Conselho Local de Ação Social de Carrazeda de Ansiães

Transcrição

1 CONSELHO LOCAL ACÃO SOCIAL Sugestão / opinião Participação Agentes locais Proximidade Atividades na área social Executar Conselho Local de Ação Social de Carrazeda de Ansiães Plenário 21 Dezembro

2 Plano de Ação 2012 / 2013 PROCESSO DE CONSTRUÇÃO Temporalidade Um ano (1Janeiro 2012 a 31 de Janeiro de 2013) Objectivo Concluir os documentos estratégicos de planeamento e de ação: Diagnóstico Social e Plano de Desenvolvimento Social. Este processo coincide com CENSOS. E obedece ao Regulamento Interno: Desenvolvimento social local através de instrumentos base de trabalho: 1) O diagnóstico social DS; 2) O plano de desenvolvimento social PDS; 3) O plano de Acção PA; 2

3 Plano Acção CLASCA 2011/2012 Plano de Acção CLASCA 2011/2012 3

4 Principais Referenciais estratégicos de parceria 4

5 Metodologias participativas para a Identificação de Problemas / Recursos

6 1º 13º Plenário em Maio º Análise pelo NE 6

7 3º 16 Junho 2011 REUNIÃO FOFA PARCEIROS DO CLASCA IDENTIFICAÇÃO DE PROBLEMAS E RECURSOS OBJETIVO: IDENTIFICAR AS PROBLEMÁTICAS A SEREM TRABALHADAS NO PA, DS, PDS Problema = Forças + Oportunidades + Fraquezas + Ameaças (causas, consequências e possíveis soluções e constrangimentos) 7

8 2º 16 Junho 2011 (continuação) Atividade: O que fizemos? Técnica de dinâmica de grupo: Brainstorming ou Tempestade de Ideias Processo de sugestões e discussões: Reunião do grupo de pessoas que constituem o CLASCA, de áreas, competências e experiências diferentes, que colaboraram com os seus pensamentos, de modo a se chegar a um consenso eficaz e com qualidade gerando assim ideias inovadoras que possam servir de base à construção dos documentos do CLASCA. Resultado final 8

9 2º 16 Junho 2011 (continuação) Economia Local Pequenos Agricultores Jovens Agricultores Formação Específica Turismo, Artesanato, Azeite, Vinho, Maçã, Floresta Comportamentos de risco a nível da saúde Alcoolismo, Drogas Ilícitas Tabagismo, Jogo Crianças e Jovens em Risco Educação e Ensino Escola Profissional Cursos Adaptados à Economia do Concelho Agrupamento: atratividade Desinteresse alunos 9

10 3º Análise pelo NE Pessoas com Deficiência e/ou dependência Objetivo: Criar condições de estabilidade física, psíquica e emocional às pessoas com deficiência ou dependência Inexistência de Instituições Abandono social Alto nível de descompensação Relativa negligência Problemas Ausência de apoio específico Falta retaguarda familiar Envelhecimento da população Fracas competências parentais Efeitos Causas Deficiência ou Doença Mental Solução Objetivos Específicos Adaptar e aproveitar as IPSS para acolhimento Criar Clubes de Encontro Diurno Aproveitar edifícios inativos Objetivos Acolher situações prioritárias Ocupar as pessoas Criar Bolsa de Voluntariado Combater a solidão e facilitar o acesso a pequenas tarefas do quotidiano 10

11 Da análise e tratamento dos dados recolhidos junto dos Parceiros do CLASCA e debatidos entre os elementos do Núcleo Executivo resultaram as seguintes problemáticas a serem trabalhadas no PA /DS /PDS:

12 Dados secundários principais

13 DS PDS DEMOGRAFIA Duplo envelhecimento da população: Envelhecimento dos residentes e Diminuição da população jovem e dos ativos Elevado esvaziamento demográfico POPULAÇÃO IDOSA Inadequação das respostas Desajustamento entre as respostas oferecidas e as procuradas pela população Inadequação dos serviços às necessidades dos idosos Falta de redes primárias e retaguarda familiar. POPULAÇÃO DE ETNIA CIGANA Inadequação do sistema de ensino Absentismo escolar e Abandono escolar Inadequação do sistema de saúde Inadequação do sistema de habitação e ausência de infraestruturas básicas Inadequação do modo de produção Fraca atitude perante o emprego e Dependência pública MENORES EM RISCO Negligência Maus-tratos físicos e psicológicos EDUCAÇÃO Abandono escolar precoce Absentismo Insucesso escolar elevado Desmotivação e dificuldades de inserção dos jovens na vida ativa ALCOOLISMO Elevados padrões de consumo. Absentismo e abandono escolar Negligência Maus-tratos físicos e psicológicos DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÓMICO Falta de associativismo Perificidade do Concelho Envelhecimento da população Despovoamento Falta de informação e apoio ao nível da iniciativa Falta de promoção turística 13

14 EIXO 1: RISCOS: INTEGRAÇÃO SOCIAL E CIDADANIA Meta: Identificar, minorar e prevenir situações de risco de grupos fragilizados até 31 Dezembro 2012 Finalidade: Promover a inclusão através da dinamização e coordenação de medidas e equipamentos sociais que assegurem o direito básico de cidadania. Âmbito de Intervenção: 1) Crianças e Jovens 2) Idosos e Dependentes Isolados Prioridade: Violência doméstica e Comportamentos negligentes 3) Pessoas com Deficiência ou Incapacidade Permanente Prioridade: Doença do Foro Mental ou Psiquiátrico 4) Grupos de Exclusão Prioridade: Minoria Étnica Cigana 5) Pessoas com Dependências ou Abuso de Substâncias Prioridade: Alcoolismo 14

15 EIXO 2: VALORIZAR E QUALIFICAR A REGIÃO Meta: Divulgar recursos e potencialidades do Concelho de Carrazeda de Ansiães até 31 Dezembro Finalidade: Uniformizar e difundir informações específicas de cada área, fomentando o reconhecimento de recursos e de instrumentos de política passíveis de contribuir para o desenvolvimento económico e social do concelho. Âmbito de Intervenção: 1) Serviços Respostas e Equipamentos Sociais Prioridade: Envolver os agentes sociais na identificação das necessidades e na partilha das soluções 2) Educação/ Formação/ Emprego Prioridade: Participação e cidadania 3) Economia Local, Ruralidade e Demografia Prioridade: Envelhecimento da população e Redes de vizinhança 15

16 EIXO 3: CONSTRUÇÃO DO DIAGNÓSTICO SOCIAL E DO PLANO DE DESENVOLVIMENTO SOCIAL Meta: Atualizar as Ferramentas do CLASCA até 31 Dezembro Finalidade: Construir Guias de Trabalho que reforcem o Planeamento Integrado e a participação das organizações. Âmbito de Intervenção: Informação: Construção / atualização: - Diagnósticos Sectoriais - Planos de Desenvolvimento Social 16

17 DIAGNÓSTICO SOCIAL Construção de Diagnósticos Sectoriais até Resultados 30 de Agosto de 2012: Dos Censos Diagnóstico Social Plano Desenvolvimento Social Região, População e Demografia Recursos Institucionais: Ação Social, Saúde, Habitação, Educação e Formação Economia Local Aspetos qualitativos Resultados provisórios Março 2012 Resultados provisórios 30 Agosto 2012 Até 30 Agosto 2012 Até 31 Julho 2012 Até 30 Agosto 2012 (Recurso aos resultados do trabalho dos Grupos temáticos de estudo) Aspetos quantitativos (Recurso aos resultados dos CENSOS) Resultados definitivos Dezembro 2012 Resultados definitivos 31 Dezembro 2012 Revisão Até 31 Dezembro 2012 Até 31 Dezembro 2012 Concluir o Diagnóstico Social 17

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19 PLANO DE DESENVOLVIMENTO SOCIAL METODOLOGIA: ESQUEMATIZAÇÃO Atividades Responsável Calendário 1. Selecionar os Planos de Intervenção referindo para que Eixo Prioritário concorre 2. Adaptar os Planos de Intervenção aos Eixos Prioritários já definidos 3. Adaptar outros Eixos de Intervenção identificados aos Eixos Prioritários já definidos 4. Designar os objetivos gerais de cada Plano Estratégico 5. Referir a meta do objetivo geral, quantificando sempre que possível 6. Referir o Indicador do objetivo geral 7. Indicar os objetivos específicos em concordância com os objetivos gerais 8. Indicar Metas dos objetivos específicos 9. Articular as metas dos objetivos específicos com as metas do Plano a que se refere Alzira Lima e Técnicos NE Até 30 Agosto 2012 Revisão Até 31 Dezembro

20 Envolvente Externa Envolvente Externo Envolvente Interna Envolvente Interna Exemplo transformação Análise FOFA Idosos Ajuda Atrapalha FORÇAS (POTENCIALIDADES) (Pontos fortes do concelho) FRAQUEZAS (DEBILIDADES) (Pontos fracos do concelho) CENTROS SOCIAIS E PAROQUIAIS PLANEAMENTO ESTRATÉGICO LACUNAS AO NÍVEL DOS SERVIÇOS PRESTADOS DESCONHECIMENTO DA REALIDADE DOS IDOSOS Características do tema, palpáveis ou não, que podem ser potencializadas para otimizar o seu desempenho. Características próprias do tema que nos permitem ter uma posição privilegiada em algum ou em vários aspetos Fatores que provocam uma situação desfavorável para os Idosos São características que devem ser minimizadas para evitar influência negativa sobre o desempenho OPORTUNIDADES (Pontos fortes da envolvente) (Possibilidades de desenvolvimento) AMEAÇAS (Pontos fracos da envolvente) (Barreiras ao desenvolvimento) CANDIDATURAS AO PROGRAMA PRODER, MEDIDA MELHORIA DA QUALIDADE DE VIDA (MACRO) SISTEMA DE COMUNICAÇÃO DO CLASCA (MICRO) Situações externas, atuais ou futuras que, se adequadamente aproveitadas, podem influenciar positivamente a população idosa Factores positivos no ambiente onde vivem os idosos e que permitem a conquista de vantagens AUSÊNCIA DE COORDENAÇÃO ENTRE OS CSP AUSÊNCIA DE CONCERTAÇÃO Situações externas, atuais ou futuras que, se não forem eliminadas, minimizadas ou evitadas, podem afetar negativamente a população idosa Situações que derivam do ambiente (Todos os CSP) e que podem atentar inclusivamente contra a permanência da tema no ambiente (Idosos no CSP) 20

21 AÇÕES EM CURSO NE Núcleo Executivo CLASCA Diagnóstico Social 21

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24 NE / UCC / NLI / CLDS Boletim Electrónico Levantamento de Necessidades Identificação idosos em Lista Espera Loja Social Inquérito População concelho Diagnóstico Etnia Cigana 24

25 Ações em curso RSI NLI Carrazeda de Ansiães

26 Acções a destacar do PA

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29 Obrigada pela atenção! Fará a diferença! 2 9