Faculdade de Ciência e Tecnologia Universidade Fernando Pessoa

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1 Faculdade de Ciência e Tecnologia Universidade Fernando Pessoa Manual de docência para a disciplina de Métodos e Técnicas de Comunicação Número de horas do programa: 56 horas Número de horas semanal: 4 horas (2 + 2) Número de horas por aula: 1 hora Programa: Módulo nº 1 1. METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO 1.1. Delimitação do tema e a procura das fontes 1.2. Apresentação e estrutura geral de um texto científico 1.3. Pesquisa bibliográfica 1.4. Discurso científico 1. Scientific Work Methodology 1.1. Theme delimitation and search for information 1.2. Presentation and general structure of a scientific text 1.3. Bibliographic research 1.4. Scientific discourse 1. Familiarizar o aluno com a terminologia e os métodos específicos subjacentes ao tratamento científico da informação. 2. Fornecer ao aluno instrumentos de disciplina na recolha e tratamento da informação e na planificação do trabalho. 1. Get the student familiar with the terminology and specific methods of scientific gathering information. 2. Give the student methodological tools of research and gathering information and work planning. 1. Azevedo, C. A. M. e Azevedo, A. G. (1998). Metodologia Científica. Porto, C. Azevedo. 2. Frada, J. J. C. (1995). Guia Prático para Elaboração e Apresentação de Trabalhos Científicos. 5ª ed., Lisboa, Edições Cosmos. 3. Manual de Estilo de Elaboração e Apresentação de Monografias (1999). Porto, Edições Universidade Fernando Pessoa.

2 2. LEITURA 2.1. Fases da leitura 2.2. Tipologia da leitura 2.3. Análise estrutural de um texto 2. Reading 2.1. Reading phases 2.2. Reading typologies 2.3. Structural analysis of a text 1. Sensibilizar o aluno para a importância da leitura na sua formação pessoal. 2. Proporcionar ao aluno uma reflexão sobre a linguagem, de forma a potenciar um uso mais consciente e eficaz deste vector privilegiado da construção individual e da afirmação social. 1. Make the student conscious of the importance of reading in his / her personal formation. 2. Give the student an opportunity to reflect about language, in order to use it in a more conscious and effective way. 1. Serafini, M. T. (1991). Saber Estudar e Aprender. Lisboa, Editorial Presença. 3. PRODUÇÃO TEXTUAL 3.1. Fases da composição 3.2. Tipologias discursivas Contracção textual: o resumo, a síntese Expansão textual: o texto dissertativo / argumentativo; o comentário; a análise Textos funcionais / administrativos: Acta, Carta, Circular, Curriculum Vitae, Requerimento, Relatório 3. Textual Production 3.1. Planning phases 3.2. Discourse typologies Textual contraction: summary, synthesis Textual expansion: argumentative text; commentary; analysis Functional texts: Formal documents, Formal letter, CV 1. Proporcionar ao aluno uma reflexão sobre a linguagem, de forma a potenciar um uso mais consciente e eficaz deste vector privilegiado da construção individual e da afirmação social. 2. Apetrechar o aluno do domínio de uma série de técnicas que visam a optimização da produção e recepção verbal, oral e escrita. 1. Give the student an opportunity to reflect about language, in order to use it in a more conscious and effective way. 2

3 2. Give the student a series of techniques in order to improve his / her oral and written production and reception. 1. Figueiredo, O. e Bizarro, R. P. (1994). Da palavra ao Texto. Porto, Edições Asa. 2. Serafini, M. T. (1991). Saber Estudar e Aprender. Lisboa, Editorial Presença. 3. Weston, A. (1996). A Arte de Argumentar. Lisboa, Gradiva. Módulo nº 2 0. APRESENTAÇÃO 0.1. Descrição da disciplina 0.2. Descrição do conteúdo programático 0.3. Descrição do método de avaliação 0. PRESENTATION 0.1. Description of the subject topics and methodology 0.2. Description of the program 0.3. Description of the assessment method Dar a conhecer todos os pormenores e procedimentos da disciplina, nomeadamente no que diz respeito, ao programa, avaliação e metodologia a seguir. Provide an awareness of the class procedures concerning its program, assessment and methodology Apontamentos Prof Doutor Rui Moreira, MILHHOLLON, M., Murray, K. Microsoft Word, Microsoft Press, STINSON, C., Dodge, M. Microsoft Excel, Microsoft Press, LANKFORD, M., Johnson, S. Microsoft PowerPoint, Microsoft Press, BOYCE, J. Microsoft Office Outlook, Microsoft Press, Introdução aos Computadores e Aplicações 1.1 Motivação 1.2 Definições 1.3 História e gerações de computadores 1.4 Características dos computadores 1.5 Componentes de hardware do computador 1.6 Periféricos do computador 1.7 Manutenção de computadores portáteis. 1. Introduction To Computers And Applications 1.1. Motivation 1.2. Definitions 1.3. History of computers 1.4. Characteristics of computers 1.5. Hardware of computers 1.6. Computers components 1.7. Maintenance of Laptop computers. 3

4 Dar a conhecer um conjunto de características comuns, na área da informática, no sentido de permitir aos alunos tomar conhecimento com as ferramentas e a familiarizarem-se com a linguagem utilizada nesta área, assim como os cuidados, manuseamento e as normas e regras de segurança inerentes à utilização de um CP. Introduce a number of practices to help students in their day to day life with laptops, and to introduce the basic tools and language as well, together with the fundamental habits in order to use a computer. Apontamentos Prof Doutor Rui Moreira, 2. Introdução ao Sistema Operativo MS Windows 2.1. Software e sistemas operativos 2.2. Características do MS Windows 2.3. Ambiente de trabalho do MS Windows 2.4. Área de trabalho 2.5. Gestão de ficheiros 2.6. Gestão de Recursos 2.7. Acessórios do Windows. 2. Introduction to the Operation System MS Windows 2.1. Software and operating systems 2.2. Characteristics of MS Windows 2.3. MS Windows work environment 2.4. MS Windows Desktop 2.5. File Management 2.6. Control Panel 2.7. MS Windows Accessories. Permitir a utilização das ferramentas disponíveis no Windows, para configuração e ajuste do computador às nossas necessidades. Allow the use of available tools within the Windows operating system. Tuning the computer according specific needs. Apontamentos Prof Doutor Rui Moreira, 3. Processamento de Texto: Microsoft Word 3.1. Conceito do processamento de texto 3.2. Ambiente de trabalho do processador de texto 3.3. Operações básicas de gestão de documentos de texto 3.4. Utilização de modelos de documentos 3.5. Modos de visualização do documento de texto 3.6. Edição electrónica e revisão de texto 3.7. Ferramentas de apoio à edição electrónica de texto 3.8. Formatação de texto 4

5 3.9. Organização do documento de texto Inserção de ilustrações ou objectos gráficos Utilização de Tabelas Utilização de colunas Impressão de documentos de texto Formatação de acordo com o manual de estilo da UFP. 3. WORD PROCESSING MS WORD 3.1. Word processing: concept 3.2. Word processing: workplace 3.3. Basic management of word processor documents 3.4. Using documents templates 3.5. Documents view modes 3.6. Editing and revising documents 3.7. Additional tools for editing documents 3.8. Text formatting 3.9. Arranging text within documents Inserting illustrations and graphics objects Using tables Using columns Printing documents Formatting documents in harmony with UFP manual style. Permitir aos alunos configurar o Word de acordo com as suas preferências, utilizar ferramentas próprias deste programa e manusear a informação conforme as suas necessidades. Aprender a utilizar ferramentas que ajudam e são úteis para conseguir um documento com boa apresentação gráfica. Aprender a utilizar o comando formatar, assim como todas as funcionalidades que o compõem. Construir uma tabela, e saber utilizar todas as suas funcionalidades. Allow students to customise Word according with their needs, use the available word tools and be able to process word documents. Learn to use word tools in order to develop professional class writing documents. Learn how to use the word table facility and the other advanced word options to format a document. MILHHOLLON, M., Murray, K. Microsoft Word, Microsoft Press, 2002, capítulo 1 a 28/ chapter 1 to 28 STINSON, C., Dodge, M. Microsoft Excel, Microsoft Press, 2002, capítulo 23/ chapter Folha de Cálculo: Microsoft Excel 4.1. Conceito de folha de cálculo 4.2. Ambiente de trabalho da folha de cálculo 4.3. Noções fundamentais sobre folhas de cálculo 4.4. Operações básicas de gestão de livros de trabalho 4.5. Utilização e edição de folhas de trabalho 4.6. Utilização de fórmulas e funções 4.7. Formatação de folhas de trabalho 4.8. Criação e formatação de gráficos 5

6 4.9. Impressão da folha de trabalho. 4. SPREADSHEET MS EXCEL 4.1. Spreadsheet: concept 4.2. Spreadsheet: workplace 4.3. Working with spreadsheet: fundamentals 4.4. Working with workbooks 4.5. Working with worksheets 4.6. Using formulas and functions 4.7. Formatting Worksheets 4.8. Creation and formatting charts 4.9 Printing workbooks. Permitir aos alunos configurar o Excel de acordo com as suas preferências, utilizar ferramentas próprias deste programa e manusear a informação conforme as suas necessidades. Aprender a utilizar ferramentas que ajudam e são úteis para conseguir utilizar o Excel, de acordo com a função para a qual foi criado, ou seja, a realização de operações de cálculo. Construir um gráfico, e saber utilizar todas as suas funcionalidades. Allow students to configure Excel according to their own needs, use Excel tools and process information by taking advantage of Excel features. learn how to use Excel tools, in particular, to help in simulation and numeric processing. learn how to develop a graphic and produce a professional report using Excel graphics facility to deal with data. STINSON, C., Dodge, M. Microsoft Excel, Microsoft Press, 2002, capítulo 1 a 15; 17 a 19; 21 a 22; 24 a 27/ chapter 1 to 15; 17 to 19; 21 to 22; 24 to Apresentações Multimédia: Microsoft PowerPoint 5.1. Introdução à comunicação multimédia 5.2. Conceito de multimédia e suas aplicações 5.3. O MS Powerpoint como ferramenta multimédia 5.4. Ambiente de trabalho da criação de apresentações multimédia 5.5. Operações básicas de gestão de apresentações 5.6. Edição e formatação de apresentações 5.7. Automatização da apresentação 5.8. Organização da apresentação 5.9. Impressão da apresentação. 5. Multimedia Presentations MS POWERPOINT 5.1. Introduction to multimedia communication 5.2. Multimedia concept and its applications 5.3. MS PowerPoint as multimedia authoring tool 5.4. Multimedia PowerPoint: workplace 5.5. Working with presentations: fundamentals 5.6. Editing and formatting multimedia presentation 5.7. Automating multimedia presentation 5.8. Organizing multimedia presentation 5.9 Printing multimedia presentation. 6

7 Permitir aos alunos configurar o Powerpoint de acordo com as suas preferências, utilizar ferramentas próprias deste programa e manusear a informação conforme as suas necessidades, de modo a usufruir das potencialidades deste programa. Allow students to configure the MS Powerpoint according their needs. Learn how to use MS Powerpoint tools and take advantage of the program to produce professional computer presentations. STINSON, C., Dodge, M. Microsoft Excel, Microsoft Press, 2002, capítulo 23/ chapter 23 LANKFORD, M., Johnson, S. Microsoft PowerPoint, Microsoft Press, 2001, capítulo 1 a 11/ chapter 1 to Redes de Computadores e Serviços Internet 6.1 Introdução 6.2 Conceitos fundamentais sobre redes de comunicações de dados 6.3 Internet 6.4 Serviços Internet 6.5 Correio electrónico ( ) 6.6 Comunicação em tempo real (Chat ou IRC) 6.7 Transferência de ficheiros (FTP) 6.8 World Wide Web. 6. INTERNET 6.1 Introduction 6.2 Fundamental concepts about data communication networks 6.3 Internet 6.4 Internet services 6.5 Electronic mail: basic and concepts, configuration 6.6 Real time communication (Chat or IRC) 6.7 File transfer (FTP) 6.8 World Wide Web. Saber utilizar a Internet, em todas as suas potencialidades e usufruir da imensa capacidade de pesquisa de informação. Learn how to use the Internet, its advantages and principal tools. Learn how to search for information on Internet. STINSON, C., Dodge, M. Microsoft Excel, Microsoft Press, 2002, capítulo 30/ chapter 30 STINSON, C., Dodge, M. Microsoft Excel, Microsoft Press, 2002, capítulo 20/ chapter 20 BOYCE, J. Microsoft Office Outlook, Microsoft Press, 2004, capítulo 1 a 7/ chapter 1 to 7 7. Pesquisa de Informação na Internet 7.1 Motores de busca 7

8 7.2 Pesquisa Intranet 6. Internet Search 7.1 Search engines 7.2 Intranet Search Saber encontrar informação na Internet, e usufruir da imensa capacidade de dados. Learn how to find information in the Internet, and to gain access to data. Apontamentos Prof Doutor Rui Moreira, 8