Subprojeto 01. Título do Projeto: Auxílio aos alunos e monitoramento de práticas de laboratório de Automação da Produção

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1 Subprojeto 01 Título do Projeto: Auxílio aos alunos e monitoramento de práticas de laboratório de Automação da Produção Disciplina pré-requisito para participação no processo: TEP Automação da Produção Caracterização do projeto: Permanente Atribuição do bolsista: Auxiliar os alunos no acompanhamento do conteúdo da disciplina tirando dúvidas, monitorar práticas de laboratório executadas pelos alunos e cuidar da montagem dos equipamentos utilizados nesta prática e do armazenamento posterior dos mesmos. O bolsista deverá permanecer, no mínimo, 4 horas semanais na sala dos bolsistas (321 Bloco E). Atividade principal do bolsista: Acompanhamento de sessões de laboratórios, oficinas e consultórios Preparação de material essencial para atividades práticas Atendimento extraclasse aos alunos Cronograma de trabalho do bolsista: : Atendimento extraclasse aos alunos Acompanhamento dos alunos nas práticas de laboratório : Atendimento extraclasse aos alunos Preparação de material para apresentação na semana acadêmica Acompanhamento dos alunos nas práticas de laboratório Metodologia de acompanhamento e avaliação: Visitas periódicas à sala de atendimento aos alunos Acompanhamento das atividades de laboratório junto ao bolsista Revisão do trabalho apresentado na semana acadêmica Professor Orientador: Artur Alves Pessoa

2 Edital de Seleção 01/ DA IDENTIFICAÇÃO Unidade: Escola de Engenharia (TCE) Departamento de Engenharia de Produção (TEP) Projeto de Iniciação à Docência Vinculado ao Subprojeto 01: Auxílio aos alunos e monitoramento de práticas de laboratório de Automação da Produção 1.5 Professor(a) Orientador(a): Artur Alves Pessoa Número de vagas oferecidas: 1 (uma) Vigência: 10 meses (março a dezembro) Valor da bolsa mensal: R$400,00 2. DAS INSCRIÇÕES Período: 22/11/2016 a 09/12/ Endereço para inscrição: Departamento de Engenharia de Produção sala 306 do Bloco D da Escola de Engenharia Horário de 08:00 às 20: Pré-requisitos: Ter cursado a disciplina TEP AUTOMAÇÃO DA PRODUÇÃO. 3. DOS DOCUMENTOS EXIGIDOS DO ALUNO PARA INSCRIÇÃO Ficha de inscrição, disponível na secretaria. 4. DAS PROVAS Data e horário: 15/12/ horas Local de realização: A definir Ementa da disciplina objeto do concurso: CONCEITO DE AUTOMAÇÃO. SISTEMAS CAD (PROJETO ASSISTIDO POR COMPUTADOR), CAM (FABRICAÇÃO ASSISTIDA POR COMPUTADOR). MÁQUINAS- FERRAMENTA E CONTROLE NUMÉRICO, ROBÔS, CONTROLADORES LÓGICOS PROGRAMÁVEIS, CÉLULAS, SISTEMAS FLEXÍVEIS DE MANUFATURA. TECNOLOGIA DE GRUPO: ARRANJO FÍSICO E PROJETO DE PRODUTO. MUDANÇAS NO PROJETO DE SISTEMAS DE TRABALHO. COMPARAÇÃO COM MÁQUINAS CONVENCIONAIS. ESTUDO DE CASOS Critérios de seleção: Prova escrita e Entrevista Bibliografia indicada para prova escrita: KOREN, Y. Computer Control of Manufacturing System. SELEME, Roberto Bohlen. Automação da produção. Editora IBPEX.

3 SPINOLA, Mauro de Mesquita; PESSOA, Marcelo Schneck de Paula. Introdução à automação para cursos de engenharia e gestão. Editora Campus Nota mínima para aprovação na prova escrita: 7,0 (sete) Etapa de entrevista: o aluno será avaliado por uma comissão formada pelo professor orientador do projeto e mais dois professores do Departamento. Será atribuída uma nota de 1 a 10 para a entrevista Composição da Nota Final: 50% Prova Escrita e 50% da Entrevista Critério de desempate: Nota obtida na disciplina à época em que foi cursada Instâncias de recurso: Na ordem, o Departamento de Engenharia de Produção; o Colegiado da Escola de Engenharia; a PROGRAD. 5. DA DIVULGAÇÃO DO RESULTADO 5.1 O resultado será divulgado a partir do dia 23/12/2016 no mural do Departamento e comunicado por aos alunos inscritos. 6. DA ASSINATURA DO TERMO DE COMPROMISSO Os candidatos aprovados deverão agendar comparecimento à Secretaria do Departamento para assinatura do Termo de Compromisso. Niterói, 25 de Outubro de Prof. Marcos Costa Roboredo Coordenador dos Projetos de Iniciação ao Ensino e à Pesquisa do TEP Prof. João Carlos Correia Baptista Soares de Mello Chefe do Departamento de Engenharia de Produção de Niterói

4 Subprojeto 02 Título do Projeto: Auxílio aos alunos e monitoramento de práticas de laboratório em máquinas de Comando Numérico Computadorizado Disciplina pré-requisito para participação no processo: Introdução à Engenharia de Fabricação Caracterização do projeto: Permanente Atribuição do bolsista: Auxiliar os alunos no acompanhamento do conteúdo da disciplina Automação da Produção tirando dúvidas sobre Sistemas CAD/CAM e máquinas CNC e monitorar práticas de laboratório executadas pelos alunos utilizando máquinas CNC. O bolsista deverá permanecer, no mínimo, 4 horas semanais na sala dos bolsistas (321 Bloco E). Atividade principal do bolsista: Acompanhamento de sessões de laboratórios, oficinas e consultórios Preparação de material essencial para atividades práticas Atendimento extraclasse aos alunos Cronograma de trabalho do bolsista: : Atendimento extraclasse aos alunos Acompanhamento dos alunos nas práticas de laboratório : Atendimento extraclasse aos alunos Preparação de material para apresentação na semana acadêmica Acompanhamento dos alunos nas práticas de laboratório Metodologia de acompanhamento e avaliação: Visitas periódicas à sala de atendimento aos alunos Acompanhamento das atividades de laboratório junto ao bolsista Revisão do trabalho apresentado na semana acadêmica Professor Orientador: Artur Alves Pessoa

5 Edital de Seleção 02/ DA IDENTIFICAÇÃO Unidade: Escola de Engenharia (TCE) Departamento de Engenharia de Produção (TEP) Projeto de Iniciação à Docência Vinculado ao Subprojeto 02: Auxílio aos alunos e monitoramento de práticas de laboratório em máquinas de Comando Numérico Computadorizado 1.5 Professor(a) Orientador(a): Artur Alves Pessoa Número de vagas oferecidas: 1 (uma) Vigência: 10 meses (março a dezembro) Valor da bolsa mensal: R$400,00 2. DAS INSCRIÇÕES Período: 22/11/2016 a 09/12/ Endereço para inscrição: Departamento de Engenharia de Produção sala 306 do Bloco D da Escola de Engenharia Horário de 08:00 às 20: Pré-requisitos: Ter cursado a disciplina Introdução à Engenharia de Fabricação. 3. DOS DOCUMENTOS EXIGIDOS DO ALUNO PARA INSCRIÇÃO Ficha de inscrição, disponível na secretaria. 4. DAS PROVAS Data e horário: 15/12/ horas Local de realização: A definir Ementa da disciplina objeto do concurso: NORMAS BÁSICAS DE HIGIENE E SEGURANÇA DO TRABALHO NAS OFICINAS MECÂNICAS. NOÇÕES DE METROLOGIA DIMENSIONAL BÁSICA: REGRAS GERAIS DE MEDIÇÃO; ERROS; INSTRUMENTOS DE MEDIDAS; TOLERÂNCIA E AJUSTES; TRAÇAGEM. INTRODUÇÃO À USINABILIDADE DOS MATERIAIS. NOÇÕES BÁSICAS DO EMPREGO DE MÁQUINAS FERRAMENTAS CONVENCIONAIS Critérios de seleção: Prova escrita e Entrevista Nota mínima para aprovação na prova escrita: 7,0 (sete) Etapa de entrevista: o aluno será avaliado por uma comissão formada pelo professor orientador do projeto e mais dois professores do Departamento. Será atribuída uma nota de 1 a 10 para a entrevista Composição da Nota Final: 50% Prova Escrita e 50% da Entrevista.

6 4.8 - Critério de desempate: Nota obtida na disciplina à época em que foi cursada Instâncias de recurso: Na ordem, o Departamento de Engenharia de Produção; o Colegiado da Escola de Engenharia; a PROGRAD. 5. DA DIVULGAÇÃO DO RESULTADO 5.1 O resultado será divulgado a partir do dia 23/12/2016 no mural do Departamento e comunicado por aos alunos inscritos. 6. DA ASSINATURA DO TERMO DE COMPROMISSO Os candidatos aprovados deverão agendar comparecimento à Secretaria do Departamento para assinatura do Termo de Compromisso. Niterói, 01 de 25 de Outubro de Prof. Marcos Costa Roboredo Coordenador dos Projetos de Iniciação ao Ensino e à Pesquisa do TEP Prof. João Carlos Correia Baptista Soares de Mello Chefe do Departamento de Engenharia de Produção de Niterói

7 Subprojeto 03 Título do Subprojeto: Estudos em Técnicas de Elaboração de Cenários Prospectivos Disciplina pré-requisito: TEP Técnicas de Elaboração de Cenários Prospectivos Caracterização do projeto: O projeto visa que o aluno continue se inteirando dos estudos em Técnicas de Elaboração de Cenários Prospectivos ; para tal o aluno apoiara o professor em pesquisas buscando novos artigos sobre o tema Técnicas de Elaboração de Cenários Prospectivos. Isto manterá o aluno no estado da arte auxiliando os colegas no atendimento extraclasse. Este apoio ao professor em manter-se no estado da arte será feito de forma coordenada com dois alunos meus de doutorado a saber Altina e Marcos Santos, que desenvolvem estudos nesta área. Os resultados desta compilação de pesquisa, será utilizada de duas formas pelo professor: - Melhoria do material utilizado para ensino na sala de aula. - Confecção de artigos para simpósios e revistas, de forma integrada do aluno de graduação com os alunos de doutorado. Embora a atividade principal seja monitoria, este projeto dará para o aluno, uma possibilidade de trabalhar com pesquisa aplicada. O que a curto prazo buscará desenvolver artigos, e médio prazo poderá ser utilizado no trabalho de conclusão de curso. Atribuição do bolsista: Com a supervisão do professor buscar estudos sobre o tema TÉCNICAS DE ELABORAÇÃO DE CENÁRIOS PROSPECTIVOS, ampliar seus conhecimentos sobre o tema; e apoiar o professor no atendimento extraclasse dos alunos e produção de material de apoio. Atendimento acadêmico aos alunos pelo bolsista será presencial e via web de forma conjunta com o professor. O bolsista irá apoiar nas oportunidades de melhoria no material didático e propor revisões e atualizações. O bolsista deverá permanecer, no mínimo, 4 horas semanais na sala dos bolsistas (321 Bloco E). Atividade principal do bolsista: - Atendimento extraclasse aos alunos - Produção de material de apoio com o professor Cronograma de trabalho do bolsista: Mês 1 o bolsista será integrado a linha de pesquisa do professor sobre o tema TÉCNICAS DE ELABORAÇÃO DE CENÁRIOS PROSPECTIVOS, e dará apoio inicial no atendimento extraclasse dos alunos Mês 2 o bolsista irá apresentar de forma continua as pesquisas orientadas, e de forma orientadas começara a apoiar o professor na Produção de material de apoio

8 Mês 3, 4 de forma integrada participará com os alunos de doutorado, com o professor, em artigos. Continuando o Atendimento extraclasse aos alunos. Mês 5 e 6 implementação e aplicação do material produzido para apoio do professor, e eventual participação nos artigos. Metodologia de acompanhamento e avaliação: O bolsista mensalmente enviará um relatório relatando as atividades executadas. Professor Orientador: Carlos Francisco Simões Gomes

9 Edital de Seleção 03/ DA IDENTIFICAÇÃO Unidade: Escola de Engenharia (TCE) Departamento de Engenharia de Produção (TEP) Projeto de Iniciação à Docência Vinculado ao Subprojeto 03: Estudos em Técnicas de Elaboração de Cenários Prospectivos 1.5 Professor(a) Orientador(a): Carlos Francisco Simões Gomes Número de vagas oferecidas: 1 (uma) Vigência: 10 meses (março a dezembro) Valor da bolsa mensal: R$400,00 2. DAS INSCRIÇÕES Período: 22/11/2016 a 09/12/ Endereço para inscrição: Departamento de Engenharia de Produção sala 306 do Bloco D da Escola de Engenharia Horário de 08:00 às 20: Pré-requisitos: Ter cursado a disciplina TEP Técnicas de Elaboração de Cenários Prospectivos. 3. DOS DOCUMENTOS EXIGIDOS DO ALUNO PARA INSCRIÇÃO Ficha de inscrição, disponível na secretaria. 4. DAS PROVAS Data e horário: 16/12/16 10: Local de realização: A definir Ementa da disciplina objeto do concurso: INTRODUÇÃO À PROSPECTIVA. VISÃO SISTÊMICA DO PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO. CENÁRIO. TEORIA DA DECISÃO. FERRAMENTAS QUALITATIVAS PARA DESENVOLVER CENÁRIOS. TEORIA DOS JOGOS. MÉTODOS PARA ELABORAÇÃO DE CENÁRIOS. RISCOS E TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO. PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO Critérios de seleção: Prova escrita e Entrevista Bibliografia indicada: GODET, M. From anticipation to action a handbook of strategic prospective. France: UNESCO Publishing, PORTER, M. The Competitive Advantage of Nations. New York: ed. Palgrave, SCHWARTZ, P. Composing a plot for your scenario. Planning Review, may/jun/ Nota mínima para aprovação na prova escrita: 7,0 (sete)

10 4.6 - Etapa de entrevista: o aluno será avaliado por uma comissão formada pelo professor orientador do projeto e mais dois professores do Departamento. Será atribuída uma nota de 1 a 10 para a entrevista Composição da Nota Final: 81% Prova Escrita, 9% da Entrevista e 10% Nota obtida na disciplina Critério de desempate: Nota obtida na disciplina à época em que foi cursada Instâncias de recurso: Na ordem, o Departamento de Engenharia de Produção; o Colegiado da Escola de Engenharia; a PROGRAD. 5. DA DIVULGAÇÃO DO RESULTADO 5.1 O resultado será divulgado a partir do dia 23/12/2016 no mural do Departamento e comunicado por aos alunos inscritos. 6. DA ASSINATURA DO TERMO DE COMPROMISSO Os candidatos aprovados deverão agendar comparecimento à Secretaria do Departamento para assinatura do Termo de Compromisso. Niterói, 25 de Outubro de Prof. Marcos Costa Roboredo Coordenador dos Projetos de Iniciação ao Ensino e à Pesquisa do TEP Prof. João Carlos Correia Baptista Soares de Mello Chefe do Departamento de Engenharia de Produção de Niterói

11 Subprojeto 04 Título do Projeto: Laboratório de Programação Linear e Inteira Pré-requisitos para participação no processo: estar cursando em 2016/2 ou já ter cursado a disciplina Pesquisa Operacional I (TEP00117) Caracterização do projeto: A disciplina de Pesquisa Operacional I ensina as técnicas de programação linear e programação inteira para otimização. O uso prático dessas técnicas em problemas de porte realista requer o uso de ferramentas computacionais adequadas. A UFFLP é um conjunto de funções que permite a criação de modelos complexos de programação linear e inteira em linguagem VBA (Visual Basic for Applications) no ambiente da planilha Excel. O UFFLP foi criado em 2007 pelo professor Artur Pessoa, inicialmente a partir das demandas da pós-graduação. A partir de 2012, o UFFLP foi também adotado com sucesso na graduação, na disciplina de Pesquisa Operacional I. Atribuição do bolsista: Auxiliar os alunos da disciplina Pesquisa Operacional I a resolver as listas de exercícios. Auxiliar no uso do UFFLP, tirando suas dúvidas no uso de suas funções bem como da própria linguagem VBA no ambiente Excel. Atividades principais do bolsista: Auxiliar os alunos da disciplina Pesquisa Operacional I a resolver as listas de exercícios. Auxiliar no uso do UFFLP, tirando suas dúvidas no uso de suas funções bem como da própria linguagem VBA no ambiente Excel. Atendimento extraclasse aos alunos (uso da sala de monitoria) Apresentar o que vem sendo desenvolvido no projeto durante a Semana de Monitoria. Cronograma de trabalho do bolsista: O bolsista terá uma carga semanal de 4 horas, em horário a ser combinado com os alunos : : Atendimento extraclasse aos alunos. Laboratório de UFFLP : Atendimento extraclasse aos alunos. Laboratório de UFFLP Apresentação dos resultados na Semana de Monitoria Metodologia de acompanhamento e avaliação: reuniões envolvendo o discente bolsista e os seu orientador servirão como base para avaliação do desempenho do discente e para a verificação do seu cumprimento das atividades. Professor Orientador: Eduardo Uchoa Barboza

12 Edital de Seleção 04/ DA IDENTIFICAÇÃO Unidade: Escola de Engenharia (TCE) Departamento de Engenharia de Produção (TEP) Projeto de Iniciação à Docência Vinculado ao Subprojeto 04: Laboratório de Programação Linear e Inteira 1.5 Professor(a) Orientador(a): Eduardo Uchoa Barboza Número de vagas oferecidas: 1 (uma) Vigência: 10 meses (março a dezembro) Valor da bolsa mensal: R$400,00 2. DAS INSCRIÇÕES Período: 22/11/2016 a 09/12/ Endereço para inscrição: Departamento de Engenharia de Produção sala 306 do Bloco D da Escola de Engenharia Horário de 08:00 às 20: Pré-requisitos: estar cursando em 2016/2 ou já ter cursado a disciplina Pesquisa Operacional I (TEP00117) 3. DOS DOCUMENTOS EXIGIDOS DO ALUNO PARA INSCRIÇÃO Ficha de inscrição, disponível na secretaria. 4. DAS PROVAS Data e horário: 13/12/16 às 14: Local de realização: A definir Ementa da disciplina objeto do concurso: Modelagem em Pesquisa Operacional. Programação Linear. Programação Inteira Critérios de seleção: Prova escrita e Entrevista Bibliografia indicada: TAHA, H. Pesquisa Operacional. São Paulo: Pearson, ARENALES, M.; ARMENTANO, V.; MORABITO, R.; YANASSE, H.H. Pesquisa operacional para cursos de engenharia. Rio de Janeiro: Campus/Elsevier, Nota mínima para aprovação na prova escrita: 7,0 (sete) Etapa de entrevista: o aluno será avaliado por uma comissão formada pelo professor orientador do projeto e mais dois professores do Departamento. Será atribuída uma nota de 1 a 10 para a entrevista Composição da Nota Final: 50% Prova Escrita e 50% da Entrevista.

13 4.8 - Critério de desempate: Nota obtida na disciplina à época em que foi cursada Instâncias de recurso: Na ordem, o Departamento de Engenharia de Produção; o Colegiado da Escola de Engenharia; a PROGRAD. 5. DA DIVULGAÇÃO DO RESULTADO 5.1 O resultado será divulgado a partir do dia 23/12/2016 no mural do Departamento e comunicado por aos alunos inscritos. 6. DA ASSINATURA DO TERMO DE COMPROMISSO Os candidatos aprovados deverão agendar comparecimento à Secretaria do Departamento para assinatura do Termo de Compromisso. Niterói, 25 de Outubro de Prof. Marcos Costa Roboredo Coordenador dos Projetos de Iniciação ao Ensino e à Pesquisa do TEP Prof. João Carlos Correia Baptista Soares de Mello Chefe do Departamento de Engenharia de Produção de Niterói

14 Subprojeto 05 Título do Projeto: FORMAÇÃO DE ENGENHEIROS INOVADORES Disciplina pré-requisito: ECONOMIA E GESTÃO DA INOVAÇÃO Caracterização do projeto: O projeto, que ocorre de forma integrada entre as disciplinas Economia e Gestão da Inovação (TEP00122) e Gestão do Conhecimento (TEP00174), visa não apenas estudar a contribuição dos cursos de engenharia, começando pela engenharia de produção, para a formação de inovadores, como também formar efetivamente, através do envolvimento dos alunos bolsistas em atividades de iniciação à docência e de pesquisa, os inovadores. Dentre as atividades do bolsista está a avaliação, ao longo do percurso acadêmico, do nível de agregação das chamadas competências de descoberta, conforme conceito desenvolvido por Dyer; Gregersen; Christensen (2012). No percurso acadêmico estão incluídos, além das atividades curriculares formais, também atividades curriculares complementares, convivência no campus, participação em eventos entre outros. O projeto, nos dois últimos anos (2015 e 2016), já gerou trabalhos finais de curso e vários artigos para congresso e revista. Abaixo listamos os produtos referidos, com destaque em amarelo, dos alunos de graduação co-autores dos artigos, que passaram pelas disciplinas, seja como monitor, seja como bolsista de iniciação científica. PRODUTOS: ALMEIDA, L. C. P.; ANDRADE, E. P.; ALENCAR, R. S.; ASSIS, W. S.; SILVA, A. M. Condição estável ou ruptura: inovação em uma instituição de pesquisa. In: XXXV Encontro Nacional de Engenharia de Produção ENEGEP 2015, Fortaleza-CE, Anais do ENEGEP Rio de Janeiro: ABEPRO, ANDRADE, E. P.; JARDIM, I. S.; ALENCAR, R. S.; MATOS, E. M. G. C. Inovação em pequena empresa de serviços com foco na capacitação tecnológica. Perspectivas online: humanas e sociais aplicadas, v. 13, p , ANDRADE, E. P., JARDIM, I. S., ALENCAR, R. S., MATOS, E. M. G. C. Inovação em pequena empresa de serviço com foco na capacitação tecnológica. In: I EINEPRO Encontro Interestadual de Engenharia de Produção, São João da Barra-RJ, ANDRADE, E. P.; LEITÃO NETO, N. G.; ALENCAR, R. S.; ALVES, J. C. M.; ALMEIDA, L. A Emprapii como política de inovação: uma análise exploratória. In: Simpósio de Engenharia de Produção da Unesp XXII SIMPEP, Bauru-SP. Anais do Simpep, ANDRADE, Emmanuel Paiva; OLIVEIRA, Renan Miranda Marques; ALMEIDA, Rayana Oliveira; ALVES, Jean Carlos Machado; NASCIMENTO, Lucinda Ines Alves. Formação de inovadores: um estudo exploratório comparando engenharia de produção e engenharia química. ENCEPRO 2016 ANDRADE, E. P.; VERBICARO, C. G; ALVES, J. C. M.; SMOLENTZOV, G. J.; FAZENDA, V. G. Formando engenheiros inovadores: competencias de descoberta nos estudantes de engenharia de produção da UFF. In: Simpósio de Engenharia de Produção XXII SIMPEP, Bauru-SP. Anais do XXII Simpep, 2015.

15 BARRETO JUNIOR, S. M.; PAZ, T. S. R.; KEVORKIAN, Y. B.; ANDRADE, E. P. Gestão de resíduos no escritório: melhorando o local de trabalho e mobilizando pessoas. In: XXXV Encontro Nacional de Engenharia de Produção ENEGEP 2015, Fortaleza- CE. Rio de Janeiro: ABEPRO, FAZENDA, V. G. Crowdfunding: um estudo exploratório sobre o seu funcionamento e a sua aplicação na universidade. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Produção), Universidade Federal Fluminense, Departamento de Engenharia de Produção, Niterói, VERBICARO, Camilla Garcias. Formando engenheiros inovadores: competências de descoberta nos estudantes de engenharia de produção da UFF. UFF, Departamento de Engenharia de Produção. Projeto Final de Curso, Niterói, Atribuição do bolsista: O bolsista atuará como bolsista e pesquisador na disciplina EGI ao mesmo tempo que integrará grupo de pesquisa com foco na produção de artigos ligados à temática do projeto. Atividade principal do bolsista: Leitura e discussão dos materiais didáticos utilizados nas disciplinas Pesquisa bibliográfica sobre a área Atendimento extraclasse aos alunos Produção de texto para congressos e revistas Produção de material de apoio Desenvolvimento de práticas pedagógicas inovadoras Cronograma de trabalho do bolsista: O bolsista deverá cumprir jornada de 12 horas semanais, incluindo entre estas a participação nos encontros mensais e semanais do Grupo de Estudos em Conhecimento, Organizações e Pessoas, coordenado pelo professor orientador. Dessas 12, o bolsista deverá permanecer, no mínimo, 4 horas semanais na sala dos bolsistas (321 Bloco E). Metodologia de acompanhamento e avaliação: O bolsista será membro efetivo do Grupo de Estudos em Conhecimento, Organizações e Pessoas GECOP, coordenado pelo professor orientador, que inclui orientandos de graduação, mestrado e doutorado, possuindo calendário definido de reuniões presenciais mensais e reuniões virtuais semanais. A avaliação toma como base a produção de materiais científicos, didáticos e pedagógicos. Professor Orientador: Emmanuel Paiva de Andrade

16 Edital de Seleção 05/ DA IDENTIFICAÇÃO Unidade: Escola de Engenharia (TCE) Departamento de Engenharia de Produção (TEP) Projeto de Iniciação à Docência Vinculado ao Subprojeto 05: Formação de Engenheiros Inovadores 1.5 Professor(a) Orientador(a): Emmanuel Paiva de Andrade Número de vagas oferecidas: 1 (uma) Vigência: 10 meses (março a dezembro) Valor da bolsa mensal: R$400,00 2. DAS INSCRIÇÕES Período: 22/11/2016 a 09/12/ Endereço para inscrição: Departamento de Engenharia de Produção sala 306 do Bloco D da Escola de Engenharia Horário de 08:00 às 20: Pré-requisitos: Ter cursado a disciplina TEP00122 Economia e Gestão da Inovação. 3. DOS DOCUMENTOS EXIGIDOS DO ALUNO PARA INSCRIÇÃO Ficha de inscrição, disponível na secretaria. 4. DAS PROVAS Data e horário: 16/12/16 14: Local de realização: A definir Ementa da disciplina objeto do concurso: A MACROECONOMIA DA INOVAÇÃO: CIÊNCIA, TECNOLOGIA, CRESCIMENTO E GLOBALIZAÇÃO. INOVAÇÕES E POLÍTICAS PÚBLICAS. GESTÃO PARA A INOVAÇÃO. GERENCIAMENTO DOS PROCESSOS INTERNOS. AVALIAÇÃO E MELHORIA DO DESMPENHO DA GESTÃO DA INOVAÇÃO Critérios de seleção: Prova escrita e Entrevista Bibliografia indicada: FREEMAN, Chris; SOETE, Luc. A Economia da Inovação Industrial. Campinas: Editora da UNICAMP, TIDD, Joe; BESSANT, Jonh; PAVITT, Keith. Gestão da Inovação. Porto Alegre: Bookman, Nota mínima para aprovação na prova escrita: 7,0 (sete)

17 4.6 - Etapa de entrevista: o aluno será avaliado por uma comissão formada pelo professor orientador do projeto e mais dois professores do Departamento. Será atribuída uma nota de 1 a 10 para a entrevista Composição da Nota Final: 60% Prova Escrita e 40% da Entrevista Critério de desempate: Nota obtida na disciplina à época em que foi cursada Instâncias de recurso: Na ordem, o Departamento de Engenharia de Produção; o Colegiado da Escola de Engenharia; a PROGRAD. 5. DA DIVULGAÇÃO DO RESULTADO 5.1 O resultado será divulgado a partir do dia 23/12/2016 no mural do Departamento e comunicado por aos alunos inscritos. 6. DA ASSINATURA DO TERMO DE COMPROMISSO Os candidatos aprovados deverão agendar comparecimento à Secretaria do Departamento para assinatura do Termo de Compromisso. Niterói, 25 de Outubro de Prof. Marcos Costa Roboredo Coordenador dos Projetos de Iniciação ao Ensino e à Pesquisa do TEP Prof. João Carlos Correia Baptista Soares de Mello Chefe do Departamento de Engenharia de Produção de Niterói

18 Subprojeto 06 Título do subprojeto: Iniciação à Docência em Gestão do Trabalho, da Qualidade e da Inovação Disciplina pré-requisito: TEP00120 Técnicas de Controle da Qualidade Caracterização do projeto: Este projeto tem como objetivo proporcionar oportunidade ao estudante de Engenharia de Produção de conviver com as atividades de docência através do apoio às atividades do docente responsável pela disciplina TEP Durante o projeto o aluno irá apoiar o professor, participando ativamente de atividades relacionadas ao Ensino, à Pesquisa e à Extensão Universitária. Como resultados desse projeto espera-se o aprimoramento do material usado na disciplina, o uso de dados de ensino e pesquisa para gerar publicações e, eventualmente a participação do aluno em alguma atividade de extensão. Atribuição do bolsista: Apoiar o professor da disciplina nas suas atribuições de ensino, pesquisa e extensão. O bolsista deverá permanecer, no mínimo, 4 horas semanais na sala dos bolsistas (321 Bloco E). Atividade principal do bolsista: Acompanhamento de sessões de resolução de listas de exercícios Preparação ou aprimoramento de material para atividades práticas Atendimento extraclasse aos alunos Acompanhamento de visitas técnicas Produção e aprimoramento de material de apoio Desenvolvimento de práticas pedagógicas inovadoras Cronograma de trabalho do bolsista: MESES ATIVIDADES Apoio à atividade de pesquisa Atendimento extraclasse aos alunos Acompanhamento de sessões de resolução de listas de exercícios Preparação ou aprimoramento de material para atividades práticas Atendimento extraclasse aos alunos Acompanhamento de visitas técnicas Produção e aprimoramento de material de apoio Desenvolvimento de práticas pedagógicas inovadoras Metodologia de acompanhamento e avaliação: Serão realizadas reuniões quinzenais para acompanhamento e avaliação do desempenho do aluno.

19 Nestas reuniões serão definidos os objetivos para a quinzena, avaliado o desempenho da semana anterior em relação aos objetivos traçados anteriormente e será feita uma avaliação geral do processo no período considerado. Professor Orientador: Fernando Toledo Ferraz

20 Edital de Seleção 06/ DA IDENTIFICAÇÃO Unidade: Escola de Engenharia (TCE) Departamento de Engenharia de Produção (TEP) Projeto de Iniciação à Docência Vinculado ao Subprojeto 06: Iniciação à Docência em Gestão do Trabalho, da Qualidade e da Inovação 1.5 Professor(a) Orientador(a): Fernando Toledo Ferraz Número de vagas oferecidas: 1 (uma) Vigência: 10 meses (março a dezembro) Valor da bolsa mensal: R$400,00 2. DAS INSCRIÇÕES Período: 22/11/2016 a 09/12/ Endereço para inscrição: Departamento de Engenharia de Produção sala 306 do Bloco D da Escola de Engenharia Horário de 08:00 às 20: Pré-requisitos: Ter cursado a disciplina TEP00120 Técnicas de Controle da Qualidade 3. DOS DOCUMENTOS EXIGIDOS DO ALUNO PARA INSCRIÇÃO Ficha de inscrição, disponível na secretaria. 4. DAS PROVAS Data e horário: 13/12/16 16: Local de realização: A definir Ementa da disciplina objeto do concurso: INTRODUÇÃO AO CONTROLE DE QUALIDADE. DISTRIBUIÇÕES DE PROBABILIDADES. INFERÊNCIA. GRÁFICOS DE CONTROLE PARA VARIÁVEIS E PARA ATRIBUTOS. ANÁLISE DE CAPACIDADE DO PROCESSO. GRÁFICOS DE CONTROLE DA SOMA CUMULATIVA E DA MÉDIA MÓVEL EXPONENCIALMENTE PONDERADA. ALGUMAS TÉCNICAS DE AMOSTRAGEM DE ACEITAÇÃO Critérios de seleção: Prova escrita e Entrevista Bibliografia indicada: MONTGOMERY, D. C. Introdução ao Controle Estatístico da Qualidade. Editora LTC. 4ª ed., COSTA, A. F. B.; EPPRECHT, E. K.; CARPINETTI, L. C. R. Controle Estatístico de Qualidade. Editora Atlas, 2ª ed., Nota mínima para aprovação na prova escrita: 7,0 (sete)

22 Subprojeto 07 Título do Subprojeto: Mapeamento da produção intelectual em Engenharia de Produção da UFF Disciplina pré-requisito para participação no processo: Não há pré-requisito Caracterização do projeto: Este projeto tem por objetivo introduzir o discente em um dos contextos mais relevantes da carreira docente: a difusão a da produção intelectual. Atividade principal do bolsista: Levantar a produção intelectual dos docentes e discentes do programa de Mestrado e Doutorado em Engenharia de Produção da UFF, qualificando-a segundo indexadores internacionais e também segundo o sistema Qualis. Verificação da consistência dos dados lançados na Plataforma Sucupira e nos currículos Lattes, Produção de material de apoio a estão acadêmica do Programa de Pós- Graduação em Engenharia de Produção da UFF-Niterói. Cronograma de trabalho do bolsista: - primeiro mês: - orientação para a coleta de dados - estudo da Plataforma Lattes e dos indexadores JCR e SJR - início da coleta de dados - segundo mês: - estudo da plataforma Sucupira - categorização dos dados coletados segundo o JCR, o SJR e o Scielo - análise da consistência dos dados lançados na Plataforma Sucupira - terceiro mês: - Relatório intermediário 1 - quarto ao sexto mês: - categorização dos dados coletados segundo o JCR, o SJR e o Scielo - análise da consistência dos dados lançados na Plataforma Sucupira - sétimo mês: - Relatório intermediário - oitavo ao décimo primeiro mês: - revisão bibliográfica sistematizada em tema a ser definido em conjunto como o professor orientador - décimo segundo mês: - Relatório Final Espera-se que um dos produtos do projeto seja a elaboração de um artigo científico para submissão a periódico indexado no JCR. Metodologia de acompanhamento e avaliação: Orientações sobre: - o sistema de difusão da produção intelectual no Brasil e no mundo - currículo Lattes - plataforma Sucupira - indexadores SJR e JCR - base Scielo

23 O bolsista deverá se dedicar 12 horas ao projeto, sendo 4 horas em caráter de plantão na sala de monitoria do TEP. Professor Orientador: Helder Gomes Costa

24 Edital de Seleção 07/ DA IDENTIFICAÇÃO Unidade: Escola de Engenharia (TCE) Departamento de Engenharia de Produção (TEP) Projeto de Iniciação à Docência Vinculado ao Subprojeto 07: Mapeamento da produção intelectual em Engenharia de Produção da UFF 1.5 Professor(a) Orientador(a): Helder Gomes Costa Número de vagas oferecidas: 1 (uma) Vigência: 10 meses (março a dezembro) Valor da bolsa mensal: R$400,00 2. DAS INSCRIÇÕES Período: 22/11/2016 a 09/12/ Endereço para inscrição: Departamento de Engenharia de Produção sala 306 do Bloco D da Escola de Engenharia Horário de 08:00 às 20: Pré-requisitos: Não há pré-requisito 3. DOS DOCUMENTOS EXIGIDOS DO ALUNO PARA INSCRIÇÃO Ficha de inscrição, disponível na secretaria. 4. DAS PROVAS Data e horário: 12/12/16 09: Local de realização: A definir 4.3 Conteúdo da prova: - Plataforma Lattes - Produtos bibliográficos - Sistema Qualis Embora não seja parte da avaliação, é muito desejável que o bolsista tenha fluência na escrita no idioma Inglês Critérios de seleção: Prova escrita e Entrevista Nota mínima para aprovação na prova escrita: 7,0 (sete) Etapa de entrevista: o aluno será avaliado por uma comissão formada pelo professor orientador do projeto e mais dois professores do Departamento. Será atribuída uma nota de 1 a 10 para a entrevista Composição da Nota Final: 40% Prova Escrita e 60% da Entrevista.

25 4.8 - Critério de desempate: Nota obtida na prova escrita Instâncias de recurso: Na ordem, o Departamento de Engenharia de Produção; o Colegiado da Escola de Engenharia; a PROGRAD. 5. DA DIVULGAÇÃO DO RESULTADO 5.1 O resultado será divulgado a partir do dia 23/12/2016 no mural do Departamento e comunicado por aos alunos inscritos. 6. DA ASSINATURA DO TERMO DE COMPROMISSO Os candidatos aprovados deverão agendar comparecimento à Secretaria do Departamento para assinatura do Termo de Compromisso. Niterói, 25 de Outubro de Prof. Marcos Costa Roboredo Coordenador dos Projetos de Iniciação ao Ensino e à Pesquisa do TEP Prof. João Carlos Correia Baptista Soares de Mello Chefe do Departamento de Engenharia de Produção de Niterói

26 Subprojeto 08 Título do Subprojeto: Recursos Computacionais disponíveis (softwares livres) para o Ensino de Pesquisa Operacional com ênfase em Processos Estocásticos e Teoria das Filas Disciplina pré-requisito para participação no processo: Pesquisa Operacional III Caracterização do projeto: A Pesquisa Operacional é uma área da Engenharia de Produção de grande para a formação profissional do engenheiro, oferecendo métodos para se otimizar processos e encontrar soluções ótimas para problemas encontrados em qualquer sistema, i.e., nas empresas, nas indústrias, nos serviços, entre outros, sejam eles públicos e privados. Assim, são necessários recursos computacionais que auxiliem no processo de aprendizado nos tópicos que fazem parte da Pesquisa Operacional III, em especial no que tange aos Processos Estocásticos e Teoria das Filas. Existem softwares disponíveis que auxiliam o aluno não só à melhor compreensão da teoria, mas também a parte prática. Desta forma, o presente projeto tem por objetivo a pesquisa por recursos computacionais disponíveis livremente que auxiliem no ensino da disciplina da Pesquisa Operacional III, em especial, Processos Estocásticos e Teoria das Filas, e a elaboração de exercícios a serem realizados pelos alunos nos referidos softwares. Atribuição do bolsista: Comparecer e cumprir com os horários de monitoria. Informar ao professor orientador deste trabalho sobre os avanços do trabalho de pesquisa de softwares elaboração de exercícios nas reuniões marcadas previamente. Elaborar material visual com lista de exercícios para aulas de dúvidas e/ou para aulas marcadas durante a ausência do professor orientador devido a sua participação em congressos/simpósios nacionais ou internacionais. Interagir nas atividades da disciplina de Pesquisa Operacional III. Apresentação do trabalho na semana de monitoria da UFF Atividade principal do bolsista: Acompanhamento de sessões de laboratórios, oficinas e consultórios Preparação de material essencial para atividades práticas Atendimento extraclasse aos alunos Acompanhamento de visitas técnicas Produção de material de apoio Desenvolvimento de práticas pedagógicas inovadoras Cronograma de trabalho do bolsista: O bolsista deverá permanecer, no mínimo, 4 horas semanais na sala dos bolsistas (321 Bloco E). Atividade Meses (Abril Dezembro) Atendimento aos alunos X X X X X X X X X Pesquisa de softwares na internet/livros X X X X

27 de Pesquisa Operacional Elaboração de exercícios teóricos X X X Elaboração de exercícios práticos X X X X Elaboração de trabalho de monitoria X X X Metodologia de acompanhamento e avaliação: O bolsista será avaliado mensalmente, em reuniões marcadas previamente pelo orientador. Em cada uma dessas reuniões o professor orientador verificará os avanços feitos pelo bolsista, assim como a execução do cronograma de trabalho. Um mês antes da semana de monitoria da UFF, o aluno deverá fazer uma apresentação prévia ao orientador para avaliar o trabalho feito até o momento. Além disso, o bolsista deve apresentar seu trabalho para os alunos da matéria nas aulas que forem necessárias. Finalmente, o relatório final será avaliado pelo orientador para verificar a realização dos objetivos deste trabalho. Professora Orientadora: Lidia Angulo Meza

28 Edital de Seleção 08/ DA IDENTIFICAÇÃO Unidade: Escola de Engenharia (TCE) Departamento de Engenharia de Produção (TEP) Projeto de Iniciação à Docência Vinculado ao Subprojeto 08: Recursos Computacionais disponíveis (softwares livres) para o Ensino de Pesquisa Operacional com ênfase em Processos Estocásticos e Teoria das Filas 1.5 Professor(a) Orientador(a): Lidia Angulo Meza Número de vagas oferecidas: 1 (uma) Vigência: 10 meses (março a dezembro) Valor da bolsa mensal: R$400,00 2. DAS INSCRIÇÕES Período: 22/11/2016 a 09/12/ Endereço para inscrição: Departamento de Engenharia de Produção sala 306 do Bloco D da Escola de Engenharia Horário de 08:00 às 20: Pré-requisito: Pesquisa Operacional III 3. DOS DOCUMENTOS EXIGIDOS DO ALUNO PARA INSCRIÇÃO Ficha de inscrição, disponível na secretaria. 4. DAS PROVAS Data e horário: 14/12/16 14: Local de realização: A definir Ementa da disciplina objeto do concurso: DECISÕES COM RISCO E INCERTEZA. DECISÕES SEQUENCIAIS. TEORIA DOS JOGOS. TEORIA DAS FILAS. CADEIAS DE MARKOV. MODELOS MATEMÁTICOS DE ESTOQUES Critérios de seleção: Prova escrita e Entrevista Bibliografia indicada: TAHA, H. Pesquisa Operacional. São Paulo: Pearson, FIANO, R. Teoria dos Jogos. Rio de Janeiro: Campus Elsevier, TAVARES, L.V.; THEMIDO, I.H.; OLIVEIRA, R.C.; CORREIA, F.C. Investigação operacional. Alfragide, Portugal: McGraw-Hill, Nota mínima para aprovação na prova escrita: 7,0 (sete)

30 Subprojeto 09 Título do Subprojeto: Organização do trabalho, saúde e segurança na indústria petrolífera offshore da Bacia de Campos Disciplinas pré-requisitos: Higiene e Segurança Industrial e Psicologia e Sociologia do Trabalho Caracterização do projeto: A presente proposta está associada ao projeto de pesquisa que vem sendo coordenado conjuntamente, desde o final de 2002, por mim e pela professora Denise Alvarez, intitulado Trabalho, saúde e segurança na indústria petrolífera offshore da Bacia de Campos.O referido projeto possui caráter interdisciplinar e tem como um de seus resultados mais expressivos o livro de minha autoria A face oculta do ouro negro (já em sua 2ª edição - editora da UFF, 2016). Cabe salientar que a ele também estão associados a produção de diversos artigos científicos, projetos finais de graduação, assim como relatórios, dissertações e teses. Além dos múltiplos fatores (ou agentes) de risco mais visíveis presentes no ambiente laboral das plataformas, na proposta em questão pretende-se analisar os aspectos referentes à organização do trabalho que, por sua vez, contribuem para os inúmeros acidentes que ocorrem no curso da atividade de exploração e produção petrolífera em alto mar. Alguns eventos, dadas as suas características, configuram-se como acidentes ampliados, como é o caso da explosão com o navio plataforma (FPSO) Cidade de São Mateus, em fevereiro de Na ocasião, sob a iminência de um desastre ambiental, 9 trabalhadores morreram e 26 se feriram. Ademais, considerando a constituição recente do Laboratório de Segurança e Gerência da Produção, equipado com softwares e instrumentos ligados à área de Segurança no Trabalho e Higiene Industrial, o projeto em questão se apresenta como oportunidade para a interação dos alunos do nosso Curso com tal instrumentação. Em suma, nossa expectativa é que os resultados gerados possam: contribuir com a produção científica que vem sendo gerada no âmbito do projeto mais global (ainda em curso); colaborar com a geração de novas e melhores práticas em saúde e segurança na indústria petrolífera offshore brasileira, norteadas pela perspectiva de compreendertransformar o trabalho; subsidiar na elaboração de itens pontuais da regulamentação específica nesse contexto, como o demonstra a aprovação do Anexo II (Plataformas e Instalações de Apoio) da Norma Regulamentadora nº 30 (NR 30), em maio de Esta se apresenta, atualmente, como um instrumento valioso na luta dos petroleiros pela melhoria das condições de trabalho no setor em foco, e o sindicato da categoria (Sindipetro NF) valeu-se de alguns de nossos subsídios técnicos nas reuniões da

31 Comissão Tripartite e Paritária, responsável pela aprovação do conteúdo da legislação ligada à saúde e segurança no trabalho. Atribuições do bolsista: Consultar os materiais já previamente selecionados (relatórios, dissertações, teses, livros, fitas gravadas, etc) integrantes de nosso acervo constituído ao longo destes anos de pesquisa; Pesquisar em base de dados artigos e outras produções científicas relacionadas ao tema; Redigir resumos e fichamentos sobre os materiais pesquisados; Auxiliar na atualização de dados e indicadores de maior relevância com base nos materiais, dados e informações produzidas nas etapas anteriores; Complementar as análises desenvolvidas com vistas a contribuir para a produção técnico-científica relacionada à pesquisa; Acompanhamento de sessões de laboratórios colaborando na interação dos alunos do Curso com a instrumentação pertinente. Atividades principais do bolsista: Pesquisar em base de dados artigos e outras produções científicas relacionadas ao tema do projeto; Auxiliar na atualização de dados e indicadores de maior relevância com base nos materiais, dados e informações produzidas nas etapas anteriores; Acompanhamento de sessões de laboratórios colaborando na interação dos alunos do nosso Curso com a instrumentação pertinente. Cronograma de trabalho do bolsista: O bolsista deverá permanecer, no mínimo, 4 horas semanais na sala dos bolsistas (321 Bloco E). Tarefas/meses Março Abril Maio Junho Julho Agosto Setembro Outubro Novembro Dezembro Consulta aos materiais x x x selecionados Pesquisa em base de dados e das análises x x x x x Resumos e fichamentos x x x x Atualização de dados e indicadores X X X X X Complementação de análises X X X X X desenvolvidas Acompanhamento em sessões de laboratório X X X X X X X X X X Metodologia de acompanhamento e avaliação: Reuniões semanais para discussão; Apresentação de resultados em determinadas reuniões de nosso grupo de pesquisa; Elaboração de relatórios bimensais. Professor Orientador: Marcelo Gonçalves Figueiredo

32 Edital de Seleção 09/ DA IDENTIFICAÇÃO Unidade: Escola de Engenharia (TCE) Departamento de Engenharia de Produção (TEP) Projeto de Iniciação à Docência Vinculado ao Subprojeto 09: Organização do trabalho, saúde e segurança na indústria petrolífera offshore da Bacia de Campos 1.5 Professor(a) Orientador(a): Marcelo Gonçalves Figueiredo Número de vagas oferecidas: 1 (uma) Vigência: 10 meses (março a dezembro) Valor da bolsa mensal: R$400,00 2. DAS INSCRIÇÕES Período: 22/11/2016 a 09/12/ Endereço para inscrição: Departamento de Engenharia de Produção sala 306 do Bloco D da Escola de Engenharia Horário de 08:00 às 20: Pré-requisitos: Higiene e Segurança Industrial e Psicologia e Sociologia do Trabalho 3. DOS DOCUMENTOS EXIGIDOS DO ALUNO PARA INSCRIÇÃO Ficha de inscrição, disponível na secretaria. 4. DAS PROVAS Data e horário: 13/12-15: Local de realização: A definir Ementa da disciplina objeto do concurso: IMPORTÂNCIA DA HIGIENE E ENGENHARIA DE SEGURANÇA NO TRABALHO. PRINCIPAIS MÉTODOS E MEIOS DE PREVENÇÃO DE ACIDENTES UTILIZADOS NA INDÚSTRIA EM GERAL Critérios de seleção: Prova escrita e Entrevista Bibliografia indicada para prova escrita: Freitas, C., Porto, M., Machado, J. (orgs.). Acidentes industriais ampliados desafios e perspectivas para o controle e a prevenção, Rio de Janeiro: Editora FIOCRUZ, Binder, M, Muniz, I., Monteau, M. Árvore de Causas Método de investigação de acidentes de trabalho, São Paulo: editora Publisher Brasil, Athayde, M.; Brito, J.; Neves, M. (Organizadores). Caderno de textos: programa de formação em saúde, gênero e trabalho nas escolas. João Pessoa: Editora Universitária/UFPB, 2003.

33 4.6 - Nota mínima para aprovação na prova escrita: 7,0 (sete) Etapa de entrevista: o aluno será avaliado por uma comissão formada pelo professor orientador do projeto e mais dois professores do Departamento. Será atribuída uma nota de 1 a 10 para a entrevista. 4.8 Composição da Nota Final: 40% Prova Escrita e 60% da Entrevista Critério de desempate: Nota obtida na disciplina à época em que foi cursada Instâncias de recurso: Na ordem, o Departamento de Engenharia de Produção; o Colegiado da Escola de Engenharia; a PROGRAD. 5. DA DIVULGAÇÃO DO RESULTADO 5.1 O resultado será divulgado a partir do dia 23/12/2016 no mural do Departamento e comunicado por aos alunos inscritos. 6. DA ASSINATURA DO TERMO DE COMPROMISSO Os candidatos aprovados deverão agendar comparecimento à Secretaria do Departamento para assinatura do Termo de Compromisso. Niterói, 25 de Outubro de Prof. Marcos Costa Roboredo Coordenador dos Projetos de Iniciação ao Ensino e à Pesquisa do TEP Prof. João Carlos Correia Baptista Soares de Mello Chefe do Departamento de Engenharia de Produção de Niterói

34 Subprojeto 10 Título do Subprojeto: Avaliação de Projetos de Transporte com o uso de Equity Analysis Disciplina pré-requisito para participação no processo: Logística I Caracterização do projeto: Esse projeto propõe um modelo de avaliação sustentável para projetos regionais de transporte multimodal, considerando a medida de equidade das partes envolvidas, seus custos diretos e indiretos e benefícios para usuários e não usuários do transporte. Além disso, o modelo incorpora o desenvolvimento regional advindo da implementação do projeto. O conjunto de benefícios diretos inclui redução de custos para veículos e frotas, custos de capital redução do tempo de viagem, redução dos acidentes e redução dos custos de manutenção da infraestrutura. O conjunto de benefícios socioeconômicos inclui reduções de emissões e melhorias econômicas sob a forma de desenvolvimento econômico regional. Atribuição do bolsista: Desenvolvimento, teste e publicação do Modelo. Atividade principal do bolsista: Acompanhamento de sessões de laboratórios, oficinas e consultórios Preparação de material essencial para atividades práticas Atendimento extraclasse aos alunos Acompanhamento de visitas técnicas Produção de material de apoio Desenvolvimento de práticas pedagógicas inovadoras ) Cronograma de trabalho do bolsista: O bolsista deverá permanecer, no mínimo, 4 horas semanais na sala dos bolsistas (321 Bloco E). Mês 1 Objetivos e Descrição do Trabalho; Mês 2/3 Revisão Bibliográfica; Mês 4/5/6 Desenvolvimento do Modelo; Mês 7/8/9 Aplicação do Modelo em um estudo de caso a ser definido; Mês 10/11/12 Analise de Resultados e Publicação do Modelo. Metodologia de acompanhamento e avaliação: Reuniões Semanais com o bolsista Professor Orientador: Marco Caldas

35 Edital de Seleção 10/ DA IDENTIFICAÇÃO Unidade: Escola de Engenharia (TCE) Departamento de Engenharia de Produção (TEP) Projeto de Iniciação à Docência Vinculado ao Subprojeto 10: Avaliação de Projetos de Transporte com o uso de Equity Analysis 1.5 Professor(a) Orientador(a): Marco Antonio Farah Caldas Número de vagas oferecidas: 1 (uma) Vigência: 10 meses (março a dezembro) Valor da bolsa mensal: R$400,00 2. DAS INSCRIÇÕES Período: 22/11/2016 a 09/12/ Endereço para inscrição: Departamento de Engenharia de Produção sala 306 do Bloco D da Escola de Engenharia Horário de 08:00 às 20: Pré-requisitos: Logística I 3. DOS DOCUMENTOS EXIGIDOS DO ALUNO PARA INSCRIÇÃO Ficha de inscrição, disponível na secretaria. 4. DAS PROVAS Data e horário: 13/12 14: Local de realização: A definir Ementa da disciplina objeto do concurso: SISTEMAS LOGÍSTICOS. CLASSIFICAÇÃO DE MATERIAIS. GESTÃO DE ESTOQUES. COMPRA DE MATERIAIS E SERVIÇOS. MOVIMENTAÇÃO E ARMAZENAGEM. ENTREGA AOS CLIENTES Critérios de seleção: Prova escrita e Entrevista Bibliografia indicada para prova escrita: BALLOU, R. H. Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos: Logística Empresarial. São Paulo: Bookman, CHOPRA, Sunil; MEINDL, Peter. Gestão da Cadeia de Suprimentos: Estratégia, Planejamento e Operações. [s.l.]: Editora Pearson / Prentice Hall, BOWERSOX, Donald J.; CLOSS, David J. Gestão logística de cadeias de suprimentos. São Paulo: Bookman, Nota mínima para aprovação na prova escrita: 7,0 (sete)

36 4.7 - Etapa de entrevista: o aluno será avaliado por uma comissão formada pelo professor orientador do projeto e mais dois professores do Departamento. Será atribuída uma nota de 1 a 10 para a entrevista. 4.8 Composição da Nota Final: 60% Prova Escrita e 40% da Entrevista Critério de desempate: Nota obtida na disciplina à época em que foi cursada Instâncias de recurso: Na ordem, o Departamento de Engenharia de Produção; o Colegiado da Escola de Engenharia; a PROGRAD. 5. DA DIVULGAÇÃO DO RESULTADO 5.1 O resultado será divulgado a partir do dia 23/12/2016 no mural do Departamento e comunicado por aos alunos inscritos. 6. DA ASSINATURA DO TERMO DE COMPROMISSO Os candidatos aprovados deverão agendar comparecimento à Secretaria do Departamento para assinatura do Termo de Compromisso. Niterói, 25 de Outubro de Prof. Marcos Costa Roboredo Coordenador dos Projetos de Iniciação ao Ensino e à Pesquisa do TEP Prof. João Carlos Correia Baptista Soares de Mello Chefe do Departamento de Engenharia de Produção de Niterói

37 Subprojeto 11 Título do Subprojeto: Iniciação à Docência na Disciplina Simulação e Otimização de Sistemas Pré-requisitos para participação no processo: Estar cursando em 2016/2 ou já ter cursado a disciplina Simulação e Otimização de Sistemas (TEP-00159) Caracterização do projeto: Este projeto tem como objetivo principal a atualização do material didático e o desenvolvimento de atividades relacionadas a disciplina Simulação e Otimização de Sistemas (TEP-00159). Assim, durante o projeto, serão pesquisados e desenvolvidos materiais e atividades que facilitem o processo de ensinoaprendizagem desta disciplina. Além disso, o discente bolsista dará atendimento extraclasse aos alunos da disciplina com o objetivo de tirar eventuais dúvidas. Atribuição do bolsista: Apoiar os professores da disciplina no que diz respeito as atividades de ensino, pesquisa e extensão da mesma. Atividades principais do bolsista: Atendimento extraclasse aos alunos (uso da sala de monitoria) Pesquisa, produção e desenvolvimento de atividades relacionadas a disciplina. Suporte na atualização do material didático. Suporte aos alunos no uso de softwares de simulação, em especial o ARENA. Apresentar o que vem sendo desenvolvido no projeto durante a Semana de Monitoria. Cronograma de trabalho do bolsista: O bolsista deverá permanecer, no mínimo, 4 horas semanais na sala dos bolsistas (321 Bloco E) : Atendimento extraclasse aos alunos. Pesquisa por atividades que possam ser aplicadas junto aos alunos da disciplina. Suporte na atualização do material didático : Atendimento extraclasse aos alunos. Aplicação de atividades junto aos alunos da disciplina. Apresentação dos resultados na Semana de Monitoria Metodologia de acompanhamento e avaliação: reuniões envolvendo o discente bolsista e os seus orientadores servirão como base para avaliação do desempenho do discente e para a verificação do seu cumprimento das atividades. Professores Orientadores: 1) Marcos Costa Roboredo 2) Eduardo Uchoa Barboza

38 Edital de Seleção 11/ DA IDENTIFICAÇÃO Unidade: Escola de Engenharia (TCE) Departamento de Engenharia de Produção (TEP) Projeto de Iniciação à Docência Vinculado ao Subprojeto 11: Iniciação à Docência na Disciplina Simulação e Otimização de Sistemas 1.5 Professor(a) Orientador(a): Marcos Costa Roboredo e Eduardo Uchoa Barboza Número de vagas oferecidas: 1 (uma) Vigência: 10 meses (março a dezembro) Valor da bolsa mensal: R$400,00 2. DAS INSCRIÇÕES Período: 22/11/2016 a 09/12/ Endereço para inscrição: Departamento de Engenharia de Produção sala 306 do Bloco D da Escola de Engenharia Horário de 08:00 às 20: Pré-requisitos: Estar cursando em 2016/2 ou já ter cursado a disciplina Simulação e Otimização de Sistemas (TEP-00159) 3. DOS DOCUMENTOS EXIGIDOS DO ALUNO PARA INSCRIÇÃO Ficha de inscrição, disponível na secretaria. 4. DAS PROVAS Hill Data e horário: 13/12/16 14: Local de realização: A definir Ementa da disciplina objeto do concurso: TIPOS DE SIMULAÇÃO, GERAÇÃO DE NÚMEROS ALEATÓRIOS, GERAÇÃO DE OBSERVAÇÕES ALEATÓRIAS DE DISTRIBUIÇÕES CONHECIDAS, MODELAGEM MATEMÁTICA DE SISTEMAS ESTOCÁSTICOS DISCRETOS, SIMULAÇÃO POR INCREMENTO FIXO E POR EVENTOS DISCRETOS, IMPLEMENTAÇÃO DE MODELOS DE SIMULAÇÃO, AJUSTE DE PARÂMETROS DE DISTRIBUIÇÕES DE PROBABILIDADE A PARTIR DE AMOSTRAS, HISTOGRAMA, PROBLEMA DO CAMINHO MAIS CURTO EM UM GRAFO DE ESTÁGIOS, PROGRAMAÇÃO DINÂMICA, PROGRAMAÇÃO DINÂMICA ESTOCÁSTICA Critérios de seleção: Prova escrita e Entrevista Bibliografia indicada para prova escrita: HILLIER, F.S.; LIEBERMAN, G.J. Introdução à Pesquisa Operacional. Mc Graw-

39 ARENALES, M. N.; ARMENTANO, V. A.; MORABITO, R.; YANASSE, H. H. Pesquisa Operacional. Campus/Elsevier. BOAVENTURA NETTO, P. O.; JURKIEWICZ, S. Grafos: introdução e prática. Edgar Blucher Nota mínima para aprovação na prova escrita: 7,0 (sete) Etapa de entrevista: o aluno será avaliado por uma comissão formada pelo professor orientador do projeto e mais dois professores do Departamento. Será atribuída uma nota de 1 a 10 para a entrevista. 4.8 Composição da Nota Final: 50% Prova Escrita e 50% da Entrevista Critério de desempate: Nota obtida na disciplina à época em que foi cursada Instâncias de recurso: Na ordem, o Departamento de Engenharia de Produção; o Colegiado da Escola de Engenharia; a PROGRAD. 5. DA DIVULGAÇÃO DO RESULTADO 5.1 O resultado será divulgado a partir do dia 23/12/2016 no mural do Departamento e comunicado por aos alunos inscritos. 6. DA ASSINATURA DO TERMO DE COMPROMISSO Os candidatos aprovados deverão agendar comparecimento à Secretaria do Departamento para assinatura do Termo de Compromisso. Niterói, 25 de Outubro de Prof. Marcos Costa Roboredo Coordenador dos Projetos de Iniciação ao Ensino e à Pesquisa do TEP Prof. João Carlos Correia Baptista Soares de Mello Chefe do Departamento de Engenharia de Produção de Niterói

40 Subprojeto 12 Título do Subprojeto: Pesquisa e desenvolvimento de materiais e atividades para a disciplina Introdução à Engenharia de Produção Disciplina pré-requisito: Introdução à Engenharia de Produção Caracterização do projeto: Este Projeto visa desenvolver e atualizar material didático e atividades para a disciplina Introdução à Engenharia de Produção. Visa também desenvolver atividades e acompanhamento de esclarecimentos dos alunos iniciantes do curso de Engenharia de Produção, sob a orientação do professor responsável, bem como o desenvolvimento de material didático de apoio às aulas. Dessa forma espera-se capacitar o aluno bolsista à prática didática no que diz respeito ao planejamento de aulas. Atribuição do bolsista: O bolsista de Int à Engenharia de Produção será uma ponte entre o Professor da disciplina e os alunos, auxiliando tanto os alunos a enfrentarem o momento de novidade, por estarem num ambiente diferente, quanto o professor, pela colaboração de material didático e proposta de atividades inovadoras em sala de aula e fora dela. Atividades principais do bolsista: Preparação de Material didático Desenvolvimento de atividades Atendimento extraclasse aos alunos Acompanhamento de visitas técnicas Produção de material de apoio Desenvolvimento de práticas pedagógicas inovadoras Auxiliar o andamento das atividades relacionadas a preparação de práticas nos laboratórios, caso sejam necessárias para demonstração na disciplina Cronograma de trabalho do bolsista: ao longo dos dois períodos acompanhamento das aulas e atividades; junho e novembro - elaboração de atividade; julho e dezembro aplicação e avaliação de atividade. O bolsista deverá permanecer, no mínimo, 4 horas semanais na sala dos bolsistas (321 Bloco E). Metodologia de acompanhamento e avaliação: o trabalho do bolsista será avaliado com base na qualidade das atividades realizadas e do material desenvolvido, assim como na sua assiduidade e cumprimento das tarefas atribuidas Professor Orientador: Maria Helena Campos Soares de Mello

41 Edital de Seleção 12/ DA IDENTIFICAÇÃO Unidade: Escola de Engenharia (TCE) Departamento de Engenharia de Produção (TEP) Projeto de Iniciação à Docência Vinculado ao Subprojeto 12: Pesquisa e desenvolvimento de materiais e atividades para a disciplina Introdução à Engenharia de Produção 1.5 Professor(a) Orientador(a): Maria Helena Campos Soares de Mello Número de vagas oferecidas: 1 (uma) Vigência: 10 meses (março a dezembro) Valor da bolsa mensal: R$400,00 2. DAS INSCRIÇÕES Período: 22/11/2016 a 09/12/ Endereço para inscrição: Departamento de Engenharia de Produção sala 306 do Bloco D da Escola de Engenharia Horário de 08:00 às 20: Pré-requisito: Introdução à Engenharia de Produção 3. DOS DOCUMENTOS EXIGIDOS DO ALUNO PARA INSCRIÇÃO Ficha de inscrição, disponível na secretaria. 4. DAS PROVAS Data e horário: 15/12/16 14: Local de realização: A definir Ementa da disciplina objeto do concurso: O QUE É ENGENHARIA, O QUE É ENGENHARIA DE PRODUÇÃO. O QUE FAZ UM ENGENHEIRO DE PRODUÇÃO. HISTÓRIA. CONTEXTO. COMO SE ORGANIZA A UNIVERSIDADE. HISTÓRIA E ATUALIDADE. O CURSO, O CURRICULO. COMO SE DESENVOLVEM AS DISCIPLINAS DO CURSO. DETALHAMENTO E ANDAMENTO DO CURSO Critérios de seleção: Prova escrita e Entrevista 4.5 A prova escrita será composta por uma redação, em que serão avaliados conhecimento e forma de expressão no vernáculo Nota mínima para aprovação na prova escrita: 7,0 (sete) Etapa de entrevista: o aluno será avaliado por uma comissão formada pelo professor orientador do projeto e mais dois professores do Departamento. Será atribuída uma nota de 1 a 10 para a entrevista.

42 4.8 Composição da Nota Final: 40% Prova Escrita e 60% da Entrevista Critério de desempate: Nota obtida na disciplina à época em que foi cursada Instâncias de recurso: Na ordem, o Departamento de Engenharia de Produção; o Colegiado da Escola de Engenharia; a PROGRAD. 5. DA DIVULGAÇÃO DO RESULTADO 5.1 O resultado será divulgado a partir do dia 23/12/2016 no mural do Departamento e comunicado por aos alunos inscritos. 6. DA ASSINATURA DO TERMO DE COMPROMISSO Os candidatos aprovados deverão agendar comparecimento à Secretaria do Departamento para assinatura do Termo de Compromisso. Niterói, 25 de Outubro de Prof. Marcos Costa Roboredo Coordenador dos Projetos de Iniciação ao Ensino e à Pesquisa do TEP Prof. João Carlos Correia Baptista Soares de Mello Chefe do Departamento de Engenharia de Produção de Niterói

43 Subprojeto 13 Título do subprojeto: Iniciação à Docência em Organização do Trabalho Disciplina Pré-requisito: TEP Organização do Trabalho Caracterização do projeto: Este projeto tem como objetivo proporcionar oportunidade ao estudante de Engenharia de Produção de conviver com as atividades de docência através do apoio às atividades do docente responsável pela disciplina TEP Durante o projeto o aluno irá apoiar o professor, participando ativamente de atividades relacionadas ao Ensino, à Pesquisa e à Extensão Universitária. Como resultados desse projeto espera-se o aprimoramento do material usado na disciplina, o uso de dados de ensino e pesquisa para gerar publicações e, eventualmente a participação do aluno em alguma atividade de extensão. Atribuição do bolsista: Apoiar o professor da disciplina nas suas atribuições de ensino, pesquisa e extensão. Atividade principal do bolsista: Acompanhamento de sessões de resolução de listas de exercícios Preparação ou aprimoramento de material para atividades práticas Atendimento extraclasse aos alunos Acompanhamento de visitas técnicas Produção e aprimoramento de material de apoio Desenvolvimento de práticas pedagógicas inovadoras Cronograma de trabalho do bolsista: O bolsista deverá permanecer, no mínimo, 4 horas semanais na sala dos bolsistas (321 Bloco E). MESES ATIVIDADES Apoio à atividade de pesquisa Atendimento extraclasse aos alunos Acompanhamento de sessões de resolução de listas de exercícios Preparação ou aprimoramento de material para atividades práticas Atendimento extraclasse aos alunos Acompanhamento de visitas técnicas Produção e aprimoramento de material de apoio Desenvolvimento de práticas pedagógicas inovadoras

44 Metodologia de acompanhamento e avaliação: Serão realizadas reuniões quinzenais para acompanhamento e avaliação do desempenho do aluno. Nestas reuniões serão definidos os objetivos para a quinzena, avaliado o desempenho da semana anterior em relação aos objetivos traçados anteriormente e será feita uma avaliação geral do processo no período considerado. Professor Orientador: Suzana Dantas Hecksher

45 Edital de Seleção 13/ DA IDENTIFICAÇÃO Unidade: Escola de Engenharia (TCE) Departamento de Engenharia de Produção (TEP) Projeto de Iniciação à Docência Vinculado ao Subprojeto 13: Iniciação à Docência em Organização do Trabalho 1.5 Professor(a) Orientador(a): Suzana Dantas Hecksher Número de vagas oferecidas: 1 (uma) Vigência: 10 meses (março a dezembro) Valor da bolsa mensal: R$400,00 2. DAS INSCRIÇÕES Período: 22/11/2016 a 09/12/ Endereço para inscrição: Departamento de Engenharia de Produção sala 306 do Bloco D da Escola de Engenharia Horário de 08:00 às 20: Pré-requisitos: : TEP00133 Organização do Trabalho 3. DOS DOCUMENTOS EXIGIDOS DO ALUNO PARA INSCRIÇÃO Ficha de inscrição, disponível na secretaria. 4. DAS PROVAS Data e horário: 13/12/16 16: Local de realização: A definir Ementa da disciplina objeto do concurso: PERSPECTIVA HISTÓRICA DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO NOS PERÍODOS PRÉ-INDUSTRIAL, INDUSTRIAL E PÓS-INDUSTRIAL. SISTEMAS DE PRODUÇÃO E OS MODELOS DE ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO. O MODELO CLÁSSICO TAYLORISTA-FORDISTA. PROPOSTA DE ENRIQUECIMENTO DE CARGOS E A VISÃO SÓCIO-TÉCNICA. SISTEMA TOYOTA DE PRODUÇÃO. PÓS-INDUSTRIALISMO. PROJETO ORGANIZACIONAL. CONEXÕES ENTRE ESTRATÉGIA E PROJETO ORGANIZACIONAL. TÓPICOS ESPECIAIS: REDES DE EMPRESAS. A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO NA ERA DO CONHECIMENTO. TELETRABALHO. MACRO-ERGONOMIA Critérios de seleção: Prova escrita e Entrevista Bibliografia indicada para prova escrita: DAFT, R. L. Teoria e Projeto de Organizações. São Paulo: LTC, 1999.

46 TAYLOR, F.W. Princípios da administração científica. 8. ed. São Paulo: Atlas, Nota mínima para aprovação na prova escrita: 7,0 (sete) Etapa de entrevista: o aluno será avaliado por uma comissão formada pelo professor orientador do projeto e mais dois professores do Departamento. Será atribuída uma nota de 1 a 10 para a entrevista. 4.8 Composição da Nota Final: 60% Prova Escrita e 40% da Entrevista Critério de desempate: Nota obtida na disciplina à época em que foi cursada Instâncias de recurso: Na ordem, o Departamento de Engenharia de Produção; o Colegiado da Escola de Engenharia; a PROGRAD. 5. DA DIVULGAÇÃO DO RESULTADO 5.1 O resultado será divulgado a partir do dia 23/12/2016 no mural do Departamento e comunicado por aos alunos inscritos. 6. DA ASSINATURA DO TERMO DE COMPROMISSO Os candidatos aprovados deverão agendar comparecimento à Secretaria do Departamento para assinatura do Termo de Compromisso. Niterói, 25 de Outubro de Prof. Marcos Costa Roboredo Coordenador dos Projetos de Iniciação ao Ensino e à Pesquisa do TEP Prof. João Carlos Correia Baptista Soares de Mello Chefe do Departamento de Engenharia de Produção de Niterói

47 Subprojeto 14 Título do Subprojeto: Teoria e Aplicações da Programação Linear Disciplina pré-requisito para participação no processo: Pesquisa Operacional II Caracterização do projeto: Neste projeto tratada da pesquisa de diversos modelos existentes na Programação Linear e sua implementação numérica usando diversos pacotes computacionais. Principalmente estudaremos problemas de grandes portes de fluxo em redes como os modelos de distribuição como também modelos existentes de DEA Atribuição do bolsista: O(a) bolsista deve fazer ao início do projeto, o levantamento bibliográfico dos modelos de fluxo em redes e dos modelos DEA. Depois o aprendizado do uso dos pacotes computacionais, para testar com diversos problemas testes e ao final apresentar o material realizado no projeto. Atividade principal do bolsista: Acompanhamento de sessões de laboratórios, oficinas e consultórios Preparação de material essencial para atividades práticas Acompanhamento de visitas técnicas Produção de material de apoio Desenvolvimento de práticas pedagógicas inovadoras ) Cronograma de trabalho do bolsista: Com a pesquisa mínima de 4 horas semanais na Sala de Bolsistas do TEP; os primeiros 2 meses o bolsista deve realizar o levantamento bibliográfico para depois aprender o uso dos pacotes computacionais e os restantes meses a elaboração do material do projeto sempre acompanhado pelo professor orientador. Metodologia de acompanhamento e avaliação: Acompanhar o desempenho do bolsista e acompanhar a elaboração dos relatórios mensais; Professor Orientador: Luis Ernesto Torres Guardia

48 Edital de Seleção 14/ DA IDENTIFICAÇÃO Unidade: Escola de Engenharia (TCE) Departamento de Engenharia de Produção (TEP) Projeto de Iniciação à Docência Vinculado ao Subprojeto 14: Teoria e Aplicações da Programação Linear 1.5 Professor(a) Orientador(a): Luis Ernesto Torres Guardia Número de vagas oferecidas: 1 (uma) Vigência: 10 meses (março a dezembro) Valor da bolsa mensal: R$400,00 2. DAS INSCRIÇÕES Período: 22/11/2016 a 09/12/ Endereço para inscrição: Departamento de Engenharia de Produção sala 306 do Bloco D da Escola de Engenharia Horário de 08:00 às 20: Pré-requisitos: : Pesquisa Operacional II 3. DOS DOCUMENTOS EXIGIDOS DO ALUNO PARA INSCRIÇÃO Ficha de inscrição, disponível na secretaria. 4. DAS PROVAS Data e horário: 14/12/16 14: Local de realização: A definir Ementa da disciplina objeto do concurso: Redes e grafos: Modelagem, principais problemas e algoritmos. Programação não linear: Modelagem e principais métodos de solução Critérios de seleção: Prova escrita e Entrevista Bibliografia indicada para prova escrita: TAHA, H. Pesquisa Operacional (2008). Ed. Pearson, São Paulo. ARENALES, M.; ARMENTANO, V.; MORABITO, R.; YANASSE, H.H. Pesquisa operacional para cursos de engenharia (2006), Ed. Campus/Elsevier. BOAVENTURA NETO, P.O., JURKIEWICZ, S. Grafos: Introdução e Prática (2009). Ed. Blucher, São Paulo Nota mínima para aprovação na prova escrita: 7,0 (sete) Etapa de entrevista: o aluno será avaliado por uma comissão formada pelo professor orientador do projeto e mais dois professores do Departamento. Será atribuída uma nota de 1 a 10 para a entrevista.

49 4.8 Composição da Nota Final: 50% Prova Escrita e 50% da Entrevista Critério de desempate: Nota obtida na disciplina à época em que foi cursada Instâncias de recurso: Na ordem, o Departamento de Engenharia de Produção; o Colegiado da Escola de Engenharia; a PROGRAD. 5. DA DIVULGAÇÃO DO RESULTADO 5.1 O resultado será divulgado a partir do dia 23/12/2016 no mural do Departamento e comunicado por aos alunos inscritos. 6. DA ASSINATURA DO TERMO DE COMPROMISSO Os candidatos aprovados deverão agendar comparecimento à Secretaria do Departamento para assinatura do Termo de Compromisso. Niterói, 25 de Outubro de Prof. Marcos Costa Roboredo Coordenador dos Projetos de Iniciação ao Ensino e à Pesquisa do TEP Prof. João Carlos Correia Baptista Soares de Mello Chefe do Departamento de Engenharia de Produção de Niterói

50 Subprojeto 15 Título do Subprojeto: Análise de Dados Estruturados e Não-Estruturados com a Utilização do software R. Disciplina pré-requisito para participação no processo: Não há. Caracterização do projeto: O projeto tem como foco a aplicação de ferramentas quantitativas voltadas para o auxílio de tomada de decisão. Atribuição do bolsista: Tratamento e análise e dados reais ou simulados. Atividade principal do bolsista: Acompanhamento de sessões de laboratórios, oficinas e consultórios Preparação de material essencial para atividades práticas Produção de material de apoio Cronograma de trabalho do bolsista: O bolsista deverá permanecer, no mínimo, 4 horas semanais na sala dos bolsistas (321 Bloco E). Mar 2017 Jun 2017: Domínio do software R Jul 2017 Out 2017: Domínio de ferramentas quantitativas Nov 2017 Dez 2017: Produção do Artigo Metodologia de acompanhamento e avaliação: Produção de um artigo científico. Professor Orientador: Valdecy Pereira

51 Edital de Seleção 15/ DA IDENTIFICAÇÃO Unidade: Escola de Engenharia (TCE) Departamento de Engenharia de Produção (TEP) Projeto de Iniciação à Docência Vinculado ao Subprojeto 15: Análise de Dados Estruturados e Não- Estruturados com a Utilização do software R. 1.5 Professor(a) Orientador(a): Valdecy Pereira Número de vagas oferecidas: 1 (uma) Vigência: 10 meses (março a dezembro) Valor da bolsa mensal: R$400,00 2. DAS INSCRIÇÕES Período: 22/11/2016 a 09/12/ Endereço para inscrição: Departamento de Engenharia de Produção sala 306 do Bloco D da Escola de Engenharia Horário de 08:00 às 20: Pré-requisitos: : Não há 3. DOS DOCUMENTOS EXIGIDOS DO ALUNO PARA INSCRIÇÃO Ficha de inscrição, disponível na secretaria. 4. DAS PROVAS Data e horário: 16/12/16 13: Local de realização: A definir Ementa da prova escrita: A definir Critérios de seleção: Prova escrita e Entrevista Ementa da prova escrita: Métodos de previsão de demanda Bibliografia indicada para prova escrita: BALLOU, R. H. Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos: Logística Empresarial. São Paulo: Bookman, Nota mínima para aprovação na prova escrita: 7,0 (sete) Etapa de entrevista: o aluno será avaliado por uma comissão formada pelo professor orientador do projeto e mais dois professores do Departamento. Será atribuída uma nota de 1 a 10 para a entrevista. 4.9 Composição da Nota Final: 50% Prova Escrita e 50% da Entrevista Critério de desempate: Maior nota na prova escrita.

52 Instâncias de recurso: Na ordem, o Departamento de Engenharia de Produção; o Colegiado da Escola de Engenharia; a PROGRAD. 5. DA DIVULGAÇÃO DO RESULTADO 5.1 O resultado será divulgado a partir do dia 23/12/2016 no mural do Departamento e comunicado por aos alunos inscritos. 6. DA ASSINATURA DO TERMO DE COMPROMISSO Os candidatos aprovados deverão agendar comparecimento à Secretaria do Departamento para assinatura do Termo de Compromisso. Niterói, 25 de Outubro de Prof. Marcos Costa Roboredo Coordenador dos Projetos de Iniciação ao Ensino e à Pesquisa do TEP Prof. João Carlos Correia Baptista Soares de Mello Chefe do Departamento de Engenharia de Produção de Niterói

53 Subprojeto 16 Título do Subprojeto: Aprendizagem Híbrida moderada por meios interativos aplicada a Disciplina de Gerenciamento de Projetos Disciplina(s) obrigatória(s) vinculada(s): TEP Gerenciamento de Projetos I Caracterização do projeto: O Projeto associado a Disciplina de Gerenciamento de Projetos tem como principal finalidade possibilitar ao bolsista o desenvolvimento de atividades ensinoaprendizagem, uma ação Pré-iniciação Científica e um estimulo a uma Vida Acadêmica mais qualificada na Escola de Engenharia. Este Projeto visa a obtenção de apoio acadêmico e extra-classe para a Disciplina de Gerenciamento de Projetos, oferecida semestralmente aos alunos do curso de Engenharia de Produção da UFF. Também são objetivos do Subprojeto: Permitir que o bolsista assessore o Professor nas atividades Acadêmicas Previstas no Programa de Aulas; Possibilitar que a interação entre Professor e Alunos possam ocorrer fora de sala de aula; Proporcionar ao bolsista uma visão ampliada da Disciplina a partir do aprofundamento, questionamento e sedimentação de seus conhecimentos; Desenvolver, no bolsista, habilidades didático-pedagógicas e uma visão crítica sobre a metodologia do ensino; Envolver o bolsista em trabalhos de pesquisa e extensão associados ao ensino. O foco a ser trabalhado no subprojeto será uma estratégia de Aprendizagem Híbrida com uso de mecanismos de Aprendizagem que dosam participação em sala e fora dela de alunos e bolsista. Desta forma, utilizaremos a perspectiva de Aprendizagem orientada por Problemas para conduzir os trabalhos práticos da Disciplinas. A estratégia será a seguinte:

54 Figura 1: Estratégia de Aprendizagem orientada por Problemas Para o desenvolvimento das atividades acadêmicas em sala de aula utilizaremos Aprendizagem Ativa para realizar as tarefas e estimular que os mecanismos de ensinoaprendizagem ocorram. A lógica central é a seguinte: Figura 2: Ecossistema de Aprendizagem Ativa Associada as duas estratégias apresentadas anteriormente usamos a estratégia de ensinoaprendizagem de Sala de Aula Invertida para coordenar esforços na sala de aula e extra sala de aula para que os Alunos possam se apropriar dos conhecimentos tratados e discutidos em sala de aula e previstos no programa da disciplina. A estratégia para a Sala de Aula Invertida será:

55 Figura 3: Estratégia de Sala de Aula Invertida O foco da disciplina culmina com a junção dessas três estratégias e outras ações de fixação do conhecimento disponibilizado. Utilizaremos também o uso de Resenhas Críticas dos Capítulos do Livro Texto da Disciplina. E duas Provas que objetivam também apurar o aprendizado dos Alunos. O formato da Aprendizagem Híbrida a ser adotada na Disciplina será a seguinte: Figura 4: Estratégia de Aprendizagem Híbrida

56 Para formalizar os processos de Aprendizagem Híbrida usaremos o Moodle como o instrumento de interação entre Docente, Alunos e Bolsista. A plataforma Moodle está residente no site do LabCEO ( Figura 5: Plataforma Moodle Atribuição do bolsista: A disciplina Gerência de Projetos tem como objetivo principal desenvolver os conhecimentos e habilidades dos participantes na formulação, escolha e implementação de projetos corporativos compatíveis com as suas estratégias competitivas e filosofias corporativas. Desta forma, visa apresentar os conceitos ligados a técnicas para planejamento, programação e controle de projetos, desenvolver sistemas da qualidade tendo como critérios balizadores a ISO e os conceitos presentes no PMBOK, desenvolver sistemas de gestão modelados nos conceitos e princípios do gerenciamento de projetos e indicadores de desempenho modelados pela caracterização das estruturas organizacionais voltadas a projetos, com vistas a promover, dentro da organização a busca pela vantagem competitiva. Através desta disciplina de 3 créditos, tem-se como objetivo específico primeiro apresentar aos alunos do Curso de Graduação em Engenharia de Produção da Universidade Federal Fluminense uma visão integrada dos conceitos básicos relacionados ao Gerenciamento de Projetos. A consequência fundamental deste processo de aprendizagem é ter o aluno como centro de todo o processo de ensinoaprendizagem, estruturando, desta forma, um modelo pedagógico construtivista e assegurando um ambiente de aprendizagem que estimule o aluno a desempenhar um papel ativo na apropriação e produção do conhecimento. Além disso, pelo método de ensino empregado, já descrito e debatido na primeira aula, tem-se como segundo objetivo específico propiciar, também, aos estudantes de graduação tomar contato com a especificidade da aplicação da Teoria da Gerência de Projetos em diversos setores econômicos, tais como: serviços financeiros, de alimentação, indústrias de transformação, entre outras.

57 Como terceiro objetivo específico, estaremos ao longo do curso construindo um quadro referencial teórico-prático sobre esta área de conhecimento, a partir da integração do conhecimento obtido através dos achados teóricos e práticos de cada participante do curso examinados à luz de sua visão crítica, nos debates que deverão ocorrer em sala de aula. Como quarto objetivo específico o aluno deverá entender o papel do setor do gerenciamento de projetos dentro da estratégia global de uma organização e aprender a gerenciar o processo decisório de longo prazo. Estas decisões de longo prazo estabelecem a estrutura e a estratégia da organização, que irão determinar as potencialidades e limitações do sistema produtivo. Cabe destacar que o programa de curso foi planejado em conteúdo e processo didático seguindo a linha de cursos de engenharia de produção e administração com disciplinas similares em conceituadas universidades brasileiras e estrangeiras, tais como UFRJ/COPPE, PUC-RJ, USP, UFSCar, UFSC, UFRGS, UFRJ/COPPEAD, FGVSP, LBS, RMIT, USF, HBS e SLOAN School (MIT), entre outras. Dado este caráter abrangente da disciplina, há naturalmente algumas interfaces com outras disciplinas do programa de graduação, como por exemplo as disciplinas da área de Engenharia Econômica e Financeira, Marketing, Técnicas de Controle da Qualidade, Logística, Teoria da Administração, Planejamento Estratégico, Arranjo Físico, Planejamento e Controle da Produção, Gestão da Tecnologia, entre outras. No entanto, procura-se com esta disciplina obrigatória proporcionar uma consolidação dos conhecimentos adquiridos anteriormente no Curso de Graduação em Engenharia de Produção, procurando aprofundar os aspectos interdisciplinares envolvidos na produção, com qualidade e visão estratégica. A proposta metodológica adotada baseia-se no enfoque construtivista e tem como ponto de partida o estudo da realidade aplicada a Gerência de Projetos. Busca introduzir orientações pedagógicas que favoreçam a participação ativa do aluno na produção e na construção de conhecimentos, bem como no desenvolvimento de uma consciência crítica. Como considera que o ensino-aprendizagem tem um objetivo de ação, ou melhor, a promoção de ações sobre a realidade, as propostas temáticas (extraídas da experiência dos alunos) são acompanhadas de técnicas que contribuem para o seu desenvolvimento. Os meios, através dos quais se emprega e ativa a instrução, possibilitam ao aluno, orientado de forma adequada, aprender a apreender e ser o agente ativo e participante do seu processo de aprendizagem e desenvolvimento. Um cuidado especial é dado no trato de conteúdos problematizadores e significativos para o aluno, pois além de motivadores, possibilitam a integração dos conhecimentos à sua prática avaliativa e às reflexões sobre ela. Por essa razão o relato de experiências sobre os temas tratados são uma constante nos tópicos programáticos a serem veiculados, permitindo que a teoria proposta conceitual se visualize na prática. Os encontros e estudos de grupo são incentivados, gerando oportunidades de integrar atividades coletivas às atividades individuais dos alunos, e de compartilhar

58 conhecimentos mútuos. Procura-se, também, combinar a comunicação coletiva à distância com elementos de comunicação interpessoal, concretizada por meio de troca de correspondência, uso do telefone e acesso à Internet. Desta forma, o programa do curso de Gerência de Projetos será constituído por aulas expositivas, palestras, apresentação de trabalhos individuais e trabalhos em grupo. Os alunos serão estimulados à leitura de extensa bibliografia e a realizarem visitas técnicas a empresas que estejam adotando práticas de gestão ligadas a Gerência de Projetos, com o objetivo de conhecer e perceber aspectos técnicos e comportamentais envolvidos nos ambientes produtivos destas empresas. Os resultados esperados são enfatizados ao longo de todo o programa do curso. Todos os trabalhos serão orientados para os alunos analisarem a viabilidade das teorias, técnicas e conceitos ensinados no negócio da organização e avaliarem simultaneamente os seus efeitos no ganho de vantagens competitivas. As aulas teóricas serão acompanhadas de processo audiovisual. As aulas práticas compreenderão: visitas técnicas às organizações públicas e privadas que estejam implantando programa de Gerência de Projetos, seminários temáticos, apresentação de experiências e apresentação de estudos de casos. Dado o interesse de integração dos alunos para um bom aproveitamento do curso, serão mantidos debates sobre as soluções apresentadas para os problemas práticos, utilizandose, inclusive, exemplos reais. A estratégia de ensino proposta para o curso objetivará: Permitir o aprimoramento profissional dos alunos através de experiências a serem vivenciadas; Estimular os alunos ao desenvolvimento de soluções aplicadas às realidades factuais dos casos reais e fictícios; Preparar os alunos para o desenvolvimento de práticas de consultoria a nível gerencial e técnico; Estimular a pesquisa aplicada para fins acadêmicos e profissionais; Promover a utilização de tecnologias de informação aplicadas ao processo de aprendizagem; Estimular a visão atual e prospectiva das conjunturas sócio-econômicas nacional e mundial; Orientar para valores, conceitos e comportamento adequado ao desenvolvimento profissional; Estimular a aprendizagem continuada; Preparar para liderança e atuação como agente de mudanças; Enfatizar a colaboração; Estimular ao trabalho em equipe; Estimular a leitura crítica e prospectiva; Estimular a criatividade e o empreendedorismo. Os princípios do processo educacional serão:

59 O papel do Professor: Facilitador da aprendizagem e do conhecimento; Educador, orientador e mediador de conflitos; Desenvolvedor de habilidades pessoais e profissionais; Amigo e conselheiro. O papel do Bolsista: Apoiar na preparação de material essencial para atividades práticas; Estar disponível para o atendimento extraclasse aos Alunos; Projetar, planejar e acompanhar as visitas técnicas em Projetos de Engenharia para fins de compreensão da dinâmica real de um Projeto; Pesquisar e apoiar o Professor na aplicação e desenvolvimento de práticas pedagógicas inovadoras; Apoiar o Professor nas atividades de disponibilização material didático atualizado para os alunos através do grupo de discussão na web; Atendimento acadêmico aos alunos (presencial e no grupo de discussão na web); Figura 6: Sequência de ação do Bolsista Apoio e orientação aos alunos na realização dos Trabalhos Práticos (Estudos Dirigidos e Trabalho Final da Disciplina);

60 Figura 7: Sequência de Atividades Acadêmicas Apoio ao professor nas atividades práticas realizadas em sala (Oficina de Gerenciamento de Projetos para os Estudos Dirigidos e Trabalho Final da Disciplina); Figura 8: Sequência de Atividades Acadêmicas realizadas nas Oficinas Identificar oportunidades de melhoria no material didático e propor revisões e atualizações; Apoio nos ajustes dos Documentos de Apoio dos Estudos Dirigidos e do Trabalho Final da Disciplina; Realizar pesquisa, sob orientação do Professor, sobre um novo tema a ser incorporado à Disciplina;

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