COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO - CPA. RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO DO COORDENADOR DE CURSO 2018: Curso de Biomedicina

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1 INSTITUTO ESPERANÇA DE ENSINO SUPERIOR IESPES Recredenciado pela Portaria MEC nº 291 de 23/03/2015, publicada no DOU de 24/03/2015 COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO - CPA RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO DO COORDENADOR DE CURSO 2018: Curso de Biomedicina Santarém/PA Janeiro/2019

2 SUMÁRIO 1 CONSIDERAÇÕES INICIAIS Trajetória do Coordenador de Curso Metodologia O instrumento de coleta Resultados Atuação do Coordenador Trajetória Acadêmica do Coordenador de Curso Funções Políticas Funções Gerenciais Funções Acadêmicas Funções Acadêmicas (continuação) Funções Acadêmicas (continuação) Funções Institucionais e Habilidades Pessoais Funções Institucionais e Habilidades Pessoais (continuação) Funções Institucionais e Habilidades Pessoais (continuação) Considerações finais... 15

3 3 1 CONSIDERAÇÕES INICIAIS A Autoavaliação Institucional busca reunir evidências suficientes para efetivação o planejamento e gestão da IES, cooperando com a realização daquilo que é definido no Plano de Desenvolvimento Institucional PDI. Este relatório reúne evidências pertinentes a Dimensão 2 corpo docente e tutorial, ao apresentar dados acerca da Atuação do Coordenador (Indicador 2.3) junto ao Núcleo Docente Estruturante, colegiados e aos discentes. 2 TRAJETÓRIA DO COORDENADOR DE CURSO No período a que refere esta avaliação, o curso de Biomedicina está sob a coordenação do Professor Mestre José Olivá Apolinário Segundo. O coordenador do curso de Biomedicina do Iespes, tem vínculo Celetista em regime de trabalho de tempo Integral e apresenta a seguinte trajetória acadêmica: 1. Graduação em Biomedicina, habilitação em Análises Clínicas, pela Universidade Federal de Pernambuco em Mestrado em Bioquímica pela UFPE. 3. Participou do Grupo de Tecnologias de Informação em Saúde (TIS) com sede no Núcleo de Telesaúde (NUTES-HC/UFPE). 4. Atua na área de hemoterapia, análises clínico-laboratoriais e Docência. 5. Supervisor técnico do Laboratório de Diagnóstico Laboratorial da Tuberculose vinculado à SESPA e Supervisor técnico do Hematologia e Hemoterapia do Pará (HEMOPA). 6. Docente do Instituto Esperança de Ensino Superior (IESPES) desde ano de 2009 até o presente. 7. Integra o Núcleo Docentes Estruturante (NDE) do Curso de Biomedicina do IESPES. 8. Coordenador do Curso de Biomedicina do IESPES, desde agosto de 2017 até o presente momento.

4 4 3 METODOLOGIA A avaliação do Coordenador de Curso ocorreu no período de 2018/2, sendo apurado e relatado em janeiro de Os docentes foram convidados a responder um formulário com 27 itens, para os quais atribuíram nota em escala de 1 a 5. Os docentes participantes responderam aos instrumentos individualmente, em ambiente reservado. Não houve identificação do docente no formulário, apenas a identificação do nome do coordenador e do respectivo curso. Participaram 12 dos 15 professores vinculados ao curso até dezembro de Os dados obtidos estão apresentados em forma de gráficos, para facilitar a apreensão dos resultados por toda a comunidade acadêmica. 3.1 O instrumento de coleta. O instrumento de coleta de dados apresentou 27 itens distribuídos entre os 6 temas abaixo: 1. Atuação do Coordenador de Curso; 2. Trajetória do Coordenado de Curso; 3. Função Política; 4. Funções Gerenciais 5. Funções Acadêmicas 6. Funções Institucionais e Habilidades Pessoais

5 5 4 RESULTADOS Docentes/Participantes 15 Professores 2 8 Participou Não paticipou Participaram 12 dos 15 professores vinculados ao curso até dezembro de 2018.

6 6 4.1 Atuação do Coordenador 8% Neste item, a atribuição da nota 5 corresponde ao seguinte: Quando existe excelente dedicação a gestão do curso, caracterizada pelo atendimento aos discentes e docentes; inserção institucional da coordenação; dialeticidade, transparência e liderança no exercício das funções, acessibilidade a informações; conhecimento e comprometimento com o PPC. 4.2 Trajetória Acadêmica do Coordenador de Curso 10 O item 2 do instrumento relaciona-se com a trajetória do Coordenador do curso, verifica-se que a totalidade dos participantes deram nota 5 o que significa: Quando a trajetória de formação do coordenador demonstra que adquiriu competências que o tornam apto a desenvolver plenamente o projeto pedagógico do curso de acordo com os objetivos e compromissos da IES. Os critérios da IES para designação de coordenador de curso, quanto a sua formação, resultam e/ou expressam uma diretriz de ação accessível ao conhecimento da comunidade interna e possibilitam o cumprimento de todos os objetivos enunciados no projeto pedagógico do curso. O coordenador do curso deve apresentar titulação condizente com a realidade regional..

7 7 4.3 Funções Políticas O coordenador do seu curso é um líder reconhecido na área de conhecimento do Curso. 8% O coordenador do seu curso é um agente de ações que motivam os alunos e professores do curso. 8% O coordenador do seu curso é uma figura que representa o Curso e a instituição de ensino. 8%

8 8 4.4 Funções Gerenciais O coordenador do seu curso demonstra ser preocupado e responsável pela supervisão das instalações físicas, laboratórios e equipamentos do Curso. 8% O coordenador do seu curso é responsável pelo estimulo, acompanhamento e controle das atividades institucionais docentes e discentes. 8% O coordenador do seu curso é um mediador do processo decisório de seu Curso, compartilhando e discutindo as decisões 10

9 9 4.5 Funções Acadêmicas O coordenador do seu curso promove a elaboração, adequação e execução constante do Projeto Pedagógico do Curso. 17% 83% O coordenador do seu curso promove a busca pela qualidade e pela regularidade das avaliações desenvolvidas em seu Curso. 10 O coordenador do seu curso atua e incentiva a produção cientifica, extensão e pesquisa entre professores e alunos. 8%

10 Funções Acadêmicas (continuação) O coordenador do seu curso promove e supervisiona as atividades didático-pedagógicas do curso, inclusive no que concerne ao currículo. 8% O coordenador do seu curso promove e supervisiona as atividades didático-pedagógicas do curso, inclusive no que concerne ao currículo. 8% O coordenador do seu curso monitora a apuração da frequência, da assiduidade de docentes e discentes 17% 83%

11 Funções Acadêmicas (continuação) O coordenador do seu curso acompanha o cumprimento da carga horária semestral dos docentes referente a cada componente curricular. 8% O coordenador do seu curso monitora a apuração da frequência, da assiduidade de docentes e discentes; 17% 83% O coordenador do seu curso possui um bom conhecimento dos procedimentos institucionais e está sempre atento ao calendário acadêmico. 8%

12 Funções Institucionais e Habilidades Pessoais O coordenador do seu curso está empenhado no desenvolvimento da qualidade do curso. 10 O coordenador do seu curso promove soluções rápidas e adequadas para os problemas sugeridos no curso. 17% 83% O Coordenador do seu curso possui uma boa relação com os discentes, mantendo-se aberto ao diálogo e auxilio as necessidades dos alunos. 10

13 Funções Institucionais e Habilidades Pessoais (continuação) O Coordenador do seu curso possui uma boa relação com os docentes, mantendo-se aberto ao diálogo e auxilio as necessidades dos alunos. 10 O coordenador do seu curso busca ou abre possibilidades para o diálogo com os docentes 10 O coordenador do seu curso comunica-se com os docentes e discentes formalmente, utilizando uma linguagem culta e profissional. 10

14 Funções Institucionais e Habilidades Pessoais (continuação) O coordenador do seu curso demonstra ser organizado e pontual. 10 O coordenador do seu curso possui uma boa habilidade de fala e se expressa de forma clara. 8% O coordenador do seu curso demonstra plena habilidade de relação interpessoal. 8%

15 15 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS Pode-se observar que o coordenador apresenta alto nível de reconhecimento pelos docentes que o avaliaram. Frisa-se sua experiencia de aproximadamente 10 anos como docente no ensino superior além do tempo de experiencia na gestão de pessoas dentro do meio acadêmico. Verifica-se que em diversos itens, obteve 10 de aproveitamento indicando boas práticas no desenvolvimento das atividades de coordenador e formação adequada às necessidades do curso e a realidade regional. Santarém PA, 18 de janeiro de Coordenador da CPA: Prof. Ms. Alexandre Rosário Oliveira de Freitas