AVALIAÇÃO DA CAPACIDADE PARA A FREQUÊNCIA DO CURSO DE LICENCIATURA EM TECNOLOGIAS DE GESTÃO MUNICIPAL DO INSTITUTO SUPERIOR DE ENGENHARIA DE LISBOA

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1 Página 1 de 8 Provas especialmente adequadas destinadas a avaliar a capacidade para a frequência do ensino superior dos maiores de 23 anos, Decreto-Lei n.º 64/2006, de 21 de março AVALIAÇÃO DA CAPACIDADE PARA A FREQUÊNCIA DO CURSO DE LICENCIATURA EM TECNOLOGIAS DE GESTÃO MUNICIPAL DO INSTITUTO SUPERIOR DE ENGENHARIA DE LISBOA PROVA MODELO 2017 Duração da prova: 120 minutos Nome:... B.I. / Passaporte N.º... Emitido por:... Validade:... /... /... INSTRUÇÕES (leia com atenção, por favor) - Os candidatos com aprovação em cursos preparatórios para o ingresso no ensino superior, organizados no âmbito de uma área departamental, poderão optar pela creditação das classificações aí obtidas como sendo a classificação do conjunto das perguntas da prova relativas às matérias já avaliadas nesses cursos. Para este efeito, consideram-se apenas os cursos homologados pelo conselho técnico-científico. - Indique em todas as folhas o número do seu CC, BI ou Passaporte. Coloque esse documento de identificação sobre a mesa para validação de identidade. - As respostas devem ser efetuadas nos locais apropriados de resposta, nesta mesma prova, utilizando caneta preta ou azul. - As questões de desenvolvimento devem ser também respondidas nas folhas de prova. Se necessitar de mais folhas de resposta solicite-as aos professores vigilantes. Numere todas as folhas suplementares que utilizar. - Não utilize corretor ou borracha para eliminar respostas erradas. Caso se engane, risque a resposta errada e volte a responder. - Se responder a alguma questão fora do local apropriado de resposta, indique no local da resposta que esta foi efetuada em folha anexa. - Para a realização desta prova será permitido o seguinte material de apoio: caneta, lápis e máquina de calcular. - Durante a realização da prova os telemóveis e outros meios de comunicação deverão estar desligados. A utilização destes equipamentos implica a anulação da prova. ESTRUTURA DA PROVA Grupo 1 - Três questões de resposta múltipla de matemática. Grupo 2 - Um problema de matemática. Grupo 3 - Um problema enquadrado nos conteúdos do curso. Grupo 4 - Um problema enquadrado nos conteúdos do curso. Grupo 5 - Questão para desenvolvimento de assunto de cultura científica na área do curso. Grupo 6 - Questão para desenvolvimento de assunto de cultura científica na área do curso. Grupo 7 - Questão para desenvolvimento de assunto de cultura científica na área do curso.

2 Página 2 de 8 Grupo 1 (Cotação total: 3,0 valores; cotação parcial: 1,0 valor por questão; por cada resposta errada: -1/5 de valor) Para cada uma das questões indique a resposta correta do seguinte modo. Considere a função real de variável real f(x) = e x + x A equação da reta tangente ao gráfico da função fem x = 0 é: (A) y = 2x + 2 (B) y+2 2 = x (C) x 2 = 1 (y 1) = 2 z 2 (D) (x, y) = ( 1,4) + k(1,2), k R (E) y = 2x 2. O valor do lim x 0 f(x) x é: (A) 1 (B) 0 (C) + (D) 2 (E) 3. Quantos números naturais de três algarismos diferentes se podem escrever, não utilizando o algarismo 2 nem o algarismo 5? (A) 256 (B) 278 (C) 286 (D) 294 (E) 336

3 Página 3 de 8 Grupo 2 (Cotação: 2,0 valores) Resolva o problema proposto na folha de prova e indique claramente a resposta final do mesmo. Se o espaço para responder se mostrar insuficiente poderá usar o verso desta folha para continuar a resposta. Considere a função g(x) = ex2 +x a) Mostre que g (x) = ((2x+1)2 2)e x2 +x (2x+1) 2. 2x+1, definida em R\ { 1 2 }. b) Determine, caso existam, os zeros de g.

4 Página 4 de 8 Grupo 3 (Cotação: 2,0 valores) Um automóvel com 1000 kg circula com uma velocidade de 180 km/h. Subitamente, o condutor avista um obstáculo e trava, reduzindo a sua velocidade para 120 km/h, num percurso de 100 m. Determine: a) a variação da energia cinética e o trabalho realizado na travagem. b) a aceleração durante a travagem.

5 Página 5 de 8 Grupo 4 (Cotação total: 3,0 valores) Resolva o problema proposto na folha de prova e indique claramente a resposta final do mesmo. Se o espaço para responder se mostrar insuficiente poderá usar o verso desta folha para continuar a resposta. Considere que necessita de pintar uma parede, cuja representação se indica na figura abaixo. Sabendo que serão necessárias 4 demãos de tinta na parede e que o rendimento da tinta a aplicar é de 12 m 2 /l, indique quantas latas de 2 litros terá de adquirir para assegurar o trabalho proposto, sem qualquer diluição da tinta. 2,00 m 0,90 m 1,60 m 0,75 m 3,00 m 10,00 m

6 Página 6 de 8 Grupo 5 (Cotação total: 3,0) A imagem que se segue mostra o espaço urbano que o mesmo número de pessoas ocupa utilizando diferentes modos de transporte. Comente, do ponto de vista de políticas de mobilidade que promovam soluções eficientes, o que lhe parece ser o significado desta imagem e como ela pode fundamentar essas políticas.

7 Página 7 de 8 Grupo 6 (Cotação: 3,0 valores) Participação Pública é o processo de informação, consulta e envolvimento/participação do público. A participação pública na tomada de consciência dos diferentes tipos de problemas ambientais e de ordenamento do território, constitui um grande pilar de qualquer política de desenvolvimento sustentável. As intervenções em Gestão Municipal devem frequentemente incluir o exercício de participação pública. Dê exemplos, justificando, de intervenções onde esta prática deve ser incluída e comente a sua importância.

8 Página 8 de 8 Grupo 7 (Cotação: 4,0 valores) Observar os Sistemas de Transportes implica dever ter a capacidade de ver através de diversas perspetivas diversos ângulos. Implica também ter capacidade de diálogo interdisciplinar, não só com as outras áreas tecnológicas, mas com as ciências económicas e áreas de humanidades. Comente exemplificando o que lhe parecem ser situações de intervenção na área dos transportes que possam implicar o recurso a diversas áreas científicas.