Processo MCTI/CNPq/MEC/CAPES nº 07/ /2011-0

Transcrição

1 Processo MCTI/CNPq/MEC/CAPES nº 07/ / ABDALLA, M. O princípio da cooperação: em busca de uma nova racionalidade. São Paulo: Paulus, (2 exemplares) ; ARENDT, H. A condição humana. Rio de Janeiro: Forense Universitária, (2 exemplares) ; ARENDT, H. Entre o passado e o futuro. São Paulo: Perspectiva, (2 exemplares) ; ARIÈS, P. História social da criança e da família. Rio de Janeiro: LTC, (1 exemplar) ARRUDA, M. Humanizar o infra-humano: a formação do ser humano integral, homo evolutivo, práxis e economia solidária. Petrópolis: Vozes, (1 exemplar) ARRUDA, M. Tornar real o possível: a formação do ser humano integral, economia solidária, desenvolvimento e o futuro do trabalho. Petrópolis: Vozes, (1 exemplar) BAKHTIN, M. A cultura popular na idade média e no renascimento. São Paulo: Hucitec, (1 exemplar) BAKHTIN, M. Estética da criação verbal. São Paulo: Martins Fontes, (1 exemplar) BARBIER, R. A pesquisa-ação. Brasília: Liber Livro, (1 exemplar) BAUMAN, Z. A sociedade individualizada: vidas contadas e histórias vividas. Rio de Janeiro: Zahar, (2 exemplares) ; BAUMAN, Z. Globalização: as consequências humanas. Rio de Janeiro: Zahar, (2 exemplares) ;

2 BAUMAN, Z. Vida líquida. Rio de Janeiro: Zahar, (2 exemplares) ; BAUMAN, Z.; MAY, T. Aprendendo a pensar com sociologia. Rio de Janeiro: Zahar, (2 exemplares) ; BENJAMIN, W. Reflexões sobre a criança, o brinquedo e a educação. São Paulo: Editora 34, 2002, (1 exemplar) BOAL, A. Jogos para atores e não atores. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, (1 exemplar) BOBBIO, N.; MATTEUCCI, N.; PASQUINO, G. Dicionário de política. Brasília: UnB, v.1. (2 exemplares) ; BOBBIO, N.; MATTEUCCI, N.; PASQUINO, G. Dicionário de política. Brasília: UnB, v.2. (2 exemplares) ; BOFF, L. Saber cuidar. Petrópolis: Vozes, (1 exemplar) BOFF, L. Virtudes para um mundo possível, 1: hospitalidade, direito e dever de todos. Petrópolis: Vozes, (1 exemplar) BORDIEU, P. (Coord.). A miséria do mundo. Petrópolis: Vozes, (2 exemplares) ; BOSI, A. Reflexões sobre a arte. São Paulo: Ática, (1 exemplar) BOSI, E. Cultura de massa e cultura popular: leituras de operárias. Petrópolis: Vozes, (1 exemplar) BOSI, E. Memória e sociedade: lembranças dos velhos. São Paulo: Companhia das Letras, (1 exemplar)

3 BRANDÃO, C. R. (Org.). Repensando a pesquisa participante. São Paulo: Brasiliense, (3 exemplares) ; ; BRANDÃO, C. R. et. al. O educador: vida e morte. Rio de Janeiro: Graal, (2 exemplares) ; BRANDÃO, C. R. O que é educação popular. São Paulo: Brasiliense, (3 exemplares) ; ; BUTLER, J. Problemas de gênero: feminismo e subversão da identidade. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, (1 exemplar) CAPRA, F. O ponto de mutação: a ciência, a sociedade e a cultura emergente. São Paulo: Cultrix, (1 exemplar) COUTO, M. O fio das missangas. São Paulo: Companhia das Letras, (1 exemplar) DE CERTEAU, M. A cultura no plural. Campinas: Papirus, (1 exemplar) DELEUZE, G. Conversações. São Paulo: Editora 34, (2 exemplares) , DOWBOR, F. F. Quem educa marca o corpo do outro. São Paulo: Cortez, (1 exemplar) FARIA, A. L. G.; DEMARTINI, Z. de B. F.; PRADO, P. D. (Orgs.). Por uma cultura da infância: metodologias de pesquisa com crianças. Campinas: Autores Associados, (1 exemplar) FÁVERO, O. (Org.). Cultura popular e educação popular: memória dos anos 60. Rio de Janeiro: Graal, (1 exemplar) FIOREZE, C.; MARCON, T. (Orgs). O popular e a educação: movimentos sociais, políticas públicas e desenvolvimento. Ijuí: Unijuí, (1 exemplar)

4 FOUCAULT, M. A arqueologia do saber. Rio de Janeiro: Forense Universitária, (1 exemplar) FOUCAULT, M. A coragem da verdade. São Paulo: Martins Fontes, (1 exemplar) FOUCAULT, M. A hermenêutica do sujeito. São Paulo: Martins Fontes, (1 exemplar) FOUCAULT, M. As palavras e as coisas. São Paulo: Martins Fontes, (1 exemplar) FOUCAULT, M. Ditos e escritos, volume V: ética, sexualidade, política. Rio de Janeiro: Forense Universitária, (1 exemplar) FOUCAULT, M. História da sexualidade, 1: a vontade de saber. Rio de Janeiro: Rio de Janeiro, (1 exemplar) FOUCAULT, M. História da sexualidade, 2: o uso dos prazeres. Rio de Janeiro: Graal, (1 exemplar) FOUCAULT, M. História da sexualidade, 3: o cuidado de si. Rio de Janeiro: Graal, (1 exemplar) FOUCAULT, M. Microfísica do poder. São Paulo: Graal, (2 exemplares) ; FOUCAULT, M. Nascimento da biopolítica. São Paulo: Martins Fontes, (1 exemplar) FOUCAULT, M. O governo de si e dos outros. São Paulo: Martins Fontes, (1 exemplar) FOUCAULT, M. Vigiar e punir: nascimento da prisão. Petrópolis: Vozes, (2 exemplares) ,

5 FREIRE, P. A importância do ato de ler: em três artigos que se completam. São Paulo: Cortez, (2 exemplares) ; FREIRE, P. Ação cultural: para a liberdade e outros escritos. Rio de Janeiro: Paz e Terra, (2 exemplares) , FREIRE, P. Educação como prática da liberdade. Rio de Janeiro: Paz e Terra, (2 exemplares) , FREIRE, P. Educação e mudança. São Paulo: Paz e Terra, (2 exemplares) ; FREIRE, P. Extensão ou comunicação. São Paulo: Paz e Terra, (1 exemplar) FREIRE, P. Extensão ou comunicação?. São Paulo: Paz e Terra, (2 exemplares) , FREIRE, P. Pedagogia da esperança: um reencontro com a pedagogia do oprimido. São Paulo: Paz e Terra, (2 exemplares) ; FREIRE, P. Pedagogia do oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra, (4 exemplares) ; , , FREIRE, P.; NOGUEIRA, A. Que fazer: teoria e prática em educação popular. Petrópolis: Vozes, (1 exemplar) FREUD, S. Obras psicológicas completas de Sigmund Freud. Rio de Janeiro: IMAGO, (1 exemplar) FREUD, S. Obras psicológicas completas de Sigmund Freud: o futuro de uma ilusão, o mal-estar na civilização e outros trabalhos. Rio de Janeiro: IMAGO, (1 exemplar) GALEANO, E. A escola do mundo ao avesso. Porto Alegre: LP&M, (1 exemplar)

6 GALEANO, E. Mulheres. Porto Alegre: LP&M, (1 exemplar) GALEANO, E. O livro dos abraços. Porto Alegre: L&PM, (1 exemplar) GANDIN, D. A prática do planejamento participativo. Petrópolis: Vozes, (1 exemplar) GANDIN, D.; GANDIN, L. A. Temas para um projeto político-pedagógico. Petrópolis: Vozes, (1 exemplar) GARCIA, R. L.; ZACCUR, E. (Orgs). Cotidiano e diferentes saberes. Rio de Janeiro: DP&A, (1 exemplar) GENTILI, P. Pedagogia da exclusão: crítica ao neoliberalismo em educação. Petrópolis: Vozes, (1 exemplar) GENTILI, P.; ALENCAR, C. Educar na esperança em tempos de desencanto. Petrópolis: Vozes, (1 exemplar) GERALDI, C. M. G.; FIORENTINI, D.; PEREIRA, E. M. de A. (Orgs). Cartografias do trabalho docente: professor(a)-pesquisador(a). Campinas: Mercado de Letras, (1 exemplar) GERALDI, C. M. G.; RIOLFI, C. R.; GARCIA, M de F. (Org.). Escola viva: elementos para construção de uma educação de qualidade social. Campinas: Mercado de Letras, (1 exemplar) GHILARDI, M. I.; BARZOTTO, V. H. (Orgs.). Nas telas da mídia. Campinas: Alínea, (1 exemplar) GOFFMAN, E. Manicômios, prisões e conventos. São Paulo: Perspectiva, (1 exemplar) GOHN, M. da G. Conselhos gestores e participação sociopolítica. São Paulo: Cortez, (2 exemplares) ;

7 GOHN, M. da G. Movimentos sociais e educação. São Paulo: Cortez, (2 exemplares) ; GOHN, M. da G. Novas teorias dos movimentos sociais. São Paulo: Loyola, 2010 (2 exemplares) , GOMES, C. A. A educação em novas perspectivas sociológicas. São Paulo: EPU, (1 exemplar) GUATTARI, F.; ROLNIK, S. Micropolítica: cartografias do desejo. Petrópolis: Vozes, (1 exemplar) HARDT, M.; NEGRI, A. Império. Rio de Janeiro: Record, (1 exemplar) HOBSBAWM, E. Sobre história. São Paulo: Cia das Letras, (2 exemplares) ; HONNETH, A. Luta por conhecimento: a gramática moral dos conflitos sociais. São Paulo: Editora 34, (1 exemplar) JULLIEN, F. O diálogo entre as culturas: do universal ao multiculturalismo. Rio de Janeiro: Zahar, (1 exemplar) KANT, I. Immanuel Kant: textos seletos. Petrópolis: Vozes, (1 exemplar) KASTRUP, V. A invenção de si e do mundo: uma introdução do tempo e do coletivo no estudo da cognição. Belo Horizonte: Autêntica, (1 exemplar) KASTRUP, V.; TEDESCO, S.; PASSOS, E. Políticas da cognição. Porto Alegre: Sulina, (2 exemplares) ; KORCZAK, J. Quando eu voltar a ser criança. São Paulo: Summus, (2 exemplares) ;

8 LAGO, K.; CODO, W. Fadiga por compaixão: o sofrimento dos profissionais em saúde. Petrópolis: Vozes, (1 exemplar) LARROSA, J. Pedagogia profana: danças, piruetas e mascaradas. Belo Horizonte: Autêntica, (2 exemplares) ; LECOQ, J. O corpo poético: uma pedagogia da criação teatral. São Paulo: SESC, (1 exemplar) LEMINSKI, P. Melhores poemas de Paulo Leminski. São Paulo: Global, (1 exemplar) LEWOWICKI, T.; SINGER, H.; MURAHOVSCHI, J. Janusz Korczak: perfil, lições, o bom pastor. São Paulo: Edusp, (1 exemplar) LIBÂNEO, J. C. Democratização da escola pública: a pedagogia crítico-social dos conteúdos. São Paulo: Loyola, (2 exemplares) ; LIMA, L. C. (Org.). Teoria da cultura de massa. São Paulo: Paz e Terra, (1 exemplar) LIMA, M. E. C. de C. Sentidos do trabalho: a educação continuada de professores. Belo Horizonte: Autêntica, (1 exemplar) LIMA, V. A. de. Liberdade de expressão x liberdade da imprensa: direiro à comunicação e democracia. São Paulo: Publisher, (1 exemplar) LINHARES, C.; GARCIA, R. L.; CORREA, C. H. A. (Orgs.). Cotidiano e formação de professores. Brasília: Liber Livro, (1 exemplar) LOURO, G. L. Gênero, sexualidade e educação: uma perspectiva pós-estruturalista. Petrópolis: Vozes, (1 exemplar) LÜCK, H. A gestão participativa na escola. Petrópolis: Vozes, (2 exemplares) ;

9 LÜCK, H. Concepções e processos democráticos de gestão educacional. Petrópolis: Vozes, (2 exemplares) ; LÜCK, H. Gestão educacional: uma questão paradigmática. Petrópolis: Vozes, (2 exemplares) ; MACHADO, J.; SORATTO, L.; CODO, W. (Org.). Saúde e trabalho no Brasil: uma revolução silenciosa, o Ntep e a previdência social. Petrópolis: Vozes, (1 exemplar) MAFFESOLI, M. A república dos bons sentimentos. São Paulo: Iluminuras, (1 exemplar) MAFFESOLI, M. O tempo das tribos: o declínio do individualismo nas sociedades de massa. Rio de Janeiro: Forense Universitária, (1 exemplar) MARCUSE, H. Eros e civilização: uma interpretação filosófica do pensamento de Freud. Rio de Janeiro: LTC, (2 exemplares) ; MARCUSE, H. Razão e revolução: Hegel e o advento da teoria social. São Paulo: Paz e Terra, (1 exemplar) MARX, K. Manuscritos econômico-filosóficos. São Paulo: Martin Claret, (1 exemplar) MARX, K. O capital: crítica da economia política. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, (1 exemplar) MATTÉI, J. F. A barbárie interior: ensaio sobre o i-mundo moderno. São Paulo: Unesp, (1 exemplar) MELUCCI, A. Por uma sociologia reflexiva: pesquisa qualitativa e cultura. Petrópolis: Vozes, (1 exemplar) MEMMI, A. Retrato do colonizado precedido de retrato do colonizador. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, (2 exemplares) ;

10 MÉSZÁROS, I. A educação para além do capital. São Paulo: Boitempo, (4 exemplares) ; ; ; MORAES, M. C. M. de. Iluminismo às avessas: produção de conhecimento e políticas de formação docente. Rio de Janeiro: DP&A, (1 exemplar) MORICONI, I. (Org.). Os cem melhores poemas brasileiros do século. Rio de Janeiro: Objetiva, (1 exemplar) OLIVEIRA, D. A. (Org.). Gestão democrática da educação. Petrópolis: Vozes, (2 exemplares) ; ORLANDI, E. P. As formas do silêncio: nos movimentos dos sentidos. Campinas: Unicamp, (1 exemplar) PAIVA, V. História da educação popular no Brasil: educação popular e educação de adultos. São Paulo: Loyola, (1 exemplar) PARO, V. H. Administração escolar: introdução crítica. São Paulo: Cortez, (1 exemplar) PARO, V. H. Gestão democrática da escola pública. São Paulo: Ática, (2 exemplares) ; PASSOS, E.; KASTRUP, V.; ESCÓSSIA, L. da. (Org.). Pistas do método da cartografia: pesquisa-intervenção e produção de subjetividade. Porto Alegre: Sulina, (4 exemplares) , , , PENNAC, D. Como um romance. Rio de Janeiro: Rocco, (1 exemplar) PESSOA, F. Livro do desassossego. São Paulo: Companhia das Letras, (1 exemplar)

11 PIMENTA, S. G.; GHEDIN, E.; FRANCO, M. A. S. (Org.). Pesquisa em educação: alternativas investigativas com objetos complexos. São Paulo: Loyola, (1 exemplar) PINTO, A. V. Sete lições sobre educação de adultos. São Paulo: Cortez, (2 exemplares) ; RANCIÈRE, J. O mestre ignorante: cinco lições sobre a emancipação intelectual. Belo Horizonte: Autêntica, (2 exemplares) , RIBEIRO, A. I. M.; MENIN, A. M. da C. S. (Orgs.). Formação do gestor educacional: necessidades da ação coletiva e democrática. São Paulo: Arte e ciência, (1 exemplar) ROLNIK, S. Cartografia sentimental. Porto Alegre: UFRGS, (1 exemplar) SANTOS, B. de S. A crítica da razão indolente: contra o disperdício da experiência. São Paulo: Cortez, (2 exemplares) ; SANTOS, B. de S. A gramática do tempo: para uma nova cultura política. São Paulo: Cortez, (1 exemplar) SANTOS, B. de S. Conhecimento prudente para uma vida decente: um discurso sobre as ciências revisitado. São Paulo: Cortez, (2 exemplares) ; SANTOS, B. de S. Pela mão de Alice. São Paulo: Cortez, (1 exemplar) SANTOS, B. de S. Renovar a teoria crítica e reinventar a emancipação social. São Paulo: Boitempo, (1 exemplar) SANTOS, B. de S. Semear outras soluções: os caminhos da biodiversidade e dos conhecimentos rivais. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, (1 exemplar) SANTOS, C. R. dos. Gestão educacional e escolar para a modernidade. São Paulo: Cengage Learning, (1 exemplar)

12 SANTOS, M. Por uma outra globalização: do pensamento único à consciência universal. Rio de Janeiro: Record, (2 exemplares) , SNYDERS, G. A escola pode ensinar as alegrias da música?. São Paulo: Cortez, (1 exemplar) SNYDERS, G. Feliz na universidade: estudo a partir de algumas biografias. São Paulo: Paz e Terra, (1 exemplar) SOLER, R. 100 jogos cooperativos com música: jogos para celebrar a cooperação. Rio de Janeiro: Sprint, (1 exemplar) SPOSITO, M. P. O povo vai à escola: a luta popular pela expansão do ensino público em São Paulo. São Paulo: Loyola, (2 exemplares) , THIOLLENT, M. Metodologia da pesquisa-ação. São Paulo: Cortez, (4 exemplares) ; ; ; THOMPSON, E. P. Costumes em comum: estudos sobre a cultura popular tradicional. São Paulo: Cia das Letras, (2 exemplares) ; VASCONCELLOS, C. dos S. Coordenação do trabalho pedagógico: do projeto políticopedagógico ao cotidiano da sala de aula. São Paulo: Libertad, (1 exemplar) VASCONCELLOS, C. dos S. Planejamento: projeto de ensino-aprendizagem e projeto político-pedagógico. São Paulo: Libertad, (2 exemplares) ; VIANNA, C. Os nós do "nós". São Paulo: Xamã, (2 exemplares) , VIGOTSKI, L. S. A construção do pensamento e da linguagem. São Paulo: Martins Fontes, (2 exemplares) , VIGOTSKI, L. S. A formação social da mente: o desenvolvimento dos processos psicológicos superiores. São Paulo: Martins Fontes, (2 exemplares) ,

13 WANDERLEY, L. E. W. Educação popular: metamorfoses e veredas. São Paulo: Cortez, (1 exemplar) ZIZEK, S. Em defesa das causas perdidas. São Paulo: Boitempo, (1 exemplar) ZIZEK, S. Primeiro como tragédia, depois como farsa. São Paulo: Boitempo, (1 exemplar)