XXVIII Encontro Nacional da UNCME 5-7 de novembro de 2018 Londrina PR. Apresentação: Almir Arantes

Transcrição

1 XXVIII Encontro Nacional da UNCME 5-7 de novembro de 2018 Londrina PR Apresentação: Almir Arantes

2 PRÊMIO NACIONAL VILMAR ROSA DE MENDONÇA EXPERIÊNCIAS EXITOSAS DOS CONSELHOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO Categoria: Exercício da função normativa, tendo em vista o enfrentamento da exclusão escolar e a redução da distorção idade-série, a partir da construção e implementação de práticas curriculares inovadoras inclusivas.

3 Título do trabalho: Normatização referente aos alunos estrangeiros imigrantes no Sistema de Ensino de Sinop Autoria: Conselho Municipal de Educação de Sinop, Mato Grosso, Brasil.

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5 RESOLUÇÃO 002/2018/CME/SINOP MT Estabelece normas para matrícula inicial, por transferência e em regime de progressão parcial, aproveitamento de estudos, classificação e reclassificação, adaptação, equivalência e revalidação de estudos feitos no exterior, e regularização da vida escolar nas Unidades Escolares que ofertem Educação Infantil e Ensino Fundamental nas suas diferentes modalidades, para imigrantes/ refugiados. APROVADA EM 11 DE ABRIL DE 2018.

6 Fundamentos da Resolução: Constituição Federal 1988; Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9394/1996; Lei 8069/1990 que institui o Estatuto da Criança e do Adolescente; Lei /2017 que institui a Lei de migração; Lei Orgânica do Município de Sinop e Emenda nº 09 de 05/12/2000; Lei nº 815/2004 que institui o Sistema Municipal de Ensino de Sinop.

7 ESTRUTURA DA RESOLUÇÃO: v 32 artigos v Orienta sobre a matrícula inicial e por transferência (assegura processos de aproveitamento de estudos por classificação, reclassificação, adaptação), revalidação e equivalência de estudos feitos no exterior.

8 Referências: Art. 2º. É de competência dos estabelecimentos de ensino que ofertem Educação Infantil e Ensino Fundamental, nas diferentes modalidades, disciplinar em seu Regimento e Proposta Pedagógica: matrícula por ingresso, por transferência e em regime de progressão parcial; o aproveitamento de estudos; a classificação e a reclassificação; as adaptações; a revalidação e equivalência de estudos feitos no exterior e regularização de vida escolar, de pessoa imigrante/ refugiada, em conformidade com o estabelecido na presente Resolução.

9 Art. 2º Parágrafo Único. Fica assegurada ao estudante não vinculado a estabelecimento de ensino a possibilidade de ingressar na escola a qualquer tempo, desde que se submeta a processo de classificação, reclassificação, aproveitamento e adaptação previstos no Regimento Escolar, sendo que o controle de frequência se fará a partir da data efetiva da matrícula.

10 Art. 15. Classificação é o procedimento que a Unidade Escolar adota, segundo critérios próprios, previstos no Regimento Escolar e Proposta Pedagógica, para posicionar o estudante na etapa de estudos compatível com a idade, experiência e desempenho, adquiridos por meios formais ou informais.

11 Art. 26 2º. As Unidades Escolares, para execução da política de acolhimento educacional do estudante estrangeiro, independente das etapas e modalidades ofertadas, deverão contar, obrigatoriamente, em seu quadro, profissional docente graduado em Letras para implementar língua portuguesa brasileira para estrangeiros, bem como o profissional intérprete.