Prova Escrita de Materiais e Tecnologias

Transcrição

1 Informação-Prova de Equivalência à Frequência Prova Escrita de Materiais e Tecnologias Prova º Ano de Escolaridade Duração da Prova: 120 minutos Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho O presente documento visa divulgar as características da prova de equivalência à frequência da disciplina de Materiais e Tecnologias, a realizar em 2015 pelos alunos que se encontram abrangidos pelos planos de estudo instituídos pelo Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho. As informações apresentadas neste documento não dispensam a consulta da legislação referida do Programa da disciplina e das orientações para efeitos de avaliação sumativa externa das aprendizagens na disciplina de Materiais e Tecnologias homologado, e em vigor desde O presente documento dá a conhecer os seguintes aspetos relativos à prova: Objeto de avaliação; Características e estrutura; Critérios de classificação; Material; Duração. Este documento deve ser dado a conhecer aos alunos para que fiquem devidamente informados sobre a prova que irão realizar. Importa ainda referir que, nas provas desta disciplina, o grau de exigência decorrente do enunciado dos itens e o grau de aprofundamento evidenciado nos critérios de classificação estão balizados pelo Programa, em adequação ao nível de ensino a que o exame diz respeito. Prova 313 1/6

2 Objeto de avaliação A prova a que esta informação se refere incide nos conhecimentos e nas competências enunciados no Programa de Materiais e Tecnologias (homologado em 2006). A avaliação sumativa externa, realizada através de uma prova de duração limitada, só permite avaliar parte dos conhecimentos e das competências enunciados no Programa. A resolução da prova pode implicar a mobilização de aprendizagens inscritas no Programa, mas não expressas nesta informação. Competências Desenvolver a capacidade de interação com o ambiente através dos sentidos; Desenvolver a capacidade de fazer observações analíticas de objetos; Identificar o processo de design industrial relativamente aos materiais e tecnologias; Reconhecer o mundo dos objetos através das tecnologias dos materiais; Conhecer as diferentes classes dos materiais; Identificar e caracterizar materiais, processos tecnológicos, elementos de ligação e processos de acabamento de objetos artesanais e industriais; Conhecer as propriedades mais relevantes no processo de seleção de materiais e tecnologias de fabrico e entender a sua relação no processo de design; Conhecer métodos técnico-produtivos específicos que estão associados na transferência de um objeto mental para um objeto real; Dominar adequadamente diferentes processos de comunicação de ideias; Desenvolver a capacidade de previsão de novas soluções e direções, no que refere aos materiais e tecnologias, com base em acontecimentos do dia-a-dia e de atualização científica; Desenvolver capacidades de arguição e de fundamentação de pontos de vista; Ter responsabilidade ecológica; Demonstrar conhecimento de conceitos e terminologia específica; Conteúdos Classes de materiais e de processos de produção. A evolução dos materiais; Classes de materiais; o Metais - Cerâmicas Polímeros - Compósitos. Propriedades dos materiais; o Funcionais o Físicas - Mecânicas - Não mecânicas - Superfície. Prova 313 2/6

3 o Processamento o Fabrico manual - Fabrico industrial - Ligações e acabamentos. o Estéticas o Textura e tato - Aparência. o Económicas o Preço - Disponibilidade. o Exemplos de aplicação Classes de processos de produção; o Fundição - Corte - Conformação - Ligação - Exemplos de aplicação. Tecnologias dos materiais metálicos. Introdução aos materiais metálicos; o Ligas ferrosas Ferros fundidos - Aços ao carbono - Aços ligados. o Ligas não ferrosas Ligas de alumínio - Ligas de cobre. Tecnologias dos materiais cerâmicos. Introdução aos materiais cerâmicos; o Vidros - Cerâmicas domésticas - Cerâmicas técnicas - Cerâmicas naturais. Tecnologias dos materiais poliméricos. Introdução aos materiais polímeros; o Termoplásticos - Termoendurecíveis - Elastómeros. Tecnologias dos materiais compósitos. Introdução aos materiais compósitos; o Compósitos naturais - Compósitos reforçados com fibra - Compósitos reforçados com partículas. Caracterização da prova A prova de exame da disciplina de Materiais e Tecnologias apresenta três grupos de itens. A prova inclui itens de seleção ( de escolha múltipla ) e itens de construção ( de resposta curta, de resposta restrita e de resposta extensa ). O primeiro grupo organiza-se sobre questões de resposta fechada ( escolha múltipla) com uma única solução para a pergunta efetuada. Os dois grupos restantes deverão ser resolvidos através de resposta escrita clara, concisa e rigorosa. Prova 313 3/6

4 Alguns dos itens/grupos de itens podem envolver a mobilização de aprendizagens relativas a mais do que um dos temas/unidades do Programa. A sequência dos itens pode não corresponder à sequência de apresentação dos temas/unidades no Programa. Quadro 1 A estrutura da prova sintetiza-se no quadro que se segue: DOMÍNIOS Observação: Capacidade de interagir com o ambiente através dos sentidos para determinar as caraterísticas do fenómeno / problema / objeto / sistema; Análise: Capacidade de fazer observações analíticas de objetos, identificando o processo de design industrial relativamente aos materiais e tecnologias; Visualização: Capacidade de decifrar o mundo dos objetos através das tecnologias dos materiais; Comunicação: Domínio adequado de diferentes processos de comunicação de ideias; Previsão: Capacidade de prever novas evoluções e direções no que se refere aos materiais e tecnologias com base na atualização cientifica; Interpretação de dados: Capacidade para interpretar criticamente dados em análise GRUPOS/ TIPOLOGIA DE ITENS GRUPO I ITENS DE SELEÇÃO escolha múltipla GRUPO II ITENS DE CONSTRUÇÃO resposta curta e resposta restrita CONTEÚDOS Classes de materiais e processos de produção A evolução dos materiais; Classes de materiais; Propriedades dos materiais: Processamento; Estéticas; Económicas; Classes de processos de produção; Exemplos de aplicação; Tecnologias dos materiais metálicos Processos de transformação; Tecnologias dos materiais cerâmicos Processos de transformação; Tecnologias dos materiais poliméricos Processos de transformação; COTAÇÃO 50 pontos 100 pontos GRUPO III ITENS DE CONSTRUÇÃO resposta extensa Análise de situações Exercícios de identificação / caracterização; Dissertação sobre um tema Proposto; 50 pontos Critérios de classificação A classificação a atribuir a cada resposta resulta da aplicação dos critérios gerais e dos critérios específicos de classificação apresentados para cada item e é expressa por um número inteiro. As respostas ilegíveis ou que não possam ser claramente identificadas são classificadas com zero pontos. Itens de seleção ESCOLHA MÚLTIPLA A cotação total do item só é atribuída às respostas que apresentem de forma inequívoca a única opção correta. Prova 313 4/6

5 São classificadas com zero pontos as respostas em que seja assinalada: uma opção incorreta; mais do que uma opção. Não há lugar a classificações intermédias. Itens de construção Nos critérios de classificação organizados por níveis de desempenho, é atribuída, a cada um desses níveis, uma dada pontuação. No caso de, ponderados todos os dados contidos nos descritores, permanecerem dúvidas quanto ao nível a atribuir, deve optar-se pelo nível mais elevado de entre os dois tidos em consideração. É classificada com zero pontos qualquer resposta que não atinja o nível 1 de desempenho. Se a resposta contiver dados que revelem contradição em relação aos elementos considerados corretos, ou se apresentar dados cuja irrelevância impossibilite a identificação objetiva dos elementos solicitados, é atribuída a classificação de zero pontos. As respostas classificadas por níveis de desempenho podem não apresentar exatamente os termos e/ou as expressões constantes dos critérios específicos de classificação, desde que o seu conteúdo seja cientificamente válido e adequado ao solicitado. RESPOSTA CURTA Os critérios de classificação das respostas aos itens de resposta curta podem apresentar-se organizados por níveis de desempenho. A cada nível de desempenho corresponde uma dada pontuação. É classificada com zero pontos qualquer resposta que não atinja o nível 1 de desempenho. RESPOSTA RESTRITA E RESPOSTA EXTENSA Os critérios de classificação das respostas aos itens de resposta restrita e de resposta extensa apresentam- se organizados por níveis de desempenho. A cada nível de desempenho corresponde uma dada pontuação. É classificada com zero pontos qualquer resposta que não atinja o nível 1 de desempenho no domínio específico da disciplina. A classificação das respostas aos itens de resposta restrita e aos itens de resposta extensa centrase nos tópicos de referência (e respetivos aspetos relevantes), tendo em conta a organização dos conteúdos e a utilização de linguagem científica adequada. Caso as respostas contenham Prova 313 5/6

6 elementos contraditórios, são considerados para efeito de classificação apenas os tópicos que não apresentem esses elementos. Nos itens de resposta restrita e de resposta extensa que impliquem a produção de um texto, a classificação a atribuir traduz a avaliação simultânea das competências específicas da disciplina e das competências de comunicação escrita em língua portuguesa A avaliação das competências de comunicação escrita em língua portuguesa contribui para valorizar a classificação atribuída ao desempenho no domínio das competências específicas da disciplina. Esta valorização corresponde a cerca de 10% da cotação do item e faz-se de acordo com os níveis de desempenho a seguir descritos. Níveis Descritores 3 Composição bem estruturada, sem erros de sintaxe, de pontuação e/ou de ortografia, ou com erros esporádicos, cuja gravidade não implique perda de inteligibilidade e/ou de sentido. 2 Composição razoavelmente estruturada, com alguns erros de sintaxe, de pontuação e/ou de ortografia, cuja gravidade não implique perda de inteligibilidade e/ou de sentido. 1 Composição sem estruturação aparente, com erros graves de sintaxe, de pontuação e/ou de ortografia, cuja gravidade implique perda frequente de inteligibilidade e/ou de sentido. No caso de a resposta não atingir o nível 1 de desempenho no domínio específico da disciplina, a classificação a atribuir é zero pontos. Neste caso, não é classificado o desempenho no domínio da comunicação escrita em língua portuguesa. Material O examinando apenas pode usar, como material de escrita, caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta. As respostas são registadas em folha própria fornecida pelo estabelecimento de ensino (modelo oficial). Não é permitido o uso de corretor. Duração A prova tem a duração de 120 minutos. Prova 313 6/6