GUIA DO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM SISTEMAS DE COMPUTAÇÃO
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- Camila Guimarães Pinhal
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1 GUIA DO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM SISTEMAS DE COMPUTAÇÃO GUIA DO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM SISTEMAS DE COMPUTAÇÃO
2 S U M Á R I O O CURSO...3 COORDENAÇÃO...3 OBJETIVO DO CURSO...3 CARACTERÍSTICAS DO CURSO...4 ESTRUTURA CURRICULAR...5 ORGANIZAÇÃO...5 GRADE CURRICULAR...6 GRADE CURRICULAR PLENA...6 GRADE CURRICULAR COM PRÉ-REQUISITOS...7 ORIENTAÇÃO...9 GUIA DO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM SISTEMAS DE COMPUTAÇÃO 2
3 O CURSO Dentro do consórcio CEDERJ, celebrado entre o Governo do estado do Rio de Janeiro e as universidades publicas sediadas no Estado, a Universidade Federal Fluminense (UFF) e a Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) são responsáveis por todas as disciplinas de computação oferecidas dentro do consórcio. Portanto, o Curso Superior de Tecnologia em Sistemas de é responsabilidade dessas duas universidades. Aos alunos desse Curso será oferecida uma disciplina de Inglês, que está sob a responsabilidade da Faculdade de Letras da UFF. Coordenação Nome: Prof. Célio Vinicius Neves de Albuquerque (UFF) End.: UFF - Rua Passos da Pátria, 156 Bloco E 3º andar São Domingos Cidade: Niterói UF: RJ CEP: Fone: (21) Fax: (21) Cel: celio@ic.uff.br Nome: End.: Prof. Edmundo A. de Souza e Silva (UFRJ) Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ COPPE/Programa de Engenharia de Sistemas e Cx.P Cidade: Rio de Janeiro UF: RJ CEP: Fone: (21) Fax: Cel: edmundo@cos.ufrj.br Objetivo do Curso Em municípios do interior, a demanda por conhecimento de informática vem crescendo e na maioria das vezes um profissional do nível de tecnólogo é o mais adequado para as empresas como é o caso das pequenas indústrias, hospitais, comércio e as próprias prefeituras locais. Atualmente, qualquer organização, por menor que seja, tem necessidade de empregar a informática. Por exemplo: comércio, hospitais, postos de saúde, administração pública e privada, bancos, indústrias, etc. O formando em Sistemas de terá competência para realizar, entre outras tarefas: Instalação de redes locais; Configuração de redes locais; Manutenção de redes locais; Gerenciamento de redes locais; Construção de sites na Web; GUIA DO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM SISTEMAS DE COMPUTAÇÃO 3
4 Desenvolvimento de sites na Web; Manutenção de sites na Web; Desenvolvimento de pequenos programas; Instalação de sistemas operacionais; Manutenção de banco de dados em computadores pessoais; Instalação de banco de dados; Montagem e instalação de computadores pessoais; e Desenvolvimento de pequenas interfaces. Além disso, os egressos do curso terão uma sólida formação dos princípios matemáticos e físicos que dão suporte à, de forma a facilitar a progressão futura na carreira. Espera-se que o profissional formado pelo curso seja apto a realizar análise, projeto e gerenciamento de sistemas, selecionando estratégias, técnicas e ferramentas apropriadas a cada caso. O profissional deve ser também capaz de empregar tecnologias estabelecidas em áreas como Banco de Dados, Gráfica, Orientação a Objetos, Sistemas Multimídia, Redes de e Internet, habilitando-se a acompanhar e dominar os seus novos desenvolvimentos. O profissional terá uma formação teórica e prática, com ênfase na tecnologia de ponta da e voltada para a resolução de problemas. Características do Curso O Curso Superior de Tecnologia em Sistemas de, sob a responsabilidade conjunta da UFF e da UFRJ, foi concebido dentro dos mesmos princípios gerais que regem o consórcio para a educação a distância. Na sua organização didáticopedagógica são considerados: a metodologia de ensino e a organização curricular. O curso está baseado em aulas nos moldes presenciais onde o aluno assiste a vídeos previamente gravados das aulas dos professores das Universidades responsáveis, especialmente produzidas para o curso. Procurou-se colocar o aluno o mais próximo possível do ambiente encontrado em sala de aula, onde o aluno assiste à aula do professor tendo acesso às transparências do material lecionado, e estuda pelo livro texto. O aluno, entretanto, é chamado a realizar tarefas no próprio computador, e interagir com o material didático gravado, emulando um ambiente de troca de informações entre professor e aluno em sala de aula. A interação aluno-material didático é realizada de forma a prender a atenção do aluno na aula e ainda incentivar o uso do computador, que é o laboratório natural de um curso de. Como o laboratório do curso de computação é o computador, será essencial que o aluno tenha acesso a essa ferramenta para a realização das tarefas e trabalhos práticos. É no pólo que os alunos encontrarão um laboratório de computadores devidamente configurado para atender as necessidades das aulas. Aqueles que dispõem de computador em casa poderão utilizá-lo para os trabalhos, desde que os seus computadores tenham a configuração e softwares adequados. No entanto, é de responsabilidade do aluno a configuração de computadores de sua propriedade. A metodologia de ensino privilegia a atitude construtivista como princípio educativo; a articulação entre teoria e prática no percurso curricular; o planejamento de ações pedagógicas e tecnológicas, considerando as necessidades de aprendizagem e o perfil cultural dos alunos; o acompanhamento tutorial, sendo os tutores orientados e supervisionados pela Coordenação de Tutoria, com participação dos docentes responsáveis pelas disciplinas. Na organização curricular os seguintes aspectos são considerados: a apresentação do núcleo básico de conteúdos propostos pelas Diretrizes Curriculares do MEC; a motivação do estudante para com o objeto da sua profissão, uma base em matemática e física para a compreensão de conceitos e fenômenos, noções de inglês para compreensão de termos técnicos, conceitos para a formação da base em tecnologia de computação, o foco em GUIA DO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM SISTEMAS DE COMPUTAÇÃO 4
5 técnicas de programação e em administração de redes de computadores e o uso de novas tecnologias no desenvolvimento de aplicações para Web. Esses aspectos são desenvolvidos de modo que o curso garanta aos seus egressos uma formação sólida, com estudo de fenômenos físicos e de matemática na medida adequada para as necessidades de um profissional de tecnologia da informação. É esperado que o aluno estude muito e, como em um curso presencial, para cada hora de aula no vídeo o aluno deverá estudar pelo menos 1 hora adicional. Esta proporção tem norteado outros cursos do CEDERJ. Em particular, um curso de exige ainda várias horas para a construção de programas, além dos estudos da teoria. Nosso curso, que visa construir um profissional de qualidade, não será diferente. Considerando que atualmente qualquer organização, por menor que seja, tem necessidade de empregar a informática, o formando em Sistemas de terá competência para realizar, entre outras tarefas, instalações de redes locais; desenvolvimento de pequenos programas; instalação de sistemas operacionais para máquinas de pequeno porte; manutenção de banco de dados em computadores pessoais destinados a pequenas corporações e criação e manutenção de sites na Web. ESTRUTURA CURRICULAR Organização O projeto pedagógico do curso inclui um conjunto de disciplinas básicas, cobrindo as áreas de matemática, física e estatística, com o objetivo de proporcionar ao aluno o embasamento necessário para melhor compreender os conceitos e os métodos computacionais vistos nas disciplinas específicas. Uma disciplina de inglês também faz parte do programa, com o objetivo de habilitar o aluno no entendimento de termos técnicos. O conjunto de disciplinas específicas foi constituído de forma a proporcionar ao aluno uma visão abrangente da informática, com foco direcionado para os segmentos de redes de computadores e desenvolvimento de aplicações para Web. As disciplinas de formação básica e de formação específica estão distribuídas ao longo da grade de maneira a atender dois objetivos principais: propiciar o conhecimento necessário no momento adequado e manter a motivação e o interesse do aluno pelo curso sempre o mais elevado possível. Teoria e prática seguem, portanto, lado a lado, estimulando constantemente a aquisição do conhecimento e o desenvolvimento do aluno. O processo de educação a distância contém algumas características que o diferenciam do ensino presencial. Deve-se levar em consideração de que, embora uma parte de seu público-alvo possa ser composta de alunos com dedicação exclusiva, parcela significativa dos mesmos trabalha e não dispõe da mesma flexibilidade de tempo semanal que a maioria dos alunos presenciais. Nesse sentido, a proposta semi-presencial do curso permite que os alunos possam adaptar seus horários de acordo com a sua disponibilidade. A grade curricular foi montada de forma a não sobrecarregar o semestre e também de mesclar, já a partir do primeiro período letivo, disciplinas de formação básica com disciplinas de formação específica. A carga horária total do curso é de 2120 horas, sendo que 2000 horas estão distribuída em 06 semestres: o primeiro com uma carga horária obrigatória de 240 horas, e mais 80 horas relativas à disciplina optativa de Matemática Básica, os próximos dois semestres com 320 horas, o quarto com 400 horas, o quinto com 360 horas, e o último semestre com 360 horas dedicadas às disciplinas e 120 horas reservadas ao desenvolvimento do trabalho de conclusão de curso. Vale destacar ainda que as disciplinas de conteúdo da área de computação representam 74% dos créditos, e cobrem o campo de conhecimento específico, as de conteúdo da área de Matemática e Física que são essenciais para a formação de um GUIA DO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM SISTEMAS DE COMPUTAÇÃO 5
6 profissional em Informática, representam 20% dos créditos, e as disciplinas de conteúdo sóciocultural representam 6% dos créditos. Grade Curricular Neste ponto apresentamos a grade curricular plena do curso disposta em seis períodos semestrais, recomendada para alunos de tempo integral. Além da grade curricular plena, apresentamos a grade com os pré-requisitos exigidos para determinadas disciplinas. Grade Curricular Plena Período Nome da Disciplina Carga Horária 1 o 2 o 3 o 4 o 5 o 6 o Matemática Básica (optativa) (80) Inglês Instrumental 40 Introdução à Informática 80 Construção de Página Web 40 Projeto e Desenvolvimento de Algoritmos 80 Carga Horário Total do Primeiro Período 240 Fundamentos de Algoritmos 80 Organização de 80 Álgebra Linear 80 Fundamentos de 80 Carga Horário Total do Segundo Período 320 Matemática para 80 Física para 80 Estrutura de Dados 80 I 80 Carga Horário Total do Terceiro Período 320 Probabilidade e Estatística 80 Modelagem de Informação 80 Sistemas Operacionais 80 Banco de Dados 80 II 80 Carga Horário Total do Quarto Período 400 Engenharia de Software 80 Redes de I 120 Arquitetura e Projeto de Sistemas I 80 III 80 Carga Horário Total do Quinto Período 360 Redes de II 120 Empreendedorismo e Ética 80 Arquitetura e Projeto de Sistemas II 80 Gráfica 80 Trabalho de Conclusão de Curso 120 Carga Horário Total do Sexto Período 480 CARGA HORÁRIA TOTAL DO CURSO 2120 GUIA DO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM SISTEMAS DE COMPUTAÇÃO 6
7 Grade Curricular com Pré-requisitos Período Nome da Disciplina Pré-requisito Matemática Básica (optativa) Inglês Instrumental 1 o Introdução à Informática Construção de Página Web Projeto e Desenvolvimento de Algoritmos Fundamentos de Algoritmos Organização de Introdução à Informática 2 o Álgebra Linear Fundamentos de Projeto e Desenvolvimento de Algoritmos Matemática para Fundamentos de Algoritmos Física para 3 o Estrutura de Dados Projeto e Desenvolvimento de Algoritmos I Fundamentos de Probabilidade e Estatística Matemática para Modelagem de Informação 4 o Sistemas Operacionais Organização de e Estrutura de Dados Banco de Dados Estrutura de Dados II I Engenharia de Software Modelagem de Informação Redes de I Física para e Sistemas Operacionais 5 o Arquitetura e Projeto de Sistemas I Banco de Dados III Fundamentos de Redes de II Redes de I Empreendedorismo e Ética 6 o Arquitetura e Projeto de Sistemas II Arquitetura e Projeto de Sistemas I Gráfica I Trabalho de Conclusão de Curso 60% da carga horária do curso A visualização da grade curricular com os pré-requisitos exigidos para as disciplinas é mostrada a seguir. GUIA DO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM SISTEMAS DE COMPUTAÇÃO 7
8 GRADE CURRICULAR DO CURSO SUPERIOR EM SISTEMAS DE COMPUTAÇÃO 1o. período 2o. período 3o. período 4o. período 5o. período 6o. período Matemática Básica (optativa) Fundamentos de Algoritmos (FAC) Matemática para Probabilidade e Estatística Empreendedorismo e Ética Inglês Instrumental Física para Modelagem de Informação Engenharia de Software TCC Introdução a Informática Organização de Sistemas Operacionais Redes de I Redes de II Construção de Página WEB (CPW) Álgebra Linear Estrutura de Dados Banco de Dados Arquitetura e Projeto de Sistemas I Arquitetura e Projeto de Sistemas II Projeto e Desenvolvi. de Algoritmos (PDA) Fundamentos de I II III Gráfica GUIA DO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM SISTEMAS DE COMPUTAÇÃO
9 Orientação O seu desempenho dependerá do tempo dedicado ao Curso, da sua disciplina na forma de estudar, dedicação, capacidade de organizar seu tempo e de seguir um cronograma préestabelecido na execução de tarefas. A coordenação do curso orienta aos calouros cursarem a disciplina Matemática Básica, como optativa, para uma revisão de conceitos básicos. Além disso, a coordenação orienta aos alunos com disponibilidade parcial de tempo a cursarem um número menor de disciplinas por semestre, conforme sugerido a seguir. A grade abaixo é uma orientação para o aluno que não dispões de tempo integral para os estudos. É importante que o aluno compatibilize o seu tempo disponível para os estudos com a carga das disciplinas a serem cursadas a cada período. ORIENTAÇÃO PARA ALUNOS COM POUCA DISPONIBILIDADE DE TEMPO 1o. período 2o. período 3o. período 4o. período 5o. período 6o. período 7o. período 8o. período Matemática Básica (optativa) Fundamentos de Algoritmos (FAC) Matemática para Probabilidade e Estatística Empreendedorismo e Ética TCC Inglês Instrumental Álgebra Linear Física para Modelagem de Informação Engenharia de Software Introdução a Informática Organização de Sistemas Operacionais Redes de I Redes de II Construção de Página WEB (CPW) Estrutura de Dados Banco de Dados Arquitetura e Projeto de Sistemas I Arquitetura e Projeto de Sistemas II Projeto e Desenvolvi. de Algoritmos (PDA) Fundamentos de I II III Gráfica GUIA DO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM SISTEMAS DE COMPUTAÇÃO
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