} Diário da República, 2.ª série N.º 47 9 de Março de 2010

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1 10560 Diário da República, 2.ª série N.º 47 9 de Março de 2010 Regulamento n.º 208/2010 A Universidade Nova de Lisboa (UNL), através da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas (FCSH), ao abrigo dos artigos 2.º e 10.º dos Estatutos da UNL, e do artigo 18.º dos Estatutos da FCSH UNL, em cumprimento do Decreto-Lei n.º 74/2006, de 24 de Março, republicado pelo Decreto-Lei n.º 107/2008, de 25 de Junho, confere o grau de Licenciado em Sociologia. Nos termos dos estatutos da FCSH-UNL, e ainda ao abrigo do Despacho (extracto) n.º 855/2010, de 13 de Janeiro, do Senhor Reitor da UNL, publica-se em anexo as normas regulamentares da Licenciatura em Sociologia. 26 de Fevereiro de O Director, Doutor João de Deus Santos Sàágua. Licenciatura em Sociologia Regulamento (Registado na DGES sob o número: R/B-AD 28/2006) Artigo 1.º Criação A Universidade Nova de Lisboa através da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas confere o grau de licenciado em Sociologia. Artigo 2.º Objectivos do curso Objectivos e competências gerais da licenciatura em Sociologia: 1) Compreensão da especificidade do conhecimento sociológico, em relação com as restantes ciências sociais e face ao conhecimento de senso comum; 2) Conhecimento e compreensão dos principais conceitos e abordagens teóricas da Sociologia; 3) Conhecimento e compreensão das abordagens sociológicas a diferentes áreas temáticas de aplicação científica e profissional, nomeadamente: a) Às estruturas e dinâmicas sociais de produção, apropriação e gestão do território e do ambiente; b) Às estruturas, instituições e processos de mudança sociopolítica, numa perspectiva comparativa; c) Às estruturas e dinâmicas demográficas e populacionais; d) Às estruturas, instituições e dinâmicas sociais da economia e das organizações; e) Às instituições e dinâmicas sociais de produção, difusão e apropriação da cultura e do conhecimento. 4) Capacidade de comunicar o conhecimento sociológico de modo rigoroso e significativo, para especialistas e para não especialistas; 5) Conhecimento e compreensão dos fundamentos e aplicações das principais estratégias, métodos e técnicas da investigação sociológica; 6) Capacidade de seleccionar e aplicar esses conceitos e ferramentas à análise, problematização e investigação de fenómenos e problemas sociais, sob supervisão científica, tendo em conta as implicações éticas e deontológicas da investigação; 7) Capacidade de comunicar os procedimentos, resultados e implicações da investigação de modo rigoroso e significativo, para especialistas e não especialistas; 8) Competências para, em questões de natureza social e organizacional a que se aplica o conhecimento sociológico: a) Execução de tarefas técnicas qualificadas em organizações; b) Planeamento, diagnóstico e resolução de problemas envolvendo investigação aplicada; c) Desempenho de cargos técnicos intermédios com funções de elevada autonomia; d) Desempenho em profissões intelectuais e científicas, com execução de tarefas qualificadas de investigação, sob supervisão; e) Desempenho de tarefas de concepção e produção de conteúdos intensivos em conhecimento para diferentes públicos e meios de comunicação; 9) Competências necessárias para prosseguir formação para especialização, para profissionalização qualificada, ou para aquisição de novas competências para a investigação fundamental, sob supervisão; 10) Competências científicas para o desempenho de tarefas de formação/leccionação, mediante aquisição de competências pedagógicas adicionais. Artigo 3.º Área científica O curso de licenciatura em Sociologia está integrado na área científica de Sociologia. Artigo 4.º Duração do curso O curso de Sociologia tem a duração de 6 Semestres. Artigo 5.º Condições específicas de ingresso 1 O ingresso no curso pode ser efectuado através do Concurso Nacional de Acesso ao Ensino Superior, dos Regimes Especiais, dos Concursos Especiais de Acesso ou dos Regimes de Reingresso, Mudança de Curso e Transferência. 2 Para se candidatarem ao ensino superior através do Concurso Nacional de Acesso, os estudantes devem satisfazer as condições descritas pela Direcção-Geral do Ensino Superior em pt/dges/pt/estudantes/acesso/ Artigo 6.º Condições e início de funcionamento 1) A Faculdade de Ciências Sociais e Humanas assegura as condições necessárias e suficientes para o funcionamento do ciclo de estudos conducente ao grau de licenciatura em Sociologia, nomeadamente: a) Um projecto educativo, científico e cultural próprio, adequado aos objectivos fixados neste ciclo de estudos; b) Um corpo docente próprio, adequado em número e constituído, na sua maioria, por titulares do grau de doutor ou especialistas de reconhecida experiência e competência profissional nas áreas científicas integrantes deste ciclo de estudos; c) Desenvolvimento de actividade reconhecida de formação e investigação ou de desenvolvimento de natureza profissional de alto nível, nas áreas científicas integrantes deste ciclo de estudos; d) Os recursos humanos e materiais indispensáveis para garantir o nível e a qualidade da formação, designadamente espaços lectivos, equipamentos, bibliotecas e laboratórios adequados. 2) A licenciatura em Sociologia entra em funcionamento no ano lectivo 2006/2007. Artigo 7.º Estrutura curricular, plano de estudos e créditos 1) O curso está organizado segundo o sistema europeu de acumulação e transferências de créditos (ECTS). 2) O número total de créditos necessário à obtenção do grau de licenciado é de 180 créditos. 3) As áreas científicas e créditos que devem ser reunidos para a obtenção do grau ou diploma são os que constam dos quadros 1 a 3. Licenciatura em Sociologia QUADRO N.º 1 Teoria Sociológica SOTS Metodologia das Ciências Sociais..... SOMET 30 Metodologia das Ciências Sociais ou SOMET Informática SOINF } 6 Sociologia do Território e do Ambiente SOSTA 12 Sociologia Histórica e Política SOSHP 12 Demografia e Sociologia da População SODSP 12 Sociologia Económica e das Organizações SOSEO 12 Sociologia do Conhecimento e da Cultura SOSCC 12

2 Diário da República, 2.ª série N.º 47 9 de Março de As unidades de crédito serão obtidas de entre as opções condicionadas indicadas no quadro do plano de estudos do minor. O aluno escolhe uma Unidade Curricular na área de Teoria Sociológica e 2 em Metodologia das Ciências Sociais. Opções livres ou minor Notas ao quadro 1: As opções livres podem ser realizadas nesta ou em qualquer outra licenciatura da Faculdade ou da Universidade. O minor tem de ser efectuado noutra licenciatura da Faculdade ou da Universidad. As restantes unidades de crédito serão obtidas de entre as opções condicionadas indicadas no quadro do plano de estudos da licenciatura. Minor em Sociologia (Investigação) Minor em Sociologia (Temas) QUADRO N.º 3 Teoria Sociológica SOTS 12 Sociologia do Território e do Ambiente ou SOSTA } Sociologia Histórica e Política ou SOSHP Demografia e Sociologia da População ou SODSP 18 Sociologia Económica e das Organizações ou SOSEO Sociologia do Conhecimento e da Cultura SOSCC QUADRO N.º 2 Notas ao quadro 3: Este minor destina-se a estudantes de outras licenciaturas. As unidades de crédito serão obtidas de entre as opções condicionadas indicadas no quadro do plano de estudos do minor. O aluno escolhe 3 Unidades Curriculares. Teoria Sociológica SOTS 12 6 Metodologia das Ciências Sociais..... SOMET Notas ao quadro 2: Este minor destina-se a estudantes de outras licenciaturas. Observações: 1 Semestralmente, os alunos não se devem inscrever a mais de 30 EC, respeitando as precedências quando estas tiverem sido definidas. 2 No início de cada semestre, os alunos serão aconselhados sobre as unidades curriculares a realizar, mais adequadas ao seu percurso académico. Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas (unidade orgânica) Sociologia (curso) Licenciatura (grau/diploma) Sociologia (área científica predominante) (opção/ramo ) QUADRO N.º 4 Classes e Estruturas Sociais SOTS S Estratificação e Mobilidade Social SOTS S Temas Sociológicos Contemporâneos SOTS S Problemas de Investigação Sociológica SOTS S Teoria e Metodologia das Ciências Sociais SOMET S Métodos e Técnicas de Investigação Compreensiva SOMET S Métodos e Técnicas de Investigação: Amostragem e Inquérito SOMET S Análise de Dados Univariada e Bivariada SOMET S Análise de Dados Multivariada SOMET S

3 10562 Diário da República, 2.ª série N.º 47 9 de Março de 2010 Opções condicionadas ( 1 ) Teorias Sociológicas: Os Fundadores SOTS S O Teorias Sociológicas Contemporâneas SOTS S O Teorias da Acção Social SOTS S O Comunidades e Dinâmicas Sociais SOTS S O Informática para as Ciências Sociais SOINF S O Análise Compreensiva SOMET S O Sondagens e Estudos de Mercado SOMET S O Sociologia do Território SOSTA S O Território e Redes Sociais SOSTA S O Sociologia do Ambiente SOSTA S O Sociologia Urbana SOSTA S O Sociologia do Desenvolvimento e Sustentabilidade SOSTA S O Sociologia Histórica SOSHP S O Sociologia Política SOSHP S O Estados, Nações e Nacionalismos SOSHP S O Formação da Sociedade Portuguesa Contemporânea..... SOSHP S O Modernidade e Globalização SOSHP S O Teoria e Análise Demográfica SODSP S O Sociologia das Migrações SODSP S O Prospectiva Demográfica SODSP S O Demografia e Políticas Sociais SODSP S O Sociologia Económica SOSEO S O Sociologia das Organizações SOSEO S O Gestão dos Recursos Humanos SOSEO S O Sociologia das Inovações SOSEO S O Sociologia da Educação SOSCC S O Sociologia da Cultura SOSCC S O Sociologia da Vida Quotidiana SOSCC S O Sociologia do Conhecimento SOSCC S O ( 1 ) Os alunos escolhem catorze unidades curriculares deste conjunto. (curso) (grau/diploma) Sociologia (área científica predominante) Minor em Sociologia (Investigação) (opção/ramo ) QUADRO N.º 5 Opções condicionadas Classes e Estruturas Sociais SOTS S O Estratificação e Mobilidade Social SOTS S O Métodos e Técnicas de Investigação Compreensiva SOMET S O Métodos e Técnicas de Investigação: Amostragem e Inquérito SOMET S O Análise de Dados Univariada e Bivariada SOMET S O Análise de Dados Multivariada SOMET S O

4 Diário da República, 2.ª série N.º 47 9 de Março de Minor em Sociologia (Temas) (opção/ramo ) QUADRO N.º 6 Opções condicionadas Sociologia do Território SOSTA S O Sociologia do Ambiente SOSTA S O Sociologia Urbana SOSTA S O Sociologia do Desenvolvimento e Sustentabilidade SOSTA S O Estados, Nações e Nacionalismos SOSHP S O Formação da Sociedade Portuguesa Contemporânea..... SOSHP S O Modernidade e Globalização SOSHP S O Teoria e Análise Demográfica SODSP S O Sociologia das Migrações SODSP S O Prospectiva Demográfica SODSP S O Demografia e Políticas Sociais SODSP S O Sociologia Económica SOSEO S O Sociologia das Organizações SOSEO S O Gestão dos Recursos Humanos SOSEO S O Sociologia das Inovações SOSEO S O Sociologia da Educação SOSCC S O Sociologia da Cultura SOSCC S O Sociologia da Vida Quotidiana SOSCC S O Sociologia do Conhecimento SOSCC S O Notas (a) Denominação; (b) constante do item 9 do Formulário; (c) Duração das unidades curriculares (A = anual, S = semestral, T = trimestral, O = outra); (d) das horas de trabalho do estudante associadas a cada unidade curricular; (e) Aulas teóricas; (f) Aulas teórico-práticas; (g) Aulas práticas e laboratoriais; (h) Horas de trabalho de campo orientado; (i) Seminários; (j) Estágios; (k) Orientação tutorial; (l) Outras; (m) Projectos e trabalhos; (n) Horas de estudo; (o) Horas de realização da avaliação; (p) Unidades de crédito ECTS; (q) Precedências; (r) Observações: O (opcional). Artigo 8.º Regime de avaliação e conhecimentos A avaliação de conhecimentos consta de regulamento próprio aprovado pelo Conselho Pedagógico. Artigo 9.º Regime de Precedências Para a frequência das unidades curriculares da licenciatura não são exigidas precedências. Todavia, os alunos podem ser aconselhados, pelos docentes de cada unidade curricular, relativamente aos conhecimentos prévios tidos por convenientes para as realizarem com sucesso. Artigo 10.º Regime de prescrição do direito à inscrição O regime de prescrição do direito à inscrição é o fixado nos n. os 3 e 4 do artigo 5.º da Lei n.º 37/2003 de 22 de Agosto. Artigo 11.º Coeficientes de ponderação e procedimentos para o cálculo da classificação final 1) Para efeitos de apuramento da nota final da licenciatura, é feita a média ponderada por unidade de crédito ECTS das classificações obtidas nas disciplinas contabilizadas para a soma total de 180 ECTS. 2) Nos casos em que os estudantes tenham obtido aproveitamento em mais disciplinas que as necessárias para a obtenção dos 180 ECTS, e existindo disciplinas de opção previstas na licenciatura, deverão os estudantes indicar quais as disciplinas que pretendem que sejam contabilizadas, consoante os casos, como opções do minor, como opções do conjunto de opções condicionadas ou do conjunto de opções livres. Artigo 12.º Elementos que constam obrigatoriamente dos diplomas e cartas de curso Dos diplomas e cartas de curso constarão os seguintes elementos: 1) Diplomas identificação do titular do grau, n.º do documento de identificação, unidade orgânica, grau, data de conclusão do curso, designação do curso e respectiva área de especialização, no caso de ela existir, número total de ECTS, classificação final e qualificação. 2) Cartas de curso identificação do Reitor da UNL, identificação do titular do grau, n.º do documento de identificação, unidade orgânica, grau, data de conclusão do curso, designação do curso, área de especialização, no caso de ela existir, classificação final, qualificação. Artigo 13.º Prazos de emissão do diploma, da carta de curso e do suplemento do diploma A carta de curso, depois de requerida, é emitida no prazo de 90 dias, e os diplomas e o suplemento ao diploma no prazo de 30 dias. Artigo 14.º Processo de acompanhamento pelos órgãos pedagógico e científico O processo de acompanhamento é da responsabilidade do conselho científico e do Conselho Pedagógico da Faculdade de Ciências Sociais

5 10564 Diário da República, 2.ª série N.º 47 9 de Março de 2010 e Humanas, conforme previsto nos artigos 18.º e 20.º dos Estatutos da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, disponibilizados no seu sítio Web em Artigo 15.º Numerus clausus O numerus clausus é estabelecido anualmente por despacho reitoral. Artigo 16.º Calendário escolar O calendário escolar é aprovado pelo Director, sob proposta do Conselho Pedagógico e disponibilizado no sítio Web da Faculdade de Ciências Artigo 17.º Propinas O montante das propinas e respectivo regime de pagamento será fixado, anualmente, pelo Conselho Geral da Universidade Nova de Lisboa, nos termos do artigo 6.º dos estatutos da Universidade Nova de Lisboa. Artigo 18.º Financiamento A licenciatura em Sociologia é financiada por verbas atribuídas pelo Orçamento de Estado e por receitas próprias provenientes de propinas. Artigo 19.º Casos omissos Os casos omissos serão decididos segundo a matéria a que respeitem, pelos órgãos de gestão competentes Regulamento n.º 209/2010 A Universidade Nova de Lisboa (UNL), através da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas (FCSH), ao abrigo dos artigos 2.º e 10.º dos Estatutos da UNL, e do artigo 18.º dos Estatutos da FCSH UNL, em cumprimento do Decreto -Lei n.º 74/2006, de 24 de Março, republicado pelo Decreto -Lei n.º 107/2008, de 25 de Junho, confere o grau de mestre em Ensino de História e Geografia no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário. Nos termos dos estatutos da FCSH -UNL, e ainda ao abrigo do Despacho (extracto) n.º 855/2010, de 13 de Janeiro, do Senhor Reitor da UNL, publica -se em anexo as normas regulamentares do Mestrado em Ensino de História e Geografia no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário. 2 de Março de O Director, Doutor João de Deus Santos Sàágua. Mestrado em Ensino de História e Geografia no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário Normas regulamentares (Registado na DGES sob o número: R/B -Cr 505/2007) Artigo 1.º Criação A Universidade Nova de Lisboa, através da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, confere o grau de mestre em Ensino de História e Geografia no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário. Artigo 2.º Objectivos do curso A realização do mestrado em Ensino de História e Geografia no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário implica a aquisição dos seguintes conhecimentos e competências: 1) Conhecimento e compreensão das linhas orientadoras da política educativa nacional e da sua evolução; 2) Conhecimento e compreensão dos fundamentos pedagógicos, das didácticas e das metodologias de investigação educacional; 3) Capacidade de aplicação dos conhecimentos pedagógicos, didácticos e metodológicos à definição, gestão e avaliação de planos curriculares e de práticas pedagógicas; 4) Capacidade de adequação das práticas pedagógicas e didácticas às especificidades das áreas disciplinares, dos níveis de ensino, dos alunos e dos meios escolares, incluindo a adaptação a contextos multiculturais; 5) Capacidade de mobilização e de aplicação dos conhecimentos científicos, culturais, pedagógicos e didácticos adquiridos para a produção de actividades de ensino -aprendizagem e avaliação adequadas aos requisitos e objectivos curriculares e programáticos, bem como às especificidades dos alunos e dos meios escolares; 6) Capacidade de reflectir sobre as implicações éticas, sociais e culturais do exercício das actividades docentes, no contexto dos problemas do mundo contemporâneo, das orientações da política educativa nacional e da formação para a cidadania; 7) Competências de aprendizagem e investigação mobilizáveis para a auto -aprendizagem, a formação e o desenvolvimento profissionais ao longo da carreira. 8) Desenvolvimento de competências pedagógicas e nas didácticas específicas de História e de Geografia, aprofundando os conhecimentos científicos, tecnológicos, éticos e culturais e a sua aplicação prática, que lhe permitam leccionar estas disciplinas segundo as exigências programáticas, também numa perspectiva de investigação contínua; 9) Instrumentos didáctico -pedagógicos de pesquisa e análise, no sentido de desenvolver capacidades de escolha crítica e de reflexão que permitam uma aplicação adequada dos saberes em situações de práticas lectivas nos 2.º e 3.º ciclos do ensino básico e no ensino secundário, nas áreas disciplinares de Geografia e de História; 10) Competências gerais na área da docência das ciências humanas, que permitam induzir nos alunos dos diferentes níveis de ensino uma aprendizagem aberta a outras áreas de conhecimento e reflexão sociocultural; 11) Desenvolvimento da capacidade de recolha, selecção e interpretação de informação relevante, textual e não textual, habilitando à fundamentação de juízos e opções didáctico -pedagógicas que tenham em consideração os aspectos sociais, científicos e éticos relevantes para a docência das disciplinas específicas no 2.º e 3.º ciclos do ensino básico e no ensino secundário; 12) Desenvolvimento, de forma integrada, das dimensões teórica e prática das disciplinas específicas. Artigo 3.º Área científica O mestrado Ensino de História e Geografia no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário está inserido na área científica de Formação de Professores. Artigo 4.º Duração do curso O curso está organizado numa duração normal de 4 semestres. Artigo 5.º Regras sobre a admissão no ciclo de estudos 1) Serão admitidos à candidatura no mestrado em Ensino de História e Geografia no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário: a) Os candidatos detentores de um certificado de conclusão de licenciatura obtido em Estabelecimento de Ensino Superior de países subscritores da Declaração de Bolonha e de outros considerados afins, tendo em atenção a respectiva estrutura curricular. b) Titulares de um grau académico superior estrangeiro que seja reconhecido como satisfazendo os objectivos do grau de licenciado pelo órgão científico estatutariamente competente da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas. 2) Para além das condições de natureza académica e curricular expressas no n.º 1 do presente artigo, os candidatos deverão satisfazer ainda às exigências impostas pelo artigo 11.º do Decreto -Lei n.º 43/2007, de 22 de Fevereiro, devendo ser possuidores de, pelo menos, 75 % dos créditos referentes à formação na respectiva área de docência, isto é, ter 75 % de 120 créditos no conjunto das duas áreas disciplinares, sendo que em nenhuma com menos de 50 créditos, conforme especificado no regulamento interno, disponível no sítio Web da Faculdade de Ciências 3) Nos termos do n.º 1 do artigo 10.º do mesmo decreto -lei, os candidatos deverão igualmente demonstrar possuir o domínio oral e escrito da língua portuguesa. A avaliação prévia dessa competência será objecto de regulamento interno, disponível no sítio Web da Faculdade de Ciências 4) A candidatura será efectuada através do preenchimento de boletim apropriado, disponibilizado em formato papel na Divisão Académica ou