ASTRONOMIA 2009 PARA FUTUROS CIENTISTAS

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1 ASTRONOMIA 2009 PARA FUTUROS CIENTISTAS 1

2 INTRODUÇÃO ASTRONOMIA 2009 PARA FUTUROS CIENTISTAS FEIRA DE CIÊNCIAS _ MARIO MANOEL ASTRONOMIA 2009 PARA FUTUROS CIENTISTAS 2009 ano muito importante para a Astronomia, pois é nesse ano que se comemora os 400 anos do invento mais importante para a astronomia,que foi a luneta de Galileu,onde nessa época foi observado por Galileu com a ajuda da luneta o planeta Júpiter e suas quatros famosas Lua,chamadas de luas Galelianas são elas (Io,Ganimedes,Europa e Calisto),além da observação de Júpiter Galileu também levou a humanidade a grandes revelações sobre o nosso universo. Outra grande comemoração que temos em 2009 são os 40 anos que o homem pisou na Lua que foi em 20 de julho de Com esses dois grandes fatos para a humanidade é que nós professores juntamente com a coordenação, estamos propondo uma feira de ciências sob o tema Astronomia com o intuito de trabalhar as varias áreas do conhecimento e todas as séries do ensino fundamental II e ensino médio, pois esse tema é bastante abrangente e atinge as áreas do conhecimento que são trabalhadas na escola de forma tradicional,mas com a divulgação cientifica dos estudantes pretendemos atingir de forma mais agradável os conhecimento. Portanto a Feira de Ciências- Astronomia 2009 para futuros cientistas tem como objetivo, realizar com os estudantes juntamente com os seus educadores a divulgação cientifica de seus projetos, através de exposições, oficinas e palestras. OBJETIVOS A fazer com que os estudantes ampliem seus conhecimentos pessoais e aumente sua capacidade de observar, especular, formular, experimentar, deduzir e chegar a conclusões. Participação em Feira de Ciências pode lhe capacitar os estudantes e professores em detalhes técnicos tais como: marcenaria, pintura, iluminação, mecânica, eletrônica, cortes, ajustes, secagens, vidrarias, suportes e painéis. Participação dos pais e outras pessoas pertencente a comunidade próxima a escola.

3 AÇOES Os projetos a serem apresentados serão divididos nas seguintes categorias: Projetos de Ciências da Computação - envolvem desenvolvimento de hardwares ou softwares, ligados à informática. Projetos de Ciências da Engenharia - envolvem apresentação de projetos e/ou construção física de algum dispositivo, componente, máquina ou processo que têm uma aplicação determinada. Projetos de Ciências da Vida - envolve a biologia, a zoologia, a botânica e mesmo os aspectos da medicina pura ou aplicada. Projetos de Ciências Pura - é relacionado à Física, à Química ou à Matemática. Seu objetivo preliminar é a consideração de causa e efeito de algum processo ou atividade específica na natureza. Projetos de Ciências Ambientais - é relacionado ao estudo da ciência da terra e do espaço, junto com o impacto de fatores ambientais em sistemas biológicos. Os projetos, nesta categoria, incluem os campos da ecologia e da oceanografia. Projetos de Ciência de Biotecnologia - se destinam à demonstração da aplicação do conhecimento dos sistemas biológicos para criar um produto ou para fornecer esclarecimento em um dos três seguintes campos: desenvolvimento de colheitas, ciência animal e microbiologia. Observação: lembrando que todos terão que ter enfoque em astronomia e divididos na seguintes tipos: Experiência - uma investigação empreendida para testar uma hipótese específica; evidenciar um fenômeno por sua repetição controlada. Estudo - apresentação de uma coleção ou uma análise de dados para revelar a evidência de um fato, de uma situação ou de uma tese padrão de interesse científico. Este tipo de apresentação em Feira de Ciências pode incluir um estudo de relacionamentos da causa e do efeito ou ainda de investigações teóricas de dados.

4 Inovação/Invenção - desenvolvimento e avaliação de dispositivos, de modelos, de técnicas ou de aproximações inéditas na tecnologia, na engenharia ou nos computadores. ORGANIZAÇÃO DO EVENTO Os professores coordenadores de cada sala deverão juntamente com os seus alunos desenvolver projetos de uma das categorias citadas acima e informar a coordenação o nome do projeto e o material necessário para realizar o projeto,lembramos que estamos em uma instituição que orienta pessoas para uma atitude cidadã e por isso temos que pensar na não utilização de materiais que não agridam o meio ambiente tal como isopor e também temos refletir sobre o desperdício de material para elaboração dos projetos.( muitos projetos ficam muito bom usando material reciclado ). Alguns professores de áreas afins podem se reunir e montar os seus projetos em uma única sala Para exposição somente serão usadas as salas do piso inferior ao pátio, para que seja mais fácil a orientação das visitas. CRONOGRAMA DO EVENTO 1. Entrega dos projetos pelos professores coordenadores de sala a coordenação 26 a 30 de outubro Pesquisa dos alunos extra-classe entregar aos professores coordenadores até 16 de novembro Montagem das salas dias 27 a 31 de dezembro de Exposição ao público 1 e 2 de dezembro de Montagem da salas: Toda sala montada terá que ter um nome dado pela equipe que for expor na sala. Sala1 Sala2 Sala 3 Sala 4 Sala 5 8ª séries 8ª séries Ensino médio Ensino médio Ensino médio

5 manhã manhã manhã Sala 6 Sala 7 Sala 8 Sala 9 Sala10 5ª séries 6ª séries 7ª séries Ensino médio noturno Ensino médio noturno Sala 11 Eja AVALIAÇÃO Após o termino da feira o professor terá que colocar na pasta as notas dos alunos para que as outras disciplinas possam usar em suas médias. Outra idéia é que o aluno realize o seguinte folheto: Título Deve ser curto. Se a precisão exige muitas palavras, estude a possibilidade de utilizar um título principal muito curto e um subtítulo mais explícito. Exemplo: Título ==> E. Motor Subtítulo: Motor eletrostático com 3 garrafas Resumo Uma síntese muito breve de todo seu projeto, na qual figure os objetivos propostos, os trabalhos realizados e as conclusões alcançadas. Introdução Descreva o tema do projeto e forneça algumas informações básicas, tais como os trabalhos pertinentes de outros investigadores ou descobridores do fenômeno. Deixe claro seu objetivo e do método utilizado. Inclua aquilo que você pretende transmitir para o público. Material e Técnica Descreva o material utilizado, sua fonte de obtenção, sua montagem, o método e as dificuldades encontradas. Observações e Dados Descreva suas observações. Inclua alguns dados como exemplo.

6 Bibliografia Deve constar aqui os livros e revistas aos quais você efetivamente recorreu para obter as informações básicas. No exemplo, Artigo do Prof. Luiz Ferraz Netto, extraído do site: < > Referências: