Cursos em Avaliação e Monitoramento de Políticas Públicas e Projetos Sociais

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1 2º semestre 2012 São Paulo Cursos em Avaliação e Monitoramento de Políticas Públicas e Projetos Sociais

2 Cursos em Avaliação e Monitoramento de Políticas Públicas e Projetos Sociais 1 Introdução à avaliação: tipologia, usos e planejamento 2 O marco lógico como ferramenta de planejamento, monitoramento e avaliação 3 Introdução ao método experimental e quase-experimental 4 Introdução ao método survey 5 Elaboração e usos de indicadores sociais 6 Aspectos cognitivos do método survey 7 Uso de grupos focais na avaliação 8 Entrevistas de profundidade e codificação de dados qualitativos 9 Introdução ao software PSPP

3 CURSOS Público-alvo Gestores, pesquisadores, estudantes e técnicos das áreas de políticas públicas e projetos sociais que pretendam executar ou contratar serviços de avaliação. Apresentação A Plan Políticas Públicas é uma empresa de consultoria em avaliação de programas de interesse público. Nosso foco de negócios são os serviços de monitoramento e avaliação (M&A) de programas públicos, em especial as análises estatística e qualitativa de dados e o desenho de pesquisas de campo. Nossa equipe de pesquisadores tem sólida formação acadêmica e experiência internacional em consultoria para órgãos de planejamento estatal, fundações, institutos e agências de cooperação. Com o objetivo de contribuir para o aperfeiçoamento de profissionais que trabalham na área de avaliação de programas e projetos sociais, ou que pretendem se lançar nesse campo, a Plan organizou cursos intensivos de técnicas de pesquisa aplicada. As aulas serão ministradas por profissionais qualificados internacionalmente, com conteúdo organizado de maneira a equilibrar teoria e aplicação. Informações práticas Período de realização: de setembro a novembro de 2012 Duração dos cursos: 15 a 30 horas-aula Local das aulas: na sede da Plan, em São Paulo, ou em local alternativo na mesma cidade Mais informações no site Cursos em instituições Os cursos podem ser ministrados também em sua organização em datas de sua escolha para grupos acima de 5 pessoas. Solicite mais informações pelo info@planpp.com.

4 1 Introdução à avaliação: tipologia, usos e planejamento Fabrizio Rigout Duração: 15 horas Período de realização: 03/09 a 11/09 Horário: 19h às 21h Não haverá aulas dias 07, 08 e 09/09 Valor: R$ 375 O curso apresenta de forma introdutória os principais aspectos relacionados à avaliação e ao uso de métodos quantitativos e qualitativos para a apreensão da realidade investigada e suas especificidades para a formulação de diagnósticos e estudos de impacto. Em que consiste a avaliação? Quais os tipos de avaliação existentes? O que é uma avaliação de impacto? Avaliação interna x avaliação externa: limites e possibilidades Como planejar uma avaliação O que avaliar Definindo variáveis e indicadores Como compatibilizar os recursos disponíveis com a avaliação ideal? Escolhendo o(s) método(s) mais adequado(s) para cada avaliação. Como definir uma amostra Elaboração das ferramentas de investigação: roteiros de entrevistas semi-estruturadas e os questionários de survey 2 O marco lógico como ferramenta de planejamento, monitoramento e avaliação (PM&A) Camila Cirillo e Leila Bomfim Duração: 30 horas Período de realização: 12/09 a 25/09 Horário: 19h às 21h Não haverá aulas aos domingos, dias 16/09 e 23/09 Valor: R$ 750

5 O curso apresenta o método do marco lógico e capacita os participantes para seu uso no PM&A de programas e projetos. Será composto de uma parte teórica e outra prática na qual os participantes irão elaborar as árvores de problemas, de objetivos e o quadro lógico de um projeto. Introdução ao método Principais características e finalidades Etapas contempladas pelo método Características e elementos da matriz Árvore de problemas e objetivos Aplicação em monitoramento e avaliação 3 Introdução ao método experimental e quase-experimental Fabrizio Rigout Duração: 15 horas Período de realização: 26/09 a 02/10 Horário: 19h às 21h de segunda a sexta-feira e sábado das 09h às 11h Não haverá aula domingo, dia 30/09 Valor: R$ 375 O curso apresenta o método experimental, sua fundamentação e relevância como ferramenta essencial para avaliações de impacto, assim como as alternativas quase-experimentais existentes e como utilizá-las. A origem do método experimental e sua adaptação para as ciências sociais. As limitações do método experimental para estudos de avaliação de políticas públicas e programas sociais Adaptações ao método experimental para a avaliação de políticas públicas e projetos sociais os modelos quase-experimentais As séries temporais e os grupos de controle não-equivalentes ou de comparação As limitações existentes para cada possibilidade de método quase- experimental e as implicações da escolha diante da realidade do projeto

6 4 Introdução ao método survey Orson Camargo Duração: 15 horas Período de realização: 03/10 a 09/10 Horário: 19h às 21h de segunda a sexta-feira e sábado das 09 às 11h Não haverá aula domingo, dia 07/10 Valor: R$ 375 O curso apresenta os fundamentos do survey (pesquisa de campo com o uso de questionários), aplicações, relevância e limitações enquanto ferramenta investigativa para a avaliação de impacto de políticas públicas e projetos sociais. Características científicas da pesquisa de survey Comparações do survey com outros métodos na avaliação de projetos Finalidades da pesquisa e unidades de análise A lógica amostral Os instrumentos de pesquisa, conceituação e desenho A coleta de dados Processamento e análise dos dados 5 Elaboração e usos de indicadores sociais Fabrizio Rigout Duração: 15 horas Período de realização: 05/12 a 11/12 Horário: 19h às 21h de segunda a sexta-feira e sábados das 09h às 11h Valor: R$ 375 O curso pretende familiarizar os alunos com a construção e os usos de indicadores de desempenho que para avaliar os resultados alcançados por políticas, programas e projetos sociais. A inferência na pesquisa social: afirmações verdadeiras e falsificáveis Validade das inferências e fontes de erro mais comuns Operacionalização de conceitos Escalas e mensuração Conversando com os indicadores: a lógica e a arte da interpretação Construção de indicadores na prática

7 6 Aspectos cognitivos do método survey Aline Guimarães Duração: 30 h Período de realização: 10/10 a 25/10 Horário: 19h às 21h de segunda a sexta-feira e sábado das 09h às 11h05 Não haverá aulas dias 12, 13, 14 e 21/10 Valor: R$ 750 O curso aborda os principais aspectos relacionados à elaboração do questionário, enfatizando a formulação de perguntas e o entendimento destas por parte dos entrevistados. Toma como princípio a aplicação da teoria cognitiva à metodologia de survey e suas implicações para a construção de instrumentos de pesquisa. A teoria cognitiva no desenvolvimento de questões para questionários do tipo survey. Exemplos com exercícios e testes já realizados Experimentos com questões abertas e questões fechadas A realização da entrevista: O uso de probes e o comportamento do entrevistador O desenvolvimento de perguntas que realmente importam para a avaliação de políticas públicas e projetos sociais. Como formular estas perguntas e a mensuração das respostas a partir do uso de escalas A relevância do pré-teste para a validação do questionário. Entrevistas e grupos focais para apreensão cognitiva dos erros e acertos do questionário 7 Uso de grupos focais na avaliação Aline Guimarães Carga horária: 20 horas Período de realização: 26/10 a 06/11 Horário: 19 às 21h de segunda a sexta-feira e sábado das 09h às 11h Não haverá aulas dias 02, 03 e 04/11 Valor: R$ 500

8 O curso é uma introdução ao método dos grupos focais, priorizando a técnica de coleta e análise de dados. Os alunos irão aprender como os recursos do método podem ser utilizados para a avaliação de políticas públicas e de projetos sociais em geral. Também será enfatizada a combinação dos grupos focais com outros métodos de pesquisa e avaliação. Durante o curso os alunos terão a oportunidade de realizar um exercício prático de condução de um grupo focal e análise dos dados produzidos. Origem do método, fundamentação e aplicação nas ciências sociais Por que trabalhar com grupos focais na avaliação de políticas e projetos? O grupo focal em parceria com outros métodos para a avaliação Em que casos o método não deve ser utilizado? Planejamento e execução de grupos focais Segmentação e amostra nos grupos focais Elaboração de roteiros para a realização dos grupos focais Exercício prático de elaboração de roteiro e execução Codificação dos dados coletados Avaliando resultados a partir dos dados coletados 8 Entrevistas de profundidade e codificação de dados qualitativos Fabrizio Rigout Duração: 15 horas Período de realização: 07/11 a 14/11 Horário: 19h às 21h de segunda a sexta-feira e sábado das 09h às 11h Não haverá aula dia 11/11 Valor: R$ 375 O curso aborda aspectos relacionados à elaboração de roteiros semiestruturados e à condução de entrevistas individuais, inclusive roteiro, direcionamento, técnicas de escuta e codificação de transcrições. A entrevista de profundidade na avaliação de programas e projetos - limitações e possibilidades

9 A entrevista de profundidade conjugada com outros métodos para o desenvolvimento da avaliação A elaboração de roteiros semiestruturados O posicionamento do entrevistador durante a condução da entrevista Problemas que podem surgir durante a condução da entrevista e como enfrentá-los A codificação das informações coletadas A análise das informações e a produção do relatório final 9 Introdução ao software PSPP Murilo Marschner Duração: 30 horas Período de realização: 19/11 a 01/12 Horário: 19h às 21h de segunda a sexta-feira e sábados das 09h às 11h Não haverá aula dia 25/11 Valor: R$ 750 O curso apresenta o software de análise estatística PSPP, alternativa gratuita ao SPSS. Serão apresentadas as principais funções e introduzidas noções básicas de manipulação de dados nas diversas etapas que envolvem a análise: edição de matrizes de dados, manipulação de arquivos, transformações dos dados, elaboração de análises descritivas e de correlação entre variáveis. Introdução ao PSPP: como trabalhar na edição de matrizes de dados Manipulação de arquivos Transformação dos dados Elaboração de análises descritivas e de correlação entre variáveis

10 professores Aline Guimarães Formada em Ciências Sociais, atualmente é doutoranda no Departamento de Sociologia da Universidade Federal de Minas Gerais e mestre em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2006). Possui experiência em avaliação em projetos nacionais e internacionais. Também na área de avaliação foi professora em cursos de graduação e pós-graduação, tendo lecionado no Curso de Especialização em Elaboração, Gestão e Avaliação de Projetos Sociais em Áreas Urbanas do CECAPS/UFMG. Camila Cirillo É formada em administração pública pela Universidade Estadual Paulista e mestre em gestão e avaliação de projetos sociais pela Universidad Complutense de Madrid. Acumula trabalhos de avaliação socioeconômica do contexto europeu e, no Brasil, o monitoramento de ações de inclusão digital, diagnósticos locais e de desenvolvimento rural. É especialista na definição de metodologias de pesquisa e aplicação do enfoque do marco lógico para auxiliar na elaboração, monitoramento e avaliação de programas e projetos sociais. Fabrizio Rigout É sociólogo e especialista em métodos de pesquisa. Desde 2007 trabalha com o desenho de pesquisas tipo survey, análise estatística e avaliações de programa e, desde 1996, com pesquisa qualitativa. Seus interesses principais são a mensuração de variáveis culturais e a operacionalização de hipóteses complexas. É Ph.D. em sociologia pela Universidade da Califórnia, Berkeley. Murilo Marschner É doutorando em sociologia pela Universidade de São Paulo e mestre em sociologia pela Universidade Federal de Minas Gerais. Atualmente trabalha como pesquisador no Centro de Estudos da Metrópole e no Centro Brasileiro de Análise e Planejamento. Possui experiência em trabalhos de pesquisa e avaliação relacionados a políticas públicas sociais, nas áreas de educação, saúde, redução da pobreza, desigualdades educacionais, mudanças econômicas e novas configurações das relações de trabalho. Orson Camargo Mestre em sociologia pela Universidade Estadual de Campinas e bacharel em sociologia e política pela Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo. É especialista em diagnósticos socioeconômicos e técnicas de pesquisa de mercado, opinião pública e política, tendo atuado em diversos trabalhos de avaliação no país.

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12 Plan Consultoria e Pesquisa em Ciências Sociais Ltda. info@planpp.com T Rua Tupi 267 cj 62/63 Santa Cecília São Paulo SP Metrô: Marechal Deodoro (Linha 3)

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