Aula 2_museologia como disciplina e como fenômeno cultural

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1 Aula 2_museologia como disciplina e como fenômeno cultural BIBLIOGRAFIA: GUARNIERI, Waldisa Camargo Russio. Conceito de cultura e sua relação com o patrimônio cultural e a preservação. Cadernos de Museologia 3 Rio de Janeiro IBPC/Secretaria de Cultura da Presidência da República, p.7-12, out, BRUNO, Maria Cristina Oliveira. Museologia: Algumas idéias para a sua organização disciplinar. In.: Cadernos de Sociomuseologia. n.9. Universidade Lusófona Humanidade e Tecnologia, Lisboa, 1996.

2 quem foi Waldisa Rússio? 1935/1990 museóloga, professora, oradora incansável ; responsável pelo projeto de pesquisa sobre os museus do Estado de São Paulo; mestrado e doutorado na área da museologia (1977/1980); integrou o ICOFOM (Comitê Internacional de Museologia)e o ICOM (Conselho Internacional de Museus); esteve a frente da luta pela regulamentação da profissão do museólogo; fundou o conselho Regional de museologia de São Paulo, a Associação Paulista de Museólogos e a Associação de Trabalhadores em Museus; criação do Curso de pós-graduação em Museologia (Escola Pós-Graduada de Ciências Sociais da Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo, curso que deu origem ao Instituto de Museologia de São Paulo (1984), responsável pela formação de toda uma geração de museólogos brasileiros.

3 quem é Maria Oliveira Cristina Bruno?

4 Configuração do pensamento museológico: Segundo Peter Van Mensch: 1. Estudo da finalidade e origem dos museus; 2. Estudo da implementação e integração de atividades visando a preservação e uso da herança cultural; 3. Estudo dos objetos museológicos e da museologia; 4. Museologia como estudo da musealidade; 5. Estudo de uma relação especifica entre homem e realidade; dificuldades: numero reduzido de profissionais, objeto de estudo diversificado; Ver quadro 1, texto BRUNO, p.15.

5 O que é a museologia para Waldisa Russio Camargo Guarniere? É uma ciência em formação; Agora uma rápida reflexão homem objeto É a ciência do fato museológico Cenário = realidade institucionalizado museu

6 A museologia para Cristina Bruno Disciplina que apresenta acentuada cumplicidade com outras áreas da ciências humanas; preocupa-se em: - identificar e analisar o comportamento do homem frente ao seu patrimônio; - desenvolver processos técnicos e científicos para que o patrimônio seja transformado em herança cultural; Museu: comunicar-se com a sociedade Museologia: viabiliza essa comunicação

7 Consenso sobre o campo de atuação da museologia: Preservação, organização, comunicação e educação patrimoniais; Tentativa de superar a transitoriedade humana exercício humano de elaboração do artefato ligado à idéia de preservação; Museologia: fundamenta-se na idéia de preservação (memória e integridade física); Ver texto BRUNO, P.12, citação Pomiam

8 preservação museus tradicionais novos processos museais Ver p.13, texto BRUNO. salvaguarda coleta/estudo/documentação conservação armazenamento comunicação exposição projetos educativos/ação sócio-educativo-cultural avaliação

9 A definição da função preservacionista dos museus implica em: Reconhecer os problema para organização do pensamento museológico: 1º- necessidade de amarrar com laços mais sólidos entre o universo patrimonial e o que é partilhado como herança cultural (legado para o futuro); 2º- Urgência em estabelecer novos parâmetros para a formação profissional e reciclagem dos que estão à frente dos processos museológicos;

10 1º problema: O que pode/deve ser musealizado, se? Patrimônio é um universo infinito: Conjunto de bens identificados pelo homem nas suas relações com o meio ambiente e com os outros homens Agora uma rápida reflexão Testemunhos Traços Resíduos Vestígios Que tenham significado Para quem? Cultura /memória (musealisada e recuperada) substrato do trabalho museológico

11 2º problema: Urgência de estabelecer novos parâmetros para a formação profissional e reciclagem dos que já atuam nesses processos para o enfretamento da: a) administração da memória; Ao realizar seus processos de musealização (salvaguarda e comunicação) os museus impõem critérios de gerenciamento da informação contida no universo de intervenção museal; ver p. 22, texto BRUNO. b) problemas éticos ligados ao uso da herança cultural: submissão à questões ideológicas;