Formalidades no trabalho acadêmico. Prof. Marcos Vinicius Pó Introdução às Humanidades e Ciências Sociais

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Therezinha Castel-Branco
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2 Por que citar e referenciar? Fornecer informações sobre trabalhos relacionados ao seu já desenvolvidos na área de pesquisa. Mostrar a extensão da sua análise bibliográfica e referenciais. Mostrar que autores trazem pontos de vista semelhantes ou divergentes sobre o tema da sua pesquisa. Dar credibilidade ao seu trabalho científico. Permitir ao leitor verificar ou se aprofundar em alguns aspectos da sua discussão. 2

3 Normas para referências e trabalhos NBR 6022: Artigo em publicação periódica cientifica impressa - Apresentação. Rio de Janeiro: ABNT, NBR 6023: Referências - Elaboração. Rio de Janeiro: ABNT, NBR 10520: Citações em documentos - Apresentação. Rio de Janeiro: ABNT, NBR 10719: Relatório técnico e/ou cientifico - Apresentação. Rio de Janeiro: ABNT, NBR 12225: Relatório técnico e/ou cientifico - Apresentação. Rio de Janeiro: ABNT, NBR 14724: Trabalhos acadêmicos - Apresentação. Rio de Janeiro: ABNT,

4 Onde achar referências? 4

5 5

6 Estrutura básica do trabalho 6

7 CITAÇÕES Citação direta: transcrição literal do texto do autor consultado, podendo ser inserida na frase se tiver menos de 3 linhas, entre aspas duplas, sem recuo, dentro do parágrafo normal. Deve conter o autor da frase citada, bem como o ano da publicação do artigo/livro e a página. Citação indireta: expressa conclusão semelhante ao autor original, mas em outras palavras ou de forma sintética. Deve conter o autor da frase citada, bem como o ano da publicação do artigo/livro e opcionalmente a página. Citação de citação: quando se retira uma citação de um artigo que não o original, pois este não pode ser acessado. (ABNT, 2002, p. 1)

8 Citação indireta e direta 8

9 Citação direta com mais de 3 linhas RECUO 9

10 Citação direta e ênfase O grifo pode ser negrito, sublinhado ou itálico. Caso o autor tenha feito o grifo no texto original isso deve ser ressaltado. 10

11 Citação de citação É sempre preferível acessar o texto original, mas caso não seja possível pode-se utilizar esse recurso. 11

12 Creditando autoria das referências Um Autor SCHÜTZ, Edgar. Reengenharia mental: reeducação de hábitos e programação de metas. Florianópolis: Insular, p. Dois ou três Autores NORTON, Peter; AITKEN, Peter; WILTON, Richard. Peter Norton: a bíblia do programador. Tradução: Geraldo Costa Filho. Rio de Janeiro: Campos, p. Mais de três Autores BRITO, Edson Vianna, et al. Imposto de renda das pessoas físicas: livro prático de consulta diária. 6. ed. atual. São Paulo: Frase Editora, p. o Nota: Quando houver mais de três autores, indicar apenas o primeiro, acrescentando-se a expressão et al. Em casos específicos tais como projetos de pesquisa científica nos quais a menção dos nomes for indispensável para certificar autoria, é facultado indicar todos os nomes. 12

13 Outros tipos de autoria Autor Desconhecido Pseudônimo: Organizadores, compiladores, editores, adaptadores etc. Autor Entidade Coletiva (Associações, Empresas, Instituições). Órgãos governamentais Outros tipos de responsabilidade: tradutor, prefaciador, ilustrador, etc. 13

14 Quadros, tabelas, figuras É fundamental dar clareza sobre a fonte das informações e o trabalho intelectual realizado pelo autor do quadro. Alguns chamam de tabela quando 14

15 Ética e pesquisa: Código de Ética da UFABC Art. 25. Quanto aos trabalhos acadêmicos, é eticamente inaceitável que os discentes: I - fraudem avaliações; II - fabriquem ou falsifiquem dados; III - plageiem ou não creditem devidamente autoria; IV - aceitem autoria de material acadêmico sem participação na produção; V - vendam ou cedam autoria de material acadêmico próprio a pessoas que não participaram da produção. Art. 29. A UFABC considera, de forma não exaustiva, como máconduta científica as seguintes práticas: III - plágio, isto é, utilizar ideias ou trabalho de outrem sem lhes dar o devido crédito, de modo a gerar razoavelmente a percepção de que sejam ideias ou formulações de sua própria autoria; IV - autoplágio, isto é, apresentar ou publicar um trabalho que já tenha sido apresentado ou publicado em outra situação sem dar conhecimento explícito do fato; 15

16 Fichamento para a próxima aula Detalhado: detalhar o há em cada parte lógica do texto: Objetivos e problemas: por que o texto foi escrito? Quais os principais argumentos apresentados? Como o autor os constrói? Que referências usou, aspectos históricos, descrições... Quais os principais conceitos apresentados e utilizados? Quais as principais conclusões a que o autor chegou? Texto: POPPER, Karl. A lógica da pesquisa científica. Editora Cultrix. Editora da Universidade de São Paulo. São Paulo, SP. Capítulo 1 Disponível em 16

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