REVISÃO CONSULTEC BIOLOGIA-ANDERSON MOREIRA
|
|
- Bruna Rios Coradelli
- 5 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 1. (ENEM) O formato das células de organismos pluricelulares é extremamente variado. Existem células discoides, como é o caso das hemácias, as que lembram uma estrela, como os neurônios, e ainda algumas alongadas, como as musculares. Em um mesmo organismo, a diferenciação dessas células ocorre por A) Produzirem mutações específicas. B) possuírem DNA mitocondrial diferentes. C) apresentarem conjunto de genes distintos. D) expressarem porções distintas do genoma. E) terem um número distinto de cromossomos. 3. (ENEM) A ideia de que uma pequena população de células-tronco malignas pode causar câncer não é exatamente nova. As primeiras pesquisas com células-tronco, nas décadas de 50 e 60 do século passado, tiveram início justamente em tumores. CLARK, M. F.; BECKER, M. W. O potencial maligno das célulastronco. In.: Scientific American Brasil. Ano 5, no 51, 2006, p As células capazes de gerarem tumores se parecem com as células-tronco em vários aspectos. Entre esse aspectos, inclui-se a capacidade de A) alta especialização. B) matar as células vitais circundantes. 2. (ENEM) A utilização de células-tronco do próprio indivíduo (autotransplante) tem apresentado sucesso como terapia medicinal para a regeneração de tecidos e órgãos cujas células perdidas não têm capacidade de reprodução, principalmente em substituição aos transplantes, que causam muitos problemas devidos à rejeição pelos receptores. O autotransplante pode causar menos problemas de rejeição quando comparado aos transplantes tradicionais, realizados entre diferentes indivíduos. Isso porque as A) células-tronco se mantêm indiferenciadas após sua introdução no organismo do receptor. B) células provenientes de transplantes entre diferentes indivíduos envelhecem e morrem rapidamente. C) células-tronco, por serem doadas pelo próprio indivíduo receptor, apresentam material genético semelhante. D) células transplantadas entre diferentes indivíduos se diferenciam em tecidos tumorais no receptor. E) células provenientes de transplantes convencionais não se reproduzem dentro do corpo do receptor. C) originar vários outros tipos de tecido. D) proliferação lenta, o que está relacionado à longevidade da célula. E) proliferação agressiva, que faz com que invadam outros tecidos distantes do órgão original. 4. (ENEM) Gêmeos sempre exerceram um fascínio para a maioria das pessoas, principalmente os monozigóticos ou idênticos. Parte desse interesse está relacionada ao fato de que esses indivíduos representam a manifestação natural que mais se aproxima da clonagem da espécie humana. O mecanismo que está associado com a formação dos indivíduos citados é a: A) divisão do feto em gestação em dois indivíduos separados. B) divisão do embrião em dois grupos celulares independentes. C) fecundação de um óvulo por dois espermatozoides diferentes. D) ocorrência de duas fecundações simultâneas no útero materno. E) fertilização sucessiva de dois óvulos por apenas um espermatozoide. 5. (ENEM) 1
2 O estudo do comportamento dos neurônios ao longo de nossa vida pode aumentar a possibilidade de cura do autismo, uma doença genética. A ilustração do experimento mostra a criação de neurônios normais a partir de células da pele de pacientes com autismo: E) criação de um meio de cultura de células que imita o cérebro pela utilização de vitaminas e sais minerais. 6. (UEL) "Desenvolvimento significa, em grande parte, células tornando-se diferentes de maneira ordenada [...]. Muitos animais desenvolvem-se ao longo de eixos cartesianos, sendo os padrões especificados independentemente ao longo de cada um. Uma maneira de produzir padrões é dar às células informação posicional, como em um sistema coordenado, e as células então interpretam esses valores de maneiras diferentes. A importante implicação disto é que não existe relação entre o padrão inicial e o observado. Uma outra característica comum parece ser a geração de estruturas periódicas como segmentos, vértebras, penas e dentes, que são construídas segundo o modelo básico modificado pela informação posicional. Todas as interações ocorrem a curta distância - raramente ultrapassam mais que 30 diâmetros de célula - e a maior parte da formação de padrões acontece localmente, de forma que os embriões são logo divididos em regiões que essencialmente se dividem de maneira independente". (WOLPERT, Lewis. In: MURPHY, M. P; O NEILL, L.A.J. "O Que é vida? 50 anos depois". São Paulo: UNESP, p. 74.) HEIDRICH, G. Disponível em: Acesso em: 29 ago (adaptado). Analisando-se o experimento, a diferenciação de células-tronco em neurônios ocorre estimulada pela A) extração e utilização de células da pele de um indivíduo portador da doença. B) regressão das células epiteliais a células-tronco em um meio de cultura apropriado. C) atividade genética natural do neurônio autista num meio de cultura semelhante ao cérebro. D) aplicação de um fator de crescimento (hormônio IGF1) e do antibiótico Gentamicina no meio de cultura. Com base no texto e nos conhecimentos sobre o tema, é correto afirmar: a) As células diferenciam-se de acordo com um padrão intrínseco, contido no material genético, que é induzido a se expressar em resposta a fatores extrínsecos. b) O desenvolvimento envolve a expressão diferencial do material genético e independe do micro-ambiente em que a célula está localizada. c) O desenvolvimento das diferentes regiões de um organismo deve-se à propriedade de interação célula-célula e da quantidade de informações que a célula é capaz de processar. d) A diferenciação caracteriza-se pela manutenção do padrão morfológico e pela alteração do padrão funcional do tecido. 2
3 e) O desenvolvimento ocorre como um dominó, em que a diferenciação de um tipo celular induz outro tipo a se diferenciar. 7. (CESGRANRIO) Na embriogênese, a partir dos três folhetos iniciais, vão surgindo por diferenciação celular, os tecidos embrionários e destes, resultarão os tecidos definitivos, que formarão os órgãos e todas as partes do corpo. Assinale a opção que associa corretamente a estrutura presente em vertebrados e o folheto embrionário que lhe deu origem. a) Ectoderma - sistema nervoso, Mesoderma - tecido conjuntivo, Endoderma pulmões. b) Ectoderma - músculos, Mesoderma - pâncreas, Endoderma epiderme. c) Ectoderma - sistema urinário, Mesoderma - bexiga, Endoderma músculos.. d) Ectoderma - pulmões, Mesoderma - sistema urinário, Endoderma - sistema nervoso. e) Ectoderma - tecido conjuntivo, Mesoderma - epiderme, Endoderma - pâncreas. 8. (FATEC) Durante a embriogênese, ocorre o processo de diferenciação celular, no qual cada célula se especializa para o desempenho de determinada função. Células com função de secreção, proteção e absorção, todas em intensa atividade metabólica, devem apresentar, respectivamente: a) desmossomos, microvilosidades, abundância de complexos de Golgi e mitocôndrias. b) abundância de complexos de Golgi, desmossomos, microvilosidades e maior número de mitocôndrias. c) abundância de complexos de Golgi, microvilosidades, desmossomos e muitas mitocôndrias. d) microvilosidades, desmossomos, abundância de mitocôndrias e de retículos endoplasmáticos rugosos. e) abundância de mitocôndrias, desmossomos, microvilosidades e extensa rede de microfilamentos. 9. (UFES) Desde que a criação da ovelha "Dolly" foi anunciada há dois anos, cientistas de todo o planeta prometem empreender uma verdadeira reforma genética na natureza. Querem usar a clonagem para salvar pandas em extinção, criar animais com órgãos humanos e produzir bichos que funcionem como farmácias ambulantes. Veja, 4/8/1999. Agricultores britânicos que produzem alimentos transgênicos preveem novos conflitos com ambientalistas, uma vez que o governo britânico divulgou ontem o anúncio, pela Internet, de locais das novas plantações. O uso da técnica tem criado receio entre a população, que teme pelos danos ao meio ambiente e à saúde. Alguns manifestantes, como forma de protesto, estão destruindo as plantações de transgênicos do país. O Estado de São Paulo, 17/8/99. Tendo em vista as vantagens e limitações das técnicas comentadas nos textos acima, considere as seguintes afirmativas: I - Os cientistas ainda precisam compreender melhor os mecanismos de controle de diferenciação celular, para um maior aproveitamento dessas técnicas. II - Os estudos de clonagem podem ser proveitosos para o estabelecimento de relações filogenéticas entre os organismos fósseis e os atuais. III - A introdução de um material genético exógeno (transgene) em organismo vivos pode determinar um risco ecológico, ainda não totalmente avaliado. IV - A clonagem poderá auxiliar no esclarecimento dos mecanismos de envelhecimento e morte celular. São corretas 3
4 a) apenas I, II e III. b) apenas I, II e IV. c) apenas II, III e IV. d) apenas III e IV. e) I, II, III e IV. 10. (UEL) Durante a diferenciação celular, células vegetais, inicialmente isodiamétricas, sofrem elongação rápida e irreversível, devido à formação de a) celulose e de retículo endoplasmático. b) membrana plasmática e de lamela média. c) citoesqueleto e de lignina. d) grandes vacúolos e de parede celulósica. e) celulose e de lignina na parede celular. 11. (PUC) Observe o esquema, que mostra a diferenciação de células-tronco humanas nos elementos figurados indicados. d) Apenas 2 das células diferenciadas apresentam núcleo. 12. (PUC) Para um determinado organismo multicelular, os termos CRESCIMENTO e DESENVOLVIMENTO são frequentemente utilizados como sinônimos. No entanto, o termo crescimento é mais bem empregado para definir o aumento de tamanho por multiplicação celular ou aumento de volume celular. O termo desenvolvimento é mais apropriado para definir o processo de diferenciação celular, normalmente associado com o crescimento e com a geração de diversidade morfológica e funcional em um organismo multicelular. Sobre esse assunto, é correto afirmar, EXCETO: a) As células somáticas de um organismo possuem normalmente o mesmo genoma. b) Mutações e recombinações gênicas são os principais responsáveis pela diversificação dos tipos celulares de um organismo. c) Diferenciação celular é um processo comum que envolve regulação da expressão gênica em animais e vegetais. d) Seres multicelulares que realizam reprodução sexuada podem apresentar diferenciação celular em seu desenvolvimento. Assinale a afirmativa INCORRETA. a) A célula-tronco é pluripotente com capacidade de se diferenciar em diversos tipos celulares. 13. (PUC) Uma esponja-viva é um animal multicelular com pequena diferenciação celular. Suas células podem ser mecanicamente desagregadas passando-se a esponja numa peneira. Se a suspensão celular é agitada por umas poucas horas, as células se reagregam para formar uma nova esponja. É o processo de adesão celular. Sobre esse assunto, é INCORRETO afirmar: a) A agregação celular depende do reconhecimento que se estabelece entre as células e deve ser espécie-específica. b) Pelo menos 3 tipos de células diferenciadas no esquema dado são encontradas no sangue. c) Plaquetas e hemácias não apresentam capacidade de proliferação mitótica. b) A simplicidade celular das esponjas se deve ao fato de elas não apresentarem reprodução sexuada. 4
5 c) Se duas diferentes espécies de esponjas são desagregadas juntas, as células de cada espécie se reagregam isoladamente. d) O alto grau de regeneração celular observado nas esponjas se deve ao pequeno grau de diferenciação celular do animal. 14. (UFC) O seguinte experimento de clonagem foi realizado com uma planta herbácea. Uma pequena porção da folha foi colocada em tubo de ensaio, contendo meio de cultura apropriado e hormônios vegetais. Após um período de incubação, desenvolveu-se uma nova planta completa, com raiz, caule e folhas. Este experimento confirma que: a) a diferenciação celular ocorre sem regulação gênica. b) só ocorre diferenciação celular em células diploides. c) o meio não influi sobre a diferenciação celular. d) células somáticas podem sofrer desdiferenciação. e) a diferenciação celular é totalmente irreversível. 15. (PUC) As células-tronco embrionárias são uma grande promessa da medicina para o tratamento de várias doenças humanas pela possibilidade de recuperação de tecidos lesados ou degenerados. A receita é a seguinte: - Tire uma célula da pele e transplante o seu núcleo para um óvulo do qual o núcleo foi removido. - Dê condições ao clone de se desenvolver até a fase de blastocisto com aproximadamente 140 células. - A massa celular interna do blastocisto são células-tronco que podem dar origem a qualquer tecido humano, menos à placenta. A esse respeito, é possível afirmar, EXCETO: a) As células-tronco assim produzidas apresentam o mesmo genoma nuclear da célula da pele. b) A diferenciação das células-tronco pode depender de fatores que influenciam no controle da expressão gênica. c) Na fase de blastocisto, ainda não ocorreu diferenciação celular. d) Implantadas em outro indivíduo, as célulastronco podem ser rejeitadas. 16. (VUNESP) Um dos caminhos escolhidos pelos cientistas que trabalham com clonagens é desenvolver em humanos a clonagem terapêutica, principalmente para a obtenção de células-tronco, que são células indiferenciadas que podem dar origem a qualquer tipo de tecido. Quanto a este aspecto, as células-tronco podem ser comparadas às células dos embriões, enquanto estas se encontram na fase de a) mórula. b) gástrula. c) nêurula. d) formação do celoma. e) formação da notocorda. 17. (UFF) Ao se injetar o núcleo de uma célula diferenciada de uma rã em um ovo de outra rã, não fertilizado e cujo núcleo tenha sido removido, ocorrerá: a) a morte da célula-ovo, uma vez que o núcleo injetado proveniente da célula diferenciada contém DNA cuja composição de bases nitrogenadas é diferente da célula-ovo; b) a morte da célula-ovo, uma vez que o núcleo injetado não contém determinados genes, removidos durante a diferenciação; c) a formação de um clone de células não diferenciadas, uma vez que o núcleo injetado não 5
6 possui alguns genes, removidos durante a diferenciação; d) a formação de um girino normal a partir do ovo, uma vez que o núcleo injetado contém toda a informação (DNA) necessária à formação do girino; e) a expulsão do núcleo injetado por meio de exocitose realizada pela célula-ovo. 18. (UECE) São células MAIS DIFERENCIADAS e com MENOR capacidade de reprodução: a) neurônios b) epiteliais de revestimento c) hepatócitos d) fibroblastos 19. (PUC) "No homem, o tecido hemocitopoético ou mieloide produz, entre outras, células indiferenciadas que, levadas pelo sangue, vão se estabelecer nos órgãos linfoides. Essas células são precursoras dos linfócitos, que são capazes de reconhecer antígenos através de anticorpos preexistentes em sua superfície." A análise do texto anterior levou um estudante às seguintes conclusões: I. O tecido hemocitopoético mantém uma relação importante com o sistema imune. II. Células resultantes do tecido hemocitopoético participam da rejeição de transplantes incompatíveis. III. Os linfócitos sempre atuam como células indiferenciadas. Dessas afirmações, a) apenas I é correta. b) apenas I e II são corretas. c) apenas I e III são corretas. d) apenas II e III são corretas e) I, II e III são corretas. 20. (UFRGS) As células, segundo Bizzozero, são classificadas em lábeis, estáveis e permanentes. As lábeis são pouco diferenciadas e, após cumprirem suas funções, são substituídas. As estáveis são mais diferenciadas e com capacidade de reprodução e de regeneração. As permanentes, altamente diferenciadas e com funções muito especializadas, não se reproduzem e nem se regeneram. A partir dos dados descritos, indicar a alternativa correta que exemplifica, respectivamente, células lábeis, estáveis e permanentes: a) epiteliais; neurônios e hepáticas. b) hepáticas; epiteliais e ósseas. c) neurônios; epiteliais e ósseas. d) sanguíneas; ósseas e nervosas. e) ósseas, hepáticas e nervosas. GABARITO: 1 D 2 C 3 C 4 B 5 E 6 A 7 A 8 B 9 E 10 D 11 B 12 B 13 B 14 D 15 C 16 A 17 D 18 A 19 B 20 D 6
BIOLOGIA FOLHETOS EMBRIONÁRIOS. a) Hydra. b) Planária. c) Actínea. d) Esponja. e) Obélia.
BIOLOGIA Prof. Fred FOLHETOS EMBRIONÁRIOS 1. Observe a figura ao lado, que representa um corte transversal de um cordado. A estrutura apontada pela seta está presente a) na galinha. b) na minhoca c) no
Leia maisDiferenciação Celular. Prof. Anderson Moreira
Diferenciação Celular Prof. Anderson Moreira Desenvolvimento Embrionário Diferenciação = Especialização Lei Driesch O volume da célula é constante para indivíduos de mesma espécie durante um mesmo estágio
Leia maisGametogênese e Embriologia
Material de apoio para Aula ao Vivo 1. (Fuvest) Um pesquisador fez o seguinte desenho de uma célula observada ao microscópio óptico. Pode tratar-se de uma célula de a) ovário. b) sangue. c) linfa. d) medula
Leia mais2. O desenvolvimento embrionário dos vertebrados é dividido nas seguintes etapas: segmentação, gastrulação e organogênese.
1. O estudo da embriologia fornece subsídios para a compreensão dos processos biológicos envolvidos na formação e no desenvolvimento embrionário e fetal humano. Sobre esse assunto, é CORRETO afirmar: a)
Leia maisExercícios de Aprofundamento Bio Engenharia Genética
1. (Enem PPL 2014) O arroz-dourado é uma planta transgênica capaz de produzir quantidades significativas de betacaroteno, que é ausente na variedade branca. A presença dessa substância torna os grãos amarelados,
Leia maisBIOLOGIA FOLHETOS EMBRIONÁRIOS. a) Hydra. b) Planária. c) Actínea. d) Esponja. e) Obélia.
BIOLOGIA Prof. Fred/Vitor FOLHETOS EMBRIONÁRIOS 1. Observe a figura ao lado, que representa um corte transversal de um cordado. A estrutura apontada pela seta está presente a) na galinha. b) na minhoca
Leia maisEstudo da célula. Prof.º Mário Castro
Estudo da célula Citologia ( Estudo da célula) Célula = Unidade morfofuncional do ser vivo Composição celular básica: CITOPLASMA MEMBRANA PLASMÁTICA NÚCLEO Classificação Celular 1-Quanto ao Nível de Organização
Leia maisExercícios de Embriogênese e Anexos
Exercícios de Embriogênese e Anexos Material de apoio do Extensivo 1. (VUNESP) Uma senhora deu à luz dois gêmeos de sexos diferentes. O marido, muito curioso, deseja saber informações sobre o desenvolvimento
Leia mais. a d iza r to u a ia p ó C II
II Sugestões de avaliação Ciências 8 o ano Unidade 3 5 Unidade 3 Nome: Data: 1. As bactérias não têm núcleo nem DNA. Você concorda com essa afirmação? Justifique. 2. Uma mulher de 40 anos de idade está
Leia maisESPECIALIZAÇÃO OU DIFERENCIAÇÃO CELULAR. Moisés Araújo
ESPECIALIZAÇÃO OU DIFERENCIAÇÃO CELULAR O QUE É ESPECIALIZAÇÃO CELULAR? CONJUNTO DAS MODIFICAÇÕES QUIMICAS, FÍSICAS OU ESTRUTURAIS E FUNCIONAIS DAS CÉLULAS EMBRIONÁRIAS, INICIALMENTE SIMPLES E INDIFERENCIADAS,
Leia maisBIOLOGIA. Professor Adilson Teixeira
BIOLOGIA Professor Adilson Teixeira BIOTECNOLOGIA QUESTÃO 1 O milho transgênico é produzido a partir da manipulação do milho original, com a transferência, para este, de um gene de interesse retirado de
Leia maisCÉLULAS TRONCO (C.T) 1.(UNIFESP/2010)
CÉLULAS TRONCO (C.T) 1.(UNIFESP/2010) Em 2005, a revista Pesquisa FAPESP reforçava a importância da aprovação da Lei de Biossegurança para as pesquisas brasileiras com células-tronco e, ao mesmo tempo,
Leia maisCORPO HUMANO: UM TODO FORMADO POR MUITAS PARTES
CORPO HUMANO: UM TODO FORMADO POR MUITAS PARTES NÍVEIS DE ORGANIZAÇÃO DA VIDA A Célula ( menor porção de um ser vivo) B - Tecido( Conjunto de células com funções semelhantes) C - Órgão ( Conjuntos de tecidos
Leia maisResolução de Questões do ENEM (Manhã)
Resolução de Questões do ENEM (Manhã) Resoluções de Questões do ENEM (Manhã) 1. As algas marinhas podem ser utilizadas para reduzir a contaminação por metais pesados em ambientes aquáticos. Elas poluentes.
Leia maisUnidade 5 Cresc. e renovação celular VIII CRESCIMENTO E RENOVAÇÃO DE TECIDOS
1 Unidade 5 Cresc. e renovação celular VIII CRESCIMENTO E RENOVAÇÃO DE TECIDOS A mitose garante que 2 a partir de uma única célula, se formem duas células geneticamente idênticas todos os fenómenos de:
Leia mais31. Com relação aos principais componentes orgânicos celulares, assinale a afirmativa INCORRETA.
PASES 1 a ETAPA TRIÊNIO 2004-2006 1 o DIA GABARITO 1 19 BIOLOGIA QUESTÕES DE 31 A 40 31. Com relação aos principais componentes orgânicos celulares, assinale a afirmativa INCORRETA. a) Proteínas, quando
Leia mais(1) Remove-se um núcleo de célula somática de um indivíduo que se quer clonar; por ser somática, a célula apresentará todo um
1. Comentário: Células-tronco são células indiferenciadas, sendo capazes de originar outras células, o que permite o tratamento de algumas doenças. No caso das células-tronco obtidas no sangue do cordão
Leia mais23/02/2014. Vera Andrade
Vera Andrade http://histologiavvargas.wordpress.com/ O que são células? Quais os tamanhos, as formas e as funções das células? Como se classificam? Algumas características celulares Organelas celulares
Leia maisEngenharia Genética e Biotecnologia
Engenharia Genética e Biotecnologia 1. (PUC - SP-2005) Encontram-se a seguir um esquema do embrião humano com aproximadamente 5 dias e um trecho sobre clonagem: Na clonagem terapêutica são utilizadas células-tronco,
Leia mais01) (UFRRJ/2003) Os óvulos apresentam diferentes quantidades e distribuição do vitelo ou deutoplasma (substância de reserva).
01) (UFRRJ/2003) Os óvulos apresentam diferentes quantidades e distribuição do vitelo ou deutoplasma (substância de reserva). Considerando-se o vitelo das aves, podemos afirmar que, ao longo do desenvolvimento
Leia maisApesar da diversidade, muitas semelhanças! CAPÍTULO II SISTEMA DE ENSINO POLIEDRO PROFESSORA VANESSA GRANOVSKI
Apesar da diversidade, muitas semelhanças! CAPÍTULO II SISTEMA DE ENSINO POLIEDRO PROFESSORA VANESSA GRANOVSKI Características gerais dos seres vivos... Os seres vivos reagem a estímulos. Características
Leia maisPlano de Aulas. Biologia. Módulo 7 Desenvolvimento dos animais
Plano de Aulas Biologia Módulo 7 Desenvolvimento dos animais Resolução dos exercícios propostos Retomada dos conceitos CAPÍTULO 1 1 d A maturação dos espermatozoides é caracterizada pela divisão II da
Leia maisNOÇÕES BÁSICAS DE EMBRIOLOGIA 8º ANO BIOLOGIA LUCIANA ARAUJO 4º Bimestre
NOÇÕES BÁSICAS DE EMBRIOLOGIA 8º ANO BIOLOGIA LUCIANA ARAUJO 4º Bimestre VÍDEOS Os vídeos aqui indicados são curtos e bem didático, vale a pena assistir. Siga a ordem apresentada. Links: Vídeo 1 Fecundação
Leia maisQuestão 2: O citoesqueleto é fundamental para o adequado funcionamento das células. Sobre o citoesqueleto, é INCORRETO afirmar que ele:
QUESTÕES OBJETIVAS Questão 1: Antibióticos do grupo das penicilinas têm sido usados no combate às doenças bacterianas. Sobre as bactérias, é CORRETO afirmar que são classificadas como: a) procariontes,
Leia maisCrescimento e regeneração de tecidos
Crescimento e regeneração de tecidos Crescimento Renovação celular Regeneração celular A mitose é um processo de divisão nuclear segundo o qual uma célula origina duas células geneticamente idênticas.
Leia maisFases do desenvolvimento. Fertilização. Célula nervosa. Células adiposas. Células do sangue. Células musculares
Fertilização Fases do desenvolvimento Células adiposas Célula nervosa Células musculares Células do sangue Células Tronco 2018 O controle combinatório pode criar diferentes tipos de células Célula embrionária
Leia maisBIOLOGIA - 3 o ANO MÓDULO 39 GAMETOGÊNESE
BIOLOGIA - 3 o ANO MÓDULO 39 GAMETOGÊNESE Espermatogônia (diploide) primeira divisão Espermatócito primário (diploide) Espermatócito secundario segunda divisão Espermátides (haploides) Espermatozoides
Leia maisLISTA DE ATIVIDADES :TAREFÃO DE CIÊNCIAS ALUNO(a): TURMA: Valor: 0-2 pontos. PROFESSOR(a): CHRISTIANE FRÓES
LISTA DE ATIVIDADES :TAREFÃO DE CIÊNCIAS ALUNO(a): TURMA: Valor: 0-2 pontos PROFESSOR(a): CHRISTIANE FRÓES DATA: / / A lista de exercícios deste tarefão estão relacionadas aos seguintes conteúdos: Capitulo
Leia maisPROFESSOR: a) produção de gametas a partir de uma célula 2n = 6 em uma espécie animal.
GOIÂNIA, / / 2015 PROFESSOR: DISCIPLINA: SÉRIE: 1º ano ALUNO( (a): Lista de Exercícios NOTA: No Anhanguera você é + Enem Questão 01) Células altamente diferenciadas perdem certas propriedades, como, por
Leia maisESCOLA SECUNDÁRIA DO MONTE DA CAPARICA Curso de Educação e Formação de Adultos NS Trabalho Individual Área / UFCD STC 7 Formador
1 de 5 GUIÃO DE TRABALHO Responda, na própria página, aos itens propostos. Actividade 1 2 de 5 3 de 5 4 de 5 Questões 1. O que significa clonar? Clonar é o processo natural ou artificial em que são produzidas
Leia maisCOLÉGIO MONJOLO DESAFIO N / 1 BIMESTRE
COLÉGIO MONJOLO DESAFIO N 01 2017 / 1 BIMESTRE DISCIPLINA: CIÊNCIAS NOME DO PROFESSOR (A): FRANCISCO JARDEL Data da entrega: 24/02/2017. Aluno(a): 8 Ano: CÉLULA, UNIDADE BÁSICA DOS SERES VIVOS. Todos os
Leia maisEmbriologia. Prof. Bruno Ramello
Embriologia REPRODUÇÃO SEXUADA Ovulíparos: fêmeas e machos lançam um número grande de gametas na água, ocorrendo a fecundação nesse ambiente (fecundação externa) peixes e anfíbios Ovíparos: são animais
Leia maisBIOTECNOLOGIA. * Convenção sobre Diversidade Biológica da ONU
BIOTECNOLOGIA É qualquer aplicação tecnológica que use sistemas biológicos, organismos vivos ou derivados destes, para fazer ou modificar produtos ou processos para usos específicos. * Convenção sobre
Leia maisBIOLOGIA - 3 o ANO MÓDULO 43 REPRODUÇÃO ASSEXUADA
BIOLOGIA - 3 o ANO MÓDULO 43 REPRODUÇÃO ASSEXUADA Célula inicial Duplicação e separação do DNA células-filhas mitose zoósporos sendo liberados filamento adulto zoósporo germina e forma novo filamento Esponja
Leia maisDATA: 05 / 05 / 2015 I ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE CIÊNCIAS 8.º ANO/EF
SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA Mantenedora da PUC Minas e do COLÉGIO SANTA MARIA DATA: 05 / 05 / 205 UNIDADE I ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE CIÊNCIAS 8.º ANO/EF ALUNO(A): N.º: TURMA: PROFESSOR(A): VALOR: 8,0
Leia maisGametogênese e Embriogênese
Gametogênese e Embriogênese Material de Apoio para Monitoria 1. Analisando o processo de gametogênese em mamíferos, é correto afirmar que: 01. O gameta feminino é uma célula grande e imóvel cujo citoplasma
Leia maisHistologia. Professora Deborah
Histologia Professora Deborah Histologia Histologia (do grego hystos = tecido + logos = estudo) é o estudo dos tecidos biológicos, sua formação, estrutura e função. Tecidos É um conjunto de células que
Leia maisESCOLA ESTADUAL DR JOSÉ MARQUES DE OLIVEIRA TRABALHO ESTUDOS INDEPENDENTES DE RECUPERAÇÃO RESOLUÇÃO SEE Nº 2.197, DE 26 DE OUTUBRO DE 2012
ESCOLA ESTADUAL DR JOSÉ MARQUES DE OLIVEIRA TRABALHO ESTUDOS INDEPENDENTES DE RECUPERAÇÃO RESOLUÇÃO SEE Nº 2.197, DE 26 DE OUTUBRO DE 2012 Aluno: Ano 2017 Atual: 1ºAno Data : Matéria: Biologia Turno: Valor
Leia maisÁCIDOS NUCLEICOS E BIOLOGIA MOLECULAR. Prof.: Anderson Marques de Souza 2016
ÁCIDOS NUCLEICOS E BIOLOGIA MOLECULAR Prof.: Anderson Marques de Souza 2016 Hereditariedade sem identidade os fatores de Mendel Em 1865, Mendel apresenta seus trabalhos sobre a hereditariedade. Em 1900
Leia maisEngenharia Agronômica. Biologia Celular 1º Período
Engenharia Agronômica Biologia Celular 1º Período Apresentação Introdução: Estrutura, funções e evoluções das células Cap. 01 (Junqueira e Carneiro) e Biologia das células (Amabis e Martho, UFRJ) videos\a
Leia maisProfessora: Dominique Ciências
Professora: Dominique Ciências O que é vida? Ancestrais tudo era vivo desde rochas até o Sol (animismo). Ambiente formado por seres vivos e não vivos. A presença de um princípio vital passou a ser considerada
Leia maisDIVISÃO CELULAR MÓDULO 2 CITOLOGIA
DIVISÃO CELULAR MÓDULO 2 CITOLOGIA DIVISÃO CELULAR DIVISÕES CELULARES são processos através dos quais uma célula-mãe dá origem a duas ou mais células-filhas. Elas são necessárias para o crescimento de
Leia maisEMBRIOLOGIA EXERCÍCIOS
EMBRIOLOGIA Gametogênese Na gametogênese são formados os gametas a partir de células especializadas chamadas células germinativas, que passam por várias mitoses e se multiplicam. Depois elas crescem e
Leia maisBIOLOGIA - 1 o ANO MÓDULO 38 INTÉRFASE E MITOSE
BIOLOGIA - 1 o ANO MÓDULO 38 INTÉRFASE E MITOSE 2x x S G G1 2 mitose Fixação 1) (FUVEST) Uma célula somática que tem 4 cromossomos, ao se dividir, apresenta na metáfase: a) 4 cromossomos distintos,
Leia maisa) T2 e T3. b) T1 e T3. c) T3 e T4. d) T1 e T4.
Lista de Exercícios (BIO-LEO) 1. (Faculdade Albert Einstein 2016) O gráfico abaixo refere-se ao processo de divisão celular que ocorre durante a espermatogênese humana: Nesse processo de divisão ocorre:
Leia maisCrescimento e regeneração de tecidos vs diferenciação celular
Crescimento e regeneração de tecidos vs diferenciação celular Os exemplos de desenvolvimento que a natureza oferece por toda a parte aos nossos olhos fazem precisar que os fetos talvez já estivessem contidos
Leia maisJOGO DAS CÉLULAS-TRONCO
JOGO DAS CÉLULAS-TRONCO MANUAL DO PROFESSOR Autoria: Sílvio Ganika Higa Revisão: Eliana Maria Beluzzo Dessen Diagramação: Regina de Siqueira Bueno 1 O JOGO DAS CÉLULAS-TRONCO JOGO DAS CÉLULAS-TRONCO Para
Leia maisGOIÂNIA, / / PROFESSOR: FreD. DISCIPLINA: Biologia SÉRIE: 1º. ALUNO(a):
GOIÂNIA, / / 2016 PROFESSOR: FreD DISCIPLINA: Biologia SÉRIE: 1º ALUNO(a): Lista de Exercícios P1 4º Bimestre Prova dia 09/11 No Anhanguera você é + Enem Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente
Leia maisBiotecnologia. Fabricação de vinho. Fabricação de pão caseiro
Biotecnologia Campo da biologia que envolve o uso de organismos vivos ou componentes biológicos para a obtenção de produtos ou serviços de interesse humano. Fabricação de vinho Fabricação de pão caseiro
Leia maisORGANIZAÇÃO DO CORPO HUMANO - CÉLULAS. 8 ano Prof. Jair Nogueira Turma 82 - Ciências
ORGANIZAÇÃO DO CORPO HUMANO - CÉLULAS 8 ano Prof. Jair Nogueira Turma 82 - Ciências O corpo humano apresenta uma estrutura complexa, formada por vários órgãos que realizam suas funções em conjunto. Assim
Leia maisAtividades de Meiose
DISCIPLINA: Biologia I DATA: 05/07/2017 Atividades de Meiose 01 - (Fuvest 2012) Considere os eventos abaixo, que podem ocorrer na mitose ou na meiose: I - Emparelhamento dos cromossomos homólogos duplicados.
Leia maisBiologia Professor Leandro Gurgel de Medeiros
Biologia Professor Leandro Gurgel de Medeiros Divisão Celular Ciclo Celular e Mitose; Meiose. 1. Aspectos Mantidos na Divisão Celular Constância do volume celular; Relação área x volume. Lei de Driesch
Leia maisColégio XIX de Março Educação do jeito que deve ser
Colégio XIX de Março Educação do jeito que deve ser 2017 2ª PROVA SUBSTITUTIVA DE BIOLOGIA Aluno(a): Nº Ano: 1º Turma: Data: 18/09/2017 Nota: Professor(a): Regina Volpato e Karina Valor da Prova: 40 pontos
Leia maisFISIOLOGIA CELULAR. 4. Diferenciação celular 5. Formação dos tecidos 6. Níveis de organização do corpo humano. 1.
FISIOLOGIA CELULAR Sumário 1. Estrutura celular 2. Constituintes moleculares 3. Organelas 4. Diferenciação celular 5. Formação dos tecidos 6. Níveis de organização do corpo humano Mas eu só queria um diploma
Leia maisBIOLOGIA - 1 o ANO MÓDULO 46 ANEXOS EMBRIONÁRIOS
BIOLOGIA - 1 o ANO MÓDULO 46 ANEXOS EMBRIONÁRIOS Como pode cair no enem? (PUC) O desenvolvimento embrionário nos vertebrados leva à formação, em determinado estágio, de certas estruturas que não
Leia maisSíntese de Proteínas, Divisão Celular e Embriologia
Síntese de Proteínas, Divisão Celular e Embriologia Síntese de Proteínas, Divisão Celular e Embriologia 1. A imagem abaixo representa o processo de tradução. Biologia a) Quais são as estruturas representadas
Leia maisTAREFÃO DE CIÊNCIAS 8 ANO
TAREFÃO DE CIÊNCIAS 8 ANO NOME: PROFESSORA: CHRISTIANE FRÓES Capitulo 01: O que nos torna Humanos? Capitulo 02: Tecidos Epiteliais Tecidos Conjuntivos Questão 1. De acordo com o que você estudou sobre
Leia maisEMBRIOLOGIA. LISTA VII 20 QUESTÕES PROFESSOR: CHARLES REIS CURSO EXPOENTE
EMBRIOLOGIA. LISTA VII 20 QUESTÕES PROFESSOR: CHARLES REIS CURSO EXPOENTE 01. (UFPB) Considere a figura abaixo que representa um corte longitudinal de embrião de ave, e o texto a seguir: Anexos embrionários
Leia maisTRABALHO POVOS E CULTURAS
TRABALHO POVOS E CULTURAS 8 grupos Povos e culturas: Indígena, africano, asiático, europeu, brasileiro, aborígenes, chineses, indiano Pesquisar alguma característica marcante desta cultura e apresentar
Leia maisCiclo de Vida Celular. Professora: Luciana Ramalho 2017
Ciclo de Vida Celular Professora: Luciana Ramalho 2017 Tipos de células Procarionte Sem núcleo Ex: Bactérias Eucarionte Com núcleo Ex: Vegetal, Protozoário, Animal e Fungos Exercício (FEI) Uma célula procarionte
Leia maisCaracterística exclusiva dos seres vivos. Fundamental para a manutenção da espécie e não do indivíduo. Em nível molecular a reprodução está associada
Prof. Júlio Característica exclusiva dos seres vivos. Fundamental para a manutenção da espécie e não do indivíduo. Em nível molecular a reprodução está associada à capacidade do DNA se autoduplicar. SEXUADA
Leia maisO humano e o ambiente
Aula 01 O humano e o ambiente O ser humano é formado por um conjunto de células. Um conjunto de células forma os tecidos. Um conjunto de tecidos forma os órgãos. Um conjunto de órgão forma os sistemas.
Leia mais18REV - Revisão. LBIO3B - Biotecnologia. Questão 1
18REV - Revisão LBIO3B - Biotecnologia Questão 1 (Enem PPL 2017) O resultado de um teste de DNA para identificar o filho de um casal, entre cinco jovens, está representado na figura. As barras escuras
Leia maisEmbriologia. Prof. Mateus Grangeiro
Embriologia Prof. Mateus Grangeiro OBJETIVOS DA AULA Comparar a espermatogênese com a ovulogênese. Descrever os principais eventos da fecundação. Introduzir os processos básicos do desenvolvimento embrionário,
Leia maisa) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 Questão 3
1 ª série Ensino Médio Tarefão BIOLOGIA 2º bimestre Aluno(a): Questão - 1 Fonte: (modificado). A respeito das estruturas apontadas no esquema acima, assinale a alternativa
Leia maisQUESTÃO 02 Quanto às diferenças entre as carnes vermelhas e brancas, marque a alternativa correta A) A carne vermelha consome menos ATP e, conseqüente
BIOLOGIA QUESTÃO 01 Associe as características dos sistemas respiratórios descritos no Quadro A aos tipos de respiração descritos no Quadro B Quadro A Características dos sistemas respiratórios I - Sistema
Leia maisBIOVESTIBA.NET BIOLOGIA VIRTUAL Profº Fernando Teixeira UFRGS EMBRIOLOGIA
UFRGS EMBRIOLOGIA 1. (Ufrgs 2012) Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do enunciado abaixo, na ordem em que aparecem. Em mamíferos, o... e as células trofoblásticas interagem com
Leia maisEmbriologia estuda o desenvolvimento embrionário, desde a formação do zigoto até o nascimento do indivíduo.
Embriologia Embriologia estuda o desenvolvimento embrionário, desde a formação do zigoto até o nascimento do indivíduo. Para que ocorra a formação do zigoto, o espermatozóide precisa penetrar no óvulo
Leia maisTipos Celulares e Membrana
Tipos Celulares e Membrana Tipos de células Organização de Endomembranas: Aula ao Vivo Procariota: Eucariota Animal: Eucariota Vegetal: Células lábeis, estáveis e permanentes: As células lábeis são células
Leia maisBIOLOGIA - 1 o ANO MÓDULO 47 HISTOLOGIA ANIMAL: TECIDO EPITELIAL
BIOLOGIA - 1 o ANO MÓDULO 47 HISTOLOGIA ANIMAL: TECIDO EPITELIAL Sistema Esquéletico Sistema Muscular Sistema Digestivo Sistema Respiratório TECIDOS ÓRGÃOS Sistema Circulatório Sistema Excretor Sistema
Leia maisSTC 7 FUNDAMENTOS (Clonagem)
STC 7 FUNDAMENTOS (Clonagem) Curso EFA NS Técnicas Administrativas Formadores: Dra. Irina Lopes / Dr. Nuno Duarte Formanda: Carmen Aguiar Airosa 15/10/2009 O que é a clonagem É a produção de indivíduos
Leia mais01) [1,00 ponto] Analise a figura a seguir que representa a gástrula, uma estrutura embrionária.
MOGI GUAÇU Pré-vestibular Ensino Médio Ensino Fundamental Educação Infantil Nome: 1ª Avaliação de Biologia - GABARITO Prof.: Chico 1º Ano E.M. Valor: 2º Trimestre 2015 10,0 Nº: Instruções para a prova:
Leia mais03. Uma célula que perdeu grande quantidade de água só poderá se recuperar se colocada em solução
03. Uma célula que perdeu grande quantidade de água só poderá se recuperar se colocada em solução 01. O esquema a seguir representa o modelo de organização molecular da membrana plasmática. (A) isotônica.
Leia maisENSINO MÉDIO TRABALHO DE RECUPERAÇÃO
ENSINO MÉDIO Valor da prova/atividade: 2,0 Nota: Data: / /2017 Professora: Barbara Disciplina: Biologia Nome: n o : Série: 3ª TRABALHO DE RECUPERAÇÃO 3º Bimestre APRESENTAR JUSTIFICATIVA DE CADA EXERCÍCIO.
Leia maisPASES 2 a ETAPA TRIÊNIO O DIA GABARITO 1 19 BIOLOGIA QUESTÕES DE 31 A 40
PASES 2 a ETAPA TRIÊNIO 2003-2005 1 O DIA GABARITO 1 19 BIOLOGIA QUESTÕES DE 31 A 40 31. O uso de anticoncepcionais orais, a partir da década de 60, causou grande impacto sobre nossa cultura. Hoje, existem
Leia maisEmbriologia. Móds. 31 e 32 Biologia B Prof. Rafa
Embriologia Móds. 31 e 32 Biologia B Prof. Rafa Embriologia: estuda o desenvolvimento do embrião, da formação do zigoto Embriologia: estuda o desenvolvimento do embrião, da formação do zigoto Embriologia:
Leia maisIntrodução ao Cultivo Celular. Professora Melissa Kayser
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS LAGES CURSO TÉCNICO EM BIOTECNOLOGIA Introdução ao
Leia maisIntrodução ao Cultivo Celular. Professora Melissa Kayser
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS LAGES CURSO TÉCNICO EM BIOTECNOLOGIA Introdução ao
Leia maisExercícios de Tipos celulares e membranas
Exercícios de Tipos celulares e membranas 1. (UFF, 2011) As células animais, vegetais e bacterianas apresentam diferenças estruturais relacionadas às suas características fisiológicas. A tabela abaixo
Leia maisRecursos para Estudo / Atividades
COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE Programa de Recuperação Final 3ª Etapa 2014 Disciplina: Biologia Série: 1ª Professor (a): Juliana Brito Turma: FG Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação.
Leia maisIntrodução ao Cultivo Celular. Prof. Me. Leandro Parussolo
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS LAGES CURSO TÉCNICO EM BIOTECNOLOGIA Introdução ao
Leia maisQuestão 1. Questão 2. Questão 3. Lista exercicios 1 ano Bio Prof: Luciano Gonçalves Aluno: Série: Turma: Data: Considere as três afirmações:
Lista exercicios 1 ano Bio Prof: Luciano Gonçalves Aluno: Série: Turma: Data: Questão 1 Considere as três afirmações: I. Somos constituídos por células mais semelhantes às amebas do que às algas unicelulares.
Leia maisBio. Semana 12. Nelson Paes (Rebeca Khouri) (Hélio Fresta)
Semana 12 Nelson Paes (Rebeca Khouri) (Hélio Fresta) Este conteúdo pertence ao Descomplica. Está vedada a cópia ou a reprodução não autorizada previamente e por escrito. Todos os direitos reservados. CRONOGRAMA
Leia maisHAM, Arthur W. Histologia. RJ: Guanabara Koogan A) muscular estriado. B) epitelial. C) conjuntivo propriamente dito. D) adiposo. E) ósseo.
Exercício 1: (PUC-RIO 2009) A fotomicrografia apresentada é de um tecido que tem as seguintes características: controle voluntário, presença de células multinucleadas, condrioma desenvolvido, alto gasto
Leia maisManipulação Genética
Manipulação Genética O que é Biotecnologia? Biotecnologia significa, qualquer aplicação tecnológica que utilize sistemas biológicos, organismos vivos, ou seus derivados, para fabricar ou modificar produtos
Leia maisGENÉTICA DA CÉLULA-TRONCO. Aparecida Maria Fontes Ribeirão Preto Agosto/ 2017
! GENÉTICA DA CÉLULA-TRONCO Aparecida Maria Fontes Ribeirão Preto Agosto/ 2017 Conceitos Associados com Célula-Trondco Tratamento Célula-tronco pluripotente Terapia gênica Célula- Tronco Bioética Regeneração
Leia mais01- O tecido conjuntivo é muito diversificado, podendo ser subdividido em outros quatro tecidos. a) Quais são esses tecidos? R.: R.
PROFESSOR: EQUIPE DE CIÊNCIAS BANCO DE QUESTÕES - CIÊNCIAS - 8º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ============================================================================ 01- O tecido conjuntivo é muito diversificado,
Leia maisEngenharia Genética; Transgênicos e OGM s
Dogma Central da Biologia Molecular Engenharia Genética; Transgênicos e OGM s Prof. Msc. Lucas Silva de Faria Engenharia Genética Conjunto de tecnologias que permitem a manipulação (modificação) do material
Leia maisCélulas estaminais Novos Desenvolvimentos e Bioética
Células estaminais Novos Desenvolvimentos e Bioética Material de apoio: Amabile & Meiisner (2008), Brevini et al. (2008), Fulka et al. (2008) e Elstner et al. (2009) Células totipotentes células estaminais
Leia maisREPRODUÇÃO. Prof. Edgard Manfrim - Biologia
REPRODUÇÃO Prof. Edgard Manfrim - Biologia REPRODUÇÃO ASSEXUADA BROTAMENTO OU GEMIPARIDADE ESPONGIÁRIO E CELENTERADO ESTROBILIZAÇÃO MEDUSAS REGENERAÇÃO PLANÁRIAS Prof. Edgard Manfrim - Biologia Prof. Edgard
Leia maisGenética. Aula 02 Profº Ricardo Dalla Zanna
Genética Aula 02 Profº Ricardo Dalla Zanna Plano de Ensino e Aprendizagem Conteúdo programático: o Unidade 1: Introdução à genética o Importância da genética na vida, na sociedade e para o estudo da biologia
Leia maisA célula é a menor unidade estrutural básica do ser vivo. A palavra célula foi usada pela primeira vez em 1667 pelo inglês Robert Hooke.
A célula é a menor unidade estrutural básica do ser vivo. A palavra célula foi usada pela primeira vez em 1667 pelo inglês Robert Hooke. Com um microscópio muito simples, ele observou pedacinhos de cortiça
Leia maisQuestões Enem e PAS 3º. Bimestre
Questões Enem e PAS 3º. Bimestre Questão 33: Genética - (ENEM 2010) A utilização de células-tronco do próprio indivíduo (autotransplante) tem apresentado sucesso como terapia medicinal para a regeneração
Leia maisRibossomos: Grânulos encontrados geralmente no retículo endoplasmático rugoso. Têm a função de produzir proteínas.
A CÉLULA A célula é a menor parte funcional dos seres vivos multicelulares e ainda pode ser um ser vivo como um todo, por exemplo, uma bactéria, que é uma única célula (ser vivo unicelular). As células
Leia maisEMBRIOLOGIA. Prof. André Maia. Conceito. 1. Ovos Isolécitos
EMBRIOLOGIA Prof. André Maia Conceito É a parte da Biologia que estuda os processos através dos quais se forma o embrião, a partir da célula ovo ou zigoto (embriogênese). Períodos de desenvolvimento Clivagem
Leia maisCITOLOGIA. A área da Biologia que estuda a célula, no que diz respeito à sua estrutura e funcionamento. Kytos (célula) + Logos (estudo)
Professora Priscila F Binatto Biologia - Maio/2015 CITOLOGIA A área da Biologia que estuda a célula, no que diz respeito à sua estrutura e funcionamento. Kytos (célula) + Logos (estudo) As células são
Leia maisREPRODUÇÃO E DESENVOLVIMENTO EMBRIONÁRIO. Professor Heverton Alencar
REPRODUÇÃO E DESENVOLVIMENTO EMBRIONÁRIO Professor Heverton Alencar Sistema reprodutor masculino Testículo - produção de espermatozoides e também a produção de testosterona (hormônio sexual masculino);
Leia maisEscola Secundária/3 Morgado de Mateus
Escola Secundária/3 Morgado de Mateus FICHA DE TRABALHO Ano lectivo 2009/2010 1. Para cada uma das questões seguintes, escolha a opção correcta. 1.1. A reprodução é uma função A- necessária à sobrevivência
Leia maisExercícios sobre Anatomia do Anfioxo
Exercícios sobre Anatomia do Anfioxo Exercícios sobre Anatomia do Anfioxo 1. (UNIFESP) Atualmente, os seres vivos são classificados em cinco grandes reinos. Na caracterização do Reino Animalia (animais),
Leia maisComo é constituído o nosso corpo?
Clonagem Clonagem O que é a informação genética? Onde se localiza a informação genética? O que é a clonagem? A primeira clonagem. Vantagens e desvantagens da clonagem. A clonagem Humana. Como é constituído
Leia mais