UNIVERSIDADE FEDERAL DO ABC

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1 UNIVERSIDADE FEDERAL DO ABC PLANO DE ENSINO Dados de Identificação Componente Curricular: Segurança Internacional em Perspectiva Histórica e Desafios Contemporâneos. Curso: Relações Internacionais Campus: São Bernardo do Campo Docente: Gilberto Marcos Antonio Rodrigues gilberto.rodrigues@ufabc.edu.br Assistente docente: Rafaela Rosa rosa.rafaela@ufabc.edu.br Turma(as): Diurno Período: Ementa Principais temas e abordagens teóricas em Segurança Internacional. Conceitos e definições de guerra, segurança e ameaça. Causas da guerra. Condições para a paz. Dilema de segurança. Paz democrática. Direito e guerra. Segurança coletiva. Regimes de segurança. Concerto de Viena (1815), balanço de poder, 1a e 2a Guerra Mundial, Guerra fria, organizações multilaterais, tratados intergovernamentais (OTAN). A paz entre as democracias. A questão nuclear. A peculiaridade do dilema de segurança no Terceiro Mundo. A transformação e a nova configuração da segurança global após o 11/09. Assuntos centrais de segurança como guerra, terrorismo, genocídio e conflitos étnicos e assuntos que entraram na pauta de discussão posteriormente, como mudanças ambientais, saúde, cibersegurança e direitos humanos serão abordados. Estes são temas que colocam inúmeros desafios para a segurança internacional, além de outros comumente abordados e não menos relevantes, como comércio de armas, crime organizado, proliferação de armas nucleares, contraterrorismo e contrainsurgência, e segurança privada. As questões institucionais, como alianças, instituições regionais e a Organização das Nações Unidas, também entrarão nesse debate, com foco na ampla visão sobre segurança internacional, não se restringindo às abordagens tradicionais da área e procurando dar ênfase às constantes e dinâmicas mudanças deste campo de pesquisa. Objetivos A disciplina visa apresentar e fornecer aos alunos e alunas um panorama geral sobre a Segurança Internacional, partindo dos fundamentos históricos recentes como evidência da sua constante evolução, para poder tratar, posteriormente, e à luz das principais teorias das Relações Internacionais, sobre sua importância e relevância no contexto atual. Pretende-se, igualmente, analisar os tópicos que a disciplina trata na conjuntura internacional contemporânea e nos quais o (a) aluno (a) estará em condições de discursar com princípios científicos, sólidos e empíricos, interpretações e análises sistemáticas das problemáticas hodiernas que a Segurança Internacional contempla.

2 Cronograma Data Número da Aula Conteúdo(s) Equipes 23/09 01 Introdução - 25/09 02 Introdução - 30/09 03 Semana de Relações Internacionais - 02/10 04 Apresentação do Plano de Aula UNIDADE I - ESTADO DA ARTE DO CAMPO DE ESTUDO 1.1 Os Estudos de Segurança Internacional: Evolução e conceitos - BUZAN, B; HANSEN, L. (2012). A Evolução dos Estudos de Segurança Internacional.São Paulo:Editora Unesp. Cap. 1. Definindo os estudos de segurança internacional. pp / Aspectos Evolutivos da Segurança Internacional: as duas grandes guerras NYE, J. (2009). Cooperação e Conflito nas Relações Internacionais. São Paulo: Editora Gente. Cap. 3: O Equilíbrio de Poder e a Primeira Guerra Mundial. Pp / Aspectos Evolutivos da Segurança Internacional: as duas grandes guerras NYE, J. (2009). Cooperação e Conflito nas Relações Internacionais. São Paulo: Editora Gente. Cap. 4: O Fracasso da Segurança Coletiva e a Segunda Guerra Mundial. Pp / Aspectos Evolutivos da Segurança Internacional: a Guerra Fria NYE, J. (2009). Cooperação e Conflito nas Relações Internacionais. São Paulo: Editora Gente. Cap. 5: A Guerra Fria. Pp Aspectos Evolutivos da Segurança Internacional: o Pós- Guerra Fria HUNTINGTON, S. A Superpotência Solitária. In: DUPAS, G.; LAFER, C.; SILVA, E. (2008). A Nova Configuração Mundial do Poder. São Paulo: Paz e Terra. Cap. 8: pp Helio, Jéssica, Matheus e Camila. Beatriz, Thainá, Luiza, Murilo e Breno. Nye: Isabela, Henrique, Sara, Michel e Rodrigo. Huntington: Alice, Gabriela, Isabella e Nataly.

3 16/ Aspectos Evolutivos da Segurança Internacional: o Pós- Guerra Fria BRZENZINSKI, Z. (2012) Strategic Vision: América and the Crisis of Global Power.New York: Basic Books. Cap. 1: The Recending West, pp UNIDADE II - SEGURANÇA INTERNACIONAL SOB DIFERENTES PERSPECTIVAS TEÓRICAS DE RELAÇÕES INTERNACIONAIS RUDZIT, G. O debate teórico em segurança internacional: mudanças frente ao terrorismo? In: Revista Cívitas, Porto Alegre, V. 5 No. 2, Julho-Dezebro.p Brezenzinski: Clara, Mayara, Ayana e Nathalia. Rudzit: Bia, Gabriel, Mariana e Melissa. 21/10 09 EXERCÍCIO EM DUPLA para nota Exercício sobre os conteúdos estudados até o momento. 23/ Realismo ELMAN, C. Realism. In: WILLIAMS, P. (2009). Security Studies: an Introduction. New York: Roudlege. Cap. 2 pp Liberalismo 28/ Teoria Crítica MORGAN, P. Liberalism. In: COLLINS, A. (2010). Contemporary Security Studies. New York: Oxford University Press. Cap. 3.. pp BILGIN, P. Critical Theory. In: WILLIAMS, P. (2009). Security Studies: an Introduction. New York: Roudlege. Cap. 7 pp Construtivismo AGIUS, Ch. Social Construtivism. In: COLLINS, A. (2010). Contemporary Security Studies. New York: Oxford University Press. Cap. 4 pp /10 12 Feriado: Dia do Servidor Público Elman: Ana Carolina, Diego, Eduardo, Gabriella. Morgan: André, Isabela, Stefanie, Yasmin. Bilgin: Raquel, Mariana, Wendy e Juliana. Agius: Letícia, Leila, Marina e Danilo.

4 04/11 13 UNIDADE III - AMPLIAÇÃO E APROFUNDAMENTO DA SEGURANÇA INTERNACIONAL: NOVOS ENFOQUES E DIMENSÕES DE ANÁLISE 3.1 A Abordagem Abrangente: a Escola de Copenhague e a proposta da Segurança Humana TANNO, G. (2003). A Contribuição da Escola de Copenhague aos Estudos de Segurança Internacional. In: Contexto Internacional, Vol. 25; No. 1; Janeiro-Junho Pp Disponível em: OLIVEIRA, A. O Fim da Guerra Fria e os Estudos de Segurança Internacional: O Conceito de Segurança Humana. In: Revista Aurora, Ano III, No. 5, dezembro de Disponível em: ora/oliveira.pdf 06/ Os Choques Geopolíticos: O Paradigma Civilizacional de Huntington e o Paradigma das Emoções de Moisi. Tanno: Guiliana, Guilherme, Eduardo e João Guilherme. Oliveira: Bruna, Daniela, Larissa, Maria e Misia. Huntington: HUNTINGTON, S. (1997). O Choque de Civilizações e a Recomposição da Ordem Global. Cap. 1 e 2. pp MOISI, D. A Geopolítica das Emoções: como as Culturas de Ocidente, do Oriente e da Ásia estão Remodelando o Mundo. Introdução e Cap. 1. pp / Os Complexos de Segurança Regional e a abordagem dos Regimes de Segurança MARCANO, C; MALDONADO, O. Barry Buzan y la Teoría de los complejos de seguridad. In: Revista Venezolana de Ciencia Política, No. 25, Enero-Junio de 2004, p FAWCETT, L. Regional Institutions. In: WILLIAMS, P. (2009). Security Studies: an Introduction. New York: Roudlege. Cap 21 pp /11 16 UNIDADE IV - TÓPICOS DE SEGURANÇA INTERNACIONAL 4.1 Proliferação de Armas de Destruição em Massa HOWLETT, D. Nuclear Proliferation. In: BAYLIS, J.; SMITHS,S.; OWENS,P. (2008).The Globalization of World Politics: an Introduction to International Relations. New York: Oxford Moisi: Marcano e Maldonado: Fawcett: Howlett: Lais Suzuki, Carolline Constanzo, Isabelle Alves.

5 University Press. Cap. 22 pp WIRTZ, J. Weapons of Mass Destruction. In: COLLINS, A. (2010). Contemporary Security Studies. New York: Oxford University Press. Cap. 19 pp Wirtz: 18/ Terrorismo e Contraterrorismo KIRAS, J. Terrorism and Globalization. In: BAYLIS, J.; SMITHS,S.; OWENS,P. (2008).The Globalization of World Politics: an Introduction to International Relations. New York: Oxford University Press. Cap. 21 pp DANNREUTHER, R. International Security: The Contemporary Agenda.Cambridge: Polity Press. Cap. 9: International Terrorism and the impact of 9/11 pp /11 18 Feriado: Consciência Negra. 25/ Migrações, Saúde e Segurança Internacional DANNREUTHER, R. International Security: The Contemporary Agenda. Cambridge: Polity Press. Cap 6: People on the move: migration as a security issue. Pp HOUGH, P. (2010). Understanding Global Security. New York: Roudlege Editions. Cap. 7: Health Threats to security. Pp / Crime Transnacional e Segurança Privada Internacional HOUGH, P. (2010). Understanding Global Security. New York: Roudlege Editions. Cap. 10: Criminal Threats to Security. Pp AVANT, D. Private Security. In: WILLIAMS, P. (2009). Security Studies: an Introduction. New York: Roudlege. Cap. 29, pp / Segurança Energética, Econômica e Financeira Kiras: Gabriel, João Pedro, Débora e Nicolas. Dannreuther : Dannreuther : Hough: Hough: Avant: Raphael e Stokes:

6 RAPHAEL, S.; STOKES, D. Energy Security. In: COLLINS, A. (2010). Contemporary Security Studies. New York: Oxford University Press. Cap. 22, pp DENT, Ch. Economic Security. In: COLLINS, A. (2010). Contemporary Security Studies. New York: Oxford University Press. Cap. 15 pp / Mudanças Climáticas HOUGH, P. (2010). Understanding Global Security. New York: Roudlege Editions. Cap. 6: Environmental Threats to Security. pp Avaliando a disciplina: perspectivas futuras dos estudos de Segurança Internacional CROFT, S. What future for Security Studies? In: WILLIAMS, P. (2009). Security Studies: an Introduction. New York: Roudlege. Cap. 33, pp /12 23 Avaliação. 11/12 24 Reposição. Dent: Hough: Croft: (Completar) Bibliografia Complementar Avaliação 1. Primeira nota: Seminários e Resenhas; 2. Segunda nota: Prova em dupla 3. Prova escrita final: temáticas a serem definidas posteriormente; 4. Assiduidade: perderá por faltas quem atingir 25%. Haverá bônus para quem tiver no máximo 2 faltas, ou seja, dois dias ou noites (0.5) sobre a segunda nota; 5. Prova substitutiva será realizada exclusivamente na semana seguinte ao dia da prova e somente serão autorizados os alunos que comprovem prévia e justificadamente a sua ausência. Metodologia todas obrigatórias. Debate e participação dos alunos são indispensáveis. Aulas expositivas e seminários: apresentação geral das temáticas pelo professor e indução ao debate a partir das leituras programadas. Os alunos deverão apresentar a modo de seminário as leituras no dia marcado. * Resenhas: dos textos apresentados nos Seminários. No máximo de 5 páginas, impresso. Deve conter: 1. Título

7 2. Autor/ breve biografia ( em torno de três linhas) 3. Qual a ideia principal do texto (um parágrafo) 4. Qual a problemática 5. Quais as ideias secundárias (entre 3-5) 6. Qual a metodologia utilizada pelo autor (gráficos, tabelas, discursos, entrevistas etc) 7. Crítica do aluno 8. Pergunta para o debate As apresentações de seminários deverão ter entre 25 e 30 minutos. As resenhas podem ser entregues até a aula seguinte. Avaliação: - Nota seminário (incluída a resenha do texto apresentado) 2,0. - Avaliação em dupla 2,0 - Prova final (metodologia a ser definida) 6,0 Conceito A ( ); conceito B ( ); conceito C ( ); conceito D ( ); conceito F ( ); conceito O (25% de faltas)