Perspectivas da Ciência da Informação à

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Estela Dias
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1 Universidade de Brasília Faculdade de Ciência da Informação Curso de Museologia Introdução à Museologia Perspectivas da Ciência da Informação à formação do Museólogo PROFA. LILLIAN ALVARES COORDENADORA DO CURSO DE MUSEOLOGIA

2 Integração Curricular

3 Integração Curricular Ciência da Informação: Arquivologia, Biblioteconomia e Museologia Têm identidades próprias, bem estabelecida......mas têm muito em comum

4 Integração Curricular Há um vasto manancial de conhecimento a ser explorado por cada uma delas e na união dessas três áreas Construção do Saber Compartilhamento do Conhecimento Organização da Informação Estudos de Público Memória, Patrimônio Planejamento e gestão de Preservação, Conservação unidades de informação e Restauração Tecnologias Próprias

5 Integração Curricular 1998 A Secretaria de Educação Superior do MEC Comissão de Especialistas de Ensino em Ciência da Informação Diretrizes curriculares para os 3 Cursos

6 Justificativa O entendimento da Ciência da Informação como campo de estudo que inclui: Produção Fenômenos ligados à : Organização Difusão Utilização... de Informação

7 Discussão Os três cursos esgotam campo tão abrangente? Até que ponto partilham suas características básicas? A Ciência da Informação daria conta das especificidades da Arquivologia, da Biblioteconomia e, em particular, da Museologia?

8 Conclusão A Comissão admitiu a afinidade entre: Arquivologia Biblioteconomia Museologia

9 Porque Seu objeto comum é a informação registrada Resguardando as respectivas formas de: Entendê-la, Processá-la e Utilizá-la Consoante com as diferentes tradições e marcos conceituais

10 Porque São disciplinas instituidoras de ambientes de mediação entre: Acervos (estoques informacionais) i i e Necessidades do usuário

11 Porque Principalmente: Existe uma Real e produtiva Ação multidisciplinar

12 Fundamentos Principais Não se trata apenas de encontrar matérias comuns, numa perspectiva de economia e racionalidade curricular, como proposto pela Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura (Unesco) em 1974

13 Fundamentos Principais Mas, um projeto de harmonização que permita a fertilização mútua no trato com questões cuja complexidade e amplitude são, via de regra, insuficientemente resolvidas no âmbito de uma única disciplina.

14 Comissão de Integração Curricular

15 Composição Presidente: Profa. Lillian Maria Araújo de Rezende Alvares, Coordenadora do Curso de Museologia Membros: Coordenadora do Curso de Arquivologia, Profa. Darcilene Sena Rezende Coordenador do Curso de Biblioteconomia, Prof. Marcílio de Brito Representante da Faculdade de Ciência da Informação: Profa. Elmira Luzia Melo Soares Simeão Representante do Curso de Arquivologia: Profa. Cynthia Roncaglio Representantes do Curso de Biblioteconomia: Profa. Suzana Mueller e Prof. Murilo Bastos da Cunha Representante do Curso de Museologia: Profa. Silmara Küster de Paula Carvalho Representante do Centro Acadêmico de Biblioteconomia: Frederico Borges Representante do Centro Acadêmico de Museologia: Matias Monteiro

16 Comunidade Virtual

22 Portal

25 ning p// /

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