MESTRADO INTEGRADO EM MEDICINA Unidades Curriculares Opcionais (Ano Letivo de ) Procedimento de inscrição

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1 MESTRADO INTEGRADO EM MEDICINA Unidades Curriculares Opcionais (Ano Letivo de ) Procedimento de inscrição Os estudantes do MIM devem efetuar a sua inscrição nas unidades curriculares opcionais no momento da sua inscrição (inforestudante@) nas unidades curriculares obrigatórias, de acordo com os critérios de seriação e as recomendações de frequência descritas no presente mapa. Essas inscrições ficarão no entanto sujeitas à aprovação pela FMUC/UC que, se necessário, tendo em consideração as exigências pedagógicas específicas de cada unidade curricular, bem como exigências de gestão académica e logística, alterará o semestre de inscrição e solicitará a escolha de outras opcionais. Código Unidade Curricular Opcional Biologia Molecular Aplicada GRUPO I (u. c. opcionais para os alunos do 1º, 2º e 3º ano) Critérios de seriação e recomendações para frequência Regente Anos* Numerus Clausus Profª. Doutora Ana Bela Sarmento Critérios de Seriação Recomendações para frequência / Observações 2 / Aproveitamento a Bioquímica I e II e Biologia Celular e Molecular I e II Cirurgia Experimental Prof. Doutor Júlio Leite 3 17/17** Inscrição no 3º ano + Estar a frequentar o 3º ano média das unidades Informática Aplicada Prof. Doutor Miguel Castelo-Branco 2 / 3 35 / Ter concluído o 1º ano Inglês Prof. Doutor Manuel Antunes Objetivos da Unidade Curricular / Avaliação - Nesta unidade curricular pretende-se que o aluno desenvolva aptidões e capacidades para o estudo de problemas, reconheça as bases moleculares dos mesmos e, a partir daí, tome a atitude mais racional que lhe permita fazer um diagnóstico e instituir a terapêutica mais adequada no exercício da sua profissão médica futura. - Avaliação prática e teórico-prática: Avaliação Contínua; Avaliação teórica: Exame final. 1 / 2 / Course objective: to equip course participants with the vocabulary and skills to read, write and speak in English about medicine and related areas. - Primary focus areas: medical vocabulary, reading articles, writing articles/essays - Secondary focus areas: speaking (short presentations, discussions), pronunciation, general vocabulary - The main focus of this course is medical-related vocabulary and so a large proportion of course time is devoted to revising and practising vocabulary that is introduced in set 1-7

2 Investigação I Inv. Doutor Paulo Pereira 1 / 2 / Média das notas ; para alunos do 1º ano nota de candidatura ao ES 2-7 Funciona apenas no 1º semestre Investigação II Inv. Doutor Paulo Pereira 1 / 2 / Nota de Investigação I Funciona apenas no 2º semestre / precedência com Investigação I homework tasks. Homework is set every week and participants are expected to devote at least one hour every week (if not more) to completing homework tasks in order to prepare for the following lesson. Class time is also spent looking at reading, writing and speaking skills, although the speaking skill receives less attention as the groups are likely to be very large. Grammatical areas will be covered based on the needs of course participants. - Compulsory attendance is 2/3 of the course (e.g. 10 out of 15 lessons) - Final exam at end of course A UC de Investigação deverá constituir um primeiro contacto com o processo de investigação científica nas áreas da biomedicina, e deve por isso fornecer competências básicas para a análise e boa compreensão da importância desta para a prática e o avanço das ciências Médicas. O Aluno deve ainda, aprender a ler, analisar, apresentar e discutir de forma critica um artigo científico, saber apresentar os seus principais resultados e discutir a sua relevância face ao estado actual do conhecimento na área científica a que se dirige. Pretende-se ainda que o aluno perceba o carácter competitivo da investigação científica moderna e adquira conhecimentos essenciais sobre o método científico e competências básicas necessárias para desenhar um projecto de investigação e para redigir um artigo científico. Espera-se uma participação activa do aluno na discussão dos temas apresentados. - Para além de uma componente de avaliação contínua, que envolve a elaboração de trabalhos/ relatórios ao longo do semestre, os alunos realizam, no final, um exame escrito. - A UC de Investigação II tem como principal objectivo expor os alunos a situações concretas de investigação, dando-lhe a oportunidade de analisar in loco e de forma critica projectos de investigação em curso. No âmbito desta disciplina pretende-se que o aluno desenvolva as competências que lhe permitam analisar, desenhar e apresentar um projecto de investigação no qual se possa, eventualmente, integrar e desenvolver no âmbito das cadeiras de Investigação II-V. Neste contexto considera-se fundamental que o aluno seja exposto a um leque suficientemente alargado de projectos de investigação que terão, preferencialmente, objectivos diversos e utilizarão métodos e procedimentos distintos. A UC de Investigação II compreenderá, assim, uma variedade de seminários sobre temas científicos actuais e com relevância para as ciências Médicas e Biomédicas, onde se espera uma participação

3 Investigação III Inv. Doutor Paulo Pereira 2 / Média das notas Investigação IV Inv. Doutor Paulo Pereira 2 / Média das notas Investigação V Inv. Doutor Paulo Pereira 2 / Média das notas Investigação VI Prof. Doutor Miguel Castelo-Branco 2 / 3 85 Média das unidades 3-7 investigação II Investigação II Investigação III ou Investigação IV Funciona apenas no 1º semestre activa do aluno na discussão desses seminários. - A avaliação envolve a elaboração de uma proposta de projeto de investigação científica na área das ciências biomédicas. - As disciplinas de Investigação III-V destinam-se a criar as condições e acompanhar o aluno no desenvolvimento de um projecto de investigação cujos resultados sejam susceptíveis de vir a integrar a sua tese de Mestrado numa das formas definidas pelo Conselho Científico da Faculdade de Medicina. Assim, para além da aquisição de competências em investigação cientifica que deve fazer parte da formação médica contemporânea, as disciplinas de Investigação constituem uma via específica para a obtenção do Grau de Mestre em Medicina. Isto é, os alunos podem optar por frequentar um conjunto adequado de disciplinas de investigação, no âmbito das quais desenvolverão um trabalho conducente à apresentação, no final do Curso, de um artigo científico original ou de revisão que permitirá, após discussão em provas públicas a atribuição do grau de Mestre em Medicina. Os projectos de investigação serão realizados sob a orientação de um tutor que será necessariamente um doutor ou mestre ou personalidade de reconhecido mérito na área em que se insere o projecto, de acordo com avaliação do respectivo Curriculum Vitae pelo Conselho Científico da FMUC. Os coordenadores das Disciplinas de Investigação acompanharão de perto os projectos de investigação de cada aluno bem como progresso dos trabalhos do aluno face aos objectivos propostos. - A avaliação é feita com base em apresentações orais e discussão do trabalho desenvolvido, assim como de um relatório escrito, sob a forma de um artigo científico, onde são descritos e discutidos os resultados obtidos. Idem Investigação III Idem Investigação III

4 Neurociências Profª Doutora Ana Cristina Rego Média das unidades Nutrição Clínica Média das unidades Patologia Experimental Prof. Doutor Silvério Cabrita Prescrição do Exercício Prof. Doutor Fontes Ribeiro 1 / 2 / Média das unidades Aproveitamento a Bioquímica I e II, Biologia Celular I e II e Anatomia III Ter completado o 2º ano 1º Semestre 2º e 3º ano / 2º semestre 1º, 2º e 3º 1 / 2 / Vantagens e desvantagens da atividade física. Estratificação do risco para o exercício físico. Exame médico. Conceitos gerais de Fisiologia do Exercício aplicáveis à prescrição do exercício. Regras gerais de prescrição do exercício. Atividade física em doenças comuns e como fator preventivo. Avaliação: Exame final e avaliação contínua através da execução de tarefas (PBL) Sociologia Médica Prof. Doutor Vitor Rodrigues * - Anos curriculares recomendados para a frequência ** - Inclui 2 vagas por semestre para alunos Erasmus 1 / 2 / Capacidade de leitura de Inglês (Bibliografia) - A Disciplina de Sociologia Médica pretende acrescentar conhecimento às Ciências Básicas, visando acrescentar competência e humanidade à formação do futuro médico. Privilegiando as dimensões sociais e culturais da saúde e das doenças, valoriza os contextos das interações médico-doente, o estudo da experiência de doença, os determinantes sociais da saúde, as doenças crónicas, incapacidade e saúde global, a construção social das doenças e do conhecimento médico, o impacto do estigma e o processo de medicalização. Inclui ainda, entre outros temas, uma perspetiva sociológica sobre o suicídio, a organização dos cuidados de saúde e o estudo comparativo de sistemas de saúde. - Avaliação: exame final. 4-7

5 GRUPO II (u. c. opcionais para os alunos do 4º e 5º ano) Critérios de seriação e recomendações para frequência Código Unidade Curricular Opcional Regente / equipa docente Anos* Numerus Clausus Critérios de Seriação Economia e Gestão da Prof. Doutor Vitor 4 / 5 70 / 70 Média das unidades Saúde Rodrigues Farmacologia Clínica e Profª Doutora Helena 5º 50 / 50 Ano de inscrição mais Toxicologia Teixeira avançado e média das unidades curriculares já Genética Clínica Profª. Doutora Ana 4 / Teresa Almeida Santos Imunologia Clínica 4 / Recomendações para frequência / Observações Aprovação a Terapêutica Geral I e II Objetivos da Unidade Curricular / Avaliação Investigação VII Prof. Doutor Miguel Investigação VIII Prof. Doutor Miguel Investigação IX Prof. Doutor Miguel Investigação X Prof. Doutor Miguel Medicina Física e Reabilitação Prof. Doutor Páscoa Pinheiro 4 / 5 30 Média das notas 4 / 5 15 / 15 Média das notas 4 / 5 15 / 15 Média das notas obtidas nas unidades 4 / 5 15 / 15 Média das unidades 4 / 5 80 / 80 Média das unidades 5-7 Funciona apenas no 2º semestre / Investigação I ou Investigação VI Investigação II ou Investigação VII Investigação II ou Investigação VIII Introdução à medicina de reabilitação. A evolução dos conceitos de deficiência, incapacidade e desvantagem. O conceito de função e qualidade de vida. - Os agentes físicos (termoterapia, ultrassons, corrente

6 Medicina Intensiva Prof. Doutor Jorge Pimentel Medicina Oral Prof. Doutor José Pedro Figueiredo Neurocirurgia Prof. Doutor Marcos Barbosa 5 40/40 1. Aprovação a Neurologia 2. Média das unidades curriculares já realizada 4 / 5 60 / 60 Média das unidades 5 24/ 24 Ano de frequência mais avançado e média das unidades 6-7 galvânica e iontoferese, estimulação elétrica e analgesia e fortalecimento muscular, o laser, as ondas de choque) e as técnicas cinesiológicas (mobilização articular, fortalecimento muscular, treino propriocpetivo, massagem manual, ). - As sequelas da imobilidade e do acamamento prolongado. - A reabilitação geriátrica. O apoio domiciliário. A clínica da queda e a prevenção da queda. Reabilitação geriátrica em patologias específicas (fratura, dor, amputação, artrose, demência, acidente vascular cerebral). - A reabilitação da patologia reumática (artrose e artrite). - A reabilitação da patologia traumática do aparelho locomotor (reabilitação em traumatologia do desporto: entorse, rotura muscular, tendinopatia, ). - A reabilitação da patologia neurológica (acidente vascular cerebral, traumatizado vértebro medular, doença desmielinizante, doença do movimento). - A reabilitação cárdio-respiratória (cardiopatia isquémica, doença obstrutiva e asma). - Avaliação: avaliação contínua (facultativa) e exame final (para os alunos que optaram por esta forma de avaliação ou não tiveram média positiva na avaliação continua). Aproveitamento a Neurologia, ORL e Endocrinologia; bom domínio do Inglês e algum conhecimento de comportamento em Bloco Operatório Avaliação: contínua Aprovação na unidade curricular de Neurologia 10 aulas teóricas: Introdução à Neurocirurgia, Hipertensão intracraniana, Traumatismos cranianos, Traumatismos vértebro-medulares, Patologia não traumática da coluna, tumores cerebrais malignos, Tumores cerebrais benignos, Patologia vascular neurocirúrgica, Neurocirurgia Funcional, Outors (hidrocefalias, malformações, infeções...). 8 aulas praticas com doentes correspondentes às últimas 8 aulas teóricas. Observação de diversos tipos de intervenções neurocirúrgicas. Acompanhamento de doentes no Serviço de Urgência. Participação em consultas externas - Teste de escolha múltipla (2/3 da nota final) e avaliação contínua nas aulas praticas e passagem pelo Bloco Operatório, Urgência e Consulta (1/3). - Avaliação: Teste de escolha múltipla (2/3 da nota final) e

7 Oncologia e Cuidados Prof. Doutor Nascimento Paliativos Costa Geriatria Prof. Doutor Manuel Marques Veríssimo 4 / 5 80 / / Mais adequada para estudantes do 5º ano. avaliação contínua nas aulas praticas e passagem pelo Bloco Operatório, Urgência e Consulta (1/3). 1. O envelhecimento; 2. Estilos de vida e envelhecimento; 3. Particularidades clínicas do doente idoso; 4. Avaliação multidimensional do idoso; 5. Síndromes geriátricas; 6. Farmacologia nos idosos. - Avaliação: Avaliação contínua (Presenças + resolução de casos) - 50% da nota final; Avaliação final (Teste de resposta simples) - 50% da nota final; Oral facultativa. * - Anos curriculares recomendados para a frequência 7-7