Aspectos do Modelo Educacional do ITA Parte II. Prof. Alberto Adade Filho Pró-Reitor de Graduação 2006

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1 INSTITUTO TECNOLÓGICO DE AERONÁUTICA Aspectos do Modelo Educacional do ITA Parte II Prof. Alberto Adade Filho Pró-Reitor de Graduação 2006

2 Seleção / Ingresso Nacional Ingresso de candidatos civis e militares no 1 o ano do Curso Fundamental Ingresso mediante aprovação em Concurso de Admissão e classificação no Concurso de Admissão determinada pelo Exame de Escolaridade Oportunidade de cursar o ITA para todos aqueles aprovados e classificados em seu Concurso de Admissão (bolsas de estudo) Limite de Idade (23 anos), Nacionalidade Brasileira e Exame Médico Eliminatório: CPOR - QOEng (após 1975)

3 CIDADES ONDE SÃO REALIZADAS AS PROVAS Manaus Belém Fortaleza Natal Recife Salvador Brasília Goiânia Campo Grande Cuiabá Belo Horizonte Juiz de Fora (JFA) Rio de Janeiro Vitória São Paulo São José dos Campos (SJC) Campinas (CPS) Bauru (BRU) Ribeirão Preto (RPO) São José do Rio Preto (SRP) Curitiba Londrina (LDA) Florianópolis Porto Alegre

4 ITA - VESTIBULAR 2005 CANDIDATOS INSCRITOS Nº DE CANDIDATOS ANOS Mulheres Homens

5 Procedência por Região Candidatos Inscritos ITA - VESTIBULAR 2005 Candidatos Inscritos por Região Geográfica 14,2% 10,1% 39,6% 4,5% 13,1% 10,4% 8,2% SP RJ/ES MG Norte Nordeste Centro-Oeste Sul

6 Procedência por Região Candidatos Convocados ITA - VESTIBULAR 2005 Candidatos Convocados por Região Geográfica 23,2% 36,8% 11,0% 1,9% 5,8% 4,5% 16,8% SP RJ/ES MG Norte Nordeste Centro-Oeste Sul

7 Exclusão Conclusão do Curso Falta de Aproveitamento Escolar (reprovação) Falta de Freqüência às Aulas (trancamento, seguido de desligamento) Saúde (Trancamento) Há limite de trancamentos Não há reserva de vagas

8 Bolsa de Estudos Ensino Alimentação Mediante pagamento de taxas: moradia no campus atendimento médico-odontológico Bolsa integral para o aluno carente

9 Regime Escolar Alunos em tempo integral Dedicação exclusiva: atividades extracurriculares autorizadas pela Escola Freqüência obrigatória

10 Regime Escolar Freqüência obrigatória Limites para faltas justificadas:15% por matéria e 10% no total. Toda falta precisa ser justificável. Alerta a cada terço do limite de faltas. Não há abono de faltas. Limite ultrapassado: matrícula trancada na primeira vez e desligamento na segunda.

11 Regime Escolar Controle de presença Professor : preenche folha de chamada. Divisão de Alunos: totalização, mapa de faltas, controle de justificação, ampliação de limites e aplicação de penalidades. Justificação: folha assinada pelo Conselheiro.

12 Regime Escolar Notas bimestrais (NB) Sistema (Boletim) de Conceitos L : 9,5 a 10 MB : 8,5 a 9,4 B : 7,5 a 8,4 R : 6,5 a 7,4 I : 5,0 a 6,4 D : inferior a 5,0 Obs. O professor não deve informar a nota (numérica), somente o conceito.

13 Verificação de Rendimento Escolar Notas Demonstrar conhecimento de pelo menos dois terços do programa apresentado Nota de aprovação em matéria: 6,5 (NB x 2 + E)/3 Duas segundas-épocas p/ semestre Dependência em uma matéria por semestre Avaliação memorizada (a questão dos 5 I s) Patamar de desligamento: 5,0 NB < 5,0 o aluno não entra em Exame

14 Verificação de Rendimento Escolar Avaliação A Critério do Professor Provas (duas por bimestre?) + trabalhos + Rel. Labs + Séries de Exercícios +... Medidas altamente recomendáveis: -Acertar sistema de avaliação previamente com os alunos, inclusive o calendário. -Atentar para a carga total de trabalho dos alunos. -Devolver/mostrar provas corrigidas a tempo para eventuais revisões e preparação do aluno para próximas avaliações.

15 Exclusão por Falta de Aproveitamento Escolar Reprovação em mais de duas matérias Reprovação em duas matérias após os exames de segunda-época Reprovação em matéria cursada como dependência Mais de 5 I s registrados ao longo do Curso Nota final de matéria inferior a 5,0 CVAE

16 Exclusão por Falta de Aproveitamento Escolar Tratamento individualizado (CVAE) Comissão de Verificação de Aproveitamento Escolar = inferninho CVAE = Pró-Reitor de Graduação + Adjunto + Coordenador do Curso + Chefe da Div. Alunos (+ Conselheiro + ) Chances : Revisão do conceito final (consulta ao professor da disciplina) usualmente mediante reavaliação; Desligamento => trancamento Análise caso a caso, porém, com critérios segundo o Modelo Educacional e todo o histórico do aluno. O professor deve evitar dar chance a um aluno antes da análise da CVAE.

17 PLANO DE MATÉRIA MODELO BÁSICO INSTITUTO TECNOLÓGICO DE AERONÁUTICA (ITA) CURSO DE ENGENHARIA... NOME DA MATÉRIA (SIGLA) PLANO DE MATÉRIA *SOBRE O CONTEÚDO Descrever o conteúdo a ser abordado na matéria, em linhas gerais. * SOBRE OS OBJETIVOS DO CURSO Ao final do Curso, o que é esperado que os alunos saibam, sejam capazes e o grau de domínio do conteúdo. *PRÉ-REQUISITOS REQUISITOS Assuntos que servem de base para o desenvolvimento da matéria. * AVALIAÇÃO Sistema de avaliação adotado. *LIVRO-TEXTO/BIBLIOGRAFIA PRINCIPAL *BIBLIOGRAFIA ADICIONAL RECOMENDADA *BIBLIOGRAFIA PARA LABORATÓRIO

18 PLANO DE MATÉRIA MODELO BÁSICO (cont.) *EMENTA Reprodução da ementa aprovada pela Congregação do ITA, conforme descrita no Catálogo de Cursos do ITA. * DETALHAMENTO DO CURSO Detalhamento da ementa: tópicos tratados no curso, agrupados em unidades. Unidade 1: Unidade 2: Unidade 3: Unidade n: S.J.Campos, semestre/ano Prof.... Obs. Consultar homepage de outros professores para exemplos específicos homepage ramal sala

19 AVALIAÇÃO DOCENTE PELOS ALUNOS Periodicidade semestral PLANILHA DE AVALIAÇÃO Prezado aluno, Esta avaliação tem o propósito de servir de parâmetro no aprimoramento do processo ensino-aprendizagem do ITA. Para tanto, é imperativo que você proceda a um julgamento isento de sentimentos pessoais ou que reflitam fatos isolados (p.ex., uma prova em que você tenha ido mal). Sua análise deve refletir, de fato, o desempenho de cada professor, para que sirva de base sólida a uma reflexão, atuação e conseqüente aprimoramento acadêmico do ITA. Inicialmente atribua um índice (número inteiro de 1 a 5, correspondendo, respectivamente, a insatisfatório, ruim, regular, bom e muito bom) relativo a cada quesito por docente desse semestre. Utilize as iniciais NA (não se aplica), ao invés do índice de 1 a 5, quando o item em questão não comportar avaliação.

20 Professor: Matéria: a) Explicitação dos objetivos da matéria b) Organização e preparação da matéria c) Conhecimento da matéria demonstrado pelo professor d) Capacidade de transmissão do conteúdo da matéria e) Uso de recursos didáticos f) Conexão teoria-prática g) Coerência entre provas e o ensino proporcionado h) Sistema de avaliação adotado i) Indução e Estímulo ao Estudo da Matéria j) Bibliografia indicada/textos utilizados k) Postura (pontualidade, disponibilidade, relacionamento) l) Infra-estrutura de ensino m) Seu envolvimento com a aprendizagem da matéria e colaboração com o professor PLANILHA DE AVALIAÇÃO

21 AVALIAÇÃO DOCENTE PELOS ALUNOS (cont.) PLANILHA DE AVALIAÇÃO Utilize o verso para comentários e sugestões (não esqueça de associá-las ao professor/matéria e quesito). INDICAÇÃO LÁUREA MONTENEGRO: PROF.

22 Homepage do professor/matéria(s) Confeccionar Ver/utilizar modelos de colegas Solicitar apoio do Coordenador do Curso

23 Outra Condições e Oportunida- des Oferecidas aos Alunos Acesso à informação (rede de computadores & Internet no alojamento, Biblioteca) Acesso à infra-estrutura e recursos sóciodesportivos do campus Programa Integrado Graduação-Mestrado, no último ano Matérias extra-curriculares Possibilidade de seguir a carreira militar

24 Carreira Militar CPOR (concomitante ao 1 o Ano Fundamental) uma tarde por semana Vagas privativas Convocação para o serviço ativo no 1 o Ano Profissional, como Aspirante-a-Oficial QOEng : 1 o Ten.-Eng, após concluir o Curso

25 Busca da Excelência / Desenvolvimento das Potencialidades Educação - humanidades (curricular) - extra-curricular (CASD e outras) - valores (DC) - indução de boas posturas e bons hábitos Tratamento individualizado: Divisão de Alunos e Sistema de Aconselhamento Propiciar a formação de cidadãos conscientes.

26 INSTITUTO TECNOLÓGICO DE AERONÁUTICA