u o t i d i a n o h a b i t u a l. O s e d u c a d o r e s a p r e n d e m e r e s p o n d e m a o h o r á r i o p e r s o n a l i z a d o d e c a d a b e b é o u c r i a n ç a e, e m s i m u l t â n e o, d e s e n v o l v e m u m h o r á r i o d i á r i o g l o b a l q u e s e a d a p t e t a n t o q u a n t o p o s s í v e l a t o d a s a s c r i a n ç a s d o g r u p o. A c o o r d e n a ç ã o d o s h o r á r i o s m ú l t i p l o s d o s b e b é s e d a s c r i a n ç a s p o d e c o n s t i t u i r u m v e r d a d e i r o d e s a f i o. E m b o r a s e j a u m d e s a f i o o r g a n i z a r u m p r o g r a m a d e s t i n a d o a v á r i a s c r i a n ç a s, o s b e n e f í c i o s q u e d a í r e s u l t a m s ã o i m e n s o s. Q u a n d o o s h o r á r i o s e a s r o t i n a s s ã o p r e v i s í v e i s e e s t ã o b e m c o o r d e n a d o s e m v e z d e e m p e r m a n e n t e m u d a n ç a, é m a i s p r o v á v e l q u e o s b e b é s e a s c r i a n ç a s s e s i n t a m s e g u r o s e c o n f i a n t e s. ( E d u c a ç ã o d e B e b é s e m I n f a n t á r i o s, ) R o ti na Di ária 8h/10h- A c o l h i m e n t o 11h- A l m o ç o e r e p o u s o 15h/17h- L a n c h e 16h- S a í d a d a s c r i a n ç a s Página 27 de 53

28 4.Organização d a e qui pa e d o Estabe lecime nto E ducativo A e q u i p a é c o n s t i t u í d a p e l a e d u c a d o r a t i t u l a r d e g r u p o e u m a u x i l i a r d e A c ç ã o E d u c a t i v a. A p a r t i l h a d e i n f o r m a ç õ e s e t r o c a d e i m p r e s s õ e s s o b r e o f u n c i o n a m e n t o d a s a l a e d o g r u p o é r e g u l a r n ã o h a v e n d o t e m p o s e s p e c í f i c o s p a r a a t r o c a d e i n f o r m a ç ã o. A u m n í v e l m a i s a l a r g a d o t e m o s m a i s, u m a d i r e c t o r a t é c n i c a, t r ê s e d u c a d o r a s, o i t o a u x i l i a r e s d e a c ç ã o e d u c a t i v a d i s t r i b u í d a s p e l a s v á r i a s s a l a s e b e r ç á r i o s e d u a s d e S e r v i ç o s g e r a i s. Q u a n d o n e c e s s á r i o podemos t a m b é m c o n t a r c o m a p s i c ó l o g a d a n o s s a i n s t i t u i ç ã o c o m q u e m m a n t e m o s c o n t a c t o s f o r m a i s ( r e u n i õ e s ) e i n f o r m a i s s e m p r e q u e n e c e s s á r i o e d u a s d o c e n t e s d e i n t e r v e n ç ã o p r e c o c e q u e d ã o a p o i o a c r i a n ç a s c o m n e c e s s i d a d e s e d u c a t i v a s e s p e c i a i s n a c r e c h e. Página 28 de 53

29 VI-INTENÇÕES DE ACÇÃO PARA O PRESENTE ANO LECTIVO O p r o j e c t o q u e e u p r e t e n d o d e s e n v o l v e r t e r á c o m o t e m a O s s e n t i d o s. E s t e s e r á f e i t o d e u m a f o r m a s i m p l e s e l ú d i c a p o s s i b i l i t a n d o u m d e s e n v o l v i m e n t o n a t u r a l, e v o l u t i v o e t r a n q u i l o d e c a d a c r i a n ç a. O d e s e n v o l v i m e n t o d o s ó r g ã o s d o s s e n t i d o s, o u s e j a, p r e t e n d o t r a b a l h a r c o m a s c r i a n ç a s, a i n f l u ê n c i a d a i n t e r v e n ç ã o e e s t i m u l a ç ã o d o s d i f e r e n t e s s e n t i d o s, p a r a o d e s e n v o l v i m e n t o g l o b a l e c o g n i t i v o n a 1 ª i n f â n c i a. N o d i a - a - d i a d a s c r i a n ç a s, e s t a s d e s f r u t a m - s e c o m o s s e n t i d o s, e q u a s e e v i d e n t e m e n t e c o n h e c e a q u i l o q u e p a r e c e, s a b e, o u v e, c h e i r a e s e n t e. A s c r i a n ç a s d e s d e q u e n a s c e m s e n t e m a n e c e s s i d a d e d o c o n t a c t o f í s i c o, g o s t a m q u e l h e s p e g u e m, d e a n d a r n o c o l o, d e m i m o s, p r i n c i p a l m e n t e d a p r e s e n ç a e e s t í m u l o p o r p a r t e d o a d u l t o. A a c t i v i d a d e d a c r i a n ç a b a s e i a - s e n a e x p e r i ê n c i a i m e d i a t a a t r a v é s d o s s e n t i d o s. A e d u c a ç ã o s e n s o r i a l i m p l i c a n ã o s ó o c o n h e c i m e n t o d o s ó r g ã o d o s s e n t i d o s e d a s s u a s f u n ç õ e s, c o m o t a m b é m é f u n d a m e n t a l c o m p r o v a r q u e a t r a v é s d e l e s é p o s s í v e l a c r i a n ç a c o n h e c e r - s e e p e r c e b e r t u d o o q u e a r o d e i a. A c r i a n ç a d e v e v i v e n c i a r e x p e r i ê n c i a s n o v a s q u e l h e p e r m i t a m u t i l i z a r o s ó r g ã o s d o s s e n t i d o s p a r a o c o n h e c i m e n t o d o q u e a r o d e i a, s e n d o e l a o a g e n t e a c t i v o d a a c ç ã o, d e s t a f o r m a s e t o r n a n d o m a i s s e g u r a e i n d e p e n d e n t e. O p r o j e t o a j u d a a c r i a n ç a a a p r o f u n d a r e a p e r c e b e r m e l h o r o s e n t i d o d o s a c o n t e c i m e n t o s e o s f e n ó m e n o s q u e o c o r r e m n o a m b i e n t e e m q u e e s t á i n s e r i d a, a s s i m, a c r e c h e d e v e a j u d á - l a a c r e s c e r, a Página 29 de 53

30 c o n s t r u i r a s u a p e r s o n a l i d a d e e a c u l t i v a r a a l e g r i a d e f a z e r d e s c o b e r t a s. A s s i m, a t r a v é s d o s s e n t i d o s, a c r i a n ç a v a i - s e c o n h e c e n d o a s i p r ó p r i a e a o a m b i e n t e q u e a r o d e i a, e a s u a c o m p r e e n s ã o d o m u n d o p a s s a a s e r r e s u l t a d o d a s i n t e r a c ç õ e s e n t r e e l a e o m e i o e n v o l v e n t e. O S e r H u m a n o n a s c e c o m a c a p a c i d a d e d e a p r e n d e r a p a r t i r d a e x p e r i ê n c i a. A s c r i a n ç a s a p r e n d e m a t r a v é s d a q u i l o q u e v ê e m, o u v e m, c h e i r a m, s a b o r e i a m e t o c a m. O S e r H u m a n o é d o t a d o d e s e n t i d o s, q u e l h e p e r m i t e m c o n h e c e r e i n t e r a g i r c o m o m e i o q u e o r o d e i a. A s c a p a c i d a d e s s e n s o r i a i s p r e s e n t e s a o n a s c i m e n t o e d e s e n v o l v e m - s e a i n d a n a b a r r i g a d a m ã e. O s b e b é s c o m m u i t o p o u c o t e m p o d e v i d a r e v e l a m j á a c e n t u a d a s c a p a c i d a d e s d e d i s c r i m i n a r e s t í m u l o s. N a s p r i m e i r a s s e m a n a s, o s c i n c o s e n t i d o s d o b e b é j á e s t ã o a f u n c i o n a r. E l e a b s o r v e a s v i s õ e s, o s s o n s, o s c h e i r o s, o s s a b o r e s e t o d o s o s c o n t a c t o s c o m e s t e m a r a v i l h o s o m u n d o n o v o. C o m o q u a l q u e r c a p a c i d a d e h u m a n a, o d e s e n v o l v i m e n t o d o s s e n t i d o s f a z - s e a o l o n g o d e t o d a a v i d a, m a s é n o p r i m e i r o a n o q u e t u d o c o m e ç a. A t é a o s t r ê s m e s e s d e i d a d e, o s e u b e b é p o d e e s t a r l o n g e d e a n d a r n a e s c o l a, m a s a e d u c a ç ã o d o s s e n t i d o s j á c o m e ç o u. C a d a m i n u t o q u e e s t á a c o r d a d a, a c r i a n ç a e s t á a r e c e b e r v i s õ e s, s o n s, c h e i r o s e a s e n t i r t o d o o m u n d o á s u a v o l t a. E m b o r a p o s s a d e m o r a r a l g u m t e m p o a t é e l a p e r c e b e r o q u e t o d a e s s a i n f o r m a ç ã o s i g n i f i c a, c o n s e g u e, a i n d a a s s i m, e n c o n t r a r a l e g r i a e c o n f o r t o n a f a m i l i a r i d a d e d a s v o z e s, c a r a s e s e n s a ç õ e s d o d i a - a - d i a. E n t r e o s q u a t r o e o s s e t e m e s e s, p r e p a r a - s e p a r a o m o v i m e n t o! A g o r a, o s e u b e b é j á s e b a m b o l e i a, t e n t a s e n t a r - s e, a g a r r a o s b r i n q u e d o s e o u t r o s o b j e c t o s i n t e r e s s a n t e s e p o s s i v e l m e n t e, a t é j á Página 30 de 53

31 g a t i n h a! E n q u a n t o a m a i o r i a d a s u a e n e r g i a d u r a n t e e s t e p e r í o d o é g a s t a n o d e s e n v o l v i m e n t o d a s c a p a c i d a d e s m o t o r a s, e l e e s t á t a m b é m a a p u r a r o s s e n t i d o s, c o m p r e e n d e n d o e a n t e c i p a n d o c a d a v e z m a i s o q u e v ê, o u v e e s e n t e á s u a v o l t a. D o o i t a v o m ê s a o a n o, é t e m p o d e g a t i n h a r, f i c a r e m p é e a n d a r! J u n t a m e n t e c o m c o n q u i s t a s a o n í v e l d o s i s t e m a l o c o m o t o r, o b e b é c o n t i n u a a d e s e n v o l v e r a s u a p e r c e p ç ã o d o m u n d o a t r a v é s d o q u e v ê, o u v e p r o v a, c h e i r a e s e n t e á s u a v o l t a. A V i são A v i s ã o d e u m r e c é m - n a s c i d o e s t á a j u s t a d a p a r a q u e e l e v e j a a s c o i s a s m a i s i m p o r t a n t e s d o s e u m u n d o : o r o s t o d o s p a i s. E m b o r a c o n s i g a v e r m a i s l o n g e, n e s t a a l t u r a o b e b é v ê m e l h o r a u m a d i s t â n c i a e n t r e o s 2 0 e o s 3 5 c e n t í m e t r o s. A p e s a r d a s u a v i s ã o e s t a r a f u n c i o n a r, a i n d a p r e c i s a d e a l g u n s «a j u s t e s», e s p e c i a l m e n t e n o q u e d i z r e s p e i t o a f o c a r á d i s t â n c i a. P o d e a t é p a r e c e r q u e o s s e u s o l h o s s e c r u z a m o u d i f e r e m ( c o m o s e f o s s e e s t r á b i c o ) p o r b r e v e s i n s t a n t e s. G e r a l m e n t e, e s t e é a p e n a s u m s i n a l d e q u e o s m ú s c u l o s p r e c i s a m d e s e f o r t i f i c a r e «a m a d u r e c e r» d u r a n t e o s p r ó x i m o s m e s e s. O s r e c é m - n a s c i d o s e s t ã o m e l h o r «e q u i p a d o s» p a r a v e r c o r e s c o n t r a s t a n t e s d o q u e t o n a l i d a d e s p a r e c i d a s. E n t r e o p r i m e i r o e o t e r c e i r o m ê s d e v i d a, a v i s ã o á d i s t â n c i a d o s e u f i l h o d e v e m e l h o r a r s u b s t a n c i a l m e n t e. E l e p a s s a r á a r e c o n h e c ê - l a m a l e n t r e n o q u a r t o, m u i t o a n t e s q u e l h e p e g u e a o c o l o. È p o s s í v e l q u e o «a p a n h e» a o l h a r f i x a m e n t e p a r a u m a j a n e l a o u u m q u a d r o d o o u t r o l a d o d o q u a r t o. O s r o s t o s a i n d a s ã o u m a d a s s u a s c o i s a s p r e f e r i d a s p a r a o l h a r, e s p e c i a l m e n t e o s d o s p a i s e o p r ó p r i o. I n s t a l e n o b e r ç o, a o n í v e l d o s o l h o s d o b e b é, u m e s p a l h o p r ó p r i o p a r a c r i a n ç a s, e o b s e r v e - o a a d m i r a r - s e! N o f i n a l d o s t r ê s m e s e s, q u a d r o s n a p a r e d e e b r i n q u e d o s b r i l h a n t e s e c o l o r i d o s v ã o a j u d á - l o a d i s t i n g u i r a s c o r e s e a s f o r m a s. S e l h e p e n d u r a r u m m o b i l e n o b e r ç o, p r e f i r a u m c o m m o v i m e n t o, u m a v e z q u e o b s e r v a r a s c o i s a s a m e x e r s e t o r n o u u m a d a s s u a s Página 31 de 53

32 a c t i v i d a d e s p r e f e r i d a s. D e f a c t o, l o g o n o s e g u n d o m ê s, a c o o r d e n a ç ã o d o s o l h o s d o b e b é j á m e l h o r o u o s u f i c i e n t e p a r a o b s e r v a r q u a l q u e r c o i s a a m o v e r - s e d e u m l a d o p a r a o o u t r o. A o s t r ê s m e s e s, e l e c o m e ç a r á a e s t i c a r a m ã o p a r a a l c a n ç a r e s s e o b j e c t o é o i n í c i o d a c o o r d e n a ç ã o m ã o / o l h o s. M e s m o n e s t a f a s e, o s e u b e b é a p r e c i a r á m u i t o f i c a r a o b s e r v a r d o s e u c a r r i n h o e n q u a n t o v o c ê p a s s e i a p e l a v i z i n h a n ç a o u a n d a á s c o m p r a s. D e i x e - o d e m o r a r o o l h a r n o q u e q u e r q u e s e j a q u e p r e n d a a s u a a t e n ç ã o. D o s q u a t r o a o s s e t e m e s e s, á m e d i d a q u e o b e b é a u m e n t a a s u a i n t e r a c ç ã o c o m o m e i o q u e o r o d e i a, d e v e n o t a r - s e t a m b é m u m a u m e n t o d a s s u a s c a p a c i d a d e s d e v i s ã o. P o d e r á o b s e r v á - l o a o l h a r f i x a e c o n c e n t r a d a m e n t e p a r a u m b r i n q u e d o o u a e s t u d a r a t e n t a m e n t e a s u a c a r a n u m e s p e l h o. A p a r d a s u a c a p a c i d a d e p a r a s e m o v i m e n t a r, o b e b é s e r á c a p a z d e c a p t a r m o v i m e n t o s c a d a v e z m a i s r á p i d o s c o m o s o l h o s. E l e e s t á t a m b é m a t r e i n a r a s u a r e c e n t e m e n t e a d q u i r i d a c o o r d e n a ç ã o m ã o s / o l h o s, p o r i s s o, r e p a r e c o m o f i x a u m o b j e c t o, e d e p o i s, l e n t a m e n t e, e s t i c a o b r a ç o p a r a o a g a r r a r. S e e l e t e m e s t a d o a o l h a r p a r a o s m e s m o s b r i n q u e d o s e m o b i l e s d u r a n t e e s t e s m e s e s, e s t a é a a l t u r a i d e a l d e m u d a r o c e n á r i o. A g o r a, e l e j á g o s t a d e d e s e n h o s m a i s c o m p l e x o s e é c a p a z d e d i s t i n g u i r m e l h o r a s c o r e s. L e i a - l h e l i v r o s c o m g r a v u r a s g r a n d e s, b r i l h a n t e s e c o l o r i d a s e v a i v e r c o m o e l e a d o r a o l h a r p a r a a s p á g i n a s. O u t r a f o r m a d e e s t i m u l a r a v i s ã o é l e v á - l o a «v e r o m u n d o». P a s s e i o s f o r a d e c a s a, u m a v i a g e m a o s u p e r m e r c a d o o u u m a i d a z o o l ó g i c o, s ã o t u d o ó p t i m a s o p o r t u n i d a d e s p a r a e l e v e r c o i s a s q u e n u n c a v i u a n t e s. E n t r e o s o i t o m e s e s e o a n o, o s e u b e b é e s t á a a p r e n d e r a c o n j u g a r a s c a p a c i d a d e s m o t o r a s c o m a s d a v i s ã o. P o d e l o c a l i z a r u m b r i n q u e d o a o f u n d o d a s a l a, f o c a r a v i s t a n e l e, g a t i n h a r p a r a o a g a r r a r e v i r á - l o d e u m l a d o e d e o u t r o p a r a n ã o l h e e s c a p a r n e n h u m p o r m e n o r. V a i a d o r a r o l h a r p a r a o m e s m o l i v r o v e z e s s e m c o n t a, c o n c e n t r a n d o - s e n a s i m a g e n s q u e l h e s ã o f a m i l i a r e s. P r e f e r e o s o b j e c t o s c o m p a r t e s q u e s e p o s s a m m o v e r, o u c o m p e ç a s q u e p o s s a j u n t a r, e p a s s a r á m u i t o t e m p o a o l h a r f i x a m e n t e p a r a e s s a s c o i s a s, t a l v e z t e n t a n d o p e r c e b e r c o m o f u n c i o n a m. O s r o s t o s f a m i l i a r e s a i n d a s ã o o q u e m a i s g o s t a d e Página 32 de 53