INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO DE CURSOS DE GRADUAÇÃO Presencial e a Distância

Transcrição

1 Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior SINAES INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO DE CURSOS DE GRADUAÇÃO Presencial e a Distância DIRETORIA DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR DAES AUTORIZAÇÃO

2 Presidência da República Federativa do Brasil Ministério da Educação MEC Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira Inep Diretoria de Avaliação da Educação Superior Daes

3 INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO DE CURSOS DE GRADUÇÃO Presencial e a distância BRASÍLIA-DF OUTUBRO/2017

4 Organização e Colaboração Técnica Alexandre Magno Dias Silvino Ana Carolina de Aguiar Moreira Oliveira Sueli Macedo Silveira Colaboradores Ana Angélica Paiva Figueiredo Andressa Cerqueira Bouças

5 SUMÁRIO nfraestrutura

6

7 APRESENTAÇÃO in loco CC

8 Organização peso 40 peso 20peso 40. in loco. 6

9 7

10

11 DIMENSÃO 1 ORGANIZAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA. e egresso. e 9

12 considerando e o contexto educacional. considerando considerando e o contexto educacional. considerando e e regionais. considerando locais e regionais e relacionado ao curso. mas não está de acordo discente. discente e as havendo

13 Disciplina de LIBRAS obrigatória para licenciaturas e para Fonoaudiologia, e A estrutura curricular considera mas não evidencia considera e evidencia considera evidencia considera evidencia o efetivo o efetivo mas não consideram a o ensino de o efetivo considerando e

14 o efetivo considerando o curso dentro da área o efetivo considerando e o curso dentro da área não mas não e e e é e da área.

15 não carga carga horária e carga horária e estratégias considerando as carga horária considerando as e gere não e havendo e e havendo

16 havendo e não mas não há licenciandos. e a e com atividades exitosas ou inovadoras.

17 mas não consideram a carga a e consideram e e consideram e e consideram e mas não considera carga e considera e considera e e considera e

18 e e e não é é planejada considerando apenas é planejada é planejada com previsão da apropriação é planejada com previsão da apropriação.

19 considerando didáticos e considerando e considerando e de avaliação considerando e de avaliação embasando não. mas nãoealinhadas ao ealinhadas

20 e alinhadas com alinhadas com e curso. mas não viabilizam a interatividade e viabilizame a interatividade entre viabilizam e a interatividade entre o viabilizam e a interatividade entre e propiciam

21 recursos recursos e tecnologias apropriadas mas não recursos e tecnologias apropriadas e recursos e tecnologias apropriadas ee recursos e tecnologias apropriadas e e resultados não a e desenvolver de considerando e

22 e desenvolver a considerando e desenvolver a considerando e prevê desenvolver a considerando e prevê com recursos inovadores. definida no PPC. e implicam aos estudantes. e implicam com e implicam sendo planejadas 20

23 quantitativos e qualitativos. e mas não há e e comprovam e e comprovam e e e que comprovam ensino. de ensino. ensino e viabilizam sendoe consolidadas. viabilizam ecome viabilizam ecome e planejando

24 mas não viabiliza viabiliza. viabiliza considerando. viabiliza considerando. não mas não há nos cenários do SUS e com nos cenários do SUS e com relacionadas 22

25 as Diretrizes e da área de e da e da e relacionam curso. DIMENSÃO 2 CORPO DOCENTE E TUTORIAL stricto sensu. stricto sensu mas não atuará stricto sensu no e 23

26 stricto sensu o coordenador realizando o e analisandoconsiderandoe as novas stricto sensu o coordenador e na realizando o e analisandoconsiderandoe as novas e planeja não será será será responsável será responsável e prevê será responsável e prevê e 24

27 não énem integral. parcialmas não considerando e considerando e considerando epor meio da elaboração de indicadores do desempenho da coordenação considerando epor meio da elaboração de indicadores de desempenho da coordenaçãoe o a Há analisarabordando a sua o. Há e analisarabordando a sua o. 2

28 Há e analisar abordando a sua o e proporcionar Há analisar abordando e proporcionar e e da. considerando considerando e considerando e considerando e havendo considerando considerando e havendo considerando 26

29 Há Há e Há e e promover Há promover e analisar 27

30 sala de aula. Há promover que identificar as dificuldades dos alunos Há e promover e elaborar Há e promover e elaborar e Há e promover elaborar e liderança reconhecida. 28

31 aula Há promover e elaborar Há e promover e elaborar Há e promover e elaborar Há e promover elaborar atividades e liderança sua 29

32 Há as dificuldades dos curriculares e elaborar Há e e elaborar Há e e elaborar Há e e elaborar liderança 30

33 e Há não e realizar Há e e realizar Há e realizar Há e realizar não evidencia mas não e

34 e e Todos Todos e a maiorialato sensu. Todos a maioriastricto sensu. Há 32

35 Há e Há e e elaborar Há e elaborar Há não Há Há e considera 33

36 Há considera e prevê Mais de 0% anos. DIMENSÃO 3 INFRAESTRUTURA não viabilizam recursos de tecnologias da viabilizam necessidades institucionais 34

37 viabilizam e viabilizam. não viabiliza viabiliza necessidades institucionais. viabiliza institucionais. viabiliza institucionais e viabiliza e não viabiliza viabiliza quantitativo de docentes. 3

38 viabiliza apropriados viabiliza recursos de apropriados docentes e viabilizarecursos de apropriados de As salas de aula As salas de aula mas não desenvolvidas. As salas de aula e desenvolvidas. As salas de aula distintas As salas de aula distintas 36

39 curso. mas não em relação e em relação e hardware e software atualizados. em relação e hardware e software atualizados e passa O acervo está e o deles não está o acervo da não é está considerando a natureza das UC. 37

40 O acervo está e contrato que e ambos O acervo da é e está das UC. O acervo está e contrato que e ambos O acervo da é e está das UC. assinado e O acervo está e contrato que e ambos O acervo da é e está a das UC. assinado e e e O acervo 38

41 O acervo está e contrato que e ambos O acervo da é e está das UC. assinado O acervo O acervo está e o deles não está o acervo da é está considerando a natureza das UC. ainda O acervo está e contrato que e ambos O acervo da é e está a natureza das UC. e 39

42 O acervo está e contrato que e ambos O acervo da é e está a natureza das UC. assinado pelo e e O acervo está e contrato que e ambos O acervo da é e está a natureza das UC. assinado pelo e e O acervo O acervo está e contrato que e ambos O acervo da é e está a natureza das UC. assinado pelo e e e O acervo 40

43 não mas quantidade quantidade de quantidade de havendo quantidade de havendo sendo os resultados e

44 não mas quantidade quantidade de quantidade de havendo quantidade de havendo sendo os resultados e 42

45 Há que Há que ao PPC. Há que ao PPC Há que Há Há Há om. Há. 43

46 não mas que não e. 44

47 não com uso de indicadores não mas não havendo 4

48 havendo há oferta do curso há oferta do curso há oferta do curso há 46

49 GLOSSÁRIO universal via internet. 47

50 descrita no PPC. 48

51 finalizado. estudantes. 49

52 Egresso Formação básica descrito no PPC. 0

53

54 desenvolve ou visa a desenvolver. lato sensu stricto sensu 2

55 3

56

57 VENDA PROIBIDA