Plano de Ensino /1 Professora: Me. Deborah de Almeida Rezende Arquiteta e Urbanista

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1 Plano de Ensino /1 Professora: Me. Deborah de lmeida Rezende rquiteta e Urbanista Disciplina: PLNEJMENTO URBNO Curso: ENGENHRI CIVIL Código Créditos Carga Horária Período Co-requisito Pré-requisito ENG h/aula OPTTIV - - Turma: C01 Local Dias Horário Sala 310, Bloco C, Área III Segunda e Quinta 18h45min às 20h15min 1. HBILIDDES GERIS HG 1: Interpretar textos. HG 2: nalisar e criticar informações. HG 3: Extrair conclusões, estabelecer relações, comparações e contradições. HG 4: Fazer escolhas valorativas avaliando as consequências. HG 5: Detectar contradições. HG 6: Propor soluções para situações problema. 2. HBILIDDES E COMPETÊNCIS CH 1:plicar conhecimentos matemáticos, científicos, tecnológicos e instrumentais à Engenharia. CH 2:Projetar e conduzir experimentos e interpretar resultados. CH 3:Conceber, projetar e analisar sistemas, produtos e processos. CH 4:Planejar, supervisionar, elaborar e coordenar projetos e serviços de Engenharia. CH 5:Identificar, formular e resolver problemas de Engenharia. CH 6:Desenvolver e/ou utilizar novas ferramentas e técnicas. CH 7:Supervisionar a operação e a manutenção de sistemas. CH 8:valiar criticamente a operação e a manutenção de sistemas. CH 9:Comunicar-se eficientemente nas formas escrita, oral e gráfica. CH 10:tuar em equipes multidisciplinares. CH 11:Compreender e aplicar a ética e responsabilidade profissionais. CH 12:valiar o impacto das atividades da engenharia no contexto social e ambiental. CH 13:valiar a viabilidade econômica de projetos de Engenharia. CH 14:ssumir a postura de permanente busca de atualização profissional. 3. EMENT spectos do processo histórico de urbanização, produção das cidades (e industrialização) no Brasil e países em desenvolvimento. Tendências e dinâmicas recentes do processo de urbanização. Instrumentos de planejamento do processo de urbanização.

2 4. OBJETIVOS GERIS Possibilitar ao aluno, conhecer e praticar, noções gerais dos elementos que compõem o espaço urbano, tais como edificações, infraestrutura urbana e serviços públicos, compreendendo o planejamento territorial como instrumento de gestão. 5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Conhecer e debater os conceitos básicos de cidade e planejamento territorial, compreendendo o processo de formação das cidades, apropriação do território e alterações de uso urbano-rural; Compreender as diferenças do processo de aprovação, implantação, ocupação e apropriação do espaço de uma edificação e de um parcelamento do solo, com base em estudos de casos práticos e reais; Instrumentalizar as análises do território sob os aspectos histórico, social, cultural, legal, ambiental, físico, econômico, político, e outros, possibilitando a análise crítica para tomada de decisões de gestão; preender os conteúdos, a partir de estudos dos elementos influenciadores do meio urbano-rural, para associá-los às práticas multidisciplinares e multiescalares do planejamento urbano; Estimular o raciocínio crítico-analítico por meio da leitura e do desenvolvimento de textos científicos, relacionados ao entendimento do ordenamento territorial. 6. CONTEÚDOS PROGRMÁTICOS Serão desenvolvidos trabalhos, individuais e em grupos (de, no máximo, 7 alunos), de forma integrada e participativa, proporcionando-lhes experimentarem situações reais em busca de soluções para problemas do processo do planejamento urbano, nas diversas dimensões e escalas, sendo que os trabalhos abordarão: Trabalho de Grupo-1 (TG-1) Delimitação, multidisciplinaridade e multiescalaridade no Planejamento Urbano. Valor: Participação no Grupo-1 (PG- 1)=5pts + Participação Individual-1 (PI-1)=3pts; Trabalho de Grupo-2 (TG-2) Caracterização, aspectos legais e agentes envolvidos. Valor: Participação no Grupo-1 (PG-1)=5pts + Participação Individual-1 (PI-1)=3pts; Trabalho de Grupo-3 (TG-3) Solução proposta, julgamento das ações e debate. Valor: Participação no Grupo-1 (PG-1)=5pts + Participação Individual-1 (PI-1)=3pts; Trabalho Individual-1 (TI-1) Produção de Resumo de rtigo Científico, com o tema Inovação e Planejamento Territorial. Valor: 2pts; Trabalho Individual-2 (TI-2) Produção de Peça Técnica (parecer), do problema pesquisado no TG-3. Valor: 1pts. 7. METODOLOGI Trabalhos em grupo e individuais; ulas com exposição didática; Projeções de slides; Exposição de projetos; Orientações em grupo e individuais; Pesquisa de campo; Pesquisa bibliográfica, leitura e discussão de textos; Mapa da cidade de Goiânia e outros instrumentais técnicos; presentação de vídeos; Incentivo à produção de textos científicos; Estímulo à análise crítica e ao debate; Compreensões de múltiplas competências.

3 8. SISTEM DE VLIÇÕES Os critérios adotados para as avaliações dos trabalhos estarão relacionados com os seus respectivos conteúdos e as notas divulgadas, no máximo, quinze dias após a entrega de cada etapa. pesar das notas estanques o aprendizado é continuado e ininterrupto e os seus desdobramentos só serão possíveis mediante acompanhamento individualizado por parte do professor. s notas estão em conformidade com o critério da Universidade, (Resolução 006/2017 dc 13/12/2017), que é: MF = (N1 X 0.4) + (N2 X 0.6), sendo que: N1 = (PG-1 + PI-1) + TI-1; N2 = [(PG-2 + PI-2)+(PG-3 + PI-3)] / 2 + TI-2 + I + Bônus Congressos*, sendo que esta nota final de N2 será limitada a 10,0 - (1,0 I). Poderá ser aplicada prova escrita (individual, sem consulta e de todo o conteúdo), em data a ser acordada em sala, caso a participação dos alunos durante as aulas, pesquisas e orientações, não seja satisfatória. Nesse caso, a valiação Extra (E) terá igual valor e peso aos Trabalhos de Grupo da N2, compondo essa nota. Poderá ser concedida, excepcionalmente, bonificação, a título de incentivo à Iniciação Científica, ao aluno que cumprir as atividades extra-classe (presentação de Trabalho Científico em Evento Científico) de acordo com as especificações dadas pela professora em sala. Nesse caso, a Pontuação Extra (PE) terá igual valor ao Trabalho Individual-2 e será somado à N2. 9. TIVIDDES EXTERNS D DISCIPLIN (ED) Para cada tividades Extra-Disciplinares, serão computadas 2 (duas) presenças e essas serão assim constituídas: ED-1: Resumo de artigo científico com o tema Contrapontos entre duas dimensões do Planejamento Territorial em Goiânia ; ED-2: Resumo de artigo científico com o tema O que um estudante de Engenharia Civil pode fazer pelo Planejamento Territorial de sua cidade? ; ED-3: Relatório e comprovação de participação em audiência pública referente às questões urbanas ED-4: Relatório e comprovação de participação em trabalhos voluntários referentes às questões urbanas. 10. CONSIDERCÕES GERIS Presenças -É obrigatória a participação do aluno em sala de aula de no mínimo de 75% do total de aulas, perfazendo um total mínimo necessário de 60 presenças. penas as exceções, legais e regimentais, serão analisadas e deliberadas pela professora, individualmente, desde que as justificativas sejam apresentadas até o último dia útil de cada mês. Reunião/Dispensas/Conferências/Visitas - Os alunos que se inscreverem em atividades extraclasse que sejam coincidentes com os horários das aulas, deverão solicitar, com 2 aulas de antecedência, a dispensa com frequência justificada. Deverá expor nesta solicitação as razões e as vantagens de tal participação, o que será analisada e respondida na aula posterior e suas ausências justificadas mediante certificado de participação ou atestado correspondente.

4 Entregas de trabalho - Os trabalhos deverão ser entregues nos formatos e prazos estabelecidos. entrega extemporânea dos trabalhos deverá ser autorizada pela professora e, necessariamente, ensejará a perda de pontos por atraso. presentações - Os trabalhos deverão ser apresentados segundo os modelos determinados para cada um, podendo-se utilizar programas de apresentação, bem como outros meios criativos e adequados. 11. CRONOGRM CRONOGRM DE ULS PONTIFÍCI UNIVERSIDDE CTÓLIC DE GOIÁS Disciplina de Planejamento Urbano - PU ENG Turma C /1 Prof. rq. Urb. Me. Deborah de lmeida Rezende FEV-12h/a MR-h/a BR-h/a UL SE M QUI DI 01 PRESENTÇÃO INSTITUCIONL RECEPÇÃO OS CLOUROS 01 SEG 05 PRESENTÇÃO D PROFESSOR, D DISCIPLIN E DO PLNO DE ENSINO 02 QUI 08 UL TEÓRIC/DEBTE: URBNIZÇÃO: ORIGENS HISTÓRICS SEG 12 FERIDO/RECESSO DE CRNVL 03 QUI 15 PRESENTÇÃO E DEBTE DOS VÍDEOS: "HISTÓRI D INDUSTRILIZÇÃO", "TYLORISMO, FORDISMO E TOYOTISMO", "DO FORDISMO O TOYOTISMO" E " HISTÓRI DS COISS" 04 SEG 19 UL TEÓRIC/DEBTE: CONTRDIÇÕES DS CIDDES: MITOS E ESPECIFICIDDES 05 QUI 22 UL TEÓRIC/DEBTE: MULTIDISCIPLINRIDDE: S DIVERSS DISCIPLINS ENVOLVIDS NO PLNEJMENTO URBNO 06 SEG 26 LNÇMENTO DOS DESFIOS: TG-1, TG-2, TG-3, TI-1, ED-1, ED-2, ED-3, ED-4; FORMÇÃO DE GRUPOS 07 QUI 01 UL TEÓRIC/DEBTE: MULTIESCLRIDDE: S ESCLS TEMPORIS E ESPCIIS DO PLNEJMENTO URBNO 08 SEG 05 ORIENTÇÃO DE GRUPOS TG-1 09 QUI 08 PRESENTÇÃO E DEBTE DO VÍDEO: "CIDDES: D LDEI À MEGLÓPOLE" 10 SEG 12 ORIENTÇÃO DE GRUPOS TG-1 11 QUI 15 TIVIDDE EM GRUPOS: NÁLISE, DEFES E DEBTE DE ESTUDO DE CSO: UM PLNO DE GOVERNO E SUS ESCLS DE PLNEJMENTO E IMPLNTÇÃO 12 SEG 19 ORIENTÇÃO DE GRUPOS TG-1 13 QUI 22 PRESENTÇÃO DE GRUPOS TG-1 14 SEG 26 PRESENTÇÃO DE GRUPOS TG-1; ENTREG DE TI-1: RESUMO DE RTIGO CIENTÍFICO, COM O TEM "INOVÇÃO E PLNEJMENTO TERRITORIL" QUI 29 FERIDO/RECESSO DE SEMN SNT UL SE DI M 15 SEG 02 VLIÇÃO DE GRUPOS-TG-1 (FEEDBCK RECÍPROCO); LNÇMENTO TG-2

5 16 QUI 05 UL TEÓRIC/DEBTE - PLNEJMENTO URBNO: INSTRUMENTOS LEGIS 17 SEG 09 LEITUR E DEBTE: TEXTO 1 (RQUEL ROLNIK) E RELÇÃO COM REPORTGENS TUIS SOBRE OS PROBLEMS DS CIDDES; ENTREG DS NOTS DE N1 OS DISCENTES E À SECRETRI 18 QUI 12 LNÇMENTO DE TI-2; ORIENTÇÃO DE GRUPOS-TG-2 19 SEG 16 UL TEÓRIC: PLNEJMENTO URBNO: DIMENSÕES E TENDÊNCIS 20 QUI 19 ORIENTÇÃO DE GRUPOS-TG-2 21 SEG 23 LEITUR E DEBTE: TEXTO 2 (ERMÍNI MRICTTO) E RELÇÃO COM REPORTGENS TUIS SOBRE NOVS TECNOLOGIS E SOLUÇÕES PLICÁVEIS O PLNEJMENTO URBNO 22 QUI 26 ORIENTÇÃO DE GRUPOS-TG-2 23 QUI 26 ED-1: RESUMO DE RTIGO CIENTÍFICO, COM O TEM "CONTRPONTOS ENTRE DUS DIMENSÕES DO PLNEJMENTO TERRITORIL EM GOIÂNI" SEG 30 FERIDO/RECESSO DO DI DO TRBLHO MI-h/a JUN-h/a UL SE DI M 24 QUI 03 ORIENTÇÃO DE GRUPOS-TG-2 25 SEG 07 LEITUR E DEBTE DO TEXTO 3 (FLÁVIO VILLÇ) E EXERCÍCIO CRÍTICO-NLÍTICO DE CONSOLIDÇÃO DO PRENDIZDO (PLVRS-CHVE) 26 QUI 10 VLIÇÃO INTERDISCIPLINR (I); LUNOS DISPENSDOS D UL PR RELIZÇÃO D VLIÇÃO INTERDISCIPLINR 27 SEG 14 PRESENTÇÃO DE GRUPOS-TG-2 28 QUI 17 PRESENTÇÃO DE GRUPOS-TG-2 29 SEG 21 VLIÇÃO DE GRUPOS-TG-2 (FEEDBCK RECÍPROCO); LNÇMENTO TG-3 30 QUI 24 V JORND D CIDDNI D PUC GOIÁS; TIVIDDE PROGRMD COM OS LUNOS, N V JORND D CIDDNI D PUC GOIÁS 31 QUI 24 V JORND D CIDDNI D PUC GOIÁS; TIVIDDE PROGRMD COM OS LUNOS, N JORND D CIDDNI D PUC GOIÁS 32 SEG 28 LEITUR E DEBTE DO TEXTO 3 (FLÁVIO VILLÇ) E EXERCÍCIO CRÍTICO-NLÍTICO DE CONSOLIDÇÃO DO PRENDIZDO (PLVRS-CHVE) 33 SEG 28 ED-2: RESUMO DE RTIGO CIENTÍFICO, COM O TEM "O QUE UM ESTUDNTE DE ENGENHRI CIVIL PODE FZER PELO PLNEJMENTO TERRITORIL DE SU CIDDE?" QUI 31 FERIDO DE CORPUS CHRISTI UL SE DI M SEG 04 RECESSO/COMPENSÇÃO DO FERIDO D PDROEIR DE GOIÂNI (24/05/2018) 34 QUI 07 ORIENTÇÃO DE GRUPOS TG-3; ENTREG DO TI-2: PRODUÇÃO DE PEÇ TÉCNIC (PRECER) REFERENTE O PROBLEM PESQUISDO NO TG-2 35 SEG 11 ORIENTÇÃO DE GRUPOS TG-3 36 SEG 11 ENTREG DE ED-3: RELTÓRIO E COMPROVÇÃO DE PRTICIPÇÃO EM UDIÊNCI PÚBLIC REFERENTE ÀS QUESTÕES URBNS

6 37 SEG 11 ENTREG DE ED-4: RELTÓRIO E COMPROVÇÃO DE PRTICIPÇÃO EM TRBLHOS VOLUNTÁRIOS REFERENTE ÀS QUESTÕES URBNS 38 QUI 14 PRESENTÇÃO DE GRUPOS-TG-3 39 SEG 18 PRESENTÇÃO DE GRUPOS-TG-3 40 QUI 21 UL DE ENCERRMENTO D DISCIPLIN; VLIÇÃO DE TG-3 (FEEDBCK RECÍPROCO); PRESENTÇÃO DOS RESULTDOS FINIS (NOTS E FREQUÊNCIS) OS LUNOS SEG 25 REUNIO DE COLEGIDO (NÃO HVERÁ UL) QU 27 ENTREG DS PUTS DE NOTS E FREQUÊNCIS FINIS-SECRETRI; FINL DO SEMESTRE LETIVO * s EDs deverão ser entregues até antes do início da aula da data marcada (no máximo, até 18h45). * Cronograma sujeito a alterações, em razão da disponibilidade de salas e equipamentos, e, ainda, acordos (alunos e professora). 12. BIBLIOGRFI BÁSIC RNTES, O.; VINER, C.; MRICTO, E. cidade do pensamento único: desmanchando consensos. 5ª ed. Petrópolis: Vozes, ROLNIK, R. cidade e a lei: legislação, política urbana e territórios na cidade de São Paulo. (Coleção cidade aberta). São Paulo: Studio Nobel/FPESP, VILLÇ, F. Espaço intra-urbano no Brasil. São Paulo: Studio Nobel/FPESP, BIBLIOGRFI COMPLEMENTR CIOLY, C. Densidade urbana: um instrumento de planejamento e gestão urbana. Rio de Janeiro: Mauad, MSCRÓ, J. L.; YOSHING, M. Infraestrutura urbana. Porto legre: +4Editora, SNTORO, P. (org.). Gestão social da valorização da terra. (Cadernos Pólis, 9). São Paulo: Instituto Pólis, MRICTO, E. Brasil, cidades: alternativas para a crise urbana. 3ª ed. Petrópolis: Vozes, ROLNIK, R. O que é cidade. São Paulo: Brasiliense, MTERIL DE POIO RNTES, Otíla B. Fiori, Urbanismo em Fim de Linha. Ed. USP, 2ª Edição, 2001, São Paulo, Brasil. BRNDÃO, Carlos ntônio. Território e Desenvolvimento: as múltiplas escalas entre o local e o global. Campinas, SP: Editora da UNICMP, CÂMR MUNICIPL DE GOIÂNI. Código de Obras e Edificações de Goiânia Lei Complementar Nº 177, de 09/01/2008. CÂMR MUNICIPL DE GOIÂNI. Plano Diretor de Goiânia Lei Complementar Nº 171, de 29/05/2007. CHOY, F. O Urbanismo. Tradução Dafne Nascimento Rodrigues. São Paulo: Perspectiva, CONGRESSO NCIONL. Estatuto das Cidades. Lei Federal Nº , de 10/07/2001. MSCRÓ, Juan Luis O Custo das Decisões rquitetônicas Ed. +4 editora, Porto legre, 3º edição, MUNFORD, Lewis. Cidade na História: suas origens, transformações e perspectivas. São Paulo: Martins Fontes, Brasília: Ed. da UNB, SNTOS, Carlos Nelson F. dos. Cidade como um Jogo de Cartas; Niteroi, Ed. Universidade Federal Fluminense: UDUFF, SEGW, Hugo. rquiteturas no Brasil: , 2. ed. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, (cadêmica; 21).