ESTÁGIO SUPERVISIONADO REGULAMENTO

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1 ESTÁGIO SUPERVISIONADO REGULAMENTO Capítulo I Princípios e Diretrizes Art 1º. O Estágio Supervisionado, disciplina pedagógica do Curso de Pedagogia docência em Educação Infantil, Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Ensino Médio Modalidade Normal e Gestão Educacional em espaço escolar, com o objetivo de observar situações educacionais, participação, docência, gestão no contexto educacional. Art 2º. O Estágio Curricular é caracterizado como um conjunto de atividades de práticas préprofissionais exercidas em situações reais de trabalho, sem vínculo empregatício. Parágrafo único - A integralização da carga horária do estágio incluirá as horas destinadas ao planejamento, orientação paralela e avaliação das atividades, realizadas sobre responsabilidade do supervisor de estágio e do professor da disciplina de Estágio Supervisionado. Capítulo II Objetivos Art 3º. O Estágio Supervisionado tem como objetivos: 1. transformar o momento do estágio e seus respectivos retornos, em algo mais do que um trabalho de observação ou auto-observação, ou ainda, de momento de prática de uma regência fictícia, como acontece em alguns processos de aula simulada; 2. criar condições para que em contato com a prática pedagógica concreta, o aprendiz-pesquisador possa perceber a importância da teoria para explicá-la e nela intervir através do ato de refletir; 3. favorecer condições para a implementação da pesquisa-ação como suporte para a prática do estágio; 4. levar o aluno a criar, a construir, ou a (re)construir, com o apoio das diretrizes da pesquisa-ação, habilidades para saber observar, descrever, registrar e interpretar; 5. criar condições para o desenvolvimento de uma atitude de pesquisador para que o estágio se constitua com implicações pedagógico-político-sociais na formação do educador; 6. instrumentalizar os futuros docentes para um fazer didático mais significativo, criando possibilidades do aluno perceber o processo de formação permanente do professor, e a sua constituição como profissional reflexivo. 1

2 Art 4º. O desenvolvimento do estágio supervisionado no Curso de Pedagogia da FACON deverá respeitar as seguintes diretrizes: a) O estágio será realizado junto a instituições educacionais da educação infantil e do ensino fundamental, e na área da Administração Escolar quer sejam públicas ou privadas, sob a responsabilidade e coordenação da Faculdade; b) Será uma forma complementar de ensino e aprendizagem acadêmica, devendo ser planejado, executado, acompanhado e avaliado em conformidade com os currículos, programas e calendários escolares, a fim de se constituir em instrumento de integração, em termos de treinamento prático, de aperfeiçoamento técnico-cultural, científico e de relacionamento humano; c) Compreenderá um total de 300 horas e será desenvolvido no 4º, 5º e 6º semestres do curso. d) A orientação do estágio é requerida nas três fases: 1. Observação: o estágio permite ao aluno perceber o processo educativo em seus vários aspectos, refletir sobre a realidade observada, proceder a um diagnóstico e buscar alternativas para a solução de problemas encontrados. O aluno verifica a evolução do processo de aprendizagem dos alunos observados e as dificuldades encontradas pelo professor junto a cada aluno. Avalia, reflexivamente, as estratégias de ensino, os objetivos propostos para a série em observação e para a escola como um todo; 2. Participação: o estagiário se familiariza com a escola, com os alunos, com os procedimentos de rotina da sala de aula e da escola e conhece a comunidade e os recursos que ela oferece para a educação e gestão. Auxilia diretamente na execução das atividades da classe onde está estagiando; 3. Docência: o estagiário tem oportunidade de dar aulas, podendo vivenciar todos os conhecimentos e técnicas que o curso lhe proporcionou, desenvolvendo sua criatividade que através de seu desempenho pessoal pode dinamizar os recursos didáticos. Capítulo III Carga Horária Art 5º. A carga horária prevista para o estágio supervisionado do Curso de Pedagogia a partir do quarto semestre atendendo a carga horária de 300 horas, assim distribuídas: 2

3 ESTÁGIO DESCRIÇÃO PERÍODO CARGA HORÁRIA Estágio Supervisionado I OBSERVAÇÃO 4º Semestre 100h Estágio Supervisionado II PARTICIPAÇÃO 5º Semestre 100h Estágio Supervisionado III REGÊNCIA 6º Semestre 100h TOTAL: 300h Parágrafo único - O aluno que exerce atividade docente regular na Educação Básica: Educação Infantil ou Anos Iniciais do Ensino Fundamental ou Gestão em Espaço Escolar, terá redução de 50% da carga horária prevista no estágio supervisionado, quando tiver mais de um ano de atividade docente, no respectivo campo de trabalho. Art. 6º O Estágio Supervisionado deve ser cumprido dentro dos períodos letivos regulares. Parágrafo único - A realização do estágio em época diferenciada pode ser aprovada de acordo com as necessidades do plano de estágio proposto, a juízo da Coordenação do Curso de Pedagogia da FACON ouvido o Colegiado do Curso. Capítulo IV Estrutura Básica do Projeto de Estágio Art. 7º O Relatório Final do Estágio Curricular do Curso, deve estar de acordo com as normas da ABNT (Associação Brasileira de Normas e Técnicas) e deve ter como parâmetros: I. Os trabalhos de estágio deverão respeitar as normas, os interesses e a organização da FACON e, sobretudo os das escolas onde se efetivarão; II. O trabalho de orientação e execução do estágio deverá ser individual, com acompanhamento técnico sistemático e avaliação. O plano de trabalho do estagiário deve ser previamente aprovado pelo supervisor do estágio; III. O trabalho de estágio deverá gerar um conhecimento a ser sistematizado pelo estagiário e transferido à escola, com possibilidade de ser generalizado e divulgado em outras instituições educacionais; IV. O trabalho do estágio deverá ser avaliado de acordo com padrões estabelecidos no plano de ensino da disciplina de estágio supervisionado, considerando o produto final e o processo de construção. V. O sistema de controle de estágio, gerado pela supervisão de estágio, deverá ter como meta o aprimoramento constante do processo de acompanhamento e avaliação da prática dos estagiários e de sua produção. VI. Todo e qualquer estágio somente poderá ter seu início após aprovado pelo supervisor de estágio. 3

4 VII. Para a elaboração do Projeto de estágio (instrumento de investigação para apreciação das mais significativas experiências e aprendizados ocorridos no cotidiano escolar), o aluno deverá seguir o seguinte roteiro: Folha de rosto Sumário Apresentação Caracterização da instituição Objetivos (geral e específicos) Justificativa Oportunidade do projeto Viabilidade do projeto Importância do projeto Metodologia Cronograma Bibliografia Anexos Art. 8º O Relatório Final do Estágio Curricular do Curso deve constituir-se de: I. Introdução; II. Planejamento das atividades; III. Relato detalhado das atividades e seu desenvolvimento; IV. Análise das atividades e seu desenvolvimento; V. Conclusão; VI. Referências bibliográficas. VII. Anexos todos os documentos comprobatórios do estágio. Parágrafo único. O não fornecimento dos documentos necessário, por parte do aluno, para a avaliação do estágio nas datas previstas implicará a reprovação do mesmo. Art.9º Para a escolha do estabelecimento de ensino para estágio, o aluno deverá seguir as seguintes recomendações: 1. Saber a quem dirigir correspondência na escola, para solicitar o estágio; 2. Solicitar autorização, por escrito, de estágio, anexando carta de apresentação e breve descrição do(s) tema(s) de interesse para estágio; 3. Marcar visita à escola; 4. Procurar a direção para estágio na área administrativa e professores de uma ou mais áreas do curso e conversar sobre os temas propostos para o estágio; 5. Autorizado o estágio, enviar correspondência e anexar proposta preliminar do estágio; 6. Remeter o relatório do trabalho concluído à escola. 4

5 CAPÍTULO V Atribuições Art. 10 Compete ao Supervisor de Estágio Supervisionado: I. Fazer cumprir a programação das atividades pertinentes ao estágio; II. Orientar o estagiário na elaboração do plano de estágio; III. Encaminhar o plano de estágio e o Termo de Compromisso de cada aluno para as devidas assinaturas; IV. Orientar, acompanhar e avaliar o estagiário no desenvolvimento de todas as atividades relacionadas ao estágio; V. Estabelecer um sistema de acompanhamento permanente com os profissionais responsáveis pêlos campos de estágio; VI. Supervisionar o estágio por meio de acompanhamento do plano de estágio, por observação contínua, direta e indireta, das atividades programadas nos campos de estágio durante todo o processo; VII. Indicar as fontes de pesquisa e de consulta necessárias à solução das dificuldades encontradas; VIII. Manter contatos periódicos com a administração e com o regente de classe, na busca do bom desenvolvimento do estágio, intervindo sempre que necessário. Art. 11 Compete ao estagiário: I. Observar os regulamentos e exigências do campo de estágio. II. Elaborar o plano de estágio sob a orientação do Professor Supervisor; III. Permanecer no local do estágio até o final do tempo regulamentado, obedecendo sempre os horários previstos; IV. Realizar as atividades previstas no plano de estágio, bem como, manter um registro atualizado de todas elas; V. Comunicar e justificar com antecedência, ao responsável pelo campo de estágio e ao Professor Supervisor, sua ausência em atividade prevista no plano de estágio; VI. Repor as atividades previstas no plano de estágio, cuja justificativa de ausência tenha sido aceita pelo responsável pelo campo de estágio e pelo Professor Supervisor; VII. Participar das atividades determinadas pelo Professor Supervisor; VIII. Entregar ao Professor Supervisor, em data previamente fixada, o relatório abrangendo todos os aspectos relativos ao estágio; IX. Manter, em todas as atividades desenvolvidas durante o estágio, uma atitude de ética conveniente ao desempenho profissional. Art. 12 Compete ao Colegiado do Curso: I. Emitir parecer sobre o Regulamento de Estágio Supervisionado e submeter ao Conselho Administrativo Superior para aprovação; II. Convocar quando necessário o Supervisor de Estágio do Curso de Pedagogia para, em reunião do Colegiado, analisar questões relativas ao planejamento, organização, 5

6 funcionamento, avaliação e controle das atividades de estágio e análise de critérios, métodos e instrumentos necessários ao seu desenvolvimento. CAPÍTULO VI Critérios de Avaliação Art. 13 O Estágio Supervisionado terá critérios de avaliação próprios. Art. 14 Os critérios de avaliação são definidos pelo Supervisor de Estágio e aprovados pelo Colegiado de Curso. Parágrafo único: Os critérios de avaliação do Estágio Supervisionado são detalhados em Manual de Estágio. Art. 15 A avaliação do estágio supervisionado fica condicionada à observância dos seguintes aspectos: I. Frequência e participação nas orientações quando convocado; II. Elaboração, condução e execução das atividades; III. Entrega do relatório final do estágio. Art. 16 Poderão fazer parte da avaliação as observações feitas pelo professor regente de classe, pela equipe técnico-pedagógica do campo de estágio e pelo gestor da unidade escolar. Art. 17 O aluno estagiário, quando regente de classe, após ter cumprido 25% (vinte e cinco por cento) de horas/aula que deve ministrar, pode ser afastado da regência, pelo Supervisor, se sua atuação oferecer prejuízo à aprendizagem dos alunos envolvidos. 1 O Supervisor de Estágio deve apresentar, por escrito, ao Coordenador do Curso de Pedagogia da FACON a decisão do afastamento, com visto do responsável pelo campo de estágio. 2 O aluno estagiário afastado, deverá refazer o estágio em uma nova turma, e se o problema persistir o estágio deve ser interrompido definitivamente. 3 O aluno estagiário, mesmo afastado, deve ser avaliado. Art. 18 Tendo em vista as especificidades didático-pedagógicas da disciplina, não haverá, para o estagiário, nova oportunidade de estágio, revisão de avaliação e realização de exame final, bem como, não lhe será permitido cursá-la em dependência. CAPÍTULO VII Disposições Gerais e Transitórias Art. 19 Os casos omissos neste Regulamento devem ser resolvidos pelo Supervisor de Estágio do Curso de Pedagogia da FACON, ouvido o Colegiado do Curso, e as demais 6

7 partes envolvidas em concordância com o que dispõe o Regulamento Geral da FACON Faculdade de Conchas. ESTÁGIO SUPERVISIONADO DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES Estágio Período Carga Horária Descrição Documentação/Entrevista Observação Ed. Infantil C/H 5 horas 30 horas Estágio supervisionado I Observação 4º Semestre 100 horas Observação PEB I Observação PEB II Gestão Escolar 30 horas 10 horas 5 horas Elaboração de Relatório 20 horas Educação Infantil 40 horas Estágio Supervisionado II Participação 5º Semestre 100 horas Ensino Fundamental I Educação Especial Elaboração de Relatório 30 horas 10 horas 20 horas Educação Infantil 40 horas Estágio Supervisionado III Regência 6º Semestre 100 horas Educação Fundamental I Ed. de Jovens e Adultos Preenchimento de Planilha 40 horas 5 horas 15 horas 7