Informações do Planejamento

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1 Informações do Planejamento IES: UNIVERSIDADE FEDERAL DA INTEGRAÇÃO LATINO-AMERICANA Grupo: Literatura e Cultura como espaços dae integração da Universidade no projeto latino-americano Tutor: FRANCIELI REBELATTO Ano: 2017 Somatório da carga horária das atividades: 290 Situação do Planejamento: Homologado pelo CLAA Considerações finais: O Grupo PET Conexões de Saberes da Unila é de caráter interdisciplinar, hoje tendo 12 estudantes bolsistas, dos cursos de Antropologia e Diversidade Cultural latino-americana, História, Cinema e Audiovisual, Desevolvimento Rural e Segurança Alimentar, Saúde Coletiva, Serviço Social e Letras, Artes e Mediação Cultural. O grupo tem como temática central Território, Memória e Audiovisual e transversalmente trata da temática Fronteiras Territoriais e Culturais. Os encontros do grupo acontecem semanalmente e mensalmente tem atividades abertas para a Comunidade Universitária e da cidade. O desafio de 2017 é organizar a produção científica e cultural do grupo no ciclo dos três primeiros anos da tutoria da docente Francieli Rebelatto, bem como, estabelecer rotinas de trabalho mais organizadas e disciplinadas, a partir da apropriação da sala do PET (ainda em fase de implantação) e da participação efetiva dos/as petianos na organização e sistematização das atividades do grupo. Resultados gerais: Maior inserção do PET na comunidade universitária e na cidade. Produção científica e cultural a partir dos projetos de extensão, ensino e pesquisa. Sistematização e organização de acervo e produção do PET. Participação em congressos na Unila e fora dela. Lançamento da Revista PET "Conectando Saberes e Práticas" LUCIO FLAVIO GROSS FREITAS 30/10/ :46:40 - Página 1 de 10

2 Atividade - Biografias e trajetórias: veias abertas da América Latina na UNILA 80 15/05/ /12/2017 Rostos, traços, nossa memória unileira compondo uma cartografia O projeto de extensão "Biografias e trajetórias: veias abertas da América Latina na UNILA" tem como objetivo central criar um espaço para dar voz, rostos e formas as biografias de estudantes, docentes e técnicos da Universidade Federal da Integração latino-americana, buscando evidenciar a potencialidade da heteregeneidade da América Latina que se expressa na convivência cotidiana no ambiente da comunidade universitária. Ao entender a biografia como um possível disparador de construção de memórias - coletivas e/ou individuais-, que tem como pano de fundo as diversidades de questões sociais, étnico-raciais, econômicas e culturais do nosso continente. Essas biografias serão expressas por meio de: pequenos documentários, ensaios fotográficos, desenhos e/ou ensaios literários. 1) Proporcionar maior participação e envolvimento do PET com a comunidade universitária. 2) Debater / reconhecer processos de construção de identidades unileiras a partir das nossa heterogeneidade latinoamericana 3) Estimular os estudantes petianos ao processo de criação por meio do audiovisual/ fotografia e/ou texto literário a partir da aproximação com o outro O projeto está dividido nas seguintes etapas. 1) Leitura de textos sob três eixos: _audiovisual e memória; o que é biografia, trajetória, história de vida; e as possibilidades artísticas de construção de relatos 2. Pesquisa dos biografados 3. Definição de método de expressão e construção das biografias por meio de distintas linguagens. 4. Definição de temas norteadores das biografias. 5. Entrevistas (filmagens/ensaios fotográficos) 6. Pesquisa Material de arquivo 7. Construção do relato (fílmico/literário/fotográfico/etc) 8. Organização de uma plataforma virtual para a publicação e divulgação do material realizado O projeto demandará um envolvimento semanal dos/as estudantes petianos/as. Maior inserção do PET na comunidade acadêmica; reconhecimento do Papel do PET como espaço de discussões sobre identidades, integração e memória. Produção de documentários, ensaios fotográficos e literários a serem disponibilizados em plataforma virtual, bem como, na Revista PET "Conectando Saberes e Práticas". A avaliação do andamento do projeto será realizada presencialmente no grupo há cada quinze dias, também LUCIO FLAVIO GROSS FREITAS 30/10/ :46:40 - Página 2 de 10

3 acompanhando a produção dos materiais e o cumprimento das etapas do mesmo. LUCIO FLAVIO GROSS FREITAS 30/10/ :46:40 - Página 3 de 10

4 Atividade - Diálogos petianos: fronteiras territoriais e culturais 60 03/04/ /12/2017 Reuniões de pesquisa que se configura como projeto de formação do próprio grupo PET frente às temáticas centrais do programa, com especial destaque para o tema "Fronteiras territoriais e culturais" que estão conectadas com a perspectiva da territorialidade, da construção da memória e das possibilidades do audiovisual como linguagem que movimenta diferentes sentidos. Os encontros podem ter como base de estudo desde leituras de textos, mostra de filmes e/ou participação em outros projetos da universidade e fora dela. A partir desta atividade também será organizada a Revista do PET "Conetando Saberes e Práticas" que no primeiro semestre de 2017 estará publicando sua primeira edição com o tema "Audiovisual e Comunidade" expressando o resultado dos três primeiros anos do pet sob o tema "Território, Memória e Audiovisual", já na segunda edição que será finalizado no semestre , a revista terá como tema "Fronteiras Territoriais e culturais: limites e permeabilidades". 1) Organizar um espaço de estudo sistemático para os/as estudantes petianos/as, a partir de temáticas transversais que possam atender as expectativas da interdisciplinariedade do PET. 2) Promover e ampliar um arcabouço teórico dos/as estudantes do PET em torno do conceito de fronteira territorial e cultural 3) Relacionar estes temas trabalhados no grupo com as ações de ensino, pesquisa e extensão dos/as estudantes petianos/as. Os encontros acontecem quinzenalmente com todos os/as integrantes do pet e a tutora. Os textos serão escolhidos por todo grupo e compartilhado com tempo suficiente no driwe do PET para leitura e apropriações dos /as integrantes. Cada encontro terá um/a estudante responsável por apresentar o texto e permitir a dinâmica do debate entre os/as colegas. Diálogos petianos é mais um espaço na qual os /as estudantes podem dar suporte para a sistematização dos seus estudos, organização de pesquisa e ações de ensino e extensão, podendo identificar quais são as possibilidade de relações interdisciplinares. Os resultados deste grupo se refletem nas ações de ensino, pesquisa e extensão do grupo PET e na publicização de reflexões na Revista PET "Conectando Saberes e Práticas" que terá publicação semestral. Também será organizado um conjunto de referências bibliográficas que atualizam e podem dar suporte para os estudos relacionados a fronteiras: territorialidades e construção de memórias. O grupo fará avaliação presencial em suas reuniões semanais, bem como, será feito acompanhamento da sistematização das pesquisas para publicação na Revista do PET e ainda em eventos científicos, LUCIO FLAVIO GROSS FREITAS 30/10/ :46:40 - Página 4 de 10

5 acadêmicas e de extensão da Unila e de outras instituições. LUCIO FLAVIO GROSS FREITAS 30/10/ :46:40 - Página 5 de 10

6 Atividade - Conectando Saberes e Práticas 40 13/03/ /12/2017 Atividade de ensino e pesquisa que se caracteriza como um lugar de encontro e discussões a partir da trajetórias de professores, estudantes, técnicos e/ou profissionais de diferentes áreas do conhecimento que possam compartilhar sua trajetória de vida e a relação com os sujeitos/objetos de pesquisa, evidenciando assim, também processos metodológicos de pesquisa e perspectivas teóricas. 1) Estimular os/as estudantes para a prática da pesquisa científica, identificando possibilidades de diferentes métodos e objetos/sujeitos de pesquisa. 2) Promover o encontro com um olhar diverso sobre as possibilidades de interdisciplinariedade nas pesquisas e propostas de ensino na universidade. 3) Oportunizar a circulação e apresentação das pesquisas realizadas na universidade e fora dela. Conectando Saberes e práticas acontece mensalmente e é aberto ao público. Os encontros podem acontecer na universidade, bem como em outros espaços da cidade. Os estudantes petianos e a tutora são responsáveis por identificar os/as convidados/as que tem pesquisas e projetos que tenham relação com as temáticas do PET "Território, memória e audiovisual" e propor ao grupo. Durante a atividade dois petianos/as são responsáveis por conduzir o debate, organizar a atividade e suas necessidades práticas. Espera-se que a atividade estimule os/as estudantes e lhes amplie a perspectiva de pesquisa e práticas de ensino na universidade, identificando possíveis objetos/ sujeitos de pesquisa, processos metodológicos e temáticas que se relacionem com suas áreas de atuação. Os resultados serão socializados por meio de resenhas críticas elaboradas pelos/as estudantes petianos/as e também os/as convidados/as da atividade eventualmente farão parte da publicação semestral do PET, a revista do PET Conectando Saberes e Práticas que versará sobre diferentes temáticas todos os semestres. O grupo fará avaliações presenciais em suas reuniões semanais posterior ao evento aberto ao público. Também será acompanhado a produção de resenha por parte dos/as estudantes responsáveis pela atividade. LUCIO FLAVIO GROSS FREITAS 30/10/ :46:40 - Página 6 de 10

7 Atividade - CinePET 40 10/04/ /12/2017 O CinePET é um projeto de extensão que visa promover o debate a partir de diversas cinematografias, especialmente latino-americanas-, que abordam os temas amplamente discutidos no PET "Território, memória e audiovisual" sempre em diálogo com as questões sociais e políticas postas na nossa sociedade contemporânea. As mostras dos filmes serão realizadas em diferentes espaços dentro e fora da universidade, podendo ser realizadas em parcerias com outras instituições da cidade e contando sempre com posterior debate. Temas como: Gênero, questões étnico-raciais, saúde, relação do campo com a cidade serão base para as mostras. A primeira delas já está ocorrendo desde o mês de março com o tema: Mulheres, territórios e fronteiras. 1) Ampliar a discussão do cinema e do audiovisual como ferramenta essencial para a produção de conhecimento e a reflexão em diferentes áreas. 2) Realizar um projeto de extensão movido pelos petianos/as e que envolva outros espaços de atuação na cidade 3) Estar conectados com temas centrais e importantes que estão em pauta na América Latina. O CINEPET será realizado mensalmente com duas mostras para cada tema principal. Será realizado em diferentes espaços da cidade, sempre com a presença de convidados/as para posterior debate. Cada mês dois estudantes ficarão responsáveis para promover e organizar o Cinepet. Os temas das mostras serão sempre amplamento discutidos no grupo PET por todos/as os/as integrantes. Inserção e participação do PET na comunidade local, proporcionando um espaço de debate, produção de conhecimento e trocas. Produção de ensaios críticos sobre os filmes que participarão da mostra. As avaliações do CINEPET sempre serão realizadas presencialmente nas reuniões de organização do Grupo PET LUCIO FLAVIO GROSS FREITAS 30/10/ :46:40 - Página 7 de 10

8 Atividade - InterPET: compartilhando experiências petianas 30 24/04/ /12/2017 O InterPEt é uma prática comum nas instituições que tem mais grupos PET's e se caracteriza como um lugar de encontro, troca de experiências e atividades lúdicas entre os diferentes grupos. Como na Unila temos somente um grupo PET, cabe a nós buscar outras formas de interlocução com demais instituições. Neste sentido, esta atividade será realizada com intuito de promover o encontro - seja virtual ou presencial -, com PET's de diferentes partes do Brasil. Podendo ser reuniões via skype com estudantes, tutores e integrantes do CLAA, bem como, a visita in loco de grupos das universidades na região da Unila, como por exemplo, da Unioeste em Toledo ou Marechal Cândido Rondon. Ao mesmo tempo que também estaremos recebendo a visita de outros grupos. 1) Promover o encontro com demais experiências petianas no Brasil, em especial na região do Paraná 2) Oportunizar os/as estudantes petianos/as a conhecer novas realidades petianas no país. 3) Ampliar as experiências dos/as petianos/as em contato com demais estudantes e tutores. Os interpet's serão realizados bimestralmente por meio de videoconferências e eventualmente em visitas presencial em outras universidades, bem como, recebendo outras universidades na Unila. Os/as estudantes do PET Unila ficarão responsáveis por organizar estes encontros presenciais e/ou virtuais. Serão definidos temas, questões e condução das videoconferências junto aos demais grupos PET's. Que os/as estudantes petianos/as da UNILA possam ampliar sua experiência no PET ao ter conhecimento com ações, práticas de outros grupos, ao mesmo tempo, conhecer novas realidades dos grupos da região. Serão realizados encontros presenciais do grupo para avaliação da atividade. Também os /as estudantes produzirão relatos sobre a experiência de troca com os demais grupos LUCIO FLAVIO GROSS FREITAS 30/10/ :46:40 - Página 8 de 10

9 Atividade - Ocupa PET 40 11/09/ /09/2017 Evento de extensão e ensino que tem como finalidade a inserção e visibilidade de ações do PET na comunidade universitária e externa. A primeira edição aconteceu em maio de de forma concentrada-, e teve como discussão central a Mostra de Cinema e Direitos Humanos com debates que contou com a presença de docentes, estudantes do mestrado, convidados da comunidade externa, estudantes do EJA, em diferentes espaços da cidade. Para o segundo semestre de 2017 a intenção é realizar o Ocupa PET em uma escola da cidade da fronteira trinacional levando diferentes atividades de ensino, pesquisa e extensão e envolvendo os petianos e a comunidade escolar em um intensivo de atividades na escola. Possivelmente o Ocupa PET deste ano também contará com a Mostra de Cinema e Direitos Humanos que tem como temática a questão de gênero. 1) Ampliar o escopo de atuação dos /as estudantes do PET para além da comunidade universitária 2) Promover uma atividade concentrada que cause impacto e acúmulo de debate em torno do mesmo tema 3) Oportunizar os/as petianos/as na prática da extensão e na organização de evento. 4) Se constituir como um espaço de mostra permanente de Cinema e Direitos Humanos na região da fronteira trinacional. O evento de extensão OCUPA PET será realizado de forma concentrada no mês de setembro de As atividades terão um tema central e contarão com mostras, oficinas e atividades que envolvam toda comunidade escolar, desde professores, estudantes e famílias. A organização do evento será discutido pelo PET em reunião especiais ainda no primeiro semestre, a partir da formação de uma comissão específica para esta ação. A partir das oficinas e dos debates serão produzidos materiais - por meio de diferentes expressões artísticas-, para uma exposição na universidade e a visita da escola em nossa instiuição. Relação efetiva do PET com a comunidade externa da Unila, em uma atividade de extensão que crie interlocução com os diferentes agentes dentro da comunidade escolar e no entorno dela. Oficinas, mostras e debates serão levados para a escola, bem como, serão produzidos diferentes materiais - expressões artísticas -, e reflexões sobre o tema central. Todo material produzido será disponibilizado no site do PET, na Revista PET e em uma exposição na universidade, com visita da escola até nossa instituição. LUCIO FLAVIO GROSS FREITAS 30/10/ :46:40 - Página 9 de 10

10 Além do acompanhamento da organização desde o primeiro semestre, serão realizados informes quinzenais para todo o grupo PET além de avaliação posteior na escola participante e no Grupo pet. LUCIO FLAVIO GROSS FREITAS 30/10/ :46:40 - Página 10 de 10