Projeto de Estágio do Curso de Enfermagem

Transcrição

1 Projeto de Estágio do Curso de Enfermagem Giovanni Salera Júnior Ilha de Marajó - PA Junho de 2011

2 Catalogação Salera Júnior, Giovanni.. Giovanni Salera Júnior. UEMA: Ilha de Marajó (PA) páginas; 21,5 x 29,5 cm. 1. Enfermagem 2. Estágio Supervisionado 3. Ilha de Marajó 4. Estado do Pará. 2

3 SUMÁRIO Pág. 1 Introdução 04 2 Objetivos 05 3 Metodologia 06 4 Cronograma 09 5 Bibliografia 10 6 Agradecimentos 13 3

4 1. INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado é um cumprimento da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei Federal nº , de 20 de dezembro de 1996), que define que todo curso de Licenciatura deve oferecê-lo para a formação de seus profissionais, que no caso específico do curso de Enfermagem possibilita atuação na área técnica no campo da saúde e, também, na rede de ensino de nosso país. O Estágio Supervisionado é uma atividade obrigatória que deve ser cumprida pelo aluno em instituições públicas e/ou privadas sob a orientação e supervisão de Professor- Orientador e/ou profissionais credenciados. O Estágio Supervisionado tem por princípios a formação acadêmica, pessoal e profissional do futuro profissional. Ele deve ser estruturado de forma a dar continuidade aos conhecimentos e habilidades adquiridas nas diversas disciplinas e atividades previamente ministradas pela Instituição de Ensino Superior (IES). Dessa maneira, esse da Universidade Estadual do Marajó (UEMA) foi formulado de modo a contribuir para oportunizar mais um espaço de aproximação e integração do aluno com a realidade dos profissionais de saúde. O Estágio Supervisionado do Curso de Enfermagem é regulamentado pela Instrução Normativa n.º 045, de 13 de maio de 1991, do Colegiado do Curso de Licenciatura em Enfermagem da Universidade Estadual do Marajó (UEMA). O presente Projeto de Estágio foi elaborado para ser cumprido pelo aluno-estagiário num período com duração de 1 (um) ano, correspondendo ao ano letivo de 2010, indo do início das aulas, em janeiro, até o término das mesmas, em dezembro. A carga horária desse Estágio Supervisionado de Enfermagem é correspondente ao total de 320 (trezentas e vinte) horas. Ao final de 2010, o aluno-estagiário providenciará a elaboração do Relatório como produto final do Estágio Supervisionado, como um dos requisitos para a conclusão do curso de Licenciatura em Enfermagem da UEMA. 4

5 2. OBJETIVOS 2.1 GERAL Esse visa oportunizar uma vivência teoriaprática a partir da interação entre a reflexão oriunda da academia e a atuação em situações concretas da realidade de atendimento em Enfermagem numa Unidade Hospitalar. 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Permitir a observação da realidade da Unidade Hospitalar; - Analisar a prática do atendimento em saúde à luz dos conhecimentos articulados no Curso Superior de Enfermagem; - Desenvolver diversas tarefas e procedimentos que relacionem diretamente teoria-prática, tais como: desenvolvimento das habilidades de planejar, conduzir e avaliar o processo de atendimento em Enfermagem, por meio da aplicação de procedimentos e recursos específicos em situação de estágio curricular junto aos diversos departamentos de uma Unidade de Saúde etc.; - Permitir ao futuro Enfermeiro a experimentação de suas habilidades pessoais e de relacionamento interpessoal; - Levar à comunidade os resultados obtidos nas atividades de Estágio, tendo em vista o papel da Universidade Estadual do Marajó (UEMA), no sentido da disseminação do conhecimento produzido. 5

6 3. METODOLOGIA Esse tópico apresenta o roteiro metodológico a ser utilizado durante todo o Estágio Supervisionado do Curso de Enfermagem. Aqui serão apresentados os procedimentos, ou seja, as orientações básicas para que o aluno-estagiário desempenhe adequadamente suas atividades. Ao fim desse tópico, há o Cronograma, no qual é apresentado um calendário com indicação das datas da prática de Estágio na Unidade Hospitalar. Assim, essa parte está dividida em: (1) Atividades de Observação e Análise; (2) Desenvolvimento das Atividades; e (3) Elaboração do Relatório de Estágio. Durante todas as etapas, cada aluno será acompanhado individualmente por Professor- Orientador do curso de Enfermagem da UEMA, que é o profissional responsável pelo Estágio Supervisionado dos cursos de Licenciatura. Ao se apresentar à Unidade Hospitalar, cada estagiário levará consigo uma cópia do Formulário e do Termo de Compromisso. Esperamos que no momento da apresentação do estagiário, a Direção Geral do Hospital repasse suas normas administrativas, que deverão ser cumpridas rigorosamente, de acordo com os princípios da ética e do profissionalismo. Sabemos que cada estagiário deverá contribuir para o desenvolvimento das atividades programadas pela Unidade de Saúde. Todos os conteúdos programáticos desenvolvidos pelos estagiários devem estar em compatibilidade com a seqüência da programação das Disciplinas de Metodologia Científica, Prática em Enfermagem e Estágio Supervisionado I e II. O estagiário será instruído pelo Professor-Orientador para repassar continuamente informações de todas as atividades desenvolvidas à Direção da Unidade Hospitalar e ao Coordenador da equipe de Enfermagem. Ainda assim, relembramos que cada atividade desenvolvida na Unidade Hospitalar ficará sob a exclusiva responsabilidade do estagiário, não sendo admitido que terceiros executem seu trabalho. Caso haja qualquer divergência, como por exemplo, discordância entre a conduta do estagiário com a Direção ou Coordenação da Unidade Hospitalar, o Professor-Orientador da UEMA devera ser notificado para que se proceda às adequações necessárias. 3.1 ATIVIDADES DE OBSERVAÇÃO E ANÁLISE Inicialmente, o estagiário deve investigar toda a estrutura administrativa e funcional do Hospital, averiguando as condições de trabalho tais como a disponibilidade de recursos físicos, materiais, financeiros e humanos. Também, deve observar a integração da Unidade Hospitalar com a comunidade e analisar os documentos da rotina de atividades de atendimento em Enfermagem. Essa etapa de Observação e Análise não se restringe só aos primeiros dias de Estágio, pois ela deve se prolongar durante todas as demais etapas, permitindo que o aluno obtenha informações diversas, tais como: (1) Características dos clientes/pacientes; (2) 6

7 Recursos materiais mais utilizados no atendimento em Enfermagem; (3) Indicações bibliográficas; (4) Procedimentos e técnicas mais utilizadas pelos Enfermeiros e Técnicos em Enfermagem; (5) Técnicas de Avaliação dos resultados e tratamentos disponibilizados à clientela atendida pela Unidade Hospitalar; (6) Métodos de controle de infecção hospitalar; e (7) Principais dificuldades enfrentadas por profissionais de saúde. Além disso, espera-se que o estagiário observe as seguintes informações: (1) Filosofia e Missão da Unidade Hospitalar; (2) Calendário de Atendimento; (3) Fluxogramas existentes; (4) Funcionamento dos diversos órgãos e setores do Hospital; e (5) Integração do Hospital com outras instituições públicas e privadas. Nessa etapa, o aluno-estagiário deve verificar as instalações prediais da Unidade Hospitalar, tais como: sala de direção, sala dos Enfermeiros e coordenação, secretaria, dormitórios, farmácia, depósitos, auditório, cozinha etc. O aluno deve observar diversos aspectos dos recursos humanos da Unidade Hospitalar, por exemplo, o número de servidores administrativos e de apoio. Deve, ainda, checar os recursos materiais disponíveis (computadores, macas, leitos, ambulâncias, aparelhos de raio-x, ultra-som, etc.). Esse levantamento de dados e informações sobre a realidade da Unidade Hospitalar deve ser a primeira parte para o andamento do Estágio. Durante essa fase de Diagnóstico o aluno-estagiário do curso Enfermagem será acompanhado de um Professor-Orientador vinculado à UEMA, de acordo com o Projeto de Estágio. Após isso, serão iniciadas as atividades práticas que deverão ser realizadas por cada aluno-estagiário com apoio da equipe de Enfermagem da Unidade Hospitalar, que é a melhor conhecedora da realidade local. 3.2 DESENVOLVIMETNO DAS ATIVIDADES Após, a fase de Observação e Análise os recursos disponíveis na Unidade Hospitalar, o aluno-estagiário deve executar atividades diversas, como por exemplo: (1) passagem de plantão; (2) cumprimento de escalas; (3) atendimento direto aos pacientes; (4) documentação das prescrições de enfermagem e avaliações da assistência de Enfermagem em documentos anexos ao prontuário do paciente; (5) acompanhamento de atividades de formação continuada; (6) desenvolvimento de ações de prevenção e controle de infecção hospitalar e doenças transmissíveis; (7) participação em eventos e projetos de educação em saúde; e (8) planejamento e avaliação dos serviços executados. Espera-se com isso que o futuro Enfermeiro adquira uma visão da realidade presente da Unidade Hospitalar, tornando-o apto a trabalhar com as técnicas adequadas, utilizando os recursos disponíveis atendendo as necessidades dos clientes/pacientes. Com isso, haverá o entendimento básico de como funciona a Unidade Hospitalar. Durante o Estágio Supervisionado, o estagiário deverá fazer reflexões sobre a aplicação de cada técnica e procedimento; verificando se os objetivos foram atingidos, como foi o seu desempenho, as atividades foram adequadas etc. Deve-se sempre verificar o relacionamento da teoria e prática. 7

8 Por outro lado, fica reservado à Direção do Hospital tomar as devidas providências com o aluno-estagiário que não cumprir com as normas institucionais, como por exemplo: ausentar-se durante o estágio ou mostrar falta de comprometimento e responsabilidade com a coordenação de Enfermagem. Ocorrendo as últimas atitudes citadas, o Professor- Orientador da Universidade Estadual do Marajó (UEMA) deve ser notificado. Com o consentimento da Unidade Hospitalar, torna-se responsabilidade do alunoestagiário, durante seu período de estágio, comprometer-se com suas atividades tanto na equipe de plantão em que estagia quanto com a Coordenação de Enfermagem. Assim, o aluno-estagiário deve cumprir com as normas, cuidar e zelar pelos locais e recursos disponibilizados pelo Hospital e avisar qualquer ausência inesperada antecipadamente. É direito do aluno-estagiário usufruir toda estrutura que o Hospital possa proporcionar, bem como relatar à Direção qualquer problema interno que venha a ter. Também cabe ao estagiário informar à Direção Geral e aos demais coordenadores qualquer projeto ou oficina que venha a oferecer e desenvolver no espaço da Unidade Hospitalar. Ao professor de Enfermagem da turma de Estágio cabe, apenas, a orientação ao alunoestagiário em relação aos conteúdos que devem ser desenvolvidos, qual a participação deste trabalho de estágio na avaliação trimestral da turma, bem como acompanhar suas atividades. Ao Professor-Orientador da UEMA cabe o acompanhamento e a supervisão do desenvolvimento do estágio na Unidade Hospitalar, através de encontros semanais com o estagiário, bem como uma visita aos plantões para a realização de observações do trabalho do aluno. Destacamos que todo trabalho de planejamento do estágio cabe ao professor da UEMA e ao aluno estagiário. Por fim, acrescento que a participação dos estagiários não traz nenhum ônus financeiro para a Unidade Hospitalar que o recebe. 3.3 ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO Para a elaboração do Relatório de Estágio devem-se fazer reflexões sobre a aplicação de cada atividade; se os objetivos foram atingidos, como foi o seu desempenho, as atividades foram adequadas etc. Neste item também se deve relacionar teoria e prática. No Relatório de Estágio deverão constar diversos documentos anexos, como por exemplo: amostra de prontuários, cópia de relatórios, questionários e apresentação de trabalhos (resumos, artigos etc.) em eventos científicos. O futuro Enfermeiro deve apresentar no Relatório de Estágio uma conclusão na qual deve constar uma análise sobre o estágio desenvolvido: informar resultados e reflexões sobre o estágio. Também poderá relatar uma opinião pessoal sobre o valor da experiência que acaba de realizar, apresentando recomendações e sugestões referentes ao aperfeiçoamento de futuros trabalhos. Esse Relatório de Estagio deve passar por avaliação final do Professor-Orientador em concordância com a Coordenação do Curso de Enfermagem. 8

9 4. CRONOGRAMA O contará com o seguinte cronograma: Cronograma do Projeto Ações Ano J -- F M A -- M -- J -- J -- A -- S -- O -- N -- D --- (1) -X -- X (2) X -- X -- X -- X X -- X -- X -- X (3) X -- X -- X -- X X -- X -- X -- X (4) X -- X (5) X ---- Ações: (1) Preparação do Projeto de Estágio, (2) Observação e Análise, (3) Desenvolvimento das Atividades, (4) Elaboração do Relatório, e (5) Entrega do Relatório. 9

10 5. BIBLIOGRAFIA AGUIAR, B.G.C. (Coord.) et al Guia de orientações para o enfermeiro residente: Curso de Pós-Graduação (Especialização), sob a Forma de Treinamento em Serviço (Residência) para Enfermeiros (Residência em Enfermagem). Brasília: Ministério da Saúde. 60p. ARNONI, MARIA ELIZA BREFERE O estágio supervisionado na vida profissional dos professores de Ciências e de Biologia: um repensar da formação do educador. In: V Simpósio em Filosofia e Ciência - Trabalho e Conhecimento: desafios e responsabilidades da Ciência, 2003, Marília - SP. Anais do V Simpósio em Filosofia e Ciências - Trabalho e Conhecimento: desafios e responsabilidades da Ciência (CD-ROM). Marília: UNESP Marília Publicações. Disponível em: giosupervisionado_2003_marilia.pdf BOUSSO, R.S. et al Estágio curricular em enfermagem: transição de identidades. Rev.Esc. Enf.; USP, 34 (2): Disponível em: BRASIL Lei Federal nº. 9394, de 20 de dezembro de Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional LDB. Brasília (DF). Disponível em: BRASIL Lei Federal nº , de 9 de janeiro de Estabelece o Plano Nacional da Educação PNE. Brasília (DF). Disponível em: BRASIL Resolução CFN nº 380/2005. Dispõe sobre a definição das áreas de atuação do nutricionista e suas atribuições, estabelece parâmetros numéricos de referência, por área de atuação, e dá outras providências. Brasília. Disponível em: BORTOLINI, JULIO EDUARDO Relatório de Estágio. Joinville (SC). 23p. Disponível em: CARVALHO, C.C.; MACHADO, E.R.S.; CARVALHO, K.P.; SOARES, V.C O uso de bebidas alcoólicas pelos adolescentes: fatores predisponentes e conseqüências. Monografia (Curso de Enfermagem - Universidade Vale do Rio Doce). Governador Valadares. 49p. Disponível em: CASTRO, K.S.; SOUZA, P.A Relatório das atividades do estágio supervisionado em odontologia no município de Prados. Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Departamento de Odontologia Social e Preventiva. Prados (MG). 16p. Disponível em: CAVALCANTE, M.I Relatório do Estágio Supervisionado nas Séries Finais do Ensino Fundamental. Relatório apresentado à Faculdade de Tecnologia e Ciências FTC/EaD. Posto da Mata. Disponível em: 10

11 Supervisionado/pagina1.html CEULM Centro Universitário Luterano de Manaus Manual para elaboração do relatório de estágio curricular I. Conselho do Curso de Enfermagem CONSENF. Manaus (AM). 12p. Disponível em: CONSUN Resolução n.º 108/2005. CONSUN aprova o manual de estágio supervisionado do curso de bacharelado em ciências biológicas do CCTP - Campus toledo. 10p. Disponível em: COREN-PR - Conselho Regional de Enfermagem do Paraná Decisão Coren DIR 019/2003. Normatiza a criação de Comissão de Ética de Enfermagem. Disponível em: COREN-SP - Conselho Regional de Enfermagem de São Paulo Sistematização da Assistência de Enfermagem (SAE). São Paulo. Disponível em: CORREA, S.R O papel humanizante da enfermagem na unidade de psiquiatria para tratamento de farmacodependência em um hospital geral. Monografia. (Curso de Especialização no PROAD UNIFESP/EPM). São Paulo. 40p. Disponível em: COSME, Julio Cesar Meirelles. O atual ensino da ética para os profissionais de saúde e seus reflexos no cotidiano do povo brasileiro. Disponível em: MEC - Ministério da Educação Parâmetros Curriculares Nacionais: introdução aos parâmetros curriculares nacionais. 3ª edição. Brasília: A Secretaria. 126p. MEC - Ministério da Educação Curso técnico de formação para os funcionários da educação - Profuncionário: Orientações Gerais. Elaboração: DASE/SEB/MEC e CEAD/FE/UnB. Brasília: Universidade de Brasília, Centro de Educação a Distância. 2ª edição atualizada. 92p. Disponível em: Modelo de Projeto de Estágio p. Disponível em: OLIVEIRA, MARCOS MARQUES DE As Origens da Educação no Brasil Da hegemonia católica às primeiras tentativas de organização do ensino. Ensaio: Avaliação de Políticas Públicas Educacionais, Rio de Janeiro, v.12, n.45, p PIMENTEL, M.G O professor em construção. 9ª Edição. Campinas, São Paulo: Papirus. 95p. SALERA JÚNIOR, G Projeto de Estágio do Curso de Pedagogia. Gurupi (TO). Disponível em: 11

12 SALERA JÚNIOR, G Projeto de Estágio do Curso de Biologia. Ilha do Marajó (PA). 13p. Disponível em: SALERA JÚNIOR, G Relatório de Estágio Supervisionado de Biologia. UEMA: Ilha de Marajó (PA). 32p. Disponível em: SALERA JÚNIOR, G Projeto Pedagogia Hospitalar. Ilha do Marajó (PA). 24p. Disponível em: SALERA JÚNIOR, G Projeto Saúde na Escola. Ilha do Marajó (PA). 24p. Disponível em: SALERA JÚNIOR, G Relatório de Estágio Supervisionado de Enfermagem. Ilha do Marajó (PA). Disponível em: SANTOS, VALDECÍ DOS Projetos de pesquisa em educação: um olhar sobre a formação do professor de Biologia. In: Encontro Nacional de Ensino de Biologia, 1º Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional RJ/ES, Rio de Janeiro. Anais... Rio de Janeiro: Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro / Sociedade Brasileira de Ensino de Biologia, p Disponível em: TORRES, HELDER; ALVES, VÍTOR Projeto de Estágio de Biologia: contextualizando a prática pedagógica no ensino de ciências mediada pelas pesquisas de campo e as novas tecnologias. Disponível em: UFU - Universidade Federal de Uberlândia Estágio. Disponível em: WIKIPÉDIA A Enciclopédia Livre Enfermagem. Disponível em: WIKIPÉDIA A Enciclopédia Livre Ética. Disponível em: WIKIPÉDIA A Enciclopédia Livre Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Disponível em: 12

13 6. AGRADECIMENTOS A realização deste trabalho só foi possível com o apoio recebido de diversos amigos e colegas, a quem sou profundamente grato. Aproveito esse momento para dedicar a alguns profissionais que inspiraram a realização de mais esse trabalho, especialmente: (1) Coordenadora do Curso de Enfermagem da UNIRG, Giselle Pinheiro Lima Aires Gomes; (2) Professora Enfermeira Fabíola Gorete do SENAC; e (3) equipe de Enfermeiros da Escola Técnica Evangélica do Tocantins (ETET), da cidade de Gurupi (TO). xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Ilha de Marajó - PA, Junho de Giovanni Salera Júnior é Mestre em Ciências do Ambiente e Especialista em Direito Ambiental. salerajunior@yahoo.com.br 13