TERMO DE COMPROMISSO DO BOLSISTA

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1 TERMO DE COMPROMISSO DO BOLSISTA 1. IDENTIFICAÇÂO DO BENEFICIÁRIO DA BOLSA 1.1 Nome 1.2 Nacionalidade 1.3 Estado Civil 1.4 Profissão 1.5 Nº CPF/MF 1.6 Nº RG/Org. Exp./UF 1.7 Data de Nascimento 1.8 Endereço (logradouro, nº, bairro, cidade, UF e CEP) 1.9 Telefone 2. FUNÇÃO ( ) 1 - Coordenador Geral ( ) 5 - Coordenador de Professores Mediadores ( ) 2 - Coordenador Adjunto ( ) 6 - Professor Formador ( ) ( ) 3 - Coordenador de Curso ( ) 7 - Professor Mediador Presencial ( ) 4 - Coordenador Pedagógico ( ) 8 - Professor Mediador a Distância ( ) 4 - Coordenador de Polo ( ) 8 Apoio Administrativo/Financeiro 3. FUNDAMENTAÇÃO 3.1 Lei Nº /2006, Lei ,/2007, Resolução CD/FNDE 04 de 16 de março de 2012, Portaria 817/2015 e Portaria 1.152/2015, Resolução CONSUP 71/2016, que dispõem sobre a autorização e concessão de bolsas de estudo e de pesquisa a participantes de programas de formação inicial e continuada de professores para a educação básica. 4. INSTITUIÇÃO PÚBLICA DE ENSINO 4.1 Denominação Instituto Federal Farroupilha 4.2 Sigla IF- FARROUPILHA 4.4 Endereço (logradouro, n.º, bairro, cidade, UF e CEP) Rua Esmeralda, 430, Faixa Nova CEP Santa Maria, RS 4.5 Representante Legal (nome, cargo) André Hellvig da Silva Coordenador Geral Rede e-tec Brasil IF Farroupilha 5. ÓRGÃO RESPONSÁVEL PELO SISTEMA 5.1 Denominação SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA 5.2 Sigla SETEC 5.3 Endereço (logradouro, n.º, bairro, cidade, UF e CEP) Esplanada dos Ministérios, Bl. L 2º Andar Gabinete Brasília DF 5.4 Representante Legal (nome, cargo) Eline Neves Braga Nascimento, Secretária 6. ÓRGÃO PAGADOR 6.1 Denominação FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÂO 6.4 Endereço (logradouro, n.º, bairro, cidade, UF e CEP) SBS, QUADRA 02, BLOCO F, Ed AUREA - Setor Bancário Sul 6.5 Representante Legal (nome, cargo) Silvio de Sousa Pinheiro - PRESIDENTE DO FNDE 4.3 CNPJ / Sigla FNDE 6.3 CNPJ

2 7. CONDIÇÕES GERAIS ATRIBUIÇOES E DEVERES DO PROFESSOR FORMADOR Conhecer o Projeto Pedagógico do Curso; Produzir o Plano de Ensino e o Guia Didático contendo os objetivos, a descrição das atividades de estudo a serem desenvolvidas pelos alunos, além do sistema de avaliação adotado; Participar das reuniões periódicas agendadas pela Coordenação de Curso e Coordenação de EAD, e das Realizar atividade de docência nas capacitações e formações para coordenadores e professores que se fizerem necessárias; Informar à Coordenação do Curso sobre eventuais problemas e/ou dúvidas surgidas no exercício da sua função; Acompanhar e subsidiar os Professores Mediadores a Distância no AVA, esclarecendo as dúvidas destes em, no máximo, quarenta e oito horas; Articular-se com a Coordenação de Curso e com a Coordenação de Professores Mediadores, organizando e participando de seminários e encontros, a fim de possibilitar uma melhor condução, acompanhamento e avaliação do curso; Construir e disponibilizar materiais didáticos complementares em diversas mídias; Realizar gravações de videoaulas, gravações de áudio e vídeos instrucionais pertinentes ao planejamento de sua disciplina ou, ainda, mediante deliberação da Coordenação de Curso ou Coordenação de EAD; Elaborar conteúdos e realizar as atividades de docência pertinentes às disciplinas curriculares assumidas, publicando no AVA, conforme periodicidade estabelecida pela Coordenação de Curso; Propiciar espaço de acolhimento e debate com os estudantes; Planejar a execução de aulas presenciais e aulas práticas, quando previstas; Planejar e ministrar as atividades avaliativas e complementares, com explicitação dos critérios de correção; Planejar, desenvolver e avaliar novas metodologias de ensino adequadas aos cursos; Adequar e sugerir modificações na metodologia de ensino adotada e na metodologia de desenvolvimento de materiais didáticos, bem como conduzir análises e estudos sobre o desempenho dos cursos; Desenvolver, em colaboração com a equipe da DEAD, metodologia para a utilização nas novas tecnologias de informação e comunicação (NTIC) para a modalidade a distância; Desenvolver, em colaboração com a Coordenação de Curso, sistema e metodologia de avaliação de alunos, mediante uso dos recursos previstos nos planos de curso; Sugerir as ações de suporte tecnológico que achar necessárias, durante o processo de formação; Desenvolver e aplicar pesquisa de acompanhamento das atividades de ensino desenvolvidas nos cursos/disciplinas da modalidade a distância; Analisar os relatórios de regularidade e desempenho dos alunos e propor, por meio de encaminhamento à Coordenação de Curso, procedimentos que melhorem o seu rendimento; Elaborar relatórios semestrais sobre as atividades de ensino na esfera de suas atribuições, para encaminhamento às secretarias do MEC; Encaminhar ao Coordenador de Curso relatório de falta de regularidade no acesso ao AVA por parte dos alunos. ATRIBUIÇÕES E DEVERES DO PROFESSOR MEDIADOR PRESENCIAL Participar da formação e/ou capacitação específica para o desempenho de sua função; Conhecer o Projeto Pedagógico e o sistema de avaliação do curso ao qual está vinculado; Participar das atividades culturais, seminários, momentos presenciais e outras atividades, como encontros e grupos de estudo, de acordo com a necessidade do curso/disciplina; Propiciar espaços de acolhimento, estudo e debate com os estudantes no Polo, estabelecendo e promovendo interação permanente com estes; Repassar aos estudantes as informações sobre a sua situação acadêmica e demais informações pertinentes ao curso, como, por exemplo, calendário de atividades e momentos presenciais. Orientar o acadêmico quanto às estratégias de estudo a distância, buscando mostrar a necessidade de se adquirir autonomia de estudo e aprendizagem; Manter permanente comunicação com o Professor Formador, Professor Mediador a Distância e Coordenador de Professores Mediadores; Apoiar os Professores Formadores e Professores Mediadores a Distância nas atividades das disciplinas, realizando a mediação pedagógica entre estes e os cursistas, e monitorando a execução das mesmas pelos cursistas; Cumprir com pontualidade os horários programados para atendimento aos cursistas, de acordo com o cronograma fornecido à Coordenação de Professores Mediadores e Coordenação de Curso; Permanecer na sala e/ou no laboratório, nos dias e horários designados; Manter assinado o seu registro de frequência junto ao Polo e o postar, mensalmente, no Ambiente Virtual de Aprendizagem AVA; Manter regularidade de acesso ao Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA; Assistir e acompanhar os cursistas na execução das atividades pedagógicas no Ambiente Virtual de Aprendizagem

3 AVA, em todas as disciplinas do curso, monitorando a frequência e o desempenho dos cursistas; Encaminhar relatório semanal para os Professores Formadores das disciplinas e Professor Mediador a Distância, sobre as dificuldades que os acadêmicos apresentam em relação aos tópicos das disciplinas e ao respectivo material didático para que possam ser planejadas estratégias de superação das mesmas; Emitir relatórios mensais de regularidade e desempenho dos alunos, comunicando ao Coordenador de Curso e Coordenador de Polo os alunos em situação de evasão e reprovação; Fazer-se presente nos momentos presenciais agendados, assumindo a coordenação e condução das atividades planejadas para estes; Registrar a frequência dos estudantes nos momentos presenciais e enviar ao Coordenador do CEAD, em formato digital; Participar da aplicação das avaliações (presenciais e online), de acordo com a programação a ser organizada pela Coordenação do Curso; Colaborar na avaliação do desempenho dos estudantes, quando solicitado pelas coordenações; Acompanhar as Atividades Práticas (PPI ou PPS), sob orientação do Professor Formador, realizando o devido registro; ATRIBUIÇÕES E DEVERES DO PROFESSOR MEDIADOR A DISTÂNCIA Participar da formação e/ou capacitação específica para o desempenho de sua função; Conhecer o Projeto Pedagógico e o sistema de avaliação do curso ao qual está vinculado; Manter regularidade de acesso ao Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA; Realizar o processo de mediação pedagógica no Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem (AVEA) Moodle, interagindo com os estudantes; Assistir e acompanhar os cursistas na execução das atividades no Ambiente Virtual de Aprendizagem AVA, em todas as disciplinas do curso, realizando a mediação pedagógica, e monitorando a frequência e o desempenho destes; Orientar o aluno para estudo a distância, buscando mostrar a necessidade de se adquirir autonomia de aprendizagem e sobre a importância da pesquisa científica; Auxiliar os Professores Formadores na promoção de videoconferências/web conferência, colóquios, palestras, seminários, mesas redondas, painéis, aulas inovadoras; Consolidar os dados das avaliações (presenciais e online) Elaborar relatórios semanais de regularidade de acesso ao AVA e desempenho dos cursistas; Promover e estabelecer contato virtual permanente com os cursistas, promovendo espaços de acolhimento e debate com os estes no AVA; Manter constante comunicação com o Coordenador de Curso, Professores Formadores e Coordenador de Professores Mediadores. Participar de reuniões periódicas com o Coordenador de Curso e Professores Formadores. Cumprir com pontualidade os horários programados para atendimento aos cursistas, de acordo com o cronograma fornecido à Coordenação de Professores Mediadores e Coordenação de Curso; Permanecer na sala e/ou no laboratório, nos dias e horários designados; Manter assinado o seu registro de frequência junto ao CEAD e o postar, mensalmente, no Ambiente Virtual de Aprendizagem AVA; Manter regularidade de acesso ao Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA e dar retorno às solicitações dos cursistas e Professores Mediadores Presenciais no prazo máximo de 48 horas; ATRIBUIÇÕES E DEVERES DO COORDENADOR DE CURSO Participar das reuniões periódicas agendadas pela Diretoria de Educação a Distância e Coordenação de EAD, e das Interagir com as áreas acadêmicas e organizar a oferta dos cursos em conformidade com o Guia Pronatec de Cursos de Formação Inicial e Continuada e o Catálogo Nacional de Cursos Técnicos; Coordenar a elaboração da proposta de implantação dos cursos em articulação com as áreas acadêmicas e sugerir as ações de suporte tecnológico necessárias durante o processo de formação, prestando informações ao Coordenador adjunto; Coordenar o planejamento de ensino; Assegurar a acessibilidade para a plena participação de pessoas com deficiência; Apresentar ao Coordenador Adjunto, ao final do curso ofertado, relatório das atividades e do desempenho dos estudantes; Elaborar relatório sobre as atividades de ensino para encaminhar ao Coordenador Geral da Rede e-tec Brasil ao final de cada semestre; Ao final do curso, adequar e sugerir modificações na metodologia de ensino adotada, realizar análises e estudos sobre o desempenho do curso; Supervisionar a constante atualização, no SISTEC, dos registros de frequência e desempenho acadêmico dos beneficiários;

4 ATRIBUIÇÕES E DEVERES DO COORDENADOR DE PROFESSORES MEDIADORES Participar das reuniões periódicas agendadas pela Diretoria de Educação a Distância, Coordenação de Curso e Coordenação de EAD, e das Coordenar e acompanhar as ações dos Professores Mediadores a Distância, construindo, primeiramente, os feedbacks das atividades aos alunos; Supervisionar a coordenação das atividades presenciais, sugerindo aos Professores Mediadores Presenciais estratégias de acolhimento para receber os alunos no Polo; Estimular a ativa participação dos Professores Mediadores a Distância em Fóruns de dúvidas; Apoiar os Professores Mediadores e Professores Formadores das disciplinas no desenvolvimento de suas atividades; Supervisionar e acompanhar as atividades dos Professores Mediadores e dos Professores Formadores no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA); Incentivar os Professores Formadores no uso de ferramentas e/ou recursos do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) em suas aulas; Incentivar as gravações de videoaulas por parte dos Professores Formadores; Dar assistência pedagógica aos Professores Mediadores das turmas; Acompanhar os relatórios de regularidade dos alunos; Acompanhar os relatórios de desempenho dos alunos nas atividades; Analisar com os Professores Mediadores os relatórios das turmas e orientar os encaminhamentos mais adequados; Supervisionar a aplicação das avaliações; ATRIBUIÇÕES E DEVERES DO COORDENDOR DE POLO Participar das reuniões periódicas agendadas pela Diretoria de Educação a Distância, Coordenação de Curso e Coordenação de EAD, e das Exercer as atividades típicas de coordenação do Polo; Coordenar e acompanhar as atividades dos Professores Mediadores Presenciais no Polo; Acompanhar e gerenciar a entrega dos materiais no Polo; Gerenciar a infraestrutura do Polo; Relatar situação do Polo ao Coordenador do Curso; Realizar a articulação para o uso das instalações do Polo para o desenvolvimento das atividades de ensino presenciais; Realizar a articulação de uso das instalações pelas diversas instituições ofertantes e pelos diferentes cursos ofertados; Emitir, mensalmente, relatório de gestão; Realizar, periodicamente, reuniões de trabalho com a equipe. ATRIBUIÇÕES E DEVERES DO COORDENDOR PEDAGÓGICO Participar das reuniões periódicas agendadas pela Coordenação Geral, e das extraordinárias que se fizerem necessárias; Informar à Coordenação Geral sobre eventuais problemas e/ou dúvidas surgidas no exercício da sua função; Planejar, desenvolver e avaliar novas metodologias de ensino adequadas aos cursos; Adequar e sugerir modificações na metodologia de ensino adotada e na metodologia de desenvolvimento de materiais didáticos, bem como conduzir análises e estudos sobre o desempenho dos cursos; Desenvolver, em colaboração com a equipe da DEAD, metodologia para a utilização nas novas tecnologias de informação e comunicação (NTIC) para a modalidade a distância; Desenvolver, em colaboração com a Coordenação de Curso, sistema e metodologia de avaliação de alunos, mediante uso dos recursos previstos nos planos de curso; Sugerir as ações de suporte tecnológico que achar necessárias, durante o processo de formação; Desenvolver e aplicar pesquisa de acompanhamento das atividades de ensino desenvolvidas nos cursos/disciplinas da modalidade a distância; Analisar os relatórios de regularidade e desempenho dos alunos e propor, por meio de encaminhamento à Coordenação de Curso, procedimentos que melhorem o seu rendimento; planejar e coordenar capacitações/formações necessárias.

5 ATRIBUIÇÕES E DEVERES DO APOIO ADMINISTRATIVO/FINANCEIRO Participar das reuniões periódicas agendadas pela Coordenação de Curso e Coordenação de EAD, e das Criar e/ou editar planilhas, apresentações e documentos de texto (editais, ofícios, memorandos, relatórios, instruções normativas, etc.) que se fizerem necessários às atividades administrativo-financeiras pertinentes à EaD; Operar os Sistemas Operacionais utilizados na EAD. Dar suporte aos usuários dos sistemas administrativos e financeiros utilizados na EAD; Organizar e controlar documentos e materiais de expediente; Auxiliar na organização e execução de eventos da EaD; Controlar, quando designado para tal, o fluxo de documentos pertinentes às rotinas da EaD; Participar dos cursos de formação Contribuir com ideias e opiniões para a gestão da EaD. Declaro que tenho ciência das atribuições inerentes à qualidade de bolsista e, nesse sentido, comprometo-me a respeitar as cláusulas descritas no item 7 - Das Condições Gerais deste Termo de Compromisso e tenho ciência dos Direitos e Deveres constantes na Resolução CD/FNDE 04 de 16 de março de Declaro, ainda, sob as penas da lei, que o recebimento da referida bolsa não constituirá acúmulo de bolsa de estudo ou pesquisa de outros órgãos do Poder Público. Estou ciente, também, que a inobservância dos requisitos citados acima implicará imediato cancelamento da bolsa, com a restituição integral e imediata, se constatado ato de má fé, dos recursos até então percebidos por meio desta vinculação., de de 20 Assinatura do Bolsista Reconhecimento de Firma em Cartório Assinatura do Coordenador e-tec BRASIL da Instituição Pública de Ensino