UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ GABINETE DA REITORIA PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO

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1 EDITAL N 027/2018 UEPA CHAMADA INTERNA SELEÇÃO DE SUBPROJETOS VINCULADOS AO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA RP/UEPA RESULTADO DA AVALIAÇÃO DE SUBPROJETO Item Título do Subprojeto Componente 01 Processos de vida dos residentes na cultura escolar Educação Infantil e séries Iniciais (Fundamental menor) não Belém Ana Paula Cunha dos Santos Fernandes Não 1) Projeto apresentado não atende os requisitos estabelecidos no edital nº 027/18 UEPA, itens 2, 3, 4 e 7. 2) Docente não assinou o aceite da ficha de inscrição. 02 Entre a teoria e a prática: a formação de professores indígenas no entrelugar para a vivência pedagógica firmada na interdisciplinaridade e na interculturalidade Educação Indígena Intercultural Indígena Paragominas Antônia Zelina Negrão Oliveira de 1)Objetivos (geral e específicos), na forma do edital nº 027/18 UEPA, item 3. 2) Aos padrões do edital nº 06/18 CAPES, referente ao item 9 na quantidade de núcleos de residência (docente, orientador, preceptor e os residentes, máximo de 30)

2 03 Justiça ambiental Não como tema gerador para o ensino de geografia na Amazônia Não Belém Antônio de Pádua de Mesquita dos Santos Brasil Não 1)Candidato não apresentou o currículo Plataforma Freire. 2) Projeto não atende os critérios estabelecidos pelos editais nº 027/18 UEPA e edital nº 06/18 CAPES. 04 Pedagogia em Movimento: construindo saberes da docência em busca d melhoria da qualidade social da educação básica e superior. Educação infantil e Séries Iniciais (Fundamental Menor) em Pedagogia Belém Diana Lemes Ferreira 05 O Paradoxo da água na Amazônia Brasileira. A população sem água na região das águas: uma reflexão no contexto educacional, em particular na cidade de Castanhal/PA. Ciências Humanas Geografia Castanhal Francisco Emerson Vale Costa 1)Componente curricular, adequar ao no edital nº 027/18 UEPA.

3 06 Práticas Pedagógicas Educação Física da educação Física: para além da pedagogia do toma bola 07 Universidade e escola: Ciências uma estratégia para o fortalecimento da formação docente no ensino de Ciências com habilitação em Química Educação Física em Ciências Naturais com habilitação em Química Tucuruí Belém Higson Rodrigues Coelho Ionara Antunes Terra 1) Maior detalhamento nos Objetivos específicos 08 Práticas colaborativas entre universidades e escolas: contribuindo para uma aprendizagem significativa em Matemática 09 Intervenções Pedagógicas para o melhoramento do Ensino de Química nas escolas Públicas do Estado do Pará Matemática Química em Matemática em Química Belém Jeane do Socorro Costa da Silva Barcarena João da Silva Carneiro 1) Objetivos (Geral e Específico) na forma do edital nº 027/18 - UEPA, item 3.

4 10 Residência Física Pedagógica: um caminho prático para o exercício da excelência docência e do ensino básico 11 Residência Educação física Pedagógica em educação física: a vivência prática como laboratório docente 12 O ensino da matemática na Região Plena em do Xingu: Formação Matemática Docente e Inclusão 13 Ver, ler, grafar o espaço urbano possibilidades de diálogo entre formação acadêmica e geografia escolar. em Ciências Naturais habilitação em Física em Educação Física Não Barcarena Altamira José Fernando Pereira Leal José Roberto Zaffalon Júnior Altamira Lair da Silva Freitas Filho Geografia Belém Léa Maria Gomes da Costa 1)Maior fundamentação teórica no texto do subprojeto. 1) Adequar projeto na forma do edital nº 027/18 UEPA, item 7, Anexo III, item 5. 2) Componente /Curso na forma especificada do edital nº 027/18 UEPA, item 3.

5 Item Título do Subprojeto Componente 14 Música por toda parte Artes Música Santarém Milena Cristina Não 1)Subprojeto não apresenta o Rabelo de no edital nº Araújo 027/18 UEPA, itens 5, 6 e Formação Prática: Ciências Salvaterra Ronilson Contribuições para a melhoria da qualidade da educação por meio em Ciências Naturais com Freitas Souza de de estratégias de Habilitação ensino e em Química aprendizagem inovadoras na microrregião do Arari/Ilha de Marajó- Pará-Amazônia. 16 Construção e aplicação de recursos pedagógicos como facilitador da aprendizagem significativa em ciências na Educação Básica para o Município de Marabá/PA Ciências Não Marabá Sebastião da Cunha Lopes Não Projeto apresentado não atende os requisitos estabelecidos no Edital nº 027/18 UEPA, item 4 (docente não possui formação na área do Subprojeto) e item 7, subitem 7.2.

6 17 Inserção à Docência: Séries Iniciais do Perspectivas de Ensino superação de desafios Fundamental e contribuições na formação do pedagogo Pedagogia Conceição do Araguaia Zélia Vieira Cruz Veloso 1) Os objetivos (Geral e Específicos), na forma do edital nº 027/18 - UEPA Belém, 09 de abril de ANA DA CONCEIÇÃO OLIVEIRA Pró-Reitora de Graduação da Universidade do Estado do Pará