GUIA DO CURSISTA. Apresentação

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1 GUIA DO CURSISTA Apresentação Cara (o) Cursista, Seja bem-vinda (o) a mais um curso de extensão Novas Tecnologias e Metodologias na Educação (NTME), elaborado pela equipe Núcleo de Tecnologias Educacionais da UFABC. O objetivo principal deste curso é oferecer a você um material de apoio para o desenvolvimento de um projeto que poderá se configurar como uma disciplina, um curso ou mesmo uma aula que você gostaria de oferecer aos seus alunos na modalidade a distância, no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). Estrutura do Curso O curso NTME foi estruturado no AVA Tidia-Ae e tem a carga horária de 60 horas. É composto por 4 módulos, com atividades assíncronas que serão desenvolvidas no AVA Tidia. Além dessas atividades está previsto um Encontro Presencial na primeira semana do curso. Confira abaixo o Mapa de Atividades do nosso curso. Mapa de atividades Módulo Unidade Objetivo Horas/dias/ semanas Aluno no AVA Ambientação (8 horas) Docente no AVA Conhecer algumas ferramentas do AVA por meio de atividades que serão desenvolvidas pelos cursistas no papel de alunos. Conhecer a ferramenta Site Info para criação de um projeto e compreender como é realizada a inserção das ferramentas no AVA Tidia. Atividades teóricas e recursos 5 horas Leitura de tutoriais e assistir vídeo tutorial horas Leitura de tutoriais e assistir vídeo tutorial. Atividades práticas e recursos Atividade..: Conhecendo a ferramenta Atividades Atividade..: Conhecendo a ferramenta fórum. Atividade..: Conhecendo a ferramenta Repositório e Exercícios Atividade..: Conhecendo a ferramenta Site Info. Atividade..: Inserindo ferramentas em um curso. Conhecer alguns pressupostos teóricosmetodológicos da, bem como a legislação que apoia essa modalidade de educação. 4 horas Leitura de textos Atividade..: Participação em um fórum de discussão em grupos. Fundamentos da ( horas) Docente e estudante na Compreender e problematizar o papel do docente e do estudante em. 4 horas Leitura de textos Atividade..: Elaboração de texto individual a partir de algumas questões e leitura dos textos Interação e Diálogo Reconhecer a importância da interação e do diálogo na promoção da aprendizagem colaborativa em. 4 horas Leitura de textos Atividade..: Participação em um Mural Digital 4 Avaliação na Conhecer as diferentes funções didático-pedagógicas da avaliação no processo de ensino-aprendizagem, em particular na. horas Leitura de textos Atividade.4.: Identificar diferentes tipos de avaliação a partir de exemplos práticos.

2 5 Materiais instrucionais na Apresentar alguns conceitos básicos relacionados à produção de materiais didáticos para. Especificamente, será abordado o conceito de Objetos de Aprendizagem (OA) e suas principais características. 5 horas Atividade.5.: Análise de Objetos de aprendizagem. 6 Direitos Autorais Conhecer a legislação relacionada aos direitos autorais, com foco na. horas Leitura de textos Atividade.6.: Análise de situações que envolvem direitos autorais. Metodologia IINTERA Conhecer a Metodologia Intera como uma alternativa de planejamento para aulas/disciplinas/cursos virtuais. 4 horas Leitura de Textos Atividade..: Enquete Planejamento (6 horas) Contextualizar e estabelecer os requisitos Contextualização e Requisitos de sua aula virtual com base na metodologia INTERA. 6 Horas Leitura de Textos Artefato Contextualização E Requisitos Atividade..: Preencher Artefato de Contextualização Atividade..: Preencher Artefato de Requisitos Arquitetura Possibilitar ao cursista estabelecer a arquitetura de sua aula virtual que no caso consiste na elaboração do Mapa de Atividades. 6 horas Leitura de Textos Vídeos Artefato Mapa de Atividades Atividade..: Elaboração de Mapa de Atividades Produção de uma aula Conhecer a etapa de Desenvolvimento da Metodologia INTERA para produzir a primeira aula/unidade de seu curso. 5 horas Leitura de textos Atividade 4..: Desenvolvimento da aula no AVA ( inserção das ferramentas no tidia) Desenvolvimen to ( horas) Testes e Disponibilizaç ão Conhecer as etapas de Testes e de Disponibilização da Metodologia INTERA para que possamos realiza-las em seu curso. 4 horas Leitura de textos Atividade 4..: Preencher Artefatos de Testes Atividade 4..: Disponibilizar a aula para um colega Avaliação Realizar uma auto-avaliação da aula que você criou para seu curso. 4 horas Leitura de textos Atividade 4..- Preencher Artefato de Avaliação Atividade Final Avaliar o curso Avaliar o curso a partir de uma enquete 0 minutos Não se aplica Participar da enquete de avaliação A cada aula você vai encontrar um roteiro, com as orientações para a realização das atividades propostas. Para mais informações sobre as datas de início e término das semanas/aulas acesse o Cronograma. Critérios para aprovação Para ser aprovado neste curso, você precisará satisfazer os critérios da UFABC para aprovação em disciplinas, ou seja, ter pelo menos 75% de presença no curso, controlada pela submissão das atividades, e ter obtido conceito final A, B, C ou D.

3 Plantões de tutoria O curso conta com dois plantões de tutoria semanais confira a seguir o local e horários. Entrega de certificados

4 Equipe responsável pelo curso Lúcia Horta Rodrigues Franco Coordenadora pro tempore do Núcleo de Tecnologias Educacionais Juliana Cristina Braga Vice-coordenadora pro tempore do Núcleo de Tecnologias Educacionais Paulo Aguiar Coordenador do Programa Anual de Capacitação Continuada (PACC/UFABC) Carla Rodriguez Coordenador do Curso Edson Pimentel e Adriana Keiko Nishida Equipe de Apoio à reformulação do curso Regina Carteano Bandeira e Victoria Herrera Equipe de tutoria Maria Luiza Ledesma Rodrigues Designer Educacional da Equipe Multidisciplinar da UAB Valmir Nascimento Webdesigner da Equipe Multidisciplinar da UAB Vitor Ferreira Rodrigues Ilustrador da Equipe Multidisciplinar da UAB Gerson Victor Diagramador da Equipe Multidisciplinar da UAB Requisitos técnicos As configurações mínimas para acesso ao ambiente Tidia4, são: Hardware Processador Pentium III.0 Ghz ou equivalente Windows 98 ou superior 56 MB de memória RAM Internet banda larga Placa de som Caixas de som ou fones de ouvido Software Internet Explorer 6 ou superior; Mozilla Firefox; Google Chrome, Safari Adobe Flash Player 0. ou superior Adobe Reader Camtasia (recomendável, mas não obrigatório)

5 CRONOGRAMA MODULO UNIDADE ATIVIDADE ABERTURA FECHAMENTO Ambientação Fundamentos da Aluno no AVA Docente no AVA Introdução a Docente e Estudante na Interação e Diáloco na Avaliação na Materiais Instrucionais na Conhecendo a ferramenta Atividades 9/09/6 /0/6 Conhecendo a ferramenta Fórum 9/09/6 /0/6 Conhecendo as ferramentas Repositório e Exercícios 9/09/6 /0/6 Conhecendo a ferramenta Site Info. 9/09/6 /0/6 Inserindo ferramentas em um projeto. 9/09/6 /0/6 Participação em um fórum de discussão Elaboração de texto individual a partir de algumas questões e leitura dos textos 0/0/6 9/0/6 0/0/6 9/0/6 Colaboração em um Mural Digital 7/0/6 6/0/6 Identificar diferentes tipos de avaliação a partir de exemplos práticos. Análise de Objetos de Aprendizagem em repositórios 7/0/6 6/0/6 4/0/6 0//6 Direitos Autorais na Realização de Exercícios com correção automática. 4/0/6 0//6 Planejamento Metodologia Intera Contextualização Responder Enquete /0/6 09//6 Preencher artefato de contextualização 07//6 6//6 Requisitos Preencher artefato de requisitos. 4//6 //6 Arquitetura Elaboração do Mapa //6 0//6 4 Desenvolvimento Produção de uma aula Testes e Disponibilização Desenvolvimento da aula no AVA //6 0//6 Preencher artefato de testes 8//6 07//6 Disponibilizar a aula para um colega. 8//6 07//6 Avaliação Preencher artefato de avaliação 8//6 07//6