Colégio XIX de Março Educação do jeito que deve ser

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1 Colégio XIX de Março Educação do jeito que deve ser ª PROVA SUBSTITUTIVA DE HISTÓRIA Aluno(a): Nº Ano: 9º Turma: Data: 09/05/2018 Nota: Professor(a): Élida Simões Valor da Prova: 40 Pontos Orientações gerais: 1) Número de questões desta prova: 15 2) Valor das questões: Abertas (5): 4,0 pontos cada. Fechadas (10): 2,0 pontos cada. 3) Provas feitas a lápis ou com uso de corretivo não têm direito à revisão. 4) Aluno que usar de meio ilícito na realização desta prova terá nota zerada e conceituação comprometida. 5) Tópicos desta prova: Primeira Guerra Mundial/Revolução Russa/Imperialismo/Belle Époque. 1ª Questão: A Primeira Guerra Mundial, ( ), foi o primeiro conjunto de acontecimentos que abalou seriamente o domínio colonial e a existência de impérios europeus no século XX. Tendo por base o texto, explique: a) Três fatores que contribuíram para o início da guerra: b) Três Consequências econômicas, políticas e sociais da guerra. 2ª Questão: Em 1918 chegava ao fim um dos conflitos bélicos mais devastadores de toda a história da humanidade, conflito que ficou conhecido como Primeira Guerra Mundial. Assinale a alternativa que indica uma das consequências do término desta guerra: 1ª PS de História / 9º ano / Prof.Élida / Pág. 1

2 a) a imposição de um acordo de paz à Alemanha, denominado Tratado de Versalhes, que implicava pesadas indenizações. b) a anexação de partes do território francês pela Alemanha, que havia liderado os países que venceram a guerra. c) a criação da Organização das Nações Unidas (ONU), com plenos poderes para impor a paz em todo o mundo. d) a introdução de uma nova revolução industrial, caracterizada, entre outras coisas, pela informática e pela robótica. e) a generalização de movimentos sociais em favor do meio ambiente, inclusive com a criação dos chamados partidos verdes. 3ªQuestão: "Desde os primeiros dias da Revolução, o nosso partido teve a firme convicção de que a lógica dos acontecimentos o levaria ao poder."(leon Trotsky) Tal convicção foi posteriormente confirmada e a Revolução Russa de 1917 caracterizou-se como um dos mais importantes acontecimentos históricos da primeira metade do século XX, na medida em que significou a tentativa de se implantar o primeiro Estado socialista, experiência, até então, sem precedentes. a) Apresente três fatores que favoreceram a eclosão dessa Revolução e explique cada um. b) Explique o que foi o Domingo Sangrento. 4ªQuestão: No que consistiu a Nova Política Econômica? a)na entrada de capital estrangeiro sob forma de empréstimos e do incentivo à criação de pequenas empresas agrícolas. b)na implantação plena do capitalismo na Rússia, com a entrada de empresas multinacionais em solo russo. c)na construção de um modelo governamental anarquista, com grande apoio dos sovietes. d)no investimento pesado na indústria bélica visando se preparar para um conflito ideológico com os EUA. e)na substituição de Lenin por Stalin, que criou a União Soviética. 5ª Questão: Quais as principais medidas estabelecidas pelos bolcheviques ao chegar no poder? a) Estatizou fábricas, bancos, confiscou os bens e propriedades. Distribuindo os latifúndios aos camponeses. Retirou a Rússia da guerra b) Mantiveram a Rússia na guerra. Aplicaram a economia de mercado e derrubaram o governo provisório. c) Aboliram a censura à imprensa, legalizaram os partidos políticos e concederam anistia aos exilados políticos. d) Derrubaram o Czar. Mantiveram a Rússia na guerra. Não atenderam a principal reivindicação dos camponeses: a reforma agrária. e) Adotaram os princípios do capitalismo liberal. 1ª PS de História / 9º ano / Prof.Élida / Pág. 2

3 6ª Questão: As últimas décadas do século XIX e o início do século XX não foram marcados apenas pelas transformações políticas e econômicas. Além do controle e da supremacia dos países industrializados sobre as regiões colonizadas da África e da Ásia, esse período de transição do século XIX para o século XX também foi marcado por uma série de transformações socioculturais. Os franceses denominaram esse período de Belle époque, cujo termo acabou se propagando para além da França e foi amplamente utilizado por diversos historiadores. a) Explique como se caracterizou esse período. b) O impressionismo foi um movimento artístico que revolucionou profundamente a pintura e deu início às grandes tendências artísticas no século XX. Com base nos seus conhecimentos, no que os artistas deste movimento procuravam e quais as suas considerações gerais e práticas para se fazer as obras? 7ª Questão: Sobre alguns dos antecedentes da Revolução Russa de 1917, é correto afirmar que: a) A Rússia entrou na Primeira Guerra Mundial ao lado da Alemanha e do Império Austro-Húngaro contra a Tríplice Entente. A esmagadora derrota sofrida pelos russos e a situação desesperadora da população pobre desencadeou uma série de manifestações que culminaram com a queda do Czar. b) Em 1905, após uma série de episódios como a revolta do Potemkin e a Greve Geral dos trabalhadores, os bolcheviques desfecharam um golpe contra o Czar Nicolau II. Em 1917 ocorreu um golpe dentro do golpe, com Lênin assumindo o poder e fundando a URSS. c) Em 1904 a Rússia entrou em guerra com o Japão e foi derrotada. Esse conflito repercutiu na sociedade russa, desencadeando vários episódios que deram origem à Revolução de 1905, considerada por Lênin um ensaio geral para a Revolução de d) Aproveitando a situação de descontrole do governo do Czar Nicolau II, Lênin voltou de seu exílio na Finlândia e desfechou um golpe contra a monarquia russa em Governou junto com Kerensky, do grupo Menchevique, até 1917 quando Stalin assumiu o poder. e) Após a revolta do Potemkin, Stalin comandou uma tomada do Kremlin, depondo o Czar Nicolau II e retirando a Rússia da Primeira Guerra Mundial. Os bolcheviques tomaram o poder e instalaram o sistema de sovietes, criando a URSS. 8ª Questão: A Primeira Guerra Mundial abalou as estruturas do mundo no início do século XX. O conflito era pressentido nos anos que o antecederam. a) Explique a expressão Paz Armada. 1ª PS de História / 9º ano / Prof.Élida / Pág. 3

4 b) Apresente duas determinações do Tratado de Versalhes (1919) que tiveram fortes repercussões para a economia alemã no pós- 1a Guerra. 9ª Questão: "O clima internacional na Europa era carregado de antagonismos que se expressavam na formação de alianças secretas e de sistemas de alianças, tornando a ameaça de uma guerra inevitável. O desenvolvimento desigual dos países capitalistas, a partir do século XIX, levara países que chegaram tarde à competição internacional, como a Alemanha, a reivindicarem uma redivisão do território econômico mundial. Cada vez mais aumentou a rivalidade pela luta por mercados consumidores de produtos industriais, pela aquisição de matérias-primas fundamentais e por áreas de investimento." AQUINO, Rubim Leão de et al. "História das sociedades: da Moderna à Contemporânea". Rio de Janeiro: Record, No sistema de alianças, às vésperas da I Guerra Mundial, estavam a Tríplice Aliança e a Tríplice Entente, compostas, respectivamente, pelos seguintes Estados-nações: a) Alemanha, Áustria-Hungria e Rússia e, na defesa de interesses antagônicos, Inglaterra, Itália e França. b) Alemanha, Áustria-Hungria e Itália e, na defesa de interesses antagônicos, Inglaterra, França e Rússia. c) Alemanha, Rússia e Itália e, na defesa de interesses antagônicos, Inglaterra, Áustria-Hungria e França. d) Alemanha, Áustria-Hungria e Inglaterra e, na defesa de interesses antagônicos, Itália, França e Rússia. e) Alemanha, França e Rússia e, na defesa de interesses antagônicos, Inglaterra, Itália e Áustria- Hungria. 10ª Questão: Observe o mapa abaixo: 1ª PS de História / 9º ano / Prof.Élida / Pág. 4

5 O mapa retrata a África partilhada por países europeus em um processo conhecido como imperialismo. a) Analise as repercussões desse processo de desenvolvimento do capitalismo desde o final do século XIX. b) Relacione os impactos desse processo sobre as origens da Primeira Grande Guerra Mundial. 11ª Questão: "Quando a terra pertencer aos camponeses e as fábricas aos operários e o poder aos sovietes, aí teremos a certeza de possuir alguma coisa pela qual lutar - e por ela lutaremos!" HILL, Christopher, Lenin e a Revolução Russa. Rio de Janeiro, Zahar, Com essas palavras de ordem, o socialismo tinha por meta: a) abolir a propriedade privada, a luta de classes e a dominação do homem pelo homem. b) extinguir as relações religiosas, familiares e filantrópicas, instituindo formas comunitárias de convivência. c) promover o desenvolvimento por meio da distribuição da renda e da consolidação de um Estado assistencial. d) instaurar uma sociedade organizada em associações profissionais, com base na competência. e) garantir a presença do Estado, que funcionaria como mediador das relações interclasses sociais. 12ª Questão: Segundo o historiador Eric J. Hobsbawn, a discussão sobre a gênese da Primeira Guerra Mundial tem sido ininterrupta desde agosto de A questão permaneceu viva porque o problema das origens das guerras mundiais infelizmente tem se recusado a desaparecer desde De fato, em nenhum outro ponto a vinculação entre as preocupações passadas e presentes é mais evidente que na história da Era dos Impérios. Assinale a alternativa que apresenta as causas da I Guerra Mundial. a) O imperialismo, o rompimento do equilíbrio europeu, o nacionalismo, a política das alianças, as questões balcânicas, o incidente de Sarajevo. b) A ascensão militar dos EUA, o fascismo, o desemprego, a partilha da África, o neocolonialismo e o desmembramento da Tchecoslováquia. c) O Anschluss, a Política de apaziguamento, a crise da Etiópia, a formação do Eixo, a Conferência de Versalhes. d) O fim dos Impérios Otomano e Áustro-Húngaro, a formação da Tríplice Entente, o Plano Schlieffen, o assassinato do Arquiduque Ferdinando. e) A crise do Marrocos, o Pan-eslavismo russo, a ascensão de Lênin, a partilha da África e da Ásia, e o surgimento da Liga das Nações. 1ª PS de História / 9º ano / Prof.Élida / Pág. 5

6 13ª Questão: No contexto da Revolução Russa (1917), os Bolcheviques: a) uniram-se numa organização contra-revolucionária para derrubar o poder conquistado pelos Mencheviques. b) defendiam a conquista do poder pelos trabalhadores participando normalmente de eleições. c) defendiam a posição segundo a qual os trabalhadores só chegariam ao poder pela luta revolucionária com a formação de uma ditadura do proletariado. d) formaram o "Exército Vermelho" liderado pelos antigos militares. e) lideram o exército branco em oposição aos países que não apoiavam a revolução. 14ª Questão: Os Estados Unidos emergiram como grande potência econômica mundial após a Primeira Guerra Mundial porque: a) apoiaram a Alemanha, com o objetivo de enfraquecer a Inglaterra. b) lideraram a criação da ONU (Organização das Nações Unidas). c) fortaleceram sua economia ao fornecer equipamentos e suprimentos à Entente, enquanto as potências europeias tiveram suas economias arrasadas após o conflito. d) apresentaram as propostas do Tratado de Versalhes, para enfraquecer a Alemanha, a grande potência industrial do início do século. e) se mantiveram afastados do conflito direto com as potências europeias, concentrando seus esforços no desenvolvimento interno. 15ª Questão: Uma das causas da Primeira Guerra Mundial ( ) foi o rompimento do equilíbrio europeu, representado: a) pela França, potência em crescente expansão após dominar enormes áreas da África do Norte. b) pela Rússia, cujo crescimento industrial a equiparava à Inglaterra e à Alemanha. c) pela Alemanha, unificada em 1870/71, em rápido crescimento industrial e capaz de desafiar o poderio inglês. d) pela Inglaterra, que monopolizava a produção industrial europeia. e) pelos Estados Balcânicos, unificados pela "Grande Sérvia", que ameaçavam apoderar-se do Egito e Mesopotâmia. 1ª PS de História / 9º ano / Prof.Élida / Pág. 6