Suplemento ao Diploma

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1 Suplemento ao Diploma O modelo do Suplemento ao Diploma foi desenvolvido pela Comissão Europeia, o Conselho da Europa e a UNESCO/CEPES. O objectivo deste diploma visa a transparência e o justo reconhecimento das qualificações tanto profissionais, como académicas (diplomas, graus, certificados, etc.) de cada indivíduo. Foi projectado para proporcionar uma descrição fidedigna da natureza, nível, conteúdo, contexto e estatuto dos estudos efectuados e concluídos, do indivíduo referido no diploma original, ao qual este diploma será anexado. Deverá estar isento de quaisquer juízos de valor, declarações de equivalência ou sugestões sobre reconhecimento. As oito secções que se seguem deverão ser preenchidas. Será necessária uma justificação, caso alguma das secções não o seja. 1 INFORMAÇÕES SRE O TITULAR DA QUALIFICAÇÃO 1.1 Apelido (s): XXXXXXXX 1.2 Nome (s) Próprio (s): XXXXX 1. Data de Nascimento (ano/mês/dia): 0000/00/ Número ou código de identificação do estudante: 0000 Número do ilhete de Identidade: INFORMAÇÕES QUE IDENTIFICAM A QUALIFICAÇÃO 2.1 Designação da qualificação e título que confere: Mestrado em Arqueologia Pré-Histórica e Arte Rupestre / Mestrado Erasmus Mundus Quaternário e Pré-História. 2.2 Principal (ais) Área (s) de estudo da qualificação: Arqueologia, Arte Rupestre, Pré-história e Quaternário. 2. Designação e estatuto da instituição que emite o diploma ou Certificado: Instituto Politécnico de Tomar / Universidade de Trás-os- Montes e Alto Douro, numa parceria Erasmus Mundus com a Universitá di Ferrara (Ferrara/Itália), Universitat Rovira i Virgili (Tarragona-Espanha), Museum National d Histoire Naturelle (Paris-França). 2.4 Designação e estatuto da instituição (se diferente de 2.) que ministra os cursos: Não aplicável 2.5 Língua (s) de aprendizagem/avaliação: Português. Suplemento de Diploma. Instituto Politécnico de Tomar. Nome do Aluno 1

2 INFORMAÇÕES SRE O NÍVEL DE QUALIFICAÇÃO.1 Nível de qualificação: Mestrado.2 Duração oficial do programa de estudos: 2 anos/4 semestres/120 ECTS. Requisito (s) de acesso: São admitidos à candidatura titulares de licenciaturas em Arqueologia, História, Antropologia, Geologia, Geografia, iologia e áreas afins. A classificação de licenciatura mínima admissível para a candidatura é de 14 valores. A Comissão Directiva do Curso pode aceitar candidaturas de outras licenciaturas, se estas forem consideradas relevantes dentro da área em que se enquadra o Curso. A Comissão Directiva do Curso pode, excepcionalmente e em casos devidamente fundamentados pelo Curriculum científico e/ou profissional, aceitar candidatos com classificação inferior a 14 valores. A candidatura ao Curso será instruída por requerimento onde conste: - classificação da licenciatura e de outros graus obtidos pelo candidato; - curriculum vitae; - razões para a frequência do Curso/Disciplinas; - outros elementos julgados convenientes. 4 INFORMAÇÕES SRE O CONTEÚDO E OS RESULTADOS TIDOS 4.1 Regime de estudo: A tempo inteiro. 4.2 Requisitos do programa de estudos: O curso está estruturado por cargas horárias, mas igualmente por áreas de disciplinas/módulos e por créditos ECTS. Para um total de 120 créditos do Mestrado, foi definida a seguinte estrutura: -72 ECTS 8 ECTS 0-9 ECTS 40 ECTS Total 120 ECTS Acções de formação (módulos lectivos) Estágios de campo/laboratório Actividades autónomas certificadas (congressos, seminários, etc ) Dissertação de tese 4 a 52 ECTS 8 ECTS 0-9 ECTS (máximo) 1º Ano 0 ECTS Frequência das 5 áreas disciplinares divididas em módulos Estágios de campo/laboratório Actividades autónomas certificadas (congressos, seminários, etc ) 2º Ano 0 ECTS 11 a 20 ECTS Frequência de módulos específicos 0-9 ECTS (máximo) Actividades autónomas certificadas (congressos, seminários, etc ) 40 ECTS Apresentação de dissertação de tese 2 Suplemento de Diploma. Instituto Politécnico de Tomar. Nome do Aluno

3 ÁREAS DISCIPLINARES - 72 ECTS (MÁX. ECTS/ÁREA) ECTS obrigatórios ECTS opcionais Pré-História Paleoantropologia Geologia do Quaternário Métodos e Técnicas em Arqueologia Museografia e Didáctica do Património Estágios de Campo/Laboratório Actividades Autónomas Tese Final 8 ECTS 0-9 ECTS 40 ECTS Áreas disciplinares / Módulos PRÉ-HISTÓRIA Pré-História Europeia (Obr.) Arte Pré-Histórica (Obr.) Pré-História da Península Ibérica Sociedades de Caçadores-Recolectores Modelos de Transição para o Agro-Pastoralismo Povoamento e Território na Proto-História Peninsular Povoamento e Pré-História da América do Sul Povoamento e Pré-História do Continente Africano Arte Paleolítica Arte Neolítica Peninsular Arqueologia Rupestre Arte Rupestre da América Latina Etnoarqueologia PALEOANTROLOGIA Paleoantropologia (Obr.) io-arqueologia (Obr.) Paleoantropologia da Península Ibérica GEOLOGIA DO QUATERNÁRIO Geologia das Formações Quaternárias Continentais (Obr.) Paleoecologia da Paisagem (Obr.) Geomorfologia Formação e modificação dos depósitos antrópicos Processos de Superfície e Ambiente Identificação e Economia da Matéria-Prima MÉTODOS E TÉCNICAS EM ARQUEOLOGIA Tecnologia e Tipologia Lítica (Obr.) Métodos de escavação, registo e análise (Obr.) Sistemas de Informação Geográfica Informática aplicada à arqueologia Métodos de Paleobotânica e Arqueologia Ambiental Métodos de Arqueozoologia Epistemologia da Pré-História Sistemas de documentação gráfica Métodos quantitativos em arqueologia Métodos de análise e ensaio aplicados em materiais arqueológicos Aulas Horas U.C. ECTS Suplemento de Diploma. Instituto Politécnico de Tomar. Nome do Aluno

4 Subject Areas /Modules Aulas Horas U.C. ECTS MUSEOGRAFIA E DIDÁCTICA DO PATRIMÓNIO Museografia (Obr.) Gestão do Património Cultural (Obr.) Legislação Conservação, moldagem e restauro de materiais arqueológicos Didáctica da Arqueologia Geodiversidade e Património Arqueológico 4. Pormenores do programa de estudos e classificações/notas/créditos obtidos: (ver Anexo I) 4.4 Sistema de classificação e eventuais orientações sobre a atribuição de notas: Em cada módulo, o docente poderá recorrer aos seguintes instrumentos: - Intervenções nas aulas - Elaboração de trabalhos escritos - Elaboração de trabalhos práticos - Testes A avaliação final dos alunos em cada módulo consistirá num documento em que o docente exprimirá uma avaliação qualitativa: - Negativo - Positivo (Regular, om, Excelente) Os alunos que obtenham classificação negativa, não obterão os créditos respectivos. Os restantes alunos, obterão os créditos correspondentes. Os alunos que tenham concluído todos os módulos obrigatórios e um mínimo de 4 créditos em módulos lectivos, deverão realizar um exame. Haverá três épocas de exame, das quais os alunos poderão escolher duas: a primeira no princípio de Junho, a segunda no final de Julho, e a terceira no final de Setembro. O exame consiste numa jornada em que os alunos deverão responder a sete questões, sendo cinco obrigatórias e duas opcionais. As questões respeitarão às diversas áreas disciplinares, constando no mínimo uma questão obrigatória de cada disciplina. Do exame resultará uma avaliação quantitativa, expressa na escala de 0 a Suplemento de Diploma. Instituto Politécnico de Tomar. Nome do Aluno

5 4.5 Classificação Global da qualificação: Têm acesso à realização da dissertação os alunos que tenham concluído o primeiro ano do Curso com a classificação mínima de 14 valores, excepto deliberação em contrário da Direcção do Mestrado. O pedido de admissão à realização da dissertação deverá ser formalizado de acordo com o regulamento dos Cursos de Pós-graduação em vigor na UTAD, até 0 dias após a conclusão da parte escolar. A entrega da dissertação deverá ocorrer até dois anos após a primeira inscrição na parte curricular do Curso, podendo ser prolongada por um período não superior a um ano. O pedido de prorrogação deverá ser dirigido ao Director do Curso. A dissertação deverá ser entregue para apresentação e defesa perante um júri, em conformidade com o regulamento dos Cursos de Pós-graduação em vigor na UTAD, com os acordos Erasmus-Mundus e demais legislação aplicável. A avaliação dos módulos será regulamentada em Regulamento de Avaliação. Aos alunos que concluírem o Curso, com aproveitamento, será conferido o grau de Mestre em Arqueologia Pré-Histórica e Arte Rupestre, com menção da área da dissertação. Aos alunos que concluírem, com aproveitamento, a parte escolar do Curso será conferido um diploma de Pós-graduação em Arqueologia Pré-Histórica e Arte Rupestre. 5 INFORMAÇÃO SRE A FUNÇÃO DA QUALIFICAÇÃO 5.1 Acesso a um nível de estudos superior: O grau de mestre permite a candidatura a estudos de Doutoramento, nos termos descritos no ponto Estatuto Profissional: Arqueólogo INFORMAÇÕES COMPLEMENTARES.1 Informações complementares: O Mestrado é feito em parceria com o Instituto Politécnico de Tomar, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Universitá di Ferrara (Ferrara/Itália), Universitat Rovira i Virgili (Tarragona-Espanha), Museum National d Histoire Naturelle (Paris- França)..2 Outras formas de informação: 7 AUTENTICAÇÃO DO SUPLEMENTO 7.1 Data: 7.2 Assinatura: 7. Cargo: 7.4 Selo ranco: Suplemento de Diploma. Instituto Politécnico de Tomar. Nome do Aluno 5

6 Anexo1 Listagem detalhada das disciplinas efectuadas pelo aluno: MÓDULOS LECTIVOS ( - 72 ECTS) ÁREA DISCIPLINAR PRÉ-HISTÓRIA PALEOANTROLOGIA GEOLOGIA DO QUATERNÁRIO MÉTODOS E TÉCNICAS EM ARQUEOLOGIA MUSEOGRAFIA E DIDÁCTICA DO PATRIMÓNIO IPT / UTAD Pré-História Europeia Arte Pré-Histórica Sociedades de Caçadores-Recolectores Etnoarqueologia Arte Paleolítica Paleoantropologia io-arqueologia Geologia das Formações Quaternárias Continentais Paleoecologia da Paisagem Tecnologia e Tipologia Lítica Métodos de escavação, registo e análise Métodos de Arqueozoologia Sistemas de Informação Geográfica Museografia Gestão do Património Cultural Conservação, Moldagem e Restauro de Materiais Arqueológicos Módulos Mobilidade Erasmus Mundus Estudo Tutorial em Paleoantropologia Regime Tipo Ano Avaliação Académico Qualitativa 2005/ /200 REGULAR EXCELENTE EXCELENTE REGULAR EXCELENTE EXCELENTE Créditos ECTS Classificação ECTS C A A C A A ECTS 12 EXAME DOS MÓDULOS LECTIVOS DATA AVALIAÇÃO QUANTITATIVA CLASSIFICAÇÃO ECTS 2 de Julho de (Catorze) valores TRAALHOS DE CAMPO E LAORATÓRIO (8 ECTS) DESIGNAÇÃO ANO ACADÉMICO REGIME Participação em Escavações Arqueológicas, Dmanisi (Geórgia), a 17 de Agosto de 2005 Mobilidade Erasmus Mundus Trabalho de laboratório 2005/200 OUTROS CRÉDITOS DE ESCOLHA LIVRE (0-9 ECTS) DESIGNAÇÃO ANO ACADÉMICO REGIME II Jornadas Transmontanas de Arqueologia - Alijó, 12 e 1 de Março Jornadas de Turismo, Património e Cultura no Norte Alentejano Alter do Chão, 28 e 29 de Abril de Intensive Programme Total Quality Cultural Heritage Management Tomar/Mação, a 15 de Maio de Intensive Programme Dynamique environmentales, humaines et comportamentales Cours intensif en technologie lithique Universidade de Ferrara, 2 de Junho a 10 de Julho de Mobilidade Erasmus Mundus - Participação nas Jornadas «Homo. Els limits del gènere humà», arcelona, 2 e de Março /200 TIPO TIPO CRÉDITOS ECTS 2 CRÉDITOS ECTS Suplemento de Diploma. Instituto Politécnico de Tomar. Nome do Aluno

7 TESE FINAL (40 ECTS) DESIGNAÇÃO ANO ACADÉMICO AVALIAÇÃO REGIME Mobilidade Erasmus Mundus Preparação de Tese Dissertação de Tese The morphological description of the dental remains from the Early Palaeolithic of Dmanisi (Georgia). 2005/200 (Dezoito) valores TIPO CRÉDITOS ECTS Classificação ECTS ECTS AVALIAÇÃO FINAL om com distinção ECTS EXTRACURRICULARES DESIGNAÇÃO ANO ACADÉMICO REGIME TIPO CRÉDITOS ECTS Congresso Mundial da UISPP Lisboa, Setembro /200 1 Anexo2 8 INFORMAÇÕES SRE O SISTEMA NACIONAL DE ENSINO SUPERIOR O sistema de ensino básico e secundário A Lei de ases do Sistema Educativo (Lei n.º 4/8, de 14 de Outubro, posteriormente alterada, nalguns dos seus articulados, pela Lei n.º 115/97, de 19 de Setembro), estabelece o quadro geral do sistema educativo. A educação escolar desenvolve-se em três níveis: os ensinos básicos, secundário e superior. A educação pré - escolar é opcional e destina-se a crianças com idades entre os anos e a idade de ingresso no 1.º ciclo do ensino básico. A educação pré - escolar é facultativa e é ministrada em estabelecimentos de educação pré - escolar suportados pelo Ministério da Educação ( com a colaboração das autoridades locais e regionais ) e outros organismos públicos e privados. O ensino básico é universal, obrigatório e gratuito e compreende três ciclos sequenciais, sendo o 1.º de quatro anos, o 2.º de dois e o.º de três anos. O ensino secundário é facultativo e compreende um ciclo de três anos (10.º, 11.º e 12.º anos de escolaridade). É garantida a permeabilidade entre os cursos predominantemente orientados para a vida activa e os cursos predominantemente orientados para o prosseguimento de estudos. Condições de acesso ao ensino superior O ingresso em cada instituição e curso de ensino superior está sujeito ao numerus clausus. Para se candidatarem ao ensino superior através do concurso nacional os estudantes devem satisfazer as seguintes condições: - Ter aprovação num curso de ensino secundário ou habilitação legalmente equivalente; - Ter realizado as provas de ingresso exigidas por esse curso nesse estabelecimento; - Ter uma nota de candidatura mínima exigida por cada estabelecimento; - Satisfazer os pré-requisitos caso sejam exigidos para esse curso nesse estabelecimento; Suplemento de Diploma. Instituto Politécnico de Tomar. Nome do Aluno 7

8 Organização do ensino superior O ensino superior português está dividido em dois subsistemas: ensino universitário e ensino superior politécnico. O ensino universitário é ministrado em instituições universitárias públicas e privadas e o ensino superior politécnico é ministrado em instituições de ensino superior não universitárias públicas e privadas. As instituições de ensino superior particular e cooperativo carecem de reconhecimento prévio do Ministério da Educação. As instituições universitárias e politécnicas conferem os graus de bacharel e de licenciado. Os graus de mestre e doutor são conferidos unicamente pelas instituições universitárias. Os cursos conducentes ao grau de bacharel têm uma duração de anos. Os cursos conducentes ao grau de licenciado podem variar de 4 a anos dependendo da área de estudos. Os cursos conducentes ao grau de mestre têm uma duração de 4 semestres compreendendo a frequência do curso de especialização e a apresentação de uma dissertação original. Podem candidatar-se aos cursos de mestrado os licenciados com a classificação mínima de 14 valores e excepcionalmente, após apreciação curricular a realizar pelo órgão competente da instituição de ensino superior, os licenciados com a classificação inferior a 14 valores. O grau de doutor só é concedido pela instituição universitária após a elaboração e defesa de uma tese original (tese de doutoramento). Podem candidatar-se a este grau os titulares do grau de mestre ou equivalente, os licenciados com a classificação final mínima de 1 valores ou qualificação equivalente e os detentores de um currículo científico, académico e profissional que ateste capacidade para a habilitação ao grau de doutor, após apreciação curricular realizada pelo órgão competente da universidade que confere o grau. SISTEMA DE AVALIAÇÃO O resultado dos exames dos cursos de bacharelato e de licenciatura é expresso numericamente de acordo com a seguinte escala: De 10 a 1 valores De 14 a 15 valores De 1 a 17 valores De a 19 valores 20 valores Suficiente om om com distinção Muito om com distinção Muito bom com louvor A classificação final dos cursos de mestrado é expressa pelas fórmulas Recusado ou Aprovado. Cada mestrado, de acordo com o seu regulamento, pode contemplar, relativamente aos candidatos aprovados, as classificações de: om, om com distinção e Muito om. A classificação final dos cursos de doutoramento é expressa pelas fórmulas de Recusado ou Aprovado, podendo, de acordo com o regulamento do curso de doutoramento, prever a atribuição de uma classificação ao candidato aprovado 8 Suplemento de Diploma. Instituto Politécnico de Tomar. Nome do Aluno

9 DIAGRAMA DO SISTEMA EDUCATIVO PORTUGUÊS Suplemento de Diploma. Instituto Politécnico de Tomar. Nome do Aluno 9