Nome: Ano: Turma: Nº.: Grupo I

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1 Direção de Serviços Região Algarve Agrupamento de Escolas Silves Sul PGA - Prova Global do Agrupamento Departamento de Ciências Físicas e Naturais Físico-Química 7ºano Prova A Nome: Ano: Turma: Nº.: Data: Assinatura do Professor Corretor: Classificação: Grupo I 1. Numa prova de orientação noturna, um grupo de atletas apenas se pode socorrer dos astros para se orientar. Na figura 1 apresenta-se a representação de uma porção do céu, conforme visualizado pelos atletas Indica que designação dás ao conjunto de estrelas unidas por linhas imaginárias Identifica as letras X e Y. X Fig. 1 Y 1.3. A Estrela Polar... Seleciona a opção correta. A pertence à constelação Ursa Maior. B é a mais brilhante do céu. C é a estrela que nos indica o ponto cardeal sul. D só é visível no hemisfério norte. 2. Considera os valores da tabela seguinte. Planeta Período de rotação Período de translação Vénus 243 dias terrestres 224,7 dias terrestres Terra 1 dia terrestre 1 ano terrestre Marte 24h e 37 min terrestres 685 dias terrestres Júpiter 9h e 50 min terrestres 12 anos terrestres Saturno 10h e 19 min terrestres 29 anos e 6 meses terrestres De entre os planetas considerados, indica: 2.1. O planeta com o dia de menor duração O planeta que tem um ano de maior duração O planeta que realiza mais lentamente um volta completa em torno de um eixo imaginário Quantas voltas realiza a Terra em torno do Sol enquanto Júpiter dá apenas uma O planeta em que um dia é mais longo do que um ano. Ano Letivo 2014/2015 Pág. 1/5

2 3. A figura 2 representa a Terra face ao Sol e quatro locais diferentes identificados pelas letras T, U, V e O. Identifica, pela respetiva letra, um local onde: 3.1. é de dia; 3.2. é meio-dia solar; 3.3. ocorre o pôr do sol; 3.4. é de noite; 3.5. é Verão; 3.6. é Inverno; Fig o dia e a noite têm igual duração; 3.8. os raios solares incidem com maior inclinação na superfície da Terra. 4. O esquema da figura 3 seguinte mostra as diferentes posições da Lua no seu movimento em torno da Terra Diz o nome deste movimento. Fig Indica, aproximadamente, de quanto em quanto tempo (dias), é que muda a fase principal da Lua Considerando o Sol na posição indicada, indica o nome das fases principais da Lua, tal como ela é vista da Terra Indica em qual das quatro posições do esquema se encontraria a Lua de modo a poder ocorrer: a) Eclipse do Sol b) Eclipse da Lua 5. No gráfico da figura 4 representa-se o valor do peso de corpos que se encontram à superfície do planeta Terra em função da sua massa Indica qual o aparelho utilizado para medir: a massa do corpo o peso do corpo. Ano Letivo 2014/2015 Pág. 2/5 Fig. 4

3 5.2. Das seguintes afirmações, seleciona a única verdadeira. A O valor do peso de um corpo que se encontra à superfície da Terra é diretamente proporcional à sua massa. B O valor do peso de um corpo não depende da massa. C O valor do peso de um corpo que se encontra à superfície da Terra é tanto menor quanto maior a sua massa. D O valor do peso de um corpo que se encontra à superfície da Terra é tanto maior quanto menor a sua massa Identifica o peso aproximado de um corpo com massa de 1,5 kg Identifica a massa aproximada de um corpo com peso de 5,0 N Calcula o peso na Lua de um corpo de massa 2,0 kg sabendo que g = 1,6 N/kg. 6. Um corpo é pesado nos lugares A, B e C, indicados na figura 5 e estão situados todos à mesma latitude Escolhe, justificando, a relação correta entre os pesos medidos. A P A = P B = P C C P A > P B > P C B P A > P C > P B D P A < P B < P C 6.2. Escolhe a relação correcta entre valores da massa do corpo nas três posições. Fig. 5 A m A = m B = m C B m A > m C > m B C m A > m B > m C D m A < m B < m C Grupo II 1. Considera os materiais de A a H, indicados na coluna 1 da tabela. Coluna 1 Coluna A- Água da torneira B- Sangue C- Areia D- Oxigénio E- Azeite e vinagre F- Ar G- Bolo-rei H- Hidrogénio 1- Mistura homogénea 2- Mistura heterogénea 3- Mistura coloidal 4- Substância A B C D E F G H 1.1. Faz corresponder os materiais da coluna 1 à sua classificação na coluna 2. Ano Letivo 2014/2015 Pág. 3/5

4 1.2. Explica o significado da seguinte afirmação: A areia é um recurso natural. 2. Preparou-se uma solução aquosa de cloreto de sódio a partir de 30 g de soluto até obter o volume de solução de 1,5 dm Identifica o soluto e o solvente. Soluto Solvente 2.2. Determina a composição quantitativa desta solução em g/dm Indica como procederias para tornar a solução mais diluída. 3. Completa o seguinte esquema: Fusão Sólido Líquido Gás 4. Classifica cada uma das seguintes transformações em Física ou Química A. Evaporação do álcool B. Cozer um ovo C. Escrever a lápis num papel D. Tirar uma fotografia E. Ferver água F. Picar uma cebola Ano Letivo 2014/2015 Pág. 4/5

5 5. Considera as seguintes transformações químicas: A Óxido de chumbo (s) B Oxigénio (g) luz C Dicromato de amónio (s) calor ozono (g) calor oxigénio (g) + chumbo (s) D Cloreto de sódio (s) electricidade cloro (g) + sódio (s) E Magnésio (g) + oxigénio (g) óxido de magnésio (s) 5.1. Indica a(s) que traduz(em): termólise electrólise fotólise óxido de crómio (s) + azoto (g) + água (g) 5.2. Completa o quadro: Transformação química Reagentes Produtos de reacção A E 5.3. Faz a leitura da equação de palavras da transformação química E. 6. Tenha em conta os valores do ponto de fusão e do ponto de ebulição das substâncias referidas nesta tabela, medidos à pressão atmosférica normal. Substância Ponto de fusão (ºC) Ponto de ebulição (ºC) Água Álcool etílico Oxigénio Cobre Indica a(s) substância(s) que à temperatura de 25 ºC se encontram: no estado sólido no estado líquido no estado gasoso FIM Ano Letivo 2014/2015 Pág. 5/5