Carga Horária Total: 105 hs (Práticas como Componentes Curriculares= 20 hs)

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Manuela Ribas Barros
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1 Plano de ensino História contemporânea I Disciplina: FLH História Contempôranea I Créditos Aula: 5 Créditos Trabalho: 1 Carga Horária Total: 105 hs (Práticas como Componentes Curriculares= 20 hs) Tipo: Semestral Objetivos I - OBJETIVO: Este curso tem como objetivo apresentar uma visão abrangente de aspectos econômicos, culturais, sociais e políticos da Europa e Estados Unidos, do final do século XVIII até o início do século XX. A bibliografia visa ampliar o conhecimento das diferentes interpretações historiográficas e expor os alunos a autores e textos clássicos sobre os temas abordados. Docente(s) Responsável(eis): Luiz Bernardo Pericás e Everaldo Andrade Programa Resumido Estudo das condicionantes históricas da realidade social, econômica, política e cultural da Europa e Estados Unidos, desde as revoluções americana e francesa até o início do século XX, finalizando as discussões na Primeira Guerra Mundial e na revolução russa. A disciplina inclui temas como: o processo de industrialização, a organização dos trabalhadores, a formação do capitalismo contemporâneo e a expansão colonial, entre outros. Programa básico II CONTEÚDO:

2 Ideário político das revoluções americana e francesa As guerras napoleônicas e o impacto do Congresso de Viena As revoluções de 1848 O movimento operário europeu Anarquismo, socialismo utópico e marxismo Gilded Age e Belle Époque As grandes potências e a paz armada O império otomano A expansão colonial O imperialismo e a Primeira Guerra Mundial Avaliação Método Prova e seminários Critério Prova escrita individual: desenvolvimento de um tema relacionado ao conteúdo programático. Análise documental e de projetos de pesquisa. Apresentação de um seminário de pesquisa. Participação nas discussões em sala de aula; avaliação dos exercícios em grupo e individuais. Norma de Recuperação

Guerra Mundial Avaliação Método Prova e seminários Critério Prova escrita individual: desenvolvimento de um tema relacionado ao conteúdo programático.

3 Análise de um documento histórico ou resenha de uma obra destacada nos temas desenvolvidos ao longo do curso. Trabalho escrito complementar (combinar com o professor). Bibliografia indicativa e provisória BOUDIN, Louis. Socialism and War. Nova Iorque: New Review Publishing Association, BROERS, Michael. Europe After Napoleon, Revolution, Reaction and Romanticism, Manchester: Manchester University Press, BUKHÁRIN, Nikolai. A economia mundial e o imperialismo. São Paulo: Nova Cultural, COGGIOLA, Osvaldo. Da revolução industrial ao movimento operário: as origens do mundo contemporâneo. Porto Alegre: Editora Pradense, O capital contra a história. São Paulo: Xamã, DAVIS, Mike. Holocaustos coloniais. Rio de Janeiro: Record, ENGELS, Friedrich. A situação da classe trabalhadora na Inglaterra. São Paulo: Boitempo, HOBSBAWM, Eric. A era das revoluções. São Paulo: Editora Paz e Terra, A era do capital. São Paulo: Editora Paz e Terra, A era dos impérios. São Paulo: Editora Paz e Terra, 2011.

Europe After Napoleon, Revolution, Reaction and Romanticism, 1814-1848. Manchester: Manchester University Press, 1996. BUKHÁRIN, Nikolai. A economia mundial e o imperialismo.

4 GOLLWITZER, Heinz. O imperialismo europeu, Lisboa: Editorial Verbo, JOURCIN, Albert. Prólogo ao nosso século, Lisboa: Publicações Dom Quixote, LÊNIN, V. I. El imperialismo, fase superior del capitalismo. Madri: Editorial Fundamentos, MAGDOFF, Harry. Ensayos sobre el imperialismo, historia y teoria. México: Editorial Nuestro Tiempo, MARX, Karl. A Guerra civil na França. São Paulo: Boitempo, As lutas de classes na França. São Paulo: Boitempo, O 18 de brumário de Luís Bonaparte. São Paulo: Boitempo, , e ENGELS, Friedrich. Lutas de classes na Alemanha. São Paulo: Boitempo, MAURO, Frédéric. História econômica mundial. Rio de Janeiro: Zahar Editores, MONIZ BANDEIRA, Luiz Alberto. Formação do império americano: da guerra contra a Espanha à guerra no Iraque. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, MORTON, A. L., e TATE, George. O movimento operário britânico. Lisboa: Seara Nova, 1968.

MARX, Karl. A Guerra civil na França. São Paulo: Boitempo, 2011. -----. As lutas de classes na França. São Paulo: Boitempo, 2012. -----. O 18 de brumário de Luís Bonaparte. São Paulo: Boitempo, 2011. -----, e ENGELS, Friedrich.

5 PALMER, R. R., e COLTON, Joel. A History of the Modern World. Nova Iorque: Alfred A. Knopf, PERICÁS, Luiz Bernardo (org. ). José Carlos Mariátegui: revolução russa, história, política e literatura. São Paulo: Expressão Popular, PLÁ, Alberto J. Introducción a la historia general del movimiento obrero. México: Editorial Tierra del Fuego, QUATAERT, Donald. The Ottoman Empire. Cambridge: Cambridge University Press, TAYLOR, A. J. P. From Napoleon to the Second International, Essays on Nineteenth- Century Europe. Harmondsworth: Penguin Books, The First World War. Nova Iorque: Capricorn Books, THOMPSON, E. P. A formação da classe operária inglesa 1. São Paulo: Paz e Terra, A formação da classe operária inglesa 2. São Paulo: Paz e Terra, A formação da classe operária inglesa 3. São Paulo: Paz e Terra, ZINN, Howard. A People s History of the United States. Nova Iorque: Harper Collins Publishers/Harper Perennial, 1995.

México: Editorial Tierra del Fuego, 1984. QUATAERT, Donald. The Ottoman Empire. Cambridge: Cambridge University Press, 2000. TAYLOR, A. J. P. From Napoleon to the Second International, Essays on Nineteenth- Century Europe.

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